2018届高考 选修3旅游地理 一轮复习
大风
[尝试自解]________________________________________ __________________________________________________ 答案
海拔较高 (3 000米以上)，氧气含量偏低，需带氧气袋 (瓶)、
抗缺氧药品等；气压偏低，水的沸点低，需带高压锅等；空气较
红叶、青海湖鸟岛、天然动物 础 园
气候与其他自 泰山日出、巴山夜雨、吉林雾
然景观组合 凇、春城昆明
北京云居寺、龙门石窟、云冈 宗教文化景观 石窟、济南灵岩寺、敦煌莫高
窟、乐山大佛、大足石刻
具有历史文化 北京故宫、西安秦陵兵马俑、 文化景观旅 意义的古代遗 古代长城、都江堰水利工程、 建筑景观是重 游资源 存 丽江古城、平遥古城 蒙古族那达慕大会、傣族泼水 风土民情 节、彝族火把节、汉族龙舟赛、 藏族晒佛节、苗族和侗族的芦 笙节 自然和文化 自然景观 景观旅游资 和文化景 源 观的组合 我国的五岳 名山、峨眉山 自然过程 地貌与建筑 与人类活 动 要标志 历史过程 及当代人 类活动
旅游资源的综合评 价
2012课标，42(1)题，4分
旅游景区的基本要素及其影响，对旅游景 旅游规划与旅游活 区的景点、交通和服务设施进行规划；收 动的设计 集旅游信息，确定旅游点，选择合理的旅 游路线
2015课标Ⅰ，42题，10分 2014课标Ⅰ，42题，10分 2014课标Ⅱ，42题，10分
10分，难度系数为0.6左右。 综合题 热点探究：中国出境旅游超过 1亿人次，“一带一路”旅游 线，文明旅游与旅游安全，带 薪休假与黄金周的博弈，北京 综合题 冬奥会与旅游。
答案
情、节庆活动等。
2.旅游资源的特性
3.旅游资源的类型 旅游资源通常分为三类，结合实例分析如下
类型 种类 地质地貌景观 举 例 核心 形成过程
路南石林、天涯海角、武陵源、 五大连池 瀑布、长江三峡、漓江、现代 冰川 地貌景观 自然过程
山水组合景观 自然景观 旅游资源 生物景观
黄山迎客松、奇花异草、香山 是构景基
指出为应对旅游地自然环境的特殊性，他们需要携带的生活 用品，并说明理由。(10分)
【审题指导】
1.读文字材料，抓住核心词语
由题干材料“„„4月下旬„„(湖面高程3 196米)”，可知旅游地 氧气不足，4月份气温比较低。 海拔高，空气稀薄，①_____ 2.审图像材料，把握防晒物品；气温偏低，昼夜温差大，需
备防寒衣物；此时该区域多大风，需备防风帐篷等。
考向二
神农架自然特色对游客的吸引
2.(2013· 课标Ⅱ，42，10分)阅读图文资料，完成下列要求。 神农架位于湖北省西北部，是我国著名的旅游景区。该地夏宜
避暑、冬可滑雪，吸引了大量游客。下图示意神农架及其周边
(3)云海：亚热带季风气候雨量充沛；山高谷深，林木繁茂，日照
时间短，湿度大，水汽多；峰顶和谷底、向阳处和背阴处温差大， 水分蒸发速度不同，以及受山谷风的影响，云雾变幻诡谲。 (4)温泉：地下热水沿着断层或裂隙上升到地表而成。
5.旅游资源的分布
（2）中国旅 分布广泛 集中分布于东南部 游资源 分布特 旅游点或旅游区呈明显的片状或带状分布 征 分布和交通状况密切相关
2016课标Ⅰ，42题，10分
中外著名旅游景区的景观特点及其形成原 因；旅游资源开发条件评价的基本内容， 评价旅游资源的开发条件 2016课标Ⅱ，42题，10分 2016课标Ⅲ，42题，10分 2015课标Ⅱ，42题，10分 2013课标Ⅰ，42题，4分 综合题
成因、开发条件的评价，旅游 景区规划和旅游活动线路选择， 发展旅游对经济、社会、环境 的影响及措施。其中重点考查 旅游资源开发条件的评价与发 展旅游的影响。 考查形式：综合题，分值多在
4.旅游资源的形成 (1)自然地理条件是旅游资源形成的基础 自然地理条件对旅游资源的景点、景区的自然特征有决定性的 影响。特别是地表起伏的地貌形态，既有直接的造景作用，又
有间接的育景作用，是一类重要的旅游资源。
(2)人类活动与旅游资源开发
【知识拓展】 黄山四绝的成因
(1)奇松：因为黄山松根部释放酸性物质，溶解、侵蚀花岗岩岩体， 使根系穿缝而植；悬崖峭壁的生存条件和植物向阳的特性。 (2)怪石：在奇峰的基础上，通过外力的风化和侵蚀作用而形成。
地形，图中山峰为神农架主峰神农顶。
说明神农架夏季、冬季均吸引游客的自然原因。(10分)
解析
本题通过神农架的图文资料考查学生提取和分析有效信息
的能力。从题干材料中“夏宜避暑”可知该区域夏季凉爽，进一 步分析原因可得出，该区域地处亚热带但山地海拔较高、植被繁 茂的结论。而“冬可滑雪”是冬季吸引游客的一方面原因。
旅游与区域发展
旅游业的发展对社会、经济、文化的作用； 2013课标，42题，6分 旅游与景区建设对地理环境的影响以及旅 2012课标，42(2)题，6分 游开发过程中的环境保护措施
考点一
旅游资源的特性、类型与分布 [核 心 知 识 再 现 ]
1.旅游资源的定义 旅游资源是指能够吸引旅游者产生旅游动机并实施旅游行为的 事物与因素。它包括风景名胜、文物古迹、娱乐中心、风土人
[真 题 考 向 探 究 ] 考向一 依据旅游资源的特性采取防范措施 1.(2014· 课标 Ⅰ ， 42 ， 10 分 ) 近年来，一种不同于传统观光游的 “深度游”悄然兴起。深度游是指旅游者通过徒步、自驾等方
式，围绕某一特定主题获得深刻体验的旅游活动。有 3位旅游
进行以观鸟为主题的深度游。
者结伴拟于 4月下旬自驾前往下图所示区域 (湖面高程 3 196米 )，
读考纲· 析考情· 明考向
考纲解读 考纲下载 旅游资源的类型与 分布 核心知识点 全国卷五年考题统计 题型 命题研究
旅游资源的内涵，旅游资源的多样性；自
然旅游资源与人文旅游资源的区别，进入 2013课标Ⅱ，42题，10分 “世界文化与自然遗产”名录的重要意义 综合题 命题重点：以某旅游景区的图 文材料和旅游活动为载体，主 要考查旅游资源的类型、分布、
合集下载
2018版高考地理总复习第四部分选考模块旅游地理课件湘教版选修3
资源 价值 评价
景观 的地 域组 合状
况
有些资源尽管有较高的美学价值或者历史文 化价值，但在同一区域有特征相似而更具价 值的资源时，其旅游价值便会大大下降。例 如，云南乃古石林景色优美，但附近有名气 更大的石林，它就很难吸引游客。如果乃古 石林出现在其他省区，可能会游人如织
地理 位置 与交 通条 件评
多数旅游资源可反复使用，并且使用是无消耗的 (与其他资源相比是最突出的特点)
有些自然景观随季节变换而呈现不同特色，称为 季节性，如雾凇形成于冬季
由于地理环境的差异造成自然景观的地域差异
人文 可创造性 人文景观是人们根据不同的目的建设和创造的 景观 可变异性 人文景观的性质、功能随时代的变迁而发生变化
价
位置和交通直接影响其开发价值。优越的位置和方便 的交通，能够提高旅游区的可进入性，使游客“进得 来，出得去，散得开”，也就是要让游客来得方便、 在旅游区逗留期间活动方便以及结束游览后离开方便。 位置和交通是评价旅游资源开发的重要条件之一
客源 客源地是指游客的来源地。客源地主要是经济发
地 达地区。经济发达地区的居民，收入相对较高，
式
过程 及当 代人 类活 动
(二)特性
与其他资源相比，旅游资源具有多样性、非凡性、可创造性和永续性等
特征，自然景观和人文景观的特征又各有不同，具体分析如下表所示：
特性
含义
多样性
旅游资源极其多样，且广泛存在
共性
旅 游 资 自然 源 景观
非凡性 永续性
季节性 地域性
旅游资源是同类中具有非凡特点的事物或现象
(三)价值
旅游资源的价值主要表现在美学价值、科学价值、历史文化价值与
经济价值等方面，结合下表，我们可以更好地理解其含义。
高考地理一轮总复习配套选修3 第3讲
《昭陵六骏》《马踏匈 奴》
〔针对训练1〕
石窟艺术在我国已有数千年的历史。人们在山崖上开凿洞穴，并进行绘画 和雕塑，以表达膜拜或宗教虔诚。图甲为三大石窟分布示意图。读图，回答下 列问题。 导学号 12892303
Hale Waihona Puke (1) 观 赏 石 窟 的 主 要 方 法 有 __选__择__观__赏__位__置____ 、 __抓__住__景__观__特__色____ 、 ___以__情__观__景___。
举例
“鸟语花香”
黄山的“石猴观海”、巫峡的 “神女峰” “大江东去，浪淘尽，千古风 流人物” “会当凌绝顶，一览众山 小”；“行到水穷处，坐看云 起时”
【规律技巧】(1)许多自然景观在不同的位置、不同的时间观赏的效果不 同。应选择观赏的位置和时机，达到最佳效果。(2)以情观景是景观欣赏的最高 境界。以情观景取决于人的心理活动，与审美情趣和审美能力有关。不同文化 背景的观赏者面对相同的观赏对象也会有不同的观赏结果；即使同用一个观赏 者在不同的心情下观赏，结果也有差别。中外著名自然景观及其观赏位置的选 择如下表所示：
[答案] (3)应注意把握观赏时机。原因：金秋十月是观赏胡杨林的最好季 节；夕阳西下是观赏霞光的最佳时机。
[解析] 第(1)题，石窟的观赏需要选择特定的位置，抓住景观特色，以情 观景。第(2)题，风蚀蘑菇是西北地区重要的自然景观，需要在特定的位置进行 观赏，才能感受其壮美。第(3)题，感受金色胡杨之美和夕阳霞光需要把握观赏 的时机，才能在特定的时间内观赏到自然美景。
北方皇家园林
南方私家园林
建筑特色 规模宏大。建筑色彩浓重，以 规模较小。建筑色彩素淡，以黑
红黄为主色调
白为主色调
显示出皇权的尊荣富贵，又与 迎合园主追求闲适宁静的心理需
〔针对训练1〕
石窟艺术在我国已有数千年的历史。人们在山崖上开凿洞穴，并进行绘画 和雕塑，以表达膜拜或宗教虔诚。图甲为三大石窟分布示意图。读图，回答下 列问题。 导学号 12892303
Hale Waihona Puke (1) 观 赏 石 窟 的 主 要 方 法 有 __选__择__观__赏__位__置____ 、 __抓__住__景__观__特__色____ 、 ___以__情__观__景___。
举例
“鸟语花香”
黄山的“石猴观海”、巫峡的 “神女峰” “大江东去，浪淘尽，千古风 流人物” “会当凌绝顶，一览众山 小”；“行到水穷处，坐看云 起时”
【规律技巧】(1)许多自然景观在不同的位置、不同的时间观赏的效果不 同。应选择观赏的位置和时机，达到最佳效果。(2)以情观景是景观欣赏的最高 境界。以情观景取决于人的心理活动，与审美情趣和审美能力有关。不同文化 背景的观赏者面对相同的观赏对象也会有不同的观赏结果；即使同用一个观赏 者在不同的心情下观赏，结果也有差别。中外著名自然景观及其观赏位置的选 择如下表所示：
[答案] (3)应注意把握观赏时机。原因：金秋十月是观赏胡杨林的最好季 节；夕阳西下是观赏霞光的最佳时机。
[解析] 第(1)题，石窟的观赏需要选择特定的位置，抓住景观特色，以情 观景。第(2)题，风蚀蘑菇是西北地区重要的自然景观，需要在特定的位置进行 观赏，才能感受其壮美。第(3)题，感受金色胡杨之美和夕阳霞光需要把握观赏 的时机，才能在特定的时间内观赏到自然美景。
北方皇家园林
南方私家园林
建筑特色 规模宏大。建筑色彩浓重，以 规模较小。建筑色彩素淡，以黑
红黄为主色调
白为主色调
显示出皇权的尊荣富贵，又与 迎合园主追求闲适宁静的心理需
高考地理复习—— 旅游地理
22
高考地理总复习（第1轮）人教版课件
针对训练
3．读图文材料，回答下列问题。 下图是红军长征经过的有关地区，红军行军线路已成为我国一 条热点旅游线路。
23
高考地理总复习（第1轮）人教版课件
(1)图中①、②、③、④四个重点红色旅游区，说明其共同 的旅游资源价值。“西柏坡—华北军区烈士陵园—白洋 淀—冉庄地道战旧址—狼牙山”是重要红色旅游精品线路 之一，包含了多个旅游景点。简述此旅游线路采用“以线 串点”的主要目的。 (2)简要分析遵义地区旅游资源开发的条件。 解析 第(1)题，红色旅游区是人类历史遗留下来的文物古 迹。第(2)题，从资源价值看，旅游资源质量高，旅游资源 的集群状况好，景观的地域组合状况好。从地理位置与交 通条件看，位置相对闭塞，交通通达度不高。从客源市场 看，距离经济发达地区远。从基础设施看该地区的公共设 施、旅游配套服务设施有待完善。
人文旅 游资源 中的人 文景观
可创 造性
包括文物古迹和现代 为发展旅游而有目的、 有计划地主动建造的 景观
太空游，乡村游，海 底探险游等应人类需 求而生
14
高考地理总复习（第1轮）人教版课件
针对训练
2．读以下四幅图，回答下列问题。
15
高考地理总复习（第1轮）人教版课件
(1)四幅图中，C图从旅游资源分类上它属于________；从 旅游资源的特性上，它区别于其他三幅图的特性是 ________。 (2)从旅游资源的分类上看，A图属自然旅游资源中的 ________景观类；B图属于自然旅游资源中的________景观 类；C图属于人文旅游资源中的________景观类；D图属于 自然旅游资源中的________景观类。 (3)旅游资源的特性中，四幅图都具有的是________、 ________、________。 解析 本题主要考查旅游资源的特性。解答本题的关键是 在旅游资源分类的基础上，区别回答旅游资源的特点。 答案 (1)人文旅游资源 可创造性 (2)地文 生物 遗址遗迹(古迹古建筑) 水域风光 (3)多样性 非凡性 永续性
高考地理总复习（第1轮）人教版课件
针对训练
3．读图文材料，回答下列问题。 下图是红军长征经过的有关地区，红军行军线路已成为我国一 条热点旅游线路。
23
高考地理总复习（第1轮）人教版课件
(1)图中①、②、③、④四个重点红色旅游区，说明其共同 的旅游资源价值。“西柏坡—华北军区烈士陵园—白洋 淀—冉庄地道战旧址—狼牙山”是重要红色旅游精品线路 之一，包含了多个旅游景点。简述此旅游线路采用“以线 串点”的主要目的。 (2)简要分析遵义地区旅游资源开发的条件。 解析 第(1)题，红色旅游区是人类历史遗留下来的文物古 迹。第(2)题，从资源价值看，旅游资源质量高，旅游资源 的集群状况好，景观的地域组合状况好。从地理位置与交 通条件看，位置相对闭塞，交通通达度不高。从客源市场 看，距离经济发达地区远。从基础设施看该地区的公共设 施、旅游配套服务设施有待完善。
人文旅 游资源 中的人 文景观
可创 造性
包括文物古迹和现代 为发展旅游而有目的、 有计划地主动建造的 景观
太空游，乡村游，海 底探险游等应人类需 求而生
14
高考地理总复习（第1轮）人教版课件
针对训练
2．读以下四幅图，回答下列问题。
15
高考地理总复习（第1轮）人教版课件
(1)四幅图中，C图从旅游资源分类上它属于________；从 旅游资源的特性上，它区别于其他三幅图的特性是 ________。 (2)从旅游资源的分类上看，A图属自然旅游资源中的 ________景观类；B图属于自然旅游资源中的________景观 类；C图属于人文旅游资源中的________景观类；D图属于 自然旅游资源中的________景观类。 (3)旅游资源的特性中，四幅图都具有的是________、 ________、________。 解析 本题主要考查旅游资源的特性。解答本题的关键是 在旅游资源分类的基础上，区别回答旅游资源的特点。 答案 (1)人文旅游资源 可创造性 (2)地文 生物 遗址遗迹(古迹古建筑) 水域风光 (3)多样性 非凡性 永续性
2018届高考地理(人教版福建)一轮第二十章 旅游地理(选修3) Word版含解析
举 例 路南石林 黄山云海 黄果树瀑布 黄山迎客松 园林 周口店北 京人遗址 — 傣族泼水节
意
义
核心 存在形式
对于探险、 猎奇、游乐、 地貌 疗养等性质 具体形式 景观 的旅游具有 重要意义 更多表现为 具体形式 建筑 教育性方面 和精神文 景观 的意义 化形式
考点一 必备知识整合 关键能力突破
-5-
考点一 必备知识整合 关键能力突破
-12-
(3)抓住景观特色。
(4)领悟自然与人文的和谐。 ①“深山藏古寺”体现了自然景观与人文景观的和谐统一。 ②自然和人文和谐思想也体现在其他人文景观的建设上,如北方 皇家园林以红黄为主色调;南方私家园林以黑白为主色调。 ③风俗民情是一定地区人类活动与自然协调的结果。
考点一 必备知识整合 关键能力突破
-8-
5.旅游景观欣赏 (1)选择观赏位置。 ①观赏距离的选择。 观赏位置 旅游景观 峰峦 远 远眺 丘陵地区的梯 望 田 俯瞰、远望 江、河、大海
平视 近 低看 看 置身其中
观赏效果 雄伟、峻秀、奇特 高低错落,弯曲流畅,形成线与 面的完美结合 观其旷景,体会远望情趣 湖周围的建筑物更高,湖显得 城市中的湖泊 更小、更美 较小的 临廊、榭观水中倒影,体验天地 湖沼池塘 之美妙 水流、船动、山移,如游画中, 山水组合景观 心旷神怡
考点一 必备知识整合 关键能力突破
-6-
特 自 然 景 观 人 文 景 观
性 含
义
季节性 地域性 可创造 性 可变异 性
有些自然景观随季节变换而呈现不同特色,称为 季节性,如雾凇形成于冬季 地理环境的差异造成自然景观的地域差异 人文景观是人们根据不同的目的建设和创造的 人文景观的性质、 功能随时代的变迁而发生变化
2018湘教版地理高考一轮复习文档：选修Ⅲ旅游地理含答案
本讲复习脉络:考点分层突破：考点一| 旅游资源的类型与分布知识类考点——由浅入深逐层突破1．旅游资源的类型旅游资源通常分为三类,结合实例分析如下。
类型种类举例核心形成过程自然景观旅游资源地质地貌景观路南石林、天涯海角、武陵源、五大连池地貌景观是构景基础自然过程山水组合景观瀑布、长江三峡、漓江、现代冰川生物景观黄山迎客松、奇花异草、香文化景观旅游资源和文化景观的组合建筑程与人类活动2。
旅游资源的特性3．旅游资源的价值旅游资源的价值主要表现在美学价值、科学价值、历史文化价值与经济价值等方面,结合下表，我们可以更好地理解其含义。
价值含义资源类型美学价值自然风景名胜一般都具有美学上的观赏性，这是吸引旅游者的最根本原因，也是人们去景区观光、度假、疗养的主要目的自然景观科学价值自然风景名胜在地学上往往具有某种典型性,对一些自然现象的成因、演变机制等方面有一定的科学研究价值自然景观历史文化文物古迹对于研究历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等都具有重要价值人文景观价值经济价值旅游资源的开发能产生巨大的经济效益自然景观、人文景观1．（2014·全国卷Ⅰ)近年来,一种不同于传统观光游的“深度游"悄然兴起。
深度游是指旅游者通过徒步、自驾等方式，围绕某一特定主题获得深刻体验的旅游活动.有3位旅游者结伴拟于4月下旬自驾前往下图所示区域（湖面高程3196米)，进行以观鸟为主题的深度游.指出为应对旅游地自然环境的特殊性，他们需要携带的生活用品，并说明理由。
【解图流程】【答案】海拔较高，氧气含量较低，需带氧气袋，抗缺氧药品等；气压偏低，水的沸点低，需带高压锅等；空气稀薄，太阳辐射强,需带防晒物品；气温偏低，昼夜温差大,需备防寒衣物；此时该区域多大风,需备防风帐篷等.2．阅读图文资料，完成下列要求。
下图所示区域中的世界文化遗产，始建于公元366年，以其现存规模大、保存完好的壁画和塑像闻名于世。
近年来，游客数量不断增加,对该文化遗产构成较大威胁。
高三一轮复习：旅游地理(选修3)
（二）现代旅游对区域发展的意义
1.拉动经济发展 发展国际旅游增加外汇收入；发展国内旅游可回笼货
币、稳定市场；带动交通、商业等相关产业发展；促进 区域经济的发展；提供就业机会。 2.促进社会文化繁荣
促进国民素质和生活质量的提高；促进民族融合、文 化交流等。 3.影响区域环境
合理发展旅游有利于环境保护：促进历史古迹、古建 筑、纪念馆的修复；对自然资源保护提供了推动力；促 使政府采取行政法规和规划措施来保护环境。此外，通 过发展旅游业有了充足的资金支持，有利于改善旅游区 基础设施和环境卫生等。
补充：发展旅游业的不利影响
对旅游资源造成破坏（自然遗产、文物古迹） 造成一定程度的环境污染（大气、水、固废等） 对生态环境造成不同程度的破坏（植被） 外来文化对地方传统文化可能造成不利影响 导致土地、住宅、消费品等价格上涨 占用和毁坏一定数量的农田和林地 对正常社会秩序的冲击
★补充：旅游开发中的环境保护
回归教材：
1.旅游业是联系旅游主体（旅游者）和旅游客体（旅游资源） 的纽带，是以旅游者为对象，为他们提供所需商品和服务的 综合性产业，它不仅能满足现代人的旅游需求，而且对经济、 社会、文化的发展起着促进和带动作用。 2.现代旅游的发展特点： （1）旅游主体的大众化——成为普通大众的消费行为。 （2）旅游形式的多样化——观光、度假、商务、文化旅游，
文化艺术、工程建筑等具有只要价值） (4)经济价值（旅游资源的开发能产生巨大的经济效益。目
前，旅游业已发展成为世界上重要的产业之一）。 8.旅游资源开发条件的评价：
资源价值、地理位置与交通、客观市场、基础设施等。
二、基础梳理
-5-
（一）旅游概述
1.含义:是人们在社会文化生活中的一种消遣性活动。
一轮复习选修三旅游地理课件
奥地利的哈尔斯塔特小镇以湖光山色、错落有致的特色建筑、古老的盐 矿遗址等而闻名，被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。每年有数 十万游客来到这个仅有千余居民的小镇观光。我国某企业选择国内自然景 观相似的地点，按照哈尔斯塔特的原型，建造了一座翻版小镇。建成开放 后一度成为当地热门旅游景点。
评价仿建国外著名旅游景点的做法对当地旅游开发的影响。
求质求真
不仅要通过视觉观赏，还应通过听 觉、嗅觉、味觉、触觉等综合感受 地貌中的酷似造型，需要通过想象 才能感知 移情于景，情景交融
欣赏自然景观，不仅要达到悦形、 怡情的审美境界，还应追求精神上 的升华
“鸟语花香”
黄山的“石猴观海”、巫 峡的“神女峰” “大江东去，浪淘尽，千 古风流人物” “会当凌绝顶，一览众山 小”；“行到水穷处，坐 看云起时”
①考虑资源的质量，即考虑其“独特性、非凡性”的特点。主要有美学价 值、历史文化价值、体验价值、科学价值、经济开发价值等，其评价性语 言为美学价值高(低)、历史文化价值高(低)、非凡性强(弱)。
②考虑旅游资源集群状况（非孤立景点），其评价性语言为资源集群状况 是否优良。
③考虑旅游资源的地域组合状况，其评价性语言为地域组合状况是否优良。
(1)全面了解景观特点。 (2)抓住园林建筑等景区结构布局的节奏韵律。 (3)抓住园林等景区的构景手法，园林构景手法有主配、 层次、框景、借景。
二、旅游景观的欣赏
4.领悟自然与人文的和谐
北方皇家园林以红黄为主色调
南方私家园林以黑白为主色调
二、旅游景观的欣赏
5.以情观景
内容
举例
综合感受 发挥想象 情景交融
选修3 旅游地理
“ 解读考纲 分析考情
考纲点击
2018年高考地理(鲁教版)总复习：选修3 旅游地理
读考纲·析考情·明考向考点一 蓬勃发展的旅游业 [核 心 知 识 再 现]1.现代旅游的特点2.现代旅游的基本要素3.旅游业对社会发展的作用【温馨提示】旅游业的发展对旅游接待地的社会文化环境也会产生不利的影响：一方面，影响当地居民的工作和生活；另一方面，在很大程度上使当地的民俗、节庆、宗教活动等失去其本身的传统文化价值。
[真题考向探究]考向一天津地域文化特点、形成及开发意义1.(2014·天津文综，12，12分)结合图文材料，回答问题。
以上四幅图片所示景观反映了不同类型的天津地域文化。
(1)据图片信息概括，天津地域文化的特点是________。
形成天津地域文化最主要的自然条件是________。
(6分)(2)保护性开发天津的地域文化景观，对发展旅游业有何促进作用？请答出两项。
(6分)解+析第(1)题，据图可知，天津地域文化具有多元性的特点，也体现了天津地域文化的开放性和多样性。
沿河靠海的区位优势使其交通和对外交往便利。
第(2)题，从旅游资源和旅游者等方面分析。
答案(1)多元性(包容性；开放性；类型多样)河海交汇(沿河靠海)(2)丰富了人文旅游景点(提高了人文旅游资源的开发价值)；突出了人文旅游景观特色(增强了人文旅游景点的吸引力)；增加了游客(增加旅游业的收入)。
(答出其中两项即可)考向二杭州西湖免费开放旅游的意义2.[2012·江苏地理，30C(4)，3分]2011年6月杭州西湖文化景观正式列入《世界遗产名录》。
下图是杭州西湖主要景点分布示意图。
读图回答下列问题。
杭州西湖为免费开放的世界文化遗产。
谈谈免费开放举措带来的社会经济效益。
(3分)解+析免费开放可降低游客来此旅游的经济成本，然后从社会效益和经济效益两方面分析即可。
答案吸引更多的游客；带动相关行业的发展；延长游客在杭州的停留时间，增加旅游收入；改善民生，还湖于民。
考点二旅游资源的分类、特性、价值[核心知识再现]1.旅游资源的类型与特点(1)旅游资源的类型根据旅游资源的本质属性，可分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类。
高考一轮复习中图版选修三《旅游地理》优质复习课件(共39张PPT)
考点三 旅游规划、旅游设计和旅游环境保护
【基础必备】
1．旅游规划设计要求
旅游景区一般是以一个或几个紧邻的主要景
景区
点为中心，通过公路、河道、索道和人行道等
交通
旅游
交通线，将若干景点相连而成。因此，景区交
线路
景区
通线路规划首先要方便游客游览各个景点，保
规划
的交
证交通的便捷、经济、安全、可靠
通 规 旅游 合适的交通工具可以加快旅游速度、缩短旅游
自然风景中的人文景观
应与自然相协调，并突
出自然美的作用
领悟自然与人文的和谐
在人文景观建设中，要
一方山水一方情，风俗
再现自然，与自然相协 民情是人与自然和谐相
调 处的结果
首先要综合感受
以情观景
其次要发挥想象
第三要移情于景，情景
最后要登山涉水，求质
交融 求真
其他要求
三、旅游资源开发条件评价
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/62021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月6日星期一2021/9/62021/9/62021/9/6 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/62021/9/62021/9/69/6/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/62021/9/6September 6, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/62021/9/62021/9/62021/9/6
高考地理一轮总复习配套选修3 第2讲
3．旅游资源的价值
资源价值
含义
主要的资源类型
自然风景名胜区一般具有美学价值，对旅游者
美学价值 产生吸引力
自然旅游资源
自然风景名胜区在地学上往往具有某种典型 科学价值 性，对一些自然现象的成因、演变机制等具有
一定的科学研究价值
自然旅游资源
历史文化 文物古迹对于研究历史上的社会、经济、文化 价值 艺术、工程建筑等，都具有重要的价值
课堂达标
分析合掌村独特旅游景观的形成与自然环境的关系。
[答案] 当地冬季多暴雪，形成了造型独特(合掌形)的建筑。当地森林茂 密，使就地取材建造木屋的传统得以保留。依山而建，形成错落有致的村落布 局。农田、房屋与山地、溪流、花草植物等交织，形成独特的山村景观。
[解析] 从日本岐阜县气候、森林资源、地形、农田、房屋与山地、溪 流、植物等地理要素角度进行解答，读图文材料，合掌村独特旅游景观的形成 与自然环境的关系为当地位于西北季风的迎风坡，从日本海带来大量的水汽， 冬季多暴雪；当地森林茂密，就地取材建造木屋；依山而建，形成错落有致的 村落布局；农田、房屋与山地、溪流、花草植物等交织，形成独特的山村景 观。
交通位置闭塞，进出不畅，开
置与交 离和游客心理进而影响旅游资源的开
发条件差；反之，开发条件好
通
发价值
项目
内容
开发条件评价
客源 市场
旅游经济价值很大程度上取决于它与
客源市场的距离。旅游者出游受经济 旅游资源的开发要考察在其最
距离(游客从出发地到旅游目的地再返
优吸引半径内的旅游消费市 场，位于或者靠近经济发达地
考点二 旅游资源开发条件的评价
核心研析
项目
内容
开发条件评价