(完整版)九年级物理上册《磁现象》知识点
初中物理磁学知识点
初中物理磁学知识点一、磁现象1. 磁性物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。
具有磁性的物体叫磁体。
磁体有天然磁体（如磁石）和人造磁体。
2. 磁极磁体上磁性最强的部分叫磁极。
磁体有两个磁极，分别叫南极（S极）和北极（N极）。
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
3. 磁化使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化。
例如，用磁体靠近或接触大头针，大头针就会被磁化而具有磁性。
二、磁场1. 磁场的概念磁体周围存在着一种看不见、摸不着的物质，能使磁针偏转，这种物质叫磁场。
2. 磁场的方向在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
3. 磁感线为了形象地描述磁场，在磁场中画一些有方向的曲线，曲线上任何一点的切线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致，这样的曲线叫磁感线。
磁感线是闭合曲线，在磁体外部，磁感线从N极出发，回到S极；在磁体内部，磁感线从S极指向N极。
磁感线的疏密程度表示磁场的强弱，磁感线越密的地方磁场越强。
三、地磁场1. 地磁场的存在地球周围存在着磁场，叫地磁场。
2. 地磁场的特点地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近。
小磁针静止时能指南北就是因为受到地磁场的作用。
四、电流的磁效应1. 奥斯特实验1820年，丹麦物理学家奥斯特发现：通电导线周围存在着磁场，其方向与电流方向有关。
奥斯特实验表明电流周围存在磁场，这是第一个揭示电和磁之间有联系的实验。
2. 通电螺线管的磁场通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似。
通电螺线管的磁场方向与电流方向有关，可以用安培定则（右手螺旋定则）来判断：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。
五、电磁铁1. 电磁铁的构造电磁铁是带有铁芯的螺线管。
2. 电磁铁的特点电磁铁磁性的有无可以通过通断电来控制。
电磁铁磁性的强弱与电流大小、线圈匝数有关。
电流越大、线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。
电磁铁的磁极方向可以通过改变电流方向来控制。
九年级磁的知识点
九年级磁的知识点磁是我们日常生活中常见的物理现象之一。
理解磁的基本知识点，对于九年级的学生来说至关重要。
本文将介绍九年级学生需要了解的磁的知识点，以帮助他们更好地理解和应用这一概念。
一、磁的基本属性磁有以下几个基本属性：1. 磁铁磁铁是能够产生磁场的物体。
根据磁铁的性质，可以将其分为两种类型：永久磁铁和临时磁铁。
永久磁铁是指可以长久保持磁性的物体，而临时磁铁则是只在特定条件下具有磁性的物体。
2. 磁场磁场是指磁铁周围存在的特殊区域，可以对其他磁性物体产生作用力。
磁场通常用磁力线表示，磁力线从磁北极指向磁南极。
3. 磁极磁铁有两个极：磁北极和磁南极。
磁力线从磁北极指向磁南极，并形成一个闭合的磁场。
二、磁的作用和应用磁在日常生活中有广泛的应用，以下是一些磁的作用和应用的例子：1. 磁吸和磁斥当两个磁铁靠近时，它们可能会互相吸引或者互相排斥。
当磁北极和磁南极靠近时，它们会互相吸引，而当两个相同的极靠近时，则会互相排斥。
2. 磁铁的运用磁铁广泛应用于各个领域。
在工业领域，磁铁常用于电机、发电机和变压器中。
在生活中，磁铁也有很多实用的用途，例如制作冰箱贴、吸附金属物品等。
3. 磁场的利用磁场的特性可以用于制造和应用电磁设备，如扬声器、电动钟表等。
4. 磁感线磁感线可以帮助我们可视化磁场的分布情况。
磁感线的形状和排列方式可以反映出磁场的强度和方向。
三、磁的现象和实验了解磁现象和进行相关实验有助于加深对磁的理解。
以下是一些相关的实验和现象：1. 磁力实验通过将磁铁靠近铁钉等磁性物体，可以观察到磁力的作用。
实验中可以改变磁铁的位置和方向，观察磁力的变化。
2. 磁针指向将磁针放置在水平位置上，会发现磁针的一端指向地理北极，这是由于地球本身也有一个磁场，地磁场对磁针产生作用。
3. 磁铁的分离将两个磁铁靠近并保持一段时间后，再尝试将它们分离，会发现它们的吸引力变得更强。
这是因为磁铁会在彼此接触时，通过相互作用而增强彼此的磁场。
中考磁现象知识点总结
中考磁现象知识点总结一、磁现象的基本原理1. 磁性物质的特点磁性物质是指在外加磁场下会表现出明显磁性的物质。
通常来说，铁、镍和钴都是具有磁性的物质，而铜、铝和塑料等非磁性物质是不具有磁性的。
磁性物质在外加磁场下会被吸引或排斥，这是由于其内部的微观磁偶极子在外加磁场下发生排列，从而表现出磁性。
2. 磁场的产生磁场是指物体周围具有的一种特殊空间。
产生磁场的主要方式是由于磁性物质内部的微观磁偶极子排列所引起的。
除了磁性物质外，电流也会产生磁场。
根据安培定则，电流所产生的磁场方向与电流方向成右手螺旋规则。
3. 磁现象的原理磁性物质在外加磁场下会发生磁化，形成磁偶极子的排列。
当两个磁性物质相互作用时，其磁偶极子的排列会导致物体间的吸引或排斥现象。
根据库仑定律，两个相同磁性的物质会互相排斥，而两个不同磁性的物质会互相吸引。
二、磁现象的应用1. 磁铁磁铁是最常见的磁性物质，可以用于吸附铁质物体。
磁铁广泛应用于工业生产和日常生活中。
2. 电磁铁电磁铁是由线圈绕制而成的，通电时产生磁场，通电时吸铁，断电时释放。
广泛应用于各种电磁设备中。
3. 变压器变压器是利用电磁感应原理工作的电气设备。
在变压器中，两个线圈通过磁场感应产生电压变化，实现电压变换。
4. 磁共振成像磁共振成像是一种医学诊断技术，通过利用磁场作用于人体水分子产生信号，再通过信号处理实现对人体内部结构的成像。
5. 磁卡磁卡是一种普遍应用于银行卡、门禁卡等的存储设备，通过磁条记录卡片上的信息。
6. 磁记录磁记录是一种存储技术，通过利用磁性材料将数据信息记录在磁盘、磁带等存储介质上，实现数据的长期保存和读取。
三、磁现象知识点的学习方法1. 熟练掌握知识点学生在学习磁现象知识点时，首先要熟练掌握磁性物质、磁场产生和磁现象原理等基本概念，掌握这些知识点是学习和理解磁现象的基础。
2. 多做实验通过实验观察和验证磁性物质在不同条件下的磁化和相互作用情况，能够加深对磁现象的理解。
物理九年级全一册磁现象知识点
物理九年级全一册磁现象知识点磁现象是我们日常生活中常见的一种现象，它包括磁铁的吸引和排斥、电磁感应等。
在物理九年级全一册中，我们学习了关于磁现象的知识点，下面我将从磁铁、磁场和电磁感应这三个方面来详细介绍这些知识点。
一、磁铁磁铁是一种可以吸引铁、镍、钴等物质的物品，它分为强磁铁和弱磁铁。
在我们的生活中，常见的磁铁有柱状磁铁和U 形磁铁。
当我们使用磁铁时，会发现磁铁的两端有不同的性质，一个端口吸引铁物质，称为磁极，另一个端口则不吸引，称为非磁极。
根据磁性特性的不同，磁铁也有正南北极和正北南极之分。
磁铁的磁性来源于其内部的微观电流。
二、磁场磁场是指磁铁周围的一种物理现象，它具有方向和大小。
磁铁产生的磁场是环绕在磁铁周围的，并且呈现出一个特定的形状。
通常我们用磁力线来表示磁场，它是从磁铁的北极出发，舍内部穿过南极，由外部重新进入北极的曲线。
磁力线在磁场中受到特定的规律控制，它们之间不能相互交叉，也不能随意相互碰撞。
三、电磁感应电磁感应是指通过改变磁场或者是在磁场中有导体运动时，产生电流的现象。
电磁感应的重要性在于它是电磁感应定律的实际应用。
通常情况下，磁场变化越快，导体中电流的大小就越大。
根据电磁感应的原理，我们可以制造电磁铁、发电机等。
电磁铁是一种可以通过激励磁铁产生磁场，从而形成吸附铁磁物体的装置。
发电机则是通过磁场与导线的相互作用，将机械能转化为电能的装置。
总结一下，物理九年级全一册中关于磁现象的知识点包括磁铁、磁场和电磁感应。
磁铁是一种吸引铁、镍、钴等物质的物品，分为强磁铁和弱磁铁，具有磁极和非磁极的特性。
磁场是环绕在磁铁周围的一种物理现象，具有方向和大小，通过磁力线来表示。
电磁感应是指通过改变磁场或有导体运动时，产生电流的现象，它是电磁感应定律的实际应用。
通过对这些知识点的学习，我们可以更好地理解和应用磁现象，丰富我们的物理知识，并在实际生活中运用它们。
磁现象知识点总结大全
磁现象知识点总结大全1. 磁现象的概念和历史磁现象是指磁铁吸引铁、镍、钴等金属物质的现象。
远在古希腊时期，人们就已经发现了磁现象，但现代物理学的研究才揭示了磁现象的本质。
在历史上，磁现象一直被看作是神秘的现象，直到17世纪的威廉·吉尔伯才提出了磁现象的科学解释。
后来，通过诸如电磁学和量子力学的研究，人们对磁现象有了更深刻的理解。
2. 磁场和磁感线磁场是指周围空间中存在的一种特殊力场，它是由带电粒子的运动所产生的。
在磁现象中，磁铁周围形成了一个磁场，这个磁场可以用磁感线来描述。
磁感线是磁场中的力线，它表示了磁场的方向和强度。
沿着磁感线方向的箭头指向磁场的走向，而磁感线的密集程度表示了磁场的强度。
当两个磁铁相互靠近时，它们周围的磁感线会发生变化，从而产生磁相互作用力。
3. 磁铁的性质磁铁是产生磁现象的主要物质。
通过磁现象的研究发现，磁铁有以下几个主要的性质：(1) 磁铁有两极性：将一个磁铁悬吊起来，在地球磁场的作用下，磁铁的一端会指向地理北极，我们将这一端称为磁铁的北极，而与之相对的一端被称为南极。
(2) 磁铁具有吸引和排斥的作用：当两个磁铁的同极相对时，它们会互相排斥；而在南北极相对时，它们会互相吸引。
(3) 磁铁的磁性是可以改变的：通过加热或敲击等方法，可以破坏磁铁的磁性。
4. 磁现象的原理磁现象的产生原因主要有两方面的因素：磁铁自身的磁性和周围磁场的作用。
磁铁自身的磁性是由其内部的微观结构决定的，而周围磁场的作用主要是由周围物质中的带电粒子运动产生的。
基于这些因素，可以通过电磁学和量子力学的理论来解释磁现象的产生。
5. 磁现象的应用磁现象在生活中有许多应用，主要包括电磁设备、磁记录和生物医学等方面。
(1) 电磁设备：利用磁现象的产生和作用原理，可以制造和应用许多电磁设备，如电动机、发电机、变压器等。
这些设备在工业生产和生活中起着重要作用。
(2) 磁记录：利用磁现象可以进行磁记录，如磁盘、磁带等，广泛应用于信息存储和传输领域。
九年级磁现象磁场知识点归纳总结
九年级磁现象磁场知识点归纳总结磁现象和磁场是九年级物理学习的重要内容，本文将对九年级磁现象和磁场的知识点进行归纳总结。
经过整理，主要将磁现象和磁场的基本概念、磁性物质、磁场的特性、磁感线、磁力和电流的相互作用、电磁铁和电动机等方面进行详细介绍。
一、磁现象和磁场的基本概念1. 磁现象：指物质表现出的具有吸引力和排斥力的性质。
磁性物质能够被吸引，非磁性物质不能被吸引。
2. 磁场：指存在于磁体周围的特定空间中的力场，即磁力的存在空间。
二、磁性物质1. 磁性物质分类：铁、镍、钴等属于铁磁性物质；铁矿石属于天然磁铁矿；磁体由铁磁性物质制成。
2. 磁性物质的磁化：将非磁性物质接触到磁体上，就能使其也表现出磁性。
3. 磁性物质的磁性不仅与物质本身的结构有关，也与进光照射的程度有关。
三、磁场的特性1. 磁场的方向：磁场有一个方向，被定义为磁感线的方向。
2. 磁感线：用于描述和表示磁场的有向曲线，箭头指向磁场的方向。
磁感线由南极指向北极。
3. 磁感线的性质：磁感线从南极出发，经过空间，最终汇集到北极。
4. 磁感线的密度：磁感线越密集，表示磁场强度越大；磁感线越稀疏，表示磁场强度越小。
四、磁力和电流的相互作用1. 安培力：电流在磁场中受到的磁力称为安培力。
安培力的大小与电流的大小和磁场的强度有关，与电流流动的方向及磁场方向垂直。
2. 洛伦兹力：电流导线中电子在磁场中运动时所受到的力称为洛伦兹力，其方向垂直于电子流的方向和磁感线的方向。
3. 索尔力：当电流通过弯曲的导线时，导线会受到一个由电流和磁场共同决定的作用力，称为索尔力。
4. 电流和磁场的相互作用是基于洛伦兹力的基础上实现的。
五、电磁铁和电动机1. 电磁铁的原理：通过将电流导线绕在铁芯上，产生磁场，使铁芯具有吸引铁磁性物质的能力。
2. 电磁铁的应用：用于各种电磁装置中，如电铃、电磁吸盘、电磁离合器等。
3. 电动机的原理：利用电磁铁的磁力与导线中电流相互作用的原理，将电能转换为机械能。
初中物理磁现象知识点大全
磁现象一．基本概念1．磁体：物体能吸引铁、钴、镍等物质，我们就说该物体具有磁性，具有磁性的物体叫磁体。
2．磁极：磁体上磁性最强部分叫磁极，一个磁体有两个磁极，分别叫做北极(N极)和南极(S极)。
3．磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
4．磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫磁化，磁化后磁性容易消失的物体叫_软磁体，磁性能长久保持的物体叫硬磁体(永磁体)，消磁、退磁方法：高温加热、敲击。
5．磁场：磁体周围空间存在着磁场，其基本性质是对放入其中的磁体产生磁力(力)的作用，磁体之间的相互作用是通过磁场发生的。
6．磁场方向：磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
同一磁铁的不同地方，磁场方向不同7．磁感线：我们可以用光滑的曲线来方便形象地描述磁体周围的磁场分布情况，磁体周围的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极，磁感线越密集的区域，磁性越强。
8．几种常见的磁感线的分布。
9．地磁场：地球本身是一个大磁体，其周围空间存在着地磁场，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理的南极附近。
10.注意：（1）磁场看不见，摸不着，但我们可以通过它对其他物体的作用来认识，应用了转换法。
（2）用磁感线表示磁场分布，利用了模型法。
（3）磁感线的画法：①画三至五条即可，且所画磁感线N极与S极对称，并在磁感线上用箭头标明方向。
②所画的磁感线不能相交，也不能相切。
二．电流的磁效应1.电流磁效应：奥斯特实验表明通电导线周围存在着磁场，其方向与电流方向有关，这种现象叫做电流的磁效应。
2.通电螺线管：通电螺线管外部的磁场同条形磁体相似，螺线管的极性跟螺线管中电流方向有关，可以用安培定则来判定二者的关系。
3.电磁铁：内部带铁芯的通电螺线管叫电磁铁，铁芯只能用软铁制成，电磁铁的工作原理：利用电流的磁效应和通电螺线管中插入铁芯后磁场大大增加的原理工作的。
4.影响电磁铁磁性强弱的因素：电流大小、线圈匝数多少、是否插入铁芯。
磁现象 九年级物理全一册
相同吗？ （3）这样的现象反映了磁场
有什么性质？
磁场
如果我们想知道磁体周围整个磁场的分布，要怎样做？ 在磁体周围放很多小磁针。
磁化
一些物体在磁体或电流的作用下可以获得磁性，这种现象 叫做磁化。
N
Hale Waihona Puke 软铁 棒甲软铁 棒
乙
用铁屑探究磁体周围的磁场
从铁屑在磁场中的排列情况看出,其分布好似许多条曲线. 如果按小磁针N极所指的方向,在该处标上箭头,就可以形象地 描述磁场了。
磁感线
我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根带箭头的曲线画 出来，形象地描述磁场的大小和方向，这样的曲线叫做磁 感线。
常见磁体的磁感线分布
①磁感线上任意一点的方向，与该点的磁场方向相同。 ②磁感线是描述磁场的方法，并不存在。 ③磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。
磁现象
中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。
磁现象
1.磁性：能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。 2.磁体： 具有磁性的物体。
磁极——磁体上吸引能力最强的两个部位
每个磁体都有两个磁极,静止时指南的那个磁极叫南极 或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。
磁体间相互作用的规律
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
地磁S极在地理的北极 附近。
地理两极与地磁两极 相反，且并不完全重合。
这一现象最早由我国宋代学者沈括记述。沈括的这一发现比西方早 了四百多年。
彼此不接触的两个磁体，通 过什么发生作用
磁场
1、磁体周围存在磁场,对放入其中的磁体产生磁 力的作用。 2、磁体间的作用就是通过磁场产生的。
注意：磁场虽然看不见摸不着但是是客观存在的
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
九年级物理上册《磁现象》知识点
一、磁性、磁体、磁极
某些物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。
具有磁性的物体叫磁体。
磁体磁性最强的地方叫磁极。
一个磁体有两个磁极：南极和北极
磁极间的相互作用规律：同名磁极相排斥，异名磁极相吸引。
二、磁场
磁体周围存在一种我们看不见的特殊物质，叫磁场。
磁体之间的吸引或排斥正是通过磁场来实现的。
磁场的方向：把小磁针放在磁场中某一点，静止时小磁针北极所指的方向即是该点磁场的方向。
磁感线：用一些带箭头的曲线来表示感场的分布情况，这些曲线叫磁感线。
磁感线上任一点的切线方向表示该点磁场的方向。
曲线分布的疏密程度表示磁场的强弱。
磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
第二节、电现象
一、电荷：物体有吸引轻小物体的性质。
我们就说物体
带了电，或者说带了电荷。
二、两种电荷：
正电荷：绸子摩过的玻璃棒上带的电荷叫正电荷;
负电荷：毛皮摩察过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。
自然界中只存在正、负两种电荷，
电荷的相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷相互吸引。
注：两个物体靠近时有吸引现象：①可能一个带电，另一个不带电
②可能一个物体带正电，另一个物体带负电;
三、电量：电荷的多少叫做电量，电量的单位是库能。
“Q”
四、中和：放在一起的等量正、负异种电荷数完全抵消的现象，对外不显电性叫做中和。
五、①摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。
②摩擦起电的实质是：电子的转移，
③失去电子而带正电;得到电子而带负电
④检验一个物体是否带电的一种电器叫验电器，它的原理：根据同种电荷相互排斥而张开。
六、电场：像磁体一样，带电体周围也存在着一种特殊的物质，叫电场。
电荷间的相互作用是通过电场来实现的。
七、电流：
①电荷的定向移动形成电流。
②电流方向的规定：把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
③电源的外部：正极出发，流回负极
④金属导体中的电流方向：与自由电子移动的方向相反
⑤电路中要得到持续电流的条件：电路中有电源;电路必须闭合。
第三节电与磁
一、奥斯特的发现
给导线通电，能使导线附近的小磁针发生偏转，表明通电直导线周围存在磁场。
揭示了电与磁的关系，电可以产生磁。
二、通电螺线管的磁场
通电螺线管产生的磁场与条形磁铁产生的磁场相似。
通电螺线管的磁极可以用右手螺线定则来判定：用右手握住螺线管，让四指弯曲方向与螺线管中电流方向一致，那大拇指所指的方向就是螺线管的北极。