吕学典《基础会计学(第二版)》思考与练习答案
练习题参考答案
第1章概论
一、单项选择题：
1、B
2、A
3、A
4、A
5、A
6、A
7、B
8、C
9、A 10、B
11、C 12、B 13、B 14、A 15、C
二、多项选择题：
1、ABC
2、ABCD
3、ABC
4、ABCD
5、ABCD
6、ABC
7、AB
8、ABCD
9、ABC 10、BCD
11、BCD 12、ABC 13、ABD 14、BC 15、ABCD
三、判断题：
1、√
2、×
3、√
4、√
5、√
6、√
7、√
8、√
9、× 10、×
11、√ 12、× 13、× 14、× 15、√
第2章账户与复式记账
一、单项选择题：
1、A
2、D
3、D
4、B
5、C
6、D
7、A
8、A
9、D 10、C
11、D 12、C 13、D 14、A 15、A
二、多项选择题：
1、ABCD
2、AD
3、ABD
4、ABC
5、ABCD
6、AD
7、AC
8、ACD
9、BCD 10、BC
11、BCD 12、ABD
三、判断题：
1、×
2、√
3、×
4、×
5、√
6、×
7、×
8、√
9、× 10、×
11、× 12、× 13、× 14、√ 15、×
四、实务题：
（一）练习会计分录的编制方法：
⑴借：库存现金 5,000
贷：银行存款 5,000
⑵借：银行存款 100,000
贷：长期借款 100,000
⑶借：原材料 160,000
贷：实收资本 160,000 ⑷借：固定资产 80,000
贷：银行存款 80,000 ⑸借：短期借款 100,000
贷：银行存款 100,000 ⑹借：管理费用 2,000
库存现金 500
贷：其他应收款 2,500 ⑺借：银行存款 30,000
贷：应收账款 30,000 （二）练习借贷记账法试算平衡的方法：
1、根据上述经济业务编制会计分录：
⑴借：预付账款 15,000
贷：银行存款 15,000
⑵借：短期借款 30,000
贷：银行存款 30,000
⑶借：银行存款 200,000
贷：实收资本 200,000
⑷借：其他应收款 1,000
贷：库存现金 1,000
⑸借：应付账款 50,000
贷：银行存款 50,000
⑹借：银行存款 9,500
贷：应收账款 9,500
⑺借：固定资产 60,000
贷：银行存款 60,000
第3章资金筹集的核算
一、单项选择题：
1、A
2、C
3、C
4、D
5、C
6、B
7、B 8、B 9、C 10、A 11、A
二、多项选择题：
1、ABCD
2、ABD
3、ACD
4、AC
5、BCD
6、ACD
7、BD
8、BC
9、ABC 10、ABC
11、ABC 12、ABCD 13、ABC
三、判断题：
1、×
2、×
3、×
4、√
5、√
6、√
7、√ 8、× 9、× 10、× 11、√ 12、×
13、× 14、√ 15、× 16、× 17、×
四、实务题
⑴借：银行存款 100,000
贷：实收资本 100,000
⑵借：固定资产 200,000
贷：实收资本 200,000
⑶借：银行存款 200,000
贷：短期借款 200,000
⑷借：银行存款 50,000
贷：实收资本 50,000
⑸借：无形资产 150,000
贷：实收资本 150,000
⑹借：银行存款 500,000
贷：长期借款 500,000
⑺借：长期借款 400,000
贷：银行存款 400,000
⑻借：财务费用 12,000
贷：应付利息 12,000
第4章材料采购的核算
一、单项选择题：
1、D
2、C
3、A
4、C
5、D
6、C
7、C
8、D
9、B 10、D
11、D 12、C 13、A
二、多项选择题：
1、ABCD
2、AB
3、AC
4、ACD
5、ABCD
6、AC
7、ABC
8、BCD
9、ABCD
三、判断题：
1、×
2、√
3、√
4、×
5、×
6、√
7、×
8、×
9、√ 10、×
11、√ 12、× 13、√ 14、×
四、实务题
⑴借：固定资产 120,000
贷：银行存款 120,000
⑵借：固定资产 10,000
贷：银行存款 10,000
⑶ 借：其他应收款 3,000
贷：库存现金 3,000
⑷ 借：原 材 料—甲材料 400,000
贷：材料采购—甲材料 400,000
⑸ 借：材料采购—甲材料 500,000
—乙材料 330,000
应交税费 139,230 贷：银行存款 969,230
⑹ 借：材料采购—乙材料 110,000
应交税费 18,700 贷：银行存款 128,700
⑹ 借：原 材 料—乙材料 110,000
贷：材料采购—乙材料 110,000
⑺ 借：材料采购—甲材料 94,000 应交税费 15,980 贷：应付账款 50,000
银行存款 59,980
⑺ 借：原 材 料—甲材料 94,000 贷：材料采购—甲材料 94,000
⑻ 借：管理费用 2,100
贷：库存现金 100
其他应收款 2,000
⑼ 借：应付账款 50,000
贷：银行存款 50,000
⑽ 借：预付账款 40,000
贷：银行存款 40,000
⑾ 借：原 材 料—甲材料 500,000
—乙材料 330,000
贷：材料采购—甲材料 500,000
—乙材料 330,000
第5章 生产成本的核算
一、单项选择题：
1、C
2、B
3、D
4、B
5、B
6、C
7、B
8、B
9、B 10、D 11、B 12、B 13、B 二、多项选择题：
21222
22
1
1、ACD
2、AD
3、BCD
4、ABC
5、BCD
6、ABCD
7、CD
三、判断题：
1、√
2、√
3、√
4、×
5、×
6、×
7、× 8、× 9、√ 10、× 11、× 12、×
四、实务题
⑴借：生产成本—A产品 565,000
—B产品 454,000
制造费用 8,250
管理费用 2,750
贷：原材料—甲材料 700,000
—乙材料 330,000
⑵借：库存现金 185,900
贷：银行存款 185,900
⑶借：应付职工薪酬 195,000
贷：其他应付款 9,100
库存现金 185,900
⑷借：预付账款 12,000
贷：银行存款 12,000
⑸借：制造费用 31,000
管理费用 5,000
贷：银行存款 36,000
⑹借：预付账款 12,000
贷：银行存款 12,000
⑺借：制造费用 370
贷：库存现金 370
⑻借：生产成本—A产品 90,000
—B产品 76,000
制造费用 17,000
管理费用 12,000
贷：应付职工薪酬 195,000
⑼借：生产成本—A产品 12,600
—B产品 10,640
制造费用 2,380
管理费用 1,680
贷：应付职工薪酬 27,300
⑽借：管理费用 2,000
贷：预付账款 2,000
⑾借：制造费用 19,000
管理费用 9,000
贷：累计折旧 28,000
⑿借：生产成本—A产品 45,348.84
—B产品 32,651.16
贷：制造费用 78,000
⒂借：库存商品—A产品 650,000
—B产品 400,000
贷：生产成本—A产品 650,000
—B产品 400,000
第6章销售业务的核算
一、单项选择题：
1、A
2、B
3、C
4、C
5、C
二、多项选择题：
1、AB
2、ABC
3、ABCD
4、ABCD
5、ABD
6、ABD
三、判断题：
1、√
2、√
3、×
4、×
5、×
四、实务题
⑴借：银行存款 117,000
贷：应收账款 117,000
⑵借：销售费用 120
贷：库存现金 120
⑶借：应收票据 150,000
银行存款 151,000
贷：应交税费 51,000
主营业务收入 300,000
⑷借：应交税费 190,000
贷：银行存款 190,000
⑸借：银行存款 421,200
贷：应交税费 61,200
主营业务收入 360,000
⑹借：银行存款 70,200
贷：应交税费 10,200
其他业务收入 60,000
⑺借：销售费用 4,000
管理费用 1,000
贷：银行存款 1,000
⑻借：应收账款 91,400
银行存款 400,000
贷：应交税费 71,400
主营业务收入 420,000
⑼借：管理费用 856
贷：其他应收款 800
库存现金 56
⑽借：主营业务成本 720,000
贷：库存商品 720,000
⑾借：其他业务成本 50,000
贷：原材料 50,000
⑿借：营业税金及附加 2,585.70
贷：应交税费 2,585.70
第7章财产清查的核算
一、单项选择题：
1、B
2、C
3、D
4、A
5、C
6、B
7、A
8、B
9、A 10、B
二、多项选择题：
1、AB
2、ABCD
3、AB
4、ABCD
5、ABC
6、ABC
7、ABC
8、ABD
9、ABCD 10、AB
三、判断题：
1、√
2、×
3、×
4、√
5、×
6、×
7、×
8、×
9、× 10、√
四、实务题
（一）银行存款余额调节表的编制：
银行存款余额调节表
（二）财产物资清查结果的处理：
⑴借：原材料 45
贷：待处理财产损溢 45
⑵借：待处理财产损溢 45,000
累计折旧 25,000
贷：固定资产 45,000 ⑶借：管理费用 60
其他应收款 2400
贷：待处理财产损溢 2,460 ⑷借：待处理财产损溢 4,000
贷：营业外收入 4,000
第8章 财务成果的核算
一、单项选择题：
1、A
2、B
3、A
4、B
5、A 二、多项选择题：
1、ABC
2、ABD
3、AC
4、BCD
5、AB
6、ABCD
7、ABC 三、判断题：
1、√
2、×
3、×
4、×
5、×
6、√
7、×
8、×
9、√ 10、× 11、√ 12、× 13、× 四、实务题
⑴ 借：短期借款 600,000
财务费用 6,000 贷：银行存款 606,000
⑵ 借：应付利息 21,000
财务费用 9,000 贷：银行存款 30,000
⑶ 借：银行存款 1,300
贷：财务费用 1,300
⑷ 借：主营业务收入 1,140,000
其他业务收入 60,000 贷：本年利润 1,200,000
⑷ 借：本年利润 920,0000
贷：主营业务成本 720,0000
营业税金及附加 2,585.70
销售费用 88,714 管理费用 87,000.30 财务费用 21,700
⑸ 借：所得税费用 92,400
贷：应交税费—应交所得税 92,400
⑸ 借：本年利润 92,400
21222122
贷：所得税费用 92,400
⑹ 借：利润分配—提取盈余公积 28,140
贷：盈余公积 28,140
⑺ 借：利润分配—应付股利 75,040
贷：应付股利 75,040
第9章 会计报告
一、单项选择题：
1、A
2、B
3、C
4、C
5、C
6、A
7、D
8、A
9、A 10、B 11、B 二、多项选择题：
1、ABC
2、ABCD
3、AB
4、ABCD
5、CD
6、ABCD
7、ABC
8、ABD
9、ABCD 10、AC 三、判断题：
1、×
2、×
3、×
4、×
5、×
6、×
7、×
8、√
9、× 10、× 四、实务题
（一）资产负债表的编制：
应收账款=48,000+66,000+2,000-580=115,420 预付账款=52,000+29,000=81,000 存货=22,000+19,000=41,000
固定资产净值=280,600-34,000=246,600 短期借款=38,000
预收账款=6,000+3,000+41,000=50,000 未分配利润=21,000
（二）利润表及利润分配表的编制： ⑴ 借：管理费用 500
贷：累计折旧 500
⑵ 借：财务费用 150
贷：应付利息 150
⑶ 借：主营业务成本 88,000
贷：库存商品 88,000
⑷ 借：主营业务收入 143,600
营业外收入 8,000 贷：本年利润 151,600
⑷ 借：本年利润 96,200
贷：主营业务成本 88,000
营业税金及附加 750
2122
销售费用 2,000 管理费用 4,700 财务费用 150 营业外支出 600
⑸ 借：所得税费用 13,850
贷：应交税费 13,850
⑸ 借：本年利润 13,850
贷：所得税费用 13,850
⑹ 借：利润分配—提取盈余公积 54,774
贷：盈余公积 54,774
⑺ 借：利润分配—应付利润 88,000
贷：应付利润 88,000
利润表
编制单位:B 公司 会企02表 2007年12月 金额单位：元
第10章 会计核算程序
一、单项选择题：
1、C
2、C
3、C
4、A
5、B
6、B
7、A
8、D
9、A 10、B
2122
二、多项选择题：
1、ABC
2、ABCD
3、AB
4、AC
5、ABD
6、ABD
7、ABC
8、ABC
9、BCD 10、ACD
三、判断题：
1、×
2、×
3、√
4、×
5、√
6、×
7、× 8、√ 9、√ 10、× 11、× 12、×
四、实务题
（一）科目汇总表的编制：
（二）汇总记账凭证的编制：
首先编制专用记账凭证（见上题）。
思考与练习题参考答案
第1章操作系统概述思考与练习题参考答案 1. 选择题 (1) C (2) D (3) C (4) C (5) B (6) C (7) B (8) C (9) B (10) B (11) A 2. 填空题 (1) 硬件软件 (2) 存储管理设备管理 (3) 软硬件资源 (4) 批处理操作系统分时操作系统实时操作系统 (5) 20ms 时间片轮转调度算法 3. 判断题 (1)×(2)×(3) √(4)×(5) ×(6). √(7) √(8)√ 4. 问答题 (1) 简述操作系统的概念 答：操作系统是一组能控制和管理计算机系统的硬件和软件资源，合理地组织计算机工作流程并为用户使用计算机提供方便的程序和数据的集合。 (2) 什么是批处理系统？为什么要引入批处理系统？ 答：批处理系统指用户的作业成批的处理，作业建立、过渡、完成都自动由系统成批完成。因为1958~1964年，晶体管时代，计算机速度、容量、外设品种和数量等方面和第一代计算机相比都有了很大发展，计算机速度有几十倍、上百倍的提高，故使手工操作的慢速度和计算机运算的高速度之间形成一对矛盾。只有设法去掉人工干预，实现作业自动过渡，这样就出现了成批处理。 (3) 什么叫多道程序？试述多道程序涉及技术的基本思想及特征，为什么对作业进行多道批处理可以提高系统效率？ 答：多道程序设计技术是在计算机内存中同时存放几道相互独立的程序，使它们在管理程序控制下，相互穿插交替运行。当某道程序因某种原因不能继续运行下去时，管理程序就将另一道程序投入运行，这样使几道程序在系统内并行工作，可使中央处理机及外设尽量处于忙碌状态，从而大大提高计算机使用效率。在批处理系统中采用多道程序设计技术形成多道批处理系统，多个作业成批送入计算机，由作业调度程序自动选择作业运行，这样提高了系统效率。 (4) 何为分时系统？简述其特点。 答：分时系统采用时间片轮转法，使一台计算机同时为多个终端服务。特点： 多路性。若干个终端连接到计算机上，系统按分时原则为每个用户服务。宏观上多用户同时工作，共享系统资源。微观上，每个用户作业轮流在CPU上运行。 独立性。各用户独立地使用一台终端工作，彼此互不干扰。用户感觉自己在独占使用计算机。 及时性。用户的请求能在较短时间内得到响应。分时系统的响应时间指用户发出终端命令到系统响应，做出应答所需要的时间。此时间需要在用户能接受的范围之内，通常为2至3秒。 交互性。在分时系统中，用户能与计算机进行对话，以交互的方式进行工作。用户可联机对文件进行编辑，对源程序进行编译、链接，对程序进行调试，运行程序等活动。
思考题与习题答案
思考题与习题1 1-1回答以下问题： (1) 半导体材料具有哪些主要特性 (2) 分析杂质半导体中多数载流子和少数载流子的来源； (3) P 型半导体中空穴的数量远多于自由电子， N 型半导体中自由电子的数量远多于空 穴， 为什么它们对外却都呈电中性 (4) 已知温度为15C 时，PN 结的反向饱和电流I s 10 A 。当温度为35C 时，该 PN 结的反向饱和电流I s 大约为多大 (5) 试比较二极管在 Q 点处直流电阻和交流电阻的大小。 解： (1) 半导体的导电能力会随着温度、光照的变化或掺入杂质浓度的多少而发生显着改 变，即半导体具有热敏特性、光敏特性和掺杂特性。 (2) 杂质半导体中的多数载流子是由杂质原子提供的，例如 N 型半导体中一个杂质原 子 提供一个自由电子，P 型半导体中一个杂质原子提供一个空穴，因此多子浓度约等于所掺 入的杂质浓度；少数载流子则是由热激发产生的。 (3) 尽管P 型半导体中空穴浓度远大于 自由电子浓度，但 P 型半导体本身不带电。因 为在P 型半导体中，掺杂的杂质原子因获得一个价电子而变成带负电的杂质离子 (但不能移 动)，价电子离开后的空位变成了空穴，两者的电量相互抵消，杂质半导体从总体上来说仍 是电中性 的。同理，N 型半导体中虽然自由电子浓度远大于空穴浓度，但 N 型半导体也是电 中性的。 (4) 由于温度每升高10 C , PN 结的反向饱和电流约增大 1倍，因此温度为35C 时, 反向 饱和电流为 35 15 I s 10 40 A (5) 二极管在Q 点处的直流电阻为 的电压当量，常温下 U T 26mV ，可见r d R D 。 1-2 理想二极管组成的电路如题 1-2图所示。试判断图中二极管是导通还是截止，并 确定各电路 的输出电压。 解 理想二极管导通时的正向压降为零， 截止时的反向电流为零。本题应首先判断二极管 的工作状态，再进一步求解输出电压。二极管工作状态的一般判断方法是： 断开二极管，求 R D U D I D 交流电阻为 r d U D U T i D 式中U D 为二极管两端的直流电压, U D U on , I D 为二极管上流过的直流电流, U T 为温度
逻辑学课后练习题答案
一、简答下列问题: 1、什么就是逻辑学的研究对象？ 答:思维形式结构及其规律。 2、什么就是思维形式结构？什么就是逻辑常项与逻辑变项？ 答:思维内容的存在、联系方式,由逻辑常项与逻辑变项构成。逻辑常项就是思维形式结构中的不变成分,决定思维的逻辑内容。逻辑变项就是思维形式结构中的可变成分,容纳思维的具体内容。 3、什么就是对思维形式结构的代入？ 答:思维形式结构不表达具体思维内容,因而没有真假。用具体词项或命题,代入思维形式结构中的逻辑变项,这种思维形式结构就被赋予了具体内容,就有了真假。不同的代入,思维形式结构就被赋予了不同的内容,可以有不同的真假情况。 4、什么就是逻辑规律？ 答:在任意带入下,都表达真实的思想内容的一类思维形式结构。 5、什么就是逻辑矛盾？ 答:在意带入下,都表达虚假的思想内容的一类思维形式结构。 6、什么就是思维形式结构的规律？ 答:一个真确的演绎推理的形式结构同时也就是一个逻辑规律。 7、逻辑学研究的核心问题就是什么？ 答:判定推理的有效性,分辨推理的正误,研究判定规律。 8、语言、思维、逻辑学的关系就是什么？ 答:语言就是思维的直接显示,就是思维的物质外壳。逻辑学通过研究语言的形式结构,来研究思维的形式结构。 9、语言有哪些构成要素？ 基本符号(就是语言的基本材料,没有基本符号就没有语言),语形规则(什么样的基本符号就是合式的,即就是本语言中的词、词组或语句、项或公式),语义规则(就是对语言中的合式的词、词组或语句的解释,即赋予其意义)。 二、在下列命题或推理中,哪些具有共同的逻辑形式,用公式表示出来。 1与5:所有S就是P 2与7:所有P就是M,所有S不就是M,所以,所有S不就是P。 3与8:只有p,才q。 6与9:如果p,那么q;p;所以,q。 三、选择题(选择一个或多个恰当选项作为答案)。 1、C 2、C 3、A B C D 4、B E
模拟试题(二)含答案
《中国古建筑史》模拟试题（二） 一、选择题（每题1分，共30分） 1．清明上河图所表现的是（c ）城的风貌。 Ａ、西汉长安Ｂ、唐长安Ｃ、北宋汴梁Ｄ、明南京 2．《营造法式》是哪个朝代的著作？（c） A汉B唐C宋D清 3.我国砖普遍用于民居砌墙始于哪个朝代？（d） A秦B唐C宋D明 4.下面哪个城市不属于我国七大古都？（d） A杭州B南京C开封D苏州 5．唐长安城位于汉长安城的：（a） A东南B西南C东北D西北 6．按尊卑顺序排列，下列哪组屋顶形式是正确的？（c） A歇山顶、庑殿顶、硬山顶、悬山顶 B庑殿顶、歇山顶、硬山顶、悬山顶 C庑殿顶、歇山顶、悬山顶、硬山顶 D歇山顶、庑殿顶、悬山顶、硬山顶 原始社会晚期黄河流域最具代表性的建筑类型是：（b） A干阑式建筑B木骨泥墙房屋C穴居D巢居 9．历代帝王陵墓中“因山为陵”的是：（b） A秦代B唐代C宋代D明代 河南洛阳龙门石窟开凿于：（a） A北魏B北周C隋D唐 我国用琉璃瓦的历史始于哪个朝代？（a） A南北朝B唐C春秋D西周 13．佛光寺东大殿平面柱网为：（c） A单槽B双槽C金厢斗底槽D分心槽 14．我国已知最早采用榫卯技术构筑房屋的实例是：（c） A浙江余姚河姆渡遗址B西安半坡村遗址C河南偃师二里头宫殿遗址D陕西岐山凤雏村遗址
15．原始社会晚期长江流域最具代表性的建筑类型是：（a） A干阑式建筑B木骨泥墙房屋C穴居D巢居 16．我国已知最早的庭院式建筑是：（b） A西安半坡遗址B陕西岐山凤雏村遗址C河南偃师二里头宫殿遗址D浙江余姚河姆渡村遗址 17．我国已知最早、最严整的四合院实例是：（b） A湖北蕲春建筑遗址B陕西岐山凤雏村遗址C河南偃师二里头宫殿遗址D安阳小屯村殷墟宫殿遗址我国瓦的普遍使用是在哪个时期？（b） A西周B春秋C战国D秦 19．我国砖的使用始于：（a） A西周B春秋C战国D秦 20．著名的河北赵县安济桥的设计人是：（b） A李诚B李春C宇文恺D鲁班 21．《园冶》的作者是：（a） A李诚B李春C计成D苏东坡 22．我国佛教的四大名山是指：（a） A五台山、九华山、峨嵋山、普陀山 B五台山、武当山、峨嵋山、普陀山 C武当山、九华山、峨嵋山、普陀山 D武当山、五台山、峨嵋山、九华山 23.著名的《考工记》成书于：（b） A春秋B西周C战国D商 24．明朝天坛祈年殿三檐颜色为：（d） A全部青色B全部绿色C全部淡蓝色D分别为青、黄、绿三色 26．《园冶》是哪个朝代的著作？（a） A明B唐C宋D清 28．现存甘肃敦煌莫高窟开凿于：（a） A北魏B北周C隋D唐 原始社会晚期黄河流域最具代表性的建筑类型是：（b） A干阑式建筑B木骨泥墙房屋C穴居D巢居 30、我国宋代的建筑官书是。（c） A、《木经》 B、《考工记》 C、《营造法式》 D、《工程做法》
思考与练习答案(预测)
第一章思考与练习 1.预测是指什么举例说明预测的作用。 答：预测是指根据客观事物的发展趋势和变化规律对特定的对象未来发展的趋势或状态做出科学的推测与判断。 预测可以为决策提供必要的未来信息，是进行决策的基础。如在产品的销售方面，通过对顾客类型、市场占有份额、物价变动趋势、新产品开发等方面的预测，可以对市场销售起促进作用。又如在生产方面，通过对原材料需求量、材料成本及劳动力成本的变动趋势以及材料与劳动力的可用量的变动趋势等方面的预测，便于企业对生产和库存进行计划，并在合理的成本上满足销售的需求 2.预测有哪些基本原理预测有什么特点影响预测精确度的最主要的因素是什么如何提高预测的精确度 答：预测的基本原理包括：系统性原理、连贯性原理、类推原理、相关性原理、概率推断原理。 预测的特点：一方面我们可以根据预测的基本原理，利用适当的预测方法对未来进行预测，因此预测是可能的；另一方面由于各种社会现象和自然现象的随机性以及人们认识能力的有限性等原因，因此不存在绝对准确的预测。 影响预测精确度的主要因素包括：预测资料的分析和预处理，预测问题的分析与认识、预测方法的选择和运用、预测结果的分析和处理等。因此，要提高预测的精确度，需要从以上几个方面认真对待，从而为决策者提供可靠的未来信息。 3.叙述预测的基本步骤。 答：预测的基本步骤为；（1）确定预测目标；（2）收集、整理有关资料；（3）选择预测方法；（4）建立预测模型；（5）评价预测模型；（6）利用模型进行预测；（7）分析预测结果。 4.为什么要对收集的资料进行分析和预处理如何鉴别异常数据对异常数据应如何处理 答：在预测工作中，所收集的资料是进行预测的基础，相关资料的缺少或数据的异常都会导致所建立的预测模型不准确，从而直接影响到预测的结果，所以需要对数据的异常情况进行鉴别与分析。
逻辑学各章练习题附答案
逻辑学各章练习题及答案 绪论 【堂上操练】 一、填空： 1．普通形式逻辑研究的对象是：________________________________________。 2．在抽象思维、形象思维和灵感思维三者中，普通形式逻辑研究的思维属于_____________。 3．思维的逻辑形式又叫____________，指具有不同思维内容的思维形式所共同具有的__________。 4．思维的形式结构是________________________的符号系统。 5．思维形式结构中固定不变的部分叫___________，可以变化的部分叫__________。 二、指出下列命题的形式结构： 1．这个学生是三好学生。2．马克思主义不是教条，而是行动的指南。 3．这节课或者你来讲，或者我来讲。4．如果不努力学习，就很难取得好成绩。三、指出下列形式结构中的逻辑常项和逻辑变项： 1．所有S是P 2．p← q3．有S不是P 4．（p∧q）→r 【课后作业】 一、查阅词典，指出下列各句"逻辑"一词的含义： 1．正义终究战胜邪恶，这是社会发展的逻辑。 2．"贫穷才是社会主义"，这是什么逻辑？ 3．普及逻辑是提高中华民族文化素质的一个重要方面。 4．我们要善于逻辑地思维和明确地表达思想。 5．虽说马克思没有留下"逻辑"（大写字母的），但他遗留下"资本论"的逻辑，应当充分地利用这种逻辑来解决当前的问题。① 6．任何脱离现实生活逻辑的文学作品都是没有生命力的。 7．"社会主义不能搞市场经济"，这一逻辑不能成立。 8．这几句话不合逻辑。 二、请用公式表示下列命题或推理，并指出哪些具有共同的逻辑形式？ 1．只有坚持改革开放，中国才有出路。 2．白求恩同志是一个高尚的人。 3．所有科学理论都具有客观性，形式逻辑是科学理论，所以，形式逻辑具有客观性。4．除非你去请他，他才来。 5．某案犯逃跑要么从水路。要么从陆路，据查不是从水路，所以，某案犯是从陆路逃跑。 6．只有社会主义才能救中国。 7．凡优秀的电影都具有感人的力量，《刘三姐》是优秀的电影，所以，《刘三姐》具有感人的力量。 8．搞社会主义市场经济或者半途而废，或者坚持下去，不能半途而废，所以，只能坚持下去。 4．除非你去请他，他才来。 5．某案犯逃跑要么从水路。要么从陆路，据查不是从水路，所以，某案犯是从陆路逃跑。
模拟试卷2及答案
模拟试卷二 一、选择题（请将正确答案的序号填写在题中的括号中。每题2分，满分30分） 1、在XY平面上，某圆弧圆心为(0，0)，半径为80，如果需要刀具从(80，0)沿该圆弧到达(0，80)，程序指令为（B ）。 （A）G02 XO．Y80．I80.0 F300 （B）G03 XO．Y80．I-80．0 F300 （C）G02 X8O.Y0.J80．0 F300 （D）G03 X80．Y0．J-80．0 F300 2、在G00程序段中，（C）值将不起作用。 （A）X （B）S （C）F （D）T 3、下列（D ）不适应在加工中心上生产。 （A）需要频繁改型的零件（B）多工位和多工序可集中的零件 （C）难测量的零件（D）装夹困难的零件 4、数控机床中把脉冲信号转换成机床移动部件运动的组成部分称为（C ）。 （A）控制介质（B）数控装置（C）伺服系统（D）机床本体 5、数控机床的旋转轴之一B轴是绕（ B ）旋转的轴。 （A）X轴（B）Y轴（C）Z轴（D）W轴 6、使用（B ）可使刀具作短时间的无进给光整加工，常用于车槽、镗平面、锪孔等场合，以提高表面光洁度。 （A）G02 （B）G04 （C）G06（D）G00 7、数控机床坐标轴确定的步骤为（C ）。 （A）X→Y→Z （B）X→Z→Y （C）Z→X→Y 8、下列（B ）的精度最高。 （A）开环伺服系统（B）闭环伺服系统 （C）半闭环伺服系统（D）闭环、半闭环系统 9、（B ）命令是有条件停止。 （A）G00 （B）M01 （C）M05 （D）M19 10、在CRT/MDI面板的功能键中，用于刀具偏置数设置的键是（B ）。 （A）POS （B）OFSET （C）PRGRM （D）SYSTEM 11、精车轮廓时，为保证零件加工面光洁度的一致性，应使用（C ）。 （A）G94 （B）G95 （C）G96 （D）G87 12、单段运行功能有效时，（B ）。 （A）执行一段加工结束（B）执行一段保持进给（C）连续加工（D）程序校验 13、程序“D01 M98 P1001”的含义是（D ）。 （A）调用P1001子程序（B）调用O1001子程序 （C）调用P1001子程序，且执行子程序时用01号刀具半径补偿值 （D）调用O1001子程序，且执行子程序时用01号刀具半径补偿值 14、执行程序后G98 G81R3 Z-5 F50后，钻孔深度是（A ）。 （A）5mm （B）3mm （C）8mm （D）2mm 15、（B ）与虚拟制造技术一起，被称为未来制造业的两大支柱技术。 （A）数控技术（B）快速成形法（C）柔性制造系统（D）柔性制造单元 二、判断题（请将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”。每题2分，满分30分） （）1、机床回零后，显示的机床坐标位置一定为零。 （√）2、加工中心具有刀库和刀具交换装置。
思考与练习答案
思考与练习答案 项目一认识配送中心 一、判断题 1．√2．×3．√4．√ 二、填空题 1．储存功能2．衔接指导3．储存型流通型加工型 三、选择题（可多选） 1．ABCD 2．A 3．B 4．B 5．B 6．D 四、简答题 1．简述配送中心的概念。 答：我国国家标准《物流术语》（GB/T 18354-2006）对配送中心的定义是：从事配送业务且具有完善信息网络的场所或组织，应基本符合下列要求：?主要为特定客户或末端客户服务； ?配送功能健全； ?辐射范围小； ?多品种、小批量、多批次、短周期。 2．简述配送中心的作用。 答：配送中心在现代物流活动中的作用可以具体归纳为以下几方面： （1）调节市场供需平衡 （2）合理高效组织储运
配送中心运营管理 （3）实现物流系统化、专业化 （4）促进地区经济增长 （5）完善连锁经营体系 3．简述配送中心的主要类型。 答：配送中心的主要类型主要有以下几种： （1）按国内外配送中心的营运情况及主要功能不同，配送中心可分为储存型、流通型和加工型配送中心。 （2）按服务范围不同，配送中心可分为中央、区域和城市配送中心。 （3）按经营主体不同，配送中心可分为制造商、批发商、零售商以及物流企业主导型配送中心。 （4）按设施归属不同，配送中心可分为自用型和公共型配送中心。 项目二规划并设计配送中心 一、判断题 1．√2．×3．√4．× 二、填空题 1．系统规划设计、方案评估2．重心数值分析3．金字塔式参谋式矩阵式 三、选择题（可多选） 1．D 2．ABD 3．C 4．A 5．D 四、简答题 1．简述配送中心选址的基本条件。 答：配送中心选址的基本条件包括 ·2·
逻辑学课后练习题答案
逻辑学课后练习题答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
第一章练习题答案 一、简答下列问题： 1、什么是逻辑学的研究对象？ 答：思维形式结构及其规律。 2、什么是思维形式结构什么是逻辑常项和逻辑变项 3、 答：思维内容的存在、联系方式，由逻辑常项和逻辑变项构成。逻辑常项是思维形式结构中的不变成分，决定思维的逻辑内容。逻辑变项是思维形式结构中的可变成分，容纳思维的具体内容。 4、什么是对思维形式结构的代入？ 答：思维形式结构不表达具体思维内容，因而没有真假。用具体词项或命题，代入思维形式结构中的逻辑变项，这种思维形式结构就被赋予了具体内容，就有了真假。不同的代入，思维形式结构就被赋予了不同的内容，可以有不同的真假情况。 5、什么是逻辑规律？ 答：在任意带入下，都表达真实的思想内容的一类思维形式结构。 6、什么是逻辑矛盾？ 答：在意带入下，都表达虚假的思想内容的一类思维形式结构。 7、什么是思维形式结构的规律？ 答：一个真确的演绎推理的形式结构同时也是一个逻辑规律。 8、逻辑学研究的核心问题是什么？ 答：判定推理的有效性，分辨推理的正误，研究判定规律。 9、语言、思维、逻辑学的关系是什么？
答：语言是思维的直接显示，是思维的物质外壳。逻辑学通过研究语言的形式结构，来研究思维的形式结构。 10、语言有哪些构成要素？ 基本符号（是语言的基本材料，没有基本符号就没有语言），语形规则（什么样的基本符号是合式的，即是本语言中的词、词组或语句、项或公式），语义规则（是对语言中的合式的词、词组或语句的解释，即赋予其意义）。 二、在下列命题或推理中，哪些具有共同的逻辑形式，用公式表示出来。 1和5：所有S是P 2和7：所有 P是M，所有S不是M，所以，所有S不是P。 3和8：只有p，才q。 6和9：如果p，那么q；p；所以，q。 三、选择题（选择一个或多个恰当选项作为答案）。 1. C 2. C 3. A B C D 4. B E
大学英语模拟题二及答案
2008年4月统考模拟试题二 第一部分：交际英语（共10小题；每小题1分，满分10分） 此部分共有10个未完成的对话，针对每个对话中未完成的部分有4个选项，请从Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项，并用铅笔将答题卡上的相应字母涂黑。 1. --Can you turn down the radio, please? -- _________. A. Oh, I know B. I'm sorry, I didn't realize it was that loud C. I'll keep it down next time D. Please forgive me 2. -- Hello, I'd like to speak to Mark, please. -- _________. A. Yes, I'm Mark B. This is Mark speaking C. It's me here D. This is me 3. --Can I give you a hand. It seems pretty heavy. -- _________. A. It's none of your business B. Sorry, I don't know you C. Thanks, I can manage that D. No, it's not heavy 4. --I'd like to make a reservation for two days. My name is Wang Ming-Ming. -- _________. A. Single room or double room B. You're too late for the room C. We don't have any room D. Our hotel is very expensive 5. -- Would you fill in this registration form? _________? -- I don't know how to do that. A. What should I write B. It's too difficult. C. Where is the form D. Would you please help me 6. --Look, would you like to go out tomorrow evening? --________. My parents are coming to see me. A. I'm afraid I can't tomorrow evening B. I don't like to go out with you C. I have no time tomorrow evening D. I won't go out with you 7. --Do you mind turning off the TV? I'm studying for the exam.
大学语文部分课后思考与练习题答案
大学语文部分课后思考与练习题答案 课文选讲篇目: １樊迟、仲弓问仁 2冯谖客孟尝君 3容忍与自由 ４我的世界观 5秋水 6张中丞传后叙 7婴宁 8蒹葭 9湘夫人 10春江花月夜 11宣州谢脁楼饯别校书叔云 12秋兴八首 13长恨歌 １4无题 15苦恼 16饮酒 1７赤壁赋 1８哭小弟 1９断魂枪 樊迟、仲弓问仁 练习题 １、简述孔子仁学思想的主要内涵。 2、从本文节选的内容,可以看出《论语》的语言具有哪些特色？ 3、《论语》对今天的我们，是否还有学习、择取的价值？ 附参考答案： 1、“仁”的思想是孔子思想的核心。从本文所辑录的内容来看，“仁”体现了人与人之
间彼此相爱的伦理关系——“爱人”。孔子将“仁”确定为最基本的社会关系准则,并围绕“爱人”的内涵,构造了仁学的思想体系。 孔子的“仁”还包括“己所不欲,勿施于人”的忠恕之道,这就是推己及人：别人与自己一样是人，因而应当像尊重自己一样尊重别人。所以“恕”其实也就是“爱人”之仁。孔子从未给“仁”一个固定不变的定义,而是在不同场合，针对不同对象，结合具体事例谈论“仁”的具体表现形式。所以,只有对相关内容进行综合理解,才能全面了解与把握“仁”所具有的本质特性。 2、语句简洁,文辞闲雅，意蕴丰厚。 3、孔子思想包罗万象,博大精深，中国文化发展的所有丰富性特征都可以从孔子那里找到根源。《论语》集中地体现了孔子的思想,内容十分广泛,涉及人类社会生活问题的各个方面，对中华民族的心理素质及道德行为起过重大影响。 《论语》中虽有些许糟粕或消极之处,但它所反映出来的两千多年前的社会人生精论，富有哲理的名句箴言,是中华民族文明程度的历史展示。今天我们对自己的民族精神及传统文化进行重新反思，这一民族文化的精粹，更值得人们重新认识和探索它的不朽价值。 冯谖客孟尝君 练习题 1．文中描写冯谖初为门客时频频争地位待遇的作用是什么?答：文中刻画冯谖的形象，主要采取了欲扬先抑、层层深入的方法。开始写他“无好”、“无能”,寄食于人却再三弹铗而歌，要求优厚的生活待遇,仿佛是不知餍足的小人。但当孟尝君召人收债时,他自告奋勇，挺身而出,迅速“市义”而归。在孟尝君失势就国看到“市义”的奇效后，冯谖又作出了更远的谋划，为孟尝君“复凿二窟”，孟尝君从此高枕无忧,长保荣华富贵。由此可见,冯谖起初是故意深藏不露，有意试探，而在盂尝君礼贤下士、真情相待之后，才不遗余力地为之出谋划策，这体现了“士为知己者死”的信念。一波三折、生动有趣的情节,既彰显出冯谖的独特个性,又收到了引人入胜的效果。 2．从哪里可以看出冯谖与孟尝君之间是互为对照的?答：孟尝君与冯谖形成对照。冯谖的再三弹铗，反托出孟尝君的宽容大度。而当冯谖大展奇才的时候,又显出孟尝君的目光短浅：他不懂“市义”的意义，不明诸侯之间的矛盾可资利用,不知借宗族关系保护
逻辑学试题
《逻辑与思维技巧》课程教学大纲 第一部分：理论教学部分 一、说明 1、课程的性质、地位和任务 《逻辑与思维技巧》是一门实用性、应用性很强的思维科学，属于逻辑学范畴，是为适应素质教育的需要，拓展学生的创新思维而开设的全校性选修课，也是国家公务员考试《行政职业能力测试》科目的主要内容。 素质教育的提高，很大程度上依赖于思维素质的提高，作为研究思维的形式、结构、方法、规律的学科，逻辑科学对于提高人们的思维素质负有重要的责任。因为逻辑科学既有认识的作用，又有表达思想和论证思想的作用。因此，学习逻辑科学对于自觉地进行创新思维的逻辑训练，提高逻辑思维能力，保障思维的严 谨性与科学性具有重要的促进作用。 通过本课程的教学，使学生能够比较系统地理解和掌握普通逻辑学的基本概念、基本原理和推演技巧，并把所学到的逻辑学知识转化为实际生活中的逻辑技能及思维技巧，提高思维的准确性和敏捷性，增强语言的表达能力和论辩能力，以及初步具有运用逻辑知识分析和解决实际问题的能力，并为进一步学习其他专 业知识提供必要的思维能力支撑。 2、课程教学和教改基本要求 《逻辑与思维技巧》作为一门实用性、应用性很强的思维科学，有两个鲜明特点：一是它的内容具有很强的理论抽象性，公式、符号、图、表颇多；二是它的内容具有可操作性，处处都含有思维方法、推演技巧的应用。 ~ 为此，作为教师，应该在教学中采取灵活多样、切实有效的教学方法，消除学生的畏难情绪，激发学习兴趣，调动学生学习逻辑知识的积极性。 作为学生，为了学好本门课程，在学习方法上要求做到：第一，要认真阅读教材，在尽可能理解的基础上记住其中的基本概念、规则、逻辑形式，包括公式、符号等，并力求了解它们之间的内在联系，以点带面，由 此及彼，融会贯通。
最新《模拟电子技术》模拟试题二及答案
模拟电子技术》模拟试题二 、填空题（每空 1 分共32 分） 1、P 型半导体中空穴为（）载流子，自由电子为（）载流子。 2、PN结正偏时（）,反偏时（），所以PN结具有（）导电性。 3、反向电流是由（）载流子形成，其大小与（ 4、三极管是（）控制元件，场效应管是（ 5、当温度升高时，三极管的等电极电流I（ 6、晶体三极管具有放大作用时，发射结（ 7、三极管放大电路共有三种组态（）、（ 8、为了稳定三极管放大电路和静态工作点，采用（ 9、负反馈放大电路和放大倍数Af= （ ）， ）有关，而与外加电压（）。）控制元件。 ），发射结压降UBE（）。 ），集电结（）。 ）、（）放大电路。 ）负反馈，为了减小输出电阻采用（） 对于深度负反馈Af= （）。 10、共模信号是大小（），极性（）的两个信号。 11、乙类互补功放存在（）失真，可以利用（）类互补功放来克服。 12、用低频信号去改变高频信号的频率称为（），低频信号称为（）信号，高频信号称高频 13、共基极放大电路的高频特性比共射极电路（）,fa= （）f B。 14、要保证振荡电路满足相位平衡条件，必须具有（）网络。 15、在桥式整流电阻负载中，理想二极管承受最高反压是（）。 二、选择题（每空 2 分共30 分） 1 、三端集成稳压器CW781 2 的输出电压是（）。 A、12V B、5V C、9V 2、用直流电压表测得放大电路中某三极管各管脚电位分别是2V、6V、2.7V ，则三个电极分别是该管 是（）型。 A、( B、 C、E) B、(C、B、E) C、(E、C、B) 3、共射极放大电路的交流输出波形上半周失真时为（ A、饱和 B、截止 C、交越 D、频率 4、差分放大电路是为了（）而设置的。 A、稳定Au B、放大信号 C、抑制零点漂移 5、共模抑制比是差分放大电路的一个主要技术指标，它反映放大电路（）能力 A、放大差模抑制共模 B、输入电阻高 C、输出电阻低 6、L M386 是集成功率放大器，它可以使电压放大倍数在（）之间变化。 A、0~20 B、20~200 C、200~1000 A 、0.45 B 、0.9 C 、1.2 8、当集成运放线性工作时，有两条分析依据（）（）。 A、U-?U+ B、I-?1+?0 C、UO=Ui D、Au=1 9、对功率放大器的主要要求有（）（）（）。 A、U0高， B、PO大 C、效率高 D、Ri大 E、波形不失真 10、振荡器的输出信号最初由（）而来的。 A、基本放大器 B、选频网络 C、干扰或噪声信号 三、分析计算题负反馈。 ）。 ）， D、(PNP) E、(NPN) ）失真，下半周失真时为（）失真7、单相桥式整流电容滤波电路输出电压平均值Uo= ( ) Uz
部分思考与练习题答案
部分思考与练习题答案 第一章 1、 试说明低压电器适用的电压范围？ 低压电器，通常指工作在交流电压小于1200V ，直流电压小于1500V 的电路中起通断、保护、控制或调节作用的电器设备 2、 试说明刀开关的适用范围？ 刀开关主要用于接通和切断长期工作设备的电源及不经常启动及制动、容量小于的异步电动机。 3、 试说出转换开关、行程开关和按钮的区别？并画出它们的图形符号与文字符号。 转换开关常用于交流380V 以下、直流220V 以下的电气线路中，供手动不频繁地接通或分断电路，可控制小容量交、直流电动机。一般控制的异步电动机容量小于5kW ，每小时接通次数不超过15-20次。 行程开关又称限位开关，是一种利用生产机械某些运动部件的碰撞来发出控制命令的主令电器。用于控制生产机械的运动方向、速度、行程大小或位置的一种自动控制器件。 (a) 组合开关作隔离开关 (b) 组合开关作转换开关 SA 或QS Ⅰ Ⅱ L 1L 2 L 3
常开触头（动合触点） 常闭触头 （动断触点） 复式触头 （动合及动断触点） S Q S Q S Q 按钮是一种结构简单使用广泛的手动电器，在控制电路中用于手动发出控制信号以控制接触器、继电器等。 常开触头常闭触头复式触头 SB SB SB 4、试说明按钮的顔色各代表什么含义？ 按钮颜色及其含义 颜色含义典型应用 红色危险情况下的操作紧急停止 停止或分断停止一台或多台电动机，停止一台机器的一部分， 使电器元件失电 黄色应急或干预抑制不正常情况或中断不理想的工作周期 绿色启动或接通启动一台或多台电动机，启动一台机器的一部分， 使电器元件得电 蓝色上述几种颜色未包括的 任一种功能 － 黑色、灰 色、白色 无专门指定功能可用于停止和分断上述以外的任何情况 5、试说明按钮开关的工作原理，其与电磁式接触器工作原理有何异同？ 按钮一般由按钮帽、复位弹簧、触头和外壳等部分组成。当按下按钮时，先断开常闭触头，再接通常开触头。按钮放开后，在复位弹簧的作用下触头复位。
整理版-逻辑学课后习题答案
形式逻辑学练习（堂上训练部分） 第一章绪论 一、填空： 1．普通形式逻辑研究的对象是：思维形式思维基本规律简单逻辑方法_。 2．在抽象思维、形象思维和灵感思维三者中，普通形式逻辑研究的思维属于_抽象思维__。 3．思维的逻辑形式又叫_ _思维的形式结构_____，指具有不同思维内容的思维形式所共同具有的__共同联系方式___。4．思维的形式结构是__由逻辑常项和逻辑变项结合而成__的符号系统。 5．思维形式结构中固定不变的部分叫__逻辑常项_，可以变化的部分叫__逻辑变项__。 二、指出下列命题的形式结构： 1．这个学生是三好学生。（这个S是P ） 2．马克思主义不是教条，而是行动的指南。（非p，但q） 3．这节课或者你来讲，或者我来讲。或p，或q 4．如果不努力学习，就很难取得好成绩。如果非p，那么，非q 三、指出下列形式结构中的逻辑常项和逻辑变项： 1．所有S是P逻辑常项：所有，是。逻辑变项：S，P 2．p←q逻辑常项：←，。逻辑变项：p，q 3．有S不是P逻辑常项：有，不是。逻辑变项：S，P 4．（p∧q）→r逻辑常项：∧，→ 逻辑变项：p，q，r 第二章概念 一、填空： 二、指出下列概念是单独概念还是普遍概念：
1．我国人口最多的城市（单独概念）2．《鲁迅全集》（单独概念）3．比尔·盖茨（单独概念）4．《普通形式逻辑》课本（普遍概念） 5．电脑（普遍概念）6．那张纸（单独概念）7．共产党（普遍概念）8．中国共产党（单独概念） 9．国庆节（普遍概念） 10．中国人（普遍概念） 三、指出下列加横线概念是集合概念还是非集合概念： 四、指出下列概念是正概念还是负概念： 1．无济于事（正概念）2．败诉（正概念）3．不料（正概念）4．不作为（负概念） 五、指出下列各题加横线概念之间具有什么关系？并用图形表示出来： 句子（a），短语（b），词（c），单句（d），复句（e） a 他（a），教师（b），文学（c），小说（d），作家（e） ．营业性舞厅（a），人（b），场所（c），成年人（d），标志（e），未成年人（f）
模拟试题二及答案
模拟试题二及答案 一、（共20分，每小题5分）计算题 1.应用冲激函数的性质，求表示式23()t t dt δ∞-∞ ?的值。 解:23()300t t dt δ∞-∞ =?=? 2．判断系统是否为线性时不变系统：()(2)r t e t =。 解: 线性时变系统 3．有一LTI 系统，当激励)()(1t u t x =时，响应)(6)(1t u e t y t α-=,试求当激励 ())(23)(2t t tu t x δ+=时，响应)(2t y 的表示式。（假定起始时刻系统无储能）。 解: ()()t t u t u t dt -∞?=?， ()()d t u t dx δ= ，该系统为LTI 系统。 故在()t u t ?激励下的响应1 26()6()(1)t t t y t e u t dt e ααα ---∞ =?=--? 在()t δ激励下的响应2 2()(6())6()6()t t d y t e u t e u t t dx αααδ--= =-+ 在3()2()tu t t δ+激励下的响应1818 ()12()12()t t y t e e u t t αααδαα --=--+ 4．试绘出时间函数)]1()([--t u t u t 的波形图。
二、（15分，第一问10分，第二问5分）已知某系统的系统函数为2 5 ()56 s H s s s += ++，试求（1）判断该系统的稳定性。（2）该系统为无失真传输系统吗？请写出判断过程。 21255 ()56(2)(3) 2,s s H s s s s s s s ++= = ++++∴=-=-3,位于S复平面的左半平面 所以,系统稳定. (2) 由于05 ()()3) jwt j H j Ke j j ωωωω-+= ≠+＋2（，不符合无失真传输的条件，所以该系统 不能对输入信号进行无失真传输。 三、（10分）已知周期信号f (t )的波形如下图所示，求f (t )的傅里叶变换F (ω)。 f (t )的傅里叶级数为 1j 1()e d t n T F f t t T ω-= ??3 j π2111 2 221()(1)e d 2n t G t G t t --??=--???? ?π sin 41(1)πn n n ??=--? ? 所以()()F F f t ω=????()2π πn n F n δω∞=-∞ =-∑()π sin 421(1)πn n n n n δω∞ =-∞ ??=---? ?∑ 四、（15分）求下列函数的拉普拉斯逆变换。
第五章【思考与练习】题及答案(1)
【思考与练习】 一、单项选择题 1、计算平均指标最常用的方法和最基本的形式是（） A．中位数B．众数C．调和平均数D．算术平均数 2、计算平均指标的基本要求是所要计算的平均指标的总体单位应是（） A．大量的B．同质的C．有差异的D．不同总体的 3、已知某工业局所属各企业职工的平均工资和职工人数资料，要计算该工业局职工的平均工资，应选择的权数是（） A．职工人数B．平均工资C．工资总额D．职工人数或工资总额 4、由组距式数列计算算术平均数时，用组中值代表组内变量的一般水平，有一个假定条件，即（） Ａ．组的次数必须相等B．各组的变量值必须相等 C．各组变量值在本组内呈均匀分布D．各组必须是封闭组 5、平均数反映的是同质总体（） Ａ．各单位不同标志值的一般水平B．某一单位标志值的一般水平 C．某一单位不同标志值的一般水平D．各单位某一数量标志的标志值的一般水平6、权数对平均数的影响作用，实质上取决于（） Ａ．作为权数的各组单位数占总体单位数比重的大小 Ｂ．各组标志值占总体标志总量比重的大小 Ｃ．标志值本身的大小 Ｄ．标志值数量的多少 7、为了用标准差分析比较两个同类总体平均指标的代表性，其基本的前提条件是（）A．两个总体的标准差应相等B．两个总体的平均数应相等
C ．两个总体的单位数应相等 D ．两个总体的离差之和应相等 8、已知两个同类型企业职工平均工资的标准差分别为：元元，乙甲65==σσ则两个企业 职工平均工资的代表性是（ ） A ．甲大于乙 B ．乙大于甲 C ．一样的 D ．无法判断 答案：1.D 2.B 3.A 4.C 5.D 6.A 7.B 8.D 二、多项选择题 1、在各种平均指标中，不受极端值影响的平均指标是（ ） A ．算术平均数 B ．调和平均数 C ．中位数 D ．几何平均数 E ．众数 2、加权算术平均数的大小受哪些因素的影响（ ） A ．受各组频数或频率的影响 B ．受各组标志值大小的影响 C ．受各组标志值和权数共同的影响 D ．只受各组标志值大小的影响 E ．只受权数大小的影响 3、平均指标与变异指标结合运用体现在（ ） A ．用变异指标说明平均指标代表性的大小 B ．以变异指标为基础，用平均指标说明经济活动的均衡性 C ．以平均指标为基础，用变异指标说明经济活动的均衡性 D ．以平均指标为基础，用变异指标说明经济活动的节奏性 E ．以平均指标为基础，用变异指标说明总体各单位的离散程度 4、众数是（ ） A ．位置平均数 B ．在总体中出现次数最多的变量值 C ．不受极端值的影响 D ．适用于总体次数多，有明显集中趋势的情况
《财务管理学》思考与练习题参考答案
《财务管理学》思考与练习题参考答案 第三章摸索与练习题参考答案 第1题参考答案 2007年 优先股东收益： 10×10×6%×3=18（万元） 一般股东每股股利： （28－18）÷500=0.02（元/股） 2008年 优先股东收益： 10×10×6%=6（万元） 一般股东每股股利： （30－6）÷500=0.048（元/股） 第2题参考答案 认股权证初始价值 1000×（4.5%－2.8%）×（P/A ，4.5%，3）÷5≈9.35（元/张） 认股权证理论价值 V =（P －E ）×N =（14－10）×2=8（元/张） 投资者应该行权，但投资者的收益比投资于一般债券的收益要低。 第3题参考答案 认股权行使前的每股收益为：1200÷3000=0.4（元/股） 股东权益酬劳率为： 认股权行使后的总股数：3000+1000×2=5000（万股） 股东权益总额：15000+2000×4=23000（万元） 税后利润：23000×8%=1840（万元） 每股收益：1840÷5000=0.368（元/股） %8%10015000 1200 =?
第四章练习题答案： 一、单选题：1.D 2.C 3.A 4.C 5.B 6.A 二、多选题：1.ABD 2.ABCD 3.ACD 4.ABCD 5.ABCDE 6.AB CDE 7.ACD 8.ABCD 9.ABCD 三、判定题：1.× 2. √3．√4. √5.√ 六、运算题： 1. (1)120.1 (2)113.4 2. （1）23866.35 (2)略 3. 资金成本=7.3% 小于10% 因此应选择舍弃现金折扣 第五章参考答案 习题1、长期借款资本成本＝ % 11%251%9--） （＝6.82% 债券资本成本＝）（） （%412200%251%102000-?-??＝7.10% 一般股资本成本＝%5100 3000% 123000+-?＝17.41% 习题2、 A 方案综合资本成本：7%×0.16+8.5%×0.24+14%×0.6=11.56% B 方案综合资本成本：7.5%×0.22+8%×0.08+14%×0.7=12.09% 在其他条件相同条件下，应选A 方案 习题3、 筹资额与资本成本变化情形表
2018年高考语文模拟试题(卷)二(附答案解析)
一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 在人类文学艺术的宝库里，喜剧艺术的重要性不言而喻。俄国思想家巴赫金就说过：“一切真正伟大的东西，都应包含有笑的因素。” 当前，喜剧文化日益成为中国审美文化的重要形态。电视娱乐化浪潮此起彼伏；喜剧电影日趋繁荣；在戏剧演出市场，喜剧颇受观众青睐。各种形式、各种风格的喜剧艺术奏响了这个时代的喜剧大合唱。 不过，当下的喜剧发展也是问题丛生。各种搞笑、逗乐、嬉闹，都被视为喜剧，将喜剧等同于娱乐，喜剧成了一个容纳所有娱乐形式的大箩筐，搞笑的东西都往里装。当今时代，喜剧的处境非常尴尬，有些所谓“喜剧”，实际是闹剧而已，甚至为了逗乐而陷入低俗娱乐。喜剧被扭曲、被矮化，喜剧因戴上了名缰利锁而失魂。何谓喜剧之魂？乐观自信、理性超脱、自由狂欢的喜剧精神乃是喜剧之魂。 伟大的喜剧艺术作品一定是喜剧精神高扬的作品。以戏剧为例，中外戏剧史上，真正优秀的戏剧作品，要么悲剧精神强烈，要么喜剧精神鲜明。而优秀的正剧也并非悲喜调和、不悲不喜，而是悲喜交融、有喜有悲。而当代不少所谓的“喜剧”作品，则多是不喜不悲、平淡寡味的平庸之作。 数年前，哲学家俞吾金曾断言，一个“以喜剧美学为主导性审美原则的时代已经悄然来临”。当今时代，人们需要通过喜剧的笑声来稀释沉重、抵抗孤独、化解焦虑。喜剧是嘲讽愚陋、抨击邪恶、褒美贬丑、祛邪扶正的艺术。喜剧就是vx理性的精神、敏锐的眼光、智慧的头脑、批判的视角审视纷繁复杂的现实人生，让人对自己的存在及其周围的环境保持清醒的认识，能够以“轻松、幽默和爽朗”的乐观态度面对生活的种种考验。 一部喜剧艺术史证明，那些贴近现实人生、针砭时弊、鞭挞邪恶、追求真理、充分高扬起喜剧精神的作品，才是老百姓乐于接受的。可是，多年来，已经很难看到这种精·心构思、发人深思的喜剧作品了。有追隶轻松效果、浅薄庸俗的滑稽楚剧，却缺少从心灵深处汲取的智慧；有对历史的随意篡改和戏说，却失去了对是非善恶的判断力和追求正义与真理的勇气。有“巨无霸”式的大制作，却没有灵魂的大震撼。 当代的喜剧精神内涵容易被“一种肤浅的现世观念和欲望的快乐原则所取代”。如果将喜剧等同于平庸浅薄的逗乐、搞笑，那将是喜剧的矮化和异化，是喜剧的悲剧。真正的喜剧是理性和智慧的产物。伟大的喜剧作家，不仅才华横溢，而且胆识超群，他正视现实、敢说