八年级语文下册第二单元复习教案苏教版

第二单元复习教案
教学目标：
1．通过本单元的复习，让学生熟练掌握议论文阅读的方法。

2．通过复习，学生的文言知识得到很好的巩固。

3．对学生进行思想教育。

重难点：
1．掌握议论文的阅读方法。

2．文言文的复习。

时间安排：一
教学过程：
一、激情导入。

“同学们，孔子曾经说过这样一句话：‘有朋自远方来，下半句是……’学生答：‘不亦乐乎！’
好，今天，我这位陌生的朋友很高兴来到这里，和大家一起来复习语文第二单元的内容。

大家有没有信心上好这节课？”“有！”
好，下面大家打开课文目录，看看这个单元的课文属于什么文体？（议论文）
二、复习议论文阅读的有关知识。

1．议论文：是以议论为主要表达方式，阐明自己见解和主张的文体。

2．议论文有哪三要素？
板书：论点、论据、论证
3．什么是论点？
论点就是作者对论述的问题所持的观点和主张，是议论文的灵魂。

4．请大家打开第二单元的课文，找一找各篇课文的中心论点。

第九课《人的高贵在于灵魂》的中心论点是第一自然段的“人的高贵却在于他有灵魂生活”。

第八课《多一些宽容》的中心论点是“要建立和谐的人际关系，最重要的是要豁达大度，善于容纳与自己志趣、风格不同的人”。

第七课《敬业与乐业》的中心论点是“但我却信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”。

5．看了这几篇课文，你们发现它们的中心论点都在课文的哪里提出来的？（开头）一般情况下，作者在议论文的开头就提出了中心论点；也有的课文在文章的结尾归纳出论点；有的中心论点偶尔也出现在文章的中间部分。

考试的时候，题目叫我们找出一篇文章的中心论点，我们先在开头找，找不到就到结尾找，结尾找不到就到中间部分去找。

6．联系课文，说说我们在议论文中提出的中心论点，语言要达到什么要求？
论点必须旗帜鲜明，支持什么，反对什么，态度应十分明确，不能含糊，模棱两可。

比如：……
7．什么是论据？
（论据就是作者用来证明论点的依据。

）
8．论据包括哪两种？
（包括事实论据和道理论据。

事实论据主要指事例、史实数字等；道理论据包括经典著作、名人名言及科学原理。

）
9．在第二单元的课文中找出它们的各种论据。

第九课的论据：
第八课的论据：
第六课的论据：
10．什么是论证？
论证是用论据来证明论点的过程与方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。

）
11．议论文有哪些论证方法？
（1）举例论证（2）道理论证（3）对比论证（4）比喻论证
12．在课文中找出各种论证方法。

第六课：
第七课：
第八课：
第九课：
13．议论方式有两种：立论和驳论。

14．议论文的基本结构：
提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）
15．议论文的语言特色。

富有概括性，具有强烈的感情色彩，用词鲜明、生动、严密。

16．议论文中的事例和记叙文的事例有什么不同？
17．小结。

18．议论文阅读练习。

三、复习《陋室铭》
1．复习重点实词与虚词。

名：出名。

斯：这。

馨：指品德高尚。

鸿儒：大儒，博学的人。

白丁：平民。

这里指没有学问的人。

丝竹古今意义的区别。

3．这篇文章的中心句是哪一句？
（斯是陋室，惟吾德馨）
4．描写陋室环境的句子。

（苔痕上阶绿，草色入帘青。

）
5．表现室主人交往之雅的句子。

（谈笑有鸿儒，往来无白丁。

）
6．作者写这篇文章的目的是什么？
表现作者不慕名利、洁身自好、追求高尚情操的情怀。

7．你们觉得刘禹锡是否是十全十美的人？你是如何看待这个问题？（谈笑有鸿儒，往来无白丁。

）
8．小结。

9．课堂作业。

四、总结。

字词听写题：
狭隘热忱纯粹派遣鄙薄殉职热忱毋宁啁啾翌日
笃信宽宥窒息灼热殉职旁骛亵渎胸襟jīn 摒bìng弃迥jiǒng异芥jiè蒂dì嫉jí妒dù缅miǎn怀揣chuāi摩
萎wěi缩强聒guō不舍骈pián进咽yàn气鄙bǐ薄
旁骛wù亵xiè渎dú骈pián进显赫hè和睦mù
鸿儒rú优柔寡断拈轻怕重精益求精拈轻怕重微不足道
麻木不仁冷冷清清精益求精见异思迁强聒不舍不二法门
诗歌默写题：
1．《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中运用了散文句式直抒心中郁结，突出诗人忧愁的诗句：弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。

2．《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中借景抒情，抒发了诗人开怀舒畅的豪情的句子：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

3．《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中称誉李云文采的同时，也流露出对自己才能自信的诗句：蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

4．《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中写出了诗人神驰宇宙的豪情，对理想境界的向往和追求的诗句：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

5．《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达了作者壮志难酬，极度忧愁的诗句：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

6．《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中诗人想借逃避现实而不愿同流合污的激愤之词的诗句：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

7．《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中写出诗人对现实不满，想超脱现实的诗句：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

8．《渔家傲》中总写“塞下秋来风景”的特点的字眼是：“异”，有关诗句：衡阳雁去无留意，四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

9．《渔家傲》中写出当时战争形势的诗句：四面边声连角起。

10．《渔家傲》中写出将士们生活艰苦而又思乡心切惆怅的句子：浊酒一杯家万里。

11．《渔家傲》中透出归家无期的悲伤，而又饱含为国戍边的责任感的诗句：燕然未勒归无计。

12．《渔家傲》中从虚写的角度，突出战争持久，将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句：人不寐，将军白发征夫泪！
13．《天净沙.秋思》中诗人运用了白描的手法，写出了九种景物，营造了一种萧瑟、悲凉的意境的句子：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

14．《天净沙.秋思》中直抒胸臆，道出了天涯游子之悲的诗句：夕阳西下，断肠人在天涯。

文言文阅读题：
《陋室铭》
山不在高，有仙|则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？
译文
山不一定要高，有仙人(居住)就能天下闻名；水不一定要深，有龙(居住)就能降福显灵。

这(虽)是间简陋的房子，只是我的品德好。

苔藓的痕迹碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入竹帘里。

谈笑的是渊博的学者，往来的没有浅薄的人。

可以弹奏素朴的古琴，浏览珍贵的佛经。

没有(嘈杂的)音乐使我的两耳扰乱，没有官府的公文使我的身心劳累。

(它好比)南阳诸葛亮的茅庐，西蜀扬子云的玄亭。

孔子说：(虽然是陋室，但只要君子住在里面)有什么简陋的呢?
1．铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。

2．孔子云：“何陋之有？”解：语见《论语·子罕》：“子欲居九夷，或曰：‘陋，如之何？’子曰：‘君子居之，何陋之有？答：孔子认为，九夷虽然简陋，但是有君子住在那里，就不简陋了。

3．表现作者写作主旨的是哪一句话？是：斯是陋室，惟吾德馨。

4．重点词语的解译：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

乱：使……扰乱劳：使…………劳累
5．《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因：孔子云：何陋之有？
6．文中描写'陋室'环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。

7．表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

8．用比喻赞美'陋室'的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

9．文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：孔子云：何陋之有？
10．作者在文中结尾提到古代贤士，并且引孔子的话，表现出了他的高尚情趣。

提到古代贤士的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？
11．与'时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙'意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。

12．写社会交往的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁；写生活情趣的句子是：可以调素琴，阅金经。

13．本文描写陋室环境和居室主人的生活情景，并以“陋室”比古贤的居室，表现了作者怎样的情趣和节操？答：作者追求的是一种保持高尚节操、安贫乐道的生活情趣。