主旨大意题解题技巧
中高考语文阅读理解主旨大意题解题技巧
中高考语文阅读理解主旨大意题解题技巧一、理解阅读材料的整体内容在解答阅读理解主旨大意题之前，首先要全面理解所给的阅读材料的整体内容。
通常阅读材料的开头会简要介绍文章的主题和背景，中间部分会对主题进行展开和论述，结尾部分会总结文章的观点，并提出作者的态度和建议等。
在阅读材料时，要注意抓住文章的重点和重要观点，理解各个段落之间的逻辑关系，尤其是作者提出的论点和论证过程。
通过理解整体内容，可以更好地把握文章的主旨大意。
二、注意文章的标题和关键词通常情况下，文章的标题会很好地体现出文章的主旨。
因此，阅读材料的标题是理解主旨大意的重要线索。
在阅读中，要着重理解标题所涉及的关键词，并把握关键词与文章内容的联系。
例如，如果标题是“科技与人文的和谐发展”，那么可以推测文章可能会介绍科技和人文之间的关系，以及二者相互促进的作用。
在阅读材料时，就要特别关注与科技和人文相关的内容，并将其与标题联系起来，从而找到文章的主旨。
三、从文章的结构和段落落脚处寻找线索除了标题和关键词，文章的结构和段落的落脚处也是寻找主旨的重要线索。
在写作过程中，作者一般会通过段落层次和结构来展开观点和论述。
在阅读中，可以注意一下各段落的开头和结尾，尤其是结尾处的总结或归纳部分。
通常来说，作者会在结尾部分通过总结来体现文章的主旨。
同时，还可以通过观察段落之间的逻辑关系，从整体上把握文章的结构和信息的连贯性。
四、运用排除法进行筛选在解答主旨大意题时，可以运用排除法进行筛选。
首先，将选项逐个与文章内容进行对比，先排除明显错误的选项。
然后，将剩余的选项与文章的主题和重点进行比较，选取符合文章内容和逻辑的选项。
此外，还可以通过分析选项的表达方式和态度倾向来进行筛选。
例如，如果文章中表达了正面观点和积极态度，那么选项中表达相反观点或消极态度的选项可以排除。
五、总结文章的态度和观点在解答主旨大意题时，还要注意总结文章的态度和观点。
通常来说，作者在文章中会通过逻辑推理、事实陈述、举例论证等方式来表达自己的观点和态度。
小学阅读题型解析
小学阅读题型解析阅读是学习的基础和提高语文能力的重要途径之一。
小学阶段，掌握阅读技巧和解题方法对学生的学习成绩和语文素养的提升有着重要的作用。
本文将对小学阅读题型进行解析，帮助学生更好地应对阅读理解题。
一、主旨大意题主旨大意题是阅读理解题的常见题型，要求读懂短文，并从选项中选择符合短文主旨的答案。
解答这类题型，可以采取以下策略：1. 通读全文：首先要通读全文，了解文章的主题和大致内容，通过整体把握来确定答案的方向。
2. 根据关键词：找到文章的关键词，通过关键词的语境来判断选项的正确与否。
3. 排除法：排除与短文内容不符或走题的选项，从剩下的选项中选择最符合短文主旨的答案。
二、细节理解题细节理解题要求根据问题在文章中找到具体信息，往往可以直接在文中提取答案。
解答这类题型，可以采取以下策略：1. 先读问题后找答案：在读问题的时候，注意关键词，并将问题中的关键词用线圈标出，再通读文段找到相关信息。
2. 对照排除法：将问题与选项对照，排除与答案不符的选项，进一步锁定正确答案。
三、推理判断题推理判断题要求根据文章中的信息进行合理的推理和判断。
解答这类题型，可以采取以下策略：1. 分析文章的逻辑关系：仔细观察短文中的线索信息，通过逻辑关系进行推理，找出正确答案。
2. 推敲选项：将选项与短文进行比较，排除不符合逻辑的选项，从而确定最合理的答案。
四、词语理解题词语理解题要求根据上下文推测词语的意思。
解答这类题型，可以采取以下策略：1. 上下文猜测：通过上下文的提示，结合语境，猜测词语的意思。
2. 类比推测：将不熟悉的词汇与相似词汇进行类比，根据相似词义进行推测。
五、引用理解题引用理解题要求根据短文中的引用找到相应的信息。
解答这类题型，可以采取以下策略：1. 页眉或页脚：有时候引用的信息可能位于页眉或页脚，要注意观察这些位置的内容。
2. 上下文查找：根据引用前后的语句，在上下文中找到相关信息。
以上是小学阅读题型常见的解题策略，希望对同学们在解答阅读理解题时有所帮助。
阅读理解之主旨大意题解题技巧+课件-2024届高三下学期英语一复习专项
选择项多为陈述句，
要求考生选择表达作者思想或观点的句子。
二、Main purpose型
常见以下几种题干形式：
①What’s the purpose of the passage/paragraph 2? ②The passage is meant to ________. ③The purpose of the article/paragraph 1 is to__. ④In this passage/paragraph 2, the writer tries to tell us that________. ⑤The passage/paragraph 3 tells us that________. ⑥The author’s main purpose in writing the passage/ paragraph 1 is to ________.
Main purpose型： 选择项多为动宾结构，要求考生找到某句话、某段话或
者某篇文章主要的写作目的。
三、title型
命题形式： ①The best title of the passage is________. ②Which of the following is the best title of the passage? ③The best title for the passage is_______. ④The most appropriate/suitable title of the passage is________.
⑵找主题句的方法：
用浏览法(skimming)， 即快速阅读可能是主题句的句子（文首、 文尾，或每段的首句和尾句等），搜索主 题线索和主题信息。
初中阅读理解常见题型解题思路与答题技巧汇总
初中阅读理解常见题型解题思路与答题技巧汇总阅读理解是初中语文考试中常见且重要的题型。
掌握解题思路和答题技巧，能够帮助学生更好地理解文章，准确回答问题。
本文将汇总初中阅读理解常见题型的解题思路与答题技巧，以便学生在考试中取得好成绩。
常见题型一：主旨大意题主旨大意题要求学生理解整篇文章的中心思想。
解题思路包括以下几步：1. 首先，通读全文，抓住文章的中心思想。
注意作者可能通过标题、首尾段或者关键词语来暗示主旨。
2. 其次，根据题目中的选项，选择与文章主旨最相关的选项。
注意排除那些离题的选项。
3. 最后，再次快速浏览文章并核对所选答案，确保选项与文章的核心思想一致。
答题技巧：1. 有时候，题目中的关键词可能会出现在文章中，学生应该注意这些线索。
2. 题目中的细节信息不是文章的主旨，这样的选项应该排除。
常见题型二：事实细节题事实细节题要求学生从文章中找到特定的细节信息。
解题思路包括以下几步：1. 首先，读题目并确定需要查找的具体信息。
2. 其次，扫描文章并寻找包含所需信息的段落，注意细节词或关键词。
3. 最后，确认所找到的信息与题目相符。
答题技巧：1. 阅读文章时要有重点，注意找到题目中所需要的具体事实或细节。
2. 注意排除那些与题目无关的信息。
常见题型三：推理判断题推理判断题要求学生通过对文章中的信息进行推理和判断。
解题思路包括以下几步：1. 首先，综合考虑文章中的信息和自己的知识，理解文章的意思。
2. 其次，在文章中找到与题目相关的线索，通过推理判断来回答问题。
3. 最后，选择与推理判断一致的选项。
答题技巧：1. 综合运用文章中的信息和自己的常识进行推理判断。
2. 注意区分推理和直接事实，不要被干扰选项迷惑。
常见题型四：态度观点题态度观点题要求学生判断作者的态度或观点。
解题思路包括以下几步：1. 首先，读懂文章并理解作者所表达的意思。
2. 其次，注意作者在文章中使用的词语、句子语气等线索来判断态度或观点。
英语四级阅读常见题型解析
英语四级阅读常见题型解析阅读部分是英语四级考试中的一大难点，其中各种题型比较多，且难度较高。
本文将围绕英语四级阅读常见题型进行解析，并提供一些解题技巧和策略。
一、主旨大意题（Main Idea）主旨大意题是四级阅读中最常见的一种题型。
解答此类题目时，应首先阅读文章，了解文章的整体结构和内容，然后选出最贴切文章的中心思想的选项。
解题技巧：1. 根据文章首段和尾段可以确定文章的大致内容，再进行整体理解。
2.注意作者在文章中的态度和立场，帮助理解文章的主旨。
3.选项中有可能出现与文章内容相关但非主旨的细节信息，需切记将主旨与细节区分开。
二、细节理解题（Detail）细节理解题是要求考生根据文章的具体细节信息进行推断或判断。
解答此类题目时，应细致阅读文章，注意细节信息的表达。
解题技巧：1. 特征词法：通过寻找文章中的特定词语进行答案定位。
如人名、地名或数字等。
2. 同义替换法：答案选项中可能会进行同义替换，要善于发现并识别。
3. 注意否定词：答案中的否定词可能会反转原文的意义，需特别留意。
三、态度观点题（Attitude/Orientation）态度观点题考察考生对文章作者的立场和观点的理解。
解答此类题目时，要密切关注文章的语气和态度，推测作者对某个事物的看法。
解题技巧：1. 根据文章中的情感词语，如喜欢、讨厌、推崇、反对等，推断作者的立场。
2. 留意作者对细节的描述方式，以及对于相关事件的评价。
3. 注意文章的整体语气，比如讽刺、调侃或者正式、客观等。
四、词汇理解题（Vocabulary）词汇理解题要求考生根据上下文理解词汇的含义。
解答此类题目时，可以通过上下文的逻辑关系和常识进行推测。
解题技巧：1. 确定上下文的语境，了解词汇所处的环境，判断词汇意义。
2.分析词根、前缀、后缀等构词法线索，推测词汇含义。
3.当无法确定词汇具体含义时，可根据选项进行排除。
以上是英语四级阅读常见题型的解析和解题技巧。
通过充分理解不同题型的要求，掌握相应的解题方法，相信你能在考试中取得好成绩。
主旨大意
On 26 January,Australia Day , in over 200 locations across the nation, more than 9,000 people will become Australian citiziens. “By these citizenship ceremonies we welcome those who have come from overseas from many different cultural and social backgrounds into our communities and our nation,” said the Minister for Citizenship and Multicultural Affairs. “ Australia Day celebrations that include people from so many birthplaces are an ezcellent way to encourage tolerance, respect and friendship among all the people of Australia.” Most citizenship ceremonies will be followed by displays of singing and dancing from many of the migrants’ homelands and the tasting of food from all over the world.
英语主旨大意题解题技巧
英语主旨大意题解题技巧摘要：1.概述英语主旨大意题的重要性2.解析英语主旨大意题的题型分类3.详述解题步骤与策略4.总结提高解题能力的建议正文：在英语学习中，主旨大意题是一项关键技能，它能检验学生对文章中心思想的理解和把握。
掌握此类题目的解题技巧，对于提高英语阅读理解能力具有重要意义。
下面我们将详细解析英语主旨大意题的解题技巧与策略。
一、概述英语主旨大意题的重要性英语主旨大意题旨在测试考生对文章核心思想的把握，以及对文章结构、作者观点和意图的理解。
这种题目在各类英语考试中都有所体现，如高考、四六级、考研等。
掌握主旨大意题的解题技巧，有助于提高阅读理解的速度和准确率，从而在整体上提升英语成绩。
二、解析英语主旨大意题的题型分类1.归纳文章标题：要求考生根据文章内容为文章选择一个合适的标题。
2.判断文章类型：要求考生识别文章的体裁，如叙述、议论、说明等。
3.提炼文章主题：要求考生从文章中找出中心思想或主旨。
4.分析作者观点和意图：要求考生理解作者的态度、观点和写作目的。
5.判断文章结构：要求考生分析文章的篇章结构，如总分总、因果关系等。
三、详述解题步骤与策略1.快速浏览全文，把握文章大意。
2.仔细阅读问题，明确题目要求。
3.分析文章结构，寻找关键词和主题句。
4.对比选项，筛选符合题意的答案。
5.如有疑问，可再次阅读文章，确认答案。
四、总结提高解题能力的建议1.增加阅读量：多阅读不同类型的英语文章，提高阅读速度和理解能力。
2.培养文本分析能力：学会识别文章结构、作者观点和意图。
3.注重词汇积累：熟练掌握各类词汇，提高阅读理解水平。
4.加强练习：多做主旨大意题，总结经验，不断提高解题技巧。
通过以上分析，我们可以看出，英语主旨大意题的解题技巧关键在于对文章结构的把握、关键词的识别以及选项的分析和比较。
2025届高考英语阅读理解之主旨大意题解题策略及真题练习+课件
标 题
归
段落大意题 纳
文章大意题
题
主旨大意题(段落大意、文章大意、标题归纳) 旨在考查考生对段落大意或文章中心思想的把握和归纳能力 1.段落大意题 ① What does the author tell us in paragraph...? ② Which of the following can best summarize para....? ③ What is the...paragraph mainly about? 2.文章大意题 ① What’s the main idea/point of the passage? ② Which of the following best states the main idea of the passage? ③ Which of the following statements best expresses the main idea/theme of the passage? 3.标题归纳题 ① Which of the following is the best title of the passage? ② What would be the best title for the passage?
...“I was deeply attracted by the techniques. You can see why this bowl is so highly-valued from the very smooth porcelain body, silky glaze(上 釉 )and special blue coloring, which were never reproduced in later dynasties,” McAteer, an auction specialist, said...
阅读理解题型及解题方法
阅读理解题型及解题方法在我们的学习生涯中，阅读理解一直是重要的组成部分。
无论是在语文、英语等语言类学科，还是在其他需要理解文本信息的科目中，阅读理解能力都至关重要。
而要提高阅读理解的成绩，了解常见的题型以及掌握相应的解题方法是关键。
一、常见的阅读理解题型1、主旨大意题这种题型要求我们概括文章的中心思想或主要内容。
题目可能会问：“这篇文章的主旨是什么？”或者“文章主要讲述了什么？”2、细节理解题细节理解题主要考查我们对文章具体细节的把握。
比如：“文中提到_____在什么时候发生了什么？”“作者提到_____的原因是什么？”3、推理判断题此类题目需要我们根据文章提供的信息进行推理和判断。
常见的问法有：“从文章中可以推断出_____”“作者暗示了_____”4、词义猜测题在阅读中，我们可能会遇到一些生词或熟词生义的情况，词义猜测题就是考查我们根据上下文猜测词义的能力。
例如：“文中划线单词‘＿____’最有可能的意思是？”5、观点态度题这种题型要求我们判断作者对某个事物的观点或态度。
题目可能会是：“作者对_____的态度是怎样的？”二、解题方法1、主旨大意题的解题方法首先，快速浏览文章的开头、结尾以及每段的首句，这些地方往往会包含文章的关键信息。
注意文中反复出现的关键词或主题词，它们通常能反映文章的主旨。
同时，排除那些过于具体、只涉及文章某一部分内容的选项。
2、细节理解题的解题方法仔细阅读题目，确定题目中的关键信息。
然后，带着这些关键信息在文章中进行定位，找到相关的语句或段落。
在阅读时，要特别注意数字、日期、人名、地名等容易定位的信息。
对于一些复杂的细节题，可能需要综合多个段落的信息进行判断。
3、推理判断题的解题方法推理判断题不能脱离文章的内容进行主观臆断。
要基于文章所提供的事实和线索，进行合理的推理。
注意文章中的逻辑关系，如因果关系、转折关系等。
同时，要警惕那些过度推理或与文章内容不符的选项。
4、词义猜测题的解题方法通过上下文来猜测词义是最常用的方法。
六级阅读理解中的主旨大意题解题技巧
六级阅读理解中的主旨大意题解题技巧阅读理解是英语六级考试中的一个重要部分，而其中的主旨大意题常常是考生们头痛的难题。
本文将分享一些解题技巧，帮助考生们更好地应对主旨大意题。
一、理解文章结构在解答主旨大意题之前，我们首先要对文章的结构进行理解。
要了解文章的起承转合，并找出文章中的主线思路，这将有助于我们在解答问题时更加准确地抓住文章的主旨大意。
二、寻找关键词在阅读文章时，我们要留意到文章中的关键词。
这些关键词往往是作者表达中心思想的词语，它们是我们理解文章主旨大意的线索。
通过找到并记住这些关键词，我们能够更快地找出文章的主旨。
三、抓住段落主题句每个段落通常都有一个主题句，它表达了该段落的主旨。
当我们解答主旨大意题时，可以通过抓住每个段落的主题句，将这些主题句串联起来，形成整篇文章的主旨大意。
四、注意文章开头和结尾文章的开头和结尾往往是传递作者思想的重要部分。
开头通常会引入文章的话题，而结尾则会对文章的内容进行总结或者提出对读者的呼吁。
在解答主旨大意题时，我们可以将开头和结尾进行对比，找出主题凝聚在其中的区域，从而确定文章的主旨。
五、联系题目要求解答主旨大意题时，我们要仔细阅读题目要求，并与文章内容进行联系。
题目要求往往会给出特定的关键词或问题，我们可以通过寻找这些关键词或回答这些问题的方式来确定文章的主旨。
六、排除干扰选项在解答主旨大意题时，我们有时会遇到一些干扰选项，它们可能与文章的内容相关，但并不代表文章的主旨。
我们要学会排除这些干扰选项，将注意力集中在与文章的主题最为相关的选项上。
七、综合分析最后，在确定文章的主旨大意时，我们要进行综合分析。
结合以上的技巧，我们应该同时考虑文章的结构、关键词、段落主题句、开头结尾以及题目要求，并将它们综合起来，形成最准确的答案。
总结：在解答六级阅读理解中的主旨大意题时，我们应该充分理解文章的结构，找到关键词，抓住段落主题句，注意文章的开头结尾，联系题目要求，排除干扰选项，并进行综合分析。
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主旨大意题主旨大意题主要是测试考生对一篇文章或一段文字的深层理解程度及在速读中准确把握文章主旨大意的能力。
一般针对某一语段或某一语篇的主题标题或目的设题。
常见的设题方式有：1标题类常见的标题型题干：1)The best title/ headline for this passage might be_____________.2)The text (passage) could be entitled ______________.3)What is the best title for the passage?4)Which of the following would be suitable as a title for the passage?2 大意类常见的主题型题干：5) This passage chiefly deals with____________.6) What’s the topic of the article?7) What is the subject discussed in the text?8) With what topic is the passage chiefly concerned?3 目的主旨大意题The author’s main purpose in writing the passage is______.The passage is meant to _____ The purpose of this article is _______标志词文章或段落的主题句常常会出现在一些标志性的提示后。
如：on the whole, as a result, in short, therefore, thus…..I agree with the opinion that….;Given all these points above, I would support the idea that….; For all the reasons mentioned above, I would prefer….A.主题句呈现的形式1）文首开门见山, 提出主题, 随之用细节来解释, 支撑或发展主题句所表达的主题思想. 最常见的演绎法写作方式.例1.The panda is a popular animal. Stories about the panda in the Washington Zoo are always front page news and important features on television newscasts. Stuffed pandas are among the most popular toys for children, and panda postcards are always in demand in zoo gift shops.2).文尾，在表述细节后, 归纳要点, 印象, 结论建议或结果, 以概括主题. 这是英语中最常见的归纳法写作方式例2.A human body appears to be rather soft and delicate, compared with that of a wild animal, but it is actually surprisingly strong. In deed, its very softness and looseness is an advantage; it makes man good at moving about movement of all living things of his own size, because he can do so many different things with his limbs. Man’s games show how he can control his own body. No other land creature can swim as skillfully as man; more has such varied grace; very few lives as long as he; none is so strong in its natural resistance to disease. Therefore man has a great advantage in his battle against the risks of damage and death that threaten him.3).文中，通常前面只提出问题，文中的主题由随之陈述的细节或合乎逻辑的引申在文中导出, 而后又作进一步的解释, 支撑或发展.例3.Nothing is as useful as a flashlight in a dark night if a tire goes flat. Few inventions are so helpful to achild who is afraid of the dark. In fact, the modern flashlight brings light to many dark situations. Finding something in the back of a closet is easy with a flashlight in hand a camper also needs one after the light of the campfire has been out.4).首尾呼应，为突出主题, 作者先提出主题, 结尾时再次点出主题, 这种首尾呼应的写作方式较为多见. 但前后表述主题的句子不是简单的重复, 后面的表述往往有进一步的引申或发展的意味。
例4.（首段）Shu Pulong has helped at least 1000 people bitten by snakes, “It was seeing people with snakes bites that led me to the career.“she said…&O1472;（尾段）“The sad story touched me so much that I decided to devote myself to helping people bitten by snakes.”Shu said.5).无主题句，即主题句隐含在全文中, 没有明确的主题句. 必须根据文篇中所提供的事实细节，进行全面考虑，综合分析，然后找出共同的东西，归纳成一般概念。
必须注意的是，既不能以偏概全，也不能在概括时过于宽泛，要恰如其分。
例5.Joshua Bingham studied 4 years at the University of Paris and decided to leave his graduation. He transferred to the University of Berlin and graduated with honors. Harvard Law School and, later, Boston College provided him with an excellent legal background. He is presently a corporation lawyer in Miami, Florida.Q: What is the main idea of the passage?＿＿＿＿A. How Joshua Bingham became a lawyer.B. Bingham is a diligent student.C. Joshua Bingham received an excellent education.D. A good lawyer needs good education.例2：As prices and building costs keep rising,the "do-it-yourself"(DIY)trend（趋势）in the U.S.continues to grow."We needed furniture（家具）for our living room,"says John Ross,"and we just didn't have enough money to buy it.So we decided to try making a few tables and chairs."John got married six months ago,and like many young people these days,they are struggling to make a home at a time when the cost of living is very high.The Rosses took a 2-week course for $ 280 at a night school.Now they build all their furniture and make repairs around the house.Jim Hatfield has three boys and his wife died.Hs has a full-time job at home as well as in a shoe making st month,he received a car repair bill for $ 420."I was deeply upset about it.Now I've finished a car repair course,I should be able to fix the car by myself."John and Jim are not unusual people.Most families in the country are doing everything they can to save money so the can fight the high cost of living.If you want to become a "do-it-yourselfer",you can go to DIY calsses.And for those who don't have time to take a course,there are books that tell you how you can do things yourself.（1998NMET）②.What would be the best title for the text?A.the Joy of DIYB.You Can Do It Too!C.Welcome to Our DIY Course!D.Ross and Hatfield:Believers in DIY.[分析]根据首句As prices and building costs keep rising,the "do-it-yourself"(DIY)trend（趋势）in the U.S.continues to grow.和尾句And for those who don't have time to take a course,there are books that tell you how you can do things yourself.可以知道答案为BIn October 1961 at Crowley Field in Cincinnati Ohio an old deaf gentleman named William E. Hoy stood up to throw the first ball of the World Series. Most people at Crowley Field on that day probably did not remember Hoy because he had retired(退休) from professional baseball 58 years earlier in 1903. However he had been an outstanding player and the deaf people still talk about him and his years in baseball.William E. Hoy was born in Houckstown Ohio on May 23, 1862. He became deaf when he was two years old. He attended the Columbus Ohio School for the deaf. After graduation he started playing baseball while working as a shoemaker.Hoy began playing professional baseball in 1886 for Oshkosh(Wisconsin) of the Northwestern League. In 1888 he started as an outfielder(外场手) with the old Washington Senators. His small figure and speed made him an outstanding base runner. He was very good at stealing bases during his career. In the 1888 major league season he stole 82 bases. He was also the Senators’ leading hitter in 1888. Hoy was clever and he threw right-handed and batted left-handed. On June 19,1889 he threw out three batters(击球手) at the plate from his outfield position.The arm signals used by judges today to show balls and strikes began because of Hoy. The judge lifted his right arm to show that the pitch was a strike and his left arm to signal that it was a ball.For many years people talked about Hoy’s last ball game in 1903. He was playing for Los Angeles of the Pacific Coast Winter League. It was a memorable game because Hoy hit a wonderful ball which won the game. It was a very foggy day and therefore very hard to see the ball. In the ninth inning(棒球的一局) with two men out, Hoy managed to catch a fly ball to make the third out in spite of the fog. Los Angeles defeated their opposition and won the game.After he retired Hoy stayed busy. He ran a dairy farm near Cincinnati for 20 years. He also became a public speaker and traveled giving speeches. Until a few years before his death he took 4-10 mile walks several mornings a week. On December 15, 1961 William Hoy died at the age of 99.3. This passage is mainly about _______.A. a deaf player devoted to the game of baseballB. baseball game rules and important playersC. the rise in the social position of the deaf peopleD. where the baseball judge hand signals came fromMr. Peter Johnson, aged twenty-three, battled for half an hour to escape from his trapped car yesterday when it landed upside down in three feet of water. Mr. Johnson took the only escape route—through the boot(行李箱).Mr. Johnson’s car had finished up in a ditch(沟渠) at Romney Marsin, Kent after skidding on ice and hitting a bank. “Fortunately, the water began to come in only slowly,” Mr. Johnson said. “I couldn’t force the doors because they were jammed against the walls of the ditch and dared not open the windows because I knew water would come flooding in.”Mr. Johnson, a sweet salesman of Sitting Home, Kent, first tried to attract the attention of other motorists by sounding the horn and hammering on the roof and boot. Then he began his struggle to escape.Later he said, “It was really a half penny that saved my life. It was the only coin I had in my pocket and I used it to unscrew the back seat to get into the boot. I hammered desperately with a hammer trying to make someone h ear, but no help came.”It took ten minutes to unscrew the seat, and a further five minutes to clear the sweet samples from the boot. Then Mr. Johnson found a wrench and began to work on the boot lock. Fifteen minutes passed by. “It was the only chance I had. Finally it gave, but as soon as I moved the boot lid, the water and mud poured in. I forced the lid down into the mud and scrambled clear as the car filled up.”His hands and arms cut and bruised(擦伤), Mr. Johnson got to Beckett Farm nearby, where he was looked after by the farmer’s wife, Mrs. Lucy Bates. Huddled in a blanket, he said, “That thirty minutes seemed like hours.” Only the tips of the car wheels were visible, police said last night. The vehicle had sunk into two feet of mud at the bottom of the ditch.1. What is the best title for this newspaper article?A. The Story of Mr. Johnson, A Sweet SalesmanB. Car Boot Can Serve As The Best Escape RouteC. Driver Escapes Through Car BootD. The Driver Survived A Terrible Car Accident。