大班教案青花瓷
2024年幼儿园大班教案《青花瓷》通用
2024年幼儿园大班教案《青花瓷》通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教育教材第四章《中国传统艺术》中的第三节《青花瓷》。
详细内容包括：青花瓷的起源、特点、制作过程、图案寓意以及如何欣赏和创作简单的青花瓷作品。
二、教学目标1. 让学生了解青花瓷的基本知识，如起源、特点、制作过程等，培养对我国传统文化的认识和热爱。
2. 培养学生观察、欣赏和创作美的能力，提高审美水平。
3. 培养学生的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：青花瓷的制作过程和图案寓意。
教学重点：青花瓷的特点和欣赏方法。
四、教具与学具准备教具：青花瓷实物、图片、视频、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水杯、抹布等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用实物、图片、视频等形式展示青花瓷，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？”“它有什么特点？”等，激发学生对青花瓷的兴趣。
2. 讲解（10分钟）讲解青花瓷的起源、特点、制作过程、图案寓意等内容，让学生对青花瓷有更深入的了解。
3. 欣赏与分析（10分钟）欣赏青花瓷作品，引导学生观察其图案、颜色、形状等特点，分析其寓意和美感。
4. 实践操作（10分钟）学生分组，每组合作完成一幅简单的青花瓷作品。
教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（10分钟）各组展示作品，教师引导学生从图案、颜色、创意等方面进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 青花瓷的起源、特点、制作过程、图案寓意。
2. 青花瓷作品欣赏要点。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的青花瓷”为主题，创作一幅青花瓷作品。
答案：学生可根据课堂所学，自由发挥创意，创作一幅具有个人特色的青花瓷作品。
2. 作业要求：图案清晰、颜色鲜艳、富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生在课堂上的参与程度，针对不同学生的需求进行差异化教学，提高教学效果。
2. 学生拓展延伸：课后收集其他中国传统艺术作品，了解其特点、寓意等，提高审美水平。
幼儿园大班教案《青花瓷》
幼儿园大班教案《青花瓷》幼儿园大班教案《青花瓷》11篇作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的幼儿园大班教案《青花瓷》，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班教案《青花瓷》1活动目标：1.了解青花瓷花纹的主要特征，感受其典雅高贵的美。
2.知道青花瓷是我国传统民间艺术，尝试用多种方法装饰青花瓷。
3.培养幼儿学会用连贯的语言表达自己的想法以及大胆、开朗、积极、向上的个性品质。
4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动重难点：了解青花瓷花纹的主要特征。
幼儿尝试用多种方式装饰青花瓷。
活动准备：幻灯片：青花瓷的图片，装饰有青花瓷实物、图片的展室。
幼儿操作材料：泡泡泥、蓝色白板笔、蓝色水粉、水粉笔，各种纸餐具、花盆、塑料小瓶，展示台。
活动过程：一、初步感知青花瓷的色彩美，了解青花瓷。
（在音乐声中带领幼儿进入活动室欣赏青花瓷。
）师：请你来看看，图片上的瓷器有什么共同的特点？（只有蓝白两种颜色，就是我们中国特有的青花瓷。
）小结：青花瓷只有蓝白两色，很有特点。
它给人的感觉典雅、高雅。
二、理解青花瓷的装饰特点，进一步感受它的构图美。
1.继续欣赏青花瓷。
（看幻灯片）师：这次欣赏的时候请你仔细观察，青花瓷的花纹和图案有哪些？2.请幼儿说说看到的青花瓷花纹和图案有哪些？小结：青花瓷的花纹图案有的来自于大自然，也有的代表人们心中美好愿望的吉祥物等等。
3.了解青花瓷花纹排列上的特点。
（1）笔洗，它的图案是怎样的?(小结：单纯的绘画，没有其它花纹装饰。
)（2）观赏壶，花纹是怎样的？（小结：按照花纹图样有规则地排列。
）（3）盘子，它的花纹和图案是怎样排列的呢？（小结：把绘画和花纹相结合，中间是一幅主题绘画，周围用了一些小花的图案有规则地装饰。
）4.认识青花瓷中常见的花纹：蕉叶纹、卷草纹、莲瓣纹、团花纹、回纹。
大班美术公开课《青花瓷》教案
大班美术公开课《青花瓷》教案
大班美术公开课《青花瓷》教案
作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编精心整理的大班美术公开课《青花瓷》教案，希望对大家有所帮助。
大班美术公开课《青花瓷》教案1
活动目标：
1、欣赏不同花纹的青花瓷盘，感受蓝白相间的图案美。
2、利用棉签蘸色,运用中心对称的方法来装饰青花盘子。
3、体验作品成功后带来的美好与快乐情绪。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
5、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
活动准备：
1、不同花纹的青花瓷圆盘实物
2、3个。
2、PPT多媒体课件。
2024年大班美术公开课精彩教案《青花瓷》
2024年大班美术公开课精彩教案《青花瓷》一、教学目标1.了解青花瓷的历史背景和文化内涵，增强对传统文化的认知。
2.学习绘制青花瓷的基本技巧，提高美术表现能力。
3.培养学生的观察力、创造力和审美情趣。
二、教学重点与难点1.教学重点：掌握青花瓷的绘制方法和技巧。
2.教学难点：青花瓷图案的设计和布局。
三、教学准备1.教学材料：白纸、画笔、颜料、调色板、水杯。
2.教学辅助：PPT、青花瓷实物、视频资料。
四、教学过程（一）导入1.教师展示青花瓷实物，引导学生观察并说出其特点。
（二）新课讲解1.教师简要介绍青花瓷的历史背景和文化内涵。
2.分析青花瓷的图案特点，如：简洁、大方、对称等。
3.演示绘制青花瓷的基本步骤，重点讲解图案设计、布局和上色技巧。
（三）实践操作1.学生分组，每组选择一个青花瓷图案进行绘制。
2.教师巡回指导，解答学生在绘制过程中遇到的问题。
3.学生完成作品后，展示给全班同学欣赏，相互评价。
（四）作品欣赏与评价1.教师挑选几幅优秀作品进行展示，引导学生从图案设计、布局、上色等方面进行欣赏。
2.学生自由发言，评价作品优点和不足之处。
（五）拓展活动1.学生以小组为单位，探讨如何将青花瓷元素运用到生活中的其他物品上，如：衣服、餐具等。
2.各小组展示设计方案，全班同学共同讨论，选出最佳方案。
五、课堂小结2.学生分享学习心得，教师给予鼓励和指导。
六、课后作业1.学生回家后，绘制一幅以青花瓷为主题的画作，要求图案新颖、美观。
2.家长协助孩子完成作业，并拍照至班级群，分享学习成果。
七、教学反思1.本节课通过实物展示、讲解、实践操作等环节，使学生了解了青花瓷的历史背景、文化内涵和绘制技巧。
2.学生在实践操作环节积极参与，作品质量较高，表现出了较强的美术表现能力。
3.课堂氛围活跃，学生互动良好，达到了预期的教学效果。
4.不足之处：部分学生对青花瓷的认识仍较浅显，需在今后的教学中加强引导和拓展。
重难点补充：（一）导入教师：（展示青花瓷实物）同学们，你们知道这是什么吗？学生：青花瓷！教师：很好，你们对青花瓷有什么了解呢？学生1：我妈妈收藏了一个青花瓷碗。
2024年幼儿园大班教案《青花瓷》(通用
2024年幼儿园大班教案《青花瓷》(通用一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《美术欣赏》第五章《中国传统艺术》第二节《青花瓷》。
教学内容主要包括：青花瓷的历史背景、制作工艺、艺术特点及其在生活中的应用。
二、教学目标1. 让幼儿了解青花瓷的基本知识，培养幼儿对中国传统文化的热爱。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美情趣。
3. 培养幼儿的动手能力，学会简单的青花瓷绘画技巧。
三、教学难点与重点难点：青花瓷绘画技巧的掌握。
重点：了解青花瓷的基本知识，培养幼儿对中国传统文化的兴趣。
四、教具与学具准备教具：青花瓷实物、图片、视频、画笔、颜料、画纸等。
学具：画笔、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 引入：展示青花瓷实物或图片，让幼儿观察并引导他们讲述在生活中见过的青花瓷。
2. 讲解：介绍青花瓷的历史背景、制作工艺、艺术特点和应用。
3. 实践：指导幼儿动手绘画青花瓷，步骤如下：（1）分发画纸、画笔和颜料。
（2）讲解绘画步骤，并进行示范。
（3）幼儿动手绘画，教师巡回指导。
（4）展示幼儿作品，互相欣赏、评价。
4. 例题讲解：讲解青花瓷绘画技巧，如线条、图案等。
5. 随堂练习：幼儿根据所学技巧，绘制一幅青花瓷作品。
六、板书设计1. 青花瓷的基本知识：历史背景制作工艺艺术特点生活应用2. 青花瓷绘画技巧：线条图案七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人绘制一幅青花瓷作品。
2. 答案：无标准答案，以幼儿自己的创意和绘画技巧为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对青花瓷知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观博物馆，了解更多青花瓷实物。
（2）开展家庭活动，让家长参与幼儿的青花瓷创作，增进亲子关系。
（3）鼓励幼儿尝试用其他材料制作青花瓷作品，提高幼儿的动手能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践环节。
2024年幼儿园大班教案青花瓷精选
2024年幼儿园大班教案青花瓷精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班艺术领域教材第四章《传统文化的色彩》，详细内容为第三节《青花瓷的世界》。
通过本节课，让幼儿了解青花瓷的历史、特点及其在生活中的应用，引导幼儿感受青花瓷的美丽，培养幼儿的审美情趣。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解青花瓷的基本知识，掌握青花瓷绘画的基本技巧。
2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等环节，培养幼儿的观察能力、动手能力和合作精神。
3. 情感态度与价值观：让幼儿感受青花瓷艺术的魅力，培养幼儿对传统文化的尊重和热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：青花瓷绘画技巧的掌握，以及对青花瓷艺术特点的理解。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、动手能力和审美情趣。
四、教具与学具准备1. 教具：青花瓷实物、图片、视频、绘画工具等。
2. 学具：画纸、水彩笔、颜料、画笔、调色盘等。
五、教学过程1. 情境导入：通过展示青花瓷实物、图片和视频，让幼儿了解青花瓷的美丽和特点，激发幼儿的学习兴趣。
a. 展示青花瓷实物，让幼儿观察并描述其特点。
b. 播放青花瓷制作过程的视频，让幼儿了解青花瓷的制作工艺。
c. 讲述青花瓷的历史故事，引导幼儿了解青花瓷的文化内涵。
2. 知识讲解：介绍青花瓷的基本知识，如青花瓷的起源、发展、特点等。
3. 例题讲解：以一幅青花瓷作品为例，讲解其绘画技巧和步骤。
4. 随堂练习：指导幼儿运用所学知识，进行青花瓷绘画练习。
a. 分组讨论，确定绘画主题。
b. 指导幼儿按照绘画步骤，进行青花瓷绘画。
c. 在绘画过程中，巡回指导，解答幼儿的疑问。
六、板书设计1. 板书青花瓷的世界2. 内容：a. 青花瓷的基本知识b. 青花瓷绘画技巧c. 幼儿绘画作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的青花瓷”为主题，创作一幅青花瓷绘画作品。
2. 答案：见幼儿完成的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学知识运用到生活中，如寻找身边的青花瓷元素，了解其他传统艺术等。
2024年幼儿园大班《青花瓷》教案
2024年幼儿园大班《青花瓷》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《美术欣赏》第四章《中国传统工艺之美》，详细内容为第三节《青花瓷》。
通过本节课的学习，让幼儿了解和认识我国传统工艺品青花瓷，感受青花瓷的图案美和色彩美。
二、教学目标1. 了解青花瓷的基本知识，知道青花瓷是我国传统的工艺品。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养幼儿动手操作能力，学会运用线条和色彩表现青花瓷的美。
三、教学难点与重点教学难点：青花瓷的绘画技巧和色彩搭配。
教学重点：了解青花瓷的特点，学会运用线条和色彩进行创作。
四、教具与学具准备教具：青花瓷实物或图片、多媒体课件、绘画材料等。
学具：画纸、水彩笔、蓝色颜料、调色盘、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示青花瓷实物或图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么特点？”2. 例题讲解（1）展示青花瓷的图案，让幼儿观察并说出图案的特点。
（2）讲解青花瓷的绘画步骤和技巧，如线条流畅、色彩搭配等。
3. 随堂练习（1）发放绘画材料，指导幼儿按照步骤绘制青花瓷。
（2）在绘画过程中，教师进行巡回指导，帮助幼儿解决问题。
4. 展示与评价（1）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《青花瓷》2. 内容：（1）青花瓷的基本知识（2）青花瓷的绘画步骤和技巧（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅青花瓷作品。
2. 答案：根据课堂所学，运用线条和色彩完成一幅青花瓷作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物展示、讲解和实践操作，让幼儿对青花瓷有了更深入的了解，但在绘画过程中，部分幼儿对线条和色彩的掌握仍有待提高。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观博物馆，了解更多的传统工艺品。
（2）开展亲子活动，让家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子关系。
（3）鼓励幼儿尝试用其他材料进行创作，如陶土、纸盘等。
大班教案青花瓷教案7篇
大班教案青花瓷教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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