《借生日》教学演示课件
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18借生日课件(1)
借生日
谁知道“生日”是指哪一天?
借生日
平日里，你们会向别人借 东西，也会把东西借给别人， 听说过借生日吗？
借生日
借生日
借生日
早晨，小云醒来一看，枕头边放着一只可爱的布熊。 妈妈走过来，祝小云生日快乐。小云问妈妈：“您怎 么从来不过生日？”妈妈笑着说：“我忘了。” 吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看，里面装着一 只布熊。 她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手，说：“妈 妈，这个布熊是我送您的生日礼物。您总是忘了自己的生 日，今天我把生日借给您！”
会认的字
借生日
fàng bù xióng kuài zěn fàn
放布熊快怎饭
bān ná zhèng lǐ wù jīn
班拿正礼物今
读一读
借生日
放学 熊猫 快乐 怎么 上班 拿来 正要 礼物 今天
早晨， 小云醒来一 看，枕头边 放着一只可 爱的布熊。
妈妈走过 来，祝小云生 日快乐。小云 问妈妈：“您 怎么从来不过 生日？”妈妈 笑着说：“我 忘了。”
您怎么从来不 过生日？
借生日 我忘了。
借生日
吃过早饭 ，妈妈要去 上班，拿起 包一看，里 面装着一只 布熊。
借生日 她正要往外拿， 小云跑过来按住妈 妈的手，说：“妈 妈，这个布熊是我 送您的生日礼物。 您总是忘了自己的 生日，今天我把生 日借给您！”
借生日
妈妈，这个布熊是我 送您的生日礼物。你总是 忘了自己的生日，今天我 把生日借给您！
思考
借生日
各人有自己的生日，怎么能借?
（小云在妈妈的影响下，懂得 关心妈妈了）
讨论交流
借生日
学习了这课，你有什么想法？
读读说说
放 放心 放松 班 上班 班长 正 正在 正常 快 快乐 飞快
谁知道“生日”是指哪一天?
借生日
平日里，你们会向别人借 东西，也会把东西借给别人， 听说过借生日吗？
借生日
借生日
借生日
早晨，小云醒来一看，枕头边放着一只可爱的布熊。 妈妈走过来，祝小云生日快乐。小云问妈妈：“您怎 么从来不过生日？”妈妈笑着说：“我忘了。” 吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看，里面装着一 只布熊。 她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手，说：“妈 妈，这个布熊是我送您的生日礼物。您总是忘了自己的生 日，今天我把生日借给您！”
会认的字
借生日
fàng bù xióng kuài zěn fàn
放布熊快怎饭
bān ná zhèng lǐ wù jīn
班拿正礼物今
读一读
借生日
放学 熊猫 快乐 怎么 上班 拿来 正要 礼物 今天
早晨， 小云醒来一 看，枕头边 放着一只可 爱的布熊。
妈妈走过 来，祝小云生 日快乐。小云 问妈妈：“您 怎么从来不过 生日？”妈妈 笑着说：“我 忘了。”
您怎么从来不 过生日？
借生日 我忘了。
借生日
吃过早饭 ，妈妈要去 上班，拿起 包一看，里 面装着一只 布熊。
借生日 她正要往外拿， 小云跑过来按住妈 妈的手，说：“妈 妈，这个布熊是我 送您的生日礼物。 您总是忘了自己的 生日，今天我把生 日借给您！”
借生日
妈妈，这个布熊是我 送您的生日礼物。你总是 忘了自己的生日，今天我 把生日借给您！
思考
借生日
各人有自己的生日，怎么能借?
（小云在妈妈的影响下，懂得 关心妈妈了）
讨论交流
借生日
学习了这课，你有什么想法？
读读说说
放 放心 放松 班 上班 班长 正 正在 正常 快 快乐 飞快
《借生日》课件
设计风格：选择合适的设计风格，确保与 主题相符，同时易于阅读
动画效果：适当使用动画效果，增强视觉 效果，但要避免过度使用，影响阅读体验
互动环节：设计互动环节，增和反馈环节，帮助 观众巩固所学知识，提高学习效果
05
PPT课件使用说明
使用场景
课堂教学：教 师使用PPT课 件进行教学， 提高教学效果
• - 幻灯片1：封面页 • - 幻灯片2：目录页 • - 幻灯片3：主题介绍 • - 幻灯片4：借生日的故事 • - 幻灯片5：借生日的意义 • - 幻灯片6：借生日的注意事项 • - 幻灯片7：借生日的案例分析 • - 幻灯片8：借生日的实践操作 • - 幻灯片9：借生日的结束语
• 幻灯片设计：简洁明了，易于理解
• 幻灯片动画：适当使用，增强视觉效果
幻灯片3：正文内容
内容：介绍借生日的由来、 意义和习俗
案例：分享一些借生日的案 例和故事
标题：借生日PPT课件
总结：总结借生日的重要性 和意义，鼓励大家积极参与
幻灯片4：总结页
回顾本次生日PPT的主要 内容
强调生日的重要性和意义
感谢大家的参与和支持
期待下一次的生日聚会
动画效果
动画类型：包括进入、退出、强 调、路径等
动画时间：控制动画持续时间， 避免过长或过短
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
动画速度：根据内容需要调整动 画速度
动画效果：选择合适的动画效果， 如淡入淡出、缩放、旋转等
04
PPT课件制作技巧
文字排版技巧
字体选择：根据内容选择合适的字体，如标题使用粗体，正文使用常规字体 字号大小：根据观众距离选择合适的字号，如近处观众使用大号字体，远处观众使用小号字体 行间距：根据内容选择合适的行距，如正文使用1.5倍行距，标题使用2倍行距 颜色搭配：根据内容选择合适的颜色，如标题使用深色，正文使用浅色，强调部分使用亮色
动画效果：适当使用动画效果，增强视觉 效果，但要避免过度使用，影响阅读体验
互动环节：设计互动环节，增和反馈环节，帮助 观众巩固所学知识，提高学习效果
05
PPT课件使用说明
使用场景
课堂教学：教 师使用PPT课 件进行教学， 提高教学效果
• - 幻灯片1：封面页 • - 幻灯片2：目录页 • - 幻灯片3：主题介绍 • - 幻灯片4：借生日的故事 • - 幻灯片5：借生日的意义 • - 幻灯片6：借生日的注意事项 • - 幻灯片7：借生日的案例分析 • - 幻灯片8：借生日的实践操作 • - 幻灯片9：借生日的结束语
• 幻灯片设计：简洁明了，易于理解
• 幻灯片动画：适当使用，增强视觉效果
幻灯片3：正文内容
内容：介绍借生日的由来、 意义和习俗
案例：分享一些借生日的案 例和故事
标题：借生日PPT课件
总结：总结借生日的重要性 和意义，鼓励大家积极参与
幻灯片4：总结页
回顾本次生日PPT的主要 内容
强调生日的重要性和意义
感谢大家的参与和支持
期待下一次的生日聚会
动画效果
动画类型：包括进入、退出、强 调、路径等
动画时间：控制动画持续时间， 避免过长或过短
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
动画速度：根据内容需要调整动 画速度
动画效果：选择合适的动画效果， 如淡入淡出、缩放、旋转等
04
PPT课件制作技巧
文字排版技巧
字体选择：根据内容选择合适的字体，如标题使用粗体，正文使用常规字体 字号大小：根据观众距离选择合适的字号，如近处观众使用大号字体，远处观众使用小号字体 行间距：根据内容选择合适的行距，如正文使用1.5倍行距，标题使用2倍行距 颜色搭配：根据内容选择合适的颜色，如标题使用深色，正文使用浅色，强调部分使用亮色
2019年借生日--演示文稿精品教育.ppt
再见！
nín zĕn me cóng lái bùguòshēng rì “您 怎 么 从 来 不 过 生 日？?” mā ma xiào zhe shuō wŏ wàng le 妈 妈 笑 着 说：“我 忘 了 。”
“妈妈，这 个小布熊是我 送您的生日礼 物。您总是忘 了自己的生日， 今天我把生日 借给您！”
放松
飞快
怎 饭 班拿 怎么 吃饭
上班 拿来 班长
正 礼物今 正在 礼物
物品 今天 正常
我会写
我会写
小云问妈 妈：“您 怎么从来 不过生日?”
妈妈笑着 说：“我 忘了。”
mā ma zŏu guò lái zhù xiáo yún
妈 妈 走 过 来, 祝 小 云
shēng rì kuài lè xiăo yún wèn mā ma 生 日 快 乐。小 云 问 妈 妈：
义务教育课程标准实验教科书 一年级 上册
18、借生日
fànɡ bù
放布
zĕn fàn
怎饭
zhènɡ lĭ
正礼
xiónɡ kuài
熊快
bān ná
班拿
wù jīn
物今
怎布 饭 物 快熊 放 今 班礼 正 拿
放学
布熊
熊猫
快乐
怎么吃饭上班 Nhomakorabea拿来
正要
礼物
物品
今天
布放熊 快
布熊放心熊猫快乐
《借生日》PPT课件4下载
大 雷雨 衣
如
伞
当 今 晚 年
一 几 两 个 天
端 坐正 好 常
放 放心 班 上班
放学 放松
放假 班级
下班 班长
正 正在 正常 快 快乐 飞快
正方形 立正
快走
快跑
jīn
zhènɡ
今天
今
yǔ
正
liǎnɡ
正好 正在 立正
雨
下雨 风雨 雨雪
两
两个 两岁 两只
游子吟 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
借 生日
fànɡ bù xiónɡ
kuài
放 布
zĕn
熊
bān
快
ná
怎
fà n
饭
班
wù
拿
jīn
zhènɡ lĭ
正 礼
物
今
饭
饣 饺
饼 饿
wǒ yī ɡò nɡ diǎn liànɡ le ɡēn là zhú 我 一 共 点 亮 了（ 9 ）根 蜡烛。
放学
布熊
熊猫
快乐
怎么
吃饭
上班
1、小云把生日借给妈妈 前，会想些什么？ 2、妈妈听到小云要把生 日借给她，会对小云说些 什么？
布
放
熊
快
放心 快乐 布熊 熊猫 飞快 放松
怎 怎么
饭 吃饭
班
拿
班长
上班 拿来
正
礼 物 今
礼物 正在 物品 今天 正常
吃饭 怎么 拿来 正在 快点 布熊
礼物 今天Biblioteka 上班放着怎么
布熊
早饭
快乐
正在
《借生日》PPT优秀教学课件6
妈妈，这个布 熊是我送您的生日 总是 礼物。您总是忘了 自己的生日，今天 我把生日借给您﹗
续写结尾
妈妈说: “————————。”
小云说: “————————。”
1. 弄清楚爷爷、奶奶、 爸爸、妈妈的生日 是哪一天。 2. 亲手制作一个小礼 物送给家人，并写一句祝福的话。
放：放心 班：上班 正：正在 快：快乐
放松 班长 正常 飞快
正常
礼物 放学 快乐 布熊 怎么 上班
今天
拿出 )
) ) ) )
jīn
tiān(
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bù xió nɡ(
kuà i lè( ná chū ( shà nɡ bān( zhè nɡ chá nɡ (
吃饭
zěn me( fà nɡ xué( chī fà n( lǐ wù (
这里有四朵美丽的“字花”，可它们的“花心”不见 了，你能找到它们的“花心”吗？看仔细哟，可别找错 了！ 雨 正 今 两
大 雷 伞 一 几 天 个 坐 常 衣 当 年
如
晚
端
好
今
雨
正
两
jǐ jīn 今 天 是 妈 妈 的 生 日，我和 爸爸 准备了 几 yǔ 件礼物想给妈妈 一 份 惊喜。 天下 雨 了，可妈妈还没 zhè ng yǔ 有回家，我去给妈妈送 雨 伞。刚走到楼下，妈妈 正 好 回来了，我们一起上楼。我和爸爸一起祝妈妈“生日快乐！”
第七单元
课文
18.借 生 日
fànɡ bù
xiónɡ kuà i
放 布
zĕn
熊
bān
快
ná
怎 饭
fà n
班
wù
拿
jīn
《借生日》教学演示PPT课件
情境创设法
总结词
通过生动形象的情境ห้องสมุดไป่ตู้引导学生进入课文，增强学习兴趣。
详细描述
利用多媒体手段，如图片、音乐、视频等，再现课文中的情 境，让学生身临其境地感受故事情节，从而更好地理解课文 内容。
问题导向法
总结词
通过提出问题，引导学生主动思考，培养分析问题和解决问题的能力。
详细描述
在讲解课文过程中，不断提出问题，引导学生思考，让学生带着问题去阅读、去 探究，从而培养他们的自主学习能力。
VS
个别指导
针对部分学生在学习上存在的问题和困惑 ，教师进行了个别指导，帮助他们解决学 习中遇到的问题，提高学习效果。同时， 教师也根据学生的反馈和表现，对教学进 行了调整和改进，以更好地满足学生的学 习需求。
THANK YOU
感谢聆听
《借生日》教学演示ppt课件
目
CONTENCT
录
• 课程介绍 • 教学内容展示 • 教学方法解析 • 教学过程解析 • 教学反思与总结
01
课程介绍
教学目标
知识目标
学生能够掌握《借生日》的故事情节和人物关系。
能力目标
学生能够通过阅读、分析和讨论，提高文学鉴赏和 批判性思维能力。
情感目标
学生能够体会作品中所蕴含的亲情和友情，培养感 恩和关爱他人的情感。
问题探究
通过PPT展示问题，引导学生 深入思考课文内容，如“小明 的妈妈为什么总是忘记自己的 生日？”等。
角色扮演
让学生分组扮演课文中的角色 ，通过表演进一步理解课文内 容。
情感体验
引导学生体会课文中小明的心 情，让他们明白关爱父母的重 要性。
结束环节
总结归纳
通过PPT总结课文的主题和重点内容，强调关爱父母的意义。
借生日课件
妈妈笑着说： “我忘了。”
“您怎么从来不过生日？” “我忘了。” 因为（ ），所以（ ）
小云问妈妈：“您怎么从 来不过生日?”
妈妈笑着说：“我忘了。”
“妈妈，这个布熊是我 送您的生日礼物。您总是忘 了自己的生日，今天我把生 日借给您！”
生日歌
５５│ ６ ５│１ ７│ ７５５│６ ５│ １ ２ 祝你 生 日 快 乐， 祝你 生 日 快 乐
借 生日
初读课文，标 清自然段，把 不会字、词画 出来！
1、早晨，小云醒来一看，枕头边放着一只
可爱的布熊。 2 、妈妈走过来，祝小云生日快乐。小云问 妈妈：“您怎么从来不过生日？”妈妈笑着说 “我忘了。” 3、吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看， 里面装着一只布熊。 4、她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手 说：“妈妈，这个布熊是我送您的生日礼物。 您总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您
wǒ yī ɡònɡ diǎn liànɡ le
ɡēn là zhú
我 一 共 点 亮 了（ 9 ）根 蜡烛。
1.妈小妈为组什讨么从论来不: 过生日呢？
1.妈妈为什么从来不过生日呢？ 源自.听了妈妈的话，小云是怎么想的，怎么做的，怎么说的？
3.小云把生日借给妈妈，自己还过不 过生日呢？
1.小云妈妈其实和大家妈妈 一样，从没有忘记过自己的生日， 只是妈妈总想着别人，自己的生日 就不过了。
１５５ │５ ３│１ ７│６－│６４４
祝你 生 日 快 乐，
祝你
２ １│１－‖ 生 日 快 乐。
游子吟 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
放布 熊快怎饭
拿 正班
这里有四朵美丽的“字花”，可它们的“花心”不见
《借生日》课件
《借生日》ppt课件
目录
CONTENTS
• 引言 • 课文内容解析 • 主题探讨 • 语言点解析 • 课堂活动设计 • 课后作业布置
01 引言
主题简介
主题名称：《借生日》
主题背景：探讨生日的意义和价值，以及如何通过借生日来增进人际关系和促进交 流。
主题目的：通过本次主题的学习，使学生能够理解生日的意义，掌握借生日的方法 和技巧，提高人际交往能力。
借生日还体现了人与人之间的 互助和关爱，通过分享和传递 爱意来增进彼此之间的感情。
母爱的伟大
母爱是无私的，母亲总是愿意为 子女付出一切，包括自己的生日
。
母爱是永恒的，无论子女身处何 地，母亲的爱永远伴随着他们。
母爱是力量的源泉，在子女的成 长过程中，母亲的爱给予他们勇
气和力量。
友情的力量
友情是一种珍贵的情感，朋友之间互 相支持和帮助，共同成长。
教学目标
知识目标
情感态度价值观目标
了解生日的含义和价值，掌握借生日 的方法和技巧。
培养学生对人际交往的重视，增强学 生的人际交往能力，提高学生的情商 水平。
能力目标
能够运用所学知识，在实际生活中运 用借生日的方法来增进人际关系和促 进交流。
02 课文内容解析
故事背景
01
故事发生在一个普通家庭中，通 过小丽借给妈妈生日礼物，展现 了家庭成员之间的关爱与温暖。
修辞手法解析
比喻
通过比较两个不同的事物 来表达同一个意思，如“ 她的笑容像阳光一样温暖 。”
拟人
将事物人格化，如“小鸟 在树上唱歌。”
排比
通过连续使用三个或更多 的相同句式来加强语气或 表达情感，如“我喜欢春 天、夏天和秋天。”
目录
CONTENTS
• 引言 • 课文内容解析 • 主题探讨 • 语言点解析 • 课堂活动设计 • 课后作业布置
01 引言
主题简介
主题名称：《借生日》
主题背景：探讨生日的意义和价值，以及如何通过借生日来增进人际关系和促进交 流。
主题目的：通过本次主题的学习，使学生能够理解生日的意义，掌握借生日的方法 和技巧，提高人际交往能力。
借生日还体现了人与人之间的 互助和关爱，通过分享和传递 爱意来增进彼此之间的感情。
母爱的伟大
母爱是无私的，母亲总是愿意为 子女付出一切，包括自己的生日
。
母爱是永恒的，无论子女身处何 地，母亲的爱永远伴随着他们。
母爱是力量的源泉，在子女的成 长过程中，母亲的爱给予他们勇
气和力量。
友情的力量
友情是一种珍贵的情感，朋友之间互 相支持和帮助，共同成长。
教学目标
知识目标
情感态度价值观目标
了解生日的含义和价值，掌握借生日 的方法和技巧。
培养学生对人际交往的重视，增强学 生的人际交往能力，提高学生的情商 水平。
能力目标
能够运用所学知识，在实际生活中运 用借生日的方法来增进人际关系和促 进交流。
02 课文内容解析
故事背景
01
故事发生在一个普通家庭中，通 过小丽借给妈妈生日礼物，展现 了家庭成员之间的关爱与温暖。
修辞手法解析
比喻
通过比较两个不同的事物 来表达同一个意思，如“ 她的笑容像阳光一样温暖 。”
拟人
将事物人格化，如“小鸟 在树上唱歌。”
排比
通过连续使用三个或更多 的相同句式来加强语气或 表达情感，如“我喜欢春 天、夏天和秋天。”