高中生物选修细胞工程知识点新版
高中生物选修知识点简单框架
高中生物选修知识点简单框架一、细胞工程1. 植物细胞工程植物组织培养理论基础是植物细胞的全能性。
就是说植物的每个细胞都有发育成完整植株的潜能呢。
比如我们可以取植物的一个叶片细胞，在合适的条件下，就能让它长成一棵新的植株。
这过程中，得有脱分化和再分化的步骤。
脱分化就是让已经分化的细胞失去其特有的结构和功能，变成愈伤组织，这愈伤组织就像个未分化的小团子。
再分化呢，就是让这个愈伤组织重新分化成根、芽等器官。
这里面需要的条件可不少，像无菌环境就超级重要，要是有细菌啥的混进去，那植物细胞可就长不好啦。
还得有合适的营养物质，像各种矿质元素啦，有机物啦。
另外，植物激素也起着关键作用，像生长素和细胞分裂素，它们的比例不同，就会影响植物细胞的分化方向哦。
植物体细胞杂交这是把不同种的植物体细胞融合在一起的技术。
首先得用酶解法去掉植物细胞的细胞壁，让它们变成原生质体。
这个过程就像是给植物细胞“脱衣服”，得用纤维素酶和果胶酶。
然后呢，用物理或者化学的方法让这些原生质体融合。
物理方法有离心、振动、电激等，化学方法可以用聚乙二醇（PEG）。
融合之后得到的杂种细胞，再通过植物组织培养的方法，就能培育出杂种植株啦。
不过这个过程也不是一帆风顺的，融合后的杂种细胞可能会出现不亲和的情况，就像两个人合不来一样，不能正常发育成植株。
2. 动物细胞工程动物细胞培养这是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖的技术。
这里面，首先得用胰蛋白酶或者胶原蛋白酶把组织块分散成单个细胞，就像把一团东西打散成一个个小颗粒。
然后把这些细胞放到培养瓶里，在合适的温度、pH和气体环境下培养。
动物细胞培养的条件很苛刻呢，它需要有血清这种营养成分，因为血清里含有很多细胞生长需要的因子。
而且动物细胞培养是有代次限制的，一般传代到一定次数后，细胞就会出现衰老、死亡的现象。
动物细胞核移植这个技术可神奇啦，就是把动物的一个体细胞的细胞核移植到一个去掉细胞核的卵母细胞中。
高二细胞工程知识点详细
高二细胞工程知识点详细细胞工程是一门涵盖生物学、工程学和医学的跨学科科学，旨在利用细胞和分子生物学的原理，以及工程学的技术和方法，研究和应用新的细胞和组织工程材料。
在高中生物学的学习中，我们也会接触到一些关于细胞工程的基础知识。
本文将以“高二细胞工程知识点详细”为标题，为大家介绍一些高二阶段的细胞工程知识。
一、细胞工程的基本概念和原理细胞工程是一种将细胞和分子生物学的原理应用到实际工程领域的科学方法。
它通过改变细胞的基因组、调控细胞的生物化学过程，以及创造和利用新的细胞和组织工程材料来改善人类生活和健康。
细胞工程的基本原理包括细胞培养、基因工程、组织工程等。
1.细胞培养：细胞培养是细胞工程的基础。
它包括体外培养、悬浮培养、固定化培养等多种类型。
细胞培养可以产生大量的细胞，以便研究和应用。
2.基因工程：基因工程是指通过人工的方式改变细胞的基因组，以实现对细胞功能的调控。
基因工程可以利用DNA重组技术、基因敲除和基因表达等方法来实现。
3.组织工程：组织工程是指通过人工的方式创造和利用新的组织工程材料，用于修复和替代受损的组织和器官。
组织工程可以通过细胞培养、支架材料和生物活性因子等手段来实现。
二、细胞工程的应用领域细胞工程的应用领域非常广泛，涵盖医学、农业、环境等多个领域。
下面我们将介绍一些细胞工程在不同领域的应用。
1.医学应用：细胞工程在医学领域的应用非常广泛。
例如，利用细胞工程的技术可以研究和治疗许多疾病，如癌症、心血管疾病和遗传性疾病等。
同时，细胞工程也可以用于器官移植、组织修复和再生医学等领域。
2.农业应用：细胞工程在农业领域的应用主要集中在转基因植物的培育。
通过利用细胞工程的技术，可以改良植物的抗病性、抗虫性和适应性等特性，从而提高农作物的产量和质量。
3.环境应用：细胞工程在环境领域的应用包括生物降解和生物修复等方面。
通过利用细胞工程的技术，可以研发一些具有降解能力的细菌和酶，用于降解和清除环境中的有害物质和污染物。
高二细胞工程知识点详细
高二细胞工程知识点详细细胞工程是一门应用生物学领域中非常重要的学科，它主要研究如何利用细胞的遗传信息和生物化学特性，通过分离、培养、转染等技术手段，来改变和控制细胞的功能和行为。
在高二阶段学习细胞工程的同时，理解其基本概念和关键知识点非常重要。
本文将详细介绍一些高二阶段学习细胞工程需要了解的知识点。
1. DNA重组技术DNA重组技术是细胞工程的核心技术之一。
它通过切割、分离和重组DNA序列，实现基因的克隆、转移和表达。
DNA重组技术包括DNA切割酶的选择与使用、DNA连接酶的使用以及载体的构建等。
掌握这些重组技术可以在实验室中实现特定基因的操控和研究。
2. 筛选与筛查技术在细胞工程中，对于合适细胞的筛选与筛查是非常重要的环节。
常用的筛选技术包括荧光标记与检测技术、酶标记技术和蛋白质亲和力纯化技术等。
这些技术的应用可以帮助研究人员追踪标记细胞、定位蛋白质以及分离纯化待筛查的目标物质。
3. 基因转染与基因表达技术基因转染是指将外源基因导入细胞内，使其能够在细胞内稳定复制和表达。
基因转染技术可以通过细胞瞬时转染和稳定转染等方式实现。
基因表达技术则着重于外源基因的转录和翻译，使其能够在细胞内产生目标蛋白或RNA。
掌握基因转染与基因表达技术有助于深入研究细胞的内部机制。
4. 细胞培养与细胞系的建立细胞培养是细胞工程的重要技术之一，它包括体外细胞培养系统的建立、细胞的保存和细胞的培养条件优化等。
细胞系的建立则是指将细胞在体外培养的过程中逐步形成一个可连续传代的细胞族群。
掌握细胞培养与细胞系建立的技术能够为研究细胞行为和进行相关实验提供必要的工具和条件。
5. 细胞转基因技术与克隆技术细胞转基因技术是指将外源基因导入细胞并使其稳定遗传给后代细胞。
该技术对于研究和应用具有重要意义。
克隆技术则是将细胞分离并在体外培养，使其分裂产生与母细胞完全一样基因组的细胞。
细胞转基因技术和克隆技术的应用为细胞工程领域提供了更多可能性，并在生物医学、农业和生态环境等方面具有广泛的应用前景。
(完整word版)高中生物选修3细胞工程知识点
细胞工程考点一植物细胞工程1.细胞工程(1)操作水平：细胞水平或细胞器水平。
(2)目的：按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品。
2.植物细胞的全能性(1)概念：具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整生物体的潜能。
(2)原理：细胞内含有本物种的全部遗传信息。
(3)全能性表达条件：具有完整的细胞结构，处于离体状态，提供一定的营养、激素和其他适宜外界条件。
3.植物组织培养技术(1)原理：植物细胞具有全能性。
(2)过程：4.植物体细胞杂交技术(1)概念：将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。
(2)原理：体细胞杂交利用了细胞膜的流动性，杂种细胞培育成杂种植株利用了植物细胞的全能性。
(3)过程(4)意义：克服不同种生物远缘杂交的不亲和性。
5.植物细胞工程的实际应用(1)植物繁殖的新途径①微型繁殖：用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术。
②作物脱毒技术：选取作物无毒组织(如茎尖)进行组织培养，获得脱毒苗的技术。
③人工种子：以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。
(2)作物新品种的培育①单倍体育种a.实质：花药离体培养过程就是植物组织培养过程。
b.流程：花药单倍体幼苗――――――――→秋水仙素诱导染色体数目加倍纯合子。
c.优点：后代不发生性状分离，都是纯合子，能够稳定遗传，明显缩短了育种年限。
②突变体的利用：筛选出对人们有用的突变体，进而培育成新品种。
(3)细胞产物的工厂化生产1.植物组织培养的关键(1)条件：离体，一定营养物质，激素(生长素、细胞分裂素)等。
(2)培养基状态：固体培养基(需再分化生根培养基及生芽培养基) (3)体内细胞未表现全能性的原因：基因的表达具有选择性。
(4)光照的应用脱分化阶段不需要给予光照，再分化阶段需要给予光照，以利于叶绿素的形成。
2.杂种植物遗传物质的变化(1)遗传特性：杂种植株中含有两种植物的遗传物质，故杂种植株具备两种植物的遗传特性。
高中生物选修三细胞工程知识点
高中生物选修三细胞工程知识点高中生物是高中时期比较重要的一门课程，其中高中生物的细胞工程知识也是生物学中非常重要的知识之一。
下面就让店铺给大家分享一些高中生物选修三细胞工程知识点吧，希望能对你有帮助!高中生物选修三细胞工程知识点篇一1、大量元素：含量占生物体总重量的万分之一以上的元素，叫做大量元素，如：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。
2、微量元素：含量比较少，但又是生物体生命活动所必需的元素，叫做微量元素，如：Fe、Mn、Zn、Ca、B、Mo等。
3、组成细胞的化合物(1)无机化合物：水、无机盐(2)有机化合物：蛋白质、核酸、糖类、脂质4、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的原理：某些化学试剂能够使生物组织中的有关化合物产生特定的颜色反应。
糖类中的还原糖与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀;脂肪可以被苏丹Ⅲ染成橘黄色(或被苏丹Ⅳ染液染成红色);蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应;淀粉遇碘变蓝色。
高中生物选修三细胞工程知识点篇二1、结合水：一部分水与细胞内的其它物质相结合，叫做结合水。
2、结合水的功能：是细胞的重要组成成分。
3、自由水：细胞中的大部分水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水。
4、自由水和功能：(1)细胞内的良好溶剂。
(2)参与生化反应。
(3)为细胞提供液体环境。
(4)运送营养物质和代谢废物。
5、细胞中大多数无机盐以离子的形式存在。
6、无机盐的功能：(1)是细胞的结构成分。
(2)参与并维持生物的代谢活动。
高中生物选修三细胞工程知识点篇三(一)生物基因工程简介基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术。
所谓基因工程是在分子水平上对基因进行操作的复杂技术，是将外源基因通过体外重组后导入受体细胞内，使这个基因能在受体细胞内复制、转录、翻译表达的操作。
基因工程是生物工程的一个重要分支，它和细胞工程、酶工程、蛋白质工程和微生物工程共同组成了生物工程。
重组DNA：重组DNA技术是指将一种生物体(供体)的基因与载体在体外进行拼接重组，然后转入另一种生物体(受体)内，使之按照人们的意愿稳定遗传并表达出新产物或新性状的DNA体外操作程序，也称为分子克隆技术。
高中教育生物选修三专题二细胞工程知识点
专题二细胞工程（一）植物细胞工程观点：在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞培养在人工配制的培养基上，赐予适合的培养条件，引诱其产生愈伤组织、丛芽，最后形成完好的植株。
1.理论基础（原理）：细胞全能性全能性表达的难易程度：受精卵＞生殖细胞＞干细胞＞体细胞；植物细胞＞动物细胞2.植物组织培养技术（1）原理：植物细胞的全能性，即拥有某种生物所有遗传信息的任何一个细胞，都拥有发育成完好个体的潜能。
（2）过程：（3）用途：微型生殖、作物脱毒、制造人工种子、单倍体育种、细胞产物的工厂化生产。
（4）地位：是培养转基因植物、植物体细胞杂交培养植物新品种的最后一道工序。
3.植物体细胞杂交技术（1）观点：将不一样植物的体细胞，在必定条件下交融成杂种细胞，培养成新的植物体的技术。
细胞交融的生物学原理：细胞膜的流动性。
（2）过程：（3）引诱交融的方法：①物理法：离心、振动、电刺激等。
②化学法：一般用乙二醇(PEG)作为引诱剂引诱原生质体交融。
③交融成功的标记：杂种细胞重生出细胞壁。
（4）植物体细胞杂交的终点是培养成杂栽种株，而不是形成杂种细胞就结束。
杂栽种株特色：具备两栽种物的遗传特色。
原由是杂栽种株中含有两栽种物的遗传物质。
（5）意义：战胜了远缘杂交不亲和的阻碍。
4.植物细胞工程的实质应用(1)植物生殖的新门路：微型生殖 ( 迅速生殖 ) 、作物脱毒、人工种子(2)作物新品种的培养：单倍体育种、突变体的利用、细胞产物的工厂化生产。
（二）动物细胞工程1.动物细胞培养（1）观点：动物细胞培养就是从动物机体中拿出有关的组织，将它分别成单个细胞，而后放在适合的培养基中，让这些细胞生长和生殖。
（2）动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶办理分别成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞从头用胰蛋白酶或胶原蛋白酶办理分别成单个细胞持续传代培养。
2019新人教版高中生物选择性必修三第二章重点知识点归纳总结(细胞工程)
第二章细胞工程第一节植物细胞工程细胞工程：细胞工程是指应用细胞生物学、分子生和生物学等多学科的原理和方法，通过细胞器、细胞或组织水平上的操作，有目的地获得特定的细胞、组织、器官、个体或其产品的一门综合性生物工程。
1.原理和方法：细胞生物学和分子生物学。
2.操作水平：细水平或细胞器水平。
3.目的：按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品一、植物细胞工程的基本技术1.细胞的全能性：细胞经分裂和分化后，仍然具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的_ 潜能，即细胞具有全能性。
2.细胞具有全能性的原因(物质基础)生物体的细胞中都含有该物种的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所需的全部遗传信息1.生物体生长发育过程中细胞不表现全能性的原因(不离体的细胞无法表现出全能性的原因) 在特定的时间时间和空间条件下，细胞中的基因会选择性地表达2.全能性大小比较(1)受精卵、体细胞、生殖细胞受精卵〉生殖细胞＞体细胞(2)分化程度高的细胞、分化程度低的细胞分化程度低的细胞＞分化程度高的细胞(3)分裂能力强的细胞、分裂能力弱的细胞分裂能力强的细胞〉分裂能力弱的细胞(4)植物细胞、动物细胞植物细胞＞动物细胞(5)幼嫩的细胞、衰老的细胞幼嫩的细胞〉衰老的细胞(一)植物组织培养技术1.概念：植物组织培养是指将离体的植物器官、组织或细胞(称为外植体)等，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其形成整植株的技术。
2,原理：植物细胞的全能性3.生殖方式：无性生殖4.分裂方式：有丝分裂5.过程：|外植体|―—化|愈伤组织|—2|胚状体或丛芽|—育-［植株脱分化：在一定的—激素和营养等条件的诱导下，已经分化的细胞失去其特有的结构和功能，转变成未分化的细胞的过程。
再分化：愈彳^组织能重新分化成芽、根等器官的过程。
探究.实践：菊花的组织培养(1)原理口植物细胞一般具有全能性；口在一定的激素和营养等条件的诱导下，已经分化的细胞可以经过脱分化和再分化,形成胚状体长出—芽和根_,进而发育成_完整的植株_；口植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素，它们的浓度_、比等都会影响植物细胞的发育方向。
《细胞工程》 知识清单
《细胞工程》知识清单细胞工程是现代生物技术的重要组成部分，它是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。
一、细胞工程的主要技术1、植物细胞工程（1）植物组织培养植物组织培养是指在无菌和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。
其过程包括脱分化和再分化两个阶段。
脱分化是指已经分化的细胞经过诱导后失去其特有的结构和功能而转变成未分化细胞的过程；再分化则是指愈伤组织重新分化形成根、芽等器官的过程。
（2）植物体细胞杂交植物体细胞杂交是将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。
该技术可以克服远缘杂交不亲和的障碍，扩大了可用于杂交的亲本组合范围。
2、动物细胞工程（1）动物细胞培养动物细胞培养是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。
动物细胞培养需要满足无菌、无毒的环境，营养，适宜的温度、pH 和气体环境等条件。
（2）动物细胞核移植动物细胞核移植是将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。
（3）动物细胞融合动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。
常用的诱导融合的方法有物理法（如电激）、化学法（如聚乙二醇）和生物法（如灭活的病毒）。
二、细胞工程的应用1、植物细胞工程的应用（1）快速繁殖优良品种通过植物组织培养技术，可以快速大量地繁殖优良品种，保持亲本的优良性状。
（2）培育脱毒作物利用茎尖等分生组织进行培养，可以获得无病毒植株。
（3）细胞产物的工厂化生产通过植物细胞培养，可以生产一些细胞产物，如药物、香料、色素等。
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细胞工程
考点一植物细胞工程
1.细胞工程
(1)操作水平：细胞水平或细胞器水平。
(2)目的：按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品。
2.植物细胞的全能性
(1)概念：具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整生物体的潜能。
(2)原理：细胞内含有本物种的全部遗传信息。
(3)全能性表达条件：具有完整的细胞结构，处于离体状态，提供一定的营养、激素和其他适宜外界条件。
3.植物组织培养技术
(1)原理：植物细胞具有全能性。
(2)过程：
4.植物体细胞杂交技术
(1)概念：将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。
(2)原理：体细胞杂交利用了细胞膜的流动性，杂种细胞培育成杂种植株利用了植物细胞的全能性。
(3)过程
(4)意义：克服不同种生物远缘杂交的不亲和性。
5.植物细胞工程的实际应用
(1)植物繁殖的新途径
①微型繁殖：用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术。
②作物脱毒技术：选取作物无毒组织(如茎尖)进行组织培养，获得脱毒苗的技术。
③人工种子：以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。
(2)作物新品种的培育
①单倍体育种
a.实质：花药离体培养过程就是植物组织培养过程。
b.流程：花药单倍体幼苗
――――――――→秋水仙素诱导染色体数目加倍
纯合子。
c.优点：后代不发生性状分离，都是纯合子，能够稳定遗传，明显缩短了育种年限。
②突变体的利用：筛选出对人们有用的突变体，进而培育成新品种。
(3)细胞产物的工厂化生产
1.植物组织培养的关键
(1)条件：离体，一定营养物质，激素(生长素、细胞分裂素
)等。
(2)培养基状态：固体培养基
(需再分化生根培养基及生芽培养基
)
(3)体内细胞未表现全能性的原因：基因的表达具有选择性。
(4)光照的应用
脱分化阶段不需要给予光照，再分化阶段需要给予光照，以利于叶绿素的形成。
2.杂种植物遗传物质的变化
(1)遗传特性：杂种植株中含有两种植物的遗传物质，故杂种植株具备两种植物的遗传特性。
(2)染色体组数
①染色体组数＝两种植物体细胞内染色体组数之和。
②植物体细胞杂交形成的杂种植株，有几个染色体组就称为几倍体。
考点二
动物细胞工程
1.动物细胞培养
(1)地位：动物细胞工程常用的技术手段有动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合等。
其中动物细胞培养是其他动物细胞工程技术的基础。
(2)培养过程
(3)培养条件
①无菌、无毒环境
培养液和培养用具进行无菌处理
培养过程加抗生素
定期更换培养液，清除代谢产物
②营养：除糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素之外通常还需加入血清、血浆等一些天然成分。
③适宜的温度：36.5 ℃±0.5 ℃；适宜的
pH ：7.2～7.4。
④气体环境
95%的空气：其中O 2为细胞代谢必需
5%的CO 2：维持培养液的pH
2.动物体细胞克隆技术
(核移植技术)
(1)原理：动物细胞核具有全能性。
(2)核移植分类：胚胎细胞核移植和体细胞核移植。
(3)核移植过程(以克隆高产奶牛为例)
(4)应用：①加速家畜遗传改良进程，促进优良畜群繁育。
②保护濒危物种。
③生产
医用蛋白。
④作为异种移植的供体。
⑤用于组织器官的移植。
3.动物细胞融合和单克隆抗体的制备
(1)动物细胞融合
①原理：细胞膜的流动性。
②融合方法：聚乙二醇(PEG)、灭活的病毒、电激等。
③意义：突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能，也为制造单克隆抗体开辟了新途径。
(2)单克隆抗体
①制备过程②优点：特异性强、灵敏度高，可大量制备。
③用途：作为诊断试剂；用于治疗疾病和运载药物。
[思维拓展] 判断正误：
(1)动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体能体现细胞的全能性( ×)
提示判断是否体现全能性的标志是看其是否能发育成完整个体；杂交瘤细胞培养产生单克隆
抗体是细胞水平上的克隆，不能体现全能性。
(2)若不采用动物细胞融合的方法，就不能生产出单克隆抗体( ×)
提示能。
可从经免疫的B淋巴细胞中获取决定所需抗体的基因(目的基因)，导入骨髓瘤细胞，然后培养骨髓瘤细胞并从培养液中提取分泌物，便可得到单克隆抗体。
(3)细胞融合之后需要一次筛选，即可得到能产生单一抗体的杂交瘤细胞( ×)
(4)利用单克隆抗体制成的“生物导弹”，其选择性是由药物决定的，与抗体无关( ×)
练习：
1.(2016·全国课标卷Ⅱ，40)下图表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物(二倍体)的流程。
回答下列问题：
(1)图中A表示正常细胞核，染色体数为2n，则其性染色体的组成可为________。
过程①表示去除细胞核，该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行，去核时
常采用________的方法。
②代表的过程是________。
(2)经过多次传代后，供体细胞中________的稳定性会降低。
因此，选材时必须关注
传代次数。
(3)若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同，从遗传物质的角度分析其原因是。
_____________________________________________________________
(4)与克隆羊“多莉(利)”培养成功一样，其他克隆动物的成功获得也证明了。
_______________________________________________________________
答案(1)XX或XY 显微操作(去核法) 胚胎移植(2)遗传物质(3)卵母细胞的细胞质中的遗传物质会对克隆动物的性状产生影响(4)已经分化的动物体细胞核具有全能性
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