学生作业量监控制度-江阴市长山中学
五项管理制度学生作业总量审核监督质量定期评价制度
五项管理制度学生作业总量审核监督质量定期评价制度学生作业总量审核监督、质量定期评价制度是学校管理学生作业负担的重要手段。
这项制度可以有效地解决学生作业过多或者质量不佳的问题，使学生能够在适当的负荷下完成作业，提高学习效果。
以下是关于该制度的详细介绍。
学生作业总量审核监督制度是指学校对学生作业总量进行审核和监督的制度。
它通过对每个年级或者每个学科的作业总量进行核定，确保学生的作业负荷在合理的范围内。
这项制度可以避免学生因作业过多而导致的学习压力过大，为学生提供更多的时间用于自主学习和休息。
制定学生作业总量审核监督制度时，学校应该参考教育部门或者相关教育指导文件的要求。
同时，对于不同年级和学科的学生，作业总量的审核标准也应该有所不同。
学校可以根据学生的发展阶段和能力水平，合理确定作业总量的标准。
质量定期评价制度是指学校对学生作业质量进行定期评价的制度。
这项制度可以帮助学生发现和改正自己作业中存在的问题，提高作业的质量和水平。
定期评价的频率可以根据学校的实际情况来确定，一般可以定为每学期或者每个月进行一次。
在实施质量定期评价制度时，学校可以制定评价标准和评价方法，对学生的作业进行细致的评分和评价。
评价标准可以包括作业的完成度、准确性、创新性等方面。
评价方法可以包括教师对学生作业进行口头评价、书面评语或者评分。
除了总量审核监督和质量定期评价制度，学校还应该重视学生作业的指导和反馈。
教师在布置作业时，应该明确作业的目标和要求，并提供相关的学习资源和指导。
在学生完成作业后，教师应该对作业进行仔细的批改，并及时给予学生针对性的反馈和建议。
对于学生来说，他们也应该积极参与到作业管理中来。
他们应该合理安排自己的作业时间，做好作业前的准备工作，提高自己的学习效率。
同时，学生也应该主动向教师请教和寻求帮助，对于作业中遇到的问题及时予以解决。
总之，学生作业总量审核监督、质量定期评价制度是学校管理学生作业负担的重要手段。
中学作业统筹监控处理机制
中学作业统筹监控处理机制根据市区教育部门严格布置学生作业的相关规定，为了减轻学生课业负担，确保学生身心健康成长，提高作业质量，特制定学校作业统筹监控处理机制，要求学校教师履行职责,严格执行。
一、严格布置家庭作业的原则：总量控制、统筹协调、分层布置、注重实效、加强落实。
二、统筹作业布置要求1.符合课标、教材的要求及学生实际，达到理解巩固知识，训练技能技巧，培养兴趣能力的目的，起到反馈信息、调整教学的作用。
各集备组统一作业种类、内容和数量，把关难度。
根据学生情况分层进行作业布置，在教案及集备中就需呈现出来，课程建设中心将进行定期抽检。
2.严禁搞“题海战术”，禁止布置大量机械重复和抄写的作业；严禁教师用增加作业量的方式惩罚或变相惩罚学生。
严禁让学生购买教材及练习册之外的辅导资料布置作业。
3.中午午休时间不得布置午间作业。
4.作业布置的形式要多样，除书面作业外，提倡布置口头作业、实践性作业等。
5.班主任负责同班级任课教师之间的统筹协调。
三、统筹作业量的规定L严格控制学生实际书面作业总量。
语文、数学、英语、物理、化学书面作业总量每天是否做到不超过1.5小时，其他学科做到不留书面家庭作业。
2.严禁以布置探究性、实践性家庭作业为理由，变相增加学生作业负担。
3.班级通过微信群每天将作业信息发布到群里，做到师生家长全知晓。
四、加强监控检查落实L学生书面家庭作业量要由课程建设中心全面负责监控,学校年级主任、教研组长具体把关，班主任进行协调，各科任教师要自觉主动的控制和调节学生每天的课外作业量。
各责任人要明确职责从不同层面加强对学生家庭作业量的督导检查落实，发现问题限期整改。
4.监控具体措施：(1)作业量检查制度：定期对学生平均书面作业量进行调查，及时调整。
(2)家长访谈制度：利用家长会、家访机会等机会及时向家长了解学生作业负担情况，确保不增加学生过重课业负担。
学校年级家委会有专门成员负责作业方面的沟通和交流。
(3)信访制度：公开监督电话******,接受信访。
中学控制学生作业量规定（3篇）
中学控制学生作业量规定中学控制学生作业量的规定是一个关乎学生学习负担和教育公平的重要问题。
作业对学生来说是巩固和扩展学习的重要手段，但过多的作业可能会造成学生负担过重，影响其身心健康和学习动力。
因此，为了合理控制学生作业量，中学在很多地方都制定了相关的规定。
首先，学校通常会根据学生年级和课程特点，在每天或每周的作业布置上设置一个合理的时间限制。
比如，初中每天的作业时间一般不超过2小时，高中每天不超过3小时。
这样的规定有助于保障学生有足够的时间进行休息和参与其他课外活动，以促进其全面发展。
其次，学校还会要求教师在布置作业时，合理安排作业量和难度。
根据学生的学习能力和个体差异，减少作业量和提高作业质量。
这样可以避免给学生造成不必要的压力，同时也有利于提高学生的学习效果。
此外，学校还会强调作业的针对性和学习目标。
教师在布置作业时应明确作业的学习目标和重点，使学生能够有针对性地进行学习和巩固。
这样不仅可以有效利用学生的学习时间，还能提高学生的学习主动性和学习效率。
最后，学校还会定期进行作业负担的监测和评估。
这有利于发现和解决作业负担过重的问题，及时调整和改进教学方法。
同时，学校还会鼓励家长和学生对作业情况进行反馈，以更好地优化和改进作业管理。
综上所述，中学控制学生作业量规定的目的是为了保护学生的身心健康，促进学生全面发展，并提高学习效果。
这种规定对于学生和教师来说都是有益的，有助于营造积极、阳光、高效的学习环境。
中学控制学生作业量规定（2）为了全面贯彻教育方针，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生自主学习，为学生独立思考、加强实践和培养兴趣，发挥特长创造良好的环境，结合我校具体情况对学生作业量作如下规定，希全体教师认真执行：1.当堂作业：各科都要重视和加强当堂作业，做到“精讲精练”，努力提高课堂教学效率。
____家庭作业：各学科布置家庭作业的总量，按规定每天平均不超过____小时。
作业布置要有科学性，作业内容必须符合“课程标准”和教材的要求、符合学生水平、符合教学目标。
学校作业总量审核监管和作业质量定期评价制度
学校作业总量审核监管和作业质量定期评价制度为了推进素质教育进程，促进学生健康成长，减轻学生课业负担，我校制定了作业总量审核监管和作业质量定期评价制度。
根据国家教育部“关于加强义务教育学校作业管理的通知”要求，学校建立了组织和明确了要求。
一、建立组织学校成立了作业总量监控领导小组，由组长和副组长领导，成员分别负责小学部和初中部的作业过程监控与监督记录，制定文科组、理科组和艺体组的作业设置与评价制度，以及班级每日作业总量控制。
二、明确要求1.严控书面作业总量。
小学一二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面作业完成时间不超过60分钟，每天语、数、外三科最多两科布置书面作业，且单科用时不得超过30分钟；初中每天书面作业完成时间不超过90分钟。
周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。
2.创新作业类型方式。
作业的布置要依据新课程标准和教材内容，建立“必做＋选做”模式，杜绝给学生布置机械性、无效重复、难度过大的作业，严禁布置惩罚性作业。
丰富作业类型，提倡布置探究性、实践性作业。
除书面作业外，鼓励布置综合实践作业、实验操作作业、小组合作探究作业以及个性化作业。
3.提高作业设计质量。
本年度学校将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合研究规律、体现素质教育导向的基础性作业。
教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。
定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动，加强优质作业资源共建共享。
4.认真批改反馈作业。
教师必须认真、及时批改学生作业，做到全批全改，批改后的作业要标明批改时间，以备随机抽查。
严禁让家长、学生代为布置、批改作业的做法。
In order to promote the healthy development of students andce the burden of homework。
学生作业量监控制度
学生作业量监控制度有关学生作业量监控制度（精选11篇）在充满活力，日益开放的今天，人们运用到制度的场合不断增多，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
到底应如何拟定制度呢？下面是店铺精心整理的有关学生作业量监控制度，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生作业量监控制度篇1一、作业量规定1、只允许每科一种课外作业，要么用配套的练习册，要么使用自编资料；不用的'一律全部回收不予发放。
2、不允许私自订购课外资料、试卷等。
3、课外作业时间每天不超过2小时（以本班学生平均水平为准）。
二、监控措施1、作业质量监控：教师布置的作业要紧密围绕教材重点和难点进行精选，既要有基础知识，又要有基本技能训练题目。
对少数作业速度慢（尤其是学困生）的学生降低要求，分层布置。
避免机械重复性作业，禁止惩罚性作业。
并及时批改和精评作业，做到有做必批，有批必评。
2、作业形式监控：以教研组为单位进行研究，做到同一年级同一学科课外作业一致。
可以根据本班学生实际或学科特点，布置口头朗读作业、实践作业等。
3、学习资料监控：严格控制各种复习资料的征订和使用，不得擅自向校外订购或向学生推荐购买有关各类作业资料。
4、打印资料监控：教师打印作业必须先由教研组老师进行商定并到教务处签批条才能打印，不得单独打印资料，严禁不加选择的盲目翻印已有资料。
5、学生监控：各班级学习委员每日统计各科的作业量，每周将统计表上交一次，并及时予以公示、反馈；教务处每月不定期召开学生座谈会，进一步了解学生作业情况。
6、家长监控：公布监督电话xxx；家长发现问题可随时进行反馈，学校及时处理，达到家庭监控学生作业量监控制度篇2一、作业布置：1、根据学科特点、教材特点、学生实际有针对性地布置作业，注意训练的科学性、启发性、层次性、趣味性。
2、作业必须坚持精选、精讲、精练、精批。
要适时适量，注意口头和书面作业相结合，严禁题海战。
3、课堂作业一般要求在课内基本完成，确需课外完成的，要严格控制好时间，不给学生带来过重的作业负担。
学校作业总量控制制度
一、制度背景随着教育改革的不断深入，学生课业负担问题日益突出，学生身心健康受到严重影响。
为贯彻落实国家关于减轻中小学生过重课业负担的文件精神，切实保障学生的身心健康，提高教育教学质量，我校特制定本作业总量控制制度。
二、制度目标1. 严格控制作业总量，减轻学生课业负担，促进学生全面发展。
2. 提高教师作业布置的科学性和针对性，提升教育教学质量。
3. 培养学生良好的学习习惯，提高学生自主学习能力。
三、制度内容1. 作业总量控制（1）小学一至三年级：平均每天作业量不超过30分钟。
（2）小学四至六年级：平均每天作业量不超过60分钟。
（3）初中：平均每天作业量不超过90分钟。
（4）高中：平均每天作业量不超过120分钟。
2. 作业内容要求（1）作业内容应与课程教学紧密结合，注重培养学生的创新思维和实践能力。
（2）作业难度应适宜，避免过难或过易。
（3）作业形式应多样化，鼓励学生自主选择作业形式。
3. 作业布置要求（1）教师应提前规划作业内容，合理分配作业时间。
（2）教师应根据学生的个体差异，适当调整作业量。
（3）教师应定期检查作业完成情况，及时给予学生反馈。
4. 作业批改要求（1）教师应及时批改作业，认真记录学生完成情况。
（2）教师应注重作业批改的针对性，对学生存在的问题进行耐心指导。
（3）教师应尊重学生，保护学生的自尊心。
四、制度实施1. 学校成立作业总量控制工作领导小组，负责监督、检查作业总量控制制度的实施。
2. 教师应严格按照作业总量控制制度要求布置作业，不得随意增加作业量。
3. 学校定期开展作业检查，对违反作业总量控制制度的教师进行通报批评，并责令整改。
4. 家长和社会各界应积极参与，共同监督学校作业总量控制制度的实施。
五、制度保障1. 学校加大对教师培训力度，提高教师作业布置和批改水平。
2. 学校完善教学质量评价体系，将作业总量控制纳入教师绩效考核。
3. 学校加强家校沟通，引导家长正确看待作业，共同减轻学生课业负担。
学生作业量监控制度
学生作业量监控制度作为学生管理的一种重要方式，作业量监控制度已经被许多学校和家庭广泛采用。
作业量监控不仅能够确保学生认真完成作业，提高学习质量，还可以避免过度焦虑和学习压力，促进学生身心健康。
本文将从作业量控制的必要性、作业量监测的方法、作业量控制的具体实施以及如何促进学生自我管理等几个方面展开讨论。
一、作业量控制的必要性在当今社会，由于竞争日益激烈，学生们在学习方面面临着很大的压力，他们需要应对诸如考试、升学、求职等多重挑战。
因此，作为教育者和家长，必须采取措施来降低学生的压力和焦虑水平，保证其健康成长。
而严格的作业量控制就是这样一种措施。
在今天的学校生活中，作业量过多已经成为了一个广泛关注的问题。
繁重的作业可能会使学生失去自我的时间和兴趣，同时也会影响他们的睡眠和休息，甚至会导致学生们出现情感问题。
因此，学校和家庭必须给予足够的关注，为学生制定适当的作业量控制计划。
二、作业量监测的方法1.学生作业记录学生作业记录是一种简单而非常实用的方法。
学生需要记录自己每天所完成的作业数量，家长和老师可以随时查看这个记录来了解学生的学习情况。
这种方法也有助于学生控制自己的作业量，增强他们的自我管理能力。
2.学生和教师之间的交流学校和家庭应该鼓励学生与教师之间进行积极的交流。
这种交流有助于教师了解学生的学习情况和进度，帮助学生解决学习中遇到的问题和困难。
教师也可以根据学生的实际情况来指定适当的作业量。
3.家长参与家长也可以在家庭环境中帮助学生监测作业量。
家长可以在学生完成作业后确认作业的数量，并与学生一起制定下一步的学习计划。
同时，家长还可以适时地鼓励学生放松心情，发展其他兴趣爱好，提高学生的生活质量和幸福感。
三、作业量控制的具体实施1.合理分配作业教师应该根据学生的实际情况，合理分配作业量。
作业的数量和难度应该符合学生的年龄和学习能力。
教师可以根据学生的表现和课程进度来调整作业量，确保学生能够在规定的时间内完成作业。
中学作业总量控制制度
中学作业总量控制制度1. 背景为了保障中学生的身心健康发展，控制作业总量成为一项重要任务。
本文档旨在建立中学作业总量控制制度，确保学生的研究负担得以合理分配和减轻。
2. 目标该制度的目标如下：- 控制学生每日作业总量，避免过多作业对学生的身心发展造成负面影响。
- 提高作业质量，确保学生能够有足够的时间和精力去完成高质量的作业。
- 促进学生的自主研究和创造性思维，鼓励他们积极参与课后活动和培养兴趣。
3. 制度内容3.1 每日作业总量中学作业总量应根据学生的研究阶段、课程难度和平均完成时间进行合理安排。
具体安排如下：- 初中一年级：每天不超过1小时- 初中二年级：每天不超过1.5小时- 初中三年级：每天不超过2小时- 高中一年级：每天不超过2.5小时- 高中二年级：每天不超过3小时- 高中三年级：每天不超过3.5小时3.2 家庭作业比例家庭作业应在作业总量中合理控制。
具体比例为：- 初中：家庭作业不得超过总作业量的50%- 高中：家庭作业不得超过总作业量的40%3.3 作业质量要求为了确保作业质量，教师应在布置作业时明确要求，包括但不限于：- 布置合理的作业量，不应超过每项作业平均完成时间的80%。
- 提供详细的作业要求，并鼓励学生独立思考和解决问题。
- 特殊情况下，应允许学生合理缩短作业时间，但不应妨碍学生对知识的理解和掌握。
4. 评估和监督学校应建立评估和监督机制，确保中学作业总量控制制度的有效实施。
具体措施包括：- 教师应定期检查和评估学生作业质量，并及时反馈。
- 学校领导应对作业总量进行监督，确保学生的作业负担合理和适当。
- 学生和家长可以提出反馈和建议，学校将认真考虑并及时进行改进。
5. 期望效果通过中学作业总量控制制度的实施，我们期望达到以下效果：- 学生的研究负担得到合理分配和减轻，减少学生在研究上的压力。
- 学生的作业质量得到提高，培养他们的自主研究能力和创造性思维。
- 学生有更多的时间参与课外活动，培养兴趣和发展其他能力。
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长山中学学生家庭作业量监控制度
认真贯彻落实省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》精神，有效控制课外作业量，切实减轻学生过重的课业负担，实现教学管理的规范化和科学化，学校特制定《长山中学学生作业量监控制度》。
一、作业量规定
书面家庭作业总量不超过1.5小时（以班级学生平均水平为标准），原则上以语数外物化等学科为主，其他学科一般不布置书面家庭作业。
二、监控措施
1、作业质量监控：教师布置的作业要符合《新课标》与教材要求，作业设计要突出重点与难点，有利于巩固所学知识，有利于训练、巩固和发展学生的基本技能，有利于掌握自学方法，要注意通过作业培养学生的创新能力和实践能力。
对少数作业速度慢的学生降低要求。
避免机械重复性作业，禁止惩罚性作业，并及时批改和精评作业，做到有做必批，有批必评。
2、作业形式监控：以学科备课组为单位进行研究，做到同一年级同一学科课外作业一致。
可以根据本班学生实际或学科特点，布置口头朗读作业、实践作业等。
3、作业设计监控：为了让学生达到各取所需的目的，作业设计要分类、分层。
设计为三个等级：其中A级为基础题，B级为普通题，C级为能力题。
ABC 三类家庭作业既可以分别独立，题型确保全面，也可以将三种等级的题目，设计在一张纸上。
习题类型中，A级以记忆性的基础为主，B级做到基础、记忆与简单思维相结合，适当注意能力训练，C级做到注重思维能力训练和实践能力训练。
4、打印资料监控：教师打印作业必须先由备课组老师进行商定才能打印，不得单独打印资料，并在打印室做好相关登记；严禁不加选择的盲目翻印已有资料。
5、学生监控：教务处组织学习委员每日统计各科的作业量，每周将统计表上交一次，并及时予以公示、反馈；教务处每月不定期召开学生座谈会，进一步了解学生作业情况。
6、家长监控：公布监督电话86193449—8014 ；家长发现问题可随时进行反馈，学校及时处理，达到家庭监控。
7、学校监控：我们学校教务处利用时间对学生与家长进行随机调查。
长山中学教务处
2013年3月
长山中学学生家庭作业量监控表
填表学生：
长山中学学生家庭作业量监控表
填表学生：。