游戏角色设计

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3. 製作
(1)引入人相学
2) 營養質 外觀 ——体形整体比较圆 ——浑身是肉，肥胖 ——与肩膀、胸部相比，身体上 的肉更多 ——头发柔软 性格 ——精于处事
——常为别人着想，乐于与人合作
——有随便对事物做出判断的倾向 ——不会拒绝别人的委托 ——不太受形式和习惯的束缚
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4.发行和宣传
(2)宣传
4. .偷窥型
读者与角色间不形成任何级别关系。以角色不知道但读者在偷看的形式，起到 一种满足读者内心偷窥的欲望的作用。也是一种多用于成人游戏或漫画等的形 式，露骨的标志或宣传画等，目前为止很少用于商业用途。
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4.发行和宣传
(2)宣传
5. 模特型（快照型）（snap） 角色与读者之间没有纽带感。虽 然可能降低读者反应程度，但多数 情况下都能以大胆的色彩或姿势来 弥补，以多种目的应用于多种场合， 是最普通的形式。
(1)引入人相学
* 眼睛——心灵的窗户
看上去容易沟通
很难知晓角色的内心——神秘的美丽 .
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3. 製作
(1)引入人相学
*鼻子——男性性的象征
历史上，大鼻子是男性精力的象征、力量的象征
性别不同，鼻子的大小有差异
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3. 製作
(1)引入人相学
•嘴唇
下嘴唇厚代表 –沉着，母性，牺牲,安静，期望付 出爱
“全部撤退！”
听了中士的命令，大家都忙着准 备撤退，但宗哲只是默默地凝视 着朋友死去的暴炸点。 … . ...
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2. 筹划
(1) 剧情
1.
(1)
剧情具体化的两种方法
角色（素材）確保——形成文字叙述——提出结果 —形成文字叙述的阶段需要慎重的分析 —应在确保其可能性方面多做努力
—明确角色的整体性
석 정 현(石政賢)
毕业于汉城高中
秋季（音）艺术大学西洋画系——>现在韩国艺 术综合学校图画院动画系读4年级共3组成的男 声漫画创作组“三段变身”成员之一 “ Love Concertoon‖ 成员（是一个由漫画、 音乐组成的支援残疾人的爱心活动） 相对主流的漫画团体“PAMAHEAD‖成员 参加法国昂古莱姆漫画节的学生代表馆 汉城南山漫画中心漫画展“顽皮”展
(2) FOR ―WHOM‖
(5) 男性層
——视觉的、逻辑的、理性的 —— 喜欢以结构性逻辑为基础、 形态真实的角色 ——有集中在某一部分的倾向 —— 与安静型相比，更喜欢对抗 型的
——喜欢战斗的、好战的角色
——喜欢身体被夸张的角色
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2. 企劃
(2) FOR ―WHOM‖
(6) 女性層
(2)儿童
儿童对事物的认识开始概念化，不仅能 够认知看到的东西，还能想象看不到的 东西。与“色彩”相比，对“线条”更 感兴趣，有强烈的收集欲望，偏爱可爱 的或原色且鲜艳色彩。 .
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1. 企劃 2. 기획
(2) ‗누구를 (2) FOR 위한’ ―WHOM 캐릭터인가 ‖
(3) 靑少年 層
3. 製作
(1)引入人相学
3)胫骨質 外觀 ——魁梧的倒三角形身材，舒展的身板 ——肩膀宽阔、躯干苗条、胸膛厚实
——脸庞多近似方形，颌骨发达
性格 ——强壮粗野的行动派 ——不易接受周围的意见,按自己的信条行事 ——自尊心强,遇到比自己强的人就难以忍受 ——对目标极为执着
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3. 製作
所谓人相，正如其字面所示，即‘人’的‘相’，指人体表现出来的所有的 相，也可以说是一门判断人的身材、习惯甚至说话和走路的姿态的综合的学 问。
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3. 製作
(1)引入人相学
(1)性格特征 外表 ——清晰的形象 ——身材纤细，乍一看感觉很单薄。 ——耷拉肩膀 ——与全身相比，头部略大 ——虽然是男的，却给人以象女性的感觉 性格 ——不善交际，有很好的洞察力 ——精明能干，喜欢独处 ——有很强的判断力、批评力
(1) 幼儿 幼儿对事物的形态、色彩开始具有较强的认 知能力，最初的自我表现意识开始形成，喜 欢原色，处于具体事物单纯化记忆的阶段。 与对形态的认知相比，2—3岁的幼儿对色彩 的认知更敏感，因此，针对他们的多是一些 最简单的以形态和原色为主的角色。
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1. 2.筹划 기획
(2)(2) ‗누구를 위한’ 캐릭터인가 为“谁”开发的人物
上嘴唇厚代表 -挑衅，以自我为中心 , 新潮，反抗，希望得到爱
上下嘴唇都厚代表 ——强调性感
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3. 製作
(2) 服裝
*考虑时代背景和效率 ——不是只求风度的设计，而是能够被大多数用户接受的设计
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4.发行和宣传
(1)发行
宣传物的制作与发行 ——利用报纸，杂志，互联网，宣传画等媒体 ——“5秒钟内吸引用户的眼睛就是成功” 以能够吸引用户视线的方式宣传极为重要 ——彻底地把握和利用大众的心理 ——使大众“想拥有”宣传物本身 ——如果是向不特定多数人公开的宣传物，要对表现的顺序作适当调整
3. 製作
(1)引入人相学
1.什么是人相学 ? 人相学(physiognomy)以欧洲的希腊、亚洲的古中国和印度最为发达
从18世纪起，解剖学开始对人的头盖骨进行研究，逐渐发成‘骨相学’，这就 是欧洲的人相学。与之相比，东方的人相学是一种把人的整个面部结构和额头 、眉毛、鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴的形状、人的体形、行为以及习惯等综合起 来判断的方法.
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4.发行和宣传
(2)宣传
*制作人物宣传物时能够感染用户的 几种类型 1. .友好型
-最容易吸引人的类型。角色本身好象很久之前就与 读者有亲近的关系，给人以亲近印象的形式。因为引 人注目，多用于游戏或OVA等商业广告。.
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4.发行和宣传
(2)宣传
2.顺从型，不满型
青少年具备了对视觉的认知和再现能力； 摆脱了虚构的描写，对线条和形态都能 接受；不再单纯地注意画面本身，而更 加关心画面中包含的故事；有把自己和 角色视为一体的倾向；与单纯的、原色 的相比，更喜欢写实的表达方式；收集 的欲望减弱，占有欲增强；是成为游戏 迷的初期阶段。
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2. 企劃
(2) FOR ―WHOM‖
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2. 企劃
(5)角色的社会性
•人物的总体形成——作者应该‘了解’人物的所有成长过程 (因此 ) 易怒 多血质
(角色屬于) 國家 貨幣
法律
秩序 社會地位 周圍矛盾關係 興趣 饮食习惯 ...
木讷
单纯 不能忍受压迫 反射神经发达 额头上有伤疤 操纵器械的能力出色 ...
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在角色与读者间形成差距，使读者处于优势地位。 很多情况下，角色（依靠读者）由于自身无法克 服的原因处于不安或不满的状态，刺激读者的征 服心理。常用于成人用内容中的样式
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4.发行和宣传
(2)宣传
3.反抗型
角色与读者是平等或比读者更强的关系， 给读者一种轻易无法征服的挑衅的或坚 强的印象。这种类型在西方比东方更具 代表性，多用于需要在读者脑海中留下 深刻印象的漫画杂志单行本或剧院动画 片广告宣传画等。
参加2003年SICAF―现实主义漫画展”
设计2003年SICAF背景和形象 2003年CGLand（韩国网站 http://www.cglan ）主持“painter8发布会”（COEX）
韩国主持Corel，发表“石政贤，深入了解长方 形绘画”，参与有关CG的论坛。
出版图书：参与《旅伴》、《国内绘画最高水 平十大人物作品笔记》的执笔 出版图书：参与《CGLand》、《DIVA（Digit al Idol Visual Art）》的执笔 制作多个演出、活动的海报。
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1.创意
(2)视觉经验，通过描写经验而获得的契機
1.视觉经验——应用其它形象的创意来源
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1.创意
(2)视觉经验，通过描写经验而获得的契機
2.描写的经验——包括音乐、小说、诗、各种叙述（narrative）在内 的所有文学体裁 ... 面对朋友的死，他的双眼好象已 不是人的眼睛。
—适用于作商业销售用的角色 (2) 形成文字叙述——确保结果——制作角色 —整体是一个不太难的结构，主要是担心缺乏紧张感 —要有视觉上新鲜感 —在确立角色阶段的挫折相对多一些
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2.筹划
(2) “为谁”开发的人物
1.
目标 (target)設定
-把用户分为幼儿、儿童、青少年、成人、男、女等不同的群体
(4) 成人層
成人具备经济能力，喜欢疯狂的内容； 与青少年把自己同角色视为一体相比，更 热衷于追寻理想型的角色； 喜欢能够宣泄内在性格、暴力欲望的叙述 结构或角色； 占有欲、征服欲明显； 与夸张的人物相比对与自己的形象或生活 方式类似的人物更有好感（多少有些现实 主义倾向）。
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2. 企劃
游戏角色的开发与制作 ——以制作假想游戏内容为例 .
发言人：石政贤 (ippon76@)
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目錄
1.创意
（1）自由气氛下的对话——妙主意（brain storming）
（2）视觉经验，通过描写经验获得的机遇 2.筹划 （1）剧情 （2）为“谁”设计的角色（确定目标） （3）用于“何处”的角色 （4）为“何”设计的角色 （5）角色的社会性 3.制作 (1)引入基础人相学（即肖像学）——性格特征，营养物 质，骨髓和筋腱，眼，鼻，口 (2)服装——考虑游戏的时代背景和效率性 4.发行，宣传
——总体的、感情的、感性的 ——喜欢线条的流动和人体的匀称等 整体上的协调 ——与对抗相比，更喜欢合作、安静 ——喜欢拥有人间故事的角色 ——不喜欢身体夸张的角色