苏教版九年级(初三)下册:《台阶》课文原文-苏教版九年级下册语文
2018年春苏教版九年级语文下册台阶

《台阶》一、基础知识1.给下面加点的字注音。
凹凼.()卵.石()痱.子()砌.缝()纸屑.()涎.水()黏.性()挪.动()舀.水()门槛.()撬.开()胯.下()晌.午()揩.一把()嘎.嘎()2.下列词语中有错别字的一项是()A.肩膀麻筋乖巧宽敞荫凉B.唿嗒瓦罐搁放大庭广众C.筹划糟糕纸屑低眉顺眼D.很倔掺土泥浆老实厚道3.解释下面加点的词。
(1)父亲磨好了“刀.”。
(2)父亲老实厚道低眉顺眼....累了一辈子。
(3)他却很粗暴地一把推开我:不要你凑热闹...,我连一担水都挑不动么!4.下列加点的词语解释有误的一项是()A.自从那次闪(因动作过猛而扭伤)了之后,他似乎失去了这个兴趣。
B.他那颗很倔(性子直,倔强)的头颅埋在膝盖里,半晌都没动。
C.父亲明明是该高兴,却露出尴尬(神色、态度不自然)的笑。
D.父亲熬(煎熬、难受)不住,当天就坐在台阶上去抽烟。
5.《台阶》是一篇(文体),作者,当代小说家,著有小说集《》;本文的主人公是,他是忠厚老实的农民。
6.本文的线索是什么?文中流露出“我”对父亲怎样的感情?7.父亲为什么要造一栋高台阶的新屋?8.文章哪些情节最能表现父亲的形象?父亲有哪些特点?9.下列对文章赏析错误的两项是()A.文章按时间先后顺序叙述故事,反映了父亲这一代人的生活追求。
B.文章故事情节平淡无奇,缺少必要的发展和高潮,注重对人物内心世界的刻画。
C.父亲老实厚道累了一辈子,在这一代人身上没有什么精神追求和对美好生活的愿望,有的只是自卑和平凡心理表现。
D.小说中运用许多暗示性的语言间接表示时间的推移和父亲的衰老,体现了小说语言的艺术性和含蓄性。
E.“父亲挑一担水回来……父亲身子晃一晃水便泼了一些在石阶上……父亲把腰闪了”这段描写既写了父亲的好强倔强的性格,也巧妙地暗示父亲在一天天衰老了。
附:参考答案1.dàng luán fâi qì xiâ xián nián nuó yão kãn qiào kuà shãng kāi gá2.A.点拨:荫—阴3.(1)过烟瘾(2)恭谦服从的样子(3)帮父亲挑水4.D.应改为“忍受”。
苏教版九年级语文下册台阶同步练习及答案

11.台阶一、积累与运用1.选择下面注音完全正确的一项是()A.凹凼.(dàng)门槛.(kǎn)涎.水(yán)摔跤.(jiāo)B.泥浆.(jiāng)着.落(zháo)淌.汗(tǎng)烟瘾.(yǐn)C.旺盛.(shèng)黏.性(nián)尴.尬(gān)胯.骨(kuà)D.醒.悟(xǐng)晌.午(xiǎng)嘎.叽(gā)扁担.(dan)2.解释下面句中加点的词语。
①父亲老实厚道低眉顺眼....累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。
低眉顺眼:。
②他忽然醒悟..,台阶是水泥抹的面,不经磕。
醒悟:。
③农村里有这么个风俗,大庭广众....之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。
大庭广众:。
④(他)那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机..。
生机:。
3.填入下面句中的词语最恰当的一项是()①那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地()了一声,父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。
②我连忙去抢父亲的担子,他却很()地一把推开我。
③父亲闲着没什么事可干,又觉得很()。
A.惨叫粗暴烦躁 B.惨叫粗野烦恼C.喊叫粗暴烦恼 D.喊叫粗野烦恼4.根据语境,横线上填入的最恰当的一句是()你是严冬里的炭火,,你是湍流中的踏脚石,你是雾海中的航标灯,你是看不见的空气,你是捉不到的阳光,啊,友情!A.你是酷暑里的浓阴B.你是深秋里的严霜C.你是暖春里的梅雨D.你是夏夜里的流星5.这篇课文以为叙述线索,赞扬了父亲的精神,同时也表现了农村经济落后。
6.根据情况,填入横线处最恰当的一项是( )小红为爸爸送行,列车开动了,小红突然想起一件事,急忙追上去,边跑边向爸爸喊道:“________。
”A.爸爸,你到北京后抽空去新华书店给我买一套新版的《鲁迅全集》!B.爸爸,给我买一套《鲁迅全集》,要新版的!C.爸爸,最近北京的新华书店开始卖新版的《鲁迅全集》,给我买一套!D.爸爸,给我买一套我下学期要用的新版的《鲁迅全集》!7.读下面的文字,回答问题。
江苏省海安市大公镇初级中学苏教版九年级语文下册课件:十五 台阶(共16张PPT)

李森祥(当代小说家)
交流感知
小说向我们讲述了怎样的一个 故事?(试用简洁的语言来概括小 说的主要内容)
交流感知
围绕“父亲建新台阶”这个中心事 件,梳理出父亲的活动。
( )建新台阶—( )建新台 阶—建台阶—建新台阶后( )
交流感知
父亲为什么要花一辈子的精力 建一个新台阶?
交流感知
父亲是怎样建起一栋有高台阶 的新屋的?
交流感知
新屋造好了,父亲怎么样了?
研读共品
优秀作品中的细节描写往往令人 过目不忘。本文运用了许多的细节描 写来刻画父亲的形象,请找出文中的 一处细节描写,并分析细节所表现出 的人物的性格特点和内心情感。
研读共品
盆水冒着热气,父亲就坐在台阶上 很耐心地洗。因为沙子多的缘故,父亲 要了个板刷刷拉刷拉地刷。后来父亲的 脚终于洗好了,终于洗出了脚的本色, 却也是黄几几的,是泥土的颜色。我为 他倒水,倒出的是一盆泥浆,木盆底上 还积了比上次低 了一级,他总觉得坐太高了和人打招呼 有些不自在。然而,低了一级他还是不 自在,便一级级地往下挪,挪到最低一 级,他又觉得太低了,干脆就坐到门槛 上去。。
拓展延伸
我们以前曾接触过文学作品中的农 民形象,如鲁迅笔下的闰土,老舍笔下 的骆驼祥子,试把这两个人与本文中的 父亲做个比较,说说他们身上有什么异 同之处。
研读共品
父亲坐在绿阴里,能看见别人家高 高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝 老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的 目光。这时,一片片旱烟雾在父亲头上 飘来飘去。
研读共品
然而,父亲的精力却很旺盛,脸上 总是挂着笑容,在屋场上从这头走到那 头,给这个递一支烟,又为那个送一杯 茶。
研读共品
父亲头发上像是飘了一层细雨,每 一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小 水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。 晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就 滚满了黄豆大的露珠。
苏教版九年级(初三)下册:《台阶》课文原文

苏教版九年级(初三)下册:《台阶》课文原文父亲总觉得我们家的台阶低。
我们家的台阶有三级,用三块青石板铺成。
那石板多年前由父亲从山上背下来,每块大约有三百来斤重。
那个石匠笑着为父亲托在肩膀上,说是能一口气背到家,不收石料钱。
结果父亲一下子背了三趟,还没觉得花了太大的力气。
只是那一来一去的许多山路,磨破了他一双麻筋草鞋,父亲感到太可惜。
那石板没经石匠光面,就铺在家门口。
多年来,风吹雨淋,人踩牛踏,终于光滑了些,但磨不平那一颗颗硬币大的小凹。
台阶上积了水时,从堂里望出去,有许多小亮点。
天若放晴,穿堂风一吹,青石板比泥地干得快,父亲又用竹丝扫把扫了,石板上青幽幽的,宽敞阴凉,由不得人不去坐一坐,躺一躺。
母亲坐在门槛上干活,我就被安置在青石板上。
母亲说我那时好乖,我乖得坐坐就知道趴下来,用手指抓青石板,划出细细的沙沙声,我就痴痴地笑。
我流着一大串涎水,张嘴在青石板上啃,结果啃了一嘴泥沫子。
再大些,我就喜欢站在那条青石门槛上往台阶上跳。
先是跳一级台阶,蹦、蹦、蹦!后来,我就跳二级台阶,蹦、蹦!再后来,我跳三级台阶,蹦!又觉得从上往下跳没意思,便调了个头,从下往上跳,啪、啪、啪!后来,又跳二级,啪、啪!再后来,又跳三级,啪!我想一步跳到门槛上,但摔了一大跤。
父亲拍拍我后脑勺说,这样是会吃苦头的!父亲的个子高,他觉得坐在台阶上很舒服。
父亲把屁股坐在最高的一级上,两只脚板就搁在最低的一级。
他的脚板宽大,裂着许多干沟,沟里嵌着沙子和泥土。
父亲的这双脚是洗不干净的,他一般都去里洗,拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。
大概到了过年,父亲才在家里洗一次脚。
那天,母亲就特别高兴,亲自为他端了一大木盆水。
盆水冒着热气,父亲就坐在台阶上很耐心地洗。
因为沙子多的缘故,父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。
后来父亲的脚终于洗好了,终于洗出了脚的本色,却也是黄几几的,是泥土的颜色。
我为他倒水,倒出的是一盆泥浆,木盆底上还积了一层沙。
父亲说洗了一次干净的脚,觉得这脚轻飘飘的没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。
苏教版初中语文教材课文目录大全

苏教版初中语文教材课文目录大全七年级上册(2005年6月第5版)第一单元(亲近文学)1、为你打开一扇门(赵丽宏)2、繁星(巴金)3、冰心诗四首(母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿)4、“诺曼底”号遇难记(雨果)5、古代寓言二则郑人买履(《韩非子》)刻舟求剑(《吕氏春秋》)诵读欣赏古代诗词三首次北固山下(王湾)赤壁(杜牧)浣溪沙•山下兰芽短浸溪(苏轼)泰戈尔诗三首(金色花、告别、榕树)写作有感而发语文实践活动我爱文学第二单元(金色年华)6、往事依依(于漪)7、幼时记趣(沈复)8、十三岁的际遇(田晓菲)9、伟人细胞(秦文君)诵读欣赏现代诗二首少年歌(朱湘)生活是多么广阔(何其芳)写作说真话,抒真情口语交际与人交流注意对象、场合,用语文明得体名著推荐与阅读《汤姆•索亚历险记》第三单元(民俗风情)10、社戏(鲁迅) 11、端午日(沈从文)12、本命年的回想(刘绍棠)13、中秋咏月诗词三首十五夜望月(王建)水调歌头•明月几时有(苏轼)我的思念是圆的(艾青)诵读欣赏对联六副写作从生活中找“米”语文实践活动走进图书馆第四单元(多彩四季)14、春(朱自清) 15、三峡(郦道元)16、济南的冬天(老舍)17、夏(梁衡)诵读欣赏古代诗词三首早春呈水部张十八员外(韩愈)西江月•明月别枝惊鹊(辛弃疾)秋词(刘禹锡文笔精华(一)写作观察和描写景物的特点口语交际说话有针对性,有吸引力,善于打动别人第五单元(关注科学)18、斜塔上的实验(亨利•托马斯达纳•李•托马斯)19、事物的正确答案不止一个(罗迦•费•因格)20、宇宙里有些什么(郑文光)21、《梦溪笔谈》二则(沈括)以虫治虫梵天寺木塔诵读欣赏《论语》八则写作简单地说明小制作修改文章专题训练——词语的修改语文实践活动模拟科技新闻发布会专题:狼第六单元(奇思妙想)22、天上的街市(郭沫若)23、七颗钻石(列夫•托尔斯泰)24、蔚蓝的王国(屠格涅夫)25、皇帝的新装(安徒生)诵读欣赏古诗二首迢迢牵牛星(《古诗十九首》)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)写作想像口语交际婉转拒绝附录一应用文示例(条据通知日常书信)附录二名家书法鉴赏(王羲之、颜真卿)附录三字词表七年级下册(2005年12月第5版)第一单元(人物风采)1、童年的朋友(高尔基)2、一面(阿累)3、我的老师(魏巍)4、展示华夏文化的魅力(余玮)5、赵普(《宋史》)诵读欣赏古诗二首题破山寺后禅院(常建)登岳阳楼(杜甫)周总理,你在哪里(柯岩)写作观察人物特点,写出人物个性口语交际做一回小记者第二单元(童年趣事)6、从百草园到三味书屋(鲁迅)7、月迹(贾平凹)8、三颗枸杞豆(程海)9、我们家的男子汉(王安忆)10、柳叶儿(宋学孟)诵读欣赏两小儿辩日(《列子》)黄纱巾(薛涛)写作记事写人线索清楚口语交际劝告第三单元(建筑艺术)11、人民英雄永垂不朽(周定舫)12、巍巍中山陵(刘叙杰)13、凡尔塞宫(吉祖英)14、短文两篇黄鹤楼(阎伯理)于园(张岱)欣赏文笔精华(二)天坛(秦牧)古罗马斗鸡场(乔万尼奥里)昆明花街(李广田)苏州小巷(陆文夫)写作观察和描写事物特点口语交际话须形象才动人第四单元(动物世界)15、松鼠(布丰)16、松树金龟子(节选)(法布尔)17、国宝——大熊猫(叶永烈)18、黔之驴(柳宗元)诵读欣赏古诗三首蝉(虞世南)孤雁(杜甫)鹧鸪(郑谷)写作抓住特点介绍动物语文实践活动保护野生动物的一次活动名著推荐与阅读《西游记》第五单元(信息传播)19、三个太阳(黄传会)20、录音新闻(中央人民广播电台)21“神舟”五号飞船航天员出征记(廖文根)22、新闻两篇人民解放军百万大军横渡长江(毛泽东)中英香港政权交接仪式在港隆重举行(《人民日报》)诵读欣赏七子之歌(闻一多)写作写消息修改文章专题训练——句子的修改语文实践活动网上读写与交流专题:荷第六单元(诗词拔萃)23、毛泽东词二首沁园春•雪卜算子•咏梅24、古代诗词三首木兰诗(《乐府诗集》)观刈麦(白居易)破阵子(辛弃疾)25、现代诗二首回延安(贺敬之)再别康桥(徐志摩)26、歌词三首我的中国心(黄霑)在希望的田野上(晓光)黄河颂(光未然)诵读欣赏古诗三首使至塞上(王维)黄鹤楼(崔颢)归园田居•种豆南山下(陶渊明)写作自由作文语文实践活动赛诗会附录一应用文示例申请书、聘请书、请柬、介绍信附录二语法简表(词的分类)附录三字词表八年级上册(2005年6月第4版)第一单元(长征组歌)1、七律•长征(毛泽东)2、《长征组歌》两首(四渡赤水出奇兵、过雪山草地)(萧华)3、老山界(陆定一)4、草(王愿坚)5、《长征》节选(王朝柱)诵读欣赏诗人领袖(任先青)写作写清楚一件事的起因、经过和结果口语交际当一次主持人第二单元(爱国情怀)6、枣核(萧乾)7、最后一课(都德)8、始终眷恋着祖国(刘敬智)9、古诗四首春望(杜甫)十一月四日风雨大作(陆游)过零丁洋(文天祥)泊秦淮(杜牧)10、晏子使楚诵读欣赏革命烈士诗二首把牢底坐穿(何敬平)语文实践活动开展一次爱国主义教育活动专题:长城第三单元(至爱亲情)11、背影(朱自清)12、甜甜的泥土(黄飞)13、人琴俱亡(刘义庆)14、我的母亲(邹韬奋)15、父母的心(川端康成)诵读欣赏古诗三首送杜少府之任蜀川(王勃)己亥杂诗(龚自珍)写作合理安排文章的结构口语交际一姿一容总关情第四单元(江山多娇)16、小石潭记(柳宗元)17、记承天寺夜游(苏轼)18、阿里山纪行(吴功正)19、美丽的西双版纳(李舵)20、蓝蓝的威尼斯(马信德)诵读欣赏古诗三首望岳(杜甫)钱塘湖春行(白居易)登飞来峰(王安石)写作写参观游览的文章口语交际假如我是导游名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的》第五单元(人与环境)21、苏州园林(叶圣陶)22、都市精灵(舒乙)23、幽径悲剧(季羡林)24、明天不封阳台(杜卫东)25、治水必躬亲(钱泳)诵读欣赏文笔精华(三大地上的事情(苇岸)写作记叙中结合抒情和议论修改文章专题训练——标点符号的修改实践活动一次有意义的集体视听活动第六单元(高新科技)26、从小就要爱科学(苏步青)27、在太空中理家(杰瑞•M•利宁杰)28、奇妙的克隆(谈家桢)29、送你一束转基因花(小祥)30、(师生自荐课文)诵读欣赏古诗二首雁门太守行(李贺)别云间(夏完淳)写作自由作文语文实践活动师生自行设计专题“汉字”附录一应用文示例(规则、计划、表扬信、建议书、倡议书)附录二名家书法欣赏(米芾、赵孟兆页)附录三修辞简表附录四字词表八年级下册(2005年12月第4版)第一单元(咏物抒怀)1、海燕(高尔基)2、白杨礼赞(茅盾)3、石榴(郭沫若)4、马说(韩愈)5、紫藤萝瀑布(宗璞)诵读欣赏文笔精华(四)杨柳(丰子恺)写作运用联想,丰富写作内容口语交际清楚连贯地表达思想观点,不离话题专题:鸟第二单元(道德修养)6、纪念白求恩(毛泽东)7、敬业与乐业(梁启超)8、多一些宽容(郭安凤)9、人的高贵在于灵魂(周国平)10、陋室铭(刘禹锡)诵读欣赏诗词曲三首宣州谢眺楼饯别校书叔云(李白)天净沙•秋思(马致远)渔家傲•塞下秋来风景异(范仲淹)写作写简单的议论文口语交际听出讨论的焦点,有针对性地发表意见第三单元(事理说明)11、沙漠里的奇怪现象(竺可桢)12、我们的知识是有限的(伽利略)13、短文两篇活板(沈括)核舟记(魏学洢)14、叫三声夸克15、花儿为什么这样红(贾祖璋)诵读欣赏山市(蒲松龄)写作写简单的说明文语文实践活动如果我主办校刊第四单元(小说之林)16、孔乙己(鲁迅)17、范进中举(吴敬梓)18、口技(林嗣环) 19、变色龙(契诃夫)20、窗(泰格特)诵读欣赏文笔精华(五)一双明亮的眼睛(巴金)写作写人记事突出中心语文实践活动市场新商品调查名著推荐与阅读《水浒传》第五单元(人生体验)21、错过(刘心武)22、散步(莫怀戚)23、送东阳马生序(宋濂)24、我骄傲,我是一棵树(李瑛)25、有的人(臧克家)诵读欣赏古诗二首酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)无题•相见时难别亦难(李商隐)写作从生活中提取有价值的写作素材修改文章专题训练语文实践活动社会热点问题研讨会专题“叶”第六单元(精彩演讲)26、悼念玛丽•居里(爱因斯坦)27、在莫泊桑葬礼上的演说(左拉)28、在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词(公刘)29、在萧红墓前的五分钟讲演(郭沫若)30、北京申奥陈述发言两篇诵读欣赏夜雨寄北(李商隐)论诗(赵翼)写作写简短的演讲稿口语交际(师生自行设计)附录一应用文示例(通告、布告、启事、广播稿附录二语法简表(短语结构简表)附录三字词表九年级上册(2005年6月第3版)第一单元(学会读书一:吟哦讽诵而后得之)1、鼎湖山听泉(谢大光)2、林中小溪(普里什文)3、飞红滴翠记黄山(柯蓝)4、画山绣水(杨朔)综合学习与探究诵读欣赏文笔精华(六)《温泉》(碧野)(节选自《山泉水暖》)专题“气象物候”第二单元(学会读书二:品味•感悟•欣赏)5、故乡(鲁迅)6、我的叔叔于勒(莫泊桑)7、在烈日和暴雨下(老舍)8、多收了三五斗(叶圣陶)综合学习与探究诵读欣赏《诗经》二首《关雎》《蒹葭》名著推荐与阅读《格列佛游记》第三单元(学会读书三:学学牛吃草)9、成功(季羡林)10、创造学思想录(罗曼•罗兰)11、学问和智慧(罗家伦) 12、论美(培根)综合学习与探究诵读欣赏得道多助,失道寡助第四单元(阅读有独特的感受)13、散文家谈散文关于散文《白鹭》——晓雪附:白鹭——郭沫若14、小说家谈小说简单的故事精致的情节——茅盾附:百合花——茹志鹃15、诗人谈诗宁静而深沉的意境——曾卓附:一个深夜的记忆——鲁藜综合学习与探究诵读欣赏乡愁(余光中)修改文章专题训练——结构的调整第五单元(学会读书五:借助注释学文言)16、陈涉世家(司马迁)17、桃花源记(陶渊明)18、与朱元思书(吴均) 19、捕蛇者说(柳宗元)20、岳阳楼记(范仲淹)21、醉翁亭记(欧阳修)诵读欣赏词二首相见欢(李煜)浣溪沙(晏殊)第六单元(学会读书六:读书动笔)(自由读写单元)22、绿(朱自清)23、囚绿记(陆蠡)25、环球城市风行绿墙(宋淑运)25、一双手(姜孟之)综合学习与探究诵读欣赏绿(艾青)古代诗词三首龟虽寿(曹操)使至塞上(王维)江城子•密州出猎(苏轼)专题:广告多棱镜附录一应用文示例(简单的会议记录、简单的总结、简单的调查报告、简单的实验报告、说明书)附录二名家书法欣赏附录三修辞简表附录四词语表九年级下册(2005年12月第3版)第一单元(学会阅读七:比较与辨微)1、威尼斯商人(节选)(莎士比亚)2、江村小景(田汉)3、《陈毅市长》选场(沙叶新)4、一厘米(毕淑敏)综合学习与探究诵读欣赏文笔精华(七)莎剧独白两则《哈姆雷特》《雅典的泰门》古诗二首《饮酒》(陶渊明)《行路难》(李白)第二单元(学会读书八:迅速捕捉阅读信息)5、藤野先生(鲁迅)6、生命与和平相爱(铁凝)7、热爱生命(杰克•伦敦)8、享受生活(海伦•凯勒)综合学习与探究诵读欣赏文笔精华(八)《老人与海》(节选)(海明威)专题:系统思想与统筹方法第三单元(学会读书九:疑为学之始)9、送行(比尔博姆)10、给我的孩子们(节录)(丰子恺)11、台阶(李森祥)12、呼兰河传(节选)(萧红)综合学习与探究诵读欣赏文笔精华(九)《往事》之七(冰心)第四单元(学会读书十:知人论世读经典)13、曹刿论战(《左传》)14、邹忌讽齐王纳谏(《战国策》)15、《孟子》二章鱼我所欲也生于忧患,死于安乐16、愚公移山(《列子》)17、出师表(诸葛亮)18、茅屋为秋风所破歌(杜甫)综合学习与探究诵读欣赏山坡羊•潼关怀古(张养浩)修改文章专题训练——文章的综合修改名著推荐与阅读《朝花夕拾》第五单元(学会读书十一:横看成岭侧成峰)19、雪(鲁迅)20、《雪》四人谈读《雪》需要联想(王蒙)灵魂的柔软和坚硬(黄蓓佳)简洁精纯的《雪》(斯妤)《雪》的独特之处(李允经)综合学习与探究诵读欣赏文笔精华(十)《延安纺车抒怀》(吴伯箫)专题我心中的语文附录一应用文示例附录二语法简表附录三词语表。
苏教版九年级(初三)下册:《台阶》课文原文苏教版九年级下册语文

《苏教版九年级(初三)下册:《台阶》课文原文:苏教版九年级下册语文》摘要:父亲拍拍我脑勺说这样是会吃苦头!父亲子高他觉得坐台阶上很舒,父亲坐绿阴里能看见别人高高台阶那里栽着几棵柳树柳树枝老是摇摇却摇不散父亲那专目光,泥水匠说约有三五十斤吧父亲说不到三斤父亲总觉得我们台阶低我们台阶有三级用三块青石板铺成那石板多年前由父亲从山上背下每块约有三斤重那石匠笑着父亲托肩膀上说是能口气背到不收石钱结父亲下子背了三趟还没觉得花了太力气只是那许多山路磨破了他双麻筋草鞋父亲感到太可惜那石板没石匠光面就铺门口多年风吹雨淋人踩牛踏终光滑了些但磨不平那颗颗硬币凹台阶上积了水从堂里望出有许多亮天若放晴穿堂风吹青石板比泥地干得快父亲又用竹丝扫把扫了石板上青幽幽宽敞阴凉由不得人不坐坐躺躺母亲坐门槛上干活我就被安置青石板上母亲说我那乖我乖得坐坐就知道趴下用手指抓青石板划出细细沙沙声我就痴痴地笑我流着串涎水张嘴青石板上啃结啃了嘴泥沫子再些我就喜欢那条青石门槛上往台阶上跳先是跳级台阶蹦、蹦、蹦!我就跳二级台阶蹦、蹦!再我跳三级台阶蹦!又觉得从上往下跳没思便调了头从下往上跳啪、啪、啪!又跳二级啪、啪!再又跳三级啪!我想步跳到门槛上但摔了跤父亲拍拍我脑勺说这样是会吃苦头!父亲子高他觉得坐台阶上很舒父亲把屁股坐高级上两只脚板就搁低级他脚板宽裂着许多干沟沟里嵌着沙子和泥土父亲这双脚是洗不干净他般都里洗拖着双湿了草鞋唿嗒唿嗒地走回概到了年父亲才里洗次脚那天母亲就特别高兴亲他端了木盆水盆水冒着热气父亲就坐台阶上很耐心地洗因沙子多缘故父亲要了板刷刷拉刷拉地刷父亲脚终洗了终洗出了脚色却也是黄几几是泥土颜色我他倒水倒出是盆泥浆木盆底上还积了层沙父亲说洗了次干净脚觉得这脚轻飘飘没着落踏硬实青石板上也像踩棉花上似我们台阶低!父亲又像是对我又像是言语地感叹这句话他不知说了多少遍我们乡住门口总有台阶高低不尽相从二三级到十几级都有乡地势低屋基做高些不容易进水另外还有说台阶高屋主人地位就相应高乡邻们起常常戏称你们台阶高!言外就是你们有地位啊父亲老实厚道低顺眼累了辈子没人说他有地位父亲也从没觉得己有地位但他日夜盼着准备着要造栋有高台阶新屋父亲准备是十分漫长他今天从地里捡回块砖明天可能又捡进片瓦再就是往黑瓦罐里塞角票虽然这些都很微不足道但他做得很认真是年他七月种田四月山里砍柴半月溪滩上捡屋基卵石剩下半月用年、编草鞋热天父亲挑担谷子回身上着片汗顾不得揩把就往门口台阶上坐他开始磨刀磨刀就是烟瘾烟吃饱了刀快活做得台阶旁栽着棵桃树桃树台阶遮出片绿阴父亲坐绿阴里能看见别人高高台阶那里栽着几棵柳树柳树枝老是摇摇却摇不散父亲那专目光这片片旱烟雾父亲头上飘飘父亲磨了刀烟灰把烟枪铜盏对着青石板嘎嘎地敲敲就匆忙地下田冬天晚稻收仓了春花也种下地父亲穿着草鞋山里砍柴他砍柴烧二卖钱元担父亲天砍担半得元五角那我不知道山有多远只知道鸡叫三遍父亲出发黄昏贴近门口归把柴靠墙根上很疲倦地坐台阶上把已磨穿了底草鞋脱下垒门墙边冬天下破草鞋堆得超了台阶父亲就是这样准备了半辈子塞角票瓦罐满了几次门口空地上鹅卵石堆得山般高他终觉得可以造屋了便选定日子破土动工造屋那些日子父亲很兴奋白天他陪请匠人起干晚上他人搬砖头、担泥、筹划材干到半夜睡下三四钟头他又起床安排二天活我担心父亲有天会垮下然而父亲精力却很旺盛脸上总是挂着笑容屋场上从这头走到那头给这递支烟又那送杯茶终屋顶片瓦也盖上了接着开始造台阶那天早上父亲天没亮就起了床我听着父亲脚步声很轻地响进院子里我起父亲已新屋门口踏黄泥黄泥是用砌缝这种黏性很强黄泥掺上些石灰水豆浆水砌出缝铁老鼠也钻不开那已是深秋露水很雾也很父亲浮雾里父亲头发上像是飘了层细雨每根细发都艰难地挑着颗乃至数颗水珠随着父亲踏黄泥节奏起伏晃破了便滚到额头上额头上会儿就滚满了黄豆露珠等泥水匠和两助工候父亲已把满满黄泥踏那黄泥加了石灰和豆浆颜色似玉米面红透着白上面冒着几水泡被早晨阳光照着亮亮红得很耀眼父亲从老屋里拿出四颗鞭炮他居然不敢放让我我把火呼声鞭炮蹿上了高空稍停顿下便下即将落地瞬啪那条红色纸棍便被炸得粉碎许多纸筒落父亲头上肩膀上父亲两手没处放似着不是贴胯骨上也不是他仿佛觉得有许多目光望他就尽力把胸挺得高些无奈他背是驼惯了胸无法挺得高因而父亲明明该高兴却露出些尴尬笑不知怎么回事我也偏偏这让人高兴瞬发现父亲老了糟糕是父亲却没真正觉得他己老他仍然和我们起撬老屋门口那三块青石板父亲边撬边和泥水匠争论那石板到底多重泥水匠说约有三五十斤吧父亲说不到三斤我亲眼看到父亲用手托青石板腰闪了下我就不让他抬他坚持要抬抬候他只手按着腰三块青石板作新台阶基石被砌进了父亲曾摸着其块那凹惊异地说想不到这么深了怪不得我烟枪已用旧了三根呢新台阶砌了九级正比老台阶高出两倍新台阶很气派全部用水泥抹面泥瓦匠也很用心面抹得很光父亲按照要每天上面浇遍水隔天父亲就用手按按台阶说硬了硬了再隔几天他又用细木棍敲了敲说实了实了又隔了几天他整人走到台阶上把他脚板每部位都踩了踩说全冻牢了是我们就搬进新屋里是父亲和我们就新台阶上进进出出搬进新屋那天我真想从台阶上面往下跳遍再从下往上跳遍然而父亲叮嘱说泥瓦匠交代还没怎么牢呢心些才是其实我也不想跳我已是人了而父亲己却熬不住当天就坐台阶上抽烟他坐高级上他抽了筒举起烟枪往台阶上磕烟灰磕了下感觉手有些不对劲便猛然愣住他忽然醒悟台阶是水泥抹面不磕是他就憋住了不磕正那会儿有人从门口走见到父亲就打招呼说晌午饭吃了吗?父亲回答没吃其实他是吃了父亲不知怎么就回答错了二次他再坐台阶上就比上次低了级他总觉得坐太高了和人打招呼有些不然而低了级他还是不便级级地往下挪挪到低级他又觉得太低了干脆就坐到门槛上但门槛是母亲位置农村里有这么风俗庭广众下夫妇俩从不合坐条板凳有天父亲挑了担水回噔噔噔很轻松地跨上了三级台阶到四级他脚抬得很高仿佛是跨道门槛踩下候像是被什么东西硌了硌他停顿了下才提脚那根很老毛竹扁担受了震动便嘎叽地惨叫了声父亲身子晃晃水便泼了些台阶上我连忙抢父亲担子他却很粗暴地把推开我不要你凑热闹我连担水都挑不动吗!我只让边看父亲把水挑进厨房里厨房里又传出声扁担沉重叫声我和母亲都惊了惊但我们都尽力保持平静等父亲从厨房出他那张古铜色脸很像块青石板父亲说他腰闪了要母亲他治治母亲懂土方用根针放火上烧烧父亲闪腰部位刺九洞每洞都刺出鲜红血然拿出舀米竹筒火筒下啪声拍那九血孔上二天早晨母亲拔下了那竹筒是从父亲腰里流出摊污黑血这以我就不敢再让父亲挑水挑水由我包了父亲闲着没什么事可干又觉得很烦躁以前他可以青石台阶上坐几那次腰闪了似乎失了这兴趣也不愿别人聊聊也很少跨出我们台阶偶尔出趟回副若有所失模样我就陪父亲门槛上休息会儿他那颗很倔头颅埋膝盖里半晌都没动那极短发似刚收割庄稼茬高低不齐灰白而失了生机久父亲又像问己又像是问我这人怎么了?怎么了呢父亲老了。
部编版七年级下册语文第11课《台阶》课文原文、知识点及教案
【导语】《台阶》是2007年中国青年出版社出版的图书,作者是李森祥。
作者从⽗辈们⽣存的智慧、憨厚、勤劳甚⾄狡黠中再度捕捉⾃我⾎液中流淌的原⽣物质,让后辈得到深省。
以下是©⽆忧考⽹为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。
部编版七年级下册语⽂第11课《台阶》课⽂原⽂ ⽗亲总觉得我们家的台阶低。
我们家的台阶有三级,⽤三块青⽯板铺成。
那⽯板多年前由⽗亲从⼭上背下来,每块⼤约有三百来⽄重。
那个⽯匠笑着为⽗亲托在肩膀上,说是能⼀⼝⽓背到家,不收⽯料钱。
结果⽗亲⼀下⼦背了三趟,还没觉得花了太⼤的⼒⽓。
只是那⼀来⼀去的许多⼭路,磨破了他⼀双⿇筋草鞋,⽗亲感到太可惜。
那⽯板没经⽯匠光⾯,就铺在家门⼝。
多年来,风吹⾬淋,⼈踩⽜踏,终于光滑了些,但磨不平那⼀颗颗硬币⼤的⼩凹。
台阶上积了⽔时,从堂⾥望出去,有许多⼩亮点。
天若放晴,穿堂风⼀吹,青⽯板⽐泥地⼲得快,⽗亲⼜⽤⽵丝扫把扫了,⽯板上青幽幽的,宽敞阴凉,由不得⼈不去坐⼀坐,躺⼀躺。
母亲坐在门槛上⼲活,我就被安置在青⽯板上。
母亲说我那时好乖,我乖得坐坐就知道趴下来,⽤⼿指抓青⽯板,划出细细的沙沙声,我就痴痴地笑。
我流着⼀⼤串涎⽔,张嘴在青⽯板上啃,结果啃了⼀嘴泥沫⼦。
再⼤些,我就喜欢站在那条青⽯门槛上往台阶上跳。
先是跳⼀级台阶,蹦、蹦、蹦!后来,我就跳⼆级台阶,蹦、蹦!再后来,我跳三级台阶,蹦!⼜觉得从上往下跳没意思,便调了个头,从下往上跳,啪、啪、啪!后来,⼜跳⼆级,啪、啪!再后来,⼜跳三级,啪!我想⼀步跳到门槛上,但摔了⼀⼤跤。
⽗亲拍拍我后脑勺说,这样是会吃苦头的! ⽗亲的个⼦⾼,他觉得坐在台阶上很舒服。
⽗亲把*坐在的⼀级上,两只脚板就搁在最低的⼀级。
他的脚板宽⼤,裂着许多⼲沟,沟⾥嵌着沙⼦和泥⼟。
⽗亲的这双脚是洗不⼲净的,他⼀般都去⾥洗,拖着⼀双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地⾛回来。
⼤概到了过年,⽗亲才在家⾥洗⼀次脚。
那天,母亲就特别⾼兴,亲⾃为他端了⼀⼤⽊盆⽔。
最新部编版七年级下册语文第11课《台阶》课文原文、知识点及教案
部编版七年级下册语文第11课《台阶》课文原文父亲总觉得我们家的台阶低。
我们家的台阶有三级,用三块青石板铺成。
那石板多年前由父亲从山上背下来,每块大约有三百来斤重。
那个石匠笑着为父亲托在肩膀上,说是能一口气背到家,不收石料钱。
结果父亲一下子背了三趟,还没觉得花了太大的力气。
只是那一来一去的许多山路,磨破了他一双麻筋草鞋,父亲感到太可惜。
那石板没经石匠光面,就铺在家门口。
多年来,风吹雨淋,人踩牛踏,终于光滑了些,但磨不平那一颗颗硬币大的小凹。
台阶上积了水时,从堂里望出去,有许多小亮点。
天若放晴,穿堂风一吹,青石板比泥地干得快,父亲又用竹丝扫把扫了,石板上青幽幽的,宽敞阴凉,由不得人不去坐一坐,躺一躺。
母亲坐在门槛上干活,我就被安置在青石板上。
母亲说我那时好乖,我乖得坐坐就知道趴下来,用手指抓青石板,划出细细的沙沙声,我就痴痴地笑。
我流着一大串涎水,张嘴在青石板上啃,结果啃了一嘴泥沫子。
再大些,我就喜欢站在那条青石门槛上往台阶上跳。
先是跳一级台阶,蹦、蹦、蹦!后来,我就跳二级台阶,蹦、蹦!再后来,我跳三级台阶,蹦!又觉得从上往下跳没意思,便调了个头,从下往上跳,啪、啪、啪!后来,又跳二级,啪、啪!再后来,又跳三级,啪!我想一步跳到门槛上,但摔了一大跤。
父亲拍拍我后脑勺说,这样是会吃苦头的!父亲的个子高,他觉得坐在台阶上很舒服。
父亲把屁股坐在的一级上,两只脚板就搁在最低的一级。
他的脚板宽大,裂着许多干沟,沟里嵌着沙子和泥土。
父亲的这双脚是洗不干净的,他一般都去里洗,拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。
大概到了过年,父亲才在家里洗一次脚。
那天,母亲就特别高兴,亲自为他端了一大木盆水。
盆水冒着热气,父亲就坐在台阶上很耐心地洗。
因为沙子多的缘故,父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。
后来父亲的脚终于洗好了,终于洗出了脚的本色,却也是黄几几的,是泥土的颜色。
我为他倒水,倒出的是一盆泥浆,木盆底上还积了一层沙。
父亲说洗了一次干净的脚,觉得这脚轻飘飘的没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。
语文苏教版九年级下册第十一课 台阶
5、第29段中为什么说父亲若有所失的 模样?
父亲干了一辈子,在 他的精神世界中,劳动就 是生命,劳动是创造;劳 动有了收获,才体现自己 的价值。一日不干活,就 失去了一切,所以说“若 有所失”。
6、理解“他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半 晌都没动,那极短的发,似刚收割过的庄稼茬, 高低不齐,灰白而失去了生机。”
有必要,因为都与后面有着紧密的 联系,并且都对后面的情节起对比或反 衬的作用。
青石板
10、你看作者在文章中反复强调了些什么? 你认为这样写有必要吗?为什么?
(1)来历——体壮如牛。(与后面“闪了腰” 作对比。)
(2)粗糙——经济条件差。 (3)我跳上跳下——我年幼;新屋盖好,我 “长成大人”。说明造屋所用时间之长。 (4)脚板——终年辛劳;说明家庭的穷困。
有必要。因为都与后面有着紧密的联系。并 且都对后面的情节起对比或反衬的作用。
11、作者对父亲寄托了一种怎样的思想感 情?
作者对父亲的 优秀品质表示敬仰 和赞叹;对父亲身 上的中国传统农民 所特有的谦卑表示 同情;对改变农村 的面貌寄予希望。
12、比较《背影》和《台阶》在立意和 选材上的异同之处。
表现了父亲的失落 和沮丧,表达了作者对 父亲的同情和怜悯,营 造一种伤感的气氛。
7、如何理解第30段的含义?
神态描写——比喻 的说法,形象地写出父 亲已老了,同时表达了 我对父亲劳碌终生而感 到悲伤,进一步为全文 笼罩了一层凄凉、悲伤 之情。
8、怎样理解父亲这个人物形象。
父亲是一个非常要强的农民,他有志 气,不甘人后。他要自立于受人尊重的行列, 他有长远的生活目标,他有愚公移山的精神 和坚韧不拔的毅力。
4、但奇怪的是,造新屋的过程写得简 略,可造台阶反而很详细,这是为什么?
九年级语文下册 第三单元《台阶》课件 苏教版
3、新屋造好了,父
亲又怎么样?
H
6
每个人的家乡 都有些独特的风俗, 那么,本文中一个 独特的风俗讲究 是什么?
台阶高,就意 味着,屋主人的地 位高。
H
7
换句话讲,父 亲为什么要造一栋 有高台阶的新屋?
造新屋,当然
是为了改善居住条
件,每个建筑物都
有它的人文性,所
以说,父亲对台阶
的要求,也就是对
地位的要求。
H
8
台阶高:受人尊重
父亲做了哪 些事情?
踏黄泥 编草鞋 砍柴 种田 存角票
捡石头 捡瓦
捡砖
台阶低 地位低
H
渴望受 人尊重
9
新屋建成了,人也衰 老了,身体也跨了.
H
10
请以“台阶是父亲的--”来谈谈
• 台阶是父亲的理想 • 台阶是父亲的心灵沉重负担 • 台阶是父亲的摧老剂 • 台阶是父亲的自尊 • 台阶是父亲的_____________________ • 台阶是父亲的_____________________
《台阶》课件
H
1
台阶
李森祥
可父自许人
-是 - 果 真 吗 ?
亲 正 是 如 此
己 的 高 度
多 人 渴 望 在 台 阶
生 是 一 节 一 节 台
上阶
找Leabharlann 到H2李森祥,当代的作家,中国作家协会会员。 他 与• 高峰合著的《王中王》受到人们的重视。
中央电视台热播过的《天下粮仓》,李森祥便是 该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长 期从事影视剧创作、拍摄、策划工作,有很强的艺术 感受能力。
代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》、
《传世之鼓》等。作品充满对劳动人民的深厚感情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
苏教版九年级(初三)下册:《台阶》课文原文:苏教版九年级下册语文父亲总觉得我们家的台阶低。
我们家的台阶有三级,用三块青石板铺成。
那石板多年前由父亲从山上背下来,每块大约有三百来斤重。
那个石匠笑着为父亲托在肩膀上,说是能一口气背到家,不收石料钱。
结果父亲一下子背了三趟,还没觉得花了太大的力气。
只是那一来一去的许多山路,磨破了他一双麻筋草鞋,父亲感到太可惜。
那石板没经石匠光面,就铺在家门口。
多年来,风吹雨淋,人踩牛踏,终于光滑了些,但磨不平那一颗颗硬币大的小凹。
台阶上积了水时,从堂里望出去,有许多小亮点。
天若放晴,穿堂风一吹,青石板比泥地干得快,父亲又用竹丝扫把扫了,石板上青幽幽的,宽敞阴凉,由不得人不去坐一坐,躺一躺。
母亲坐在门槛上干活,我就被安置在青石板上。
母亲说我那时好乖,我乖得坐坐就知道趴下来,用手指抓青石板,划出细细的沙沙声,我就痴痴地笑。
我流着一大串涎水,张嘴在青石板上啃,结果啃了一嘴泥沫子。
再大些,我就喜欢站在那条青石门槛上往台阶上跳。
先是跳一级台阶,蹦、蹦、蹦!后来,我就跳二级台阶,蹦、蹦!再后来,我跳三级台阶,蹦!又觉得从上往下跳没意思,便调了个头,从下往上跳,啪、啪、啪!后来,又跳二级,啪、啪!再后来,又跳三级,啪!我想一步跳到门槛上,但摔了一大跤。
父亲拍拍我后脑勺说,这样是会吃苦头的!父亲的个子高,他觉得坐在台阶上很舒服。
父亲把屁股坐在最高的一级上,两只脚板就搁在最低的一级。
他的脚板宽大,裂着许多干沟,沟里嵌着沙子和泥土。
父亲的这双脚是洗不干净的,他一般都去里洗,拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。
大概到了过年,父亲才在家里洗一次脚。
那天,母亲就特别高兴,亲自为他端了一大木盆水。
盆水冒着热气,父亲就坐在台阶上很耐心地洗。
因为沙子多的缘故,父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。
后来父亲的脚终于洗好了,终于洗出了脚的本色,却也是黄几几的,是泥土的颜色。
我为他倒水,倒出的是一盆泥浆,木盆底上还积了一层沙。
父亲说洗了一次干净的脚,觉得这脚轻飘飘的没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。
我们家的台阶低!父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹。
这句话他不知说了多少遍。
在我们家乡,住家门口总有台阶,高低不尽相同,从二三级到十几级的都有。
家乡地势低,屋基做高些,不大容易进水。
另外还有一说,台阶高,屋主人的地位就相应高。
乡邻们在一起常常戏称:你们家的台阶高!言外之意,就是你们家有地位啊。
父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。
但他日夜盼着,准备着要造一栋有高台阶的新屋。
父亲的准备是十分漫长的。
他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。
虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。
于是,一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用来过年、编草鞋。
大热天父亲挑一担谷子回来,身上着一片大汗,顾不得揩一把,就往门口的台阶上一坐。
他开始磨刀。
磨刀就是过烟瘾。
烟吃饱了,刀快,活做得去。
台阶旁栽着一棵桃树,桃树为台阶遮出一片绿阴。
父亲坐在绿阴里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。
这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。
父亲磨好了刀。
去烟灰时,把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲,就匆忙地下田去。
冬天,晚稻收仓了,春花也种下地,父亲穿着草鞋去山里砍柴。
他砍柴一为家烧,二为卖钱,一元一担。
父亲一天砍一担半,得一元五角。
那时我不知道山有多远,只知道鸡叫三遍时父亲出发,黄昏贴近家门口时归来,把柴靠在墙根上,很疲倦地坐在台阶上,把已经磨穿了底的草鞋脱下来,垒在门墙边。
一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶。
父亲就是这样准备了大半辈子。
塞角票的瓦罐满了几次,门口空地上鹅卵石堆得小山般高。
他终于觉得可以造屋了,便选定一个日子,破土动工。
造屋的那些日子,父亲很兴奋。
白天,他陪请来的匠人一起干,晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料,干到半夜。
睡下三四个钟头,他又起床安排第二天的活。
我担心父亲有一天会垮下来。
然而,父亲的精力却很旺盛,脸上总是挂着笑容,在屋场上从这头走到那头,给这个递一支烟,又为那个送一杯茶。
终于,屋顶的最后一片瓦也盖上了。
接着开始造台阶。
那天早上父亲天没亮就起了床,我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。
我起来时,父亲已在新屋门口踏黄泥。
黄泥是用来砌缝的,这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水,砌出的缝铁老鼠也钻不开。
那时已经是深秋,露水很大,雾也很大,父亲浮在雾里。
父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。
晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
等泥水匠和两个助工来的时候,父亲已经把满满一黄泥踏好。
那黄泥加了石灰和豆浆,颜色似玉米面,红中透着白,上面冒着几个水泡,被早晨的阳光照着,亮亮的,红得很耀眼。
父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮,他居然不敢放,让我来。
我把火一点,呼一声,鞭炮蹿上了高空,稍停顿一下便掉下来,在即将落地的瞬间,啪那条红色的纸棍便被炸得粉碎。
许多纸筒落在父亲的头上肩膀上,父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。
他仿佛觉得有许多目光在望他,就尽力把胸挺得高些,无奈,他的背是驼惯了的,胸无法挺得高。
因而,父亲明明该高兴,却露出些尴尬的笑。
不知怎么回事,我也偏偏在这让人高兴的瞬间发现,父亲老了。
糟糕的是,父亲却没真正觉得他自己老,他仍然和我们一起去撬老屋门口那三块青石板,父亲边撬边和泥水匠争论那石板到底多重。
泥水匠说大约有三百五十斤吧,父亲说不到三百斤。
我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。
我就不让他抬,他坚持要抬。
抬的时候,他的一只手按着腰。
三块青石板作为新台阶的基石被砌进去了。
父亲曾摸着其中一块的那个小凹惊异地说,想不到这么深了,怪不得我的烟枪已经用旧了三根呢。
新台阶砌好了,九级,正好比老台阶高出两倍。
新台阶很气派,全部用水泥抹的面,泥瓦匠也很用心,面抹得很光。
父亲按照要求,每天在上面浇一遍水。
隔天,父亲就用手去按一按台阶,说硬了硬了。
再隔几天,他又用细木棍去敲了敲,说实了实了。
又隔了几天,他整个人走到台阶上去,把他的大脚板在每个部位都踩了踩,说全冻牢了。
于是,我们的家就搬进新屋里去。
于是,父亲和我们就在新台阶上进进出出。
搬进新屋的那天,我真想从台阶上面往下跳一遍,再从下往上跳一遍。
然而,父亲叮嘱说,泥瓦匠交代,还没怎么大牢呢,小心些才是。
其实,我也不想跳。
我已经是大人了。
而父亲自己却熬不住,当天就坐在台阶上抽烟。
他坐在最高的一级上。
他抽了一筒,举起烟枪往台阶上磕烟灰,磕了一下,感觉手有些不对劲,便猛然愣住。
他忽然醒悟,台阶是水泥抹的面,不经磕。
于是,他就憋住了不磕。
正好那会儿有人从门口走过,见到父亲就打招呼说,晌午饭吃过了吗?父亲回答没吃过。
其实他是吃过了,父亲不知怎么就回答错了。
第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级,他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。
然而,低了一级他还是不自在,便一级级地往下挪,挪到最低一级,他又觉得太低了,干脆就坐到门槛上去。
但门槛是母亲的位置。
农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。
有一天,父亲挑了一担水回来,噔噔噔,很轻松地跨上了三级台阶,到第四级时,他的脚抬得很高,仿佛是在跨一道门槛,踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌,他停顿了一下,才提后脚。
那根很老的毛竹扁担受了震动,便嘎叽地惨叫了一声,父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。
我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不动吗!我只好让在一边,看父亲把水挑进厨房里去。
厨房里又传出一声扁担沉重的叫声,我和母亲都惊了惊,但我们都尽力保持平静。
等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。
父亲说他的腰闪了,要母亲为他治治。
母亲懂土方,用根针放火上烧一烧,在父亲闪腰的部位刺九个洞,每个洞都刺出鲜红的血,然后拿出舀米的竹筒,点个火在筒内过一下,啪一声拍在那九个血孔上。
第二天早晨,母亲拔下了那个竹筒,于是,从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。
这以后,我就不敢再让父亲挑水。
挑水由我包了。
父亲闲着没什么事可干,又觉得很烦躁。
以前他可以在青石台阶上坐几个小时,自那次腰闪了之后,似乎失去了这个兴趣,也不愿找别人聊聊,也很少跨出我们家的台阶。
偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。
我就陪父亲在门槛上休息一会儿,他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
好久之后,父亲又像问自己又像是问我:这人怎么了?怎么了呢,父亲老了。
感谢您的阅读!。