广告学课件选修
广告学课件选修
广告学课件选修一、引言广告学作为一门综合性学科，涉及到传播学、市场营销、心理学、设计等多个领域。
在我国市场经济快速发展的背景下，广告行业日益繁荣，对广告专业人才的需求也越来越大。
为了满足这一需求，许多高校纷纷开设广告学课程，旨在培养具备广告策划、创意设计、媒介运作等能力的复合型人才。
本文将以广告学课件选修为主题，探讨广告学的课程设置、教学方法及实践环节，为高校广告学专业建设提供参考。
二、广告学课程设置1.理论课程（1）广告学原理：介绍广告的定义、功能、发展历程、基本原理等，使学生了解广告的基本概念和运作机制。
（2）广告策划：讲述广告策划的流程、方法、策略等，培养学生具备广告策划能力。
（3）广告创意与表现：探讨广告创意思维、创意方法、广告表现手法等，提高学生的创意设计能力。
（4）广告媒介：分析各类广告媒介的特点、运作规律、广告效果评估等，使学生掌握媒介选择与组合技巧。
（5）广告法规与伦理：介绍我国广告法律法规、广告伦理标准，提高学生的法律意识和职业道德。
2.实践课程（1）广告设计与制作：通过实际操作，使学生掌握广告设计的基本技能，包括平面设计、影视广告制作等。
（2）广告策划案撰写：指导学生撰写广告策划案，提高策划与写作能力。
（3）广告案例分析：分析经典广告案例，使学生了解广告行业的成功经验和失败教训。
（4）广告实习：安排学生到广告公司、媒体等单位实习，增强实际操作能力。
三、教学方法1.案例教学法：通过分析实际广告案例，使学生更好地理解广告理论，提高分析问题和解决问题的能力。
2.小组讨论法：鼓励学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3.情景模拟法：模拟广告策划、创意设计等环节，提高学生的实际操作能力。
4.互动式教学：采用提问、讨论、辩论等形式，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。
5.实践教学：结合课程内容，安排学生进行实际操作，巩固理论知识，提高实践能力。
四、实践环节1.校内实践：组织学生参加校内广告比赛、展览等活动，提高实践能力。
广告学概论最新版精品课件完整版
1.1 广告的概念
1.1.1广告的定义 1.1.2广告的要素
广告是广告主支付一定的费用，有计划地 通过一定的媒介和形式，直接或间接地宣 传自己的商品或服务，并说服消费者购买 的信息传播活动。
广告主体 广告客体 广告费用
广告信息 广告载体 广告代理
复习思考题
广告有哪些基本功能？如何具体理解？ 试分析广告的辅助功能？ 广告对促销有何作用？ 对引导消费有何作用？
1.3 广告的分类
1.3.1按广告的传播媒体分
影视广告 电波广告 网络广告
1.3.2按广告的传播区域分 1.3.3按广告的内容分
全球性广告 全国性广告 区域性广告 地方性广告
产品广告 企业广告 劳务广告
1.广告短期培训 2.实地调查 3.加强指导 4.收集资料
1.鉴别资料
2.3.3广告调查研究阶段 2.整理资料
3.分析资料
2.3 广告调查的程序
2.3.4广告总结阶段
1 ．编写调查报告 （1）调查报告的基本结构
1）调查单位的基本情况 2）调查问题的实事材料 3）调查结构和建议 （2）调查报告应注意的问题 1）实事求是 2）集思广益 3）突出重点 4）结论明确 2．总结经验教训 （1）调查方案是否切合实际 （2）调查方案是否切实可行 （3）调查内容是否符合实际 （4）调查人员是否积极投入
1.全面性 2.真实性 3.准确性 4.时效性 5.经济性 6.代表性 7.系统性 8.可操作性
2.1.4广告调查的必要性
1.广告调查是认识广告市场的最基 本的方法
2.广告调查是揭示企业经营中存在 问题的重要手段
2.1 广告调查的原则
2.1.5广告调查的作用
广告学概论(PPT34页)
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第二节 广告与消费者品牌认知
（二）消费者与广告媒体创新
向“对的人”说 “对的话”
广而告之
广告学概论(PPT34页)
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第二节 广告与消费者品牌认知
（三）消费者的品牌认知
品牌认知即消费者对某一品牌的识别与记忆。 消费者通过品牌认知建立起品牌间以及品牌与产品类别间 的联系。
三、消费者与品牌关系
（一）消费者认同
消费者认同是一个包含“认知”“
求同” “存异”的动态心理过程，又是 消费者通过品牌定位自身与他人关系的 过程。
品牌的成长离不开营销。 品牌营销传播是在与社会经济、政治、文化环境的互动中 实现的。社会环境的发展变化，决定了品牌发展的不同阶段， 也促进了品牌营销传播手段的形成。
（一）品牌的概念内涵 （二）品牌传播的营销功能 （三）品牌传播的内涵变化
广告学概论(PPT34页)
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第一节 广告与品牌的关系
（一）消费者新变化 （二）消费者与广告媒体创新 （三）消费者的品牌认知
广告学概论(PPT34页)
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第二节 广告与消费者品牌认知
（一）消费者新变化
数字技术
的普及，
媒介环境
海量信息
与文化的
的渗透
变化 网络传播
的双向性
冲击着传
统主流媒
体的强势
地位
消费者在整体上呈现出多 层次、多圈子的分布状态
消费者品牌认知，通过如下途径达成： １、认知接触 ２、共通的意义空间 （１）语言（２）文化背景
广告学概论(PPT34页)
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(2024年)广告选修讲课教案
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头脑风暴
集思广益，激发团队创造 力。
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比喻与象征
运用修辞手法，增强广告 表现力。
视觉冲击力
运用大胆的色彩、构图等 元素，吸引受众注意。
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广告策划的流程与内容
市场调研
分析市场环境、竞争对手及目标受众。
目标制定
明确广告传播目标，如提升品牌知名度、促进销售等。
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广告的历史与发展
2024/3/26
广告的起源
广告的起源可以追溯到古代文明 时期，如古希腊、古罗马时期的 告示牌和口头叫卖等。
广告的发展
随着印刷术、广播、电视等技术 的出现，广告的形式和传播方式 不断演变，逐渐发展成为现代社 会中不可或缺的商业活动。
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广告行业的现状与趋势
广告行业的现状
04
广告法规、伦理道 德及社会责任等相 关内容。
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教学目标与要求
01
掌握广告学的基本理论 和知识，能够运用所学 知识分析广告现象和问 题。
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02
了解广告实务的基本流 程和方法，具备一定的 广告创意和策划能力。
03
04
关注广告行业的最新动 态和趋势，具备前瞻性 和创新性思维。
互动体验
设计互动环节，如问答、游戏、 投票等，让受众参与其中，提升 广告的参与度和趣味性。
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广告制作的技术与工具
01
02
03ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
04
平面设计软件
如Adobe Photoshop、 Illustrator等，用于广告图像
的处理和排版设计。
《广告学导论》课件
广告学是研究广告的学科，本课程介绍广告学的基本概念、Байду номын сангаас论和实践，帮 助学生从专业角度理解广告的本质和功能。
什么是广告学
广告学是一门研究广告相关理论和实践的学科，涵盖广告制作、传播、消费 心理学等方面的知识，旨在探讨广告的本质和作用。
广告的定义和功能
广告是指通过各种媒介传播的有组织的宣传信息，其功能包括产品推广、品牌建设、市场营销、传递价值观念 等。通过广告可以影响消费者行为、改变社会观念。
广告的创意设计
创意是广告成功的重要因素，通过独特、有趣、令人印象深刻的设计，吸引受众的注意力和兴趣，增加记忆和 印象。
广告的传播渠道
1 电视
通过电视媒体传播广告，覆盖面广。
2 互联网
通过网站、搜索引擎、社交媒体传播广告，目标定向性强。
3 户外
通过道路、建筑、公共交通等户外空间传播广告，覆盖面广。
广告的消费心理学
广告通过利用心理学原理和技巧，引导消费者产生需求、激发购买欲望。例 如，使用情感诱导、社会认同等手法。
广告的分类
传媒分类
电视广告、广播广告、报纸广告、户外广告等。
目的分类
产品推广广告、意识创建广告、公益广告等。
形式分类
图文广告、视频广告、动画广告等。
广告的制作流程
1
策划
明确广告目标、确定目标受众、制定创意构思。
2
创意
通过文字、图像、音效等形式设计广告内容。
3
制作
选择媒体形式、录制音频/视频、设计排版。
广告的历史和发展
1
现代广告
2
随着工业革命和媒体的发展，广告进入了
现代社会。出现了广告代理商、广告创意、
广告学课件1
广告学课件1第一篇：广告学课件1本课程主要涉及内容：一、广告基本知识：概念、分类、历史沿革、功能等二、广告主体与客体：三、广告的基本理论与运作：创意、策划、传播、效果测定与管理等第一章广告概述了解“广告”一词是如何而来的。
准确掌握广告的定义及其丰富的内涵。
知道有关广告的概念在历史上经历了哪些变化。
了解广告的分类。
第一节广告概念“广告”一词的来源•广告的定义•广告概念的流变第二节广告分类根据广告的受众来划分根据广告传播范围来划分•根据广告媒介来划分•根据产品生命周期的划分•根据广告诉求的方式分类第一节广告的概念广告词源Advertising源于拉丁文Adverture，有吸引人心或注意与诱导的意思；日本首次将Advertising译成“广告”，约在明治五年（1872年）左右； 1906年，清政府开始使用“广告”一词，代替“告白”、“公告” 广告的概念中国人说：广告是广而告之——传播属性外国人说：纸上推销术——营销属性所谓广告，就是为营销而进行的传播。
（Marketing Communications）所谓广告:(国际通用)是由可确认的广告主，对其观念、商品或服务所作的任何方式付款的非人员性的陈述与推广。
——美国营销协会广告概念的演变：1890年以前：广告是有关商品或服务的新闻1894年：印刷形态的推销手段1948年,1963年修改：广告是由可确认的广告主，对其观念、商品或服务所作之任何方式付款的非人员性的陈述与推广我国关于广告的定义:广告是一种由广告主付出某种代价的，通过传播媒介将经过科学提炼和艺术加工的特定信息传达给目标受众，以达到改变或强化人们观念和行为为目的的、公开的、非面对面的信息传播活动。
（二）广告定义的核心内容1．广告必须有可识别的“广告主”。
2．广告通过一定的媒介进行传播。
3．广告所传播的不单单是关于有形产品的信息，还包括关于服务和观念的信息4．广告，一般指商业广告，是有偿的。
5．广告是由一系列有组织的活动构成的。
广告学概述ppt课件
8.广告宣传的舆论化与相互关系的亲情化相结合
课堂讨论主题：广告作品1－27、28的舆论背景与亲情特质
62
63 广告作品1－27
64 广告作品1－28
三、广告现代化品位的强化
1.强化广告宣传媒介的科技含量
2.强化广告策划思维的理论含量
3.强化广告表现形式的艺术含量
•根据广告的内容
商品广告 企业广告 服务广告 商品（或服务）与企业综合广告 观念广告 商品（或服务）与观念结合的广告
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•根据广告在传播时间上的要求： 时机性广告 长期广告——延时反应广告 短期广告——及时反应广告
•根据广告在播放频率上的要求： 高频率型广告 低频率型广告 间断型广告
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•根据广告表现的艺术形式： 图片广告 文字广告 表演广告 演说广告 情节广告 Web标志广告
广 告
主
客
体
广告中介
体
反馈
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广告构成的三要素：
广告主体、广告媒体、广告信息
广告主体
广告媒体
广告信息
广告受众
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广告主体 • 广告主体是从事广告活动的当
事人,包括广告主、广告经营者、 广告发布者等。 • 广告主： • 广告经营者： • 广告发布者：
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广告媒体
• 印刷媒体 • 电子媒体 • 邮寄媒体 • 户外媒体 • 展示媒体 • 互联网 • 其他媒体
综合型广告公司
户外传媒机构
媒体广告代理公司
广告策划公司 广告设计制作公司
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城市轻轨【媒体形式】
大连轻轨媒体详情咨询：大连国域无疆·现代交通传71媒公司
网址： 电话：82729168 传真：82713588
《广告学概论》课件
广告效果是指广告信息在传播过程中所引起的直接或 间接变化的总和，包括品牌形象、销售量、市场份额 等。
广告效果的类型
广告效果可以分为短期效果和长期效果，短期效果包 括即刻回忆率、购买意愿等，长期效果包括品牌忠诚 度、品牌形象等。
广告效果的评估方法与指标
广告效果的评估方法
广告效果的评估方法包括实验法、调查法、事前事后 测量法等，每种方法都有其适用范围和局限性。
广告的传播原理
广告传播的过程
广告信息的策划、设计、制作，媒介的选择、发布， 以及效果的评估。
广告传播的策略
包括双向对称模型、DAGMAR理论、品牌传播理论 等。
广告传播的效果
受到多种因素的影响，如媒介的选择、信息的吸引力 、目标受众的特征等。
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广告策划与创意
广告策划的概念与原则
广告策划的概念
广告效果评估
通过点击率、转化率、曝光量等指标评估广告效果，调 整投放策略。
新媒体时代的广告媒介变革
数字化转型
社交媒体营销
传统媒体向数字化转型，新媒体成为 主流。
社交媒体成为品牌与消费者互动的重 要平台。
个性化推送
基于大数据和人工智能的个性化推送 成为趋势。
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广告效果与评估
广告效果的概念与类型
THANKS
的交流，对社会经济和文化产生了深远的影响。
现代广告的发展
现代广告的起源
随着科技的进步和互联网的普及，现代广告逐渐兴起。现代广告充分利用了新技术手段，实现了更加精准的目标定位 和传播方式。
现代广告的特点
现代广告通常采用多元化的传播渠道和互动性的表现形式，更加注重与消费者的沟通和体验。例如，社交媒体、移动 应用、虚拟现实等技术手段被广泛应用于广告创意和传播中，使得广告更加生动、有趣和具有吸引力。