三年级上册科学期末复习题.

青岛版小学三年级科学上册试题第一单元科学在我们身边第一课、玩具里的科学一、填一填1.我们一般(、(、(等几方面来描述玩具?2.玩玩具时要边(、边(,边(。

3、爱因斯坦说过:“(一个问题往往比解决一个问题更重要。

4、观察事物能提出"为什么",是我们(、(的起点。

二、小法官:1、玩具是学生童年的伙伴。

(2、为了研究玩具的秘密,有时要把玩具拆开进行研究。

(3、铅笔盒中也有科学道理。

(4、阳光下,我们发现肥皂泡是彩色的。

(三、生活中的科学:1、装发条的玩具为什么会动?2、注意观察周围的事物,提出感兴趣的问题,并想办法解决我们的问题。

答案一、 1、颜色、形状、大小、性能 2、观察玩具的特点、提出要研究的问题、探究玩具的秘密3、提出4、解决为题、走向创新二、1、√2、√3、√4、√三、(略第二课我们周围的动植物一、填一填1、我们生活中常见的动物有(、(、(、(等;校园里的植物有(、(、(、(等。

2、牛顿说过:"没有大胆的(,就不会有伟大的发现。

对问题进行猜测和假设,能帮助我们明确探究的(和方向。

3、一株完整的植物一般包括(、(、(、(、(和(六大部分。

4、蚂蚁是根据(来认路的。

二、小法官:1、冬青的叶子是圆形的。

(2、观察完蜻蜓后可以把它踩死。

(3、任何植物到了冬天都会枯萎落叶。

(4、我们要学会和动物交朋友,并要爱护小动物。

(三、生活中的科学1.怎样跟植物交朋友?2.怎样跟动物交朋友?3.举例说明怎样保护小动物?4.植物都有哪些用途?答案:一、1、猫,狗,羊,牛;花,树,草,庄稼。

2、猜测,目标。

3、根、茎、叶、花、果实、种子。

4、气味。

二、1、× 2、× 3、× 4、√三、1、答:给植物浇水、给植物施肥,给植物捉虫、给植物挂牌介绍它的生活环境等等。

2、答:喂小动物吃饭,给小动物洗澡等。

3、答:(1不伤害动物、不乱捕动物、不掏鸟蛋;(2看到受伤的小动物要给它治伤,治好后放归大自然;看到有人捕捉动物要劝阻,并宣传保护动物的法律等。

4、答:有些植物可以供人类使用,有些植物可以供人类观赏,有些植物可以治病。

第三课科学在我们身边一、填一填1、科学就是(,然后想办法(的过程。

2、有了(,才会有发明创造,我们的生活才不断改善。

3、科学就在我们(,我们的生活离不开科学。

4、科学家为了明白一个事物的真象和原理,就要不断地(,真到弄清楚为止。

二、判断题1、我们身边处处有科学。

(2、用手指顶住坐在椅子上同学的头,这个同学就站不起来,是因为他的力气小。

(3、吹气时,用漏斗的宽口对着蜡烛的火焰,蜡烛容易灭。

(4、克隆技术是当今最前沿的科学技术之一。

(5、科学研究没有一定的程序,科学家的发明也是巧合的结果。

(6、科学就是提出问题,然后想办法解决问题的过程。

(四、实验:实验名称:"吹蜡烛"实验。

实验材料:蜡烛、火柴、漏斗、瓶子、木块、课本、文具盒、砖块等。

实验要求:在同学们的实验桌上放着蜡烛、火柴、漏斗、瓶子、木块、课本、文具盒、砖块等。

隔着这些形状不同的物体吹蜡烛,会把蜡烛吹灭吗?同学们先提出猜想,再进行实验。

注意事项:1、物体要和蜡烛体质相等的距离。

2、这些物体要高于蜡烛火焰。

3、要正对着物体吹。

4、注意安全。

实验现象:隔着漏斗、瓶子等能吹灭蜡烛吗?隔着木块、文具盒书本等能把蜡烛吹灭吗?你能根据实验回答下列问题吗?汽车、轮船、飞机等为什么要做成流线形的?答案:一、1、提出问题、解决问题。

2、科学研究 3、身边 4、做实验二、1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、× 6、×三(略第二单元我们怎么知道第四课怎样认识物体一、填一填1、( 、( 、( 、( 都是我们的感觉器官,它们可以帮助我们分辨物体的不同特征。

2、在所有的感觉器官中,( 从周围世界中获得的信息最多。

3、可以帮助我们的感官观察事物的仪器是(,(,(, (,( ,( ,( ,( 等等.4、通常我们是通过观察物体的 (颜色,(形状,(大小,(光滑程度,(软硬等来认识它们的外部特征的.二、小法官:1、认识任何一种液体时我们都可以直接用嘴去尝。

(2、认识不了解的物体时,不能直接用鼻子闻它的气味,以免有毒气体对我们造成伤害。

(三、简答题1、认识物体有什么方法?2、、有6个瓶子,分别装着白开水、雪碧、盐水、白醋、白酒、怎样迅速确定哪瓶是折白开水?答案一、1、眼睛、鼻子、耳朵、舌头。

2、眼睛。

3、听诊器、显微镜、助听器、放大镜、望远镜、耳机、近视镜、电子鼻。

4、颜色、形状、大小、光滑程度、软硬。

二、1、× 2、√三答:1、用手摸一摸,用眼睛看一看,用嘴尝一尝,,用耳朵听一听,用鼻子闻一闻等。

2、可以直接用嘴尝的方法。

第五课给文具分类一、填一填1、(是科学研究的重要方法。

2、分类时,首先要确定一定的(,如给文具分类,可以以(为标准分类,也可以以(为标准分类。

3、我们知道的给物体分类的例子有(、(、(等。

二、小法官:1、人们对垃圾进行分类主要是为了运输方便。

(2、分类给我们的生活带来了便利。

(3、给文具分类,不管确定什么标准,只能分成两类。

(四、连一连:1、物体的大小、颜色、形状耳朵声音的大小、高低、强弱眼睛气味鼻味道手冷热、轻重、粗细舌2、松树柏树落时树白杨树常绿树槐树冬青树柳树苹果树梨树答案一、1、分类。

2、标准用途大小 3、给文具分类、给服装分类、给食品分类。

二、1、× 2、√ 3、×第六课哪杯水热一、填一填1、.物体的冷热程度叫(。

( 是测量物体温度的仪器.我们常用的温度计是( ,它的单位是“( ”,用“( ”。

2、测量物体温度时,被测物体的温度不能( 温度计的测量限度。

3、21摄氏度写作( ,-10°C读作( 。

二、小法官1、使用温度计时,正确的方法是用手拿着温度计的上部。

(2、将温度计的玻璃泡浸在水中,可以接触容器壁。

(3、小虎的体温是36.5摄氏度记作"36.5°C"。

(4、用温度计测量水温,读数时,温度计的液泡应始终浸在水中。

(三、怎样正确使用温度计?答案一、1、温度、温度计、摄氏度、°C。

2、超过。

3、 21°C、零下10摄氏度二、1、√ 2、× 3、√ 4、√三、见课本19页第七课水温的变化一、填一填1、热水降温的过程是:开始温度下降速度( ,随着水温的不断降低,水温下降的速度( ,因此,热水温度变化的规律是( 。

2、( 能更形象、具体地显示出热水降温的过程。

3、测量人体温度的专用仪器叫(4、我们常用的温度计有( ,( ,( 等二、小法官1、热水降温的速度有时先快后慢,有时先慢后快。

(2、在热源不变的情况下给凉水加热,水升温的规律是先慢后快。

(3、不同材料的容器保温效果不同。

(4、统计图能反映出热水降温的过程。

(三、简答题1、怎样才能使水的温度降的快一些?2、怎样减缓热水的降温速度?答案一、1、快、变慢、先快后慢。

2、统计图。

3、体温计。

4、体温计、地温计、电子温度计二、1、× 2、× 3、√ 4、√二、1、答:扇一扇,搅一搅,吹一吹.(用…吹,用…搅,用…拌,用两个杯子相互倒2、可以把水盛在保温瓶里,或者多一些热水。

第八课哪杯水多一、填一填1、测量液体的体积要用( 作测量工具,测量结果一般用毫升作单位记录,毫升用字母表示为( 。

2、测量液体体积读数的时候,视线要与液面的凹陷处( 。

3、测量液体的仪器还有(、(。

二、小法官1、量筒不能加热,也不能装热溶液,以免炸裂。

(2、用量筒测量液体体积比感官更准,更有效。

(三、我会选1、观察就是(。

A随便看看B用眼睛看C有目的的看并记录D看到什么都记下2.、观察一杯水的多少可以用(。

A放大镜 B量筒 C绳子和尺子3、量筒是测量(的工具。

A温度高低 B冷热程度 C体积大小4、一瓶可乐的体积大约是(毫升。

A 10B 50C 500答案一、1、量筒、ml。

2、相平。

3、烧杯、锥形瓶二、1、√ 2、√三、1、 C 2、B 3、C 4、C第九课有趣的不倒翁一、填一填1、不倒翁不倒的秘密是( 、( 。

2、我对不倒翁的研究,采用了科学课常用的( 方法。

二、我会选1、物体放置的位置发生改变,它的重心(。

A发生改变 B不发生变化C不确定2、对同一物体而言,重心越低, (。

A越稳定 B越不稳定 C不一定3、不倒翁的重心在(。

A底部 B顶部 C中心三、简答题1、生活中还有那些物体像不倒翁那样不容易倒呢?2、解释生活中一些物体不容易倒的原因。

答案一、1、上轻下重、底部都是半球型。

2、解暗箱。

二、1、C 2、A 3、A三、1、答:地球仪,花瓶,台灯,电话,酒瓶等等.2、答:花瓶的外形特点是上轻下重,底面较大而且是圆形,重量集中在下部,这是它不倒的原因。

第三单元水的科学第十课认识水一、填一填1、像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫做(。

像木块、橡皮这样不能流动的物体叫做(。

2、常温常压下,水是没有( 、没有( 、没有( 的(液体。

二、小法官1、水是没有形状的。

(2、冰激凌的主要成分是水,水是液体,所以冰激凌也是液体。

(三、简答题1、自然界里哪里有水?2、说一说水的形状和它的三态变化。

答案一、1、液体,固体。

2、颜色,气味,味道,透明。

二、1、√ 2、×三、1、答:地表有水,天空有水,地下有水,动植物体内有水。

2、答:(1水是液态的,冰是固态的,水蒸气是气态的,水有三态变化。

(2水的各种形态是可以互相转化的.物质都有三态变化。

(3水的形状是随不同形状的容器发生变化的。

第十一课有趣的浮沉现象一、填一填物体在水中受到水向上托起的力,这种力就是水的(。

在铅笔、橡皮、泡沫塑料中,能在水中上浮的是(。

3、只要是在水中的物体都会受到(,物体在水中受到的浮力方向是(。

4、在空气中称钩码的重量比在水里称钩码的重量(,这是因为(。

二、小法官1、轻的物体在水中上浮,重的物体在水中下沉。

(2、体积相同的物体在浸入水中后受到的浮力相同。

(三、我会选1、下列哪些物体在水中是沉的(A泡沫板 B 橡皮筋 C小木块 D玻璃球2、下面哪些行为用了水有浮力的原理(A下雨天打伞 B用救生圈游泳 C放气球3、物体在水中受到水向上托的力,这种力是(A水的浮力 B水的表面张力 C水的压力四、简答题1、找一找日常生活中哪些地方用到了水的浮力。

2、为什么在水里能很容易地把一个人举起,而在陆地上却很困难?答案一、1、浮力。

2、泡沫塑料 3、浮力,向上 4、重,在水中受到向上的浮力二、1、× 2、√三、1、D 2、B 3、A四、答:1、救生圈,游泳,划船,救生衣,海上的浮标。

2、因为人在水中受到向上的浮力。