托管教师个人工作计划指导思想
托管老师个人工作计划(5篇)
托管老师个人工作计划一、项目介绍项目名称：深圳市新天力园中托管中心。
经营范围：中小学生托管、课后辅导、营养配餐服务的提供。
场地选择：深圳市福田区园岭四街园中花园小区内。
项目概述：为响应深圳市政府，深圳市教育局的号召，深圳市新天力投资有限公司特创办“深圳市新天力托管中心”，将父母因工作繁忙无法照顾的孩子组织起来，供吃睡、管学习辅导，解决家长与孩子双方面困难，并且利用系统的管理教育，培养孩子良好的学习习惯和生活自理能力。
二、市场分析目前，中小学生托管已成为市民日常生活中一个老大难的问题，这是人们常谈及孩子读书后，因上班远而不能及时带小孩，或因工作繁忙不能辅导小孩学习，也有谈到小孩读书后，因吃不好饭变瘦了。
而谈论更多的是，父母文化程度低辅导孩子做作业成问题，代沟问题等，由此产生一种想法，如果能把这些小孩组织起来，保证孩子们吃得香、睡得好，同时辅导他们做作业，难道不是一个很的好商机吗？1.市场需求分析据调查，现在园中花园小区内有一所广东省一级学校：园岭小学一分部，学校有____个教学班，学生____千余人，因规模宏大，设备先进，师资力量雄厚等，生源源源不断，而园中花园小区地理位置得天独厚，人口密集，红岭中小学等学校毗邻其中。
而当今人们对教育的重视程度较以前大有提高，当今的'孩子竞争性强、压力大，父母投入社会工作多，难以照顾好孩子，种种有利因素都为我托管中心提供了良好的资源来源。
2.市场竞争与前景社会进步必然存在竞争，我托管中心在创办阶段必须重视行业竞争，据调查，目前，深圳园中花园小区内开办托管服务市场的时间不算很长，新东星培训机构，百斯特教育，华瑞教育等都开设于小区内，但普遍都存在着各种各样的问题，如：新东星培训项目多而不精，没有自己的特色，华瑞教育不能解决学生接送和用餐问题等。
有些个人开办的家庭式托管，师资不合格、服务质量差等。
我托管中心只要扬长避短，制定自己的竞争优势，突出优点，创新发展，才能不断满足社会的需求。
托管老师的月工作计划5篇
托管老师的月工作计划5篇托管老师的月工作计划范文1一、思想政治方面老师被喻为人类灵魂的工程师,老师的政治思想会直接影响到孩子。
我在思想上高标准的严格要求自己。
乐观参与园内各项活动,并专心做记录。
做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我们要不断充实自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业学问水平而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必定;利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的教动态,学习幼教杂志上的文章,看到优秀老师的先进教育方法准时摘录下来,并同时向有阅历的老老师请教,干中学、学中干,不断积累阅历,使自己的业务水平有所提高。
二、教育教学方面我深刻体会到,孩子是真正根据自己的成长模式发展的。
作为老师不能操之过急,不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子,老师要擅长观察、了解每一个孩子,要有一颗会等待、会帮忙的心,老师的教必需基于老师对孩子的知。
本着以儿童为本,以儿童的发展需要为本,为幼儿供应健康、丰富的生活和活动的环境,满意幼儿多方面发展的需要,使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历。
教学时要面对全体幼儿,细心观察每个孩子的表现,完成好自己的教育教学任务。
对幼儿好的行为和表现给予确定,赞扬或鼓励,使幼儿能够更有信念更乐观的参与各项活动。
对那些能力较弱的幼儿,我们老师做到时时关注,适时帮忙,以提高幼儿的独立能力,同时多向其他老师学习,遇到问题准时向有阅历的老师请教,在备课时有重点、难点,不清的要认真定位,教学内容做到对教材内容了解,吃透,上好每一堂课。
在常规的培养上,让孩子慢慢形成一种较自觉的行为,对少部分幼儿消失的不良行为,准时分析并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,加强孩子的文明礼貌是教育,使孩子从小接受文明的熏陶。
三、卫生保健方面1.完善各项卫生保健制度,做好晨检工作和全日健康观察工作,专心执行一摸、二看、三问、四查的原则,发觉精神、体温等异样情况的幼儿准时处理并联系家长,做好每日消毒工作。
托管班教师个人工作计划
托管班教师个人工作计划一、工作背景作为托管班教师，我深知教育的重要性和责任感，托管班是学生在放学后的另一个学习和生活场所，需要我们用心、耐心和爱心去呵护每一个孩子。
在这个特殊的角色里，我要不断提高自身的专业素养，积极投入工作，全心全意地为孩子们的成长贡献自己的力量。
二、工作目标1.提高教学水平，增强教学效果。
通过不断学习和探索，提高自身的专业知识和教学技能，为孩子们提供更加优质的教育服务。
2.关心每一个孩子，做一个温暖的老师。
用爱心和耐心对待每一个孩子，让他们感受到教师的关怀和关注，建立良好的师生关系。
3.促进学生全面发展，培养他们的多方面能力。
帮助孩子们树立正确的人生观和价值观，引导他们积极向上地面对生活和学习。
4.加强与家长的沟通和合作，形成良好的家校关系。
积极与家长进行沟通，了解孩子的学习和生活情况，与家长共同关心孩子的成长。
三、教学计划1.根据学生的不同年龄和特点，设置有针对性的教学内容和方法，确保教学的有效性。
2.制定教学计划，包括每周的教学内容、方法和活动安排等，确保教学有序进行。
3.注重培养学生的综合能力，设置各种课外活动和游戏，让学生在玩中学，学中玩。
4.定期与学生进行学习情况的交流，根据学生的学习情况及时调整教学计划和方法，确保教学的有效性。
四、管理计划1.制定规范的托管班管理制度，包括学生的行为规范、作业规范等，要求学生遵守相应的规定，确保课堂秩序。
2.做好班级管理工作，营造良好的学习氛围，关注每一个学生的情况，帮助他们解决学习和生活中的困难。
3.加强对学生的日常管理和安全工作，确保学生的安全和健康。
4.与家长和学校保持密切的联系，及时向他们反馈学生的学习情况和班级管理情况，形成良好的家校合作关系。
五、自我提升计划1.不断学习，提高自身的专业素养。
参加各种教育培训和研讨会，提高自己的教学水平和教学能力。
2.加强与同事的沟通和合作，学习和借鉴其他教师的优点和经验，不断提高自己的教学水平。
托管班教师个人工作计划
一、前言作为一名托管班教师，我深知肩负着培养孩子们健康成长的重任。
为了更好地履行职责，提高教学质量，现将我的个人工作计划如下：一、工作目标1. 提高自身综合素质，成为一位富有爱心、耐心、责任心和创造力的优秀教师。
2. 关注每个孩子的个性发展，激发他们的学习兴趣，培养良好的生活习惯。
3. 与家长保持良好沟通，共同关注孩子的成长，确保家长放心满意。
二、具体措施1. 提高自身素质（1）加强理论学习：深入学习《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等教育法规，提高自己的教育理论水平。
（2）丰富专业知识：关注幼儿教育领域的前沿动态，阅读相关书籍、报刊，拓宽知识面。
（3）提高实践能力：积极参加各类培训，提高自己的教育教学能力。
2. 关注学生个性发展（1）了解学生：通过观察、交流等方式，了解每个孩子的性格特点、兴趣爱好，因材施教。
（2）激发兴趣：开展丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新意识和动手能力。
（3）关注心理健康：关注学生的心理需求，引导他们树立正确的价值观，培养良好的心理素质。
3. 加强家校沟通（1）定期与家长沟通：了解孩子在家中的表现，与家长共同探讨孩子的教育问题。
（2）开展家长活动：邀请家长参与学校活动，增进家校感情。
（3）及时反馈：将孩子的学习情况、生活习惯等及时反馈给家长，让家长放心满意。
4. 优化教学方法（1）创新教学方法：结合幼儿身心发展特点，采用游戏化、情境化等教学方法，提高教学质量。
（2）注重教学反思：在教学过程中，不断总结经验，发现问题，改进教学方法。
（3）提高教学效果：关注学生的个体差异，调整教学进度，确保每个孩子都能有所收获。
三、工作计划实施1. 制定详细的工作计划，明确工作目标、具体措施和实施步骤。
2. 定期检查工作计划的执行情况，及时调整工作计划。
3. 积极参加各类培训，提高自己的教育教学能力。
4. 加强与其他教师的交流与合作，共同提高教学质量。
四、总结作为一名托管班教师，我将始终保持敬业精神，不断提升自身素质，关注每个孩子的成长，为他们的全面发展贡献力量。
托管教师个人工作计划
一、指导思想作为一名托管教师，我将以社会主义核心价值观为指导，以幼儿身心健康发展为宗旨，遵循幼儿教育规律，注重个体差异，关注幼儿全面成长，努力提高自身的教育理念和教学水平，为幼儿营造一个温馨、和谐、有益于身心发展的成长环境。
二、工作目标1. 提升自身素质：通过不断学习，提高自己的教育理念、专业知识和技能，努力成为一名优秀的托管教师。
2. 关注幼儿成长：关注幼儿的身心健康，培养他们的兴趣爱好，提高他们的生活自理能力。
3. 加强家园沟通：与家长保持密切联系，共同关注幼儿的成长，为幼儿提供全方位的教育服务。
4. 创设良好环境：营造一个安全、舒适、富有教育意义的托管环境，激发幼儿的学习兴趣。
三、具体措施1. 加强自身学习（1）深入学习《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，掌握幼儿教育的核心理念和基本要求。
（2）积极参加各类教育培训，提高自己的教育教学水平。
（3）关注幼儿教育领域的最新动态，不断丰富自己的教育理念。
2. 关注幼儿成长（1）了解每个幼儿的性格特点、兴趣爱好，制定个性化的教育方案。
（2）注重培养幼儿的生活自理能力，让他们学会独立、自信地面对生活。
（3）关注幼儿的心理健康，及时发现并解决他们的心理问题。
3. 加强家园沟通（1）定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同关注幼儿的成长。
（2）举办家长讲座，分享教育心得，提高家长的教育意识。
（3）建立家园联系册，记录幼儿在托管班的表现，方便家长了解幼儿的成长。
4. 创设良好环境（1）保持托管班环境整洁、安全，为幼儿提供舒适的学习和生活环境。
（2）充分利用室内外空间，开展丰富多彩的活动，激发幼儿的学习兴趣。
（3）定期更新教具、玩具，满足幼儿的探索需求。
四、总结与反思1. 定期总结工作，分析工作中存在的问题，及时调整教育策略。
2. 不断反思自己的教育教学方法，提高教育教学质量。
3. 积极参与各类教研活动，与其他教师交流心得，共同提高。
托管班老师工作计划6篇
托管班老师工作计划6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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托管机构老师个人工作计划
一、指导思想作为一名托管机构老师，我将以学生为本，全面贯彻教育方针，以提高学生综合素质为目标，努力营造良好的学习氛围，为学生提供优质的教育服务。
本计划旨在明确工作目标，细化工作措施，确保各项工作有序进行。
二、工作目标1. 确保学生安全，维护良好的托管环境。
2. 提高学生的学习成绩，培养学生的良好习惯。
3. 增强学生的综合素质，促进学生的全面发展。
三、具体措施1. 安全管理（1）严格执行接送制度，确保学生安全有序地上下学。
（2）加强托管场所的安全巡查，及时发现并消除安全隐患。
（3）定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
2. 教学管理（1）根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，确保教学质量。
（2）关注学生的学习进度，及时发现并解决学生在学习中遇到的问题。
（3）积极开展课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
3. 班级管理（1）建立完善的班级管理制度，确保班级秩序井然。
（2）关心学生的生活，关注学生的心理健康，营造温馨的班级氛围。
（3）加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
4. 自我提升（1）不断学习，提高自己的教育教学水平。
（2）参加各类培训，拓宽自己的知识面。
（3）关注教育动态，了解最新的教育理念。
四、工作总结1. 定期对工作进行总结，分析工作中存在的问题，并提出改进措施。
2. 对学生的学习成绩、综合素质等方面进行评估，为今后的教学工作提供参考。
3. 积极参加各类教育教学研讨活动，与其他老师交流经验，共同提高。
五、时间安排1. 每周对教学工作进行总结，确保教学质量。
2. 每月对班级管理工作进行总结，关注学生的成长。
3. 每学期对个人工作进行全面总结，分析工作成果和不足。
通过以上计划，我将以更加饱满的热情投入到托管机构老师的工作中，为学生的成长贡献自己的力量。
我相信，在全体老师的共同努力下，我们的托管机构一定会越办越好。
托管教师个人工作计划书
托管教师个人工作计划书一、总体目标我作为一名托管教师，我个人的总体目标是致力于学生的全面发展，提高学生的综合素质和能力。
通过我的努力，让每一个学生在托管班里都能获得快乐、安全的成长环境，得到充分的关爱和教育，使他们能够在学业上取得较好的成绩和在品德上有所提高。
二、具体目标1. 提高教师的专业水平作为一名托管教师，我将不断提高自己的教学能力和专业知识，努力学习新的教学方法和教育理念，不断提升自己的教学水平和素质。
通过各种途径、渠道，增强自己的理论知识储备，不断提高对学生心理、认知、发展等方面的了解，以更好地指导教育工作。
2. 营造快乐、和谐的学习环境作为托管教师，我将努力营造快乐、和谐的学习环境，让每个孩子在托管班里感受到温暖和欢乐。
通过创设富有创意的游戏和活动，为孩子们提供有趣的学习和生活体验，培养他们的学习兴趣和积极性，让他们享受学习的乐趣。
3. 关注学生的个性差异每个孩子都是独特的个体，我的工作计划是关注每个学生的个性差异，注重个性化的教育。
对于每个学生，我会根据他们的特点和需求，制定个性化的教育方案，帮助他们发展自己的潜能，提升综合素质。
4. 做好和家长的沟通工作作为一名托管教师，我将重视和家长的沟通工作，及时了解孩子在家庭中的情况和家长的反馈，做好与家长的良好沟通和合作，共同为孩子的教育和成长付出努力。
三、工作内容1. 加强教学管理作为托管教师，我要加强对学生的教学管理，制定规范的教学计划和课程安排，合理安排每天的学习活动和课外活动，创设富有创意、具有启发性的教育环境，引导学生参与各种有益的活动，提高他们的综合素质。
2. 爱心关怀作为托管教师，我要给孩子们提供充分的关爱和呵护，关心他们的生活和学习情况，帮助他们解决成长过程中遇到的问题，激励他们克服困难，健康成长。
3. 与家长沟通作为托管教师，我要认真做好和家长的沟通工作，主动了解家长对孩子教育的意见和建议，了解孩子在家庭中的情况，积极沟通合作，共同为孩子的教育和成长付出努力。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除托管教师个人工作计划指导思想篇一：托管班教师个人计划托管班教师个人计划又回到了自己熟悉的地方,在这里工作我很开心,虽然我现在和小小班的小朋友还不熟悉,但是我会耐心、细心的对待每一个宝宝。
我将不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高实际教学水平与研究能力。
认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的发展方向。
加强学习和研究，进一步树立教育的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民教师，为教育事业的发展做出积极贡献，让家长放心，让家长满意。
业务水平方面1、经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观。
加强个人的再学(:托管教师个人工作计划指导思想)习，勤读书，勤思考，勤总结。
了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平时的教学工作，提高自己专业知识水平。
2、深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神，树立新的教育理念和思想。
不断探索新的教法，在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。
认真学习《幼儿园工作规范》，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。
3、积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。
不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。
4、积极参加公开课活动以及园外培训活动，虚心向有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。
5、认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。
加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。
6、更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。
思想素质方面1、思想素质：应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教育思想。
2、政治素质：全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。
克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象，增强责任心，改进工作作风，严格要求自己，不断提高自身素质。
3、职业道德：(1)对待教育事业：要把忠诚人民的教育事业放在首位。
、进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格。
(2)对待学生：热爱学生是教师必备的职业品德。
(3)对待教师集体：要热爱集体，团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。
(4)对待自己：要学而不厌，勤于进取；为人师表，严于律已，严谨治学。
(5)用最好的笑容面队每一个幼儿及家长，和家长之间出现问题时，要耐心的和家长说明情况。
篇二：托管班计划书托管班计划书摘要：要创业托管，第一步就必须了解孩子的心理，孩子的喜怒哀乐都表现在脸上，只要你留心观察，就会发现孩子的不同性格特征，以便于因材施教。
像有的孩子爱哭，有点儿爱娇气，要让他学着坚强一点；有的孩子比较内向，不爱说话，要多引导他，帮他树立信心，多鼓励；有的孩子很霸道，不喜欢分享，什么东西都抢到自己手里。
所以要多组织孩子们在一起游戏、共同做一件事，来培养他们的团结合作精神。
这样的情况还有很多很多，需要我们在工作中认真去观察。
第二步要学会调动孩子的积极性、求知欲，孩子都爱玩，对新鲜的事物都会产生好奇心，怎么能把要学的知识融入到游戏中，让孩子又学了，又玩了，这是需要我们不懈努力的。
第三步要学会和家长沟通。
家长是孩子的第一任老师，如果家长能配合老师工作，在家严格要求孩子，不娇纵孩子，这样教学活动会开展得更顺利，孩子会进步的更快。
如现在幼儿园普遍都在实施的：家园联系手册、家访活动和亲子活动，都是我们幼儿园和家长沟通的好方法。
第四步是要有集体意识。
独木不成林，滴水不成冰。
一个人的力量是有限的，我们幼儿园是一个大家庭，每个人都是其中一分子，只有大家团结一致，共同进步，才能把幼儿园建设好！托管班的意义：（1）随着时代的进步，现代的父母承受越来越多的经济压力，用于照料和教育孩子的时间明显t催生了学校家庭之外的孩子的第三归宿——托管班，有时也俗称“小饭桌”。
（2）一般托管班主要面向低龄儿童，如幼儿园孩子、小学生等，除了看管孩子安全的责任外，很多托管班还承担有接孩子放学、安排孩子晚饭或午饭等，部分托管班还可以住宿，充分解决父母没时间管孩子的难题。
（3）另外还有一种情况是：家里虽然有老人或保姆带孩子，但因为这些看护人缺少必要的教育知识，孩子因为缺少良好的氛围而养成诸多不好的习惯，因此家长送到托管班去，与小朋友们一起写作业、做游戏，通过老师的监管和学生的互动以期形成良好的生活学习习惯。
而且除了幼儿园，托管班也可以辅助孩子更正确的起步：（1）由于现有的孩子多为独生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他们更加需要同伴的氛围。
但学校里以学习知识为主，学生自由受较大拘束，而托管班里则更加生活化，更能磨炼性格、改善个性，去除独生子女身上的“娇矫”二字。
（2）在无特殊关照的同伴氛围里，儿童可以通过互相教育从而产生较好的生活习惯。
很多在家挑食的孩子在托管班中都会胃口大开；在家不好好写作业的孩子，在托管班中受同伴影响反而会自觉地完成作业。
正因为缺少了家长过分关注带来的压力和排斥，反而令孩子的各项行为更加自发地进行。
（3）托管班的主要任务是辅导孩子写作业，一般孩子回到托管班就会先写作业，老师还会就不会的问题给予解答，作业完成后还会组织学生自查或由老师检查，因此孩子的作业在托管班就能完成，家长可以省去很多麻烦。
（4）现在的托管班多为私人设立（尤其是退休教师），因而各项服务比较便利，可以有效解决家长的各种实际问题，节省家长的时间。
至于家长对于“弊：由于没有正规注册的托管班，现在的托管班可谓良莠不齐。
一些不负责任的托管班会给学生的安全和教育带来很大问题。
”的担心，我们会有注册的证为证据，所以家长大可放心。
一:项目简介随着生活节奏的加快，许多年轻的家长事情繁多，又没和长辈住在一起，会面临在孩子放学后没人带，或者因为临时有事或者下班晚，孩子没法接送的情况，因此在社区内设立一个临时的幼儿托管，可以解决他们孩子暂时托管的棘手问题。
因此社区临时托管是一项很有市场前景的创业。
二:业务介绍1．托管时间：周一-周五16：00-20：302．服务项目：周一-周五下午幼儿放学的接送、晚上的托管3．托管对象：托管所附近百姓村二小的学生4．服务宗旨：让孩子开心，进步；让家长放心，方便5．收费标准：接送且加一小时内的托管20元/次临时托管三小时内10元/时3-5小时40元6-8小时60元三、市场定位。
1、市场细分按时间分可分为：白天班，晚上班，周末班，寒假班和暑假班按辅导形式分为：中午接送托管班，下午放学接送托管辅导班，晚上作业辅导班，晚上培训班，周末培训班，一对一培训班和全托班。
作为托管辅导班，其主要职责是：负责学生的接送作业辅导及课程培训。
2、目标市场选择我们主要经营的模块是下午放学接送托管辅导班.我们的宗旨是：1，安全有秩序接送，质量有成效辅导，优质环境，综合提高。
接送要安全且有秩序。
辅导要用心，有效果。
环境要舒适，安全，卫生。
教师素质要高。
市场需求：湛江是经济相对不错的城镇，镇上人们的消费水平还比较好，学生家长不是自己上班，就是做生意，因此是非常忙碌的。
周一到周五，学生在学校里上学，但是放学后的接送以及周末学生的安排就会经常性的出现没人看管的情况，所以临时托管的需求还是存在的。
四、店铺的准备。
在百姓村找个两房一厅的空房，进行简单的装修，尽量选在学校附近的地方，且要是一二楼，最好在住宅比较集中的地方，小学生较多的小区附近。
选址原因：生源问题。
百姓村有两所小学。
这样就解决了生源问题，给我们提供了市场需求。
安全问题。
因为离学校近，不用车子接送，这样我们就不用配备相关的交通工具，为我们的创业省了很多的投入。
更主要的是，方便附近家长把孩子送到我们的临时托管所；也有利于我们接孩子，解决接送过程中的用车安全。
场地设计：大课室：大厅摆放20张桌子，小讲台一个，白板一个，边上放置一个贴壁图书架子（书架上可方各科课本，老师备课资料，小学作文，小学寓言故事。
三台风扇，一个空调。
房间：较大的作为小科室，内摆放8张桌子，小白板一个，空调一个，风扇一个。
房间：较小的房间作为一对一专门辅导，和老师休息室。
内放置一个衣柜。
用餐室（厨房）：常备的厨房用具，尤其是微波炉（下午接送托管和晚上临时托管的孩子可能会出现肚子饿的情况，我们会临时托管所附近的正式专卖糕点店进糕点和牛奶，暂时给孩子充饥；或者给家长带来的食物加热）。
五、所需人员首先：一定要有爱心、耐心、责任心。
要爱孩子，喜欢和孩子在一起。
某些琐碎简单的事可能每天都要重复强调，不可以觉得厌烦，这是孩子的天性。
孩子的自我控制能力差，需要多督促，帮助他们养成良好的自习与卫生习惯。
大厅一共20位学生，需三位老师，大房间一共八位学生需要一位老师，小房间一对一需要一位老师。
一共需要5位老师。
（我一位，妹子一位，再请三位）（一个小时15元，一天120元，一个员2400元）接送三人，看管一人。
负责看管孩子，解决孩子的吃饭和休息问题；带领孩子一起做游戏等；辅导孩子完成作业，指导孩子看书。
六、招生对象小学1-6年级学生说明：考虑到孩子要有充分的活动空间，所以不能招收过多的孩子在所里；同时临时托管的孩子年龄阶段跨度大，孩子之间容易发生争执、打闹，因此不能只追求利润，要为孩子的休息和学习服务。
七、用品购买。