2020家长会黑板报内容

2020家长会黑板报内容
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家长会黑板报内容

家长会黑板报内容(一)家庭教育策略

塑造孩子健全的人格,除了学校和社会的努力外,家庭的关怀和支持也显得十分重要。

1、通过家长学校的举办端正家长的教育观念,掌握基本的教育学、心理学知识和有效的教育手段和方法。

2、家长以身作则,提高素质,为孩子创设良好的家庭氛围(平等、民主、团结、和睦、融洽),争取创建学习型家庭。

3、亲子对话。通过写信、谈心、打电话等形式抽时间和孩子沟通交流,树立“孩子,让我们坐下来谈谈”的观念和模式。

4、全面了解孩子,关心孩子。心灵的沟通与关心最能打动人。通过访校和观察了解孩子的苦恼、困难和想法,体贴入微,才能缩短与孩子的心理距离,解决他们的问题。

5、尊重孩子。家长不要以自己的想法和标准来要求和衡量孩子的成绩和决定,只要不违背原则,他们尽力发展了即可。

6、正确的引导。对孩子的缺点错误不是批评指责,而是分析、引导和帮助改正。对问题不是包庇,在于解决和治疗。

家长会黑板报内容(二)每当我回忆起童年的往事,就会想起那次家长会。

记得一年级时我的学习并不好,班主任总是批评我。

班主任刘老师28岁,长得高高瘦瘦,还有一头乌黑的头发。每当看到他那严肃的脸时,我就知道自己又犯错了。

一天下午,刘老师来到教室说:“明天早上请让家长来,()我们开一个家长会。”听完这个消息我很是害怕,放学的路上我还想告不告诉家长,想着想着我就走到了家门口,我在家门口沉思,最后我鼓起勇气敲了敲门,妈妈把门打开,我走进去说:“妈,明天开家长会。”妈妈说:“行,明天我一定去。”时间过得飞快,一转眼就到了第二天早上。

到了学校,妈妈走进了教学楼。从妈妈走进去的第一秒开始我就幻想刘老师会不会告诉妈妈我的学习不好,我犯的错误等等,我在门外的时间过得真慢啊。40分钟如同4小时那么漫长,我不时的往里望,家长会终于结束了,妈妈出来对我说:“于博,你的表现不错嘛,乐于助人,爱做好事,有上进心。”听完妈妈的话,我惊呆了。

第二天早上,我走进刘老师的办公室,问刘老师:“您为生么不说我的不足呢?”老师说:“人不是十全十美的,家长会也不是告状会。”“哦,是这样。”我似乎懂了许多。

从这以后我感到刘老师是那么的可爱温柔。那次过后,我的学习成绩提高了,这都是刘老师培养的结果。教师节来了,我送给刘老师

的最好礼物就是优秀的学习成绩。

家长会黑板报内容(三)1、我们家长应该多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异,免不了孩子的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,多多加以鼓励,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩不理想的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃,我们该做的是跟他一起努力,帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去,多关心他的学习、生活情况,帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标,让孩子调整心态,积极向上。

2、教育孩子遵守纪律。

家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,孩子们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良性的班级,才能够在各方面提高自己。加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要。要教育孩子明白,一个懂得规矩,并且自觉地遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的孩子来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。

3、针对孩子的情况,及时和老师联系,及时沟通。

由于班级中学生比较多,作为班主任,我和各位家长的联系都不是很频繁,其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解孩子,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到孩子的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子,家长、老师两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了孩子的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况,靠一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力。

4、树立人人成才和全面发展的观念。

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幼儿园家长会黑板报版面设计图片 为什么要开家长会呢?就是让父母亲能更好的了解你在学校时的状态。而幼儿园的家长会似乎更是父母看看孩子在这里合不合适。下面为你整理了一些幼儿园家长会黑板报版面设计图片资料,希望对你有所帮助! 幼儿园黑板报版面设计图片 幼儿园家长会黑板报版面设计图片1 幼儿园家长会黑板报版面设计图片2 幼儿园家长会黑板报版面设计图片3幼儿园家长会黑板报版面设计图片4幼儿园家长会黑板报版面设计图片5幼儿园家长会黑板报资料1幼儿园家长会黑板报版面设计图片相关资料拓展:家长会流程 一、向家长发布“家长会通知单” 二、电话通知家长,登记参会人员名单 三、家长到指定签到处签到 四、老师宣布家长会开始,欢迎家长到来 五、简要介绍本次家长会的主要内容 六、园长发言或致辞 七、带班老师发言 1、班级情况分析

①班级师资情况(主班、配班、保育员介绍) ②班级基本情况介绍(如人数、性别、发育特点等) ③午睡室、餐厅、活动室等的介绍 2、本学期教育任务及内容介绍 ①学期总目标概述 ②学习内容及任务概述 ③兴趣班概述 3、幼儿一日生活作息安排 4、幼儿安全问题(接送安全等) 5、介绍卫生保健知识(季节多发病、常见病、饮食等) 6、家园共育(家园教育保持一致,需要准备物品等) 八、家长代表发言 九、家长提出问题、建议或意见,教师解答家长的疑问 十、给家长的建议(赏识教育等) 幼儿园家长会黑板报资料2幼儿园家长会黑板报版面设计图片相关资料拓展:家长会流程 一、开场白: 1. 对家长在百忙中来参加家长会表示感谢! 2. 简单表达老师对于本学期家长工作的感想。(家园共育、家长配合等) 二、列举本次家长的目的及议程。 目的:(1)征求家长的意见和建议,使今后的家园共育工作更好

黑板报版面设计大全

黑板报版面设计大全 黑板报的设计一般包括版面设计、报头设计、标题设计、文字编排、板书、美术字、黑板画和尾花、花边等部分。 设计前的准备 1、根据本期板报宣传的内容选择构思刊头,并考虑刊头画在版面中的位置和所占篇幅。 2、了解各篇文章的内容,分出主次,然后根据文章的内容和篇幅,大致确定在版面中的位置和排列方式。 在秘书处建设方面,现状是每年的轮值主席国都会设立“临时秘书处”,并将前一次主席国和后一次主席国的成员都吸收进来,组成所谓“三驾马车”。存有争议的是要不要设立“常设秘书处”。 在日常生活中,我们经常会接触到一些民谚、俗语,这些民谚、俗语蕴含着丰富的物理知识,我们平时如果注意分析、了解一些民谚、俗语,就可以在实际生活中深化知识,活化知识,这对培养我们分析问题、解决问题的能力是大有帮助的。物理手抄报为各位深爱物理的朋友们提供大量的物理手抄报图片、物理手抄报内容及物理手抄报版面设计图等资料,欢迎来阅读! 3、确定大标题和各篇文章标题的排列和位置。 4、构思、选择各篇文章的题头画题花、尾花边框花边等。 5、确定总体基调和各篇基调,例如:严肃庄重还是热烈活泼,是暖色调,还是冷色调。 版面的总体设计 版面设计要点: 中国人接触圣诞节还是最近几年的事,全过各地的气氛也不一样,象是一些沿海地区比较有节日气氛,象是地处最南的深圳、广州一带,由于毗邻香港,开放城市,年青一辈的人虽有不同的宗教信仰,但已将圣诞节作为一个普天同庆的日子了。现在就让我们大家一起看看圣诞节的一些固定节目吧。12月25日这一天,各教会都会分别举行崇拜仪式。天主教与东正教举行圣诞弥撤,新教举行圣诞礼拜。有些教会的庆祝活动从午夜零点就开始。除崇拜仪式外,还演出圣诞剧,表演耶稣降生的故事。 主题明确,使人一望便知中心内容。重要文章安排在版面最醒目的位置。

家长会黑板报素材

家长会黑板报素材 2015年5月英语黑板报素材2015年5月英语黑板报素材校园英语口语习惯用语1. keep ones fingers crossed 祝愿一切顺利对话A:You applied for the scholarship, right?A:你申请奖学金了,是吧?B:Yes, but Im not sure whether I can with it or not. Im dreaming of such an opportunity.B:是的,但能不能争取到,我没把握,我梦想有这样一个机会。 A:Its really a good chance. Ill keep my fingers crossed. A:确实是个好机会,祝你成功。 B:Thank you.B:谢谢。 2. keep ones ear to the ground 全神贯注地听对话A:John! John! A:约翰!约翰!B:Er... Yes, Madam? B:哦……老师。 A:What are you thinking about? You are distracting again. Keep your ear to the ground.A;你在想什么?你又走神了!注意听讲。 B:I am sorry, Madam.B:对不起,老师。 3. its all Greek to me 一句也听不懂对话A:Hi, Jack, how are you getting along with your computer science? A:嗨,杰克,你的计算机学得如何了?B:I want to quit.B:我准备放弃了。 A:Why?A:为什么?B:Its all Greek to me.B:我像听天书一样什么也听不懂。 美文赏析Love I love you not because of who you are,but because of

中学黑板报版式设计图片

中学黑板报版式设计图片 一、行路常识 行路是中学生最基本、最常见的交通方式。因此,应该加强这方面的安全教育,掌握如下一些常识。 1.路上行走要走在人行道上,没有人行道的要靠路边行走;群体行进要列队,横排不要超过两人。 2.横过车行道,须走人行横道、人行过街天桥或地道,在没有这些标志、设施时,须直行通过,不要在车辆临近时突然横穿;长队伍横过车行道时可视情况分段通过,有条件的可佩带明显标志,如小黄帽等;不准横过划有中心实线的车行道。 3.行路时要注意各种信号灯的指示,尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。 4.当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时,上下车要避让车辆,并直行通过非机动车道。 5.不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。 6.不要穿越、攀登或跨越隔离设施。 二、骑自行车常识

目前我校学生上、放学绝大多数以骑自行车为主,加强骑车的安全教育,掌握骑自行车的安全常识尤为必要。 1.不满12周岁不能在道路上骑车;没有刹车或没有安全保证的自行车不能上路;不要在人行道、机动车道上骑自行车;不要在车行道 上学骑自行车。 2.要在非机动车道上行驶,在混行道上要靠右边行驶,不能在机动车道和人行道上行驶。 3.如过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走;雨、雪、雾等天气要慢速行驶,路面雪大结冰时要推车慢行。 4.转弯时要提前减速慢行,向后了望,伸手示意,不要突然猛拐;超越前方自行车时,不要与其靠的太近,速度不要过猛,不得妨碍 被超车辆的正常行驶。 5.不要手中持物骑车,不要双手离把骑车,不要两人骑一辆车; 骑车不要曲折行驶,不要相互竞驶,不要两辆以上并排行驶。 6.两辆车行驶时,两人不要相互勾肩搭背,相互挤抹,相互追逐。 7.不要骑一辆车,再牵引一辆车,不要紧随机动车后面行驶,不要手失机动车行驶。 三、乘机动车的常识 乘机动车是学校师生外出活动的主要交通方式之一,也部分学生上、放学或出行所选择的交通方式,因此要教育他们掌握乘车的一 些安全常识。 1.要选好车,特别是学校组织学生的集体交通活动,要取得与交通管理部门的联系,并在他们的指导下,确认驾驶人员的准驾资格后,选择有交通管理部门认可的有准运资格的,质量优良的客运车; 发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的,不要乘坐该车; 发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车;发现机动车不具备载 客的准运资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载车。

新学期家长会黑板报

新学期家长会黑板报 家长会是非常重要的,家长们一定要抽时间去参加,因为这是家长了解学生的最好办法,因为学生在学校的活动大部分都是由学校传达给老师的。下面是小编收集整理的新学期家长会黑板报,欢迎阅读参考~ 新学期家长会黑板报1

新学期家长会黑板报2 家长会是家园共育传递信息,传达理念的桥梁,便于建立家园共育的良好基础。开学第一周或者是第二周,通常是幼儿园召开学期初家长会的最佳时期。 对于不同年龄段,设计家长会的内容时应该有不同的侧重点?应该怎么完美举行呢? 别急!Yoyo帮你准备了这篇幼儿园家长会万能指南----前期各种准备+最受欢迎的家长会亲子互动游戏~ 家长会前期各种准备 如何才能开好一场家长会呢? 在家长会中,家长的需求是否较好地得到满足,合作的主动性和积极性是否得到充分的激发,是双向互动能否顺利开展的关键。因此,在具体操作时,幼师需把握好以下几点: 一、根据家长需求确定内容

首先,把握家长的常规性需求。比如,对托班和小班的家长,我们在开学前的家长会上阐述“如何帮助孩子愉快入园,尽快适应集体生活”,这是他们所需要的。 其次,了解家长的特殊需求。如,有些家长反映孩子好像被忽视或不会交往,我们便邀请受欢迎幼儿的家长交流经验,并召开辨析式讨论会,让家长在辩论和分享中分析问题、获得教育技能。 二、根据内容创设环境 互动式家长会可根据不同主题创设环境,开展隐性教育。如,开“幼儿营养健康”专题家长会前,可以在主会场旁设置了营养知识展区,利用多媒体提供营养达标数据等资料,让家长了解相关知识,为随后参与活动奠定基础。播放轻音乐,营造温馨、轻松的氛围,让家长安静地观看展板上的内容。 三、运用各种形式增强互动氛围 在家长会上,幼师可将讲座、辨析、问答、问卷、观摩等多种形式进行组合,灵活运用。比如,在上述的“幼儿营养健康”专题家长会上,可以先安排专家讲座,接着提出一些容易混淆的问题,并设小奖品鼓励家长回答,然后由专家解答个别家长的疑问,给出指导意见。在活动中,家长由专心做笔记到简单参与,到最后积极举手参与,表现出极大的热情和积极性。通过听、说、看多种感官交替运用,在宽松、有趣的氛围中度过了短暂而有意义的时光。 四、运用语言技巧提升沟通效果 家长会上,幼师要恰当使用语言技巧,营造气氛调动家长的积极性。比如,教师要善于倾听家长的发言,并围绕中心问题作简单小结,分析要有针对性。同时,教师要注意语速,语气要诚恳。幼师必须指出孩子或家长的不足时,应尽量用婉转的方式,不要伤了家长的自尊心;当家长们的意见发生分歧时,幼师要善于用调节性话语缓和气氛,“求同存异”。 五、运用多种方法引导家长发言 对愿意发言的家长,幼师应引导他们围绕话题积极表达。对不愿意发言的家长,幼师可先了解其困惑,鼓励他们在会场上提出。有的家长有想法但不善于表达,幼师可建议他们事先准备好书面材料,在会场上结合材料发言。有了方向,家长都愿意尝试、乐意表达了。 六、及时给予家长反馈 家长会后幼师及时给予家长必要的反馈是十分重要的,这是今后有效互动的关键。例如,在针对幼儿肥胖问题召开的家长会上,家长提出了“如何控制饮食”“怎样让孩子吃得更健康、更有营养”等问题。会后,可以马上查阅资料、咨询专家,整理总

中学生黑板报手抄报设计大全

《中学生黑板报手抄报设计大全》 第一、画大框,确定报头的位置,写个大体模样的大字。 第二、留出大图案、边花、角花的空间,细分小框,确定栏目,抄上内容。 第三、根据栏目内容画出角花、边花,描大字,画大图案。 第四、整版,修改 很多手抄报的样子,可以做参详。而且办手抄报并不难。下面是怎样办手抄报的步骤: 怎样进行手抄报的设计与制作,大体上可以从这三个方面来阐述: 一、美化与设计的步骤; 二、报头、插图与尾花的表现; 三、编辑抄写描绘制作过程。 一、美化与设计 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有:版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。 1、版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节。 要设计好版面,须注意以下几点: (1)明确本期手抄报的主要内容是什么,选用有一定意义的报头(即报名)。一般报头应设计在最醒目的位置; (2)通读所编辑或撰写的文章并计算其字数,根据文章内容及篇幅的长短进行编辑(即排版)。一般重要文章放在显要位置(即头版); (3)要注意长短文章穿插和横排竖排相结合,使版面既工整又生动活泼;(4)排版还须注意:字的排列以横为主以竖为辅,行距要大于字距,篇与篇之间要有空隙,篇与边之间要有空隙,且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外,报面始终要保持干净、整洁。 2、报头 报头起着开门见山的作用,必须紧密配合主题内容,形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。 报头一般由主题图形,报头文字和几何形体色块或花边而定,或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。 报头设计应注意: (1)构图要稳定,画面结构要紧凑,报头在设计与表现手法上力求简炼,要反映手抄报的主题,起“一目了然”之效; (2)其字要大,字体或行或楷,或彩色或黑白; (3)其位置有几种设计方案:一是排版设计为两个版面的,应放在右上部;二是排版设计为整版的,则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部,不宜放在其下端。

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家长会黑板报:家长与老师互动会(多篇范文参考) 关键词:家长会黑板报家长会黑板报版面设计图关于家长会的黑板报家长会黑板标语家长会黑板报 内容 今天是世界消费者日,在这个特殊的日子里,我校又举行了一次特殊的活动——学生、家长与老师互动会。 整个下午,我都为此活动而激动不已,还不时浮想联翩,幻想着我和妈妈 在家长会上的优异表现。终于,家长会的时间到了,家长们陆续进入班级,同 学们赶紧起身鼓起掌来,以示欢迎。 班主任韩老师来到班上向各位家长问了好,然后开始滔滔不绝地演讲起来。这次家长会的主题是“构建和谐班级”,韩老师首先讲了我们班的优点,让家长 们放心地把我们交给老师。随后,她向我们提出了一个问题:“你们心目中的家 长是什么样的?”同学们虽然早有准备,却不敢勇当第一位发言者。这时,我发 挥了班长的作用,果断地举起手来。然后,老师又向家长们提出了另外一个问题:“说说你们心目中理想的子女吧?”此刻教室里仍然鸦雀无声,出现了短暂的 冷场,我和同学们以热烈的掌声鼓励家长们,但他们仍不愿意展示自己,我急

中生智又举起了手:“老师,我妈妈愿意发言,但她不好意思举手。”妈妈深感意外,又被逼无奈,只得发言…… 活动在热烈的气氛中结束。这次活动充分体现出家长与老师共建和谐班级的主题,这种互动形式让家长与老师更多的了解我们,更好地引导我们成长,但愿这种活动经常举行。 家长会黑板报:紧张的心情 上个星期五,我们学校召开了家长会。 上午,我们每个人都怀着紧张的心情。因为,家长会过后,我们会遭到父母的打骂。我整个上午都想要时间快点过到尽头。那样,我便可以很快的过完下午那段漫长的噩梦。 去的尽管去了,来的尽管来着。该来的还是来了,下午,妈妈走了,我的心就像一颗悬着的石头,久久不能放下。应为我这次考的一点也不好,那些错了的题根本不该错。唉!我就是太粗心了,如果我能改掉这毛病;如果老师再把试卷出的容易点,那不就更好了吗?我真希望这场暴风雨快点下完,我可不想成为家长会过后的“落汤鸡”,我又觉得这是一场梦,是一场噩梦,我多么想让这个梦醒来啊! 不久,走道上响起了我熟悉的脚步声——是妈妈回来了。我的那场暴风雨似乎要下的更大了,心中的石头悬得更高了。从妈妈那冷峻的眼神中,我能知

高中黑板报版面设计图内容及素材

高中黑板报版面设计图内容及素材 导语:高中黑板报版面设计图内容都有哪些呢?高中黑板报可以怎么画呢?以下是小编为您整理相关内容,欢迎参考阅读!希望对您有所帮助! 何为“文明”?此言出自《文心雕龙》:“心生而言立,言立而文明”。古人认为万物自有天地之道,人能够靠自己的内心去感知这个世界;当内心有所感悟的时候就想表达,于是有了语言。当语言有了之后,文字、文章也就出现了。所以“文明”可以表示为人类对于外界感知的一种沉积,或为具体的,或为抽象的。 文化进程里恩怨游戏的终结就是文明。感觉、思维、意识、观念、主观、理性、真理、证据,这是文明进程。理性是真理的灵魂,真理是文明的胚胎,文明是科学的丰碑。 社会文明,从简单点的层次理解就是社会生活的一种逻辑,这种逻辑包括理解生活的基本方式,基本的价值取向和运作社会生活的基本模式。上述三个要素构成一个独具特色的整体,这就是社会文明。而且文明与先进落后没有关系,不能说城市了就是文明,乡村了就是野蛮! 也许大家都知道“文明礼仪伴我行”这句话。它是文明礼貌仪表的一种象征、一种形象。它无时不刻的在我们身边伴随,与我们同舟共济。在社会中寻求未来;在生活中寻求未来;在学习中共谋知识。现在,我们之所以能成为学校、

班级的好学生,是因为我们身边有许许多多文明礼貌的同学在辅导我们、帮助我们。我们应该感谢他们,是他们给了我们一个成长的机会,是他们让我们的人生有了一个新的起点。如果没有他们。也许,我们将会失去人生最美好的一切。我坚信,只有我们在全校师生共同的努力之后我们学校不仅能在众人的眼光中有一个美好的印象,也会让别人对我们刮目相看。这不仅是我们自己的骄傲、自豪。也是我们人生向往的正确目标。 文明不仅仅是古人留下的钻木取火的技术,也不仅仅是汉青挥舞着旗子走向大漠,也不单单是一条丝绸之路能够续写的完的,敦煌莫高窟的艺术也只是文明进程中的一小部分…… 繁华与荒凉,是一个城市,一段历史所必须经过的历程,这段历程是文明的起源与终结。这才明白,繁华和荒凉是两个不相矛盾的词,而是两个互相补充的词。因为只有看见繁华才能体会荒凉,只有看到荒凉才能想到繁华,而维系于这两者之间的就是文明。 如今,我已站在了人生的又一个十字路口,文明仿佛有一种巨大的力量,牵引着我走过它,寻找下一次的路口。而我要带好行囊让文明伴随着我,走向通往成功的道路。 在这里我们谈起了文明。但也不由自主的想起了它的另一半,它与“文明”就像双胞胎。但是它们的性格完全不一

家长会黑板报内容

家长会黑板报内容 以下是关于家长会黑板报内容,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。 家庭教育策略(一) 塑造孩子健全的人格,除了学校和社会的努力外,家庭的关怀和支持也显得十分重要。 1、通过家长学校的举办端正家长的教育观念,掌握基本的教育学、心理学知识和有效的教育手段和方法。 2、家长以身作则,提高素质,为孩子创设良好的家庭氛围(平等、民主、团结、和睦、融洽),争取创建学习型家庭。 3、亲子对话。通过写信、谈心、打电话等形式抽时间和孩子沟通交流,树立“孩子,让我们坐下来谈谈”的观念和模式。 4、全面了解孩子,关心孩子。心灵的沟通与关心最能打动人。通过访校和观察了解孩子的苦恼、困难和想法,体贴入微,才能缩短与孩子的心理距离,解决他们的问题。 5、尊重孩子。家长不要以自己的想法和标准来要求和衡量孩子的成绩和决定,只要不违背原则,他们尽力发展了即可。 6、正确的引导。对孩子的缺点错误不是批评指责,而是分析、引导和帮助改正。对问题不是包庇,在于解决和治疗。 ·

中学生各年级存在的心里问题(二) 1、高一年级:新环境的适应问题、学习方法不当、学习目标不明、人际交往敏感、与家长的代沟问题、学习的自信心不足、对自我的评价不完整等。 2、高二年级:学习负担与焦虑问题、“早恋”问题、自我形象设计与校规冲突问题、价值观的形成与文化多元性难以调和问题、亲子关系淡漠问题、心理的可塑性、敏感性与教育要求的理性化之间的矛盾问题等。 3、高三年级:学习负担“过重”(主、客观)与学习适应不良、理想的期望与现实的能力之间的差距造成的心理困惑、各种心身疾病(焦虑症、疑病症、神经衰弱、考试恐惧症等)。 家长会作文(三) 每当我回忆起童年的往事,就会想起那次家长会。 记得一年级时我的学习并不好,班主任总是批评我。 班主任刘老师28岁,长得高高瘦瘦,还有一头乌黑的头发。每当看到他那严肃的脸时,我就知道自己又犯错了。 一天下午,刘老师来到教室说:“明天早上请让家长来,我们开一个家长会。”听完这个消息我很是害怕,放学的路上我还想告不告诉家长,想着想着我就走到了家门口,我在家门口沉思,最后我鼓起勇气敲了敲门,妈妈把门打开,我走进去说:“妈,明天开家长会。”妈妈说:“行,明天我一定去。”时 ·

家长会黑板报版面设计图及内容素材

家长会黑板报版面设计图及内容素材本次家长会达到了预期的目的,除了一位同学的家长请假不能来外,其余都来了。家长们听得很认真,对于教师提出的要求,他们愿意接受;当举例讲到自己孩子的一些表现时,都发出了会心的笑声。 本次家长会的收获。 1、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解,以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。 从家长的谈话中,我了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。王晓迪的家长反映孩子在家比较孤僻,不喜欢和大人进行交流。我也认为孩子在学校里不象其他孩子那样充满欢笑。通过交流,发现主要原因是父母离异,对孩子造成了一定的影响。我们教师和家长双方共同研究出一个比较合理的方案是,无论在家还是在校,我们都要以谈心的方式与孩子交流,让孩子时刻感觉到老师和家长给予她的爱,将笑容重新展现在孩子的脸上。张显朋、张帅和乔剑等几位男同学,在家里不听从父母的正确教导,经常撒谎,自己个人的行为习惯也非常差,还有个坏习惯是喜欢与家长要零用钱花。了解到这些以后,我们家长与老师想了一个方法,就是两头经常联系。无论哪一方发现了问题,都应该及时与另一方取得联系,及时将事情处理好,让孩子的不良习惯在萌芽中破

灭。 2、让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解,同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子时,能够选择一个最好的方法处理不同的事件。 我们班的家长会中有一个环节是让家长们将自己在教育孩子中最成功的一条经验介绍给在座的各位,这一点我觉得收效很大。李居一的家长在教育孩子的过程中,主要是与孩子平等交往,做孩子的知心朋友,经常关心孩子各方面的发展动向,及时做好孩子的教育工作;李杨和薛雅欣的家长非常注重培养孩子的阅读能力,为孩子多买好书,并与孩子一起进行阅读;孙梦和薛冰的家长在培养孩子关心集体、关心他人方面起到了很大的表率作用,使自己的孩子在班级里这方面的表现非常突出。 通过本次家长会,我们也得到了一些启示。 1、家长们对新形式下的教育是很关心的,对我们教师的要求是很高的。 我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天,就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈;有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异;有的家长要求教师要加大思想教育的力度,提出了“教师的话比家长的话

初中消防安全主题黑板报版面设计图

初中消防安全主题黑板报版面设计图 1.筑牢社会消防安全“防火墙”工程,确保全省火灾形势持续稳定。 2.消除火灾隐患,创造美满生活,构建和谐社会。 3.防火常识进校园,自防自救保安全。 4.消防宣传进万家,平安相伴你我他。 5.勿忘火警“”,患难时刻真朋友。 6.遵守消防法律法规,减少火灾事故发生。 7.家家防火,户户平安。 8.消防情系你我他,预防火灾靠大家。 9.人人防灾防火,家家平安快乐。 10.人民生命至上,火灾隐患必除。 11.时时注意安全,处处预防火灾。 12.普及消防知识,增强防火意识。 13.预防为主,防消结合。 14.消防事关千万家,平安和谐靠大家。 15.单位主抓,完善机制,提高社会单位消防安全“四个能力”。 1.消防中心值班制度 消防中心值班室是火警预报、信息通讯中心,消防值班人员必须树立高度的责任感,严肃认真地做好消防中心的值班监控工作。 (1)、值班人员应实行24小时三班轮值制。 (2)、各班负责做好消防监控室的值班监控及工作记录。

(3)、每班两人,一人负责监控闭路电视、接听电话、设备运行 操作,另一人负 责巡检物业公共区域内务部位,检查厨房、库房、机房等重点部门的防火安全情况。 (4)、服从岗位工作安排,请假应在批准后方可休假,上班时间 禁止随意外出,用餐轮流,保证有一人在值。 (5)、上班时间禁止在消防监控室接待客人或容留无关人员闲谈。 (6)、禁止使用消防报警电话闲谈。 (7)、禁止将私人用品或易燃易爆物品存放在室内。 (8)、未经批准,消防监控室禁止参观。 (9)、一有消防报警,应迅速赶赴或通知巡逻保安人员赶赴报警 地点,查明原因,有危情立即报告消防上级主管。 2.动用明火管理制度 严格控制明火的使用是物业管理消防工作中相当重要的一个环节。有了明火,也就有了火种,因此,动用明火必须经过严格的审批手续。申请动用明火的施工单位,必须事先向管理公司提出书面申请,填写“临时动用明火申请表”,详细说明动火事由、动火部位、起 止时间、防范措施等,待物业管理公司工程部、保安部同意后报防 火负责人审批方可进行。 3.施工防火安全管理制度 凡是进入辖区物业内进入室内装修的施工单位都必须遵守管理公司的装修安全管理规定,以确保施工中的防火安全。 (1)施工单位要建立临时防火组织,施工队长为防火负责人。 (2)施工单位须任命2~3名现场防火安全监督员,具体负责现场 消防工作及安全防火教育工作。

家长会黑板报开家长会文字稿

家长会黑板报开家长会 回到家,我把要开家长会的事情告诉了爸爸妈妈。时间 就像是一只慢吞吞的蜗牛,好不容易到了星期五,哈哈,没想到,好事又来了,我们发了语文考试卷,我得九十六分,和刘蕾并列 第一,心里想:难得考高分,再加上我发言积极,妈妈一定会表 扬我的。 到了下午,妈妈去开家长会了,我在家里做作业,心里 想着妈妈回来会怎么样。真是有意思,开始还很高兴的我,到了 后来,做完了作业后,心中居然感到阵阵不安,我来到婆婆家, 等妈妈回来一起吃饭,等到了六点过时,“叮咚”,一声清脆的 门铃声响起,顿时,我的心仿佛跳到了嗓子眼,紧张地不得了, 打开门一看,妈终于回来了,但脸上既没有我所期盼的高兴的神色,也没有我所害怕的乌云密布的表现,就这样一言不发的进屋了,我在心里小声嘀咕着:这时怎么回事?我没有什么做得不好的 地方啊,妈妈的表情怎么这样。 婆婆把饭菜端了出来,大家一起来到饭桌边吃饭了,在 饭桌上,我的心绷地紧紧的,生怕妈妈批评我,不敢说一句话。 就在这时,妈妈说话了:“李环宇,老师说你上课发言积极了, 这次的考试成绩也不错,这值得表扬,但是,”妈妈说到这儿, 语气加重了。“你上课怎么搞小动作,还跟同桌许思颖说话,还 有你看你的红旗多少,再看别人呢,有金苹果的一大堆,还有的 都有两个了,你说你在干什么,你们刘老师也说了,这学期红旗 不满一百面……”听了妈妈的这些话,我沉默不语,埋着头吃饭,心里想着:唉,原来我还有这么多的缺点。

晚上,我们回到家里,妈妈把我叫道跟前,语重心长地说:“李环宇,你这样下去不行啊,就像今天你语文考了第一名,结果老师评讲卷子的时候,你就和许思颖在低下做你们的。有了 好成绩是不错,但不能骄傲,要继续努力,还有,你一定要把上 课搞小动作的毛病改了。”听了妈妈的话后,我默不作声回到了 自己的屋子里…… 仔细地想了想后,我觉得妈妈说得有道理,自己原来做 错了,只看见了自己的长处,而不看自己的短处,总是那么骄傲,虽说要扬长避短,可是,只看到自己的长处,不看自己的短处也 是不行的,只会让人更骄傲,我下定决心,不仅要发扬自己的长处,还要用自己的短处来提醒自己,一定要改掉上课说小话,搞 小动作的毛病。

家长会黑板报

家长会黑板报 是XX最新发布的《家长会黑板报》的详细范文参考文章。篇一:家长会黑板报 今天我们请来了各位家长,目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!" 我们深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。俗话说:性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学四年级是您的孩子学习生涯的开端,一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面,老师的循循善诱,孩子的刻苦努力固然分重要,家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以,我们衷心希望通过今天面对面的交流,心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境,提供更科学的帮助。 召开这次家长会的目的,是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,互相交流一下学生在校及在家的情况,范文写作以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好的教育自己的子女。 篇二:家长会板报

各位家长你们好!我在此代表我班全体师生对各位家长表示崇高的敬意和热烈的欢迎! 波形的风,流动的水,飘逸的云!时间在书声中流逝,梦想在笔尖下划过!不知不觉中,收获的季节已经来临!在这个美好的日子,家长们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校初2年级的家长会!单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对学校工作的支持!开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解初2学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话:“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点,我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功篇三:家长会黑板报资料 一、高中生在不同年级存在的心理问题 1、高一年级:新环境的适应问题、学习方法不当、学习目标不明、人际交往敏感、与家长的代沟问题、学习的自信心不足、对自我的评价不完整等。 2、高二年级:学习负担与焦虑问题、“早恋”问题、自我形象设计与校规冲突问题、思想汇报 专题价值观的形成与文化多元性难以调和问题、亲子关系淡

高中黑板报版面设计

高中黑板报版面设计 高中生涯里面,每个同学应该都有想过怎么样设计一份有创意又好看的黑板报,如下是精心为你挑选的高中黑板报版面设计,欢迎大家踊跃阅读! 高中黑板报版面设计1 高中黑板报版面设计2 高中黑板报版面设计3 《奋斗梦想》 一个人不论是成功还是失败,都是自己梦想作用的直接结果。在公正有序的宇宙中,打破平衡就意味着彻底毁灭,而个人的责任是无法推卸的。一个人的优点和缺点、心灵的纯洁与不纯洁,都是自身梦想使然,而不是别人赋予的;同时也都是自己造成的,而不是别人强加给他的。他的境况也是他自己的,而不是他人创造的,同样,他的苦难与幸福也是自身造成的。要改变这一切只能依靠自己,旁人无能为力。他想成为什么样的人就可以成为什么样的人;但是他如果继续像以前一样思考,那么他就永远不会改变,他的境遇也不会有任何变化。 如果弱者不愿意得到别人的帮助,那么强者就无法帮助弱者;即使弱者愿意接受帮助,他也必须通过个人的努力,使自己成为独立的强者。他必须通过自身的奋斗,培养自己敬重的人所具有的优点。因为除了他自己,没有人能够帮他

改变自身处境。 人们普遍认为:“正是因为有了压迫者,才会有人沦为奴隶;让我们憎恨压迫者吧!”但是现在,越来越多的人倾向于颠倒过来理解这句话的意思。他们认为:“一个人之所以成为了压迫者,是因为许多人甘愿成为奴隶。让我们唾弃这些奴性十足的家伙吧!” 事实上,压迫者与被压迫者之间不知不觉地达成了默契,表面看上去他们好像在相互折磨,实际上,却是在折磨他们自身。明智的人会认识到这一法则:梦想的懦弱造就了被压迫者,而压迫者则滥用了自己的力量。无论是压迫者,或是被压迫者,都承受了必须承受的苦楚,即使不去互相谴责,也很难获得真正、完美的爱。一个人只有克服自身的弱点,抛弃所有私心杂念,才能够摆脱压迫者和被压迫者的身份,成为真正自由的人。 一个人只有不断地提高自己的梦想觉悟,才能够克服困难,取得进步。一个人如果只是满足现状,拒绝提高自己的梦想水平,那么他只能继续待在软弱、可怜、凄惨的处境中。 在取得成就之前,每个人都必须提高自己的梦想水平,使自己摆脱盲从的动物本能。为了获得成功,他不一定要完全放弃内在的所有动物本性以及私欲,但是至少应该放弃其中很大一部分。一个人如果让本能的沉迷放纵占据心灵,那么他就无法理智地思考,也不能条理清楚地采取行动,实现

家长会黑板报的内容及图片

家长会黑板报的内容及图片 尊敬家长朋友们、亲爱的老师们、可爱的同学们: 大家上午好 现在我宣布浚县一中分校初中部xx-xx学年上期总结表彰大会现在开始。 首先感谢各位家长在百忙中按时参加今天的家长会。请允许我代表浚县一中分校初中部全体教职工向各位家长的到来表示热烈的 欢迎和衷心的感谢。因为你们按时到会的本身就是对我们工作的大力支持和密切配合,是对你的孩子全面关心的具体表现,也是愿做孩子坚强后盾的有力证明。 下面我来介绍一下出席今天大会的校领导:浚县一中分校校长吕中波先生,浚县一中分校副校长黄建太先生;浚县一中分校副校长冯晓玲女士;高中部校长刘彬先生,初中部顾问徐令月先生;初中部校长邢卫国先生;初中部教务处主任李社林先生。掌声欢迎他们的到来。 今天的会议分为两个阶段,第一阶段是在学校广场进行的总结表彰会,第二阶段是在七年级各班举行的班级家长会。总结表彰会有以下四方面的内容,1、由邢校长向全体家长及师生介绍学校管理情况及总结上学期工作。2、由李社林主任宣布在上学期期末考试中获得奖学金名单并颁奖3、由学生代表发言4、由学生家长代表发言。 在家长会开始之前,我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态,不要吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便,敬请谅解。

下面进行大会第一项:有请邢校长就学校的发展及上期工作向 各位作一汇报。 大家掌声欢迎! 刚才邢校长对我校的办学情况及上学期的工作情况向各位作了 一个简要的汇报,他讲的很精彩,总结的很到位,我们坚信我们的初中部会越办越好。学校的许多工作都有着我们众多家长的配合与支持,作为学校,作为老师,我们无以为报,只能尽心尽力,教育好您的孩子,我们的学生。 接下来,激动人心的时刻到了 我们初中部实行奖学金制度,在这一方面我们学校做的最好, 我们占了三个第一,一是金额最高2000元,二是奖励面最广六分之一,三是发奖次数最多每学年两次。 下面进行大会第二项:有请李社林主任宣布在上学期期末考试 中获得奖学金名单并颁奖。大家掌声欢迎! 现在就让我们最热烈的掌声有请获奖的学生上台领奖。 好的,我们再次以最热烈的掌声向获奖的学生表示衷心祝贺。 此情此景,鲜花与掌声也应该送给这些为学生们的点点滴滴进 步呕心沥血的老师们,你们默默无闻、无私奉献、燃烧自己、照亮别人,你们永远都是学生最值得感恩的朋友,你们学校的功臣,你们是学校最宝贵的财富,让我们把掌声送给今天到场的老师们。 下面进行大会第三项:有请学生代表七年级三班王婕同学上台 发言,她是我们学校上期末考试总成绩年级第一名。大家掌声欢迎!

初三黑板报版面设计

初三黑板报版面设计 初三黑板报版面设计 开学了。开学了,为了迎接新学期,同学们在设计黑板报。下面是小编给大家整理的初三黑板报版面设计,希望你喜欢! 每期的版面,都要事先考虑一下布局,根据内容来统一设计安排。做到重点文字内容突出,标题生动活泼,报头画美观大方,起到应有的宣传作用。 1.文字 在版面设计时,首先要对文字稿件的内容作一全面了解。看一共有几篇文章,每篇文章有多少字,占版面多大位置。然后整体规划,统一布局,合理安排文字稿的位置。要注意把重要的文章放在突出醒目的位置,其他文章如长篇和短篇的可穿插安排。文字稿多采用横排方式,也可以根据文字的内容采用少量竖排方式,但是竖排文章要短小精悍。 2.报头 在安排文字稿的同时还要考虑选用什么报头。报头画,是配合文章内容或者根据版面需要而设计的,可以结合重点

文章的标题画在一起,也可以单独画在题目旁边,还可以画在文章的中间。报头画通常安排在版面的’左上方、右上方或者中间。 3.标题 标题是配合文章内容或者根据版面总的需要来安排的。标题可分为通栏标题和文章标题两种,通栏标题是整个版面内容的主题思想,多横排在版面的上方,也可以竖排在版面的左边。文章标题是每篇文章的题目,可以和题头画合在一起用,也可单独横排或竖排在文章的上方、左方或中间。 4.插图 插图也称黑板画,是根据版面文章内容的需要来安排的。插图要紧密配合文章的中心思想,可以画在文字的一旁或额头,图形可大可小。但是要注意,插图不宜过多,以免造成版面拥挤。 5.空隙 所谓空隙,是指在版面设计中,要注意文章、报头、标题和插图之间留出一定的空间。不能将文字、报头、标题和插图书写绘制在紧靠黑板的边沿。要留出“天”、“地”和左、右空隙,四周边沿至少要留出一个字的空间(一般为5厘米左右)。各部分之间的空隙要视需要而定,太小显得版面拥挤“不透气”,太大则显得版面松散不紧凑。 总之,黑板报的版面设计,要求文字安排得当,报头、

家长会黑板报每个月开一次家长会文字稿

家长会黑板报每个月开一次家长会 上了初中了,肯定是每个月都避不了开一次家长会。本 来我们集体开家长会都够呛的了,可我们老师还做的跟绝。她叫 我们把家长叫到学校来找家长单独谈话。听到这里你一定有会问 一个“为什么”。因为集体开家长会是老师对班上的大概情况作 个总结,一般不会说个人同学的情况。这样家长就不会说太多骂 我们的话,耳朵也好受一些。而单独谈话就恰恰相反,它要把你 在学校的一举一动都抖出来。就算你表现得在好在家长眼里却永 远不是好的。这个“为什么”给你说了。好!你继续听,我就继续讲。 老师找我们的家长谈话。我就把我的家长带去见了老师。我本以为我回家不会被骂,我还和我的同学打了赌的呢!所以那天 下午我最开心了,上课比以往有精神多了。后来,我又听同学说:“老师在你妈妈的面前说了很多的好话!你今天回去绝对不会被骂。”听了这些话,我的心又踏实了很多了。 放学回家,一进门就说:“我回来了,今天老师和你讲 了什么啊?”这时,妈妈愁着脸出来了,硬生生地说:“你过来。”我听这口气就知道没有好事了。我原本担心的事终于发生了。妈 妈把我叫到屋子里骂了几个小时,到了第二天妈妈的气还没消呢! 知道了吗?不用怕就是不用怕不被骂。还是要保持好的心 情哦。 又要开家长会了,不知道老师表扬我,还是们批评我呢?以 前成绩总是不好,我的心里也没有底啊!

家长会结束了,妈妈回来了,我一看到妈妈既没有生气也 没高兴.我一脑子的问题想去问妈妈,我说:"妈妈,老师在会上说了 些什么啊?"妈妈含着微笑对我说:"先是们班主任和我们交流了一下,关于你们的教育方法,说:"不要总是批评你们的孩子不聪明,不好,要学会表扬你们的孩子,让孩子门能找到自已的优点和自我的 成就感,然后,数学老师跟我们交流了如何能让你们对学习有兴趣, 只要有了兴趣,学习就能很轻松了,最后是英语老师跟我们交流了 如何把英语学好的一些方法,如每天写写单词,做一做习题........ 这些老师多么辛苦,对你们既认真,又负责.她们是多么好 的老师,你一定要认真学习把成绩搞上去." 我的心里,十分感谢老师没有告我状,自己有目标,心里明白,,以后,我一定认真,努力的把学习搞上去.请老师,家长放心好了.

科技强国黑板报版面设计图

科技强国黑板报版面设计图 为什么海水大多是蓝、绿色? 望向大海,很多时也发现海水呈现蓝、绿色。可是,当你把海水捞起时,你却只能看到它像往日的水般,透明无色。原来,海水本身与我们日常所接触到的水没有大分别,也是透明的。我们所看到的绿色,其实是海水对光吸收能力而产生出来的现象。只有绿光能被海水吸收,从而反射出来;当海水更深时,绿光也被吸收,海水看上去便成了蓝色。 为什么树叶会变颜色? 树叶变色的原因与其蕴含的化学物质—叶绿素有关。当秋天来临时,白天的时间比夏天较短,而气温更亦较低,树叶因此停止制造叶绿素,剩余的养分输送到树干和树根中储存。树叶中缺少了绿色的叶绿素,与此同时,其它化学色素因而显现出来,所以我们多看到黄和褐等颜色的树叶。 冰糕为什么会冒气? 冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽,碰到很冷的冰糕时,一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕周围,看上去似乎是冰糕在“冒气”一样。 蝉为什么会蜕皮? 蝉的外壳(外骨骼)是坚硬的,不能随着蝉的生长而扩大,当蝉生长到一定阶段时,蝉的外骨骼限制了蝉的生长,蝉将原有的外骨骼脱去,就是蝉蜕。 蜜蜂怎样酿蜜? 蜂先把采来的花朵甜汁吐到一个空的蜂房中,到了晚上,再把甜汁吸到自己的蜜胃里进行调制,然后再吐出来,再吞进去,如此轮番吞吞吐吐,要进行100~240次,最后才酿成香甜的蜂蜜。

为什么人会打呵欠? 当我们感到疲累时,体内已产生了许多的二氧化碳。当二氧化碳过多时,必须再增加氧气来平衡体内所需。因为这些残留的二氧化碳,会影响我们身体的机能活动,这时身体便会发出保护性的反应,于是就打起呵欠来。打呵欠是一种深呼吸动作,它会让我们比平常 更多地吸进氧气和排出二气化碳,还做到消除疲劳的作用呢。 尊敬的各位、老师,亲爱的同学们: 大家好! 我是来自xx第xx中学九年级的一名学生,我叫xx。今天,我 能代表获得第26届青少年科技创新大赛的全体同学在这里发言,感 到十分荣幸,心情无比激动。首先,我代表所有获奖的同学,向一 直关心和鼓励我们的各位,培育我们成长与进步的各位老师,以及 互相帮助、共同进步的同学们表示衷心的感谢和最诚挚的祝福! 从小到大,老师经常对我们说,中华民族是一个拥有无穷智慧的民族,我们民族的发明创造不仅让炎黄子孙拥有了辉煌的历史和灿 烂的文明,也加快了人类文明的发展步伐。这让我感到无比骄傲和 自豪,也让我迷上了小发明和小创造。从小学到中学,我经常参加 省级、市级的创新大赛,多次获得省、市、区一、二等奖,这一次,我的作品《立体农场》获得了全国二等奖的好成绩,我知道,这些 成绩的取得离不开我的学校,老师和社会各界对我的教育和帮助。 我的学校是个缤纷的科技校园,科技活动非常丰富,有有趣的参观、考察、社会实践活动;有物理、化学、小发明小制作等各种各样 的科技小组;有专题科技图片展、讲座、比赛等等。同学们在科学的 领域里尽情享受,仿佛乘上凌空翱翔的航天飞机。社会各界从人力、物力、财力等方面给予了我们支持,还有老师们细致而无私的培养,为我们创设了创新活动的天地,我们的潜能在这片天地中有了充分 发挥的机会,科学的种子才开始生根发芽。 “创新是民族进步的灵魂”,回首我国从满清以来,因为闭关自守,科学技术落后,一个曾有汉唐盛世的泱泱大国竟备受帝国主义 的肆意欺凌和蹂躏,这是何等的耻辱和教训!同学们,历史告诉我们,

初中英语手抄报版面设计图

将英语融入我们的生活 ----浅谈我校开展英语手抄报比赛活动的实践与思考 阳西县程村中学英语科组胡艳影 程村中学是一所规模较大的农村初级中学。有学生3000多人,其中农村生源占绝大多数,学生整体素质参差不齐,学困生面积相当大,特别是英语的基础更是令人担忧,英语口语带有浓厚的地方口音。据调查,发现有相当多的学生由于英语不理想而产生了一种畏忌的心理,久而久之,这些同学对学习英语或英语课就产生了厌恶的情绪。 基于上述情况,为了扭转我校学生学习英语兴趣不高的局面,我校英语教研组多方求索,一直尝试开展“激发学生学习英语兴趣,分层制作英语手抄报”的课题研究,并收到较好的效果。此课题不仅是面向全体,开展自主学习英语、合作式学习英语和探究式学习英语的一种研究,也是将学生自主互助、小组合作、教师指导融为一体,从而大面积地提高英语水平的一种尝试。下面就我校英语报的制作谈谈我们的体会,当是抛砖引玉。 1、制订目标。为了使英语报制作成为我校的一种特色,我校英语科组经过讨论、研究,制订了“面向大多数,抓中间带两头”的目标,提出了让好、中、差各类学生都从实际出发,按照不同层次的要求,给予不同层次的制作,学校给予不同评奖,努力使各类学生对英语学习人人有兴趣,个个有所得,在各自的“最近发展区域内”得到充分的发展,全面提高学生的英语的成绩。 2、宣传、动员。目标制订后,我们通过学校、任课教师宣传、指导,动员全体学生积极参与,并要求他们从最简单的做起,要克服畏忌英语的情绪,根据自己的英语水平来制作英语手抄报。通过动员,

指导,在上学期,我校七八年级制作了两期手抄报,九年级制作了一期手抄报,举行了一次全校性的手抄报比赛,评出了130多篇优秀作品,在给予奖励的同时还在学校的厨窗公开展出,以此表扬优秀。此尤如一石激起千重浪,很多英语成绩不好的同学看到了自己的作品也能在学校展出时,万分激动,学习英语的热情空前高涨。通过比赛我们为学生搭建了一个展示自我的舞台,达到了让学生检阅自己英语水平,进一步激发对英语的兴趣、重视英语学习的效果。 3、开展互动分层试验。我校英语科组针对学生对英语初中学生的英语水平不是很高,发音不是很标准,带有比较浓厚的地方口音的特点。经过讨论,要求学生在英语报制作时要专门安排一个英语音标学习的版面,同时倡导学生在制作时自己要读懂,提出“编辑水来高于读者”的要求。与此同时我们还并适时地指导学生要运用李阳老师的Crazy English 中的“手势突破发音法”来学习音标。由于教师指导有方,学生制作投入,很多同学对音标都有了重新的认识,“阳江话”英语也得到了较好的解决。很多同学为了制作手抄报,经常围着老师转,争着发问,抢着回答,在争论中学到知识,在制作中学到学习方法,这很好地改变了以往学生只是被动灌输,被动学习的局面,呈现在我们的是人人喜欢学习英语,大家喜欢制作手抄报的良好局面。 4、手抄报的内容具有新颖性和知识性。初中学生由于受所学知识所限,对于手抄报的制作存在很多问题。为此,我校一直以来倡导学生自愿订购学生双语报,让学生们近距离接触专业的英语报刊,同时还利用早读、晚修等时间组织学生进行读报比赛。通过读报,很多同学获得了很多书本上学不到的知识,综合素质有了明显地提高。为了让学生在制作手抄报有一定的方向性,在头一两次制作,我们给学生定了主题,如以“My dream job”“Food and health”“Travelling”等为主题,这样做的好处就是让学生不会觉得毫无头绪,很好地开展

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