浅谈当代大学生价值观论文
大学生对于价值观的看法作文
大学生对于价值观的看法作文说起价值观，咱大学生可有着千奇百怪又超有趣的看法呢！在大学这个小社会里，价值观就像一场五彩斑斓的拼图游戏。
首先得说说“钱”这个价值。
你可别笑，在这个现实的世界里，钱是个绕不开的话题。
有些同学觉得，钱越多越好，毕竟谁不想过上买买买、吃吃吃都不看价格的生活呢？但是，更多的同学心里清楚，钱只是实现价值的一种工具，而不是最终的价值追求。
就像有个哥们儿说的：“我想赚钱，是为了能去看更大的世界，要是光为了数钱玩，那多无聊啊。
”然后就是学习的价值。
大学的学习可不像高中，光为了考个好分数。
对于很多大学生来说，学习是为了打开知识的宝库，去探索那些未知的神秘领域。
我就有个学霸朋友，他痴迷于研究古代历史，整天泡在图书馆里翻那些古老的典籍。
有人问他学这个有啥用，又不能当饭吃。
他却眼睛一瞪说：“你懂啥，这是传承人类文明的大事，比你吃几碗饭重要多了！”在我们眼里，学习不仅是为了找个好工作，更是为了充实自己的灵魂，让自己变得更加有内涵，像个知识渊博的大侠一样行走在校园里。
社交也是大学生价值观里很重要的一部分。
大学就是个社交的大舞台，来自五湖四海的小伙伴聚在一起。
有的同学热衷于参加各种社团活动，广交朋友，觉得朋友越多路越宽。
他们相信，在与人交往中能学到书本上学不到的东西，比如怎么处理人际关系，怎么合作完成一个项目。
不过也有一些人，他们更喜欢小圈子，觉得真正的朋友不在多，在于精。
有个舍友就老说：“我不需要一群酒肉朋友，只要几个能陪我一起疯、一起哭、一起笑的老铁就够了。
”再说说梦想这个高大上的价值吧。
每个大学生心里都藏着一个梦想的小火苗，有的想成为科学家，去探索宇宙的奥秘；有的想当艺术家，用画笔或者歌声描绘这个世界；还有的想做个企业家，像马云爸爸那样改变人们的生活方式。
但是，梦想这东西，在现实面前有时候会有点脆弱。
就像我们宿舍老大，他想做个音乐家，可家里人都不支持，觉得不靠谱。
但老大说：“哼，他们不懂，我就是要为我的梦想奋斗，哪怕最后撞得头破血流，我也不后悔。
浅论当代大学生如何弘扬与践行社会主义核心价值观(3篇)
浅论当代大学生如何弘扬与践行社会主义核心价值观（3篇）浅论当代大学生如何弘扬与践行社会主义核心价值观(范文一)党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
那么，作为新一代中国青年——当代大学生，又该如何从自身实际出发，正确处理国家、集体、个人三者的利益关系，努力践行社会主义核心价值观呢?其实，作为当代大学生，我们不仅要在课堂上和书本中学习知识，更要在社会实践中不断历练自己，在努力提高自己的认知能力和认知范围的基础上，提升自己的综合素质水平，加强自己应对各种复杂情况的处理能力，这才能做到与时俱进。
因此，作为一名合格的大学生，不仅要有经得起实践检验的过硬专业知识，还要有一个友善的心灵坐标和一个诚信的道德标准，更要有一个敬业的责任意识，而最重要的是要有一个不变的爱国信念。
当然，站在自由、民主、开放、新锐的思想浪头的大学生，践行社会主义核心价值观，并不是背几段文字、喊几句口号就能落到实处的。
践行社会主义核心价值观，也不是玄而又玄、不可触及的空洞理论。
它不在天上，也不在云里，它就在我们身边。
去年暑假，xx跟随一直从事志愿服务工作的xx同学和他的志愿者团队，走进了甘肃岷县灾区，为那里的老人和孩子们义务拍摄了4000多张照片。
在团队组建了两年多的时间里，他们就这样拿着一个简单的卡片相机，利用节假日走进乡村，用短短三秒钟按下快门，将瞬间化为永恒，为贫困山区的老人留下珍贵的画面，为偏远乡村的孩子记下快乐的童年。
两年多来，他们的“快门三秒”公益行动，走进山村，走进社会，也走进了CCTV演播厅;他们的“快门三秒”公益行动，感动了校园，感动了社会，也感动了整个中国!他们的核心价值观，就在按下快门的一瞬间，定格成了一幅美丽的画卷。
浅谈当代大学生如何践行社会主义核心价值观5篇
浅谈当代大学生如何践行社会主义核心价值观5篇第一篇：浅谈当代大学生如何践行社会主义核心价值观浅谈当代大学生如何践行社会主义核心价值观摘要：社会主义核心价值观是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级和社会主义社会的意义。
社会主义核心价值观是一个国家和民族价值体系中最本质、最具决定作用的部分，它支撑和影响着所有价值判断，是对整个人类发展历史和未来走向的总概括。
我们大学生是中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人，承担着推动我国走向世界强国之林的历史使命，大学生践行社会核心价值观，对于建设社会主义和谐社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。
因此在接下来的文章中我将浅谈我对当代大学生如何践行社会主义核心价值观的认识。
引言大学生是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人，承担着推动我国走向世界强国之林的历史使命。
但随着社会的转型，大学生的思想观念和目标追求也发生了重大变化，他们的价值观念和行为意识之间存在一定的反差：既崇尚真善美的精神境界，又在利益问题上趋于急功近利;他们往往只注重专业学习，缺乏社会主义核心价值体系理论的基本常识，也就不能牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确而远大的理想。
面对这些挑战，大学生必须践行社会主义核心价值观。
正文大学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，具有很强的可塑性。
当代大学生所面临的社会大环境需要用社会主义核心价值体系引领其价值观的塑造。
在我国科学社会主义的基本价值理念中，只有那些以马克思主义指导思想为灵魂、以中国特色社会主义共同理想为主题、以民族精神和时代精神为精髓、以社会主义荣辱观为基础的价值观，才能称为社会主义核心价值观。
因此，践行社会主义核心价值观需要以下几个方面：一、认真学习社会主义核心价值观的相关论述材料，深刻领会其内涵及精神实质青年大学生首先要通过认真、深入的学习，全面理解和把握社会主义核心价值观的内涵和要求，让社会主义核心价值观入耳、入脑、入心，真正在心里树立社会主义核心价值观标准体系，用先进的思想武器武装自己，不断提高自己的政治素质和理论修养。
大学生价值观研究现状及发展趋势论文（通用11篇）
大学生价值观研究现状及发展趋势论文大学生价值观研究现状及发展趋势论文（通用11篇）在学习和工作的日常里，许多人都写过论文吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。
一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？以下是小编帮大家整理的大学生价值观研究现状及发展趋势论文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生价值观研究现状及发展趋势论文篇1【摘要】价值观是评判是非对错的标准与尺度，大学生价值观反映了大学生的思想认识水平和道德感知能力，更在一定程度上反映了高校思想政治教育的工作的成效。
通过对现有大学生价值观现状的分析和发展趋势的研究，可以进一步丰富和完善现有的价值观理论基础，加强和改进高校思想政治教育工作，塑造更加积极健康的大学生的价值观。
【关键词】大学生价值观；现状；发展趋势价值观是思想意识的核心，对人们的社会认知、是非判断、行为取向产生重要的导向作用。
大学生作为国家未来的接班人，其价值观走向不仅影响个人对事物的判断标准和行为取向，并对整个社会的价值取向及其变化走向的产生重要的导向。
学术界对于大学生价值观的研究已经取得了丰硕的成果。
通过对这些研究成果进行梳理、总结、分析和评估，对今后的研究有重大的意义。
一、大学生价值观研究现状（一）价值观的涵义的界定目前学术界对于价值观的定义尚未形成统一的标准，不同学科和领域具有不同的定义：哲学领域，谢勒认为价值是一种客体，与主体无关。
斯宾诺莎把价值理解为主体的追求和欲求。
埃伦费斯把价值看成主客体之间一种满足需要的关系。
心理学上具有代表性的定义有：克拉克洪认为价值观的是一种外显的或内隐表现。
罗克奇将价值观定义为可以指导行为和态度持久的信念，是个人的也是社会的现象。
施瓦茨强调价值观具有目标导向作用和动机功能。
黄希庭认为价值观是一种辨别是非善恶的具有情感性、判断性的观念系统，是指导行动的依据。
通过以上国内外学者对价值观涵义的界定来看，可以从中归纳出价值观的主要要素：价值观的整体，可能是一种客体或是主体，还可能是主客体之间的一种满足需要的关系；价值观的表现形式可能是外显的也可能是内隐的；价值观的功能是对行为具有导向作用；价值观的情绪表达具有情感性和判断性。
大学生价值观范文（二篇）
大学生价值观范文在当今社会中，大学生作为社会发展的希望之光，其价值观的形成和发展对于现代社会的进步具有重要意义。
大学生价值观的范文应该从以下几个方面进行探讨：理想追求、品德修养、社会责任、自我发展和学习态度。
理想追求是大学生价值观的核心之一。
大学生要有远大的人生理想，并为之努力奋斗。
作为社会的一员，大学生应该有强烈的社会责任感和使命感。
他们应该深入了解社会的发展动态，关注国家和人民的重大利益，并为之付出努力。
在理想追求方面，我以自己为例，我的理想是成为一名优秀的教师，为社会培养更多有用的人才，实现教育事业的发展和进步。
品德修养是大学生价值观的重要方面。
大学生应该秉持诚实守信、正直善良的品德。
他们要尊重他人的权益，提倡公平公正并乐于助人。
大学生还应该注重自己的自律和自控能力，时刻保持良好的行为习惯和道德品质。
作为一名大学生，我时刻提醒自己要做一个品德高尚的人，不仅要做到与人为善，也要时刻反省自己的不足之处，不断提高自己的道德修养。
社会责任是大学生价值观的重要衡量标准之一。
大学生作为社会的一部分，应该主动承担起自己应该承担的责任。
他们应该关注社会的问题和发展方向，并积极参与社会的建设和改革。
大学生应该广泛参与社会公益活动，关注弱势群体，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
在社会责任方面，我积极参与学校组织的社会实践活动，关注教育公益事业的发展，为农村贫困地区的教育事业做出了一些努力。
自我发展是大学生价值观的重要内容之一。
大学生应该注重自身的成长和发展，不断提高自己的知识和技能。
他们应该发扬自己的优点，克服自己的缺点，并不断探索和挑战自己的潜力。
大学生还应该培养自己的创新精神和实践能力，注重在实际工作中的学习和锻炼。
作为一名大学生，我不仅注重课堂学习，还积极参与社团活动和实践课程，锻炼自己的领导才能和组织能力，提高自己的综合素质。
学习态度是大学生价值观的重要方面。
大学生应该树立正确的学习态度，积极投入到学习中去。
当代大学生的价值观论文
当代大学生的价值观论文当代大学生的价值观当代大学生的价值观已经日益受到关注。
随着社会的不断发展和变化，大学生们正面临着各种挑战和困惑。
在这篇文章中，我们将探讨当代大学生的价值观的特点和影响因素，并提出一些加强和培养积极价值观的建议。
一、当代大学生价值观的特点1.多元化在当代社会中，大学生面临着来自不同文化、不同群体和不同思潮的多重影响。
他们接触到的信息繁杂多样，使他们形成了自己独特的，多元化的价值观。
2.个性化与之前的时期相比，当代大学生更注重个人的自由和个性的表达。
他们追求独立思考，注重个体的利益和个体的发展。
3.追求实用性当代大学生更加注重实用性的价值观。
他们关注职业发展和实际利益，更倾向于追求可以立即见到成果的事物。
二、当代大学生价值观的影响因素1.教育环境大学作为一个人的成长和发展的阶段，对其价值观的塑造扮演着重要的角色。
教育环境中的课程设置、教学方法以及学校的价值观念对大学生产生了深远的影响。
2.家庭教育家庭是一个人价值观的最早养成地。
家庭的价值观念、家庭成员的言传身教对大学生的影响不可忽视。
3.社会环境社会环境对大学生的价值观产生着巨大的影响。
社会风气、媒体传媒以及大众文化对大学生的认知和观念产生重要的指导作用。
三、加强和培养积极的价值观的建议1.培养批判思维大学生应该积极培养批判思维的能力，善于分辨和分析信息的真伪，不被一时的潮流和观点所左右。
2.加强道德教育大学应该重视道德教育，引导大学生从道德的角度思考问题，树立正确的道德观念和价值观。
3.注重实践经验实践是检验和培养大学生价值观的有效方法。
鼓励大学生参与社会实践、志愿活动等，通过亲身经历来反思和更新自己的价值观。
4.积极参与社会大学生应该积极参与社会事务，了解社会发展的动态和需求，培养社会责任感和公民意识。
总结：当代大学生的价值观受到了多元化影响，呈现出多样性和个性化的特点。
教育环境、家庭教育和社会环境是塑造大学生价值观的重要因素。
大学生对于价值观的看法作文
大学生对于价值观的看法作文篇一律的生活与多彩价值观在大学里，你会发现一种很有趣的现象，那就是大家对于价值观的理解就像宿舍里的被子一样，看似大同小异，实则各有千秋。
就拿我宿舍的老张来说吧。
这哥们儿平时看起来就是个标准的糙汉子，每天穿着大裤衩和拖鞋在宿舍晃悠。
有一次我们宿舍一起去参加学校的志愿者活动，是去养老院看望那些老爷爷老奶奶。
老张一开始还不太情愿呢，抱怨说这会耽误他玩游戏的时间。
到了养老院后，老张的表现可真让我们大吃一惊。
他就像变了个人似的，陪着那些老人聊天，听他们讲过去的故事，那专注的样子就像在挖掘宝藏。
他还自告奋勇地给一位腿脚不太方便的老爷爷按摩，手法虽然不怎么专业，但那认真劲儿可不含糊。
有个老奶奶喜欢下棋，老张就陪着她下了一下午，被老奶奶虐得很惨，但他还是乐此不疲。
从那以后，老张就像找到了生活中的新乐趣。
他不再总是把时间花在游戏上，而是经常去参加各种志愿者活动。
这时候我才发现，原来老张心中有一种对帮助他人和分享温暖的价值追求，只是之前被他那看似玩世不恭的外表给掩盖住了。
在大学里，像老张这样的同学还有很多。
有人觉得努力学习拿到奖学金就是实现自己的价值，于是整天泡在图书馆，和书本较劲；有人觉得在社团里混得风生水起才是正事儿，所以把精力都放在组织活动和社交上；还有人觉得谈一场浪漫的恋爱才是大学的标配，整天围着对象转。
其实呢，大学生的价值观就像食堂里的菜一样，种类繁多而且众口难调。
但不管是像老张那样在帮助他人中找到价值，还是在学习、社交或者恋爱中感受生活的意义。
每个人的价值观都值得尊重，毕竟这是我们为自己独特的大学生活所绘制的色彩斑斓的画卷。
不同环境下价值观的碰撞与融合进了大学，就像是进入了一个小社会，这里有形形色色的人，自然也就有各种各样的价值观。
我的舍友小李，他家境比较好，属于那种从小娇生惯养的。
他觉得在大学里，就应该享受生活，把自己打扮得帅帅的，用最好的东西，经常出入高档场所。
而我呢，来自一个普通家庭，我觉得在大学里应该努力学习，拿奖学金，为家里减轻点负担。
大学生社会主义核心价值观论文9篇
大学生社会主义核心价值观论文9篇第一篇：大学生社会主义核心价值体系教育一、雷锋精神与社会主义核心价值体系的内在联系（一）雷锋精神是社会主义核心价值体系的生动体现雷锋精神和社会主义核心价值体系的内涵是一致的，社会主义核心价值体系包含四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观，这在雷锋精神中都有具体的体现。
雷锋同志坚定共产主义崇高理想，长期坚持学习马克思主义理论，雷锋精神鲜活揭示了马克思主义的科学理性，而马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂；雷锋同志始终把共产主义作为自己的最高理想和最终目标，雷锋精神产生于共产主义理想的指引与社会主义事业的激励，而中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题；雷锋同志具有强烈的民族精神与革命精神，持续丰富发展着的雷锋精神增添了新的内涵和时代精神，而以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓；雷锋同志全心全意为人民服务，是我们的道德楷模，雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，与今天我们所倡导的社会主义荣辱观是交相呼应的，而社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。
可以说，雷锋精神生动体现了社会主义核心价值体系的基本内容和基本要求。
（二）雷锋精神是社会主义核心价值体系建设的重要载体雷锋身上体现出的爱党爱国、助人为乐、敬业奉献、锐意创新、艰苦奋斗的崇高精神和高尚品格，是党和人民极为宝贵的精神财富，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的重要组成部分，是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。
弘扬雷锋精神为社会主义核心价值体系建设提供了一个生动、有效的载体，学雷锋活动为推动社会主义核心价值体系建设提供了可借鉴的宝贵经验，学雷锋活动的过程就是社会主义核心价值体系建设的深化过程。
深入开展学雷锋活动，其实质就是要把社会主义核心价值体系所蕴含的科学理论、理想信念、主流价值和道德追求传递给人们、传导给社会。
浅谈我国当代大学生价值观论文范文
浅谈我国当代大学生价值观论文范文我国大学生只有形成良好的价值观才能成就高尚的人生，才能为社会发展起促进作用。
下面是店铺带来的关于我国大学生价值观论文的内容，欢迎阅读参考!我国大学生价值观论文篇1：《浅析高职大学生职业价值观》【摘要】职业价值观不仅影响着大学生未来的择业行为、工作态度，而且还会影响到整个社会的发展和进步。
针对当前高职大学生职业价值观存在的问题，提出加强大学生职业价值观教育的途径。
【关键词】高职大学生;职业价值观价值观就是从主体的需要和客体能否满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及人们的行为对个人、社会的意义。
价值观是支撑人类生活的精神支柱，它决定着人类行为的价值取向。
价值观相对稳定，但又因人因时而异。
职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体体现，也就是指一个人对职业的认识和态度以及对职业目标的追求与向往。
大学生在进行职业选择和评价及具体工作中所表现出来的态度和行为，体现了了大学生的职业价值观状况。
大学生是是社会主义事业未来的建设者和接班人，研究大学生职业价值观具有非常重要的现实意义。
一、大学生职业价值观现状1.职业选择自主性增强，更加关注自我价值的实现职业选择的自主性是指大学生在职业选择过程中，进行自我判断、自我决策能力的大小。
大多数当代大学生的自我认知能力比较理性，在重视专业知识学习的同时，更加注重个人综合素质的培养和提升，自主意识明显增强。
在传统的计划经济条件下,大学生就业实行的是国家统一分配制度,就业和升入大学必然地联系起来。
升入大学意味着拥有一份体面、稳定的工作。
就业问题带有某种自然性、先定性,个人无需也不能解决自己的就业问题。
但自从大学生就业制度由统包统分过渡到“双向选择”阶段，人们的传统就业价值观也发生了极大的变化。
在市场经济条件下，每个人都可以根据市场需求，根据职业的工作性质、地理环境、经济收入、社会地位、劳动强度和个人的兴趣爱好等综合价值进行多次双向选择，直到找到自己最合适、最喜欢的职业为止。
大学生价值观论文
大学生价值观论文一、引言随着社会的飞速发展，人们的价值观在不断变化。
作为社会中最活跃、最富有朝气的群体，大学生的价值观具有时代性、多元化和开放性的特点。
然而，近年来社会上出现的一些不良现象，如大学生的道德失范、价值观扭曲等，引发了社会对大学生价值观的深入思考和。
本文将探讨大学生价值观的现状、影响因素和对策。
二、大学生价值观现状当代大学生价值观的主流是积极的，他们热爱生活、追求真理、富有同情心和责任感。
然而，一些大学生的价值观存在以下问题：1、功利化：一些大学生过于追求物质利益，忽视精神追求，导致价值观功利化。
2、自我中心：一些大学生以自我为中心，忽视他人的感受和需要，缺乏社会责任感。
3、道德失范：一些大学生在行为上缺乏自律，出现抄袭、作弊等不良现象。
三、大学生价值观的影响因素大学生价值观的形成受到多种因素的影响：1、社会环境：社会上的一些不良现象和价值观念对大学生的价值观产生负面影响。
2、家庭教育：家庭教育和家庭环境对大学生的价值观有着深远的影响。
一些家长过于注重孩子的成绩和物质利益，忽视道德教育和人格培养。
3、学校教育：学校教育是塑造大学生价值观的重要途径。
一些学校过于注重知识传授，忽视德育教育，导致学生的道德观念出现偏差。
4、同龄人影响：同龄人的价值观会对大学生的价值观产生影响。
一些不良的同龄人群体可能会引导大学生形成不正确的价值观。
四、对策与建议针对大学生价值观存在的问题和影响因素，提出以下对策与建议：1、加强德育教育：学校应加强德育教育，注重培养学生的道德观念和价值观念。
同时，应将德育教育贯穿于整个教育过程中，使其与知识传授相结合。
2、家庭教育：家长应注重孩子的全面成长，不仅要孩子的学业成绩，还要注重培养孩子的道德品质和人格素养。
家长应该以身作则，成为孩子的榜样。
3、增强同龄人引导：学校和社会应该加强对同龄人群体正面引导，防止不良价值观的传播和影响。
同时，大学生应该自觉抵制不良同龄人群体的影响，树立正确的价值观。
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浅谈当代大学生价值观论文姓名：XXX学号：*********院系：人文院广告学指导老师：***文章摘要：社会存在决定社会意识，我国正处于社会转型期，社会各领域的不断发展变化必将影响大学生的价值观，社会意识反作用与社会存在，大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，加强对当代大学生价值观的教育和引导，帮助他们树立正确的价值观对促进社会的发展和其自身的健康成长尤为重要。
当代大学生的人生价值取向呈多元化和复杂化态势，部分大学生的价值取向存在误区。
客观形势、社会大环境也向高校提出了加强对大学生树立正确人生价值观教育的要求。
本文根据当代大学生人生价值观的现状，运用科学理论，加强对当代大学生的思想政治教育，使之树立正确的人生价值观。
关键字：社会存在、社会意识、大学生价值观、目录一、社会存在与社会意识的辩证关系二、当代大学生的价值观现状三、从社会存在与社会意识的角度分析四、如何让大学生树立正确的价值观一、浅谈社会存在与社会意识之间的辩证关系价值观是人生观的核心问题。
价值观是一种社会意识，是杜会存在的反映。
它在一定社会存在基础上产生，随着社会存在的变化而变化。
当前,社会主义市场经济体制处在一个从建立到逐渐完善的过渡时期,大学生的价值取向呈现明显的多元化,处在这一时期的大学生对人生价值的认识及评价也会随着社会的发展而变化。
当代大学生价值观的变化可以通过社会存在与社会意识相关理论进行分析解释。
马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观。
辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的基石。
具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，解放思想、实事求是、一切从实际出发是马克思主义理论精髓。
社会存在与社会意识的相互关系是其历史唯物主义中社会历史观的重要内容。
（一）社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映社会存在和社会意识是辩证统一的。
社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。
1．社会存在是社会意识内容的客观来源，社会意识是社会物质生活过程及其条件的主观反映。
社会意识产生的最切近的基础是人类的社会实践，实践的能动性决定了意识反映的能动性。
所以，社会意识根源于社会存在，是对以实践为基础的不断发展变化的现实世界的反映。
2．社会意识是人们社会物质交往的产物。
社会意识同语言一样，是在生产中由于交往活动的需要而产生的。
3．随着社会存在的发展，社会意识也相应地或迟或早地发生变化和发展。
社会意识是具体的、历史的。
每一时代的社会意识都有其独特的内容和具体特点，具有不断进步的历史趋势，但其根源却深深地埋藏于经济的事实之中。
总之，社会意识以理论、观念、心理等形式反映社会存在。
社会意识依赖于社会存在，这就是社会意识的本质。
（二）社会意识具有相对独立性但社会意识又有其相对独立性，即它在反映社会存在的同时，还有自己特有的发展形式和规律。
主要表现在：1．社会意识发展变化与社会存在发展变化的不完全同步性。
2．社会意识发展同社会经济发展水平的不平衡性。
某一地区社会意识发展的水平同该地区经济发展的水平，并不总是一一对应的。
3．社会意识各种形式之间相互作用和相互影响。
不同的社会意识以不同的方式反映着社会存在的不同的方面，共存于社会之中。
因此，每一种社会意识形态的产生和发展，都不是孤立的。
它们之间能互相区别又互相联系，在相互联系和相互作用中与社会存在发生着关系。
（三）社会意识对社会存在具有能动的反作用社会意识对社会存在具有反作用的性质有两种基本情况：即先进的社会意识对社会存在的发展起积极的促进作用。
落后的社会意识对社会存在的发展起消极的阻碍作用，甚至暂时改变社会经济发展的前进方向，造成社会历史发展的严重曲折。
二、我国当代大学生的价值观现状（一）当代大学生价值观的主流1、政治观方面，政治参与意识强，政治观点正确，但辨别能力较弱。
当代大学生关心国家的前途和命运，他们善于捕捉和接受新生事物，报纸、广播、电视，特别是网络已经成为他们获取信息的重要工具。
大多数同学对党和政府的重大决策以及对重大事件的处理，能够表示理解赞同和支持。
他们亲眼目睹了社会主义改革开放的伟大成就，感受了我国多年来翻天覆地的变化，对改革开放取得的成就是肯定的。
经过毛泽东思想概论的学习，大学生认同毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”思想以及社会主义核心价值体系，赞同全面建设和谐社会目标。
同时，他们也发现了改革开放和社会主义现代化建设过程中存在的问题和不足，并不一味地坚持错误观念，充分体现了当代大学生认识的成熟和善于用发展的眼光评价社会问题的理性态度，是当代大学生不断走向成熟的标志。
政治思想上积极要求上进贯穿当代大学生成长的全过程。
2、当代大学生的思想是务实的。
对人生价值的看法与选择，许多大学生都有自己的见解。
他们已不满足于课堂上所学到的专业知识，而把努力拓宽知识面、开阔视野、锻炼各种驾驭生活的能力、了解社会、树立自强自立放在第一位。
多学些本领，多掌握几种技能，适应竞争，适应社会，已得到当代大学生普遍认同。
3、当代大学生价值观的主流是进取的、向上的。
当代大学生对“追求健康向上、对社会有所作为”的人生价值观普遍持认可态度。
他们富于同情心、责任感和正义感，越来越多的当代大学生追求完美的人格质量。
（二）当代大学生价值观的误区1、人生理想的失重与个人主义的抬头。
在商品经济大潮的冲击下，当代大学生中个人主义的现象有所抬头，表现在:只顾自己利益，处处为自己着想、不愿关心和帮助他人，不参加集体活动，狭隘的个人主义、小团体主义、本位主义现象严重。
2、拜金主义的兴起。
在市场经济条件下，有个别大学生开始接受并认同金钱至上的观点，出现了拜金主义，崇拜金钱，以含金量作为人生价值的衡量标准。
3、对优良传统的冷漠与价值偶像的错位。
近年来，勤俭节约、艰苦奋斗的精神与个别大学生的高消费、高享受的追求已经格格不入了。
在个别大学生心里逐渐产生了价值偶像的错位。
4、诚信缺失，缺乏责任意识。
诚信是每个人应有的生存和发展理念之一。
但当代大学生在诚信方面的表现是很令人担忧的，考试抄袭之风在校园蔓延，假文凭、假证书、假学术之风屡见不鲜，一些学生不守诺言、作风虚浮、毕业违约等不良现象有所抬头。
此外，大学生就业的诚信问题尤为严重，表现为在简历中提供虚假材料，如伪造证书、编造社会实践经历等，在面试中自我拔高，对自己各方面的素质和能力夸夸其谈，还有一些人随意毁约，给用人单位造成了很大的损失。
三、利用社会存在和社会意识关系分析原因（一）社会转型不可避免的折射和影响社会存在决定社会意识。
大学生价值观极易受社会环境变迁的影响，当前我国社会正在发生广泛而深刻的变革，人们的价值观呈现出复杂多样的态势，不同价值观相互冲突，在一定程度上给人们特别是当代大学生造成了思想混乱、价值迷茫，产生了大量道德失范现象。
市场经济的负面消极影响。
市场经济自身的利益原则，等价交换原则的消极方面，直接或间接地影响到大学生的人生价值取向。
此外，在社会主义市场经济体制下，允许一部分人先富起来，人们的收入差距不断扩大，这样的社会存在所影响，加之社会上对“大款”们豪华的高消费生活有意无意的渲染使得人们心里发生不平衡现象，这都使得钱的多少，成为不少大学生衡量人的价值大小的主要尺度。
加之社会一些腐败现象、不正之风的影响，使他们很容易产生消极的观念，对改革开放和国家的发展前景以及个人前途产生困惑，在彷徨与苦闷的思考中他们转向崇尚自我，走进自我迷宫，主体意识也由社会本位转向个人本位，更多地关注自己的得失，注重物质享受和拜金主义倾向明显。
（二）全球化背景下西方价值观念的渗透和冲击社会意识各种形式之间相互作用和相互影响。
全球化如同一柄“双刃剑”，各国在加强政治、经济、文化合作与交流的同时，一些西方发达国家的价值观念也迅速地在全球蔓延。
拜金主义、享乐主义、极端个人主义等这些西方腐朽思想通过大众传媒和文化产品，在消遣和娱乐的幌子下进行大规模的传播和渗透，向人们宣传资本主义的意识形态、生活方式和价值观念，同时一些西方社会思潮也趁虚而入，对当代大学生的价值追求产生了很大影响，并渗透到大学生日常行为和社会认知之中。
（三）网络媒体的不良效应当代大学生正处于一个科学技术飞速发展、传媒水平高度发达的网络信息时代。
在这个信息爆炸的时代，人们的生活节奏加快，手机3G、4G网络的发展更为信息的获取提供了便利，人们可以随时随地的从网络云端获取他们需要的各种信息。
然而，网络科技的发展就好像一把“双刃剑”人们在获取有益信息的同时，也被各种垃圾文化所污染，学术、经济、娱乐信息与各种黄色、暴力的信息混杂在一起，再加上世界各国的文化糟粕，甚至封建迷信的残余思想都可以在网络上找到，这使得大学生的价值观念出现了空前的混乱，很多大学生终日沉迷于各种网络游戏，与现实社会脱轨，这在一定程度上使一部分大学生出现了精神的空虚，以及理想和信念的迷失。
四、如何让大学生树立正确的价值观？（一）加强构建社会主义核心价值体系的主导价值观，发挥社会意识的能动性作用，用积极的社会意识去促进大学生建立正确的价值观。
（二）营造良好的社会环境，发挥社会存在对社会意识的积极作用。
（三）发挥学校在价值观教育方面的主体功能。
（四）加强校园文化建设。
（五）大力发挥党团、社团组织的作用，把思想工作做到学生的各个方面。
重视支部工作的先进性，真正发挥党组织在学校教育教学中的战斗堡垒作用和模范带头作用。
（六）积极宣传先进典型，进行共同理想教育，在对大学生进行人生价值观教育时，要注意宣传先进典型，发挥榜样的作用。
参考文献：［１］胡锦涛．进一步加强改进大学生思想政治教育工作．北京新华网．［２］马克思恩格斯全集（第３卷）．北京人民出版社，１９７９。
［３］李萍．思想道德修养．广东高等教育出版社，２００２．［４］黄希庭．当代中国大学生心理特点从与教育．上海教育出版社，１９９９．［５］张宗新．当代大学生的价值观与教育．人大复印资料．思想政治教育，２００３（９）．。