2018年首都师范大学现代教育技术考研参考书目
首都师范大学全日制教育硕士考研最全参考书目

首都师范大学全日制教育硕士考研最全参考书目很多机构胡乱推荐参考书,导致学员浪费大量时间,请同学们擦亮眼睛。
凯程发布的这个参考书是最权威的,请放心使用。
本文系统介绍首都师范大学全日制教育考研相关内容,由凯程首都师范大学全日制教育老师为大家进行详细讲解。
凯程的全日制教育硕士硕士经验谈非常多,在凯程网站有展示,同学们可以查看。
凯程教育,成立于2005年4月,是我国最早从事高端全科保过辅导的正规培训机构,由英语名师索玉柱教授、政治李海洋教授为代表的教研组组成。
被学员一致公认业界授课质量最好,服务最到位,应试效果最显著。
一、首师大全日制教育硕士考研参考书是什么?首师大教育硕士考研参考书很多人都不清楚,这里凯程老师给大家整理出来了:333教育综合参考书:①教育学原理:《教育学》,王道俊、郭文安编人民教育出版社②中国教育史:《中国教育史》,孙培青编华东师范大学出版社《简明中国教育史》,王炳照等著北京师范大学出版社③外国教育史:《外国教育史》,张斌贤、王晨副编教育科学出版社④教育心理学:《教育心理学》,张大均编人民教育出版社《教育心理学》,陈琦、刘儒德编高等教育出版社883 科学技术史自然学科教学设计《科学技术史》,张密生武汉大学出版社《自然科学学习与教学设计》陈刚,上海教育出版社889 小学课程与教学《课程与教学论》邓艳红,首都师范大学出版社以上参考书比较多,实际复习的时候,请按照凯程老师指导的重点进行复习,有些内容是不考的,帮助你减轻复习压力,提高复习效率。
二、首师大全日制教育硕士就业怎么样?首师大教育硕士专业就业前景良好,就业渠道广阔,就业机会多。
随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高,教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。
就业方向:全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员;教育科学研究所、研究室里做研究人员;编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑;教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员;中小学里做管理人员或教师;公司里做项目工作;培训机构做相关培训等。
首都师范大学教育学考研参考书目

为学生引路,为学员服务第1页共1页 首都师范大学教育学考研参考书目一、首都师范大学历史简介首都师范大学是北京市政府于建国初期创建的第一所高等院校,是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等学科的综合性师范大学,是北京市按照国家“211工程”标准建设的市属重点大学。
首都师范大学研究生教育始于1978年,1984年开始培养博士研究生,是我国第二批博士学位授权单位之一。
二、首都师范大学参考书籍首都师范大学教育学考研退出了统考,实行自主命题。
它的考试科目包括①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③774教育学基础综合。
其中政治和英语是全国统考,专业课774教育学基础综合是自主命题,没有指定参考书和大纲。
774教育综合的考试范围主要包括教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法,根据历年的试题和大纲,向参加教育学考研的同学推荐以下书籍:一、教育学原理《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安二、教育心理学《教育心理学》北京师范大学出版社刘儒德、陈琦三、中外教育史《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖四、教育研究方法《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜因为教育学考研专业课的分数占300分。
所以我强烈建议刚开始备考首都师范大学教育学研究生的同学们从教材开始,而且教育学考研强调的就是基础知识的理解和运用,回到教材中才能达到不仅“知其然“还”知其所以然”的水平。
在这里简单说一下看书的方法和技巧,第一遍的目标是了解,可以快速浏览;第二遍的目标是理解,需要精读,对不理解的内容进行勾画,做标记,可以笔记;第三遍的目标是掌握,需要在第二遍精读的基础上,对不理解的内容各个击破;第四遍的目标是运用,需要将各章节知识点进行前牵后联,完善笔记。
·考研英语5500词汇班·2015考研英语复试班·考研政治精品辅导班·凯程考研数学精讲辅导·考研英语强化住宿班·凯程考研专业课。
首都师范大学333教育学综合参考书目及经验分享

首都师范大学333教育学综合参考书目及经验分享(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)首都师范大学创建于1954年,是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学,是北京市重点投入建设的北京市属重点大学。
建校59年来,共培养各类高级专门人才十余万名,是为北京市基础教育输送合格师资和培养其他现代化建设所需人才的重要基地。
首都师范大学全日制教育硕士招收的有学科教学(思政)、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(物理)、学科教学(化学)、学科教学(生物)、学科教学(英语)、学科教学(历史)、学科教学(地理)、学科教学(音乐)、学科教学(美术)、现代教育技术、心理健康教育、学前教育、小学教育、科学与技术教育。
首都师范大学全日制教育硕士的考试科目是政治、英语二、333教育学综合还有一门专业课。
首都师范大学333教育学综合的参考书目是:十二校联编,《教育学基础》,教育科学出版社,陈琦等,《当代教育心理学》,北京师范大学出版社第二版宁虹主编,《教育研究导论》,北京师范大学出版社袁振国主译,《教育研究方法导论》,教育科学出版社首都师范大学教育学考研成功经验分享:有那么一段岁月,你每天过着从图书馆、食堂、宿舍三点一线的日子;有那么一段日子,每天都有人同你一样奋笔疾书,或许他们是你的朋友,亦或许是你的对手;有那么一个深冬,你觉得你就要坚持不下去了,你就要放弃了,你绝望了;有这么一个初春,一抹娇羞的春光照亮了你前方的路。
而这一切的一切,都有着凯程教育的老师们的陪伴……从暑假开始复习《教育学基础》、《教育心理学》一点点的自己总结,有些东西并不理解,所以很难记下来,也不知道自己的总结可不可信。
那段日子努力得有点迷茫。
但我想说,2014的同学们,你们一定要自己总结一遍书,这很重要。
把大标题、小标题、黑体字记下来尤其是带“1.2.3……”的部分。
要对所看的书有一个总体的认识,这是把书看薄的过程。
脑海里有了知识网络,你的知识便不是一团散沙,没有章法了。
2018年首都师范大学文学院中国现当代文学考研考试科目、专业指导、参考书目—新祥旭考研

新祥旭考研
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本专业考研报考录取情况为:12-14人
本专业考研情况介绍:相比其他专业,现当代文学更好理解也更好学习,但是首都师范大学现当代文学报考的人很多,比如我这届光我自己班就有十几个,因此录取率并不是很高,而且分数相较于其他专业而言也算比较高的,要高于国家线10-15分。
本专业考研考试特点:现当代文学最大的特点就是对文本的熟悉,但很多同学在大一大二时不一定有很好的底子,而且无论什么考试其实都是有技巧的,比如现当代文学每年试题重复率在12-14分,这些分数相当于白送。
除此之外,对参考书的正确使用也很必要。
教育技术学考研学校及科目

教育技术学考研学校及科目1、南京师范大学:研究方向:01 视觉文化与信息技术教育02 教育数据挖掘与智能处理03 教育游戏与3D建模初试科目:①政治②英语一或俄语或日语③C语言与Web技术④教学设计复试备注:复试科目:⑤信息化教育概论同等学历加试科目⑥高等数学⑦数据库技术2、华东师范大学:研究方向:01 教育技术学理论02 教育测评与信息处理03 网络远程教育04 虚拟现实与游戏设计05 教育培训系统设计06 信息化教育07 智能教学系统初试科目:①101思想政治理论②201英一③361高等数学(B) ④885教育技术与C程序设计参考书目教育技术与C程序设计a. 教育技术的定义、发展史、学习与教学理论、视听教育理论、系统科学与传播理论、学习媒体涵义、特性和分类、媒体选择、网上教育资源、教学设计的概念、特征、模式、基于视听技术的集体教学、基于计算机的个别化教学、基于网络和通讯技术的远程教学;b. C语言程序结构、数据类型、运算符与表达式、输入输出函数的调用、循环结构程序设计、函数定义、声明和调用、编译预处理、数组、字符串与数组、指针、变量、函数参数、指向指针的指针、结构体和共用体类型数据、链表、结点数据的输出、删除与插入、位运算符、文件的打开与关闭、读写和定位。
c.计算机基础知识。
3、华中师范大学:研究方向:01.教育信息资源设计与开发02.教育影视技术03.远程教育技术04.教学设计05.信息技术教育初试科目:①101政治②201英语③629教育技术学与教学设计④848计算机应用基础复试备注:接收推免生复试科目:高等数学同等学力加试:①CAI课件设计②教育传播学/4、首都师范大学:研究方向:01智能学习支持环境02教育传播理论与技术03教育信息化绩效技术04知识工程初试科目:①101思想政治理论②201英语一③750计算机应用综合考试④857计算机软件与技术参考书目:750 计算机应用综合考试《数据结构(C语言版)》清华大学出版社2002 严蔚敏吴伟民750 计算机应用综合考试《C语言程序设计》清华大学出版社2008 谭浩强750 计算机应用综合考试《计算机导论(第2版)》电子工业出版社2008 王玉龙主编857 计算机软件与技术《计算机操作系统(修订版)》西安电子科技大学出版社2001 汤子赢等857 计算机软件与技术《数据通信与网络(第4版)》机械工业出版社2008 B.Forouzan5、北京师范大学研究方向:01教育技术基本理论02教学设计与绩效技术03知识媒体04人工智能教育应用05信息技术教育06教育信息管理07信息技术与课程整合08数字化学习环境与资源09职业课程与教学论初试科目:①101政治②201英语③303数学三④894程序设计与数据结构复试备注:本专业复试考教育心理学、教学论与教学设计参考书目:894程序设计与数据结构《数据结构》(C语言)清华大学出版社严蔚敏6、清华大学:初试科目:①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合复试备注:复试时专业综合考试内容:教育技术学7、东北师范大学:研究方向:01教育技术基本理论02计算机教育应用03现代远程教育初试科目:①101政治②201英语或202俄语或203日语③623媒体技术④823教育传播与教学设计复试备注:同等学力、跨学科考生加试:①学与教的理论②多媒体技术复试科目:①教育技术学②计算机上机操作参考书目:初试《C程序设计》谭浩强清华大学出版社2005年《计算机网络》吴功宜清华大学出版社2003年《电视系统》刘大文中国铁道出版社2000年《教育传播学》南国农、李运林高等教育出版社2005年《教学设计》陈晓慧电子工业出版社2005年《教学设计原理》(美)加涅著,皮连生等译华东师范大学出版社1999年复试《教育技术学》何克抗主编北京师范大学出版社2002年8、北京大学:研究方向:01.教学资源建设与教学设计02.网络教育技术复试备注:本专业只招收推荐免试生。
首都师范大学--教育管理--专业课二考试分析

首都师范大学--教育管理--专业课二考试分析一.参考书(一)前言根据首都师范大学《2018年首都师范大学硕士研究生招生专业目录》,研究生院指定参考书。
(二)参考书目1.《教育管理学》北京师范大学出版社2008年5月第3版陈孝彬,高洪源2.《教育管理的理论与研究》人民出版社2015年12月出版,傅树京二.考试分析(一)考试概括笔试科目:917教育管理学试卷满分150分,笔试时间3个小时(180分钟)考试答题方式为闭卷、笔试(二)考试题型简答题6*15 90分论述题2*30 60分合计8题150分整体题量不大,正常复习的比较扎实,书写速度正常,不会出现写不完的情况(三)历年真题变化1.总分、时间:固定(150分、180分钟)2.题型: 固定,简答题、论述题3.题量:固定,8道(简答题6道、论述题2道)4.分值:固定,简答题15分,论述题30分5.考试内容(1)考试变化倾向:注重考察基础考点,适当考察应用分析能力比如:结合材料论述校本管理的基本做法、优缺点以及在我国中小学的应用前景结合现实谈一谈扩大我国中小学办学自主权的必要性和方法。
中小学自主办学三个层次的表现形式(1.开展教育和教学改革的自主权;2.开展学校内部管理制度的创新自主权;3.有条件的部分变更公立学校办学主体,实施以赋予学校承办权为中心的全方位自主办学权)(2)历年考察重点《教育管理学》部分:第二章现代教育管理的基本概念第三章现代教育管理的理论基础及其流派第四章教育行政体制第五章教育行政组织及教育行政机关工作人员第十四章学校管理过程第十五章学校组织管理《教育管理的理论与研究》部分:第一章教育管理理论与研究概述第二章教育管理理论流派第三章教育组织管理理论与研究(3)历年高频考点:《教育管理学》部分:教育管理(含义、两个部分、特点、职能、现代化特点)科学管理、科层管理、行为科学管理、新公共管理理论教育行政体制(类型、优缺点、改革设想、自主办学等)管理跨度(幅度)(常考名词解释)教育决策、学校规划学校组织管理校长负责制学校领导《教育管理的理论与研究》部分:沙因的组织文化理论校本管理(基本做法、优缺点、应用前景)学习型组织与学习型学校三.考试规律1.题型、题量、分值固定2.重视基础知识的考察,重视分析、应用能力的考察(1)一方面扎实掌握教育管理学的各章重点考点知识(2)另一方面多关注一些教育管理的热点话题,多查阅一些教育管理方面的期刊文章,拓宽自己的相关知识,增强自己对教育管理知识的敏感性。
首师大考研复试班-首都师范大学现代教育技术专硕考研复试经验分享

首师大考研复试班-首都师范大学现代教育技术专硕考研复试经验分享首都师范大学建于1954年,办学历史可追溯至1905年成立的通州师范,是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。
学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等,六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名,是北京市人才培养的重要基地。
学校现有博士学位授权一级学科17个,博士点100个,博士后流动站16个,硕士学位授权一级学科26个,硕士点141个,专业学位类别14个。
国家重点学科4个,国家重点培育学科1个,北京市一级重点学科8个,北京市二级重点学科12个,北京市一级重点建设学科2个,北京市二级重点建设学科13个,北京市一级重点培育学科4个,交叉学科北京市重点学科2个;1个省部共建国家重点实验室培育基地,2个教育部重点实验室,1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地,1个教育部工程研究中心,1个民政部重点实验室,1个国家级实验教学示范中心,1个国家虚拟仿真实验教学中心,1个国家国际科技合作基地,1个国家语委科研基地,1个北京市高校高精尖创新中心,1个北京实验室,11个北京市重点实验室,2个北京市高等学校工程研究中心,1个北京市工程技术研究中心,1个北京市工程实验室,1个北京市社会科学与自然科学协同创新研究基地,4个北京高等学校市级校外人才培养基地,7个北京市实验教学示范中心,10个省、部级设置的研究(院、所、中心)、实验室。
启道考研复试班根据历年辅导经验,编辑整理以下关于考研复试相关内容,希望能对广大复试学子有所帮助,提前预祝大家复试金榜题名!专业介绍培养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识,具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。
复试科目与人数复试时间地点复试内容复试参考书复试材料1、初试准考证、有效身份证、毕业证书原件(应届生除外)、学历(学籍)认证报告原件及复印件(未通过网上学历学籍校验的考生);2、应届毕业生还须携带学生证(学生证须加盖有效注册章),报考“大学生士兵计划”的考生还应提交本人的《入伍批准书》和《退出现役证》原件及复印件;3、同等学力考生须提供在学术刊物上公开发表的相当于大学本科毕业论文水平的文章(不限学科专业)原件或进修学校教务部门开具的进修本科课程合格成绩单(六门或六门以上);4、报考定向就业的考生须携带单位开具的同意报考证明;参加单独考试考生须上交毕业证书复印件复试分数线名单复试经验考研复试时,不能选择的十种导师在研究生培养的过程中,其导师责任重大,不仅要向学生传授知识和方法,还要负有传承精神、文化的重任。
首都师范大学333教育学综合参考书目及经验分享

首都师范大学333教育学综合参考书目及经验分享(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)首都师范大学创建于1954年,是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学,是北京市重点投入建设的北京市属重点大学。
建校59年来,共培养各类高级专门人才十余万名,是为北京市基础教育输送合格师资和培养其他现代化建设所需人才的重要基地。
首都师范大学全日制教育硕士招收的有学科教学(思政)、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(物理)、学科教学(化学)、学科教学(生物)、学科教学(英语)、学科教学(历史)、学科教学(地理)、学科教学(音乐)、学科教学(美术)、现代教育技术、心理健康教育、学前教育、小学教育、科学与技术教育。
首都师范大学全日制教育硕士的考试科目是政治、英语二、333教育学综合还有一门专业课。
首都师范大学333教育学综合的参考书目是:十二校联编,《教育学基础》,教育科学出版社,陈琦等,《当代教育心理学》,北京师范大学出版社第二版宁虹主编,《教育研究导论》,北京师范大学出版社袁振国主译,《教育研究方法导论》,教育科学出版社首都师范大学教育学考研成功经验分享:有那么一段岁月,你每天过着从图书馆、食堂、宿舍三点一线的日子;有那么一段日子,每天都有人同你一样奋笔疾书,或许他们是你的朋友,亦或许是你的对手;有那么一个深冬,你觉得你就要坚持不下去了,你就要放弃了,你绝望了;有这么一个初春,一抹娇羞的春光照亮了你前方的路。
而这一切的一切,都有着凯程教育的老师们的陪伴……从暑假开始复习《教育学基础》、《教育心理学》一点点的自己总结,有些东西并不理解,所以很难记下来,也不知道自己的总结可不可信。
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2018年首都师范大学现代教育技术考研参考书目【专业解析】本课程适用于报考首都师范大学教育技术学专业的所有考生,该专业考研的基本情况是:本专业考试科目为:英语一、政治、计算机软件与技术、计算机应用综合考试本专业考研报考录取情况为:差不多过了国家线就可录取本专业考研情况介绍:本专业考研难度中等,大多数学校不考数学,专业课难度一般,知识面较广,大多为书本上内容知识点。
本专业考研考试特点:考试范围较广,程度不深。
笔试较为简单,复试可能有的学校会有上机操作。
【复习计划】第一阶段,对指定教材知识点进行全面梳理,同时将依据考试大纲,对各个章节的主要考点分别予以详细讲解;同时结合本人备考经验,为考生进一步提炼每章节考研的重点、难点、必考点,让考生全面熟悉知识点。
第二阶段,讲解近年考研真题。
这是很关键的一步,让考生能抓住出题风格,同时了解常考内容、重点内容,加深对专业课知识点巩固。
第三阶段,复习串讲所有知识点,形成系统知识,能灵活运用,同时讲解答题技巧。
【参考书目】计算机科学导论、C语言程序设计、数据结构、数据通信与网络2018年考研全程规划一、全程规划(一)基础阶段(2017.3-6)1.这个时期大家平时的课程挺多的。
帮帮在这里要叮嘱大家:当下课程学习是更重要的啊,对于复习考研,我们则在不上课的时候打个坚实的基础吧!(跨专业考研的童鞋,请忽略这一点,但千万不要挂科呀!)2.此阶段要做到对各科基础知识有整体印象,全面细致的了解知识点。
3.这个时期做模拟题都是无意义的,不如打好基础,再好好研究真题。
还没决定学校和专业的童鞋,一定要在此阶段尽快定下来。
(二)强化阶段(2017.7-8)1.此阶段要清晰地了解各科的一级重要知识点,建立一个完整的逻辑框架,并根据重点、难点进行攻克。
2.难得有大段的时间可以专心复习,一定要制定全面复习计划,把握好每一天。
(三)提升阶段(2017.9-10)1.关注各招生单位的招生简章和专业计划,调整专业课复习计划。
2.认真回顾暑期强化笔记,启动习题练习。
3.政治在这个阶段占复习时间的比例要有所提升。
4.秋招正当时,这段时间要稳定心态,不要被周围不相干的人和事过多地打扰,安心地备考。
(四)冲刺阶段(2017.11-12)1.对各门课的知识进行认真的梳理,有效地整合,在头脑中形成对整个章节的知识框架图。
2.开始进行考场模拟训练,每天固定时间做整套试卷。
3.每天要抽出一定时间对重点和高频考点知识进行强化记忆。
4.这段时期可能大家都进入了复习疲倦期,要知道这是很正常的,不用过多地感到焦急,可以适当出去走走。
(五)考前一周1.突击强化记忆每门课老师预测的重点大题。
2.做一套真题,按照考研时间的安排,模拟实战。
3.好好休息,调整心态,平和地去对待考试。
(六)特别注意每周固定一天作为休息时间,不到这一天不休息,到这一天一定要休息。
二、英语全程规划(一)基础阶段(3月-6月)1.学习目标:完成至少1轮的单词背诵,巩固语法基础2.阶段重点:英语单词、语法3.复习建议:(1)英语每天抽空背背单词,建议时长0.5-1h;不管是用单词软件还是传统词书,不管是用词根词缀还是死记硬背,最重要的是每天都背。
积累到某一天时,你会发现好多文章都看得懂了。
(2)英语基础不牢的童鞋,应该花点时间复习语法。
语法知识能帮助你在读文章和翻译时更加流畅、对文章意思把握得更准确。
(3)多看看新闻,关注时事热点。
近年来的英语作文和阅读都是涉及到热点话题的。
(4)不建议大家在这个阶段做习题集。
(二)强化阶段(7月-10月)1.学习目标:熟读并详细分析近10年真题2.阶段重点:真题真题真题,重点是阅读3.复习建议:(1)单词记忆每天进行,不间断。
(2)定时做真题阅读,做完后详细分析。
①利用早上整段的时间做真题(作文可以不写),不要查单词,完全自己做,然后对答案,之后看一下答案分析。
②每天分析2-3篇,分析包括:第一遍分析正确选项,第二遍分析错误选项的设置,第三遍在原位中找对应的句子,是每个选项对应的句子哟,分析为什么这样出题,第四遍,了解文章的背景,作者的情感。
③此阶段不建议专门建立单词笔记本,重要的单词在分析时顺便查一下就好。
④时间比较充足的童鞋可以全文翻译阅读原文。
(3)完成阅读后,用同样的方法完型、翻译和新题型。
完型和新题型这两类题型不用全文翻译。
(三)冲刺阶段(11月-12月)1.学习目标:对重点和高频考点知识进行强化记忆,查漏补缺2.阶段重点:大作文and小作文3.复习建议:(1)每周写3篇作文,遇到好的词语、句子就整理在一块,形成自己的写作风格;从12月开始,建立专属于自己的写作模板。
(2)此阶段还需要继续练习真题阅读。
你以为做过一遍就不会再错啦?试试吧!大部分人会在同样的地方摔跟头。
(3)单词不能停哟!(四)考前一周1.学习目标:放轻松,相信自己在之前的积累2.阶段重点:运用自己专属的写作模板复习3.复习建议:(1)背单词:真题中还不熟悉的单词。
(2)熟悉各种类型的作文,牢记自己的模板。
(3)复习之前的笔记。
(4)按照考试时间,完整的做一套真题。
三、政治全程规划(一)政治复习常见误区在正式介绍政治的复习时间安排时,帮帮先带大家看看一些关于政治"流传甚广"的错误观念。
1.“政治非常简单,随便复习就可以上60了”?这个问题首先是一个态度问题,态度就决定了你的高度。
任何事情,即便是最简单的事情,要把它做好也是不简单的。
再次,政治这科本身也没那么简单,特别是对于基础不好的理科生。
所以复习之前,大家一定要摆正好自己的态度。
如果是认认真真的想考研,就一定认认真真地对待每一门课,你付出的对的努力,其回报都会体现在结果上。
2.“‘裸考’政治照样60+甚至70+”?对于各种各样的“经验”,我们是要学会自己去分析、辨别。
这种“裸考”说法不靠谱的地方如下:“裸考”,是裸到一丝不挂了吗?裸考,就是光着屁股去考场考试,正经点讲就是,不复习就去考试。
那么那些说裸考的人,可能是有以下几种情况。
(1)考神这种人,考前瞄几眼资料或者连资料都不瞄,光着上考场,考好了。
这是名符其实地"裸"。
但是在看经验贴的同志们,请正确看待自己的学习能力和考试能力!(2)文科专业就是哲学、历史等专业,对于考试内容很熟悉,考前瞄几眼资料或者连资料都不看,光着上考场,考好了。
这也算"裸"。
但是在看经验贴的同志们,如果没有这样的知识储备,请慎重考虑是否“裸考”。
而就算有这样的知识储备,也需要花点时间了解考试内容、范围、题型等相关内容,好成绩才会妥妥的拿到呀!还有这样一类人存在,自己其实看完了考纲,刷过了习题,但为了凸显智商高能、或者谦虚过度、或者(谁知道呢),就是要口口声声的说自己没复习,是“裸考”(这种情况真是存在)。
这时候大家千万保持一颗理智又清醒的头脑,不要被这种人给迷惑了。
3.“从考试大纲出版再复习政治也不迟”?我个人不同意这种观点的。
一战的时候,很多学长学姐都说考试大纲出来之后再复习也来得及,还有人说10月复习也没问题的,大家都这么说于是我就真的这么做了。
于是9月中旬的时候才开始复习政治,刚拿到考试大纲的时候,简直傻眼了,书厚字小内容多。
于是我只能硬着头皮啃,啃了一个多月没啃完,结果还发现前面看的基本忘光。
这时候已经十月下旬了,加上专业课的任务非常重,这时候已经慌神了!心里恐慌就开始手足无措,计划的完成度非常低。
政治只搞定第一轮,最后成绩也不理想。
二战的时候进了好几个考研复习群,到了后期的时候,经常听到小伙伴们在吐槽复习晚了的事。
在二战的时候,我在7、8月的时候正式开始复习政治。
每天只花了30分钟-1小时来看考试大纲,在新大纲出来的时候,把旧大纲看完一遍。
(每年大纲会有所变动,但是一般是将内容合并、将小知识单独列小标题等,真正完全改写的地方并不多,所以新大纲出来之前,看旧大纲是不冲突的。
)(二)基础阶段(3月-6月)1.学习目标:对考试题型、每本书分数的设置能有个整体印象2.阶段重点:了解基础知识3.复习建议:(1)同学们可以买一本考研政治的辅导书将其从头到尾扫一遍。
这本辅导书,最好是比较精炼而又全面的那种,提纲挈领又不遗漏任何知识点,主要是为了对考研政治的内容有一个全面的了解。
也可以直接看去年的大纲,大纲一般变化不会很大。
(2)多余时间可以去翻阅以前大一、大二时期学过的教材,了解一下考研政治的基础知识。
(3)这个阶段多关注时事热点,可以抽空看看央视的新闻联播和《人民日报》,上上主流网站。
(4)不建议大家在这个阶段做习题集,收效甚微,习题还是留给暑假再练习吧。
(5)每天30分钟到1小时足矣!(三)强化阶段(7月-8月)1.学习目标:通过做题区分知识点的重要程度,攻克难点2.阶段重点:政治选择题知识点3.复习建议:(1)开始做题,搞定难点。
做真题方面,不要着急看答案和算分数。
做真题的目的是让我们了解自己对于知识点掌握多少,提高巩固的作用,所以重点再看应该如何解析,掌握解题思路。
(2)集中精力,学会分析问题思路。
通过此阶段的复习,应当在充分理解知识点内涵的基础上,明确一级重要知识点。
(四)提升阶段(9月-11月)1.学习目标:熟记每个章节一级重要知识点2.阶段重点:了解新大纲,补充新知识点3.复习建议:(1)在进行习题练习时,可以完整地做2~3套真题,不用规定时间。
一方面体验一下真题的命题风格;另一方面深入研究一下历年命题的特点和重难点,以便及时调整自己的复习策略。
(2)总结做过的选择题,尤其是出错的题。
(3)开始看分析题的考点。
做分析题时,要理清答题思路和框架,不建议去背答案。
另外做题不能仅局限于题目是否做对,更重要的是学会解题的思路和技巧,特别是对这个题目的命题知识点的理解。
(4)大纲出来之后,新增的考点一般都需要重点记忆。
(五)冲刺阶段(11月-12月)1.学习目标:对重点和高频考点知识进行强化记忆,查漏补缺2.阶段重点:政治分析题知识点、时政、当代3.复习建议:(1)从11月份开始,请开始背!背!背!不管是选择题还是分析题的重点,一定要清晰地记忆。
(2)开始系统复习时政和当代。
(3)查漏补缺,复习以往错题集。
在回顾的过程中找出之前复习时被遗漏的,理解不够深入不够全面的考点。
要及时的弄清楚,想明白,争取做到,考前不落知识点,或许你落下的一个就是考点,所以同学们一定要注意在回顾知识点的时候认真梳理。
(4)建议每天2h以上。
(六)考前一周1.学习目标:熟悉考场流程,牢记大题知识点2.阶段重点:背诵预测卷分析题和时政热点,进行模拟考试3.复习建议:(1)每天背诵预测卷分析题知识点和时政知识点,复习笔记。
(2)这个阶段要做一套模拟试题,做完以后要系统总结,看看是哪个知识点还没掌握,注意自我分析找出弱项,最后集中力量攻克。