道德与法治二年级上册4.14《家乡物产养育我》ppt课件
你们说好不好？可是我们先到那些同学的家乡呢？谁来 做领航员呢？
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我爱我家乡的特产，不管是它的形状、滋味、 还是那一片片鲜嫩的鸭肉都全让人赞不绝口。
北京烤鸭不但我们北京人爱吃，而且全国闻 名，享誉世界。外国人一到北京都要吃一吃北京 烤鸭。难怪很多人都说到北京“不爬长城非好汉， 不吃烤鸭真遗憾。”
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谁来夸一夸自己家乡最美的地方呢？ 听了同学们的介绍，老师为我们美丽的家乡而骄傲，其 实我们的家乡不仅美丽，而且富饶，这一节课就让我们走进 家乡，走进家二年级 | 上册
一、我的家乡产什么
今天就让我们坐上时光列车，到你们的家乡去看一看、 瞧一瞧，家乡都有哪些好吃的、好玩的、特有名的物产？
此页为防盗标记页（下载后可删）教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打人印民版教，育此出页版右社键可二以年删级除| 上）册 1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
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我家乡的特产是芝麻酥糖，它的味道是甜的， 冰冰的。吃起来没有一个人不说好吃的。说起芝 麻酥糖，我就想起在家乡第一次品尝的时候，那 味道啊……不说了，免得你们流口水。
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。 一、启发类 1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类 1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类 1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类 1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右人键民可教以育删出除版）社 二年级 | 上册 1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
部编版·二年级道德与法治上册
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第四单元 • 我们生活的地方
第十四课 家乡物产养育我
（根据新使用的部编版教材编写）
1
歌曲导入
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人人(那个)都说(哎)沂蒙山好 沂蒙(那个)山上(哎)好风光 青山(那个)绿水(哎)多好看 风吹(那个)草低(哎)见牛羊 高梁(那个)红来(哎)稻花香 沂蒙(那个)果子(哎)堆满仓 人人(那个)都说(哎)沂蒙山好 沂蒙(那个)山上(哎)好风光 人人(那个)都说(哎)沂蒙山好 沂蒙(那个)山上(哎)好风光 沂蒙(那个)山上(哎)好风光
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我爱我家乡的特产，不管是它的形状、滋味、 还是那一片片鲜嫩的鸭肉都全让人赞不绝口。
北京烤鸭不但我们北京人爱吃，而且全国闻 名，享誉世界。外国人一到北京都要吃一吃北京 烤鸭。难怪很多人都说到北京“不爬长城非好汉， 不吃烤鸭真遗憾。”
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谁来夸一夸自己家乡最美的地方呢？ 听了同学们的介绍，老师为我们美丽的家乡而骄傲，其 实我们的家乡不仅美丽，而且富饶，这一节课就让我们走进 家乡，走进家二年级 | 上册
一、我的家乡产什么
今天就让我们坐上时光列车，到你们的家乡去看一看、 瞧一瞧，家乡都有哪些好吃的、好玩的、特有名的物产？
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人民教育出版社 二年级 | 上册
我家乡的特产是芝麻酥糖，它的味道是甜的， 冰冰的。吃起来没有一个人不说好吃的。说起芝 麻酥糖，我就想起在家乡第一次品尝的时候，那 味道啊……不说了，免得你们流口水。
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。 一、启发类 1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类 1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类 1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类 1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
此页为防盗标记页（下载后可删）对提问思考学生激励性语言（收藏打印版，此页右人键民可教以育删出除版）社 二年级 | 上册 1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
部编版·二年级道德与法治上册
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第四单元 • 我们生活的地方
第十四课 家乡物产养育我
（根据新使用的部编版教材编写）
1
歌曲导入
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人人(那个)都说(哎)沂蒙山好 沂蒙(那个)山上(哎)好风光 青山(那个)绿水(哎)多好看 风吹(那个)草低(哎)见牛羊 高梁(那个)红来(哎)稻花香 沂蒙(那个)果子(哎)堆满仓 人人(那个)都说(哎)沂蒙山好 沂蒙(那个)山上(哎)好风光 人人(那个)都说(哎)沂蒙山好 沂蒙(那个)山上(哎)好风光 沂蒙(那个)山上(哎)好风光
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二年级上册道德与法治课件-14.家乡物产养育我-部编版 (共39张PPT)
麻屋子， 红帐子， 里面坐着个白胖子。
花生
小时开白花， 大时结黄果， 皮粗果肉细，
吃了能败火。 鸭梨
秋天撒下粒粒种，
冬天幼芽雪里藏，
春天还清节节高，
夏天成熟一片黄。
小麦
同样叫瓜， 红皮白瓤， 晶，
节日上门楼，
脸上笑盈盈。
灯笼
酿酒工人将酿酒原料搅拌均匀
3、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。 13、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 6.别老想着“以后还来得及”，有一天你会发现，有些事，真的会来不及。 五、世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强，拼搏，向上的精神， 不要向困难低头。
7. 明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 5、谦卑并不意味着多顾他人少顾自己，也不意味着承认自己是个无能之辈，而是意味着从根本上把自己置之度外。
酿酒工人在为发酵的酒糟浇水
酿酒工人收集蒸馏出的原酒
4、人之所以能，是相信能。 三、对努力的自己说加油，提醒虚度的自己不再荒废。相信梦想，梦想才会相信你，有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦 难。
4、不论如何强大的公司，都不能安于现状，必须随时机警地留意公司内部和外面大环境的变化。 16. 不敢高声语，恐惊读书人。 14、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。 4.人生不易，生活很难，家家都有难念的经，人人都有辛酸的泪，没人知道，痛苦会在哪个时段出现，也没人清楚，烦恼会在哪个地方出现。 我们能做的，就是做好自己，珍惜拥有。
花生
小时开白花， 大时结黄果， 皮粗果肉细，
吃了能败火。 鸭梨
秋天撒下粒粒种，
冬天幼芽雪里藏，
春天还清节节高，
夏天成熟一片黄。
小麦
同样叫瓜， 红皮白瓤， 晶，
节日上门楼，
脸上笑盈盈。
灯笼
酿酒工人将酿酒原料搅拌均匀
3、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。 13、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 6.别老想着“以后还来得及”，有一天你会发现，有些事，真的会来不及。 五、世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强，拼搏，向上的精神， 不要向困难低头。
7. 明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 5、谦卑并不意味着多顾他人少顾自己，也不意味着承认自己是个无能之辈，而是意味着从根本上把自己置之度外。
酿酒工人在为发酵的酒糟浇水
酿酒工人收集蒸馏出的原酒
4、人之所以能，是相信能。 三、对努力的自己说加油，提醒虚度的自己不再荒废。相信梦想，梦想才会相信你，有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦 难。
4、不论如何强大的公司，都不能安于现状，必须随时机警地留意公司内部和外面大环境的变化。 16. 不敢高声语，恐惊读书人。 14、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。 4.人生不易，生活很难，家家都有难念的经，人人都有辛酸的泪，没人知道，痛苦会在哪个时段出现，也没人清楚，烦恼会在哪个地方出现。 我们能做的，就是做好自己，珍惜拥有。
新部编人教版二年级上册道德与法治(《家乡物产养育我》)PPT教学课件
名，享誉世界。外国人一到北京都要吃一吃北京
烤鸭。难怪很多人都说到北京“不爬长城非好汉， 不吃烤鸭真遗憾。”
我家乡的特产是芝麻酥糖，它的味道是甜的， 冰冰的。吃起来没有一个人不说好吃的。说起芝
麻酥糖，我就想起在家乡第一次品尝的时候，那
味道啊……不说了，免得你们流口水。
探究分享 其他同学呢？你们家乡的特产是什么？一起来填写“家 乡物产调查表”吧！
人人(那个)都说(哎)沂蒙山好 沂蒙(那个)山上(哎)好风光
人人(那个)都说(哎)沂蒙山好
沂蒙(那个)山上(哎)好风光 沂蒙(那个)山上(哎)好风光
谁来夸一夸自己家乡最美的地方呢？ 听了同学们的介绍，老师为我们美丽的家乡而骄傲，其
实我们的家乡不仅美丽，而且富饶，这一节课就让我们走进
家乡，走进家乡的物产。
祖国不仅物产丰富，而且不同的环境物产不同。
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下面请同学们小组讨论一下我们的家乡能种植香蕉吗？为什么？ 环境不同物产不同。
家乡的山山水水和人们的生活息相息息相关。 阅读教材P56，说说家乡的物产给我们的生活带来了哪 些好处？ 小梅家靠卖家乡竹编发家致富 小华家乡的竹筒饭让他胃口大开……
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欢歌笑语飘满楼，
歌唱家乡新生活。
枸杞是我们家乡的一宝。你们了解它的来历及特点吗？ 枸杞，其果谓“枸杞子”，是宁夏最著名的特产之一， 居“五宝”之首。长期以来，宁夏枸杞子一直以品质纯正、 产量丰盈而居全国之冠。据史籍载，宁夏栽培枸杞至少已有 五百年历史。
我们家乡还有哪些物产？你了解它们的来历吗？
阅读教材P57“千人糕”的来历，你有什么感想？
Hale Waihona Puke 家乡的物产也是许多人的劳动成果，我们要爱惜它们。
课堂总结
【精选】二年级上册道德与法治课件-14家乡物产养育我 人教(新版)(共18张PPT)
14
一片片红红的枸杞田是你的双手； 向世界宣告宁夏的特色。
15
那黑黑的发菜就似你的毛发轻 柔而温和。
16
17
1.搜集家乡其他物产的资料，自己读 一读，讲给家人和身边的朋友听。
2.问问你的家人，家乡的物产是怎么 生产出来的，它们的出现给我们的生活 带来了哪些用处。
3.课下尝一尝宁夏及其他地区的物产。
义务教育教科书道德与法治【部编版】二年级上册第四单元
14 .家乡物产养育我
1
活动一：说说家乡好物产
2
请把你搜集到的物产与同组 的同学互相交流汇总，并在组长 的带领下完成调查表，等会我们 进行分享。
3
活动二：家乡物产我来夸4源自要求：1.每组将自己搜集的物产向大家介绍：说明并展 示自己家乡物产的照片、图片、实物等等，如果 有同学带来了家乡的食品可以请同学们尝一尝。
2.组内一位同学发言完以后，其他同学可以给以 补充。
3.其他小组学生要认真聆听。
5
活动三：感情升华赞家乡
6
太西煤
7
8
9
10
硒砂瓜
11
说一说：
同学们，推介会上有这 么多家乡的物产，你最喜欢 那样呢？说说你的原因。
12
贺兰石是你晶莹透亮的眼睛；让 人们看到你的慈祥与温柔。
13
轻浮在黄河水中白色的羊皮筏 子是你柔软的肌肤；告诉人们你 的温暖与体贴。
从以上三项作业中选出自己最喜欢的一项进行完成。
18
一片片红红的枸杞田是你的双手； 向世界宣告宁夏的特色。
15
那黑黑的发菜就似你的毛发轻 柔而温和。
16
17
1.搜集家乡其他物产的资料，自己读 一读，讲给家人和身边的朋友听。
2.问问你的家人，家乡的物产是怎么 生产出来的，它们的出现给我们的生活 带来了哪些用处。
3.课下尝一尝宁夏及其他地区的物产。
义务教育教科书道德与法治【部编版】二年级上册第四单元
14 .家乡物产养育我
1
活动一：说说家乡好物产
2
请把你搜集到的物产与同组 的同学互相交流汇总，并在组长 的带领下完成调查表，等会我们 进行分享。
3
活动二：家乡物产我来夸4源自要求：1.每组将自己搜集的物产向大家介绍：说明并展 示自己家乡物产的照片、图片、实物等等，如果 有同学带来了家乡的食品可以请同学们尝一尝。
2.组内一位同学发言完以后，其他同学可以给以 补充。
3.其他小组学生要认真聆听。
5
活动三：感情升华赞家乡
6
太西煤
7
8
9
10
硒砂瓜
11
说一说：
同学们，推介会上有这 么多家乡的物产，你最喜欢 那样呢？说说你的原因。
12
贺兰石是你晶莹透亮的眼睛；让 人们看到你的慈祥与温柔。
13
轻浮在黄河水中白色的羊皮筏 子是你柔软的肌肤；告诉人们你 的温暖与体贴。
从以上三项作业中选出自己最喜欢的一项进行完成。
18
二年级上册道德与法治课件-14.家乡物产养育我-部编版 (共39张PPT)优秀课件
麻屋子， 红帐子， 里面坐着个白胖子。
花生
小时开白花， 大时结黄果， 皮粗果肉细，
吃了能败火。 鸭梨
秋天撒下粒粒种，
冬天幼芽雪里藏，
春天还清节节高，
夏天成熟一片黄。
小麦
同样叫瓜， 红皮白瓤， 长在地下。
红薯
身上红彤彤，
心里亮晶晶，
节日上门楼，
脸上笑盈盈。
灯笼
酿酒工人将酿酒原料搅拌均匀 Nhomakorabea酿酒工人在为发酵的酒糟浇水
酿酒工人收集蒸馏出的原酒
18 、在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。 给自己励志的话摘录
11 、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 8. 当今使用人才，只担心无处安排，却不懂病根在人才的能力素质; 12. 感情的戏，我没演技。 4 、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。 1. 当你的才华还撑不起你的野心的时候，你就应该静下心来学习;当你的能力还驾驭不了你的目标时，就应该沉下心来，历练;梦想，不是浮躁
，而是沉淀和积累，只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌，机会永远是留给最渴望的那个人，学会与内心深处的你对话，问问自己，想要怎 样的人生，静心学习，耐心沉淀! 13 、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 13 、成长是一种需要学会坚持的事儿，不敢怠慢。 5 、鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。 10 、如果你向神求助，说明你相信神的能力;如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。 18 、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 18 、永不放弃是你梦想实现的唯一秘诀。 3. 世上有三种人：一是良心被狗吃了的人。二是良心没被狗吃掉的人。三是良心能把狗都吃掉的人。 5. 成绩出来了不管满不满意一定要给自己一个微笑，我经历了分钟的煎熬，我为两个选项犹豫不决而沮丧，我因恶心的英语听力而迷茫，我 看见自己的努力落在纸上听见笔尖划过试卷沙沙的声响。结果如何并没有那么重要，只要你最终搁下笔的一刹那无愧于心，依然有天明。
花生
小时开白花， 大时结黄果， 皮粗果肉细，
吃了能败火。 鸭梨
秋天撒下粒粒种，
冬天幼芽雪里藏，
春天还清节节高，
夏天成熟一片黄。
小麦
同样叫瓜， 红皮白瓤， 长在地下。
红薯
身上红彤彤，
心里亮晶晶，
节日上门楼，
脸上笑盈盈。
灯笼
酿酒工人将酿酒原料搅拌均匀 Nhomakorabea酿酒工人在为发酵的酒糟浇水
酿酒工人收集蒸馏出的原酒
18 、在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。 给自己励志的话摘录
11 、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 8. 当今使用人才，只担心无处安排，却不懂病根在人才的能力素质; 12. 感情的戏，我没演技。 4 、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。 1. 当你的才华还撑不起你的野心的时候，你就应该静下心来学习;当你的能力还驾驭不了你的目标时，就应该沉下心来，历练;梦想，不是浮躁
，而是沉淀和积累，只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌，机会永远是留给最渴望的那个人，学会与内心深处的你对话，问问自己，想要怎 样的人生，静心学习，耐心沉淀! 13 、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 13 、成长是一种需要学会坚持的事儿，不敢怠慢。 5 、鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。 10 、如果你向神求助，说明你相信神的能力;如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。 18 、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 18 、永不放弃是你梦想实现的唯一秘诀。 3. 世上有三种人：一是良心被狗吃了的人。二是良心没被狗吃掉的人。三是良心能把狗都吃掉的人。 5. 成绩出来了不管满不满意一定要给自己一个微笑，我经历了分钟的煎熬，我为两个选项犹豫不决而沮丧，我因恶心的英语听力而迷茫，我 看见自己的努力落在纸上听见笔尖划过试卷沙沙的声响。结果如何并没有那么重要，只要你最终搁下笔的一刹那无愧于心，依然有天明。
家乡物产养育我小学道法二年级上册PPT课件
杨柳青年画
18
蒙古族乐器——马头琴
19
《马头琴的传说》
20
21
22
我们喜欢这些物产，更爱我们的家乡。
23
靠山吃山，靠水吃水
家乡什么多？水多。 千条渠，万条河， 鱼满筐，虾满箩。 莲藕甜了心窝窝。
24
你的家乡有哪些物产，它们怎样养育了你的家乡人？
25
梨
26
大山
27
家乡物产养育了我们，对我们有养育之恩。所 以，我们应该对家乡心怀感激。
28
藏袍是藏族的传统服装。
阿昌族
傣族
29
咱家靠卖竹编盖 上新房啦！
30
家乡的竹筒饭就是好吃！
31
这些独具特色的家乡物产，不仅养育了我们， 还使我们的生活条件越来越好。
32
这是千人糕。
为什么叫千人 糕呢？
播种 耕种 丰收 制作 运输 ……
33
你能想到哪些凝聚了很多人心血和劳动的家乡 物产呢？
发现的家乡物产
市场
麻酱鸡蛋
8
我的家乡产什么？
调查地点
发现的家乡物产
市场
七里海螃蟹
9
家乡物产真丰富！
10
采访
上网搜集资料
观察
11
家乡物产多又多，让 我们一起去发现吧！
我的家乡产什么？
调查地点
发现的家乡物产
商场、田野……
……
12
家乡物产博览会
13
冬枣
14
马齿苋
15
杨村糕干
16
糖炒栗子
17
34
狗不理包子
35
丝绸
36
为家乡物产点赞，为家乡助威！
二年级上道德与法治《家乡物产养育我》精品ppt课件【新部编版】
二年级上册 道道 德德 与与 法法 治《治家课乡件-物产家养乡育物我产》养精育品我p｜pt人课教件（【新新版部）编版 】
一方水土养一方人
家乡物产供我们衣食住行， 家乡物产给我们创造收入， 家乡物产让乡亲有事可做， 家乡物产还……
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这是千人糕。
千人糕的故事
为什么叫千 人糕呢？
……
一块千人糕， 看似很平常。 谁先播下种？ 谁又插下秧？ 谁在勤耕耘？ 谁去收割忙？ 谁来碾成米？ 谁来下厨房？ 经过多少手？ 给我一口香。
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活动三： 家乡物产养育我
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第二步
• 了解它 的样子、 特点、 制作过 程、用 途等
第三步
• 讨论怎 样介绍 这种物 产
第四步
• 小组分 工整理 汇报
二年级上册 道道 德德 与与 法法 治《治家课乡件-物产家养乡育物我产》养精育品我p｜pt人课教件（【新新版部）编版 】
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部编人教版二年级道德与法治上册《家乡物产养育我》PPT课件
把物产的特点有创意地表现出来，给人留下深 刻的印象。
第十九页，共十九页。
第十五页，共十九页。
我最喜欢的家乡物产
我最喜欢的家乡物 产是 ，因为……
第十六页，共十九页。
活动四：
家乡物产美名扬
第十七页，共十九页。
给家乡物产做张名片吧
1.选择一种最能代表家乡特点的物产。
2.把它画下来。
3.再写上一句广告词，看谁最有创意哦！
第十八页，共十九页。
家乡物产名片创意展
1.请将做好的名片在小组内交流展览； 2.选出最有创意的在班级展览； 3.注意评价标准不是谁做得漂亮，而是看谁能
第十页，共十九页。
活动三： 家乡物产养育我
第十一页，共十九页。
咱家靠卖竹编盖 上新房啦！
家乡物产是怎样养育家乡人的？
藏袍是藏族的 传统服装……
家乡的竹筒饭就 是好吃。
一方水土养 一方人，你怎么 理解这句话？
靠山吃山，靠水吃水。 这 水养育了我们几代人呀！
第十二页，共十九页。
一方水土养一方人
家乡物产供我们衣食住行， 家乡物产给我们创造收入， 家乡物产让乡亲有事可做，
也可以展示图片、 视频，还可以把特产带 过来让大家看一看，尝 一尝。
我们怎么介绍 家乡物产呢？
我还可以现场制作
……
第九页，共十九页。
家乡物产博览会 活动要求：
1.以小组为单位介绍一种物产。 2.其他小组认真倾听，可以提问、补充、质疑。 3.最后根据介绍的内容、形式、参与人数，评出最佳宣传奖、
最有创意奖、最美团队奖各一组。
部编人教版二年级道德与法治上册 《家乡物产养育我》PPT课件
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
第十九页，共十九页。
第十五页，共十九页。
我最喜欢的家乡物产
我最喜欢的家乡物 产是 ，因为……
第十六页，共十九页。
活动四：
家乡物产美名扬
第十七页，共十九页。
给家乡物产做张名片吧
1.选择一种最能代表家乡特点的物产。
2.把它画下来。
3.再写上一句广告词，看谁最有创意哦！
第十八页，共十九页。
家乡物产名片创意展
1.请将做好的名片在小组内交流展览； 2.选出最有创意的在班级展览； 3.注意评价标准不是谁做得漂亮，而是看谁能
第十页，共十九页。
活动三： 家乡物产养育我
第十一页，共十九页。
咱家靠卖竹编盖 上新房啦！
家乡物产是怎样养育家乡人的？
藏袍是藏族的 传统服装……
家乡的竹筒饭就 是好吃。
一方水土养 一方人，你怎么 理解这句话？
靠山吃山，靠水吃水。 这 水养育了我们几代人呀！
第十二页，共十九页。
一方水土养一方人
家乡物产供我们衣食住行， 家乡物产给我们创造收入， 家乡物产让乡亲有事可做，
也可以展示图片、 视频，还可以把特产带 过来让大家看一看，尝 一尝。
我们怎么介绍 家乡物产呢？
我还可以现场制作
……
第九页，共十九页。
家乡物产博览会 活动要求：
1.以小组为单位介绍一种物产。 2.其他小组认真倾听，可以提问、补充、质疑。 3.最后根据介绍的内容、形式、参与人数，评出最佳宣传奖、
最有创意奖、最美团队奖各一组。
部编人教版二年级道德与法治上册 《家乡物产养育我》PPT课件
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
二年级上册道德与法治课件- 14 家乡物产养育我 人教部编版 (共25张PPT) PPT
一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所 以，出 身很重 要。
一双鞋，少了一只，没用，既不值钱又 不能穿 。所以 ，另一 半很重 要。
一双鞋，在杂货摊只是几十元，在商场 里，在 专卖店 ，价格 瞬间涨 到好几 百。所 以，位 置很重 要。
一双鞋，新款的价格再贵也有人买，老 款的再 便宜也 没人喜 欢。所 以，不 断进步 ，更新 自己很 重要。
两个人之间，已经够低潮了，不需要再 增加一 个会引 起冲突 的话题 。
在我们恋爱的时候，他很喜欢带我到淡 水，坐 在河堤 旁看落 日，沿 着码头 走一遭 ，可以 吃到不 同口味 的各式 小吃。 淡水的 海产颇 富盛名 ，他似 乎是只 识途老 马，总 知道哪 家是最 道地的 。
有时候，他带着我坐渡轮到对岸的八里 ，那里 热闹的 只有一 条路， 卖的全 是孔雀 蛤，两 个人可 以吃掉 一大盘 ，还觉 得意犹 未尽。
一双鞋，爱惜点穿，几年过去，却依然 如新； 不爱惜 的，穿 不了多 久就扔 了。所 以，有 个好领 导很重 要。
一双鞋，长久积压，卖不出去，到最后 只能打 折处理 。所以 ，把握 时机很 重要
一双鞋，不管在哪里生产，能摆在一起 ，一路 同行就 很不易 。所以 ，缘分 很重要 。
一双鞋，不管多新，多好，穿过之后就 成了旧 东西， 也就不 会像刚 开始那 样喜欢 了。所 以，珍 惜很重 要。
他也会和我骑双人脚踏车沿着淡水老街 骑到淡 海，再 由淡海 骑回来 ，沿路 的风景 不算十 分迷人 ，但有 种质朴 的味道 ，兼之 海风咸 咸的打 在脸上 ，我很 享受这 种气氛 。当然 ，坐在 脚踏车 后座的 我三天 打渔两 天晒网 ，心情 好的时 候才踩 两下， 他明知 我偷懒 ，还是 卖力的 踩。
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
一双鞋，少了一只，没用，既不值钱又 不能穿 。所以 ，另一 半很重 要。
一双鞋，在杂货摊只是几十元，在商场 里，在 专卖店 ，价格 瞬间涨 到好几 百。所 以，位 置很重 要。
一双鞋，新款的价格再贵也有人买，老 款的再 便宜也 没人喜 欢。所 以，不 断进步 ，更新 自己很 重要。
两个人之间，已经够低潮了，不需要再 增加一 个会引 起冲突 的话题 。
在我们恋爱的时候，他很喜欢带我到淡 水，坐 在河堤 旁看落 日，沿 着码头 走一遭 ，可以 吃到不 同口味 的各式 小吃。 淡水的 海产颇 富盛名 ，他似 乎是只 识途老 马，总 知道哪 家是最 道地的 。
有时候，他带着我坐渡轮到对岸的八里 ，那里 热闹的 只有一 条路， 卖的全 是孔雀 蛤，两 个人可 以吃掉 一大盘 ，还觉 得意犹 未尽。
一双鞋，爱惜点穿，几年过去，却依然 如新； 不爱惜 的，穿 不了多 久就扔 了。所 以，有 个好领 导很重 要。
一双鞋，长久积压，卖不出去，到最后 只能打 折处理 。所以 ，把握 时机很 重要
一双鞋，不管在哪里生产，能摆在一起 ，一路 同行就 很不易 。所以 ，缘分 很重要 。
一双鞋，不管多新，多好，穿过之后就 成了旧 东西， 也就不 会像刚 开始那 样喜欢 了。所 以，珍 惜很重 要。
他也会和我骑双人脚踏车沿着淡水老街 骑到淡 海，再 由淡海 骑回来 ，沿路 的风景 不算十 分迷人 ，但有 种质朴 的味道 ，兼之 海风咸 咸的打 在脸上 ，我很 享受这 种气氛 。当然 ，坐在 脚踏车 后座的 我三天 打渔两 天晒网 ，心情 好的时 候才踩 两下， 他明知 我偷懒 ，还是 卖力的 踩。
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。