句子重组
句子重组
2、用“儒学”作开头，重组下面的句子，不得改变原 意。 • 中国人民在国际事务中主张国家之间不分大小、强弱 一律平等，互相尊重，这是与深受儒学“和为贵”思 想的影响，形成一贯爱好和平的民族传统分不开的。 • 简析：“深受儒学‘和为贵’思想的影响”是因， “形成一贯爱好和平的民族传统”是果；这果，又是 “中国人民在国际事务中主张国家之间不分大小、强 弱一律平等，互相尊重”的原因。
5、把Байду номын сангаас对于这种十分落后的工艺”放在中间， 重组下面的句子。
对于过去切割时火花四溅，时常发生烧伤 事故，而且由于切割掌握不稳，容易切亏的十 分落后的工艺，工人早就迫切要求改革。
参考答案： 过去切割时火花四溅，时常发生烧伤事故， 而且由于切割掌握不稳，容易切亏。对于这种 十分落后的工艺，工人早就迫切要求改革。
儒学“和为贵”的思想深深影响了中国人民， 是形成我们一贯爱好和平的民族传统的重要 原因；也因此，中国人民在国际事务中主张 国家不分大小、强弱一律平等，互相尊重。
3、请把下列句子重新调整，以“我们必须”为 开头，组合成一个句式结构相同、语意连贯的 句子。 我们必须大力普及初等教育。中等职业教 育和高等教育必须加强。城乡各级各类教育事 业必须得到发展。必须注意各种专业人才的培 养。必须把全民族的科学文化水平提高。
变换句式——句子重组概述.
句子重组
考点说明
重组句子就是根据题目要求，在不 改变原意的条件下，打乱句子的结 构，改变陈述的对象，重新组合成 一个不改变原意的句子。
这类题目考查的是变换句式的能力。在历 年的高考及模拟试卷中，大概有以下几种形式： 1、用某些词语或短语作开头 2、用某些词语或短语作主语 3、把某些成分放在句子的中间或末尾。 4、某些具体要求
西班牙文艺复兴时期黑暗和人民的困苦的的《堂吉诃德》 。
揭露了教会的专横、社会的黑暗和人民的困苦的西班牙文艺复兴时期 的现实主义杰作是塞万提斯创作的。
按照要求，把下面的三句话改写成一句话，保留原 有信息(可酌情增减词语)。
① 《堂吉诃德》是西班牙文艺复兴时期的现实主义杰作。 ② 塞万提斯是《堂吉诃德》的作者。 ③ 教会的专横，社会的黑暗和人民的困苦被《堂吉诃德》揭露了。
① 《堂吉诃德》是西班牙文艺复兴时期的现实主义杰作。 ② 塞万提斯是《堂吉诃德》的作者。 ③ 教会的专横，社会的黑暗和人民的困苦被《堂吉诃德》揭露了。
1)以《堂吉诃德》为开头：_________________________________ 《堂吉诃德》是西班牙文艺复兴时期的现实主义杰作。
西班牙文艺复兴时期塞万提斯的现实主义杰作；西班牙文艺复兴时 期揭露了教会的专横、社会的黑暗和人民的困苦的现实主义杰作。
当公众的生命健康因为必须入口的食品受到威胁时，公众需要政府 为食品安全把关，而不需要政府为食品企业作“担保”，更不需要 企业界把政府的“担保”当成刀枪不入的“护身符”。 政府 __________________________________________________________
政府需要为公众的食品安全把关
帕格尼尼是一位奇人
句子重组解题方法
所谓“重组”是指要求在不改变句子原意的前提下， 改变陈述对象而对句子进行重新组合。一般来说，句 子重组要注意以下几个方面：要注意分清是单句还是 复句，在题目中，这种重组有时是长单句变复句，有 时则相反；注意句子间的逻辑关系和层次结构，从而 做出恰当的变换；前置部分主语性质的确定。以某词 为开头的句子重组，往往要让开头的这个词作为主语 或主语的组成部分，这就在局部涉及主动句与被动句 的互换、把字句的变换、定语变主语等，其中心意图 是把开头部分通过变换成为主语或主语部分。变化只 能是句式上的，语意不能改变。字词的删改，这是为 使句子流畅必须作出的改变。 “使”“被”“让”“把”等词的删改，其性质仍然 是为句式服务。
1
• （2004年12月新乡市第一次调研考试语文 试卷）将下面的句子改写成以“鹰派之首 的布什”开头的句子（可调整语序，适当 增、减、换词语），做到既保留全部信息， 语言简明。 美国政界已多番传出：过去四年在布什 内阁扮演 鸽派角色的鲍威尔在布什竞选连 任后将不容于鹰派之首的布什。
• [答案］鹰派之首的布什在其竞选连 任后将不容过去四年在其内阁扮演鸽 派的角色的鲍威尔：这是美国政界已 多番传出的消息。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
练习2
• （2003•深圳调研）用“西安”作全句的开 头和叙述的主体，重组下面的句子。（可 以改变语序、增删词语，但不得改变原意） 时至今日，气派不倒的，风范依存的， 在全世界的范围内最具古城魅力的，也只 有西安了。仰观那城墙、角楼，禁不住豪 情长啸。
［答案］西安时至今日，气派不倒，风 范依存，是在全世界的范围内最具魅力 的古城，仰观那城墙、角楼、使人禁不 住豪情长啸。
例如： 用“音乐”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。 各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自 己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在音乐中得 到净化。 改变陈述对象，原句结构就发生了变化：音乐可以让，也只能让那些敢于忏悔 自己一生过错的、敢于承认自己心底欲望的听众的各种非理性的欲望得到净化。 经典例题 （2004•宣武区5月模拟）以“希望”为开头，重组下面这段文字，可以增减个 别词语，但不得改变原意。 戴望舒的诗情总是笼罩着一层不可排解的伤感。在黑暗和残酷的现实面前，诗 人不得不从昔日的旧梦中寻找希望，而虚幻无力的希望不可能给诗人以精神的拯 救。 [答案] 示例一：希望是诗人在黑暗和残酷的现实面前无奈地从昔日的旧梦中寻找到的， 虚幻无力的希望不可能给诗人以精神的拯救，这就使得戴望舒的诗情总是笼罩着 一层不可排解的伤感。 示例二：希望是虚幻无力的，因为它是诗人在黑暗和残酷的现实面前从昔日的旧 梦中寻找到的，因而它也就不能给诗人以精神的拯救，这就使得戴望舒的诗情总 是笼罩着一层不可排解的伤感。
句子重组
参考答案：创造性思维只有在善于捕捉并反思生 活中出现的重大问题，而且把它们上升到理论的 高度的基础上，才能获得其实质性的内涵。
例6、用“我到过欧美”作开头，重组下面的句子 ，不得改变原意。 北京是美丽的，我知道，因为我不但是北京 人，而且到过欧美，看见过许多西方的名城。
分析：如将该句重组为：我到过欧美，看见过许多西方 的名城，所以我不但是北京人，我知道北京是美丽的。 该句的重组本身就是病句。 因为“我不但是北京人 ”中的“不但”在下文没有和它相对应的关联词语，而 原句是拿它和“而且到过欧美，看见过许多西方的名城 ”构成递进关系的。因此，在重组的句子中，将“我不 但是北京人”改为“作为北京人”就可以了。
例5、以“创造性思维”开头，重组下面的句子，不得改变原意 。 只有善于捕捉并反思生活中出现的重大问题，而且把它们 上升到理论的高度，创造性思维才能获得其实质性的内涵。 技巧二：理清句与句之间的逻辑关系，是解决这类题目的一个 重要的环节。这类题目，句与句之间，存在因果关系、条件关系 、转折关系的居多，当然也有的暗含其他必然的逻辑关系，而这 些都要求做题前把它理顺。 分析：该句第一层是个条件关系，“创造性思维获得其实质性的 内涵”是“果”，而它的前提条件是由一个表递进关系的两个句 子构成的，应该是第二层，理清这里的关系，该题也就不难重组 了。
（原句的重点是强调“安全飞行”，改句强调了飞行 速度之快） 参考答案：未来的喷气式飞机将在以煤的衍生物为燃 料的高速引擎推进下，以9倍于音速的速度飞行，从纽 约到东京的飞行，只需要两小时。
例4、以“儒学”开头，重组下面句子，不得改变原意 。 中国人民在国际事务中主张国家之间不分大小、 强弱，一律平等，互相尊重，这是与深受儒学“和为 贵”思想的影响，形成一贯爱好和平的民族传统分不 技巧一：可增删个别词语 开的。 可增删的词语多是一些关联词、动词、代词以及一些重 复性的词句。增删词语的原则是在不改变原意的情况下 是必要的，且要做到重组的句子连贯简明，语意畅达。 参考答案： 儒学“和为贵”思想深深影响了中国人民，是形 成我们一贯爱好和平的民族传统的唯一重要原因，也 成为中国人民在国际事务中主张国家之间不分大小、 强弱，一律平等，互相尊重的原因之一。
重组句子方法例说
重组句子方法例说一、概念阐述重组句子，就是按题目提出的要求，对所给句子重新组合，即改变语言的组合形式，但不能改变原句的意思，一般是改变句子的开头或改变陈述对象。
在不遗漏原句信息的情况下，由于陈述对象的改变，往往会导致原句中施动者与受动者在充当句子成分时的角色互换，或句中因果关系的倒置，所以重组句子时往往要考虑使用被动句式或者由被动句式改为主动句式，从使用词语的角度看，经常要使用被、使、叫、给、受等词语。
做题时，要注意句间连贯衔接，可适当增删关联词和一些动词，力求表达无语法错误，表意通畅。
对句子进行重组这个考点对学生的综合能力要求比较高，因而越来越受到高考命题者的青睐，虽无现成的公式可套，但有一定的规律可循。
要做好此类题，考生必须重点搞清楚两个问题：第一是原语段分句之间的逻辑关系，第二是弄明白要求作开头的那个词语在原句中的地位和作用。
二、例题分析下面以具体例子来说明此类题目的解题思路。
例1：用苏轼作开头重组下面这个句子，不得改变原意。
儒道佛各方面对苏轼都有影响，使得他的思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。
对原句分析，我们可以把原句分成3个分句，分别命名为1.儒道佛各方面对苏轼都有影响；2.使得他的思想比较复杂；3.生活与创作充满了矛盾。
很明显，句间呈现因果关系，分句1是原因，分句2、3是结果，再看2和3，会发现其实2是因，3是果。
题目要求以苏轼作开头，看得出来，在原句当中，苏轼处于被支配的地位，因为某种原因的影响，使他表现出了某种倾向或情况，所以具体思路应该是表述清楚关于苏轼的某种倾向或情况，再说清楚导致如此倾向或情况的原因即可。
答案就可以表述为：苏轼的生活与创作之所以会充满矛盾，是因为他受到了儒道佛各方面的影响，思想变得比较复杂。
例2：用“音乐”开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。
语言表达之重组句子
独特的生活经历深深地影响着颜之推, 使他熟悉时代生活的各个方 面, 对时代社会政治境况观察敏锐, 批评中肯, 因此《颜氏家训》成 为关于六朝后期生活的独一无二的文献 。
一、变换语序式语句重组
【考题精析】
（1999年全国卷）用“儒、道、佛”作开头，重 组下面这个句子，不得改变原意。
苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到 儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。
儒、道、佛
儒、道、佛各方面对他都有影响
儒、道、佛各方面对他都有影响，思想比较复杂，苏 轼的生活与创作充满了矛盾。
变换句式——重组句子
考点说明
重组句子就是根据题目要求，在不改变原意的 条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重 造一个新句子。它是高考常见的题型。它又分为： 变换语序式语句重组、强调局部式语句重组、 下定义式的重组句子。
考查形式： 以××开头／以××为主语／以××作为陈述对 象重新组合下面句子。
2、以“自由”为开头重组下面的句子。不改变原意，句 间衔接连贯。 现代的教学方法， 竟然还没有把研究问题的神圣 好奇心完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹，因为这棵脆 弱的幼苗主要需要自由。
自由是这棵脆弱的幼苗主要需要的。
自由是这棵脆弱的幼苗主要需要的，现代的教学方法，竟然还没有 把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹。
【友情提示】
做题时应注意： 1、明确做题的方向。 2、仔细分析原句特点，包括句式特点、分句间的 关系、句子的结构特点。 3、按要求改变原句句式，分析开头的词语在原句 中的地位和作用。 4、增删字词，衔接语意。
重组句子
• 16．用“西安”作全句的开头和叙述的主 体，重组下面的句子。可以改变语序，增 删词语，但不要改变原意。 时至今日，气派不倒的、风范依存的、 在全世界的范围内最具古城魅力的，也只 有西安了；仰视那城墙、角楼，禁不住纵 情长啸。 答： 。
• 答案：西安时至今日，气派不倒，风范犹
存Hale Waihona Puke 是在全世界范围内最具魅力的古城， 仰视那城墙、角楼，使人禁不住纵情长啸
• 【例】以“为善、诚实、守信”做开头， 重组下面这个句 子，不得改变原意。 • 他能够在短短三年的时间里重新崛起， 成为名冠荆楚的“快餐大王”，是凭着做 人与经商的美德，如为善、诚实、守信等。 • 得出答案：“为善、诚 实、守信”等做 人与经商的美德，使他能够在短短三年的 时间 里重新崛起，成为名冠荆楚的“快餐 大王”
练习
• 9．以创造思维“开头”，重组下面语句，要求不 改变原意。 只有善于捕捉并反思生活中出现的重大问题，而 且把它们上升到理论的高度上，创造思维才会获 得它实质性的内涵。 创造思维： ______________________________________ ___________。 • 答案：创造思维要获得它实质性的内涵，必须善 于捕捉、反思生活中出现的重大问题，而且把它 们上升到理论的高度
• 11．在不改变原意的前提下，将下面这段文字，重 组为三句，每句均以“静”字开头。 • 中国古典园林不论依傍何种建筑流派，都要以 “静”作为自己独特的韵律。有了“静”，全部构 建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；而失去了 “静”，它内在的整体风致也就不可寻找。 • “静”__________________________________ __ “静”___________________________________ _ “静”___________________________________ _ 答案： • 1.“静”是不论依傍何种建筑流派的中国古典园林 自己独特的韵律； • 2.“静”能使全部构建组合成一种古筝独奏般的淡
句子重组知识点总结初中
句子重组知识点总结初中1. 句子的成分种类：简单句由主语、谓语和宾语构成，主语和宾语是句子的中心成分，谓语是说明主语的行为或状态的成分。
2. 句子的结构：主谓宾结构是最基本的句子结构，句子的结构对于理解句子的意思和语法关系十分重要。
3. 主谓一致：主谓一致指的是主语和谓语在人称和数上要保持一致，这是句子正确的语法构造。
4. 句子的修辞手法：修辞手法是指通过语言的运用使句子更加生动、形象，如比喻、拟人等。
5. 句子的联接方式：句子之间的联接方式有逗号、句号、连接词等，不同的联接方式表现不同的语法关系。
6. 句子的衔接方式：句子之间的衔接方式包括顺承、递进、转折等，不同的衔接方式表现不同的意义关系。
7. 句子的修辞功能：修辞功能指的是通过语言的修辞手法使句子更加具有表现力和感染力的功能。
8. 句子的语法结构：语法结构指的是句子的语法成分之间的组织方式，不同的语法结构表现不同的句子形式和意义。
9. 句子的语法关系：语法关系指的是句子中各个成分之间的语法关系，包括主谓关系、宾补关系、定状关系等。
10. 句子的语用功能：语用功能指的是句子在交际中的功能，在交际中句子有不同的功能，如陈述、疑问、祈使等。
11. 句子的信息传递：句子是语言信息的基本单位，句子的结构和语法关系对于信息传递非常重要，不同的结构和关系对于信息传递有不同的影响。
12. 句子的语法规则：句子的结构和语法关系受到语法规则的制约，了解语法规则对于正确理解和使用句子至关重要。
总的来说，句子是语言运用的基本单位，了解句子的结构、语法关系、修辞手法和语法规则对于正确理解和使用句子是非常重要的，希望通过学习能够掌握句子的表达和运用。
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句子重组
学习目标：
1.了解语句重组的题型特点。
2.掌握语句重组的基本方法。
题型阐释：
所谓“重组”，是根据题目要求，在不改变句子原意的前提下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个新句子。
解答这类试题特别要注意分析原句的意义层次关系，从而理出合理的表达思路，尤其要注意陈述对象（主语）。
试题展示：
（2015年潍坊模拟卷）以“典丽的辞句”为开头，重组下面的句子。
（可适当增减词语，但不能增减信息，改变原意）
散文的美，不在于你能写出多少旁征博引的故事，亦不在于多少典丽的辞句，而在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。
典丽的辞句：
答案（1）典丽的辞句的多少不在于你能写出多少旁征博引的故事，而在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。
答案（2）典丽的辞句的多少并不决定散文的美，也不在于你能写出多少旁征博引的故事，在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。
答案（3）典丽的辞句、旁征博引的故事用得多并不意味着散文就美，散文的美在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。
解答要点：
这种题目，一般是改变句子的开头或改变陈说对象，让答题在不遗漏原句的信息的情况下，对句子进行重组。
做这一类题，特别要注意分析原句的层次关系，从而找到合理的表达思路。
首先要弄清作为重组句子开头的词语在原句中的地位和作用；其次要弄清原句内部的逻辑关系。
重组后各个成分结构关系及句子叙述角度发生变化，但原句逻辑关系及语意不能改变。
课堂训练：
1．按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。
（2009年北京卷）
《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。
曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。
封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。
①以《红楼梦》为主语
答：。
②以曹雪芹为主语
答：。
参考答案：①《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。
②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。
2．用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由4个短句组成的句子。
要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。
世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋和苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。
答：。
参考答案：①帕格尼尼是一位奇人，从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，但他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致，最终成为世界级小提琴家。
②帕格尼尼是世界级小提琴家，更是一位奇人，虽然从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠，然而他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。
1.以“对社会、人生进行严肃的探索”开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
在《彷徨》和《幻灭》的书前，鲁迅和茅盾不约而同地录下了屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句，这并非偶然，因为他们都力图通过自己的小说对社会、人生进行严肃的探索。
答：。
参考答案：对社会、人生进行严肃的探索是鲁迅和茅盾小说的共同特点，因而他们在《彷徨》和《幻灭》的书前，不约而同地录下了屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句就并非偶然。
2.以“独特的生活经历”开头，重组下面这个句子，不得改变愿意。
颜之推的《颜氏家训》成为关于六朝后期生活的独一无二的文献，因为作者深受独特的生活经历的影响，熟悉时代生活的各个方面，对时代社会政治场景观察敏锐，批评中肯。
答：。
参考答案：对颜之推深有影响，使他熟悉时代生活的各个方面，对社会政治场景观察敏锐，批评中肯，《颜氏家训》因而成为关于六朝后期生活的独一无二的文献。
3.用“我们”作开头,重组下面这个句子，不改变原意。
书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们，而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们。
答：。
参考答案：我们从书籍中了解到人类自身无法逾越的障碍和局限，而且受到有关人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示。
4．以“那些不朽的书籍”为陈述对象，重组下面的句子。
我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容却仍然新鲜有用的不朽书籍中，接受前人的知识积累和学说成果。
答：。
参考答案：那些不朽的书籍经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容却仍然新鲜有用，给予了我们前人的知识积累和学说成果。
5．用“黄鹂”开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
这里的湖光山色，密柳长堤，这里的茂林修竹，桑田苇泊，这里的乍雨乍晴的天气，使我看到了黄鹂的全部美丽，这是一种极致。
答：。
参考答案：黄鹂在这里的湖光山色、密柳长堤、茂林修竹、桑田苇泊中，在这里的乍雨乍晴的天气里，显示出了它的全部美丽，这是一种极致。
6．将下面一个句子改写成以“《采茶舞曲》”为开头，不用“被”、“让”之类的词语的句子，要求语言通顺，保留原意。
二十多年前，我曾被一首歌曲撩起过浓浓的乡思，撩拔得神魂颠倒，那歌曲，便是至今都享誉歌坛的《采茶舞曲》。
答：。
参考答案：《采茶舞曲》是一首至今都享誉歌坛的歌曲，二十多年前，曾撩起过我浓浓的乡思，撩拨得我神魂颠倒。
7.以“京剧”开头，概括下面文字的主要信息。
不超过45字。
京剧是徽剧在吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。
京剧的角色，也叫“行当”，分为生、旦、净、丑四类，与现实生活关系密切。
生活中有男女之别，京剧就有生行和旦行；男女都有文、武、老、幼之别，京剧的生行就有小生，老生和武生，旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗犷豪放，有的人机巧滑稽，京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。
在京剧舞台上，唱腔和动作都有一定的程式，一出完整的戏，其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。
在艺术表现形式上，京剧那五光十色、形态生动的脸谱，那精致华美、色彩艳丽的服饰，令人目眩神迷。
答：。
参考答案：（京剧）源自徽剧，角色分类源自生活，表演程式化，表现形式绚丽多姿。
8.用“……使……”这种句式概括下文说到的与气候有关的各种因素及其对世界作物产量造成的影响。
（不超过25个字）
19世纪以来，世界平均气温已经升高0.7摄氏度。
研究显示，温度升高会使作物产量减少。
在低纬度地区，气温即使升高1～2摄氏度，都有可能导致作物减产。
在中高纬度地区，气候较为凉爽，如果气温升高3摄氏度，再加上空气中二氧化碳含量高，倒有可能增加大米和小麦的产量。
可是这些地区由于降雨方式的改变和污染造成普遍缺水，就使得这点好处荡然无存。
此外，燃烧矿物燃料产生的污染物与光发生作用在地球表面生成的臭氧含量增加，也会明显降低作物产量。
答：。
参看答案：气温升高、普遍缺水、臭氧增加将使世界作物减产
9.用四个反问句重组下面的语句。
可以增减个别词语，但须保留原意，并保持语意连贯。
每个人都是一根蜡烛，既然你被点燃了，就应该去点燃更多的人，你自己并不会燃烧得更快，世界却因此变得更加光明美好。
参考答案：每个人不都是一根蜡烛？难道你不该被点燃？难道不应该去点燃更多的人？你自己并不会燃烧得更快，世界不因此变得更加光明美好吗？
每个人不都是一根蜡烛？既然你被点燃了，难道不应该去点燃更多的人？难道你自己会燃烧得更快？难道世界不因此变得更加光明美好？
10.把句中画线部分改写为整句。
没过多久，这里发生了一场特大旱灾，潺潺小溪枯竭了，牲畜干渴而死去，干旱枯萎了田野的庄稼，山谷里饿殍遍野。
答：。
参考答案：潺潺的小溪枯竭了，干渴的牲畜死去了，干旱的田野庄稼枯萎了。
11.把下面句子改写成排比句。
（可增删个别词语）
杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑；因为牵挂，柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”令人荡气回肠；“一种相思，两处闲愁”，李清照将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。
答：。
参考答案：杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑；柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”将牵挂吟唱得令人荡气回肠；李清照的“一种相思，两处闲愁”，将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。
12．请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景，字数不超过30字。
（4分）黛玉一见，便大吃一惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在哪里见过一般，何等眼熟到如此”，……宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我见过的”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。
”
答：。
参考答案：娇黛玉一见惊疑似何处见过宝哥哥；痴宝玉初识欣喜如梦里重逢林妹妹。