班级奖惩制度(10篇)
班级学生个人奖惩制度范本
班级学生个人奖惩制度范本一、奖励制度1. 学习成绩优异奖：每学期末，根据学生期末考试成绩，班级前10名学生给予学习成绩优异奖，颁发奖状和奖品。
2. 进步奖：每学期末，根据学生学期成绩进步幅度，评选出进步最快的5名学生，颁发进步奖状和奖品。
3. 优秀班干部奖：对在本学期中表现突出的班干部，颁发优秀班干部奖状和奖品。
4. 优秀值日生奖：对在本学期中表现突出的值日生，颁发优秀值日生奖状和奖品。
5. 优秀团队奖：对在各项活动中表现突出的班级团队，颁发优秀团队奖状和奖品。
6. 单项特长奖：对在艺术、体育、科技等单项领域取得优异成绩的学生，颁发单项特长奖状和奖品。
二、惩罚制度1. 迟到、早退：迟到或早退一次，给予口头警告；累计两次，给予书面警告；累计三次以上，要求家长到校协助教育。
2. 课堂纪律：在课堂上大声喧哗、打闹、影响他人学习，第一次给予口头警告，第二次给予书面警告，第三次及以上要求家长到校协助教育。
3. 作业纪律：作业未完成或抄袭，第一次给予口头警告，第二次给予书面警告，第三次及以上要求家长到校协助教育。
4. 违反校规校纪：如损坏公物、打架斗殴、吸烟饮酒等，视情节严重程度，给予相应惩罚，并通知家长。
5. 考试作弊：一经发现，取消本次考试成绩，给予书面警告，并通知家长。
6. 抄袭：一经发现，给予书面警告，并要求抄袭者重做相关作业。
三、实施与监督1. 本奖惩制度由班级教师团队负责实施，班主任负责监督。
2. 奖励制度每学期末进行一次评选，惩罚制度即时执行。
3. 奖惩结果记入学生档案，作为学生综合素质评价的依据。
4. 对于表现优秀的学生，班级教师团队可视情况向学校推荐，争取更高层次的奖励。
5. 对于违反校规校纪的学生，班级教师团队应积极与家长沟通，共同教育学生改正错误。
四、附则1. 本奖惩制度解释权归班级教师团队所有。
2. 本奖惩制度自颁布之日起生效，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
3. 班级教师团队应本着公平、公正、公开的原则，严格执行本奖惩制度。
班级管理规章制度(10篇)
班级管理规章制度（10篇）最新班级管理规章制度（精选10篇）一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成,关于学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。
以下是小编准备的最新班级管理规章制度精选，欢迎借鉴参考。
最新班级管理规章制度精选篇1一、学习：大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到：1、按时上课，不迟到，不早退，不逃课;2、有事不能上课要按照有关程序请假，获得批准后方可;3、积极配合班委的工作，认真完成作业、实习总结、实验报告等，并按时上交相关老师;4、遵守校纪校规、班纪班规，尊重任课教师，体现大学生应有的礼仪和风度。
二、卫生：寝室和教室是大学生活的重要场所，寝室和教室卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此寝室和教室卫生必须保持整洁干净。
1、寝室和教室内要制定相应的执勤制度，实行责任到人制，寝室长及班干部负责监督;2、寝室和教室卫生要每日打扫，值日生要尽职尽责，认真对待，为同学们创造整洁舒适的生活环境;3、切实执行宿舍管理委员会的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查;4、注重个人卫生和校园环境卫生，严禁乱扔纸屑果皮、乱吐痰等;5、环境卫生人人有责，重在参与、贵在坚持。
三、班级奖惩制度1、推荐党校学员依据同学们的平时表现进行。
2、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将给予一定的物质奖励。
3、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。
4、每周由副班长对课堂的出勤情况进行检查，每周抽查一次，对是否旷课、迟到、早退等记录在案并在期末时给予一定的惩罚。
5、课堂上或其他会议期间应把自己的手机调成振动或关机状态。
四、班级活动管理制度1、学院及系开展的各项活动(1)体育活动：由体育委员组织队员参加比赛，由副班长，团支书，学习委员召集全班同学前去助威，主要活动由班级篮球赛，排球赛等(2)学习活动：学习活动(如辩论赛，知识竞答赛，评书议书等)由学习委员负责组织，召集本班同学参加。
奖惩制度范本班级
奖惩制度范本班级一、奖惩制度的目的为了更好地管理班级，提高班级整体素质，培养学生的自律意识，特制定本奖惩制度。
本制度旨在鼓励同学们积极进取，弘扬正能量，营造一个公平、公正、和谐的班级氛围。
二、奖励措施1. 学习成绩优异：每学期末，根据学习成绩排名，前三名同学给予物质奖励。
2. 优秀班干部：对在工作中表现突出的班干部，予以表彰和奖励。
3. 优秀团员：对在团组织活动中表现优秀的团员，予以表彰和奖励。
4. 优秀志愿者：对在志愿服务活动中有突出贡献的志愿者，予以表彰和奖励。
5. 单项积极分子：对在德、智、体、美等方面有突出表现的的同学，予以表彰和奖励。
6. 优秀团队：对在各类比赛、活动中表现优秀的班级团队，予以表彰和奖励。
三、惩罚措施1. 迟到、早退：迟到或早退一次，给予口头警告；两次以上，扣除相应德育分。
2. 旷课：旷课一节，扣除相应德育分；旷课两节以上，通知家长，并给予相应处分。
3. 考试作弊：一经发现，取消本次考试成绩，给予警告处分；第二次作弊，取消当学期所有考试成绩，给予严重警告处分。
4. 违纪行为：如打架、骂人、损坏公物等，根据情节严重程度，给予相应处分。
5. 不遵守纪律：如在课堂上扰乱秩序、不听教师劝阻等，给予口头警告或严重警告处分。
6. 未完成作业：未完成作业一次，给予口头警告；两次以上，扣除相应德育分。
四、实施与监督1. 本奖惩制度由班主任负责解释和实施，班级委员会协助执行。
2. 奖励措施由班主任或班级委员会提出建议，经全体同学同意后实施。
3. 惩罚措施由班主任或班级委员会提出建议，经全体同学同意后实施。
4. 奖惩结果应当及时公布，接受全体同学监督。
5. 如有争议，班主任或班级委员会应及时调查核实，给予公正处理。
五、附则1. 本奖惩制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
2. 本奖惩制度如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
3. 本奖惩制度如有修改，需经班主任和班级委员会同意，全体同学投票通过。
中学德育工作奖惩制度范文(4篇)
中学德育工作奖惩制度范文引言：一、奖励制度：1. 学业奖励：(1) 高分奖励：对于在考试中表现出色，获得优秀成绩的学生，将追加给予一定的奖励，例如奖学金、奖状等。
(2) 突出进步奖：对于学习成绩有明显提高的学生，将给予突出进步奖，鼓励学生不断进取。
2. 行为奖励：(1) 文明操行奖：对于在校园内外表现出良好的文明操行的学生，将给予文明操行奖，例如荣誉证书、荣誉称号等。
(2) 诚信奖励：对于遵守诚信守则，从未作弊、抄袭等不良行为的学生，将给予诚信奖励，例如诚信积分、诚信勋章等。
3. 劳动奖励：(1) 劳动积极分：对于参加学校组织的劳动活动，积极参与校园建设的学生，将给予劳动积极分，以激励学生劳动。
(2) 劳动奖章：对于在劳动过程中表现出色的学生，将给予劳动奖章，让学生养成勤劳努力的好习惯。
4. 群体奖励：(1) 团队协作奖：对于在团队活动中表现积极，协作能力突出的学生团体，将给予团队协作奖，鼓励学生在集体中相互合作。
(2) 优秀班级奖：对于各个年级的优秀班级，将给予优秀班级奖，让学生感受到团结协作的力量。
二、惩罚制度：1. 违纪处分：(1) 迟到处罚：学生迟到超过三次，将进行批评教育，并记入违纪记录。
(2) 缺勤处罚：学生未经请假旷课一次，进行警告，并记录违纪情况。
(3) 打架斗殴：对于学生打架斗殴，进行严肃处理，如停课、劝退等，维护良好的校园秩序。
2. 学业处罚：(1) 作业缺交：对于学生未按时提交作业者，进行警告，并要求补交作业。
(2) 考试作弊：对于学生在考试中作弊者，以零分计，记录违纪情况，并进行批评教育。
3. 行为处罚：(1) 不文明行为：对于学生在校园内拥挤、嬉闹、打闹等不文明行为，进行口头警告，并要求改正不良习惯。
(2) 缺乏尊重：对于学生不尊敬教师、辱骂同学等行为，进行批评教育，并记录违纪情况。
4. 校园环境处罚：(1) 破坏设施：对于有意破坏学校环境设施的学生，进行严肃处理，并要求进行赔偿。
班级量化奖惩管理制度范本（3篇）
班级量化奖惩管理制度范本一、引言班级管理是学校管理的重要组成部分，对于班级的管理工作，一项有效的量化奖惩管理制度是必不可少的。
量化奖惩管理制度可以帮助班级建立明确的规范和激励机制，提高学生的学习动力和行为规范，促进班级的良好运行和发展。
二、奖惩管理原则及目标1.原则（1）公平公正：奖惩的分配要公平公正，不偏袒个人或特定小群体。
（2）正确导向：奖惩的目的是为了引导学生树立正确的价值观和行为规范。
（3）适度适量：奖惩的力度要适度适量，不过度施压或过轻放任。
2.目标（1）激励学习：通过奖励激励学生积极参与学习活动，提高学习兴趣和主动性。
（2）规范行为：通过惩罚规范学生违纪行为，提高行为规范和纪律意识。
（3）塑造品质：通过奖惩塑造学生的良好品质和道德修养，培养健康向上的人格。
三、奖励管理制度1.学习奖励（1）期中期末成绩：对于期中期末成绩优秀的学生，可以给予口头表扬和奖励金等。
（2）课堂表现：对于积极参与课堂讨论、主动回答问题、与教师互动良好的学生，可以给予口头表扬和奖励物品。
（3）课外辅导：对于积极参加课外辅导，主动请教老师并取得进步的学生，可以给予口头表扬和奖励物品。
2.品德奖励（1）道德表现：对于具备良好道德品质和行为表现的学生，可以给予口头表扬和荣誉称号等。
（2）帮助他人：对于热心帮助他人、关心集体、乐于助人的学生，可以给予口头表扬和小礼物。
（3）公益活动：对于积极参与志愿者活动、捐款捐物等公益行为的学生，可以给予口头表扬和荣誉证书。
四、惩罚管理制度1.违纪惩罚（1）迟到早退：对于迟到早退的学生，可以给予口头警告和记录违纪次数。
（2）旷课逃课：对于旷课逃课的学生，可以给予严重警告、通报批评和纪律处分。
（3）作业抄袭：对于作业抄袭的学生，可以给予作业重做、扣分和书面警告。
2.不文明行为惩罚（1）言语不当：对于恶意攻击、辱骂他人的学生，可以给予口头警告和书面道歉。
（2）打斗欺凌：对于打斗欺凌行为的学生，可以给予严重警告、纪律处分和通报批评。
班级奖惩制度10篇
班级奖惩制度10篇班级奖惩制度1一、学习方面：1、作业完成并且字迹美观端正（优a），得10分。
（优+a+）得20分。
2、单元考试90分以上，得30分，95分以上得50分。
3、家庭作业没有完成或按时上交，一样扣10分。
4、上课积极回答问题有3次及以上的可以奖励10分。
5、作文获得“小小作家”印章可以奖励20分，得90以上得10分。
6、有进步的同学视情况由老师奖励。
二、纪律方面：1、违反班级纪律将被记录在班级日志上，有一个名字，扣10分，两个名字扣20分，依次累计。
班级被扣分，扣100分。
2、课间出操、集会，必须做到静、齐、快，讲话的、推同学的或打闹的，每次扣10分。
3、表现突出，被表扬的视情况奖励。
三、劳动方面：1、卫生值日当天无批评，没有扣分，当天值日生每人得30分。
值日认真的受到老师表扬的，得10分。
忘记值日的、偷懒或没有完成自己的工作就去玩的，扣10分。
2、平时在教室里面吃零食、在教室里面乱扔纸屑或粉笔、随机检查教室卫生时发现座位的四周有纸屑或其他脏东西的（包括自己的课桌椅、地面等），扣10分，并提醒。
不改正的罚值日一天。
四、好人好事：1、在一帮一活动中双方成绩都有一定的提高的每人每次得20分。
2、捡到东西能及时还给失主或交给老师的每人每次得10分。
3、被老师发现不团结、和同学闹别扭甚至打架的每人扣20分。
4、表现优秀者，根据情况而定，可若干分。
5、在各类比赛中获奖，为班级争光的，有奖励。
五、小助手监督方面：1、小助手要为同学办事，不能私自乱用权利，被发现每人扣10分。
2、小助手的工作得到老师的好评时，每人每次根据情况奖励若干分。
3、小助手要带头，做好其他同学的榜样，小助手有严重错误的做深刻检讨，被批评三次撤换。
4、其他同学对小助手工作提出宝贵意见并帮助小助手做工作的每人每次得10分。
5、小助手、值日生、课代表、小组长等工作表现出色的，由老师视情况奖励。
奖励制度1、100分可兑换一个奖章，得到相应奖励。
班级纪律奖惩制度
班级纪律奖惩制度班级是我们共同学习和成长的地方，良好的班级纪律是保障同学们能够安心学习、快乐生活的重要基础。
为了营造一个有序、和谐、积极向上的学习环境，特制定以下班级纪律奖惩制度。
一、奖励制度1、学习方面（1）在学校组织的各类考试中，总分进入年级前 10 名的同学，将获得“学习标兵”荣誉称号，并奖励精美学习用品一套。
（2）在班级内的平时测验中，连续三次成绩排名进步 5 名及以上的同学，将获得“进步之星”称号，并奖励笔记本一本。
（3）课堂上积极回答问题，一周内被老师表扬 5 次以上的同学，将获得班级表扬信一封。
（4）作业完成质量高，一周内被老师评为“优秀作业”3 次及以上的同学，将获得免做一次家庭作业的奖励。
2、纪律方面（1）一个月内没有迟到、早退、旷课现象的同学，将获得“全勤小明星”称号，并奖励小零食一份。
（2）在课堂上遵守纪律，认真听讲，一个月内没有被老师批评的同学，将获得班级“纪律模范”称号，并奖励卡通贴纸一张。
（3）在课间休息时，没有追逐打闹、大声喧哗等不良行为，一个月内表现良好的同学，将获得班级“文明课间小使者”称号，并奖励铅笔一支。
3、品德方面（1）主动帮助同学解决学习或生活上的困难，得到同学认可和老师表扬的同学，将获得“助人为乐好少年”称号，并奖励精美图书一本。
（2）爱护公共财物，主动维护班级环境卫生，一个月内表现突出的同学，将获得“环保小卫士”称号，并奖励橡皮擦一块。
（3）诚实守信，拾金不昧，将捡到的物品主动上交的同学，将获得班级“诚信之星”称号，并奖励水彩笔一盒。
4、团队合作方面（1）在小组合作学习中，小组整体表现优秀，被评为“优秀小组”的，小组成员将每人获得糖果一颗。
（2）积极参与班级活动，为班级争光的同学，将根据具体情况给予相应的奖励，如奖状、小奖品等。
二、惩罚制度1、学习方面（1）未按时完成作业的同学，将被要求在课间补完作业，并扣除一朵小红花。
（2）抄袭作业或考试作弊的同学，将受到严厉批评，并通知家长，同时扣除三朵小红花。
幼儿园奖惩管理制度大全10篇范文
幼儿园奖惩管理制度大全10篇范文一、管理方法有哪些它是指企业在管理思想、管理组织、管理人才、管理方法、管理手段等方法的安排。
在这三项制度中，产权制度是决定企业组织和管理的基础，企业组织制度和企业管理制度则在一定程度上反映着企业财产权利的安排，因而这三者共同构成了现代企业管理制度。
二、幼儿园奖惩管理制度大全10篇惩戒制度，指通过剥夺公务员的权利和增加公务员的义务，对违法渎职行为给予最大限度的防范和纠正的制度，是一种负激励机制，奖励普遍是以考绩为主。
以下是小编整理的幼儿园奖惩管理制度大全10篇，欢迎阅读和分享。
幼儿园奖惩管理制度篇1为了切实提高我园的办学质量，以及社会、家长对本园的信任度;更为了我园的生存和可持续发展，实现“打造当地幼教名牌”的办学目标，现特对我园的教师及工作人员制订以下工作常规及奖惩制度：一、全园所有工作人员务必严格遵守我园的各种规章制度。
二、经常持续对家长的热心，对幼儿的爱心，对工作的耐心、细心和职责心。
幼儿园是幼儿知识启蒙、智力发展、品德培养、习惯构成、身心健康成长的乐园。
教师要设法让幼儿想来幼儿园，切不可让幼儿产生畏惧和厌恶感。
(1)在对幼儿的日常行为管理上，须讲究方法，注意影响。
绝对不允许采取打、骂、罚站、恐吓等粗暴行为。
要经常持续和蔼可亲、笑容可掬的神情，以得到幼儿的喜爱。
(2)每一天要清理好幼儿的早点、钱、衣物、毛巾、被褥、药品、食品、学习用品等，不得弄丢或弄错。
(3)要经常持续幼儿的容貌和穿戴干净整洁。
及时给幼儿擦拭鼻涕口水。
要定时提醒幼儿大小便，裤子湿了的要换洗好，切不可让幼儿穿着或带着有屎尿的衣裤回家。
(4)要经常注意幼儿的身体健康状况。
有药的要按时喂药，需添减衣服的要及时添减，发现身体不舒服的要及时告知园务办或通知家长。
(5)每一天下午幼儿起床后，教师要仔细清理幼儿的书包，看是否有药物、食品或其他物品，并及时处理。
(6)对待家长要礼貌热情。
工作上出现过失或不足的，要敢于向家长认错，以取得家长的谅解。
班级规章制度及奖惩方案
班级规章制度及奖惩方案一、班级规章制度1. 按时到校，不迟到、不早退。
如有特殊情况，需提前向班主任请假。
2. 遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不随意讲话。
3. 课下时间，不在教室内奔跑、打闹，不大声喧哗。
4. 爱护公共财物，不损坏教室设施，不乱扔垃圾。
5. 尊敬师长，团结同学，礼貌待人。
6. 遵守学校规定，不携带违禁物品，不吸烟、喝酒。
7. 积极参加班级活动，乐于助人，为班级荣誉争光。
8. 自觉遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生，营造良好的生活环境。
9. 按时完成作业，不抄袭，不偷窃他人成果。
10. 诚实守信，不欺骗，不撒谎，不做不正当行为。
二、奖惩措施1. 奖励（1）学期末成绩优异者，给予奖学金奖励。
（2）在各类比赛、活动中取得优异成绩者，给予荣誉证书和奖品奖励。
（3）积极为班级做出贡献，表现突出的同学，给予“优秀学生”称号。
（4）学期末评选“优秀班干部”、“优秀团员”、“优秀志愿者”等荣誉称号。
2. 惩罚（1）违反课堂纪律，情节较轻者，给予警告处分。
（2）迟到、早退次数较多者，给予警告或严重警告处分。
（3）损坏公共财物，情节较轻者，照价赔偿。
（4）抄袭、偷窃他人成果，给予严重警告或记过处分。
（5）违反学校规定，携带违禁物品，吸烟、喝酒者，给予记过或留校察看处分。
（6）学期末成绩不合格者，给予留级处理。
三、执行与监督1. 班级规章制度由班主任负责解释，班级委员会协助执行。
2. 班级奖惩方案由班主任和班级委员会共同制定，全体同学参与监督执行。
3. 班级委员会定期对班级纪律进行检查，对违反纪律的同学进行教育和处理。
4. 班主任加强对班级的管理和指导，定期与班级委员会召开会议，了解班级情况，调整和完善规章制度。
5. 全体同学要认真履行监督职责，积极参与班级管理，共同维护班级秩序。
通过以上规章制度及奖惩方案，我们期望全体同学能够自觉遵守，积极进取，为实现班级目标，共同营造一个和谐、团结、向上的学习氛围。
班级管理奖惩制度模板范文
班级管理奖惩制度模板范文一、总则为了更好地促进班级管理，激发学生学习的积极性和主动性，培养学生的综合素质，根据我国教育法律法规和学校相关规章制度，结合本班实际情况，特制定本班级奖惩制度。
二、奖励措施1. 学习成绩奖励：每次考试成绩名列前茅的学生，给予表扬和奖励。
2. 综合素质奖励：在德育、体育、美育、劳动等方面表现突出的学生，给予表扬和奖励。
3. 优秀班干部奖励：对在工作中积极负责、为班级做出突出贡献的班干部，给予表扬和奖励。
4. 优秀团队奖励：对在各项活动中表现突出的班级团队，给予表扬和奖励。
5. 进步学生奖励：对在学习、行为等方面有明显进步的学生，给予表扬和奖励。
三、惩罚措施1. 学习成绩惩罚：考试成绩不合格的学生，要求进行补考，补考仍不合格者，给予警告或严重警告处分。
2. 行为纪律惩罚：违反学校纪律、班级规定的学生，根据情节轻重，给予警告、严重警告、记过、留校察看等处分。
3. 德育素质惩罚：在德育方面有不良表现的学生，给予批评教育，情节严重者，给予警告或严重警告处分。
4. 违规违纪惩罚：违反学校规章制度、班级规定的学生，视情节轻重，给予相应的纪律处分。
5. 懒散消极惩罚：对懒散消极、不服从管理的学生，给予批评教育，情节严重者，给予警告或严重警告处分。
四、执行与监督1. 本奖惩制度由班主任负责解释和执行，班干部协助执行。
2. 奖励与惩罚决定前，应充分调查核实，确保公正公平。
3. 奖励与惩罚结果应及时公布，接受全班同学的监督。
4. 班级奖惩制度应根据实际情况适时调整，以适应班级管理需要。
五、附则本奖惩制度自公布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
班级奖惩制度是为了更好地管理班级，提高学生的综合素质，不是为了惩罚学生，而是为了让学生更好地成长。
希望全体同学能够珍惜机会，努力学习，做一个有道德、有才华、有担当的新时代青年。
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班级奖惩制度(10篇)班级奖惩制度1一、热爱祖国、热爱集体1、升旗仪式表扬两次者加两分，被点名两次的扣2分。
2、一周每天佩戴红领巾者加2分，不佩戴红领巾着一次扣1分。
3、积极参加班级和学校组织的活动者加2分。
获校一等奖加10分，二等奖加5分，三等奖加3分。
二、遵守纪律。
1、一周每天按时到校者加2分，每迟到一次扣1分，早退一次扣1分。
2、上课表扬两次加1分，表现不好，被点名两次扣1分。
3、集体活动、集会排队时被表扬者加2分，被老师点名两次扣2分。
4、每节课老师没来上课之前讲话者扣1分，老师点名批评者扣3分。
5、无故不做课间操、眼保健操者一次扣2分，不认真做者一次扣1分。
三、热爱学习。
1、一个星期有3次作业的优或者100分者加2分，听写三次100加2分。
2、没有完成一项作业的扣1分，以此类推。
3、课前忘记带书本、没有准备好学习用具的扣1分。
4、每次最后一个背完书的扣一分。
四、文明礼貌1、主动做好人好事的加两到五分。
2、和同学吵架，说脏话，闹矛盾的、取绰号的扣两分。
3、和同学打架的扣五分。
4、拾金不昧的同学加2分。
5、偷东西者扣10分。
6、尊敬老师受到老师或大会上表扬者加5分。
五、注意安全1、进游戏机室扣10分。
2、翻越围墙、门窗、栏杆，私自到河边玩耍游泳者扣5分。
3、疯打、在过道上活动未造成伤害的扣两分，造成伤害的扣5分。
4、其余违反安全条例的行为扣2？？5分。
六、热爱劳动1、主动劳动、认真者、帮助被人者加1分。
2、没有带劳动工具的扣1分。
3、没有按时参加劳动、提前离开的扣1分。
4、劳动不认真、没有按时完成一人次扣5分。
七、清洁卫生1、主动帮别人捡垃圾的加1分，自己座位周围有垃圾的扣1分。
2、乱扔垃圾和推让垃圾的扣2分，并且做当天的清洁。
3、随便撕本子折纸飞机扣1分。
备注：1、错误行为严重影响了班级荣誉的，被学校批评者在原来基础上再扣五分。
2、希望负责记录的同学能够公平、公正的对待每一位同学，如果发现有包庇或者乱扣分的情况将严惩。
3、分数一个月将进行一次评比希望同学们能够严格遵守各项制度，共同把班级建设的更好。
班级奖惩制度2课堂纪律：1、迟到、早退一次：扣5分;2、串桌一次：扣2分;3、顶撞老师者：扣20分，写一份检查;4、课堂上，有意起哄、打口哨、频繁接嘴、吵笑同学回答问题、玩游戏机、听MP3、互传纸条、吃零食、上课睡觉者：扣5分;5、旷课，无故不返校者：扣20分，写一份检查;;学习纪律：1、预备铃后在教室说闲话、打闹、没有准备好学习用品者扣5分。
2、上课不带书或学习用品的，扣5分。
3、未按时完成作业者每次扣5分。
4、被老师点名批评或赶出教室者扣10分。
5、不服从班干部管理仍我行我素的，扣10分。
宿舍纪律：1、在宿舍抽烟、玩打火机、点蜡烛者扣5分，2、在宿舍，大声喧哗，深夜唱歌打牌不按时作息者扣5分。
3、熄灯10分钟后仍多次讲话，屡劝不止，影响他人休息的，每次扣2分。
4、在宿舍乱涂乱画，私拉电线，不按要求整理内务，随手乱丢垃圾，有意弄湿地面者扣5分。
5、聚从斗欧不归宿、上网打游戏者，通知家长，劝其转学。
6、将非本宿舍人员引入宿舍，未经同意私自动用别人物品者每次扣10分。
环境卫生纪律：1、未按规定时间、地点值日的，每次每人扣5分。
2、值日质量不高导致扣2分。
3、值日工具乱摆、乱放、垃圾不倒者一次扣2分，罚倒垃圾一天。
4、无故未参加值日者，扣5分。
5、随地吐痰，乱丢垃圾，课桌不摆放不整齐者，扣2分。
6、私自拿粉笔，乱丢粉笔头，末及时擦净黑板者，扣2分。
班干部纪律：1、对发生打架斗殴，抽烟喝酒、上网、夜不归宿、同学矛盾，偷盗欺诈等不良现象知情不报，不积极处理，造成严重不良影响的，扣每个班干部5分并写检讨书1份。
2、对违纪行为不劝说，不制止的每次扣相应班干部5分。
3、未及时完成学校，老师交代的任务每人每次扣5分。
4、对违纪行为包瞒，不向老师提供真实情况的每次扣5分并写检讨书1份。
说明：明知故犯，不遵守以上制度的上报政教处、叫家长。
奖励制度1.学习进步、认真、课堂积极者：奖5-10分;2.主动帮助他人劳动者：全班表扬、奖1-5分;3.有突出表现者：奖10分。
4.老师重点表扬的学生：加10分。
说明：1.一个星期为期，每够120分发奖品(奖品另定);2.每周在后黑板表扬一周表现好的同学，够十次发奖品。
(每个学生100分，各班干部监督，班长记分扣分。
)注：此班规自即日起执行，并做为期末评优的依据!20__年9月4日班级奖惩制度3为贯彻党的教育方针，全面提高素质教育，进一步完善班级工作管理。
依法治校，做到有章可循，不断促进，提高教学质量，树立良好校风，创文明班集体，认真贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，对班级工作进行考核评比。
评比内容如下：一、“六到”即升旗仪式、早自习、课间操、班校会、课外活动、大扫除。
二、按时参加班主任例会，无特殊情况不得随意请假，按时上交班主任、年级组长计划、总结。
三、有创建优秀班集体的目标措施，开展学生德育活动有计划、有措施、有效果。
四、选拔配备好班干部、团干部，积极指导其工作，并有要求和记载。
五、开展主题班会有准备、有主题、有记录、有效果。
六、家访，家长会有记录，要求每学期走坊三分之一以上家庭。
七、后进生有转化档案，有措施、有效果、有经验介绍。
八、及时上交各种表格、材料。
积极撰写教育工作论文。
九、积极参加学校组织的元旦文艺会演，红五月歌咏比赛，学校组织的公益劳动及各项活动。
十、教育学生不看不健康的书刊、影视，不参予赌博，不进二室三厅，不打架斗殴，做文明学生。
十一、认真填写教室日志，实事求是，教室日志内各项情况有检查记载，班主任签阅并逐项签名。
十二、组织学生积极参加全国、省市各项竞赛活动。
十三、保持教室、包干区卫生干净整洁，做到无纸屑，无乱涂乱画，政教处将一天一小查，一周一大查。
十四、教育学生做文明学生，穿戴干净整洁，不穿奇装异服，注意个人卫生，讲活语言文明，不打闹，爱护公物，爱护学校一草一木绿化设施。
十五、班级工作，班风、学风有明显好转的，班级工作有特色有独创性的，在学期结束时，召集校领导、年级组长进行评估，将评估情况作为评选先进班主任、班集体的依据。
班级奖惩制度41、确立班级的奖励制度，首先建立好班级的人事安排，如下：普通学员——班级管理员——小组长——课代表——班干部班级管理员分为：卫生管理员，垃圾管理员，粉笔管理员，财产管理员；小组长分为：收发小组长和背默小组长课代表分为：语文、数学、英语、政治、历史、生物、物理、地理和化学课代表，音乐和体育由文娱和体育委员兼任。
班干部分为：班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员、纪律委员、体育委员、文娱委员和宣传委员；2、德育评比细则：评比时间：双周星期五评比周期：两周一次评比范围：每小组评比方式：由班长牵头，小组长组织每个组员对每位组员两周的表现进行集体讨论后，根据每位组员在两周内的表现进行综合评分，评定特优、优、良、差、特差五等；（中间如个人有意见的可当面及时提出，如讨论决定后提出，不予受理。
）评分以十分制起评，零分以下为特差，零——五分为差，六——十五分为良，十五分——二十分为优，二十一分以上为特优；每小组根据这个评分结果上报到班主任处，由班主任协同班干部选出每两周评比一次的四位“班级之星”，佩戴标志，张榜公布在黑板上，并选出一位最优生，由宣传委员写出简短事迹出在黑板报上。
班长同时评出四位“班级之龟”，公布在黑板报的批评栏中。
（“班级之龟”只能从差和特差中选出，没有不选）奖励制度：凡获得“班级之星”称号的同学，除张榜公布外，还可得到一定的奖励，奖励资金由班费出，另外年终班级各项先进评比从中间选出最优者当选，入团优先评分前列的同学，班干部由从中择优担任。
惩罚制度：凡获得“乌龟”称号的同学，罚扫地一周，并要在全班做检讨，必要的通知家长到学校协商解决。
加分项：1、能按时完成老师布置的家庭作业，练习和练习册，加一分。
2、能按时完成老师交给的背默任务，并且完成情况良好，加一分，特别好加二分。
3、能坚持完成好自己的劳动任务，不偷懒，且劳动成果好，加一分；4、能保证每节课积极举手回答问题，并得到老师的点名表扬的加二分；5、作业完成情况好并得到老师表扬的同学，加一分；6、为班级争得校内荣誉的同学，加二分；争得校以上到县级荣誉的加四分；市级到省级荣誉的加六分；国家的加十分；7、积极为班级建设出谋划策的同学，其建议得到班级采纳的，加二分；8、每次每科考试80分以上的同学加二分，70——79分加一分，满分加四分；（期中和期末翻倍）9、干部能坚持带头完成任务，协助好班主任和班长完成班级日常管理的加二分，特别好的加三分。
（此项由班长和班主任协商评出）10、能关心帮助同学，和同学相处融洽，不骂人，不讲脏痞话，不偷东西的同学加二分；11、能听从老师安排，尊敬老师，见到老师能主动打招呼的同学加一分；12、每两周内不出现学校扣分情况的，全班每人加二分；13、全班参加学校活动得奖的，每人加二到五分。
14、能及时举报班级内的异常情况且举报情况属实无误的同学，视情节加二到五分，15、不迟到、不早退并且没有请假的同学加一分。
16、勤俭节约、不随便吃零食，不大手大脚花钱的同学，可加一分。
扣分项：1、不能按时完成老师布置的家庭作业、练习和练习册，扣二分。
2、不能按时完成老师交给的背默任务，并且完成情况太差，扣二分。
3、不能坚持完成好自己的劳动任务，经常偷懒，扣二分；4、每节课不能积极举手回答问题，并得到老师的点名批评的扣二分；5、作业完成情况不好并得到老师批评的同学，扣二分；6、得到班内处分的同学扣二分，得到校级处分的同学扣五分，为班级日常评比扣了分的同学，扣三分（不重复计）；7、不能积极为班级建设出谋划策并经常破坏班级团结的同学，视其情节轻重扣二——五分；8、每次每科考试零分的同学，扣五分，不及格的同学扣二分；（期中和期末翻倍）9、干部不能坚持带头完成任务，不能协助好班主任和班长完成班级日常管理的扣二分，特别差的扣三分。
班干部起内哄的视其情节轻重扣二——十分；（此项由班长和班主任协商评出）10、不能关心帮助同学，和同学相处不融洽，骂人，打架斗殴，讲脏痞话，偷东西的同学二——十分；11、早恋的同学一经发现，扣十分，并通知学校和家长处理；12、凡犯重大失误，经老师和家长劝导不服管教的同学视其情节轻重扣三到五分；13、每两周内出现学校扣分情况的，全班每人扣二分；14、有迟到、早退现象并且经常请假的同学扣一到五分。
15、赌博的同学一经发现，每人每次扣五——十分。
16、每两周内经干部检查，个人卫生没有注意的同学，每次扣一分。
17、校徽没有佩戴好的同学，每人每次扣一分。
班级奖惩制度5奖励1、主动帮助别人做值日的，一人一次奖1分;2、值日生做值日积极，并能在规定时间内完成值日任务，一人一次奖1分;3、值日卫生做得彻底，受到老师或学校表扬的，一人一次1奖分;4、起床后被子折叠整齐、规范，床单平整，一人一次奖1分，并奖被子负责人1分;5、被子折叠连续一周都是最好的，一人奖1分;6、值日生打扫卫生仔细，寝室卫生检查没出现任何问题，值日生和寝室长各奖1分;7、主动帮忙办寝室文化专栏的，一人一次奖2分;8、寝室得“文明寝室”称号的，所有寝室成员各奖1分，值日生和寝室长奖2分;9、随季节变化及时进行疾病预防的，一人一次奖1分。