文明班集体先进事迹材料范文

天津**国际学校高一一班由二十九名同学组成，学生天津、北京、河北、湖北、福建等不同省市。二十九名--人数不多，但却不同的背景，有工薪阶层也有千万富翁，他们性格各异，有的活泼好动，有的沉稳文静。他们入学时的成绩也是参差不齐，有考六百多分的，也有三百多分的学生。为了让这些孩子尽快的融入这个新的班集体，顺利完成从初中到高中的过渡，从班级建立之初，就借鉴社会学中“破窗理论”，要让所有的学生共同进步，不让一个学生掉队。

新生入学就是一周的军训。这正是同学们相互了解相互沟通的好机会，也是锻炼意志品质的好时机。八月底的天气还很炎热，学生们在广场每天要训练六七个小时。但是这些在家里娇惯了的孩子在教官和老师的鼓励下，咬着牙一直本文自网本资料权属网，放上鼠标按照

提示查看网更多资料坚持着，张怡同学个子最小身体看上去很柔弱，且刚刚做了鼻腔手术，确带病坚持训练，为其他同学树立了榜样。黄凯等几个男同学训练非常认真刻苦，动作规范经常受到教官的表扬，我班有一半多男生被选进国旗班和仪仗队。在训练中同学之间互相鼓励，休息时互相按摩酸痛的肌肉，主动给同学及教官送水。很

快同学之间的陌生感就消失了，就象一个大家庭里的兄弟姐妹一样充满了亲情。脸晒黑了，嗓子喊哑了，到军训结束会操时，同学们整齐的步伐，响亮的，坚毅的神态给家长留下了深刻的印象，获得了学校的表彰；同时，同学们也深刻的认识到在一个坚毅的集体中不但可以得到锻炼而且每个人都能变成强者。

我班的最大优势是有几个尖子生，这个资源必须充分利用。在开学初我们举办了第一个班会，主题是《今天我为**而骄傲，明天**为我而自豪》。几个优秀学生分别介绍他们的学习经验并畅谈了远大理想和目标。其他同学也踊跃发言，表示要发扬军训中不怕苦不怕累的精神，向优秀学生看齐，勤苦努力，共创**品牌，成为永载**史册的首届生。

正式开学后，各学科开始了紧张的授课。因为我们比其他的学校开学晚了近两周，所以，授课的进度较快，有些同学有些接受不了；另外，初高中在知识结构、学习方法上存在着很大的差异，有些同学一时不能适应高中的学习，产生了急躁情绪。针对这些情况，我们每晚抽出一节晚自习的时间学习北京一位校长编写的高中学习方法的小册子。对学生在学法上及时的进行指导，除了在听课、笔记、作业等方面作出必要的`指导外，更注重在思想上提高他们的认识，使他们明白科学有序的学习可以事半功倍。在这中间，师生们共同学习了社会学中的“破窗理论”：“一间屋子有许多的窗户，如果有一扇窗

户破了而得不到及时的修理，那就会有其他的窗户不断的被损坏”。所以，最重要的是，不让一扇窗户破，如果出现破窗，必须及时修复。所以从一开始，每个同学都准备了规范的笔记本、作业本、错题记录本等。而且，以宿舍为单位结成学习小组，同学间互相督促，相互检查，对于上课听讲，课下笔记，作业，预习等环节不但自己作好，也提醒身边的人做好。一段时间过后，同学们适应了高中的学习，看着自己整齐的笔记，作业和各种归纳资料，成就感油然而生。同学们也更爱这个集体，学习空气空前高涨，第八节课自由活动时间，晚饭前后都是同学们在教室刻苦学习的身影，令其他班级同学羡慕不已。

班里的学生富裕家庭，独生子女占绝大多数，所以，以自我为

中心，自私自利的现象普遍存在。所以，增强学生的学习意识的同时，也注意对学生思想品德的教育，使他们认识到生活在集体之中，要有强烈的集体观念，要有主人意识，要多一些换位意识，多替别人考虑，多从别人的角度考虑，深刻的认识理解“己所不欲，勿施于人”的古训。通过学习讨论，同学们的认识提高了。主动宿舍内务的多了，替别人值日的多了，主动为别人端饭端汤的多了，相互理解的多了，相互帮助的多了，协作的意识强了，开学后不久学生回家，家长看到自己孩子身上的变化感到非常的高兴，在家长联系表上留下了满意 ___。

开学时由学生自告奋勇担当班内的各项工作，经过一段时间后，让学生自己选出心目中的班干部，这样，班里的日常工作都由学生自

己来负责，班干部负责协调，班里每个人都有自己负责的事情，所以，一个学期下来，班里的卫生始终干净整洁，下课后黑板始终是干净的，讲台是一尘不染的，板报是常换常新的，早操、课间操始终是精神饱满的，餐桌饭后是干净的、、、、、、因为每个人都有自己的责任区，都有自己的任务，都要对自己负责，也要对别人负责，所以，在日常生活中，体会到了负责的感觉，理解了别人的不容易，增强了自我管理的意识，锻炼了处理日常事务的能力，提高了与人相处的能力。

班里的同学家庭生活都很富裕，许多的人没有节约的意识，更没有节约的习惯，对于学校里的校工更是缺乏应有的认识，所以，饭菜稍不满意，只吃几口甚至不吃就倒掉，丝毫不觉得可惜；对于别人的劳动成果，对于校内的服

务人员，缺乏应有的尊重和理解；针这些，通过班会使学生认识到节约的可贵，浪费的可耻，用中外名人的事例来认识金钱意味着社会责任，拥有的财富越多，社会责任就越大。对于别人的劳动，对于别人提供的服务应该尊重，应该表示感谢，对于暂时处于困难中的人应该真诚的理解和热情的帮助。挑食的少了，浪费的少了，对炊事员、保洁员、门卫等说谢谢的多了。前，为贫困家庭捐款，同学们积极踊跃，纷纷表示自己的一份爱心。

一个学期过去了，全班同学积极努力，维护自己的窗户，维护班级的窗户，全面进步，全面提高，在学习，纪律，道德等各方面都取得了令人瞩目的成绩。寒假前的全区统考统判中，薛蕾同学取得了总分第二名，张怡第八名，李洋第五十一名，张松第一百一十名，刘岩第二百一十名，另外，单科成绩也有多人次名列全区前10名。在学校的日常评比中多次获得金牌班级称号，在朗诵比赛中，取得高中组第一名。在高一年级学课竞赛中我班学生囊括了全部一等奖。现在同学深刻的认识到维护自己的每一扇窗的重要性，维护班级窗户的重要性，同学希望通过自己的努力，直到高中结束，不破一扇窗，不落下一个人。

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初中文明班级事迹材料范文(最新)

七年级(1)班是一个团结的集体，是一个和谐，蓬勃向上的集体。同学们互助友爱，团结一心，形成了良好的班风。班级以严格的自我管理为动力，以创造良好的学习氛围为灵魂，全班上下争先恐后的学习，在学校工作的各个方面都表现的比较突出。在学校领导的关怀和支持下，任课教师及全体同学的共同努力下，各项工作开展有序，不断进步，取得了很好的成绩，现总结如下：一. 加强班级管理，形成良好的学习氛围 1.“以人为本，互助友爱” 七(1)班共有21人，其中男生12人，女生9人，虽然人数不多，但这丝毫不影响我们的学习，生活。我们团结的就像一个大家庭。上学期临近期末考试，我们的一个男生董虎因父母离异，长期与父亲生活，母亲冬天回来探望他，他因平时太思念母亲，不顾一切，偷偷的跟母亲走了。(她母亲再嫁到山东非常贫穷的农村)当我知道后，在班级里讲述了董虎的家庭和他成长的历程，好多同学都留下了眼泪。当时，我们大家就发起了一个活动，叫做“一个都不能少”。我们想方设法要来董虎妈妈的电话号码和住址，同学们回到家就给董虎发信息，给他写信，班委买来本子，每位同学都写了一段话，劝董虎回来上学。上学期的期考，是在我们全班同学的期待和惋惜中度过的。在寒假里，班级里好多个同学都给我打电话说遇见董虎了，他又回来了!他们给我说这个好消息时，那激动，高兴的心情，我能深深的感受的到。在整个寒假里，孩子们自发的给董虎补课，帮他赶上落下的知识。 2. 创造良好的班级文化。教室是学习知识的地方，应该有一个舒适，令人心旷神怡的环境。从刚入学到现在，我和班上的同学一直都在努力着创设良好的学习氛围，有时是一张印刷精美的标语，有时是一盆漂亮的盆栽，有时是同学们精彩瞬间的照片，有时是同学们美术课的手工…经过我们的努力，七(1)班的教室充满了温馨以及积极向上的氛围。 3. 建立平等的师生，同学关系。师生在人格上，尊严上应该相互尊敬，思想上相互交流。在班级管理中，我一直把自己置于班级中的一份子，努力使自己与同学们建立一种人格互相尊重，平等，感情交融的朋友关系。使学生感受的到老师的关爱，使他们感受的到老师也在与他们一起努力，成长。 4. 加强学习习惯以及班级管理制度的教育。对于初一的学生来说，也许刚开始还不适应初中生活，对他们来说，养成良好的学习习惯是至关重要的。抓学习习惯，先从抓作业入手，现在班级内，没有

大学文明班级申报材料

大学文明班级申报材料大学文明班级申报材料（一） xx班是一个团结友爱，活力四射，始终奋发向上的争创优秀的班集体！在院校领导的推荐，辅导员和每位老师的积极知道和帮助下，取得一些成绩，特提出文明班级的申请。现将我们班集体具体工作及活动情况汇报如下：一、思想建设方面目前，我班已有3名同学成为为入党积极分子，还有一批同学在接受党课培训，很多同学都向党组织递交了入党申请书。身边有了榜样，在思想上就有了动力，班级素质和理论水平在全班同学的推动下不断提高。思想上的积极向上，整体水平的不断提高，良好的精神风貌不仅为党组织壮大了队伍力量，也为整个班级带来了荣耀。通过一年的班级工作，同学们的思想认识水平得到了普遍提高，个人理论修养水平正在向系统化迈进。我们一致认为，优秀班级申报材料范文在以后的学习和生活中，班级的思想水平会达到一个新高度。二、工作建设方面班级团支部都是按组织程序产生，并且班委会成员自身素质高，学习成绩均在班级前列，以身作则，努力为同学服务。过去的两年中，全班同学为班级活动的开展付出了努力，特别是班委的同学倾注了很多心血。我们在做好老师和同学之间沟通的桥梁和纽带的同时，认真完成老师交办的各项任务，为广大同学服务。

在班级事务中，我们充分发扬民主机制，涉及班级比较重大事务时，由班长和团支书召开班会，集体讨论，集思广益，群策群力。同时，我们注重班务的公开，把班委的想法及时和大家沟通，实行班费透明制度，确保每一分钱都用在实处。三、学风建设方面我们的学习成绩优秀是大家有目共睹的，也是有据可查的。如今同学正在积极报名参加英语水平AB级考试，文明班级申报材料范文同时已有1名同学获得全国高职高专英语写作大赛三等奖，1名同学踊跃参与了校级数学建模大赛，在20XX--20XX年的综合评定中，我班最高分为92分，申请为国家奖学金，还有两名同学获得国家励志奖学金，是全汽车学院获奖最多的班级！这些成绩的取得都是大家共同努力的结果，而这些成绩的取得与良好的班风是分不开的。在课堂上，很少看见打瞌睡不认真听讲的同学，从大一开始大家就养了自觉学习的好习惯。没有谁规定几点起床读书，但还是有很多同学早早起床捧着英语书朗朗有声。没有谁规定晚上上自习，但同学们还是会背起书包去教室自习。临近考试时同学们会互相学习、互相讨论，这就是我们班“比学赶超”的好班风。作为汽车技术服务与营销班的同学，我们为班里能有这样浓厚的学习气氛而感到骄傲、自豪。“有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关而终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。相信我们全班同学一定能以坚韧的毅力，特色班级申报材料勤奋努力的学习并取得最后的成功。

文明班级申请主要事迹

XXX主要事迹 2016-2017-2 亲爱的领导老师您好！我XXX是一个激情飞扬、活力四射的、自强自信的大家庭！从16年九月份相聚开始，我们紧紧团结在一起。我们来自不同的城市。然而，在缘分注定中相遇相识并熟悉，在校党委、团委还有班主任和辅导员的带领下，挥洒汗水，一步一个脚印，我们共同努力，共同成长，共同进步。开学至此以来全班XX名同学在严谨的班训下逐渐树立起思想上进、求真务实的班风学风，同时建立了套完整高效的班级管理体系。我们XXX大家庭积极乐观，团结友爱在班级内形成了强有力的凝聚力，同样有了强烈的社会责任感，展现了我们大学生应有的精神风貌。整体而言，我们班在大学第一学期团结奋进，努力拼搏，在学习中不断进步。在政治思想方面，通过班主任的正确引导，党员的先进模范带头和全班同学的共同努力，班级在思想道德教育工作和思想觉悟方面有了较大的提高。大家认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观等先进理论。而且我们认真去做同学们的思想德育工作，努力帮助同学们积极进步，大力弘扬正气，形成了比、学、赶、帮、超的大好局面。同学们积极要求进步，努力向团组

织靠拢。经过同学的共同努力下荣获“活力团支部”和“五四红旗团支部”。在纪律作风方面，俗话说的好“没有规矩不成方圆”一个良好的班级的形成首先要必须有个完善良好的班级规章制度。以好的管理来规范同学们的纪律作风，促进同学们的学习生活，在纪律作风方面养成上，我班多次组织学习《学生手册》，全班同学积极的学习并认真地遵守学校《学生手册》的有关规定，做到严于律己，不违反校规校纪。在这一学期的学习生活中，班级未出现任何违反校规校纪的处分，更未出现任何的违法行为。纪律作风的行为养成需要从“行为”和“养成”两方面来抓。“行为”靠队列，“养成”靠内务。在日常生活中，班主任利用丰富的带班经验增强学生的心理意志，培养纪律意识与团队意识的目的。从军训时候开始，班级就积极参与学校活动，并为院系争光。在内务方面，宿舍打扫的都还不错，宿管阿姨的评价也很高。而且班委们还组织带领各寝室的代表检查评比打分一学期检查内务多次，同时班主任也进行不定期的突击检查。晚自习中，全班同学自主复习当天学习内容并预习第二天课程，提高自学能力，并没有出现任何吵闹，旷课迟到，早退等现象。同学们认真学习形成了良好的纪律与学风。这方面班级曾获过院的“十佳班级”与系里的排名榜上的第一。

申请文明班级材料

申请文明班级材料学生处: 一学期的工作在忙忙碌碌中又结束了,在学校学生处的领导下,我们05机电(5)班的班级工作开得很顺利,回顾一学期来的工作,我们取得了不少成绩,积累了很多实践经验,又发现了自身存在的一些不足,现将我们工作中的一些做法和特色总结如下,以期申请文明班级,并期望对兄弟班级有一些启示: 一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的职业习惯。开学之初,班主任通过书面调查,周记检查和谈心等方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态。针对新生刚入校,对学校日常管理的了解还不够全面,以入学教育和军训为契机,首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范,要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位,我首先起到了带头作用。通过入学教育学校领导的讲座,学生们开始了解到学校的性质,学校常规,课堂常规,学生着装发型基本标准,环境卫生要求,接人待物礼节和学生日常行为规范量化考核方法等。通过军训,学习部队严明的作风、纪律和吃苦耐劳的精神,培养学生严谨的学习工作作风。开学第三周正式上课,班级的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助

学生全面了解学校的各顶规章制度,经过一个月的指导,学生逐渐熟悉了学校的基本情况制度,在较短的时间内实现了由不适应到适应,由被动到自觉遵守的转化,我还趁热打铁,根据校园常规,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核质量关。经过一个学期的努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,养成了良好的职业习惯。二、创造专业学习环境,以活动促发展,树立良好的行业意识。为了培养学生的职业意识,树立正确的职业道德观念,养成良好的职业习惯,使学生深入了解机电专业实践性强、知识面广、身体素质好、应变能力强的特点,锻炼学生的胆识和能力,使学生迅速适应由普通中学到职业学校的角色转变,我们利用班会课给学生介绍了未来机电人才的应具备的文化、专业知识,让学生明确作为一名机电人才应具有的素质,在日常的学习生活中有意识地培养自己各方面的能力。本学期,我们组织学生进行了两期的“模拟人才才交流活动”,“学尽其用习心得交流会”,调动了学生的学习兴趣,利用主题班会“当水滴融于大海时”,家长会锻炼了学生的协作能力、组织能力。我们还结合学期每个阶段的活动,作为培养学生综合素

小学先进班集体事迹材料

先进班集体事迹材料建湘小学90班我们班有54名同学，是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。一、健康向上的班风导引我们前进良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生开展了“弘扬民族文化、践行国学教育”暨学习《弟子规》的系列主题活动，旨在通过诵读经典以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。现在，浓郁的国学教育氛围已在我班蔚然成风。对照《弟子规》逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生受到教育。课后组织学生为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。良好的班风形成于正确的集体舆论。平时我班利用书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划

地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。二、强大的班级凝聚力推动我们发展我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。例如：今年的“六一”儿童节的文艺汇演中，我班成绩没有达到预

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精选文明班级申报材料范文这是一个文明守纪的集体。这是一个团结友爱的集体。这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 "勤奋求实，团结进取"一句响亮的口号，凝聚了我们全体同学的努力，短短八个字，显现着我们走过的足迹，作为班级奋斗的目标，它让我们有欢笑、也有泪水...... 一、出色管理，班规护航一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。开学初的班会上我们39位同学加上正副班主任共同制定出我班的班规，竞选产生了我们的班委成员。日常考核专人管理、严格执行;严格德育考核，使量化成绩成为学生成长的一面镜子。后来的工作中，我们也看到了以法治班的可喜效果和民主选举产生的班干部对于工作的认真负责和自身的以身作则。我们是个新班级，所以一个良好的开端对于我们以后的工作、学习的顺利进行将起一个保驾护航的作用。良好组织纪律性我们主要从下面严抓： a.规范早操，午休，自习课的纪律 b、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 c、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现出快，

静，齐，要站得挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。所有任课老师均反映我们的纪律是严肃活泼，张弛有度。我们的课堂特点是积极活跃、老师能轻松做到收放自如;而我们的练习课则是安静、全神贯注，形成了良好的学习氛围。二、学风浓郁，知识领航勤奋、严谨、求实、创新的优良学风也是促使班级发展的重要因素。我和朱老师一直把优良的学风建设放到班级发展的首位。一开学，我和朱老师首先对班上的学生做了一个学习情况的问卷了解，这主要是通过电话的形式从家长那儿了解孩子以前就读的地域、学校，学校的大概情况以及学生的具体情况，我们了解到有为数不少的孩子在以前的班级处于不受关注的群体，有个别还是学困生，当然，也有非常优秀的孩子进入了我们的集体。针对这个情况，我们一致认识到从开学初就致力于建设良好的学习氛围、营造浓郁的学风，对我们这些新学生意味着什么。在我们的带领下下，同学们自己动手装饰和美化教室环境，创造良好的文化氛围，我们建立了班级"隐形图书馆"，就是要求每个孩子的书包里无论什么时候都有一本名著，看完了在班级自主交换，并在指定管理学生那儿登记。从第一周开始，我们就开始写我们的读书笔记，我相信我们的这个读书活动会成为我们生活的一部分，并要一直坚持下去。学习是学生的天职，浓郁的学风是保证学习效果的前提。在学校的学习，我们更注重的是课堂的学习效果和热情，我们从最基本的抓起，要求学生"学会倾听、积极思

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小学文明班级事迹材料文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

文明班级事迹材料我们四年级是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、创新是我们最大的优点。这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身的素质，为这个集体增光添彩。一年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。一、健康向上的班风引导我们前进良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、勤剪指甲、课间操集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充

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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 优秀文明班级申报材料范文写在前面的话：这是一个文明守纪的集体。这是一个团结友爱的集体。这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体…… 十一月，美好的十一月，充满朝气的十一月;内心中，充盈的是希望、是忐忑、是窃喜就因为我们接到了《中共河南省委高校工委河南省教育厅关于申报20062007年度两创两争活动先进集体和先进个人的通知》更因为我们自信，我们相信，我们坚信文明班级的荣誉称号非我们莫属，非我们黄科院06级工商管理类班莫属! 展望2006，自烈日九月入学以来，在真真正正的来自祖国五湖四海的兄弟姐妹中，在真真正正各个民族的凝聚的大熔炉里，我们黄科院06级工商管理类班所有同学众志成城、百众一心在我们最亲密战友和最亲密朋友李瑞辅导员的带领组织下不断的拼下了一个又一个优秀成绩，齐心协力的夺下一个又一个光彩荣誉…… 1 / 19

在20062007年度优秀辅导员评比中，我们最敬爱的李瑞老师被顺利的评为校级优秀辅导员。这是学校对她的准确肯定，这更是我们每一个学生、每一个辅导员老师所肯定所赞誉的。 2006年新生军训会操中，我06工管班军训方阵初出熔炉便获得了全校第二名的好成绩。喜悦是不可避免的，而更多的是喜极而泣，因为我们每个人都知道，因为我们每个人都清楚，因为我们每个人都理解台上的十分钟分列式意味着什么，第二名的好成绩代表着什么……是的，多少个日日夜夜，烈日当空我们压腿正紧，路灯晃晃我们呐喊口号开拓、拼搏、实干、奉献……是的，这里没有华丽的辞藻，没有严谨的文体格式，有的只是对事实的客观描述，有的只是我们眼中酸涩的汗水和激动的眼泪;是的，第二名这是黄河科技学院南校区自军训阅兵表演以来的最好成绩，但是在我们每一个同学心中，在我们每一个黄科院06级工商管理类班的每一个同学心中我们永远都是最棒的，我们永远都是第一名! 20062007年度，我06级工管班多次获得管理系评比的纪律优秀班级、卫生优秀班级等荣誉称号，团支部更是屡次被上级主管团组织认真细致考核评为优秀团支部。这是班委们努力发挥先锋模范作用的果实，这是团委们奋斗以身作则发挥战斗堡垒作用的果实，这是李瑞老师认真重视班级干部队伍建设培养管理人才的果实，这更是全体同学们共荣共进共繁共退顽强拼搏无私奉献的胜利果实! 06年上半学期的期末考试中，我06工管班的考试过关率在全校名列前茅。其中有13名同学达到了校级特等奖学金标准，有1/3

文明礼仪个人事迹

竭诚为您提供优质文档/双击可除文明礼仪个人事迹篇一：文明礼仪优秀事迹 “十佳文明标兵“优秀事迹 ------504班推荐我叫杨禄娇，是萧西实验学校五年级四班的班长。从上小学至今，已将近五周年，在老师的辛勤培育下，我在各个方面得到了锻炼，取得了很多好成绩。尤其在文明礼仪方面，学到待人接物的礼仪规范，养成谦和礼让，礼貌待人的好习惯。身为一名少先队员，每周一升旗仪式时，我精神饱满，肃然而敬，随着旋律高唱国歌，当我成为一名护旗手的时候，更激励我对祖国的热爱！我兴趣爱好比较广泛，不管在任何场合，我都以一名优秀的少先队员严格要求自己。课堂上，我认真听讲，踊跃发言。班级每期的板报制作，积极参加，突出中心主题，和同学们一起互相学习，使用文明语言。我成为一名班长时，更

加注重文明礼仪，从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，践行主动问好；不随地吐痰；不随便扔纸屑，以身作则，在同学中起模范带头作用。大胆纠正同学中不文明的行为，去年获得学校优秀班干部的称号。几年来我班多次获得文明班级的“流动红旗”。在校园内，爱护花草树木和公共设施。在学校我是老师的得力助手，每学期都荣获“优秀班干部”“三好学生”等奖。在学校、社区、家里，一声问候，一个微笑，都给人带来春天般的温暖。学习之余我会主动帮忙干一些力所能及的家务活。作为一个文明礼仪的小使者，我不断完善自我。良好的文明礼仪，促使我身心健康向上，增强我的自信能力，提高我的亲和力。文明无处不在，它就在每个人的一言一行中。“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。成为一名文明标兵，是我的光荣，我感到自豪，它将鞭策我，在以后人生的道路上，更加微笑地面对生活！座右铭：修德立才笃学重行篇二：文明礼仪标兵事迹材料文明礼仪标兵事迹材料开拓进取，争做时代弄潮儿我叫李林，来自九（8）班，

文明班集体主要事迹材料

文明班集体主要事迹介绍新野城区湍口明德小学六年级：徐风林 2015-7-4

文明班集体主要事迹介绍城区湍口明德小学六年级：徐风林我叫徐风林，担任城区湍口明德小学六年级班主任，现年33岁，大专学历，小教一级教师。自2000年参加工作以来，我始终战斗在教学一线，历任班主任工作，那么怎样才能当好一个班主任呢？经过这些年的实践，我有以下几点体会： 1、细心关爱——让学生体验成功的乐趣教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如，以前我教的班里有个女孩叫田林丹。她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来，同学们都替她着急。她也成了我班有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量。我经常课上提问她，都是些很容易的问题，怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心，鼓励她。而且我发现她的朗诵很好。在班级举行的迎元旦联欢会上，我就试着让她报名参加朗诵。她先是不想报名，最后我鼓励她可以看着读给大家听，终于她同意了我的建议。联欢会上她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，在他的领读下，都放声的读了起来。从这以后上课她也能够大胆的回答问题了。记得当时有一位同学曾这样评价他的朗读，他说：“老师，今天田林丹的朗读虽然不是很流利，但是他终于可以大胆的走到前面来了，我觉得他今天是最棒的！我们应该向他学习，勇于向自己挑战。”我听了之后很是欣慰。看着孩子们一点一滴的成长，我心里有说不出的喜悦。我感到：老师的细心关爱就像溪水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。 2、培养学生自主创新，成为集体的主人在班级管理中，我始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。（1）班会活动学生自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后导演。使每一个学生都得到锻炼。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。（2）我们班还开展了“每周小明星”评比活动。每一周由小组推选出一名同学展示自己的才艺、小发明、小创造等，由老师给该同学颁发奖品鼓励，期末评选最佳明星小组。这样既培养了学生自主创新能力，又增强了集体荣誉感。同学们都想为班集体出力，原来不爱动脑的徐嵘展同学也利用粘贴、绘画的方法设计了一期手抄报，赢得了全班同学和老师的赞扬。这让我体会到了：作为班主任一定要为孩子们创造机会，让学生在“主动”

文明班级申报材料

文明班级申报材料去年一年的时间，我们班的各项表现都非常优异，学生性格健康开朗、团结友爱、和谐相处，班级里班风正、学风浓，在学习上，大家你追我赶，协作学习。学生思想健康，积极上进，没有不文明行为的出现。一、“团结互助、和谐发展”是我们的班级目标。全班同学在这奋斗目标的鼓舞下，个个以实际行动严格要求自己，刻苦努力。同学之间团结协作，互相学习，大家你追我赶，人人争先。我们成立了“互帮小组”，在那个小组里，好的同学会耐心帮助在学习上有欠缺的同学，仔细辅导，百问不厌，几个尖子学生聚在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步。在日常学习生活中，同学们结下了深厚的友谊，形成了愉快学习，健康成长的氛围。一学期来班级没出现过同学不文明的现象。同学外出活动了，同桌会默默地给他们抄好备忘录;有人英文、语文默写不过关，课后，同学为主动去关心帮助，督促重默;有谁身体不舒服，同学会嘘寒问暖并关切的陪着上卫生室。二、积极开展各种活动，寓教于活动中在平时的学习中，同学都勤奋刻苦，积极参加各种比赛。在学校组织的“爱我中华”作文比赛中，我们班的李小雪荣获第一名;学校举行运动会，全班同学齐心协力，最终取得了团体第二名的好成绩;歌唱比赛开始，同学们热情高涨，积极练习，最终获得了团体第一名的好成绩;演讲比赛中，我们班的苏晓萌同学勇夺市级一等奖。为了共建良好班风，学风为目的，我们各项活动开展都尽力做到有计划、有策略，同学能从中受益且安全无隐患。入学至今我班所组织过如下活动:谈心活动、增强队员主题意识教育活动、辩论赛、演讲比赛、元旦联谊晚会、中秋晚会、野炊、慰问孤寡老人、学雷锋、春游小沟背，田径运动会期间为发扬贺卡精神，我们轮流在校园各个角落以实际行动来动员全校师生作贺卡卫土。等等在大家的共同努力下，我们六三班的成绩是明显的，同学们的表现是

“文明班集体”申报材料

开学刚好满一百天，由相识到相知，经过老师和每个同学的努力，四年级二班已经成为了一个有着极强的凝聚力的班集体，一个文明、团结、严谨、活泼的班集体。我们都为自己身为四年级二班的一员而感到骄傲。因此，在各个代课老师的推荐，班主任和每位同学的积极响应下，特提出“文明班集体”的申请。一、出色管理，班规护航一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。开学初的班会上我们39位同学加上正副班主任共同制定出我班的班规，竞选产生了我们的班委成员。日常考核专人管理、严格执行；严格德育考核，使量化成绩成为学生成长的一面镜子。后来的工作中，我们也看到了以法治班的可喜效果和民主选举产生的班干部对于工作的认真负责和自身的以身作则。我们是个新班级，所以一个良好的开端对于我们以后的工作、学习的顺利进行将起一个保驾护航的作用。良好组织纪律性我们主要从下面严抓： a．规范早操，午休，自习课的纪律 b、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 c、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现出快，静，齐，要站得挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。所有任课老师均反映我们的纪律是严肃活泼，张弛有度。我们的课堂特点是积极活跃、老师能轻松做到收放自如；而我们的练习课则是安静、全神贯注，形成了良好的学习氛围。二、学风浓郁，知识领航勤奋、严谨、求实、创新的优良学风也是促使班级发展的重要因素。我和朱老师一直把优良的学风建设放到班级发展的首位。一开学，我和朱老师首先对班上的学生做了一个学习情况的问卷了解，这主要是通过电话的形式从家长那儿了解孩子以前就读的地域、学校，学校的大概情况以及学生的具体情况，我们了解到有为数不少的孩子在以前的班级处于不受关注的群体，有个别还是学困生，当然，也有非常优秀的孩子进入了我们的集体。针对这个情况，我们一致认识到从开学初就致力于建设良好的学习氛围、营造浓郁的学风，对我们这些新学生意味着什么。在我们的带领下下，同学们自己动手装饰和美化教室环境，创造良好的文化氛围，我们建立了班级“隐形图书馆”，就是要求每个孩子的书包里无论什么时候都有一本名著，看完了在班级自主交换，并在指定管理学生那儿登记。从第一周开始，我们就开始写我们的读书笔记，我相信我们的这个读书活动会成为我们生活的一部分，并要一直坚持下去。学习是学生的天职，浓郁的学风是保证学习效果的前提。在学校的学习，我们更注重的是课堂的学习效果和热情，我们从最基本的抓起，要求学生“学会倾听、积极思考”，认真倾听，是对老师劳动的尊重，积极思考，更是对知识的尊重，同时自己也遵守了课堂纪律，我班的学生可以说是放得开，收得住，听时专心，说时精彩，有个好的学习状态。渐渐地，我们班涌现出了各个学科的优秀者。期中考试后，为了培养

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文明班级申报材料（文章一）：文明班级申报材料唱响文明之歌，共建文明班级八年级一班是一个文明守纪、团结友爱的班级。在学校领导指导下，科任教师的协助下。我们全班同学勤奋好学，成绩优秀，文明守纪，积极进取，成绩突出。主要开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范和三自能力为突破口的系列教育活动，认真配合学校工作的安排，严格要求每个学生从我做起，自始至终、严以律己、相互监督。回顾一学年来的工作，取得了一定的成绩，现将我工作中一些做法和特色总结如下：（一）、为人师表，率先垂范班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者。班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。作为一名班主任，要求学生做到的，我首先带头做到。要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，自觉保持教室整洁，我每天进教室发现纸屑都弯腰捡起；教育学生搞好团结。同时我首先做到和科任老师、年级xx们搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学

生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，应树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。（二）、强化日常行为规范教育，加强三自能力的培养班级教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于学校阶段的教育，特别是八年级学生的教育，由于他们自身的生理、心理等特点，他们明显有一种逆反心理，在不明情况下会犯一些意想不到的错误况且会很大的错误。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，为建设良好的班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。（1）、加强课堂的常规训练，培养学生的自控能力对于每学年刚开学时的学生，我每学期首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一年多来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养和课余时间的安排。首先训练学生有一个良好的学习习惯，每天提醒他们学习、读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，态度要自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周一集会时，我要求学生注意听

文明班级事迹材料

文明班级事迹材料濮阳县第七中学七年级一班濮阳县七中七年级一班是一个拥有43名成员的班集体，人数一般，不多不少，但这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。班级风气健康向上，学风浓厚。本班特别是有两位认真、负责、责任心强的班干部。再加上各组的组长和一些小的班干部，各种活动开展得丰富多彩。展示了良好的班风班貌和强大的凝聚力。下面就我班在本学年的事迹作一下简单的介绍：一、加强班级集体的管理，班干得力。班干部由全体学生民主选举产生，班干部产生后，落实具体责任制度，做到分工明确，定期召开班务会议，讨论班级中出现的问题及解决的办法，如实做好班务日志。我班拥有一批工作得力的好干部。特别是女班干部，这些班干部别看她们年纪不算大，可做起事来一套又一套，是老师的好帮手！例如，我们的班长王曼曼，她在班中威信高，工作认真负责。学习委员学习委员高五瑞乐于助人，是同学们学习的好榜样。其他班干部也都能各司其职，我们努力让学生参与班级管理，分层管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了小主人的作用。二、形成漂亮舒适的班貌，班风良好。本班教室布置美观大方，窗户洁净，墙壁整洁，正面墙上悬挂国旗，班内布置了学习园地、表扬栏、展示台等，设置合理

得体、内容丰富。每周一总结，表现好的挂红旗，这样就对有些表现稍差一点的学生起了争强好胜的思想。校里组织的黑板报每次都按学校要求出版，样式美观，内容可读性强，在全校“文明礼貌月”评比中晚班荣获校级第一名。教室内桌椅讲台摆放整齐，保护完好。在本学期的全校课室布置评比中获得了二等奖。在政教处陈主任老师的带动下，好人好事不断涌现，且有记录在案并适时表扬。课堂秩序井然，气氛活跃，遵守课堂纪律，学生能积极举手回答提问，尊重教师，上课无搞小动作现象。班级以“中学生一日常规”为管理制度，用文明班评比的形式促进班风、学风的形成，学生文明有礼，勤学向上，班级文化氛围浓厚。我班一学年来多次被学校评为“文明班级”。三、开展丰富多彩的活动，成绩显著。本班通过集体活动对学生进行教育，促使学生在班集体中和谐、全面发展。每个星期我们总是有计划、有针对性、有目的地开展主题班会活动，积极组织开展教育意义深刻的课外活动，积极参加学校组织的各种活动，并取得了优异成绩，在学校举行的朗诵比赛中，我班的程昊昊同学获得了一等奖，朱先双同学获得了二等奖。总之在这一年级我班得了不少的好名次。除了积极参加学校的各种活动外，本班也开展了各种学科知识竞赛活动，如本学期本班开展了硬笔字、手抄报、诗歌朗诵、口算等比赛，通过各种学科知识竞赛，提高了学生的学习兴趣，发挥了学生的个性特长，培养了学生的“自主”能力，推动了学校的素质教育。学

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文明班级申报材料碑廓中心小学五年级三班是一个由55名天真可爱的孩子组成的激情飞扬、活力四射、团结友爱、自强自信的集体！在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。“五年三班，我们的至爱，我们的骄傲！”——这是五年三班全体同学共同的心声。沐浴着晨光雨露，五年级三班走过了五年的春华秋实。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。在五年的成长道路上，同学们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。此刻，就让我们去细数这五年的成长，展示我们的风采。一、加强班风建设促进和谐发展小学阶段是人一生求职和性格形成的重要时期。正所谓“近朱者赤、近墨者黑”，这个时期要是沾染了不良的习气，将对自己的一生产生极为恶劣的影响。几年来，我指导班委们通过开座谈会、辩论会，组织大家看宣传片等形式大力提倡社会主义道德风尚，宣传好人好事，坚决同坏人坏事做斗争。总之，在大环境的熏陶下，我们班的绝大部分同学都能做到“慎独”，即在没有其他人注意到自己的时候，仍然能以较高的道德标准来约束自己。正因为如此，几年来我们一班已形成了一种“好学、朴实、正直”的班风。二、实行班干部轮换制，发挥主人翁作用。班干部实行轮换制，学生自己申请岗位。以此让每一个学生都能管理班级，增强学生的主人意识。班主任对每期班干进行上岗培训，落实具体责任，做到分工明确，定期召开班务会议，讨论班级中出现的问题及解决的办法，如实做好班务日志。在下一期班干部上任前，由全班同学对即将卸任的班干进行“班绩考核”。即将上任的班干部以此取长补短。全体学生都参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了主人翁作用。三、严抓养成教育，争做星级少年。良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。我们五年三班在班级内开展“争做星级学生”活动。五年三班将班级、学校开展的每一项活动以及学生在课上、课下各方面的表现与“星”挂钩，只要学生在某个方面有了突出的表现就给他加一颗相应的“星”，反之则要摘“星”。如谁在劳动中表现积极就奖励他一颗“劳动星”；谁帮助了其他同学就奖励他一颗“友爱星”；谁在学校开展的活动中有好的表现就奖励他一颗“特长星”；反之，谁不完成作业就摘掉他的“勤学星”；谁和同学发生了矛盾就摘掉他的“友爱星”……通过这样的“争做星级学生”活动的开展，五年三班很多同学改掉了自己的毛病，变得积极上进。四、丰富多彩的班级文化，育人无声。教室有“班级星榜”、“个性展示版面”、“小小书法家”、“成长足迹”、“我爱记生词”、“妙笔生‘画’”等板块。通过全班同学的努力大家使墙壁能“无言叙说”，成为了情操的熔炉、知识的海洋、张扬个性的舞台，真正达到了“春风潜入夜，润物细无声”的境界。五、活动育人，有声有色有实效。 1、班级在活动中增强凝聚力上学期的趣味运动会由于时间比较紧，除了体育课，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，全班没有一个叫苦叫累。大家齐心协力，付出了辛勤的汗水，获得了第一名。此外，我们班还在学校组织的各项活动中脱颖而出，如班

文明班级先进事迹

附件2：仙桃市2014年市级“文明班级”推荐登记表注：此表须同1000字以内先进事迹材料(一份)一同上交。先进事迹材料要报送WORD电子文档，截止时间10月30日成人·成才·成功

仙桃八中高三（20）班文明班级事迹材料因为青春年少，所以激情在人生的旅途中燃烧。因为喜欢彩虹，所以期待夏日风雨的洗礼。我们渴望踏上彩虹的拱桥，走向成功的彼岸。这一切，皆因我们心中有梦。为了这个梦，高三（20）班的72名可亲可爱的同学，在班主任孙义华老师的带领下，团结一心，风雨兼程。一、犯其至难，图其至远引领我们前进犯其至难，图其至远是我们的班训。高三（20）班的同学对这句话作了很好的诠释：向至高至难的地方冲击，才能达到至臻至美的境界。全班同学在这个奋斗目标的鼓舞下，每个同学都有强烈成功的欲望。个个以实际行动严格要求自己，在学习上刻苦钻研，奋勇争先。同学之间团结协作，互相交流，在合作中进步，在竞争中超越。成绩好的同学热情帮助学习上有困难的同学。成绩优秀的学生共同探讨问题，分享学习的经验，分享成功的喜悦。朝夕相处，同学们结下了深厚的友谊。人人讲卫生，个个讲文明，勤奋好学，争先恐后。班中无打架斗殴之恶习，无违法违纪之乱象。二、注重细节，品格自励促进我们成长根据简能而任之，择善而从之的原则，高三（20）班明确班委会成员的工作职责，班长郑鑫果公正严明，积极热情。劳动委员李能东任劳任怨，清洁卫生多次荣获满分。纪律委员张豪以身作则，堪称表率。各科代表更是老师的得力助手，尽心尽力，使班级成绩有了很大的提高。课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律的每一个环节都明确具体，充分量化。上课、午休、自习，张弛有度，秩序井然。三、玉汝于成，卓然而立推动我们提高复习备考是高三学生的主旋律。全班同学在老师的带领下，有目标有计划地投入到紧张的学习之中。全体教师文明从教，爱岗敬业。班主任是师长，关心着学生的生活；是良师，指明学生前进的方向；是益友，倾听着学生的心声。语文老师经常向学生讲解高考改革的新动向和招生就业的新形势，深受学生欢迎。各科老师精心备课，工作认真负责，教学严谨规范，充分优化课堂结构。理综学科的老师，团结协作，科学训练，提高了课堂效率。老师们提前进班，与学生交心谈心，下课后也耐心解答学生的疑问，师生之间平等相处，关系融洽

XX年大学文明班级申报材料范文

XX年大学文明班级申报材料范文文明班级申报表班级名称：xx学院09级xx专业主要事迹介绍从XX年入学开始，本班就以“09对外，无畏气概;09对外，幸福同在”的口号来传达09对外班的团结拼搏，不畏困难的精神。也正是这样的口号时刻激励着对外班的同学，才使班级在这一年里取得了显著的成绩。1.XX年九月份我班举办了双语话剧表演，在此次活动中，09对外的同学们都展示了个人才艺，增进了同学们之间的了解。此次活动获得了辅导员老师的大力表扬。2.XX年十二月份xx学院举办的“一?二九”合唱比赛中，我班同学以一曲《长江之歌》震撼全场，取得了第一名的好成绩。此外，我班的指挥xx同学了获得了优秀指挥的荣誉称号。3.XX年十二月份，在xx学院举办的冬季越野赛中，我班同学积极拼搏，取得了团体总分“第一名”的好成绩。4.XX年三月，在校运动会中，本班表现突出，被xx学院评为“优秀集体奖”。5.XX年五月份，在xx 学院举办的“国学经典知识竞赛”中，我班同学取得了“最佳博学奖”，即“第一名”的好成绩。6.XX年六月，09对外一班和对外二班被xx师范学院评为“优秀团支部”。注：本表“主要事迹介绍”可摘要填写。事迹材料可另附。领导小组意见院系学生工作组长签字：年月日党委学工部意见盖章年月日文明办意见盖章年月日学校党委意见盖章年月日备注文明班级申请事迹材料在过去的一年里，xx学院09级xx

专业在xx学院团总支和班委的领导下，在全班89名同学的积极支持和努力下，不仅在和谐班级建设和服务学生的成长、成功、成才方面的取得了极大的成功，而且在系级、校级各项活动比赛中取得了优异的成绩，现在的09级xx专业正在以更加团结，更加友爱，更加文明的态度和信心，壮志满怀，放眼未来，高举“文明班级”的旗帜，走向美好的未来一、班级制度 1、班委组成。对于刚建成的班级而言，成立一个好的班委，自然是美好大学生活的必备元素。在辅导员老师的任命下，我们形成了班级委员会。正是这支团队，使得我们在这一个学年中成长了不少，学到了不少。原本一个来自五湖四海的班级，各自有着不同的文化背景和生活习惯。但正是在我们班委的努力下，全班同学在潜移默化、不知不觉中形成了一个团结友爱，钻研学习，积极实践的集体。每位班委都负责不同工作。年级长——xx：负责班级的负责班级的总体协调工作，工作充满激情。班长——xx、xx：工作热情，配合年级长处理班级日常工作团支书——xx。xx：对待工作认真负责，乐于助人学习委员——xx、xx：性格稳重，对待工作实事求是，一丝不苟生活委员——xx、xx：工作认真踏实，学习成绩优良，负责班费管理组织委员——xx，xx：工作细心谨慎，负责班级活动的筹备工作。料理班中同学的生活事项。文艺委员——xx、xx：为人随和冷静、积极乐观，