《岳阳楼记》《宋史·杨万里传》阅读练习及答案(部编人教版九年级语文上册第10课)
《岳阳楼记》《宋史·杨万里传》阅读练习及答案
【甲】[甲]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？ (选自《岳阳楼记》) 【乙】杨万里①为人刚而偏②。
孝宗③始爱其才，以问周必大，必大无善语，由此不见用。
韩侂胄④用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。
属万里为之记，许以掖垣⑤。
万里曰：“官可弃，记不作可。
”侂胄恚，改命他人。
卧家十五年，皆其柄国之日也。
侂胄专僭⑥日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。
家人知其忧国也，凡邸⑦吏之报时政者皆不以告。
忽族子⑧自外至，遽言侂胄用兵事。
万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许⑨，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，落笔而逝。
(选自《宋史·杨万里传》)
[注]①杨万里：南宋著名诗人，力主抗金。
②偏：固执。
③孝宗：指宋孝宗赵昚(shèn)。
④韩侂(tuō)胄：南宋重臣，以外戚身份专政十多年，位在左右丞相之上。
⑤掖垣：泛指高官。
⑥僭(jiàn)：超越本分。
⑦邸(dǐ)：此指官府。
⑧族子：宗族里的年轻人。
⑨吾头颅如许：意为我头发已白，年已老。
10.解释下列句中加点的词。
（4分）
（1）或异二者之为（2）吾谁与归
(3) 属万里为之记（ 4）又书十四言别妻子11.用现代汉语翻译文中下列的句子。
（4分）
（1）不以物喜，不以己悲。
译：
（2）家人知其忧国也，凡邸吏之报时政者皆不以告。
译：
12.用简洁的语言概括甲文的内容。
（2分）
答：
13.请写出乙文中表现杨万里宁可不做官也不屈从恶势力的一句话。
（2分）
答
14.请用自己的话概括选文中杨万里和范仲淹的共同点。
说说你从他们身上得到的启示。
(4分)
答
答案：
10(1) 或许也许（2）归附（3）通“嘱”，嘱托（4）写下
11①略。
②家人知道他是忧虑国事，凡是官府的通报以及时政有关的事情都不告诉他。
12表达了作者的旷达胸襟和远大的政治抱负。
13官可弃，记不作可。
14 忧国忧民。
（2分）启示：①我要像他们一样，以天下为己任，忧国忧民；②我要像范仲淹那样，有旷达胸襟和远大的政治抱负；③我要像杨万里那样，保持人格独立，不屈服于恶势力，敢于斗争。
岳阳楼记节选阅读附答案
岳阳楼记节选阅读附答案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《岳阳楼记》文言现象、翻译、阅读习题及答案【部编版九上第10课】
《岳阳楼记》习题及答案【部编版九上第10课】班级：姓名：题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课外文言文阅读】一、文言知识积累：1、分析下列加点字的用法并解释：①属．予作文以记之：通假字，“属”同“嘱”，嘱咐。
②百废具．兴：通假字，“具”同“俱”，全、皆。
③越．明年，政通人和：古今异义，古义：于、到；今：越过。
④增其旧制．：古今异义，古义：规模。
今：制度⑤薄．暮冥冥：古今异义，古义：迫近。
⑥气象．．万千：古今异义，古义：景色和事物；今义：天气变化。
⑦微．斯人：古今异义，古义：（如果）没有；今义：微小。
⑧此则岳阳楼之大观．也：古今异义，古：景象；今：看。
⑨横．无际涯：古今异义，古：广远；今：与“竖”相对。
⑩予观夫．巴陵胜状：古今异义，古：指示代词，表远指，相当于“那”；今：丈夫，夫人。
?前人之述备．矣：古今异义，古：详尽今：准备。
?嘱予作文．．以记之：古今异义，古：写文章今：作文。
?则有去国．怀乡：古今异义，古：国都；今：国家。
?则有去．国怀乡：古今异义，古：离开；今：前往。
?予尝．求古仁人之心：古今异义，古：曾经；今：品尝。
?宠．辱偕忘：古今异义，古：荣耀；今：恩宠。
?沙鸥翔集．：古今异义，古：群鸟停息在树上；今：集体，集中。
?春和景．明：古今异义，古义：日光。
?进．亦忧，退亦忧：古今异义，古义：在朝廷上做官。
?先．天下之忧而忧：词类活用，名词作状语，在……之前。
?后．天下之乐而乐：词类活用，名词作状语，在……之后。
?忧谗．畏讥：词类活用，名词作动词，别人说坏话。
?刻唐贤．今人诗赋于其上：词类活用，形容词作名词，贤明之人。
?而或长烟一空．：词类活用，形容词作动词，消散。
?或异二者之为．：词类活用，动词活用作名词，这里指心理活动。
?滕子京谪守．巴陵郡：词类活用，名词用作动词，“守”，做州郡的太守。
?北．通巫峡，南．极潇湘：词类活用，方位名词作状语，“北”“南”，向北、向南。
部编版（人教）语文九年级上章节习题10岳阳楼记习题（含答案）
部编版（人教）语文九年级上章节习题10岳阳楼记习题（含答案）部编版（人教）语文九年级上章节习题 10 岳阳楼记01积累与运用1．给下列加点字注音。
谪．守(zhé)浩浩汤．汤(shāng)淫雨霏．霏(fēi) 阴风怒号．(háo)日星隐曜．(yào) 樯．倾楫．摧(qiáng)(jí)山岳潜．形(qián) 岸芷汀．．兰(zhǐ)(tīng)2．解释下列加点的词语。
(1)谪．守巴陵郡谪：贬官(2)予观夫巴陵胜．状胜：美好(3)朝晖．夕阴晖：日光(4)南极．潇湘极：至、到达(5)迁．客骚人迁：贬谪、降职(6)日星隐曜．曜：光芒(7)樯倾．楫摧．倾：倒下摧：折断(8)薄暮冥冥．．冥冥：昏暗(9)去国．怀乡国：指国都(10)春和景．明景：日光(11)沙鸥翔集．集：停息(12)锦鳞．游泳鳞：代指鱼(13)岸芷汀．兰汀：小洲(14)长烟一．空一：全(15)宠．辱偕．忘宠：荣耀偕：一起(16)把．酒临风把：持、执3．指出下列句中的通假字并解释。
(1)百废具兴“具”同“倶”，全、皆(2)属予作文以记之“属”同“嘱”，嘱咐4．指出下列句中加点词的古义。
(1)越．明年古义：到今义：跨过(阻碍)，跳过(2)增其旧制．古义：规模今义：制度(3)此则岳阳楼之大观．也古义：景象今义：观看(4)是进亦忧，退．亦忧古义：指“处江湖之远”(或：处在僻远的江湖间，指被贬谪到边远地区做地方官) 今义：后退(5)微．斯人古义：如果没有今义：细小5．根据意思写出相应的成语。
(1)各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。
(百废俱兴)(2)心情舒畅，精神愉快。
(心旷神怡)(3)政事顺遂，人民和乐。
(政通人和)(4)形容景色和事物多种多样，非常壮观。
(气象万千)6．填空。
(1)《岳阳楼记》是北宋(朝代)政治家、文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年九月十五日为重修岳阳楼而写的。
《岳阳楼记》阅读练习及答案(2019年上海市普陀区中考一模)(部编人教版九年级语文上册第10课)
《岳阳楼记》阅读练习及答案（2019年上海市普陀区中考一模）岳阳楼记（节选）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？……嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为。
何哉？不以物喜，不以已悲。
居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧则忧，后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人，吾谁与归？（1）下列说法正确的一项是A．岳阳楼的“大观”表现在“衔”“吞”之气势。
B．第1段抒发了范仲淹登楼远眺洞庭的欣喜之情。
C．迁客骚人登上岳阳楼后会有与作者一样的感慨。
D．作者无法理解古仁人“不以物喜，不以己悲”。
（2）用现代汉语翻译下面句子。
居庙堂之高，则忧其民。
（3）第2段用了三个疑问句，表现作者怎样的思想感情？答案：3．【解答】（1）本题考查对文章内容的理解。
A．依据“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣”可知，此项理解正确；B．有误，范仲淹没有亲自登上岳阳楼；C．有误，“迁客骚人”的感情是“因物喜，因己悲”，与作者的情感不一样；D．有误，作者是理解古仁人“不以物喜，不以己悲”的；故选：A。
（2）本题考查文言文句子的翻译能力。
解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。
尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。
同时，还要注意查看有无特殊句式。
句中重点词有：居，居住；庙堂，朝廷；忧，担忧；句子翻译为：处于高高的庙堂之上，就为他的百姓担忧。
（3）本题考查文章内容的理解和对作者情感的把握。
选文第2段以“嗟夫”开启第一问，这是作者在列举了悲喜两种情境后，笔调突然激扬，道出了古仁人的更高的理想境界﹣﹣“不以物喜，不以己悲”。
无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心不改，“进亦忧，退亦忧”。
部编9年级上册语文10 《岳阳楼记》课后习题参考答案
部编9年级上册语文10 《岳阳楼记》课后习题参考答案一、北宋诗人陈师道曾经指出：“范文正公为《岳阳楼记》，用对语说时景，世以为奇”这篇散文融入了赋的特点，大量运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意，读来朗朗上口，铿锵有力。
有感情地朗读课文，体会其中的语言美，并在熟读的基础上加以背诵。
参考答案：[示例] 这篇文章的语言富有特色，极具美感。
它虽然是一篇散文，却穿插了许多四言的对偶句，如“日星隐曜，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”等，这些骈句为文章增添了色彩。
同时，这些四言句有的又形成排比句，如“阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行”等，这些排比句句式整齐，富有气势。
可抓住这些特点熟读课文并加以背诵。
二、朗读第3、4段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色，其中蕴含了作者怎样的心境。
参考答案：这两段是拟写迁客骚人的“览物之情”。
第3段以转接连词“若夫”开始，含有假定意味，格调低沉。
这一段描绘了一幅“洞庭风雨图”：“淫雨霏霏”，写阴雨连绵不断；“阴风怒号，浊浪排空”，写风大浪高，令人生畏；“日星隐曜，山岳潜形”，写阴雨天的晦暗；“樯倾楫摧”，写舟船覆灭的景象；“薄暮冥冥，虎啸猿啼”，写环境的阴森恐怖。
第4段以转接连词“至若”开启，虽然也含假设意味，但格调转高。
这一段描绘了一幅“洞庭春晴图”：“春和景明，波澜不惊”，写春风和煦，日光明亮，水面平静；“上下天光，一碧万顷”，写水天一色，浩瀚无边；“沙鸥翔集，锦鳞游泳”，写飞鸟与游鱼的欢快；“岸芷汀兰，郁郁青青”，写草木的繁茂；“长烟一空，皓月千里”，写湖上烟雾消散、明月朗照；“浮光跃金，静影沉璧”，写月映湖水，金色玉光；“渔歌互答”，写渔人之乐。
这两段景物描写，是作者在真实生活基础上的虚拟体验，具有高度概括性。
作者的心境，呼应着景物，与游人共悲欢。
第3段，表现出远谪的悲苦、郁闷之情；第4段，表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。
三、这篇课文中的记事、写景、抒情和议论之间是怎样的关系？结合具体语段，加以分析。
2024年-人教版语文九年级上册10《岳阳楼记》课后习题参考答案
10 《岳阳楼记》课后习题参考答案一、北宋诗人陈师道曾经指出：“范文正公为《岳阳楼记》，用对语说时景，世以为奇”这篇散文融入了赋的特点，大量运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意，读来朗朗上口，铿锵有力。
有感情地朗读课文，体会其中的语言美，并在熟读的基础上加以背诵。
点拨：本文大量使用赋体，四字句如珠走玉盘。
骈散结合，合撤押韵增强了文章的音乐美。
全文节奏鲜明，文气畅达，语言优美，极富感染力。
在熟读课文的基础之上，把握作者的写作思路，理解文意，在进行背诵。
二、朗读第3、4段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色，其中蕴含了作者怎样的心境。
参考答案：第３段描写了洞庭湖淫雨霏霏的景象，“淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空”描绘了一幅阴雨连绵、风起云涌、波浪汹涌的恶劣悲凉之景，蕴含了“迁客骚人”远离京都，怀念故土的失意忧虑的悲苦情感。
第４段则描写了一幅春和景明的景象，“沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青”描绘了一幅沙鸥、游鱼自由闲适，花香扑鼻，青草萋萋的美好景象，蕴含着“迁客骚人”“心旷神怡、宠辱偕忘”的喜悦之情。
三、这篇课文中的记事、写景、抒情和议论之间是怎样的关系？结合具体语段，加以分析。
参考答案：本文篇幅短小，却内容充实，情感丰富，将叙事、写景、议论、抒情自然结合起来，既有对事情本末的交代，又有对湖光山色的描写；既有精警深刻的议论，又有惆怅深沉的抒情。
如文章首段以记叙的笔法交代了重修岳阳楼的背景和作记的缘由。
第二段则运用描写的手法概述了洞庭湖的美景，以“然则”一语引出“览物之情”。
第三、四段则通过描绘洞庭湖的不同景象抒发了两种不同感受。
末段兼用叙事、抒情和议论，以“或异二者之为”展开议论话题，层层推进。
四、“古仁人”与”迁客骚人”有什么不同？“先天下之优而优，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治理想？参考答案：“迁客骚人”看到不同的自然景物会生发出“悲”与“喜”的感触，而“古仁人”则不同于“迁客骚人”，他们能不受外物好坏和自己得失的影响，“不以物喜，不以己悲”。
《岳阳楼记》阅读练习及答案(2017年广西贵港市中考题)(部编人教版九年级语文上册第10课)
《望江南》《岳阳楼记》《得道多助，失道寡助》阅读练习及答案（2017年广西贵港市中考题）（一）望江南梳洗罢，独倚望江楼。
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
肠断白蘋洲。
（二）岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“乎？噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（三）得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（1）下列对《望江南》理解不正确的一项是A．“过尽千帆皆不是”是全诗感情上的大转折，船尽江空，希望落空。
B．“断白蘋洲”运用夸张手法，抒发了独处深闺女子盼不到心上人的痛苦之情。
人教部编版九年级上册第10课《岳阳楼记》阅读练习题
《岳阳楼记》真题演练一、阅读下面文言选段，完成后面的问题。
【甲】春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”【乙】若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春明景和，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆记忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
1．下列各组中加点的词意思完全相同的一组是( )A．哀转久绝．群响毕绝．B．属．引凄异有良田美池桑竹之属．C．至若春和．景明地利不如人和．D．把酒临．风临．溪而渔2．下列句子加点的“则”字与“登斯楼也，则有去国怀乡……”中的“则”字用法和意思相同的一项是（）A.入则．无法家拂士B.诚如是,则．霸业可成也C.至则．无可用,放之山下D.山不在高,有仙则名3．将下面的句子翻译成现代汉语。
（）沙鸥翔集，锦鳞游泳。
译句：_______________________________________4．【甲】文第2段和【乙】文第2段中的景物描写分别渲染了什么样的气氛？甲选文第2段：______________________________________乙选文第2段：______________________________________5．结合具体语境，说说下面语句中加点词语使用的妙处。
（1）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞．漱其间。
答：__________________________________________________________________ （2）阴风怒．号，浊浪排空。
《岳阳楼记》《宋史·杨万里传》阅读练习及答案（部编人教版九年级语文上册第10课）
《岳阳楼记》《宋史·杨万里传》阅读练习及答案（部编人教版九年级语文上册第10课）《岳阳楼记》《宋史·杨万里传》阅读练习及答案【甲】[甲]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。
居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？(选自《岳阳楼记》) 【乙】杨万里①为人刚而偏②。
孝宗③始爱其才，以问周必大，必大无善语，由此不见用。
韩侂胄④用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。
属万里为之记，许以掖垣⑤。
万里曰：“官可弃，记不作可。
”侂胄恚，改命他人。
卧家十五年，皆其柄国之日也。
侂胄专僭⑥日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。
家人知其忧国也，凡邸⑦吏之报时政者皆不以告。
忽族子⑧自外至，遽言侂胄用兵事。
万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许⑨，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，落笔而逝。
(选自《宋史·杨万里传》)[注]①杨万里：南宋著名诗人，力主抗金。
②偏：固执。
③孝宗：指宋孝宗赵昚(shèn)。
④韩侂(tuō)胄：南宋重臣，以外戚身份专政十多年，位在左右丞相之上。
⑤掖垣：泛指高官。
⑥僭(jiàn)：超越本分。
⑦邸(dǐ)：此指官府。
⑧族子：宗族里的年轻人。
⑨吾头颅如许：意为我头发已白，年已老。
10.解释下列句中加点的词。
（4分）（1）或异二者之为（2）吾谁与归(3) 属万里为之记（4）又书十四言别妻子11.用现代汉语翻译文中下列的句子。
（4分）（1）不以物喜，不以己悲。
译：（2）家人知其忧国也，凡邸吏之报时政者皆不以告。
译：12.用简洁的语言概括甲文的内容。
（2分）答：13.请写出乙文中表现杨万里宁可不做官也不屈从恶势力的一句话。
（2分）答14.请用自己的话概括选文中杨万里和范仲淹的共同点。
说说你从他们身上得到的启示。
第10课《岳阳楼记》过关练习(含答案)-2021-2022学年部编版语文九年级上册
一、文学常识范仲淹（989-1052政治家、文学家，吴县（今江苏苏州）人。
有《范文正公集》传世。
二、词语归类1.2.3.越．4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.薄18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.或．33.34.微．（二）通假字1.百废具．兴（）2.属．予作文以记之（）（三）一词多义。
1.和：政通人和．（）春和．景明（）2.通：政通．人和（）北通．巫峡（）3.观：予观．夫巴陵胜状（）此则岳阳楼之大观．也（）4.空：浊浪排空．（）长烟一空．（）5.一：一．碧万顷（）长烟一．空（）6.极：南极．潇湘（）感极．而悲者矣（）此乐何极．（）7.或：而或．长烟一空（）或．以为亡（）或．异二者之为（）8.以：属予作文以．记之（）不以．物喜，不以．己悲（）（四）古今异义1.气象．．万千（古义：______________;今义：大气的状态和现象。
）2.微．斯人（古义：______________;今义：细小。
）3.去国．怀乡（古义：______________;；今义：国家）4.春和景．明（古义：______________;；今义：景致，风景）（五）词类活用1.滕子京谪守．巴陵郡（）2.百废．具兴（）3.北．通巫峡（）4.先．天下之忧而忧，后．天下之乐而乐（）（）（六）流传至今的成语：______________、______________、______________三、翻译句子1.越明年，政通人和，百废具兴。
译文：_________________________________________________________________________ 2.属予作文以记之。
译文：_________________________________________________________________________ 3.此则岳阳楼之大观也。