人教版五年级语文上册 猎人海力布 预习单
五上语文第8课《猎人海力布》预习单
理
解
内
容
7、猎人海力布得到了一块能听懂动物说的话的，有一天，他听到鸟议论的消息。为了挽救乡亲们的生命，他不惜牺牲自己，说出真相，变成了一块。课文赞扬了海力布的高尚品质。
挑
战
难
关
8、说说课文写了海力布哪几件事情？按事情的发展顺序填写。
劝百姓
得宝石
分猎物
变石头
9、思考：海力布为什么要告诉乡亲们实话？
8
朗
读
1、本课共（）自然段。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字
注音
音序
部首
组词
生字
注音
音序
部首
组词
酬
焦
珍
誓
懂
慌
叮
延
嘱
悔
塌
扶
4、给四字词语填空
()禽()兽()真()确乌云()()震()动()
5、写几个和“倾盆大雨”一样表示雨大的词语
、、
相
关
资
料
6、《猎人海力布》是一则。
质
疑
问难10、通过源自习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
部编版五年级语文上册第9课《猎人海力布》知识点预习知识点复习总结
第9课《猎人海力布》知识点目录生字组词： (2)多音字： (2)形近字： (2)词语解释： (3)反义词： (3)近义词： (3)主题思想： (4)课内问题： (4)课后习题参考答案 (4)【知识点】生字组词：酬：酬谢酬劳酬金报酬应酬壮志未酬珍：珍宝珍惜珍贵奇珍异宝珍禽异兽叮：叮嘱叮咛叮问叮咬叮咚嘱：嘱咐嘱托遗嘱医嘱千叮万嘱塌：崩塌塌方倒塌塌陷天塌地陷焦：焦急心焦焦灼焦虑煤焦焦点誓：发誓誓言宣誓立誓誓不罢休谎：说谎撒谎谎言谎称谎话连篇延：迟延延期延伸延长延年益寿悔：后悔懊悔悔过悔恨悔不当初扶：扶手扶持扶贫扶老携幼救死扶伤多音字：倒：dào倒立dǎo倒下得：de跑得快dé得到děi就得形近字：嘱（嘱咐）瞩（瞩目）谎（说谎）慌（慌乱）延（延长）廷（朝廷)词语解释：酬谢：用金钱、礼物等表示谢意。
叮嘱：再三嘱咐。
飞禽走兽：泛指鸟类和兽类动物。
崩塌：崩裂而倒塌。
发誓：庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。
迟延：耽搁；拖延。
牺牲：为了正义的目的舍弃自己的生命。
镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。
避难：躲避灾难或迫害。
反义词：热心——冷漠容易——困难迟延——立即镇定——惊慌近义词：尊敬——尊重急忙——匆忙叮嘱——嘱咐议论——讨论焦急——着急镇定——镇静后悔——悔恨悲痛——悲伤主题思想：这是一个民间故事，讲述了猎人海力布为了拯救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成一块石头的故事。
赞颂了海力布热心助人、舍己为人的高贵品质。
课内问题：1.课文写了海力布的哪几件事？答：课文写了海力布的四件事：(1)海力布平时热心助人。
(2)海力布救了龙王的女儿小白蛇。
(3)海力布从龙王那里得到了能听懂动物话的宝石。
(4)海力布为救乡亲们牺牲了自己, 变成一块石头。
2.海力布明明知道，要是把鸟儿的话说出来，自己就会变成石头，为什么他还是把鸟儿的话告诉乡亲们呢？答：因为海力布知道自己不把搬家的原因说清楚，大家是不会相信的。
“要救乡亲们，只有牺牲自己”，所以他下定决心把鸟儿的话告诉乡亲们。
《9、猎人海力布》预习单和作业纸及答案
一、自读课文默读课文，记录所用的时间：二、自研课文1、课文写了海力布哪几件事？这几件事之间有什么关系？2、画出故事的思维导图三、自学字词1、在课文中圈画出生字新词，给下列带点的字注音，小组抽查互读。
（）（）（）（）（）（）（）（）酬．谢珍．宝叮嘱．．飞禽．走兽崩塌．．焦．急催促．．发誓．（）（）（）（）（）（）（）（）（）谎．话迟延．牺牲．．后悔．扶．着狂风怒号．避难．．淹没．消息．以上词语中，把你认为容易读错的字音圈出来，并提醒同学们要注意怎么读才正确。
2、把你认为难写或容易写错的生字记录在下边田字格里。
3酬谢千真万确．叮嘱震．天动地崩塌原原本本发誓催促牺牲飞禽．走．兽四、自查资料1、关于民间文学的：2、关于民间故事的2、AABB结构的成语：千╳万╳结构的成语：╳天╳地结构的成语：五、自主质疑读完这篇课文后，你还有什么疑问？写下来，跟小组其他同学交流。
一、看拼音写词语fāshì shuōhuǎng bāngfú dājiànkāigōng cuīcù wūyúnmìbù qīngpéndàyǔ（）（）（）（）（）（）（）二、给带点的字选择正确的音节，在正确的音节下面画横线。
避难．（nán nàn）号．叫（háo hào）吞没．（méi mò）消息．（xi xī）酬．谢（cóu chóu）珍．珠（zhēn zhēng）崩塌．（tā tà）牺牲．（shēn shēng）三、写出下列词语的近义词和反义词尊敬镇定迟延悲痛焦急近义词：（）（）（）（）（）反义词：（）（）（）（）（）四、按要求写出下列成语1、AABB结构的成语：、、、2、千╳万╳结构的成语：、、、3、╳天╳地结构的成语：、、、五、把下列句子改为第三者转述。
1、小白蛇说：“我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。
统编版五年级上册9.《猎人海力布》预习卡
9.猎人海力布
1.我已大声朗读（）遍课文。
给每个自然段标上序号,课文共（）个自然段
2.在课本上把方格中每个生字认真组两个词，分别写在字的上方或下方。
蓝色通道的字注音。
最想提醒字的读音是，我打算带着大家读一读。
最想带大家写一写的字是，我会提醒大家注意。
4.用请教大人、查阅资料等方法了解：“海力布”在蒙语中的意思。
5.尝试抓住重要信息概括课文的主要内容。
6.通过预习，你还有哪些疑惑？写下来吧。
7．.．你觉得海力布是个什么样的人
．．．．．．．．．．．．．．用铅笔在文中画相
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．？．在下面横线上写几个关键词，并
关句子，作批注（不少于三处）
．．．．．．．．．．．．．．
8.用工具书、联系上下文、想想画面等方法了解“酬谢、飞禽走兽、千真万确、原原本本”的意思。
并写在书上相应的行间。
9.查查什么是“民间故事”？你还知道哪些民间故事。
分别写在下面的横线上。
2022秋五年级语文上册 第三单元 第9课 猎人海力布课前预习课件 新人教版
有一块奇特的石头，传说是海力布变的，海力布 是一个猎人，怎么变成了一块石头呢？让我们开始我 们的学习探究之旅吧！
课前预习
宝莲灯
鲁班造伞
助读资料我先看
神话故事是民间文学的一种。远古时代人民集体 口头创作。包括神鬼的故事和神（鬼）化的英雄传 说。 其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理 想的追求，它是一种精神寄托、人类的向往和宗教 的实化展现，对后世的文学艺术有深远的影响。
甘珠尔扎布(1903年7月17日—1970年) 别名韩绍约、川岛隆良，蒙古族， 辽宁彰武
到尾说一遍。 (
原原本本 )
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月下午12时25分22.1.3112:25January 31, 20 22 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022年1月31日星期一12时25分37秒12:25:3731 January
块 ，使宝他石听得懂 的语言，动他物把利用宝石听到了 大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了 ， 乡亲们得救乡了亲，们而他自己却变成了 的故事。
五年级第三单元预习课《猎人海力布+语文园地》 (共10张PPT)【推荐下载课件】
《猎人海力布》 +语文园地
一、生字新词我会写
酬谢 崩塌 谎话
珍宝 搬家 迟延
听懂 焦急 后悔
叮嘱 发誓 扶着
二、词语我理解
搭弓开箭 酬谢 飞禽走兽 催促
三、生字新词我会读
内蒙古 报答 纪念 搬家 牺牲 搭箭开弓 狂风怒号
自治区 猎人 海力布 尊敬
酬谢 珍宝 龙宫
组员1
组员2
组员3
组员4
六、课文内容我了解
1.默读课文，用自己的话说说课文写了海力布的哪几件事。
《 猎 人 海 力 布 》 通 过 救 小 白 蛇 、 __________ 、 _________、________、变石头五个故事，表现了海力布善 良勇敢、舍己为人的优秀品质。
七、资料搜集
民间故事讲给你听
四、词句段运用
鼻子都气歪了 前怕狼后怕虎 一个巴掌拍不响
气急败坏 畏首畏尾 孤掌难鸣
谁能用书上的成 语和俗语各造一
个句子呢？
五、正确流利读课文
1.在段首标出自然段，正确流利地朗读全文。 2.着重朗读“海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分”（第8、9自然段）。
小组成员
星级评价
读准字音，不掉字， 读准字音，不掉字，不填 读准字音，不掉字，不填字， 不填字。（1星） 字，读得流利。（2星） 流利有感情。（3星）
吃水不忘挖井人
饮水思源
四、词句段运用
每一组词语的意思都是一样的，但是前面的词语口语化， 比较通俗，是俗语。后面的一组是成语，比较有文学美。
俗语是民间流传的通俗语句。包括俚语、谚语及口头常 用的成语，在民间故事中很常见。
成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句， 有固定的结构形式和说法，表示一定的意义。成语有很大一 部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代 汉语，它代表了一个故事或者典故。
小学语文部编版五年级上册全册学生课前预习单
小学语文部编版五年级上册全册学生课前预习单
部编版五年级语文上
预习单
1 《白鹭》学生课前预习单
5 《搭石》学生课前预习单
6 《将相和》学生课前预习单
7 《什么比猎豹的速度更快》学生课前预习单
8 《冀中的地道战》学生课前预习单
9 《猎人海力布》学生课前预习单
10 《牛郎织女（一）》学生课前预习单
11 《古诗三首》学生课前预习单
13 《少年中国说（节选）》学生课前预习单
14 《圆明园的毁灭》学生课前预习单
16 《太阳》学生课前预习单
17《松鼠》学生课前预习单
17《慈母情深》学生课前预习单
19 《父爱之舟》学生课前预习单
21 《古诗词三首》学生课前预习单
22 《四季之美》学生课前预习单
23 《鸟的天堂》学生课前预习单
25 《古人谈读书》学生课前预习单
26 《忆读书》学生课前预习单。
五年级上语文第三单元预习课《猎人海力布+语文园地》 【统编教材】优选
孤掌难鸣
打开天窗说亮话
直言不讳
吃水不忘挖井人
饮水思源
五年级上语文第三单元预习课《猎人 海力布 ＋语文 园地》人 海力布 ＋语文 园地》 【统编教材】优选
四、词句段运用
每一组词语的意思都是一样的，但是前面的词语口语化， 比较通俗，是俗语。后面的一组是成语，比较有文学美。
俗语是民间流传的通俗语句。包括俚语、谚语及口头常 用的成语，在民间故事中很常见。
成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句， 有固定的结构形式和说法，表示一定的意义。成语有很大一 部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代 汉语，它代表了一个故事或者典故。
五年级上语文第三单元预习课《猎人 海力布 ＋语文 园地》 【统编教材】优选
五、正确流利读课文
1.在段首标出自然段，正确流利地朗读全文。 2.着重朗读“海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分”（第8、9自然段）。
小组成员
星级评价
读准字音，不掉字， 读准字音，不掉字，不填 读准字音，不掉字，不填字， 不填字。（1星） 字，读得流利。（2星） 流利有感情。（3星）
组员1
组员2
组员3
组员4
五年级上册 第三单元 单元预习课
《猎人海力布》 +语文园地
一、生字新词我会写
酬谢 崩塌 谎话
珍宝 搬家 迟延
听懂 焦急 后悔
叮嘱 发誓 扶着
五年级上语文第三单元预习课《猎人 海力布 ＋语文 园地》 【统编教材】优选
二、词语我理解
搭弓开箭 酬谢 飞禽走兽 催促
五年级上语文第三单元预习课《猎人 海力布 ＋语文 园地》 【统编教材】优选
五年级上语文第三单元预习课《猎人 海力布 ＋语文 园地》 【统编教材】优选
部编版五年级语文上册第9课猎人海力布--测试题(预习单)含答案
飞（ ）走（ ） 大吃（ ）（ ） （ ）真（ ）确
乌云（ ）（ ） 狂风（ ）（ ） 倾（ ）大（ ）
（ ）天动（ ） 世世（ ）（ ）
1.以上词语中，含有反义词的是___ ，我能写出类似的词语_____、______ ；含有近义词的是_____、____ ，类似的词语有 ____ _______；描写自然现象的词语是 ______ 、______ 。
2.造句：__________________________________________。
3.泛指鸟类和兽类动物。（ ）
4.形容声音巨大和响亮。（ ）
5.形容非常确实，不容置疑。（ ）
6.形容对突然发生的事没有准备，深感意外，十分吃惊。（ ）
五、选词填空。
拯救 抢救 挽救 救助
1.这位老人得了重病，医生们正在全力（ ）
2.李叔叔每月拿出一百元钱，（ ）一名失学儿童。
3.老麻雀不顾自己的危险，一心只想（ ）自己的幼儿。
六、按要求写句子。
1．海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”(改成转述句)
_______________________________________2．不把为什么要搬家说清，大家是不会相信的。(改成反问句)
淹没(mò méi)牺牲(xī qī)嘱(shǔ zhǔ)咐
三、根据课文内容填空。
1这篇课文介绍了主人公__________，救________，得_________，劝________，最后变成_________的故事，从中，我们可以看出海力布是个_____________________的人。
2.本文讲述的是猎人海力布为了挽救相亲们的性命，不惜_____，变成了____，表现了海力布_____、________的精神。
部编五上《8.猎人海力布》学习单
1.仔细读读海力布劝说乡亲们赶快搬家的部分，分角色和同学演一演。
2.根据课文内容，结合上题归纳的方法给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.本文是民间故事，找出几处觉得很神奇的地方，体会民间故事的特点。
8猎人海力布 学习单（一）
一、字词句积累
1.拼读词语并正确书写。
zhēnhuăngyánshìdīngzhŭ
（）宝（）话迟（）发（） （）
2.迅速读一读，把不会的字词圈起来请教同桌或老师。
内蒙古 酬谢 崩塌 催促 迟延 淹没 再三叮嘱 千真万确 飞禽走兽
乌云密布 狂风怒号 倾盆大雨 震天动地 世世代代 搭箭开弓
__________________________________________________________________
3.课文写了海力布的哪几件事？画出思维导图。
三、学以致用
1. 此文是民间故事，人们以口头相传形式代代相传。将故事讲给周围的人听，体会民间故事自然与幻想的结合方式，领悟猎人海力布的美好心灵。
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《猎人海力布》预习单
一、认真读读课文，读准字音，把下面这些加点的生字标上读音，再读一读。
（）（）（）（）
猎．物酬．谢发誓．谎．话
二、学写生字，先仔细观察下面生字，想想书写时应该注意什么，再动笔试着写写这几个生字。
三、快速默读课文，提取文中的主要信息，想一想课文写了海力布的哪两件事。
课文写了海力布的两件事。
第一件事是：猎人海力布救了
（），得到一块可以听懂动物说话的（）。
第二件事是为了救（），海力布说出实情，打破了使用宝石的禁忌，结果自己变成了一块( )。
四、为什么人们世世代代纪念海力布，说说你的想法。
____________________________________________________
_____________________________________________________
《猎人海力布》参考答案
一、认真读读课文，读准字音，把下面这些加点的生字标上读音，再读一读。
（liè）（chóu）（shÌ）（huǎn g）
猎．物酬．谢发誓．谎．话
二、写生字，先仔细观察下面生字，想想书写时应该注意什么，再动笔试着写写这几个生字。
书写需提示：
1.注意坐姿端正，握笔姿势正确。
2.认真观察字形结构，书写美观。
三、快速默读课文，提取文中的主要信息，想一想课文写了海力布的哪两件事。
课文写了海力布的两件事。
第一件事是：猎人海力布救了（小白蛇），得到一块可以听懂动物说话的（宝石）。
第二件事是为了救（乡亲们），海力布说出实情，打破了使用宝石的禁忌，结果自己变成了一块（石头）。
四、为什么人们世世代代纪念海力布，说说你的想法。
学生根据自己初读课文的理解说说自己想法。