问卷调查报告

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问卷调查报告

大学生手机使用现状分析

2017年6月11日

各地大学生手机使用情况调查报告

引言

如今是信息时代,手机是获取信息的重要工具,在生活中所做的许多事情都离不开手机的帮助。手机的多种多样,每一个年龄层对手机的看法也就不尽相同,了解当代大学生手机使用情况,是有必要的。本次问卷调查,以各年级大学生为样本,进行信息采集。通过信息采集,统计出当代大学生对手机使用情况,从多方面分析,从而反映出当代大学生的生活水平和价值观。

1 问卷基本统计

问卷基本情况

本次问卷调查通过问卷星网发放问卷,一共发放117份,回收117份,回收率100%。

单题统计结果

1.本次问卷调查,有117人参与。其中有39名男生,占总人数33%;有78名女生,占总人数67%。

2.分为大一、大二、大三、大四四个年级。其中大一参与人数19人,占总人数%;大二参与人数50人,占总人数%;大三参与人数22人,占总人数%;大四参与人数26人,占总人数%。

3.只有一个手机的大学生有71人,占总人数%;有两个手机的大学生有39人,占总人数%;有两个手机以上的大学生有7人,占总人数%。如图。

图手机使用数量

4.使用的手机价格在1000元以下的有12人,占总人数%;使用的手机价格在1000-3000元的有65人,占总人数的%;用的手机价格在

3000元以上的有40人,占总人数的%。如图。

图手机价格分布

5.使用的手机的品牌,有34人使用iPhone,占%;有23人使用华为,占%;有22人使用OPPO或小米,均占%;有11人使用vivo,占%;有10人使用魅族,占%;有9人使用三星,占%;有6人使用诺基亚,占%;有4人使用索尼,占%;有3人使用金立,占%;有2人使用酷

派或乐视,均占%。如图。

图使用的手机品牌

6.在手机的选择问题上,有100人注重手机的外观与性能,占%;有62人注重手机的质量,占%;有50人注重手机的价格,占%;有

38人注重手机的品牌,占%;有26人注重手机的服务,占%。如图。图选择手机考虑的因素

7.有98人用手机挂QQ,占%;有89人用手机听音乐,占%;有82人用手机玩游戏,占%;有81人用手机通讯或浏览网页,均占%;有78人用手机拍照,占%;有61人用手机当闹铃,占%;有57人用手机看小说或看电影,均占总人数%;有47人用手机了解新闻资讯,占%。

如图。

图使用手机的方式

8.有103人认为手机在自己生活中非常重要,每天必须用,占总人数%;有14人认为手机一两天不用也可以,占总人数%。

9.有47人每天使用手机6小时以上,占%;有41人每天使用手机4-5小时,占%;有22人每天使用手机1-3小时,占%;有7人每天使用手机1小时以内,占%。

10.有47人每个月交话费50-100元,占%;有38人每个月交话费30-50元,占%。

11.图为大学生手机更换频率饼图。

图大学生手机更换频率

12.图为手机更换的原因。

大一新生对于大学生活适应性的问卷调查报告

大一新生对大学生活的适应性的调查报告《马克思基本主义原理概论》 学校:广西师范大学 学院:职业技术师范学院 专业:计算机科学与技术(职教师资班) 年级:2010 级 小组成员:韦燕丹(组长) 梁烨 潘春兰

附录一 关于大一新生对于大学生活适应性的问卷调查 1.你的性别是( ) 2.你的专业是:______ A.男 B.女 3. 入学后对学校和自己专业的满意程度题( ) A.比想象中的好 B.符合自己的想象 C.与想象有些差距 D.十分不满意 4. 你对学校环境不适应的原因是( ) A.气候等自然因素差异 B.饮食差异 C.大学特殊的人际关系 D.文化、习俗等社会环境因素 E.大学不同于高中的学习氛围 F.没有不适应 5. 你觉得寝室集体生活如何?( ) A.很温馨,大家无话不谈 B.和谐,大家相处融洽 C.还行,大家关系一般 D.不是很好,偶尔有小争执 E.关系有点紧张,矛盾频发 6. 你所遇到的人际关系问题包括以下哪些?( ) A.语言环境不同,沟通存在困难 B.缺少知心朋友 C.与个别人难以交往 D.与他人交往平淡、热情不高 E.恋爱问题 F.基本没有什么人际关系问题 7. 你认为大学的学习还重要吗?( ) A.依然重要,学习是学生的天职 B.不是很重要,只要勉强过了就好 C.不重要,学习的黄金时间已经过去了 D.很不重要,人生得意须尽欢 8. 在学习方面,你觉得有哪些不适应?( ) A.学习方法 B.大学的教育方式 C.课程难度 D.和老师交流沟通 E.没有不适应 9. 课余生活的安排( ) A.主动上自习或去图书馆看书 B.参加各种社团或学生会活动 C.上网聊天、玩

调查报告 问卷调查报告范本

问卷调查报告范本 问卷调查报告范本 本次调查的目的有2个: 1.分析调查结果,进而探索出当代大学生职业规划的主流方向,并对其中出现的问题做探究与分析,最后给出当代大学生职业规划的合理化建议。 2.通过本次调查,让同学们再一次准确认识到目前(尤其是次贷危机发生后)大学生就业形势的变化与发展趋势。 本次调查的主题为:大学生职业生涯规划调查。 具体有以下2个要点: 1.职业生涯规划的定义是:个人结合自身情况、眼前的机遇盒制约因素,为自己确立职业方向、职业目标,选择职业道理,确定教育计划、发展计划,为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案。

2.当代大学生绝大多数尚处在职业生涯的准备或起步阶段,正因如此,一份科学,完善,可行的大学生职业规划生涯是十分必要的。 本次调查的形式为: 1.问卷调查(随机抽取在校大学生调查,网络调查)。 2.向辅导员,职业规划师和学长询问意见建议与心得体会。 3.查阅相关资料(来源:网络、图书馆)。 二.调查过程及结果 一共设计了三道关于大学新生职业生涯规划方面的问题。并从大一的学生和网络问卷中随机调查了150份样本,得到以下实验数据: 问题1:您认为大学生应该把重心放在? a.全力学习,为以后的事业、深造做准备 b.以学习课程为主,兼顾社会锻炼

c.着重参加学生会等,为以后进入社会做准备 d.直接参与社会 选项a b c d 数据14 118 13 5 问题2:您是否对本专业进行深入了解? a.已有深入了解 b.了解一般 c.基本不了解 选项a b c 数据7 99 44 问题3:您将来的职业规划是什么?

a.毕业以后就业 b.毕业以后考研 c.毕业以后出国深造 选项a b c 数据44 83 23 三.调查结果分析 从问卷的结果中可以初步看出,在大学生活中,有相当一部分同学(88%)依然将学习放在第一位。由此可见,总体来说,大一新生认识到了当前就业形势的严峻,并将继续学习以获得更高的学识来增加自己在未来就业中的身价砝码。但与此同时,只有9.3%的同学选择尽全部精力学习,而更多数同学选择了以学习为主,兼顾社会锻炼这一方式进行大学生活的安排,可见同学们普遍接受了大学生活是我们走向社会的一个阶梯这一观点,但同学们依然能清醒地认识到学习的主导作用,做到了本没有过分夸大所谓能力的作用而放弃学习。 在第三道题目中,我们直接向受访者询问了他们大学毕业以后的

调查问卷及 调研报告

调查问卷及调研报告

东北市场熟食消费者调查问卷 先生/女士: 您好,我们正在针对东北市场熟食行业对消费者进行一项市场调查。希望您能在百忙之中抽出五分钟的时间,协助我们完成这份调研工作,希望得到你们的大力合作。谢谢。 1.您喜欢吃熟食吗? A 喜欢 B 不喜欢(结束调查) 2.您购买熟食的频率? A 几乎每天 B 每周1~2次 C 每月2~3次 D 很 少买 3.您都是到那些地方购买熟食品:()? A 小区内熟食作坊 B 品牌专卖店 C 超 市 D 农贸市场。 4.您购买熟食首先考虑的因素:(),其次是(), 再次:()? A 味道 B 外观 C 价格D品牌 E服务F距离G产品丰富度H 功效 I 市场口碑 5.您平时都通过那些途径来了解熟食企业 的?多选,按顺序选() A.门店内外装修 B 电视广告 C 移

动传媒 D 广播中小吃介绍节目 E.报纸 F 活动G 宣传单。 6.您对现有市场熟食企业服务态度评分()? A 60以下 B 60到70 C 70到80 D 80到90 E 90以上 7 您认对现有熟食企业产品口感味道方面打分()? A 60以下 B 60到70 C 70到 80 D 80到90 E 90以上 8.说同时说出你熟悉的三个大的熟食企业 ()? A 能 B 不能 9.您希望熟食企业销售环境是什么样的 ()? A 服务优质,价格合理 B 店面整洁干净卫生 C 新鲜 即时品种齐全 D 装修独特,展示企业文化 E 位置合 理,方便购物 10.品牌熟食企业与一般普通店产品相比, 你能接受的价格()? A 贵10﹪B贵20﹪C贵25﹪ D 贵30﹪ 11.您对熟食品的营养情况的重视度()

大学生问卷调查报告(完整版)

报告编号:YT-FS-6320-17 大学生问卷调查报告(完 整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

大学生问卷调查报告(完整版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 第一篇 为了创建一个和谐的社会,一个富强的国家。唯有全民教育,其教育理念,在于贡献社会,只有付出自己,才能为自己留下属于自己的成绩。其贡献自己的最本质征途是就业,但在这之前,牵扯到如何更好的找到属于自己的就业岗位,如何确定自己的就业观。大学生就业问题历年来是社会议论的焦点。如何适应当代社会的发展形势。抓住机遇,迎接挑战,是当代大学生面临的众多考验中的重中之重,只有通过就业才能让高校系统教育培养出来的人力资本能够人尽其才,才尽其用,才能为国家和社会创造更多的财富,更大的提高社会运行效率,正确的引导大学生的就业择业观是当前各高校教育的重点,要从现在开始就要

正确的了解社会的发展形势。确立正确的择业观念,为将来能够更好的就业奠定基础。但如果很多高校毕业生不能够顺利实现就业的话。 这不是一般意义的就业问题,更是一种人力资源的浪费。是国家和社会的重大损失。所以为了更好了解当代大学生的择业观,更好的了解社会的发展形势。我小组就本校进行了一次问卷调查。从中发现了一些值得讨论和借鉴的问题与经验。为了更好的了解当代大学生的择业观,本小组先从当代大学生的择业为况进行了以下的调查.希望本报告,能为面临就业和择业的同学有所帮助。 一.就本校学生的调查及问卷情况 本次调查以问卷形势进行调查,然后从回收问卷中提出问题。解决问题。本次调查在XX年11月份进行,问卷共发出50份。发放对象为贵州大学所有新生。基本上做出了随机发放。现对有代表性的几项进行分析。 二.调查内容

问卷调查报告范文

问卷调查报告范文 一份完整的调研问卷通常由标题、问卷说明、填表指导、调研主题内容、编码和被访者基本情况等内容构成。 问卷的标题概括地说明调研主题,使被访者对所要回答的问题有一个大致的了解。确定问卷标题要简明扼要,但又必须点明调研对象或调研主题。 如“学生宿舍卫生间热水供应现状的调研”,而不要简单采用“热水问题调查问卷”这样的标题。这样无法使被访者了解明确的主题内容,妨碍接下去回答问题的思路。 在问卷的卷首一般有一个简要的说明,主要说明调研意义、内容和选择方式等,以消除被访者的紧张和顾虑。问卷的说明要力求言简意赅,文笔亲切又不太随便。下面举个实例加以说明。 我是浙江师范大学的实践队员,我们正在做关于信息三农的调研,想问你几个相关问题,了解下您的意见。您的回答将被完全保密,请放心。谢谢你的协助与支持! (多用于访问时,并不是很正式) 我是XXX暑期社会实践团队的采访员,我们正在进行一项关于XXX的暑期实践调查,旨在了解XXX的基本情况,以分析XX发展的趋势和前景。您的回答无所谓对错,只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极参与,我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您10分钟左右的时间,请您谅解。谢谢您的配合

和支持。(如有需要,应考虑英文版的问卷) 对于需要被访者自己填写的问卷,应在问卷中告诉回答者如何填写问卷。填表指导一般可以写在问卷说明中,也可单独列出,其优点是要求更加清楚,更能引起回答者的重视。例如: 问卷答案没有对错之分,只需根据自己的实际情况填写即可. 问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工作人员. 您的答案对于我们改进工作非常重要,希望您能真实填写. 调研主题内容是按照调研设计逐步逐项列出调研的问题,是调研问卷的主要部分。这部分内容的好坏直接影响整个调研价值的高低。详细内容见第五小节“问题回答的方式与格式”。 编码是将问卷中的调研项目以及被选答案变成统一设计的代码的工作过程。如果问卷均加以编码,就会易于进行计算机处理和统计分析。一般情况都是用数字代号系统,并在问卷的最右侧留出“统计编码”位置。 这是指被访者的一些主要特征,如个人的姓名、性别、年龄、民族、生源地、所属院系等。这些是分类分析的基本控制变量。在实际调研中要根据具体情况选定询问的内容,并非多多益善。如果在统计问卷信息时不需要统计(的)被访者的特征,就不需要询问。这类问题一般适宜放在问卷的末尾。如(没有很私人的问题)问题不是很私人,也可以考虑放在“问卷说明”后面。 在调研问卷的最后,要求附上调研人员的姓名、调研日期、调研

调查问卷的设计和调查报告的撰写

第五章调查问卷的设计和调查报告的撰写 §1如何度量§2问卷设计的原则和程序§3调查问卷的结构和模式 §4市场营销调查结果的统计与分析§5市场营销调查报告的撰写 §1如何度量 一度量设计二尺度类型三指数指标四态度五行为意图六行为分化七成双比较一度量设计 确定度量概念 确定度量方法 确定度量值 二尺度类型 1名义尺度:最简单的一种尺度,将数字或字母分配给物体,作为辨识或分类的标记。 2序列尺度:如对品牌评等级:优、良、一般、差,知道优比良好,但不知道好多少 3间距尺度:不仅说明次序,而且还对具有相等间距的单位之间的次序(距离)进行了度量。4比率尺度 三指数指标 1定义:对具有好几个属性的单一概念进行度量的多项手段就被称为指数指标。或综合指标2评估指标的原则 (1)可靠性 (2)有效性 (3)敏感性 四态度 1态度的三个组成部分:情感、认知以及行为。 情感内容反映了个人对于某个物体的总体感觉和情绪 认知内容代表了某个人对于某个物体的了解以及认知程度 行为内容包括购买意图和行为期望并且反映了行为倾向 2态度的度量 (1)简单态度尺度 如:你是否喜欢这款服装: A喜欢B不喜欢 应用:当问卷相当长;当应答着没有受过什么教育;或其他一些具体原因 (2)类别尺度 如:你对你的配偶在各种事情上的花费表示反对的频率有多高 A从不B很少C有时D经常E非常平常 (3)总评方法:李克特尺度 如:我为我的家庭购买食物时,价格不是问题 ①强烈反对②反对③不确定④同意⑤非常同意 李克特总评的缺点:很难了解某个单一的总分意味着什么

(4)语义分化 如:对萨克斯唱片的态度进行的一系列尺度 快_:_:_:_:_慢 理智_:_:_:_:_感性 现代_:_:_:_:_老式 平滑_:_:_:_:_刺耳 5)数字尺度 如:告诉我你对自己开车的满意程度 极其满意7 6 5 4 3 2 1 极其不满意 (6)主要尺度(语义分化的一种改进) 如:+3 +2 +1 广泛选择 -1 -2 -3 (7)常数尺度 如:根据你对每个品牌的偏好,在下列品牌中,对100分进行划分品牌A___ 品牌B___ 品牌C___ (8)图形等级尺度 如: 座位舒适度不重要____|_____非常重要 飞机膳食不重要____|_____非常重要 飞机票价不重要____|_____非常重要 (9)图示尺度(图形等级尺度的一种特殊形式) 如:这种蛋糕的口味如何 10)各种尺度的优缺点

某校新生调查问卷分析报告(doc 10页)

某校新生调查问卷分析报告(doc 10页)

2010级新生调查问卷分析报告2010年9月中旬,我校2010级新生入学工作已全部结束。为了掌握新生的基本情况,我校于10月份对新生进行了一次综合情况问卷调查,主要针对2010级新生的招生情况、教育管理工作、资助工作以及心理健康工作等各方面。以期通过结果反馈来掌握新生最真实的情况,为学校相关部分工作的开展提供事实依据,从而提高学生工作的质量和效率,更好地为学生服务。 一、调查方法与样本 (一)问卷设计 本次调查问卷分为两大部分:第一部分为被调查者的基本信息,其中包括学校、性别、户籍类别、生源地、专业批次等信息;第二部分为问卷主体部分,主要由招生工作、教育管理工作、资助工作、心理健康教育工作等方面构成。问卷主要为客观题,在需要被调查者提供更具体和充实的信息时,相关问题的答案设置了半开放式的答案,以便更科学和详细的统计数据。同时调查问卷在最后设置了五道开放题目,让新生畅所欲言,集思广益,征集2010级新生对学校的一些建议意见。 (二)调查方式 为了更好地掌握新生的基本情况,本次问卷调查采用全面调查的方式,根据各学院实际在校人数,由新生工作部统发调查问卷,每人一份。而且为了提高问卷的回收率,本次调查以学院为单位,由学院新生辅导员的年级负责人统一发放、统一回收。 (三)样本情况 本次调查总共发放问卷7040份,回收有效问卷6511份,有效回收率为

92.49%。在回收的问卷中,从性别上看,男生3708人,占回收样本总量的64.33%;女生有2056人,占35.67%。从专业批次来看,艺体有136人,占2.36%;一本有2109人,占36.59%;二本有3334人,占57.84%;专科有593人,占3.21%。而在这6511个被调查者中,有3572人来自农村,1812人来自城镇,分别占了回收总数的68.56%%、31.44%。由此可见,被调查者中来自农村的学生较多。此外,以生源地来看,有1890人来自四川省以外,占回收总数的31.06%,余下的4195人为四川省的学生,占68.94%,详见表1。 表1 2010级新生生源地统计 材经理环体土国生外文信制计政法总数百分比 四川187 615 160 418 15 435 121 310 228 215 460 622 227 62 120 4195 68.94% 重庆 1 21 4 16 5 13 4 8 9 8 27 10 2 4 2 134 2.20% 浙江 1 16 7 6 5 9 1 2 7 10 2 2 68 1.12% 湖南 1 8 3 9 2 4 4 5 3 1 40 0.66% 山西10 13 3 3 8 6 2 2 5 17 8 8 85 1.40% 新疆8 9 10 7 25 23 2 1 11 13 7 6 122 2.00% 广西 5 6 1 4 2 4 3 5 8 9 2 2 2 53 0.76% 河北13 5 4 7 12 8 10 2 17 11 8 8 1 5 111 1.81% 河南13 5 3 8 10 17 12 11 11 15 3 108 1.77% 云南8 3 1 10 4 2 2 7 8 6 3 54 0.77% 安徽14 10 7 5 9 12 3 13 6 6 5 6 96 1.58% 江西 6 3 2 2 1 3 3 3 4 1 3 31 0.57% 海南 2 3 2 5 3 3 3 3 3 27 0.38% 吉林 4 4 2 2 6 9 1 3 6 2 39 0.63% 贵州8 4 4 21 4 6 8 7 6 68 1.07% 宁夏10 3 9 9 5 6 3 2 2 49 0.76% 湖北8 6 11 3 4 3 7 5 47 0.74% 天津 4 3 2 3 2 2 16 0.22% 青海8 3 2 6 3 3 3 4 3 3 38 0.62% 广东 6 3 6 6 8 7 6 3 3 4 52 0.78% 内蒙古9 4 6 1 6 16 9 6 5 6 4 72 1.24% 黑龙江 5 4 9 8 4 4 3 2 2 41 0.66% 上海 5 3 3 1 12 0.18% 福建16 3 1 5 7 1 7 9 3 3 55 0.79% 辽宁 5 3 7 4 4 4 4 4 2 37 0.62%

问卷调查情况统计表及调查报告

淮安区中小学生(留守儿童)学习现状 问卷调查情况统计表 1、基本情况 小学:男(77)人女( 79 )人 中学:男()人女()人 2、年级 1、(32)人 2、( 20 )人 3、(23)人 4、(20)人 5、(26)人 6、(35)人 7、()人 8、()人 9、()人 3、学习现状问卷调查情况统计 A、学习品质优秀(11)人良好(43)人一般(38)人较差(64)人 B、学习自理能力强(10)人较强(23)人一般(42)人较差(81)人 C、学习成绩优秀(13)人良好(35)人一般(37)人较差(71)人 D、学习环境好(12)人良好(34)人一般(41)人较差(69)人 E、学习辅导好(10)人较好(21)人一般(40)人较差(85)人 3、调查小结及相关建议 据调查,我校共有508名学生,其中有留守儿童156人,占学生总数的30%,老人监护的有138人,占留守儿童的27%,寄养他人的有10人,占留守儿童的6,4%。 一、留守儿童存在的主要问题 1、留守儿童学习成绩欠佳。大部分的留守儿童学习成绩中等偏下,我校通过调查显示较差的有71人,占留守儿童的45,5%,留守儿童中有10人左右上学经常迟到,还有逃学的经历。分析原因,一是打工父母对子女总体期待不高,部分农民潜意识里认为,农村孩子学业有成的机率不大,对孩子的学习总体期望值较低。二是监护人对留守儿童学习介入过少。作为一个特殊的监护群体,这些老人普遍年龄大,身体差,文盲比例较高,不但在学习上无法给留守儿童切实有效的帮助和辅导,而且由于隔代监护,存在明显的沟通障碍,教育管理上弊端较多。加之他们还要承担家务劳动和田间农活,基本没有时间和精力去关注孩子的学习。 2、留守儿童心理出现偏差。父母长期在外打工,留守儿童得不到父母的关爱、呵护和照顾。由于亲情缺失,儿童缺少情感和心理关怀,缺少倾诉和寻求帮助的对象,与外界不愿意接触或接触太少,导致一些留守儿童表现出内心封闭、情感冷漠、行为孤僻等个性特征,不同程度地存在性格缺陷和心理障碍,例如我校有个叫王家琪

大学新生调查问卷

精心整理 上海师范大学青年学院 2014届新生问卷调查 亲爱的新同学你们好: 你好!我们诚挚地邀请您参加本次调查!为了了解你进入大学的学习安排,以及为以后院团委学生会工作更好地开展,提供更好的服务,院团委学生会学调部特地组织了此次的问卷调查,该问卷采用匿名形式进行,我们真您只需圈出您认为最准确的答案即可,我们郑重承诺:我们会对您的回答严格保密。谢谢您的合作。 第一部分被调查人基本情况 年龄:_____性别:______兴趣爱好:_________曾任职务:______ 你的性别:A男B女 1.身体健康状况:A.很好B.良好C.普通D.较差E.很差 2.目前学习状况:A.很好B.良好C.普通D.较差E.很差 3.你认为你的心理处于一种什么的健康状态? A十分健康B比较健康C不太健康D有心理问题 4.是否独生子女:A.是B否(同胞人数:;本人排行:) 5.你的家庭环境:A.民主型B.专制型C.粗暴型D.理解型 6.您每个月的生活费花费约为: A.500元以下 B.500元~750元 C.750元~1000元 D.1000元~1250元 E.1250元~1500元 F.1500元以上 第二部分您的学习情况

1.您对所学专业感兴趣吗? A.非常感兴趣?? B.感兴趣?? C.一般?? D.不感兴趣?? E.很不感兴趣 2.是否考虑专业流动 A.非常愿意 B.可以考虑 C.正在准备 D.不考虑 3.是否考虑其他高校插班生? A.非常愿意 B.可以考虑 C.正在准备 D.不考虑 4.您是否已确立学习计划并执行之? A.长期、短期都已明确并执行?? B.只有短期计划并执行 C.一切随学校教学安排???????? D.有计划,但未执行????? E.还没有考虑过 5.你对考试成绩的期望: A.一定要达到优秀 B.中游水平就可以 C.及格就行 D.无所谓 6.你认为学习风气好或差的最主要原因在于: A.学校管理上的问题B.教师的教风C.社会大环境D.学生自身E.校园文化氛围 7.你觉得怎么样能够增加你的学习动力(可多选) A.不需要,我觉得挺有动力的 B.学习环境优美,教学设施完善 C.师资力量强,教学质量好 D.丰厚的奖学金 E.就业形势好,成功的希望大 F.整体氛围浓,有督促和激励机制 G.加强管理,用制度管理学生 8.你喜欢在哪里进行课余学习?

(调查问卷)调查报告

未成年人犯罪问题社会调查报告 双鸭山位于位于黑龙江省东北部,辖区面积22483平方公里,人口150万,其中,未成年人口约31万,约占总人口的20%。近年来,辖区未成年人犯罪一直居高不下。2010年以来,因犯罪在宝清县看守所羁押的中、小学生33人,涉及刑事案件57起(其中抢劫28起15人,盗窃18起7人,故意杀人1起3人,伤害8起8人),中、小学生犯罪与前几年相比呈明显上升趋势,且暴力、团伙犯罪较为突出。 针对这种情况,双鸭山法院树立大预防的观念,在未成年人犯罪案件的审查批捕、审查起诉、监所检察等环节,加大工作力度,完善规章制度,从而增强了教育、挽救的实效。先后制定了《办理未成年人犯罪案件工作制度》和《关于加强在押的未成年人权利保障和帮教工作的实施办法》,建立了对涉嫌犯罪的未成年人教育、挽救的长效工作机制。同时,法院以"年轻检察官协会"为平台,开展了以"为了明天"为主题的大型法制进校园活动,组织检察人员先后走进十余所校园,结合发生在学生身边的案件进行法制宣讲,受教育的学生人数逾万人,收到以了良好的社会效果。先后有五名检察人员被区"关心下一代工作委员会"和学校聘为法制辅导员。 为了准确了解和把握未成年人的思想,心理状况,有针对性地开展未成年人犯罪预防和控制工作,我们对辖区的中学生和在押的未成年犯罪嫌疑人进行了一次广泛调查,以期探索未成年人的内心世界,寻找预防未成年人犯罪的对策。 一、对在校中学生的调查 我市共有初中、高中学校145所,在校学生有15.9万人,我们选择了一所城区高中学校、一所农村高中学校和一所初中学校进行了调查,调查方式为问卷调查,共发放问卷3000份,对收回的问卷进行了抽样统计。 1、中学生的家庭情况

调查问卷及分析报告

六年级学生数感水平调查问卷 1、你喜欢数学吗?() A、非常喜欢 B、喜欢 C、既不喜欢,也不讨厌 D、讨厌 E、非常讨厌 如果用 5、4、3、2、1 分别代表从最喜欢到讨厌之间的程度, 你选( 5 4 3 2 1) 。() 2、一个12岁女孩的身高是1.5米,你认为当她20岁时,身高是()。简单说说你的理由。 A、1.55米 B、1.8米 C、1.68米 D、无法确定 3、生活中哪些事情可以用数或数码来表示?看谁写得多。 4、某校为每个学生编号, 规定末尾用 1 表示男生 , 用 2 表示女生,201213321 表示“2012年入学的一年级三班的 32 号同学, 该同学是男生”。那么,201432012 表示该学生是( ) 年入学, 在( ) 年级( ) 班, 学号是( ) , 这是一名( ) 生。 5、1/4与 2/4之间有多少不同的分数?() A、没有 B、一些 C、很多 D、不清楚

6、下列选项中,()更接近1.13。 A、1.013 B、1.10 C、1.103 D、1.113 7、对于 50、98、38、10、51 这些数, 请用“多一些、少一些、多得多、少得多”等词语说出它们之间的大小关系。比一比, 看谁写得多。 8、下面那个数更接近903×0.71的乘积。() A、4000 B、620 C、650 D、不清楚 9、从你出生到今天为止,你大约生活了多少天?() A、400 B、4000 C、40000 D、天数太多,无法计算 10、在括号里填上合适的数或单位 教室的门高2(),数学书本的厚度约是(),小亮的身高是148()。 11、从下列表达式中选出结果最大的一个。() A、156÷0.8 B、156+0.8 C、156×0.8 D、不计算,无法回答。 12、某小学随机抽选了三位学生,他们的体重分别是50千克,30千克,43千克。那么这个学校老师的平均体重是多少千克?() A、41千克 B、51千克 C、38千克 D、信息不足,无法判断 13、一个学校大约有1100个学生,所有学生中午都在学校吃饭。如果每次都用一次性筷子,3000双一次性筷子等于一棵20年的大树。那么这所学校一年要砍伐多少棵这样的大树?() A、1000 B、100 C、10000 D、无法计算

新生问卷调查报告调研部.doc

2009年广州铁路职业技术学院 电气工程系新生问卷调查报告 前言 金秋十月,丹桂飘香,广州铁路职业技术学院电气工程系迎来了2009级3个专业共370名新生。又是一批朝气蓬勃的青年,他们怀着对未来美好生活的憧憬,踏着追寻梦想的脚步,在为他们的人生一小部分的图纸绘上绚丽的色彩,在此我系团总支调研部接院团委通知,面向我系大一新生派发“新生问卷调查”。本次调查问卷的派发由电气系团总支调研部干事协助大一各班班长在各班派发并统计相应数据。 一、调查目的 此次调查活动,旨在准确了解大一学生对所选专业及未来就业前景的认识,同时更好地掌握新生的思想及生活等各方面的情况,帮助新生解决在角色转换中所遇到的问题,使他们尽快融入到大学生活中来也为学院的决策工作提供可靠的科学依据。 二、调查方式及样本选取 在此次调查工作中,我们以书面问卷派发到我系每位新生手中,采取单项选择和不定项选择两种基本方式来回答问题。调查对象为广铁学院电气工程系大一新生,所有样本从中抽取。共发放370份问卷,回收有效问卷361份,回收率高达97.6%,为此次调研活动取得良好的开端。 三、调查结果分析 这份问卷是院团委根据调查电气工程系大一新生的报考志愿、专业选择、就业前景和环境适应四个方面来设计,分散于三十道选择题。在此次调查中,男生和女生所占的比例分别为11.63%、88.37%,下面是对这些问题的结果进行分析: 一.填报志愿 (一)、填报高职院校的行为动因

根据调查显示(如上图):高考报考时,在填报填报高职院校的行为动因中,近六成的人是因为学习成绩所限;而父母意愿和随便填报的比例均占较少,可见我系新生在高考报考高职院校的行为动因方面主要是由于学习成绩所限,从中体现出了我系新生在填志愿时具有一定的理性和严谨性,在成绩所限的前提下没有盲目的跟随报读热门的本科学院,避免在报考时分数所限而无法录取。而个人意愿占得比例相对较少,占23.55%,由此可知我系大部分新生的主见意识较弱。据了解我院近几年的快速发展是新生报读我院的重要原因之一,我院是广东省培养铁路、轨道交通和工业制造等特色专业人才的院校,以学生就业为导向,拓展订单培养单位,形成单位用人与学院培养方向相衔接的良好的就业市场。目前,学院与广州地铁公司、深圳地铁公司、香港地铁港铁轨道交通(深圳)有限公司、广州铁路集团公司、东风本田发动机有限公司、广州宝洁公司等百余家大型企业建立人才供需合作关系。学院历年毕业生就业率均在98%以上,2007年达到99.59% ,位列全省高校第七。强大的师资阵容,先进的教育理念,使我院迅速跻身3A 高校行列,成为广东地区五大热门高职院校之一。 (二)、家庭、社会对上高职院校的态度和看法

调查问卷分析报告

初中留守儿童对“微课”了解和使用情况的问卷调查分析报告《微课对初中留守儿童在理科方面的帮助》课题组 实验前后均采用了书面调查问卷形式,实验前调查时间为:x年x月x日。实验后调查时间为:x年x月x日。调查的对象:沁阳市农村和城镇的七、八、九年级留守儿童共50人;调查的地点:农村学校有沁阳三中和沁阳四中,城镇中学有沁阳二中和沁阳市外国语中学。 调查的背景:近几年来,留守儿童失学率越来越高,造成失学的根本原因是缺乏父母的监管、课堂上(尤其在理科方面)难点知识无法解决、久而久之对学习失去兴趣最终选择了辍学。 调查目的:通过调查留守儿童对“微课”的了解和使用情况,进行对比、分析、总结。希望能够利用“微课”短小精悍、有针对性的特点,最大限度地解决初中留守儿童在理科方面的知识难点。从而让他们树立信心有效避免失学的发生。 两次调查共发放学生问卷100份,回收有效问卷100份。 一、实验前调查情况总体分析。 实验前调查问卷围绕着初中留守儿童对“微课”的了解而设定,分别从学生在家的学习方式、使用网络的目的、对比教师讲课和微视频讲课以及自己感受微课在哪些学科方面帮助更大等方面进行了调查。从调查问卷反馈情况来看,大多数被调查对象都对“微课”有一定的简单了解,而且大多数学生渴望尝试利用微课来开展课外学习和理科方面难点的解决。这有利于我们改善留守儿童的学习兴趣最终达到帮助留守儿童彻底告别失学的目的。现将具体情况分析汇总如下:从此次学生调查问卷情况看受调查学生50%来自农村初中的一、二、三年级,50%来自城镇初中的一、二、三年级。其中接触过“微课”的约占60%,选择几乎没有的约占35%,只有约5%学生选择从来没有接触过“微课”。选择网上经常观看微视频教学的学生只有不到20%,偶尔看微视频教学的占45%左右,有 35%的学生选择从来没有。在预习或复习时遇到不会的题目您将会怎么解决?有30%学生选择看微视频,10%学生选择问同学,60%的学生选择问老师。在家里自主学习遇到不能理解的知识点时你希望怎么解决?有约30% 的学生选择打电话问老师,60% 的学生选择网上看老师讲的微视频,10%左右的学生选择问同学.你认为运用“微课”进行教学是否会对教学效果有更大的帮助?85%左右的学生选择

新生思想状况调查报告

新生思想状况调查报告 精心整理:更多出色文章请查阅: 调查时间:XX年10月中旬 调查地点:XX师院文科楼、海苑大门、华锐学院、八餐 前小广场、校办公楼前 调查对象:XX师范学院06级新生 调查目的:了解我校06级新生的思想状况,并针对发现的问题提出科学合理的建议,作为学校开展新生思想教育工作的依据,配合学校教学评估和学校更名的工作。 调查方法:采用不记名发放问卷的形式,以问卷为载体, 采取随机抽样的方法,在上述地点同时展开。 参与人员:XX师院经管学院营销研习协会第八届会员 样本情况:本次调查共发放问卷750份回收741份回 收率:% 其中有效问卷717份无效问卷24份有效率:% 男生:246份女生:471份比例接近:1 : 院系分布情况:覆盖全校18个院系 本次调查问卷,我们从多个方面对全院新生的思想状况进行了系统的调查和分析,现就对学校的总体印象、日常生活学习状况、人际交往情况、对诚信的认识、精神面貌情况、人生规划等六个方面就其现象和原因进行具体的分析,并给

出合理化建议。 一、对XX师范学院的印象 大学是每一个高中毕业生都梦寐以求的地方,是他们理想的殿堂,然而由于缺乏对大学生活的理解,真正置身于现实的大学中,会出现一定的思想落差。初进大学的新鲜感,第一次远离家乡,只身在这样一个陌生的环境中,心中难免一番感触。XX师范学院,一个坐落在河南省XX市贤山北麓,浉河之滨,西有“长淮明珠”南湾湖,南望“云中公园”鸡公山,校园内林木交荫,绿围翠绕,鸟语花香,四季常青的高等院校,在新生的心目中到底留下了一个什么样的印象呢 调查结果显示:有%的同学认为我校人文气息很好,文化底蕴深厚,学习氛围良好,校园里绿树成荫,配以石桌石凳隐现其中,是读书学习的好地方;有%勺同学认为我校与他们梦想的大学“差不多”;但还有%勺同学认为我校与他们梦想的大学“不一样”。这说明06级新生整体上对进入我校 学习还是比较满意的。但是,06级新生对所录取专业的满意度只有%这一方面是因为有很大一部分学生的专业不是根据自己的兴趣爱好选择的,是家长和老师帮他们选择的;另一方面也是因为刚入大学,对有些专业的设置不是很清楚。这都说明我们应该进一步加强专业思想教育,帮助新生尽快的适应大学生活,牢固专业思想。还有部分同学对学校或者是所学专业表示并不十分满意,但是根据以往的实际情况,

最新的问卷调查报告范文

20XX最新的问卷调查报告范文 一、调查背景 新课标要求学生学会合作、学会交流,但是在课堂教学 中我发现许多学生在扮演听众。其中有一部分是不会(或者未思考),还有一小部分是进行过思考,却不愿发言的。曾询问过部分学生:你会吗(学生答:会。)你为什么不参与他们的讨论学生的回答要么是“我不想说”,要么是“他们都说了,我没什么好说的”,要么就是沉默。这说明,他们的表达欲望不强。在发言中还有另一种现象,学生虽理解并愿意说,但表达不得要领,说了半天,也不能准确地表达出自己的观点,既浪费时间,也达不到合作学习的效果。因此说,在合作学习中培养学生善于发言的能力是十分重要的。为了更好的了解学生课堂发言的情况,研究造成学生不良发言习惯的原因,帮助教师了解学生的心里状态,获得关于养成良好的发言习惯的方法、途径、策略,使学生养成良好的发言习惯,提高发言能力,特进行了这次问卷调查。 二、调查目的 通过调查问卷了解学生课堂发言的情况,喜欢发言和不喜欢发言的原因及动机。从而帮助教师了解学生的心里状态,为下一步的研究提供参考。 三、调查方法 通过调查问卷书面、个别访谈。

四、调查过程 调查一年级二班50人,采用不记名的问卷调查法,每 个选项均为单项选择。 五、数据汇总 1. 在课堂上,你想发言吗 a、很想 b、一般 c、不想 数据:选择a的有18人,占36%;选择b的有27人,占54%;选择c的有5人,占10% 分析:64%的孩子认为自己在课堂上不积极发言交流,大部分孩子都需要进一步培养发言的能力。这也正说明了开展此项课题研究是很有必要的 2. 课堂上,不想发言的原因是什么 a、不会 b、怕别人笑 c、不屑 数据:选择a的有20人,占40%;选择b的有22人,占44%;选择c的有8人,占16% 分析:60%的孩子在回答问题时候,是有自己的想法二不回答。说明回答问题的欲望不强。 3. 发言出错时,你一般心理

关于问卷调查报告

关于问卷调查报告 问卷调查报告(一) 按照市委组织部有关要求,我镇精心组织,周密安排,认真对党建情况进行了问卷调查,现将问卷调查情况分析如下: 此次调查共涉及工人、农民、机关干部、企业单位工作者和离退休人员50人,发放调查问卷50份,收回50份,收回率达100%。调查对象年龄45岁以下的有21人,占被调查人数的42%。具有大专以上文化程度的有19人,占被调查人总数的38%;具有中专或高中文化程度的有18人,占被调查人总数的36%。可以看出,局部党员年龄结构不太合理,有老龄化程度加剧的趋势,下一步在培养入党积极分子时,应首先考虑积极分子年轻化方面。通过开展对党员的教育培训活动,党员的文化层次比较高,具有高中(中专)以上文化程度的党员数占75%左右。 从调查的内容看:⒈党员的整体状况是比较好的,在调查中有78%的党员认为党员队伍总体比较好。85%以上的党员对组建程序比较熟悉,反映了我们的大多数党员十分关心我们的党组织建设,绝大多数(90%)以上的党员认为党的基层组织在为当地社会经济发展中发挥了巨大的作用。 ⒉基层组织生活内容比较单一。66%的调查者反映组织

生活的主要方式为学习文件、读报纸;20%的调查者反映是上党课。组织生活形式单一化,内容枯燥,不能开展一些生动活泼、丰富多彩的组织活动。建议各基层组织在下一步的党建工作中在组织生活的形式方面、内容方面有所改进。 ⒊关于党员的教育培训活动方面。在调查者中,所有党员都认为有必要开展这方面的活动来提高自己,充实自己,以跟上时代的步伐。但是也有42%的党员担心在活动开展过程中会流于形式,走过场。在党员的教育方式上,大多数党员喜欢通过电化教育、党校培训等综合手段来达到提高自己的目的。 ⒋在加强基层党员队伍建设方面。62%的党员认为提高基层组织的凝聚力、战斗力,关键是加强领导班子建设,领导干部做到以身作则,率先垂范;40%的党员认为缺乏责任感,不能以一个共产党员的标准来严格要求自己是影响党员发挥先锋模范作用的主要原因。在对待不合格党员上,大多数党员认为对经过教育后仍不改正的,应当严肃处理。在党员队伍管理上存在的突出的问题上,26%的党员认为管理上不严,34%的党员认为管理制度不健全,没有落实到位。 ⒌党员的业余生活方面。26%的党员业余时间看电视、电影,58%的党员仍能够通过读书、看报加强学习。平时,党员十分关注一些国家大事和社会问题,像就业保障、反腐朽、“三农”问题等。

新生调查问卷文档

龙山中学初一新生适应性问卷调查 亲爱的同学,大家好!进入初中学习了,你适应中学阶段的学习生活吗?为了更好地增进了解,使你在中学阶段学有所成,老师开展了此次问卷调查,希望大家实事求是地回答,谢谢合作! 1、进入中学后,学科多,任务重,你能承受吗?() A、能 B、还行 C、完全不能 2、你准备用多长时间适应中学的学习节奏和生活状态?() A、两个星期 B、一个月 C、半学期 D、没有信心,不知道 3、你适应中学生活得益于:() A、自主适应 B、中学老师的引导和帮助 C、小学老师过去的引导和教育 4、中学的纪律常规要求与小学相比:() A、更高了 B、差不多 C、没有小学要求高 5、你觉得中学老师在指导培养学生养成习惯上的要求:() A、比小学严格 B、与小学差不多 C、没有小学严格 6、进入中学后,作息时间的调整,是否让你经常感到睡眠不足?() A、经常 B、偶尔 C、从未有过 7、进入中学后,是否有明确的学习目标和切实可行的学习计划?() A、有 B、没有 8、随着中学学习科目的增强,作业量增大,在作业完成上() A、积极主动按时完成 B、需教师督促完成 C、不能按时完成 9、遇到学习的难题时,你解决的途径和方式是:() A、自己独立思考 B、寻求老师同学的帮助 C、抄袭别人 D、逃避和放弃 10、上课或自习时你能聚精会神,专心完成学习任务吗?() A、能 B、偶尔会开小差 C、不能 D、控制不了自己,要违纪 11、进入中学,你能选择良好的学习方法,提高学习效率吗?() A、能 B、需要老师的督促和帮助 C、不能 12、进入中学后,你能否做到自己的事情自己做,不给家长添麻烦?() A、完全能 B、不能 C、尽力而为 13、你与班级同学相处融洽吗?() A、融洽 B、一般 C、不融洽 14、你能胜任班级的各种职务和完成集体的各项任务吗?() A、能 B、偶尔可以 C、不能 15、学校和班级的规章制度,你了解吗?() A、是的 B、不知道 C、了解一些 16、你认为影响学习的主要因素() A、基础差 B、学习方法不当 C、懒惰 D、听不懂老师讲课 17、一经批评,是否就耿耿于怀,愁眉不展?() A、是 B、不是 C、无所谓 D、努力改进 18、你对自己适应中学的学习和生活,取得发展和进步有信心吗?() A、有信心 B、没信心 C、不清楚 19、班级的荣辱,跟你有关吗?() A、有 B、没有 20、你认为父母对你() A、漠不关心 B、管教得当 C、严加约束 D、溺爱过度 21、你经常与父母顶嘴吗() A、经常 B、偶尔 C、从不 22、自习课和眼保健操时,老师在与不在你是一个样吗() A、是 B、不是 23、你觉得目前的学习压力大吗? A、比较大 B、合适 C、比较小 D、没有压力 24、你上课是否常做小动作,或者影响老师上课?() A、经常 B、偶尔 C、从不 25、你的零花钱主要用来干什么() A、买课外书 B、买零食 C、上网、玩游戏 D、买学习用具 E、买玩具 26、作业本发下来,你能认真找出错误原因,并自觉订正吗()

调查问卷及调研报告

东北市场熟食消费者调查问卷 先生女士: 您好,我们正在针对东北市场熟食行业对消费者进行一项市场调查。希望您能在百忙 之中抽出五分钟的时间,协助我们完成这份调研工作,希望得到你们的大力合作。谢谢。 1.您喜欢吃熟食吗? 喜欢不喜欢(结束调查) 2.您购买熟食的频率? 几乎每天每周~次每月~次很少买 3.您都是到那些地方购买熟食品:()? 小区内熟食作坊品牌专卖店超市农贸市场。 4.您购买熟食首先考虑的因素:(),其次是(),再次:()? 味道外观价格品牌服务距离产品丰富度功效市场口碑 5.您平时都通过那些途径来了解熟食企业的?多选,按顺序选() A.门店内外装修电视广告移动传媒广播中小吃介绍节目 .报纸活动宣传单。 6.您对现有市场熟食企业服务态度评分()? 以下到到到以上 您认对现有熟食企业产品口感味道方面打分()? 以下到到到以上 8.说同时说出你熟悉的三个大的熟食企业()? 能不能 9.您希望熟食企业销售环境是什么样的()? 服务优质,价格合理店面整洁干净卫生新鲜即时品种齐全 装修独特,展示企业文化位置合理,方便购物 10.品牌熟食企业与一般普通店产品相比,你能接受的价格()? 贵﹪贵﹪贵﹪贵﹪ 11.您对熟食品的营养情况的重视度() 很重视一般重视不了解不重视 12.如果现在出现了健康营养的熟食产品,价格贵点,你愿意购买吗? 愿意不愿意看情况。 13健康营养食品未来前景如何() ? 非常大一般不清楚不是很大 您认为现有熟食企业那些地方需要改进()? 卫生条件产品特色服务价格 问卷调查到此结束,再次对您的参与表示感谢!

调研报告 调查问卷结果分析。我们到目前为止共收到有效回复问卷份。现将基本统计结果汇总如下: 、熟食品深受大众喜欢程度 几乎每天 每周1-2次 每月2-3次 很少买 从调研反馈回来的调研结果看出,除了的人由于各种原因的不经常购买熟食产品,其余的的人会在一个月内购买一次或者几次的熟食, 因此说明熟食市场在 东北前景依然巨大,拥有广大的市场空间。 、品牌专卖店独霸一方 小区作坊010 20 30 40 50 小区作坊品牌专卖店超市农贸市场消费者购买渠道首先是知名度高等品牌专卖店,其占有量在,其 次是小区作坊,这两种模式占据着整个熟食行业的市场份额, 较低的两个购买方式是农贸市场,和超市的,因此消费者购买意愿最大的是品牌专卖店。

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