部编版五年级语文下册第8课《红楼春趣》同步练习题(含答案)
部编版五年级语文下册第8课《红楼春趣》同步练习
一、下列加点字读音正确的一项是( )。
A．晦气(huǐ) 避讳(wěi)
B．抽屉(tì) 袭击(xí)
C．丫鬟(yuán) 手帕(pà)
D．姊妹(zǐ) 绞刑(jiāo)
二、把下列句子中加点的字词换成和它意思相近的词语。
1．众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝。
”( )
2．宝玉道：“我还没放一遭儿呢。
”( )
3．横竖是给你放晦气罢了。
( )
4．紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成！”( ) 三、读句子，做练习。
1．黛玉笑道：“可是呢，知道是谁放晦气的，快掉出去罢。
把咱们的拿出来，咱们也放晦气。
”
这句话是对黛玉的________描写，读完后我知道了古时候放风筝即是__________。
2．这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拔籰子的。
这句话是________描写。
“巴不得”“七手八脚”等词体现了_____________________________________________________________________ ___。
3．宝玉道：“我还没放一遭儿呢。
”探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了。
”宝玉
道：“也罢。
再把那个大螃蟹拿来罢。
”
这段话是对宝玉和探春的________描写，从中可以体会到宝玉________的性格特点。
四、阅读文段，完成练习。
此时探春的也取了来，翠墨带着几个小丫头子们在那边山坡上已放了起来。
宝琴也命人将自己的一个大红蝙蝠也取来。
宝钗也高兴，也取了一个来，却是一连七个大雁的，都放起来了。
独有宝玉的美人放不起去。
宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，便落下来了。
急的宝玉头上出汗，众人又笑。
宝玉恨的掷在地下，指着风筝道：“若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。
”黛玉笑道：“那是顶线不好，拿出去另使人打了顶线就好了。
”宝玉一面使人拿去打顶线，一面又取一个来放。
大家都仰面看天上，这几个风筝都起在半空中去了。
1．当宝玉的风筝放不起来时，他是怎么做的？把相关语句画上“____”。
这些语句从____________________(描写方法)这几个方面刻画了一个________________________形象。
2．宝玉的风筝放不起来，黛玉说是____________的原因，从黛玉所说的话中，可以看出她_____________________________________________________________________ ___的性格特点。
3．结合上下文，思考下面的人物具有怎样的性格特点？选一选。
(填序号) A．性情随和、温柔大度
B．率性多情，敢说敢作
C．争强好胜，口齿伶俐
贾宝玉( ) 薛宝钗( )
贾探春( )
参考答案
一、B
二、1.漂亮 2.一次 3.反正 4.只
三、1.语言放晦气 2.场景大家当时快乐的心情
3．语言随和
四、1.语言、动作、神态__急的宝玉头上出汗，众人又笑。
宝玉恨的掷在地下，指着风筝道：“若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。
情急发狠的可爱公子哥
2．顶线不好心思细腻、善解人意 3.B A C。
新教材部编版五年级语文下册：8红楼春趣同步练习题(word版有答案)
8* 红楼春趣一、给下面加点的字注音。
窗屉．子（）丫鬟．（）忌讳．（）晦．气（）宝钗．（）外敞．（）袭．人（）手帕．（）李纨．（）咯．噔（）绞．断（）姊．妹（）二、辨字组词。
晦（）讳（）悔（）伟（）帕（）铰（）拍（）饺（）三、写出下面词语的近义词。
齐整（）忌讳（）晦气（）精致（）寂寞（）稀烂（）四、写出下面句子的描写方法。
1.众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。
”（）2.这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个每人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。
（）五、文学常识填空。
《红楼梦》的作者是。
这本书被誉为“”。
全书以的爱情悲剧为线索，以为背景，着重描述了贾府的过程，真实而艺术地反映了我国封建社会的历史趋势。
歌颂了主人公的精神。
本文讲述的是的故事。
六、课内阅读。
此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。
宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。
宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。
众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。
拿去叫人换好了，就好放了。
再取一个来放罢。
”宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。
一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放。
黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽。
黛玉因让众人来放。
众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。
”于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘摇摇随风而去。
一时只有鸡蛋大小，一展眼只剩了一点黑星儿，一会就不见了。
众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。
3.众人说黛玉放飞风筝的寓意是。
4.用“”画出铰断籰子线后风筝的状态。
5.用简短的语言描写一种最喜欢的玩的游戏过程。
参考答案一、tì huán huì huì chāi chǎngXí pà wán gē jiǎo zǐ二、晦气忌讳后悔伟大手帕铰断拍打饺子三、整齐禁忌倒霉精巧落寞稀碎四、1.语言描写 2.动作描写五、曹雪芹我国封建社会的百科全书贾宝玉、林黛玉贾、史、王、薛四大家族由盛到衰走向衰亡叛逆宝玉、黛玉等在大观园里放风筝六、1.一个大蝙蝠一连七个大雁一个美人儿2.顶线不好3.放晦气，把黛玉的病根儿都放了去4.那风筝都飘飘摇摇随风而去。
部编版五年级语文下册第8课《红楼春趣》练习题(含答案)
部编版五年级语文下册第8课《红楼春趣》练习题（含答案）一、基础巩固1．用“√”给下面的加点字选择正确读音。
屉．（tìshì）子敞．（cǎng chǎng）开晦．（huìměi）气宝钗．（chāchāi）袭．（xíxǐ）击忌讳．（wěi huì）恰．（qiǎqià）似桥墩．（dūn dùn）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．抽屉拾似忌讳晦气B．宽敞袭击手帕巴不得C．烦燥桥墩姊妹金钗D．嫣然竹杆风筝七手八脚3．下列歇后语与《红楼梦》有关的一项是（）A．白骨精一计未成——又生一计B．张飞穿针——大眼瞪小眼C．孙二娘开店——谋财害命D．贾宝玉出家——看破红尘4．下列人物与情节搭配不恰当的一项是（）A．刘姥姥——三进大观园B．林黛玉——含泪葬花儿C．贾宝玉——含玉而生D．宝钗——协理荣国府5．下列句子中，没有语病的一项是（）A．夜里，我经常听见屋外的树枝。
B．榕树上停泊着不少小鸟。
C．站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。
D．黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。
6．下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是（）A．本文选自《红楼梦》，原名《石头记》，作者是清代作家曹雪芹。
B．本文细致描写了每个人物的语言和神态。
C．本文主要写了众人在园中放风筝的情形。
D．故事主要发生在冬季。
7．名著我会连。
诸葛亮《猴王出世》《三国演义》施耐庵武松《草船借箭》《西游记》罗贯中孙悟空《景阳冈》《红楼梦》吴承恩贾宝玉《红楼春趣》《水游传》曹雪芹8．按要求完成句子练习。
（1）难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？（换一种说法，保持句子意思不变）_________________________________________________________________ （2）宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。
部编版五年级语文下册8.红楼春趣同步练习题含答案
部编版五年级语文下册8.红楼春趣同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、看拼音，写词语。
丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，qī shǒu bā jiǎo （），都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。
丫头们搬gāo dūn（），捆剪子股儿，一面拨起斐子来。
bǎo chāi（）等立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。
宝琴笑道：“你这个不好看，不如三姐姐的一个软翅子大fèng huáng（）好。
”二、组词屉（）鬟（）讳（）晦（）届（）鬓（）伟（）侮（）三、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
渺．小（miǎo miào）附庸．（yōng yǒng）鼻涕．（tì dì）搔痒．（yǎng yáng）窈．窕（yáo yǎo）秽．物（huì suì）四、把下列词语补充完整，并选词填空。
喜不（）（）（）耳（）腮天（）地（）（）男（）女（）头（）颈（）弟（）兄1．这道数学题他怎么也解不出来，急得他__________，像热锅上的蚂蚁一样。
2．同学们听到这个好消息都__________________。
五、对下列各句运用的描写方法判断正确的一项是( )①动作描写②外貌描写③语言描写④心理描写（1）武松寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。
”（2）武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
（3）宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。
”（4）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
A．④③①②B．④①③②C．①④③②D．③①④②六、下列句子中，加点词语的理解正确的一项是（）A．昼出耘田夜绩麻．．，村庄儿女各当家。
（绩麻：在织布方面做出一定的成绩）B．这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时．．听说有大虫！（几时：几点，询问时间）C．我是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文．．。
五年级下册语文8.红楼春趣 同步练习(含答案)
8. 红楼春趣一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
屉．子(tì shì) 宝钗．(chāi chà)袭．击(xí jí) 恰．好(qià qà)二、同音字组词。
[huì] [yān] [dūn]忌( ) ( )然 ( )子聪( ) ( )没 ( )位( )气 ( )喉 ( )厚( )合 ( )草 ( )下三、写出下列词语的近、反义词。
1.写近义词。
精致——( ) 欢喜——( )积存——( ) 央求——( )2.写反义词。
有趣——( ) 批评——( )坚定——( ) 忘记——( )四、先补充词语，再完成练习。
( )( )野外七手( )( )( )( )不接 ( )( )直上1.画“”的词语含有两个数字，请再写出两个这样的词语:、。
2.“庄稼还没成熟，陈粮已经吃完。
比喻人才、物力前后接不上”的词语是。
五、写出下列句子使用的修辞手法。
1.难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成? （）2.风筝从你房角里斜刺飞起，如一面顺风的船帆，你便不能不看。
（）六、按要求写句子。
1.放风筝自然是儿戏，我们便只好空望着天上的好风了。
(改为双重否定句)2.宝玉笑说:“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。
”(改为转述句)七、课内阅读。
此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。
宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。
宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了，众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道:“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂!”黛玉笑道:“那是顶线不好。
拿去叫人换好了，就好放了。
再取一个来放罢。
”宝玉等大家都仰面看天上这几个风等起在空中。
一时风紧，众丫鬟都用绢子垫看手放。
黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。
部编版小学语文五年级下册8.红楼春趣同步练习(含答案)
8.红楼春趣一、在加点字正确的读音下画“√”。
抽屉．（tìdì）忌讳．（wèi huì）金钗．（chāi chā）敞．开（cǎng chǎng）嫣．红（yān yǎn）晦．气（huǐhuì）二、下列各组词语中字形完全正确的一项是( )A.晦气光头稀滥逼近B.精致有趣袭人铰断C.睃眼手帕玲龙籰子三、我来当裁判，对的画“√”，错的画“×＂。
1.《红楼梦》是我国古典四大名著之一，作者是曹雪芹。
（）2.文中的“林大娘”指的是林黛玉的母亲。
（）3.放风筝也是放晦气。
（）四、挑战课外阅读。
在艳阳天中，许多风筝都不动的时候，有一个风等比北极星更坚定地直钉在天上的，那便是修长的蜈蚣了。
它的头朝下，尾向上，眼睛可以笔直地成一条直线撞入青天的深心去。
在忽而一松线的刹那，却如游龙般的矫健，但立刻又坚定如指着一个方向，把人的心带到无极之境去。
风筝在传说中以为是放晦气的，所以落到谁家的院子里，那家必定赶快把它撕掉。
但在我放风筝以来，此说大约已被玩的人忘记了，小孩子有风筝自然拿去放，没有风筝呢，心里总很希望天空能摔下一个风筝来。
记得好像是在正月，有一个绿色的水桶样子的风筝，底下垂着一条绿绒绒的细长尾巴，每天清早必定从我家屋角斜飞过去。
我真想把那“水桶”拿过来，好像那上面拴着青青的童心飞入如碧海的睛天中去。
1.选文写了（）造型的风筝，把它比作（）。
2.和课文一样，这篇文章也是写（），表达了作者对（）的喜爱和对（）的向往。
参考答案一、tìhuìchāi chǎng yān huì二、B三、1. √ 2.× 3.√四、1.蜈蚣游龙2.放风筝放风筝自由字词积累词语解释：恰似：正如，恰如。
忌讳：避忌，顾忌。
因风俗习惯或迷信，禁忌，某些认为不吉利的话和事。
七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。
近义词：恰似——好似独有——唯有忽然——突然反义词：高兴——伤心横——竖精致——粗劣拓展：金陵十二钗：林黛玉薛宝钗贾元春贾迎春贾探春贾惜春李纨妙玉史湘云王熙凤贾巧姐秦可卿。
2020年部编本五年级下册语文8红楼春趣同步检测试题(含答案解析)
表面上是称赞了林黛玉的风姿，实际上却是在阿谀贾母，又不忘安慰迎春等那些嫡亲的孙女儿，真是圆滑之至。
C．“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”王熙凤一心都在贾母身上，其虚伪和机变逢迎的性格暴露得淋漓尽致。
屍（_____）杈（_____）拨（_____）漂（_____）梭（_____）
3．根据课文内容填空。
1．黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也______________。”
2．探春笑道：“紫鹃也太小器，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？这句话是对探春的______________描写。她的话包含了三层意思：一是取笑紫鹃小气；二是大家都有风筝，不要拾人家的；三是拾人家的风筝是______________的。可见探春______________。
2．假作真时真亦假，_________________。
3．世事洞明皆学问，_________________。
二、语言表达
6．按要求完成句子。
1．海洋里有带鱼、鲫鱼、黄鱼等多种鱼类。（修改病句）
__________________________________________
2．难道天下没有一样的风筝单他有这个不成？（改成陈述句）
李雪健这句话的意思是：_____________________________
三、信息匹配
8．给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
1．富贵不知乐（lè yuè）业，贫穷难耐凄凉。
2．黛（dài hēi）玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”
五年级下册语文练习-第8课红楼春趣人教部编版（含答案）
五年级下册语文练习-第8课红楼春趣人教部编版（含答案）《红楼春趣》测试习题一、看拼音，写汉字qiàhǎo chōu tìjìhùi hùi qì（）（）（）（）二、给下列字选择正确的读音我的抽屉（tìshì）里有一张明信片。
上面画的是一个丫鬟（huái huán）打扮的人在院外敞（cǎng chǎng）地放风筝。
她的手帕（pàpài）掉在了地上，她自己好像没有发现。
三、给下列形近字组词屉（）鬟（）讳（）晦（）届（）鬓（）伟（）侮（）敞（）钗（）袭（）纨（）蔽（）杈（）垄（）执（）姊（）帕（）咯（）绞（）妹（）怕（）格（）郊（）四、给句子中加点的词语换一种说法，意思不变1.一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似．．窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
（）2.众丫鬟笑道:“好一个齐整．．风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。
”（）3.宝玉又兴头．．起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。
（）4.探春笑道:“横竖．．是给你放晦气罢了！”（）5.一时只有鸡蛋大，展眼．．只剩下一点黑星，一会儿就不见了。
（）五、读下面一段话，完成练习那风筝都飘飘飖飖随风而去。
一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。
1.“飘飘飖飖”是什么意思？它的近义词有哪些？把这个词语换成“别的近义词好不好？2.“鸡蛋”“黑星儿”描写了什么？风筝为什么由“鸡蛋”变成了“黑星儿”？3.这段话中描写时间变化的词语有哪些？从这些表示时间变化的词语中你了解到了什么？六、课外阅读刘姥姥进大观园（节选）正说着，只见贾母等来了，各自随便坐下。
先着丫鬟端过两盘茶来，大家吃毕。
凤姐手里拿着西洋布手巾，裹着一把乌木三镶银箸，掂掇人位，按席摆下。
贾母因说：“把那一张小楠木桌子抬过来，让刘亲家近我这边坐着。
”众人听说，忙抬了过来。
部编版小学语文五年级下册第八课红楼春趣同步练习含答案
8．红楼春趣【基础荟萃】一、选字填空，组成词。
【绞铰】()链()刑【晦讳】忌()()气【梢稍】竹()()等二、在横线上填上恰当的动词。
____风筝______晦气______籰子______高凳______顶线______剪子三、给下列加点字词选择正确的解释。
(填字母)1．一语未了，只听窗外竹子上一声响……()A．完毕，结束B．明白，懂得C．完全(不)2．单他有这个不成！()A．不复杂B．只，仅C．奇数的3．我不管，我且拿起来。
()A．尚且B．姑且，暂且C．并且，而且4．丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的来。
()A．送食物的人B．食物的一种C．放风筝的一种附加物四、读一读，在比喻句的后面打“√”。
1．一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
()2．且别剪你的，看他倒像要来绞的样儿。
()3．又见一个门扇大的玲珑喜字带响鞭，在半天如钟鸣一般，也逼近来。
（)【课文链接】1．《红楼梦》是我国四大古典名著之一，作者是____代的__________。
《红楼春趣》节选自《红楼梦》第七十回，讲述的是__________________________________________。
2.下列关于风筝的说法，对的打“√”，错的打“×”。
(1)风筝古时候又叫纸鸢。
()(2)自古以来，人们喜欢选择在冬天放风筝，因为冬天风大。
()(3)课文中的人物认为放风筝可以放去晦气。
()3、感悟放风筝的乐趣（1）文中出现了许多风筝，请根据人物写出他们放的是什么风筝。
宝玉：____________黛玉：____________探春：____________宝琴：____________宝钗：________________________看到这么多风筝，我想到了这些四字词语：____________、____________、____________。
（2）宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，便落下来了。
【2020年春】部编版语文五年级语文下册 8 红楼春趣 同步练习题(word版有答案)
8* 红楼春趣一、给下面加点的字注音。
窗屉．子（）丫鬟．（）忌讳．（）晦．气（）宝钗．（）外敞．（）袭．人（）手帕．（）李纨．（）咯．噔（）绞．断（）姊．妹（）二、辨字组词。
晦（）讳（）悔（）伟（）帕（）铰（）拍（）饺（）三、写出下面词语的近义词。
齐整（）忌讳（）晦气（）精致（）寂寞（）稀烂（）四、写出下面句子的描写方法。
1.众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。
”（）2.这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个每人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。
（）五、文学常识填空。
《红楼梦》的作者是。
这本书被誉为“”。
全书以的爱情悲剧为线索，以为背景，着重描述了贾府的过程，真实而艺术地反映了我国封建社会的历史趋势。
歌颂了主人公的精神。
本文讲述的是的故事。
六、课内阅读。
此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。
宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。
宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。
众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。
拿去叫人换好了，就好放了。
再取一个来放罢。
”宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。
一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放。
黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽。
黛玉因让众人来放。
众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。
”于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘摇摇随风而去。
一时只有鸡蛋大小，一展眼只剩了一点黑星儿，一会就不见了。
众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。
3.众人说黛玉放飞风筝的寓意是。
4.用“”画出铰断籰子线后风筝的状态。
5.用简短的语言描写一种最喜欢的玩的游戏过程。
参考答案一、tì huán huì huì chāi chǎngXí pà wán gē jiǎo zǐ二、晦气忌讳后悔伟大手帕铰断拍打饺子三、整齐禁忌倒霉精巧落寞稀碎四、1.语言描写 2.动作描写五、曹雪芹我国封建社会的百科全书贾宝玉、林黛玉贾、史、王、薛四大家族由盛到衰走向衰亡叛逆宝玉、黛玉等在大观园里放风筝六、1.一个大蝙蝠一连七个大雁一个美人儿2.顶线不好3.放晦气，把黛玉的病根儿都放了去4.那风筝都飘飘摇摇随风而去。
部编版语文五年级下册《红楼春趣》同步训练(学生版)
部编版2022-2023学年五年级下册语文第8课《红楼春趣》同步训练一、基础运用1．下列句子中，加点词语的理解正确的一项是（）A．昼出耘田夜绩麻．．，村庄儿女各当家。
（绩麻：在织布方面做出一定的成绩）B．这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时．．听说有大虫！（几时：几点，询问时间）C．我是好意，你回来看看这抄下来的官府的榜文．．。
（榜文：官府的告示）D．一个个序齿排班．．．．，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
（序齿排班：按年龄大小的顺序安排分工）2．判断题阅读古典名著的时候，通常要关注他的语言、动作、神态、心理、外貌等去感受故事中的人物形象。
3．品读句子，完成练习。
A．探春笑道：“紫鹃也太小器，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”B．探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！”①这两句话都是对探春的语言描写，探春分别是在什么情况下说这两句话的？A．B．②由此，我们可以感受到探春是一个的人。
A．小心谨慎、谁也不肯得罪B．聪慧、温柔体贴、善解人意C．不顾别人的感受、直接批评别人4．先补充词语，再完成练习。
（1）野外七手不接直上（2）画线的词语含有两个数字，请再写出两个这样的词语:、。
（3）“庄稼还没成熟，陈粮已经吃完。
比喻人才、物力前后接不上”的词语是。
5．探究性学习。
课文选自《红楼梦》第七十回，关于课文中设置放风筝这一故事情节的意义有以下两种说法。
第一种：放风筝暗示着人物的命运，最典型的是探春，探春最终远嫁，就像断了线的风筝一样，不知所终。
第二种：桃红阵阵，杏雨纷纷，柳絮随风，芳容曼妙，这一部分再现了少男少女的童真童趣及青春的朝气与活力。
上面两种观点，你赞同哪一种？说说你的理由。
6．下面这些描写分别对应哪个人物?连一连。
两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。
薛宝钗粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
晴雯罕言寡语，人谓藏愚;安分随时，自云守拙。
林黛玉行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。
王熙凤寿夭多因毁谤生，多情公子空牵念。