小学庆祝70周年国庆节活动方案
学生建国七十周年庆典方案
学生建国七十周年庆典方案随着建国七十周年庆典的临近，学生们也积极参与到这一盛大庆典的策划与组织之中。
为了确保庆典的成功举行，学生们特别编制了一份详细的方案，以确保整个庆典的流程和内容都能令人难以忘怀。
以下是学生们建国七十周年庆典方案的详细内容：第一章：开幕式开幕式是整个庆典的重要环节，它既能表达学生们对国家七十年发展成就的赞美，也能激发学生们的爱国之情。
在开幕式上，学生们将举行盛大的升旗仪式，全体师生齐唱国歌，以表达对国家的忠诚。
同时，学生们还计划准备一场紧凑而富有创意的文艺表演，通过舞蹈、合唱、朗诵等形式，展现学生们积极向上的精神风貌。
第二章：学生演讲学生演讲是庆典上展示学生智慧与才华的重要环节。
学生们将有机会分享自己的成长故事、社会实践经验和对未来的展望。
演讲内容应紧密围绕国家发展、青少年成长等主题，同时也要充分体现学生们的思考和独特见解。
通过学生演讲，庆典将为全校师生提供一个倾听与启发的平台，激发更多学生的参与热情。
第三章：主题班会为了让每个班级更好地参与到庆典中来，学生们计划在主题班会上举行一系列活动。
每个班级将根据主题进行表演、展示或研究性学习等活动。
这不仅能促进班级之间的互动交流，还能够展示学生们的团队合作和创新能力。
主题班会的举办不仅可以丰富庆典的内容，还能够加强班级凝聚力，提高学生们的主动性和创造性思维。
第四章：文化展览学生们将举办一场以国家文化为主题的展览，通过展示国画、书法、民间手工艺品等形式，展示中国悠久灿烂的历史文化。
此外，学生们还特别邀请当地青年艺术家进行现场绘画和手工制作的展示，为整个庆典增添一份艺术的氛围。
通过这次文化展览，学生们将向全校师生传递中华文化的传承与创新的重要性。
第五章：展示科技成果在开展科技创新活动中，学生们已经取得了一系列成果。
庆典期间，学生们将利用展台和介绍板等形式展示他们的科技创新作品。
这包括机器人制作、科学实验、软件开发等等。
通过这种方式，学生们不仅能够展示自己的才华，也能够为其他同学提供科技学习的机会和启发。
2024年小学国庆节活动方案-小学国庆节活动方案
2024年小学国庆节活动方案-小学国庆节活动方案2024年小学国庆节活动方案如下：
为庆祝祖国70周年国庆，我校将举办丰富多彩的国庆节活动，让学生在欢乐的氛围中感受到祖国的强大和繁荣。
活动分为室内外两个部分，希望通过这些活动，让学生增强国家荣誉感和民族自豪感。
室内活动部分：
1. 举办国庆主题知识竞赛，让学生学习国家历史、地理、文化知识，增强对祖国的认识和了解。
2. 举办国旗绘画比赛，让学生展现自己对国旗的理解和创意，营造爱国主义氛围。
3. 室内串场表演，包括小品、舞蹈、歌曲等，展示学生的才艺，传递国庆节祝福。
室外活动部分：
1. 进行国旗下的誓师仪式，让学生齐声庄重宣誓，表达对祖国的忠诚和热爱。
2. 举行校园环境整治活动，让学生亲自参与，提升环保意识，传承文明美德。
3. 组织体育竞赛，如接力赛、足球赛等，展示学生的团队合作精神和健康活力。
4. 进行国庆联欢晚会，邀请家长参加，共同欢庆国庆节，展现学校的朝气和活力。
通过这些活动，我们希望能够让学生在国庆节这一特殊时刻，亲身体验祖国70周年的喜庆氛围，增强对祖国的认同感和归属感，培养
他们热爱祖国、热爱生活的情感。
让我们共同期待这个意义非凡的国庆节，让爱国主义之花在小学校园中绽放！。
小学庆祝70周年国庆节活动方案
小学庆祝70周年国庆节活动方案即将到来的国庆节，是祖国70周年华诞，为了表达小学对祖国的热爱和敬意，特举办庆祝活动。
二、活动内容：1.诗歌朗诵比赛：各年级组织学生进行诗歌朗诵排练，以歌颂祖国为主题，展示学生的朗诵技巧和情感表达能力。
2.XXX表演：XXX进行精彩的表演，展示祖国风采和小学生的青春活力。
3.氦气球放飞仪式：每班15个小氦气球，每个学生写上对艺术节的祝福语，放飞氦气球表达对祖国的祝福和爱。
4.教师爱国歌曲联唱：教师们合唱爱国歌曲，展示教师的爱国情怀和音乐素养。
5.全体XXX：全体师生唱国歌，表达对祖国的热爱和敬意。
三、活动时间和地点：时间为9月30日14:00，地点为小学大操场，如遇下雨将改为观看《开国大典》，开幕式顺延至国庆节后。
四、活动组织：活动由艺术总监和评委会成员组织策划，各年级组长和语文组长协助诗歌朗诵排练，XXX、主持、信息技术支持、活动现场调控等各项准备工作由相应负责人负责。
五、开幕式程序：1.开场合唱《少年，少年，祖国的春天》。
2.XXX致辞。
3.XXX进场表演。
4.大队长宣布“XXX第四届艺术节开幕”，全体放飞氦气球。
5.“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
6.学生座位以年级为单位六个方阵，朗诵时间为5-6分钟。
7.教师爱国歌曲联唱。
8.全场唱《歌唱祖国》。
9.开幕式结束，各班退场。
六、评奖办法：设立年级最佳组织奖若干个，评比标准包括仪态、着装、动作、诗歌内容、普通话、声音、韵味、表达情感和现场演出效果。
XXX是我们少年儿童的先锋队，其“文化育人”的功能一直发挥着重要作用。
在我们学校，少先队文化一直是重点建设的方向。
然而，在现今强调个性化的社会背景下，我们的少先队活动越来越多元化，队仪式也因时间限制而被省略或删节，逐渐被忽视。
我们的中队和大队活动仪式逐渐淡化，离传统模式越来越远。
虽然活动创新是必要的，但少先队仪式是少先队文化的体现，它的规范性体现了少先队的严肃性和纪律性。
小学庆祝国庆节活动方案3篇
小学庆祝国庆节活动方案小学庆祝国庆节活动方案精选3篇（一）活动主题：小学庆祝国庆节活动方案活动目标：通过丰富多样的活动，激发学生对祖国的热爱之情，提高他们的民族荣誉感和责任感。
活动内容：1. 主题演讲比赛：组织小学生进行国庆主题演讲比赛，让学生通过演讲表达对祖国的热爱之情和对国庆节的祝福。
评委团评选出优秀演讲，给予奖励。
2. 制作国旗和标语：在班级中让学生制作国旗和国庆标语，可以使用彩色纸或手工制作。
学生们可以用自己的方式表达对祖国的祝福和热爱，展示在校园中。
3. 国旗下讲话：在升旗仪式上，安排一名学生代表进行发言，讲述对祖国的感恩之情，表达对国庆节的祝福，并带领全体同学高唱国歌。
4. 校园晨会：在晨会上，播放国庆节相关的视频或音乐，向学生讲解国庆背后的历史和意义，让学生更加了解国家的发展和成就。
5. 校园室外运动会：组织学生参加校园运动会，设置国庆节主题的比赛项目，如国旗接力、爱国跑等，让学生感受到国家强大和祖国繁荣给他们带来的幸福感。
6. 课程展览：在校园中设置国庆节主题的展览区域，展示学生制作的国庆主题作品，让全校师生欣赏。
7. 其他活动：根据学生的兴趣和特长，可以组织国庆歌舞表演、朗诵比赛等形式多样的活动，让学生全面展示自己的才艺和爱国情怀。
活动策划：- 提前布置和准备：提前购买所需道具和材料，组织老师和学生共同进行布置，营造出浓厚的国庆节氛围。
- 发动学生参与：老师可以提前宣传活动内容，发动学生参与活动的策划和准备工作，增强学生的责任感和主动性。
- 组织评选：活动结束后，根据参与者的表现和作品展示，组织评选出各个环节的优胜者，并给予奖励和表彰。
活动效果：通过小学庆祝国庆节活动，可以增强学生的爱国意识和民族情感，让他们更加了解国家的发展和成就，激发他们对祖国的热爱之情。
同时，这也是一次展示学生才艺和培养合作精神的机会，提高他们的综合素质和表达能力。
小学庆祝国庆节活动方案精选3篇（二）教师节是一个向所有教师表达感激之情的日子，为了庆祝小学教师节，我们可以策划以下活动：1. 教师感恩卡片制作：让每个学生亲手制作一张感恩卡片，表达对老师的感激之情。
庆祝建国周年活动方案少先队员感恩建国七十周年活动策划
庆祝建国周年活动方案少先队员感恩建国七十周年活动策划一、活动目标1. 培养孩子们的爱国主义情感，让他们在庆祝建国七十周年的活动中深刻体会祖国的强大和发展；2. 增强孩子们的历史意识和文化意识，让他们了解祖国的历史和文化；3. 提高团队协作和组织能力，让孩子们在活动中彼此合作，共同完成活动任务，培养团队精神。
二、活动内容1. 自由组队，进行祖国文化知识游学有组织地带领少先队员们去博物馆，图书馆等知名文化场所，在活动中通过观看历史文物展览、阅读经典文献、参观当地名人故居等方式，让孩子们了解祖国的历史，学习祖国的文化。
当然，可以自由组队，按照自己感兴趣的方面去学习，培养孩子主动学习和探究的能力。
2. 孩子们的口述历史小剧场鼓励孩子们利用课余时间采访身边的老人，进行采访资料的收集，并以小剧场的形式进行呈现。
他们可以把采访回来的故事，用自己的语言进行口述，让所有参与者都能听出来。
3. 合理摆放摊位，开展文化游戏嘉年华通过合理的摆放场景，搭配丰富的文化游戏，展现祖国的文化魅力，同时增强孩子们组织和协作能力。
4. 共享的文化意义和传承意义讲座举办主题为“祖国七十年的成功奥秘和未来”的讲座，让孩子们了解祖国的历史和文化，同时了解祖国未来的发展方向，为自己的未来打下基础。
三、活动方案时间：10月1日地点：学校操场1.上午活动08:00-08:30：少先队员们陆续到达现场，并组织好队伍；08:30-09:30：进行祖国文化知识游学，按照小组分别前往各种文化场所参观；09:30-09:45：在活动现场汇集，看每个组老师表演口述历史小剧场；09:45-10:00：进行献花仪式和团队集体照。
2.下午活动14:00-15:30：摆放文化嘉年华摊位；15:30-17:30：开展文化游戏嘉年华；17:30-18:00：打扫干净嘉年华现场，整理物品；18:00-19:00：举办共享的文化意义和传承意义讲座。
四、活动评估1.评估标准对于活动进行评价，需要评价如下几个方面：- 孩子们是否了解到了祖国的历史和文化；- 孩子们是否增强了团队协作和组织能力；- 孩子们的表现是否能够吸引观众的眼球；- 孩子们在活动后是否能够仁爱付它行动。
2024年大班国庆节活动方案
2024年大班国庆节活动方案一、主题活动：欢庆中华70年，繁荣中国梦国庆节是中华民族的重要节日，具有深厚的历史和文化底蕴。
2024年是中华人民共和国成立70周年，为了庆祝这一盛事，我们将以“欢庆中华70年，繁荣中国梦”为主题，开展一系列精彩丰富的活动。
二、征集活动：我的中国梦在活动开始前，组织学生们参与征集活动，鼓励他们用文字、绘画、摄影等形式表达自己对中国梦的理解和展望。
通过征集，展示学生们积极向上的追求和对国家的热爱。
三、开幕式：热烈庆典，音乐炫彩在开幕式上，安排学生们合唱国歌和经典红歌，以庄重肃穆的场面祝福祖国。
此外，还将邀请学生表演多种形式的音乐节目，展现学生们的才艺和对祖国的热爱。
四、主题讲座：中国梦的实现与展望请一位专家学者来校，通过讲座的形式向学生们介绍中国梦的实现过程和展望未来。
讲座内容可以包括中国梦的内涵与构建、中国梦与个人梦想的关系、国家给予个人梦想的机会和支持等。
通过讲座，激发学生们的爱国热情和追逐梦想的动力。
五、主题展览：七十载，历久弥新组织学生们开展主题展览，展示70年来中国的巨大变化和飞速发展。
展览内容可以包括我国的经济发展成就、科技创新成果、文化艺术成就等，以及国庆阅兵、奥运会、亚洲杯足球赛等大型活动的照片和回顾。
六、合唱晚会：共歌祖国，争做强者举办一场虚拟合唱晚会，邀请各班级代表学生合唱经典红歌和当代励志歌曲，展示学生们的团结协作和积极向上的精神风貌。
晚会中还可以安排一些舞蹈、小品等表演，让学生们秀出自己的才艺。
七、户外徒步：走进红色记忆组织学生们进行户外徒步活动，走进红色记忆，感受革命先烈的奋斗精神。
徒步路线可以选择红色革命圣地，如长征路线、红军长征纪念地等。
活动中可以组织学生们进行班级合作，以及进行红色知识竞赛，增强团队合作精神和红色情怀。
八、主题演讲：勇往直前，创造未来举办主题演讲比赛，鼓励学生们以“勇往直前，创造未来”为主题，进行演讲。
参赛学生可以探讨中国特色社会主义的意义、未来发展方向等。
2024学年度第一学期小学“庆国庆”活动方案
2024学年度第一学期小学“庆国庆”活动方案如下：2024年国庆节临近，为了增强学生的爱国意识和集体荣誉感，提高学生的民族自豪感，学校决定举办一系列庆祝国庆活动，让学生在欢乐的氛围中感受祖国的强大和人民的团结。
一、主题活动策划为了将庆祝国庆的活动贯穿整个学期，我们将策划主题活动，包括国庆主题日、国庆文化展示、国旗制作等。
通过这些活动，让学生了解国庆的意义，增强对祖国的热爱和理解。
二、国庆主题日在国庆节前夕，学校将组织学生举行国庆主题日活动。
活动内容包括国歌唱响、国旗升起、国庆演讲、诗朗诵等形式多样的节目，让学生全面感受国庆的喜庆氛围。
三、国庆文化展示学校将设置国庆文化展示区，展示国庆的历史、文化、风俗等内容。
学生可以参与国庆手工制作、国庆绘画比赛等活动，展示自己对国庆的理解和创意。
四、国旗制作为了增强学生对国旗的认识和尊重，学校将组织学生进行国旗制作活动。
通过亲自动手制作国旗，学生将更加珍视国旗的含义和象征。
五、国庆主题活动学校将举办国庆主题活动，包括国庆趣味运动会、国庆主题展览、国庆创意比赛等。
这些活动将丰富学生的课余生活，增强团结合作意识和集体荣誉感。
六、国庆联欢晚会学校将举办盛大的国庆联欢晚会，邀请家长和社区居民共同参与。
晚会将包括歌舞表演、朗诵节目、戏剧表演等多种形式，展现学生的才艺和团队合作精神。
七、总结展望通过这次庆国庆的系列活动，学校希望能够让学生深刻体会国庆的重要性，增强对祖国的热爱和认同，培养学生的爱国情怀和责任意识。
希望学生在活动中收获快乐和成长，为祖国的明天贡献自己的力量。
愿我们的祖国繁荣昌盛，国泰民安！。
2024年小学国庆节活动方案
2024年小学国庆节活动方案国庆节是我国一年一度的重要节日，为了让小学生们更好地感受国庆节的意义和快乐，我们特别制定了以下的活动方案：活动一：国旗下讲话时间：早晨升旗仪式后地点：学校操场活动内容：1. 请一位优秀的学生代表上台发表主题演讲，介绍国庆节的意义和历史。
2. 鼓励其他学生分享自己对国庆节的理解，可以是诗歌、歌曲、舞蹈等形式。
3. 学校领导也可以发表讲话，鼓励学生爱国、努力学习。
活动二：国庆主题展览时间：国庆期间地点：学校教学楼活动内容：1. 各班级可以组织学生制作国庆主题的手工作品，如国旗、国花、国鸟等，展示在教学楼的走廊上。
2. 学校可以组织音乐、美术等专业老师和学生，为展览会增添更多艺术氛围。
3. 组织学生参观展览，并组织评选出最佳作品。
活动三：开展国庆主题班会时间：国庆节前一周地点：各班级教室活动内容：1. 班主任带领学生回顾国庆节的历史，讲解国庆节的意义。
2. 组织学生学唱国庆节相关的歌曲，或者学习国庆节相关的艺术表演，如舞蹈、表演等。
3. 组织学生共同制作国庆主题的手工作品，如彩旗、花束等，以美化班级环境。
活动四：参观纪念馆时间：国庆节当天地点：当地纪念馆活动内容：1. 组织学生参观当地的纪念馆，了解国庆节和革命历史。
2. 请当地的爱国志愿者或者退伍军人为学生讲解纪念馆的展品，向学生传递爱国情怀和传统美德。
活动五：国庆主题剧目演出时间：国庆节当天晚上地点：学校礼堂活动内容：1. 各班级可以准备国庆节相关的舞蹈、小品、话剧等节目。
2. 组织学生排演并在国庆节当天晚上进行演出。
3. 鼓励家长和社区群众来观看演出，共同庆祝国庆节。
以上是我们为____年小学国庆节活动制定的方案，希望能够给学生们带来快乐和教育的同时，也激发他们热爱祖国的情感。
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小学庆祝70周年国庆节活动方案
国庆节将至，我们可以通过各样的庆祝活动来歌颂祖国，小学同样会通过举办活动来歌颂祖国。
第一篇：
活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
时间：9月30日14：00点
地点：XX小学大操场(如遇下雨全校观看《开国大典》，开幕式顺延至国庆节后)
组织策划：
艺术总监：
评委会成员：
活动准备：
1、各年级诗歌朗诵排练。
负责人：年级组长(语文组长协助)
、彩旗队排练负责人：
、主持：学生与老师各一名负责人：
、信息技术支持负责人：
、活动现场调控负责人：
、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”（XXX）
横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式（XXX）
、每班15个小氦气球负责人：XXX
每人写上对艺术节的祝福语(两人一个，正反写)负责人：班主任
、9月28日综合实践活动课各块彩排。
负责人：、各块负责人、教师爱国歌曲联唱编排负责人：
开幕式程序：
1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团、主持人宣布开始。
、全体起立，唱国歌。
2、马校长为开幕式致辞。
3、彩旗队欢呼着进场(音乐准备：王一华)
4、大队长王中华宣布：“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。
全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。
(音乐准备：王格格)
5、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。
6学生座位：以年级为单位六个方阵.
(1)一年级负责人：
(2)三年级负责人：
(3)五年级负责人：
(4)二年级负责人：
(5)四年级负责人：
(6)六年级负责人：
建议：朗诵时间5—6分钟。
低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.
7、教师爱国歌曲联唱。
负责人：XXX
8、全场歌唱《歌唱祖国》。
校合唱团领唱
9、开幕式结束，各班退场。
评奖办法：
1、设立年级最佳组织奖若干个。
、评比标准：
(1)仪态大方、着装得体、动作适当。
(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。
思想健康向上，符合学生年龄特点。
(3)普通话标准、声音洪亮。
(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。
(5)表达诗歌的情感准确自然。
(6)现场演出效果好。
第二篇
一、活动背景
少先队是我们少年儿童的先锋队，其“文化育人”的功能一直焕发着耀眼夺目的光芒。
长期以来，少先队文化一直是我校少先队建设的重点。
在提倡个性化的今天，辅导员们及同学们把少先队活动搞得越来越有声有色，活动的内容越来越丰富，形式越来越
多样，由于时间的限制，队仪式被有选择性地省略或删节。
慢慢发展下来，队的仪式渐渐被我们所忽略。
我们的中队活动、大队活动仪式越来越淡化模糊，离固有的模式越来越远。
虽然活动内容、形式的创新是必要的，但少先队仪式有着丰富的文化底蕴，是少先队文化的体现，仪式的规范性充分显示了少先队的严肃性与纪律性。
在国庆节将来之际，上城区将举行一次队仪式的展示活动。
于是我校顺应着这一主题，首先在学校里组织了一次展示评比，希望借此来增强队仪式的规范性，使我们的中队、大队活动更活泼又不失严肃，自主中流露出纪律来。
二、活动内容
(一)准备
1、大队辅导员先要给中队辅导员进行培训，明了中队仪式的基本步骤，及辅导员易忽略的一些细节问题;
、各中队在中队辅导员带领下，明了队仪式的基本步骤，并能流畅地进行队仪式的展示;
、各中队利用音乐课等时间，进行队歌的练唱，要把两段歌词记熟;
、各中队的中队长、旗手利用两个困难班时间，到大队辅导员处进行突击培训，特别是旗手的职责、任务。
(二)展示
各中队依次进行队仪式展示，其基本步骤如下：
1、队活动准备
a) 中队长宣布活动准备开始。
b) 各小队整队：第几小队起立;立正;向前看齐;向前看;
小队长站小队前，中队长站整个队伍前方中间，辅导员站中队长的左后。
c) 小队长向中队长报告人数：
动作及过程：小跑，两手握拳;敬礼，报告(距离1—1.5米);中队长指示后还礼;转身并步返回队列;并步后放下手，下令本小队稍息。
d) 中队长向辅导员报告人数，辅导员祝福活动圆满成功。
、队活动仪式
(1)出旗(同步敬礼)
(2)唱队歌(两遍)
(3)中队长讲话：简要讲明活动的意义目的等
(4)队活动开始
(5)活动结束后辅导员讲话
(6)呼号：辅导员、校领导或邀请来的嘉宾
(7)退旗
(8)宣布活动结束。
三、活动安排
(一)活动时间：20xx年9月30日周五下午1：00至3：
00
(二)活动地点：学校操场
操场场地安排：
大队仪式：
一至六年级队伍
主旗一年级观看，二至六年级各
席手中队由旗手举旗带头，中队长带鼓
台路领队伍，呈一列纵队。
号
线队形：队
展示区：
二年级区一年级区
评委区
五六
年年
级展示区级
区区
四年级区三年级区
若天雨或阳光猛烈，在进行完大队仪式后，各班回教室收看现场闭路电视，各个中队依次进入多媒体教室进行展示。
(三)参加人员：一至六年级全体师生
其中一年级观看，二至六年级共14个中队进行展示评比活动
(四)活动准备
组别成员职责
展示组各中队及辅导员组织训练、展示
评委组章琰、杨晓翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活动评比
后勤组朱其昌、郭旋风活动准备、场地卫生
(五)评比要求
班级仪式规范
分唱队歌
分服装整齐
1分精神面貌
分选择最佳
打钩
六(1)
六(2)
六(3)
……
(六)活动过程
1.大队仪式：报告人数、出旗、唱队歌、宣布活动开始 .校合唱队表演
.按照二至六年级顺序进行队仪式展示
.大队仪式：大队辅导员讲话、呼号、退旗、活动结束主持：韩文澜; 摄像、摄影：杨晓翊
四、活动反思
少先队的仪式，看似简单却是少先队活动的固定内容。
虽然在这次展示活动前，各班都进行了充分的准备，但在展示中出现的问题还是不少。
例如：
1、省略中队辅导员总结，改由中队长来讲话;
、呼号说成是宣誓;
、中队辅导员未站在中队长左后方，而是站在前面;
、出旗方向、路线错误;
、报告人数时，缺少中队长向辅导员报告;
……
规范队仪式，看来并不仅仅只是一个展示活动，而是实实在在需要我们每个中队一直坚持去做的事。
正是因为我们平时的疏忽不在意，使得队仪式的标准在我们心中越来越淡化了。
这次的展示活动，让我们认识到了存在的问题，要求我们在今后的队活动中不断规范，把这项活动延续下去。
第三篇
一、活动目的：
以建国70年国庆节为契机，结合改革开放40周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对
全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
二、活动主题：祖国发展我成长
三、活动安排：
1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)
.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)
.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)
.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容 1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。
诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点赛前准备：9月1日-9月29日
比赛日期及地点：东校区月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)
西校区：9月29日(周二)12：00分开始 (多功能教室)
比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。
活动步骤 1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。
、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
、诵读要求：
(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。
(10分)
(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。
(35分)
(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。
(30分)
(4)朗读时能辅以合理的动作。
(15分)
(5)自创诵读内容。
(5分)
(6)上、下场静、齐、快。
(5分)
评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)
协助配合：
1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
、烦请金老师在比赛时全程摄影。