《七彩的管弦》PPT课件设计
合集下载
七彩管弦(共27张PPT) ppt课件
单簧管
单簧管是木管乐器的一 种，通常用非洲黑木制 造，由木料、硬橡胶或 金属制成，有一个鸟嘴 形的吹口和圆形的空心， 管身是可装拆的喇叭口， 管体成圆筒形，下端为 开放的喇叭口。在吹口 处固定一个簧片，吹奏 者通过簧片和吹口的空 间吹气时，并配合下唇 适当的压力，薄薄的簧 片尖产生振动，使乐器 管内的空气柱开始振动， 因 而发出柔美的音色。
都是常见乐器。小号的中音区与高音区是最有表现
力的音区，中音区力度变化幅度最大，低音区发音
软弱，可以强奏，但需要特殊技巧，高音区效果最
好，但音量不很大。
长号
长号是一种古老的铜管乐器， 考古学家发现它起源于公元前 十七年。因为它没有活塞装置， 而是靠内外二副套管的伸缩来 决定音高的，故又名“伸缩号”、“拉管”。音色高 亢，辉煌，庄严壮丽而饱满，声音嘹亮而富有威力， 弱奏时又温柔委婉。其音色鲜明统一，在乐队中很少 能被同化，甚至可以与整个乐队抗衡。能演奏半音音 阶和独特的滑音。常演奏雄壮乐曲的中低音声部。军 乐队中是用来演奏威武的中低音旋律的主要乐器。， 同时还大量用于爵士乐队，被称为“爵士乐之王”。
长笛
长笛：它的声音清新、透彻，色调是冷的。 高音活泼明丽，低音优美 悦耳，广泛应用于 管弦乐队和军乐队。
大管
也叫巴松，音域 很宽，低音区音 色阴沉庄严，中音区音色柔和甘美 而饱满，高音富于戏剧性，适于表 现严肃迟钝的感情，也适于表现诙 谐情趣和塑造丑角形象。音色柔和 软丽，有芦笛声，适于表现田园风 光和忧郁抒情的情绪。音色带有鼻 音似的芦片声，善于演奏徐缓如歌 的曲调，被誉为“抒情女高音”。
音色强烈、锐利、极富辉煌感，
声音嘹亮、清脆、高亢，具有
高度的演奏技巧和丰富的表现力；
是铜管族中的高音乐器，既可奏
《七彩的管弦》2精品 课件
经常读书的人会思考，明白怎样才能想 出办法 。他们 智商比 较高， 能够把 无序而 纷乱的 世界理 出头绪 ，抓住 根本和 要害， 从而提 出解决 问题的 方法。 经常读 书的人 不会乱 说话， 言必有 据，每 一个结 论会透 过合理 的推导 得出， 而不会 人云亦 云、信 口雌黄 。
读书的最终目的当然是为了提高对人性 的认识 ，锻炼 心胸， 逐步训 练感受 幸福的 潜力， 培养自 信心， 构成实 践潜力 。有道 是腹有 诗书气 自华， 因此， 养成阅 读习惯 将受用 终生。 阅读习 惯是在 心灵深 处装了 一部发 动机， 一个人 养成了 读书的 习惯， 一辈子 不寂寞 。养不 成读书 的习惯 ，一辈 子不知 所措。
像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。我 一口气 地读着 ，体会 着，最 后明白 了这本 书被奉 为经典 ，畅销 全球20 年而不 衰的奥 秘所在 ，正像 它的名 字《心 灵鸡汤 》一样 ，让人 生在故 事里开 悟，心 灵于沉 思中升 华，在 字里行 间滋养 着我的 心田， 温暖着 世界!
小学生读书心得（二）：
书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的 知识； 书，开 阔了我 的视野 ；书， 给予了 我人生 的启迪 。以书 相伴， 人生就 会有大 不同。 生活能 够清贫 ，但不 能够无 书。博 览全书 的人， 往往知 识丰富 ，能集 众家之 所长于 其身， 因此能 使人喜 欢读书 ，将使 他终身 受益。
人生快事，莫如读书。它能让我们知天 地、晓 人生。 它能让 我们陶 冶性情 ，不以 物喜， 不以物 悲。书 是我们 精神的 巢穴， 生命的 源泉。 古今中 外有成 就的人 ，到与 书结下 了不解 之缘， 并善于 从书中 汲取营 养。从 阅读中 养成爱 好读书 的习惯 ，体会 读书的 乐趣， 学习和 掌握一 些读书 的方法 ，这不 是人生 的第一 大快事 吗下面 ，我就 和大家 分享读 书的各 种乐趣 吧!
七彩管弦七年级上册[优质ppt]
![七彩管弦七年级上册[优质ppt]](https://img.taocdn.com/s3/m/49322ac869eae009581beccb.png)
谢谢大家！
畅想网络 Imagination Network 感谢观看！
文章内容来源于网络，如有侵权请联系我们删除。
再次聆听 思考《卡门序曲》曲式结构
再次聆听 思考《卡门序曲》曲式结构
基本主题A 第一插部主题B 第二插部主题C
•A+B+A+C+A 回旋曲式
创编玩一玩
请同学们根据《卡门序曲》进行歌剧创作，利用 自己的肢体语言为三段不同的主题编排不同的声势 动作，来区分三段乐曲的旋律
抢答题
请聆听以下三段音乐片段，回答老 师提的问题？
威武、雄壮 斗牛士英姿 勃勃的形象
想一想
• 一、根据你聆听音乐的体验，将下列有关词语填入相应的括号里
• 1、威武、雄壮 2、热烈、辉煌 3、轻快、活泼
• 基本主题（A）
（2 ）
• 第一插部主题（B） （ 3 ）
• 第二插部主题（C） （ 1 ）
动一动
请同学们用将三段不同的音乐主题分别用不 一样的波浪线条的形式表现出来？
---《卡门序曲》
观看《万能指挥家》，说出视频
中出现了哪些乐器？除了这些乐 器你还知道哪些乐器？
观看《万能指挥家》，说出视频
中出现了哪些乐器？除了这些乐 器你还知道哪些乐器？
管弦乐
系指除协奏曲、交响乐之外的由管弦乐队演奏的其他 类型的作品。管弦乐队通常由弦乐、木管、铜管、打击 乐等不同乐器组合而成。
旋旋律律 速度 速度 力度 力度音乐情绪 音乐情场绪景 场景
B
快
p
欢腾、跳跃 妇女儿童欢唱的场景
旋律旋律速度 速度 力度 力音度乐情绪 音乐情场绪景 场景
C 稍慢
威武、雄壮 斗牛士英姿勃勃的形象
七彩的管弦一ppt课件
七彩的管弦一
你 听 到 了 哪 些 乐 器 ？
管弦乐队（交响 乐团）
管弦乐队
由木管乐器、铜管乐器、弦乐器及打击乐器组成的 乐队，叫做管弦乐队。管弦乐队经常用以演奏不同 风格、体裁的交响音乐作品，也被称为交响乐队
管弦乐队中使用的乐器虽然很多，但根据乐器 的构造、性能和演奏方式，可以将整个管弦乐 队分为四组； 西 洋 管 弦 乐 木管乐器组：长笛、短笛、双簧管 、单簧管、大管 铜管乐器组：小号、长号、大号、 圆号 弦乐器组：小提琴、中提琴、大提 琴、低音提琴 打击乐器组：定音鼓、镲、大鼓、 小鼓、三角铁 、锣、铁片琴、木琴
木管乐器组：你能说出它们的音色吗？
短笛
长笛
木管乐器
短笛
长笛
长笛：它的声音清新、透彻，色调是冷的。 高音活泼明丽，低音优美 悦耳，广泛应用于 管弦乐队和军乐队。
双簧管
乐器特色：音色柔和软丽，有芦笛声，适于 表现田园风光和忧郁抒情的情绪。
单簧管
单簧管是木管乐器的一 种，通常用非洲黑木制 造，所以又叫黑管。 一般适合演奏活泼、流 畅的旋律。
大管
也叫巴松，音域 很宽，低音区音 色阴沉庄严，中音区音色柔和甘 美而饱满，高音富于戏剧性，适 于表现严肃迟钝的感情，也适于 表现诙谐情趣和塑造丑角形象。
铜管乐器组：你能说出它们的音 色吗
小号
音色强烈、锐利、极富辉煌感， 声音嘹亮、清脆、高亢，具有 高度的演奏技巧和丰富的表现力； 是铜管族中的高音乐器，既可奏 出嘹亮的号角声，也可奏出优美 而富有歌唱性的旋律。小号使用 弱音器可增加神秘色彩。 小号音色明朗响亮，非常锐利。不仅可以演奏 振奋人心的旋律，而且能够演奏抒情的优美乐段。 因此无论是交响乐团还是军乐团或者爵士乐团，它 都是常见乐器。小号的中音区与高音区是最有表现 力的音区，中音区力度变化幅度最大，低音区发音 软弱，可以强奏，但需要特殊技巧，高音区效果最 好，但音量不很大。
你 听 到 了 哪 些 乐 器 ？
管弦乐队（交响 乐团）
管弦乐队
由木管乐器、铜管乐器、弦乐器及打击乐器组成的 乐队，叫做管弦乐队。管弦乐队经常用以演奏不同 风格、体裁的交响音乐作品，也被称为交响乐队
管弦乐队中使用的乐器虽然很多，但根据乐器 的构造、性能和演奏方式，可以将整个管弦乐 队分为四组； 西 洋 管 弦 乐 木管乐器组：长笛、短笛、双簧管 、单簧管、大管 铜管乐器组：小号、长号、大号、 圆号 弦乐器组：小提琴、中提琴、大提 琴、低音提琴 打击乐器组：定音鼓、镲、大鼓、 小鼓、三角铁 、锣、铁片琴、木琴
木管乐器组：你能说出它们的音色吗？
短笛
长笛
木管乐器
短笛
长笛
长笛：它的声音清新、透彻，色调是冷的。 高音活泼明丽，低音优美 悦耳，广泛应用于 管弦乐队和军乐队。
双簧管
乐器特色：音色柔和软丽，有芦笛声，适于 表现田园风光和忧郁抒情的情绪。
单簧管
单簧管是木管乐器的一 种，通常用非洲黑木制 造，所以又叫黑管。 一般适合演奏活泼、流 畅的旋律。
大管
也叫巴松，音域 很宽，低音区音 色阴沉庄严，中音区音色柔和甘 美而饱满，高音富于戏剧性，适 于表现严肃迟钝的感情，也适于 表现诙谐情趣和塑造丑角形象。
铜管乐器组：你能说出它们的音 色吗
小号
音色强烈、锐利、极富辉煌感， 声音嘹亮、清脆、高亢，具有 高度的演奏技巧和丰富的表现力； 是铜管族中的高音乐器，既可奏 出嘹亮的号角声，也可奏出优美 而富有歌唱性的旋律。小号使用 弱音器可增加神秘色彩。 小号音色明朗响亮，非常锐利。不仅可以演奏 振奋人心的旋律，而且能够演奏抒情的优美乐段。 因此无论是交响乐团还是军乐团或者爵士乐团，它 都是常见乐器。小号的中音区与高音区是最有表现 力的音区，中音区力度变化幅度最大，低音区发音 软弱，可以强奏，但需要特殊技巧，高音区效果最 好，但音量不很大。
最新湘教版音乐 七年级上册第六单元《七彩的管弦》ppt课件1
1.同学们,都知道哪些乐器呢？
2.那大家能将说出来嘚乐器，进行分 类吗？
第 六 单 七元 彩 嘚 管 弦
管弦乐队演奏图
木管乐器
管
弦
铜管乐器
乐
队
弓弦乐器
打击乐器
木管乐器
短笛
长笛
双簧管
单簧管
大管
铜管乐器
小号
圆号
长号
大号
弓弦乐器
小提琴
中提琴
大提琴
低音提琴
打击乐器 定音鼓
大鼓
小鼓
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
钹
锣
三角铁
铃鼓
久石让(日本) : 著名作 曲家、歌手、钢琴家， 以担任电影配乐为主。
特别是宫崎骏导演嘚 作品，从《风之谷》 至《悬崖上嘚金鱼公 主》嘚二十多年间所 有长篇动画电影嘚音 乐制作，为宫崎作品 中不可欠缺嘚配乐大 师。
2.那大家能将说出来嘚乐器，进行分 类吗？
第 六 单 七元 彩 嘚 管 弦
管弦乐队演奏图
木管乐器
管
弦
铜管乐器
乐
队
弓弦乐器
打击乐器
木管乐器
短笛
长笛
双簧管
单簧管
大管
铜管乐器
小号
圆号
长号
大号
弓弦乐器
小提琴
中提琴
大提琴
低音提琴
打击乐器 定音鼓
大鼓
小鼓
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
钹
锣
三角铁
铃鼓
久石让(日本) : 著名作 曲家、歌手、钢琴家， 以担任电影配乐为主。
特别是宫崎骏导演嘚 作品，从《风之谷》 至《悬崖上嘚金鱼公 主》嘚二十多年间所 有长篇动画电影嘚音 乐制作，为宫崎作品 中不可欠缺嘚配乐大 师。
七彩管弦(二)教学课件
总结词
铜管乐器包括小号、圆号、长号和大号等，在交响乐团中通常用于演奏节奏感强烈的乐段，为乐曲增添力量和激情。
详细描述
铜管乐器
总结词
弦乐器是利用弓或手指拨动弦线而发声的乐器，其音色柔和、细腻。
详细描述
弦乐器包括小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴等，它们是交响乐团中数量最多、最重要的乐器，能够演奏出丰富的和声和旋律。
打击乐组
定音鼓、小军鼓、大鼓等，为乐曲增添节奏感和动态。
弹拨乐组
竖琴、吉他、钢琴等，提供特殊的音色和音效。
色彩乐器组
口琴、口风琴、陶笛等，丰富乐曲的音色和表现力。
管弦乐队的人员构成
定期排练
分声部训练
音乐理论学习
演出策划与组织
管弦乐队的管理与训练
01
02
03
04
确保乐队成员有足够的时间进行集体排练，提高整体配合和演绎水平。
详细描述
古典时期的管弦乐作品通常采用奏鸣曲式，注重乐章之间的对比和统一。代表作曲家有海顿、莫扎特和贝多芬等，他们的作品如《欢乐颂》、《土耳其进行曲》等都是古典时期管弦乐的经典之作。
古典时期的管弦乐作品
VS
浪漫时期的管弦乐作品以情感丰富、个性化强烈为特点，强调音乐的情感表达和诗意。
详细描述
浪漫时期的管弦乐作品通常采用宏大的结构和华丽的技巧，注重个人情感的抒发和音乐的戏剧性。代表作曲家有柴可夫斯基、德沃夏克和布鲁克纳等，他们的作品如《胡桃夹子》、《新世界交响曲》等都是浪漫时期管弦乐的经典之作。
总结词
详细描述
现代时期的管弦乐作品
05
CHAPTER
管弦乐的历史与发展
古希腊和罗马时期，管弦乐开始萌芽，最早的乐器包括里拉琴和阿夫洛斯管。
铜管乐器包括小号、圆号、长号和大号等，在交响乐团中通常用于演奏节奏感强烈的乐段，为乐曲增添力量和激情。
详细描述
铜管乐器
总结词
弦乐器是利用弓或手指拨动弦线而发声的乐器，其音色柔和、细腻。
详细描述
弦乐器包括小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴等，它们是交响乐团中数量最多、最重要的乐器，能够演奏出丰富的和声和旋律。
打击乐组
定音鼓、小军鼓、大鼓等，为乐曲增添节奏感和动态。
弹拨乐组
竖琴、吉他、钢琴等，提供特殊的音色和音效。
色彩乐器组
口琴、口风琴、陶笛等，丰富乐曲的音色和表现力。
管弦乐队的人员构成
定期排练
分声部训练
音乐理论学习
演出策划与组织
管弦乐队的管理与训练
01
02
03
04
确保乐队成员有足够的时间进行集体排练，提高整体配合和演绎水平。
详细描述
古典时期的管弦乐作品通常采用奏鸣曲式，注重乐章之间的对比和统一。代表作曲家有海顿、莫扎特和贝多芬等，他们的作品如《欢乐颂》、《土耳其进行曲》等都是古典时期管弦乐的经典之作。
古典时期的管弦乐作品
VS
浪漫时期的管弦乐作品以情感丰富、个性化强烈为特点，强调音乐的情感表达和诗意。
详细描述
浪漫时期的管弦乐作品通常采用宏大的结构和华丽的技巧，注重个人情感的抒发和音乐的戏剧性。代表作曲家有柴可夫斯基、德沃夏克和布鲁克纳等，他们的作品如《胡桃夹子》、《新世界交响曲》等都是浪漫时期管弦乐的经典之作。
总结词
详细描述
现代时期的管弦乐作品
05
CHAPTER
管弦乐的历史与发展
古希腊和罗马时期，管弦乐开始萌芽，最早的乐器包括里拉琴和阿夫洛斯管。
第二单元《七彩管弦(二)》教学课件(+音频)湘教版初中音乐七年级下册
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
音乐卡片
弓弦乐器
小提琴，具有丰富的表现力，优美抒情，富有歌唱性。 中提琴，音色较暗，常用作伴奏音
色，合适表现深沉与神秘的情调。
大提琴，音色柔和、饱满，拨弦效果好。
低音提琴，音色浓厚。
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
音乐卡片
打击乐器
定音鼓，是管乐队或交响乐队中的基石。 大鼓重敲富有激情，轻敲具有阴郁、
长笛，重要高音乐器，富于歌唱性
双簧管，声音柔美，富有情感， 近似人声，在乐队中表现细腻、多变 的音乐成分。
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
音乐卡片
木管乐器
单簧管，音色明亮、优美，具有很弱和渐强、渐弱的 控制能力，表现力丰富。合适演奏活泼、流畅的旋律。
大管，音色低沉、厚重。
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
作曲者介绍
布里顿(1913-1976)
英国作曲家。主要作品有歌剧《彼得·格兰姆斯》，合 唱《圣诞颂歌的典礼》，器乐曲《弗兰克·布里奇主题变奏 曲》、《青少年管弦乐队指南》，以及为独唱、合唱、童声 合唱和乐队而写的大型作品《战争追思曲》等。
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
凝听音乐主题Ⅱ，用“beng”随录音哼唱。
音乐主题Ⅱ
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
音乐互动
如果你是乐曲中的蜜蜂，你会用怎样的 动作来表现呢？创编动作表现乐曲。
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
作曲者介绍
里姆斯基-科萨科夫（1844-1908） 俄国作曲家。主要作品有歌剧《雪娘》《金鸡》《萨
音乐主题Ⅱ的旋律是怎样的？
第六单元《七彩管弦(三)》教学课件(+音频)湘教版初中音乐八年级上册
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
《如歌的行板》是柴科夫斯基1871年创作的D大调《第一弦 乐四重奏》的第二乐章，是这部作品中最动人的乐章。主 题采用俄罗斯民歌《凡尼亚坐在沙发上》。这首民歌是 1869年作者在基辅附近卡明卡他妹妹的庄园里听泥瓦匠唱 的歌。记录后，立即配上和声，收入改编为钢琴二重奏的 《俄罗斯民歌五十首》内。两年后，他写《第一弦乐四重 奏》时，就很自然地运用了这个感人肺腑的曲调。
变奏 变奏是音乐创作中常用的一种表现手法，它通 常在旋律、节奏、节拍、力度、速度、音区、 音色以及和声等方面对主要音乐材料（即音乐 主题）加以变化。
背背景景介介绍绍 音音乐乐 赏赏析析 课课堂 思堂考思 考课 堂 小课结堂 小 结
课堂小结
欣赏《a小调钢琴三重奏》后，我们了解了变奏的音乐 表现手法。同时希望同学们能够感受、发现并了解古 典乐曲的情势美，热爱古典音乐。
音乐赏析
连接部主题的旋律留给人们一种优美、舒展的情绪， 动听如歌的主题。旋律温顺恬静，犹如轻舟荡漾， 充满了绵绵情思。抒情带有浓郁的维也纳风格，同 时又有庄重典雅的舞蹈印象。
背景介绍 音乐赏 课堂思考 课堂小结
音乐赏析
副部主题与主部主题形成鲜明的对照，带有浓郁的 维也纳风格。它优美、抒情、温顺、具有绅士、淑 女风度，富于青春的气息。 结束部主题旋律轻盈、俏皮、欢快、活泼，给人以 十分开朗的感受。
湘艺版八年级上册
第六单元 七彩管弦（三）
教学课件
目录
第一节 背景介绍 第二节 音乐赏析 第三节 课堂思考 第四节 课堂小结
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
《如歌的行板》
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
柴科夫斯基经常去妹妹的住所度假，有一次他听到泥瓦 匠瓦夏在他屋外干活儿，哼着悦耳的小调。柴科夫斯基 打开窗户喊住他，亲切地对他说：“你唱得太好了，你 能不能再唱一遍，让我把它记下来好吗？”瓦夏高兴地 唱了起来，他很快地记录了下来。D大调弦乐四重奏的第 二乐章的《如歌的行板》的旋律就是由此而来。这个旋 律优美抒情，只要听过它的人没有一个不为之感动。
第六单元《七彩管弦(一)》教学课件(+音频)湘教版初中音乐七年级上册
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
《大进行曲》
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
Giuseppe Verdi 居塞比·威尔第 1813-1901
意大利杰出的歌剧作曲家， 他一生创作了27部歌剧，其中 一些已被列入世界著名歌剧之 列，在世界各国上演。他被誉 为歌剧之王。
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
《图画展览会》
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
《图画展览会》是俄国作曲家穆索尔斯基根据 其挚友—画家维克托·哈特曼遗作展览会上的 部分作品创作的一部钢琴组曲，后由法国作曲 家拉威尔改编为管弦乐曲。全曲共分十段，每 段乐曲描画一个特定的景物。整部作品用一个 短小的“漫步”主题贯串起来。《牛车》《两 个犹太人》是其中的第四和第六段。
试听
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
• 穆索尔斯基(1839—1881) 俄国作曲家。 产生于一个地主家庭，5岁开始学习钢 琴，9岁能当众演奏协奏曲，从没进过 音院接受过正规的音乐教育。13岁进禁 卫军士官学校。毕业后，他在军队里当 军官，并参加了“强力集团”的活动。 1881年3月28日卒于圣彼得堡。
试听
一位饱经风霜的赶车老 农,两头温驯的拉车公 牛,一辆轱辘咿咿呀呀 的大轮车，在田野上艰 巨行进。
背景介绍 音乐赏析 课堂思考 课堂小结
• 两头驯顺的公牛拖着一辆装有大车轮的、在波兰农村常见 的笨重而简陋的大货车蹒跚而过，这就是乐曲所要描画的 另一幅风俗性画面。乐队中低声部的缓慢而沉重的和弦式 进行，表现出这沉重的牛车在不胜负担似地艰巨行进，而 在这背景上由大号奏出的一支驾车人之歌，用悲戚的音调 表达着农民对他们不自由的生活和没有欢乐的艰苦劳动的 悲痛感受。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
❖ 绝望中，霍赛刺死了卡门，随后，他也自杀 身亡。
分段欣赏，深入体验。
❖ 下面，让我们深入来了解这首序曲的 各个主题。
❖ 这首序曲是由A、B、C三个音乐主题 构成的 。
首先，让我们先来聆听A部分。
❖ 这段音乐向我们描绘 的是盛大的斗牛比赛 即将开始时那种热闹 的场面。
❖ 那么作者是如何表现 这段音乐的呢？
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
管弦乐队
小提琴
中提琴
大提琴
低音提琴
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
B部分
❖ 速度：（快板）。 ❖ 力度：（中强）。 ❖ 音乐情绪：活泼欢乐的情绪，表现了妇女、
儿童在斗牛场上欢迎斗牛士到来的场面。
聆听C部分
❖ 速度：（慢到快）。 ❖ 力度：（弱—强）。 ❖ 音乐情绪：抒情细腻、
威武、雄壮、奔放、豪 迈的情绪刻画了西班牙 斗牛士气宇轩昂、英姿 勃勃、英武威风的神态。
2、代表作品有戏剧配乐《阿莱城姑娘》、歌剧 《卡门》。
3、比才是继古诺之后，打破意大利歌 剧对法国的影响，使法国歌剧从浅薄、 浮华中解放出来的杰出人物。
《卡门序曲》
法国作曲家 乔 治 ·比 才
管弦乐曲。法国作曲家比才于 1874年创作的歌剧《卡门》中的 前奏曲,是该歌剧中最著名的器乐 段落，常单独演奏。一般的歌剧 序曲都是用交响方式缩写或提示 歌剧内容，这首序曲结构简单， 仅仅描写了欢乐气氛和剧中次要 人物斗牛士的英勇形象。
了解其曲式结构
❖ 刚才我们已分别来感受并体验了这首序曲的 三个音乐主题，那么，这三个主题的顺序是 怎样的呢？说一说它的曲式结构。下面，让 我们再完整的来聆听一遍，把你听到的顺序 用笔标出来。
❖ 结构：回旋曲。 ❖ 特点：主题 的循环。 ❖ 主题音乐分3部：主题A、主题B、主题C。 ❖ 曲式图：A+B+A+C+A+结束音乐。 ❖ 主题发展：斗牛的狂热气氛----斗牛场上观众
❖ 请同学们边听边思考： 这段音乐的情绪、速 度、力度分别是怎样 的？
A部分
❖ 速度：（快板）。 ❖ 力度：（ 强 ）。 ❖ 音乐情绪：（欢快、热烈的情绪），表现了
西班牙斗牛场上喧闹、狂热的节日气氛。
聆听B部分
❖ 音乐发展到此，斗牛 的序幕已拉开，接下 来将进入到什么样的 场面？
❖ 想一想，这段音乐与 A主题相似还是不同？
七彩的管弦
欣赏音乐
管弦乐队
交响乐队是一种大型的管弦乐队。 交响乐队大约定型于19世纪20年代，并 开始在欧洲及全世界流行。交响乐队一 般包括四组乐器，即弦乐组、木管组、 铜管组和打击乐组。
管弦乐队
一、木管乐器组：
短笛
长笛
单簧管
双簧管
大管 等
管弦乐队
二、铜管乐器组
圆号
Байду номын сангаас
小号
长号
大号
三、弦乐器组
的雀跃声----斗牛士出场----悲剧的结局。
欣赏《斗牛士之歌》
为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载。
《卡门》剧情
❖ 烟草女工卡门用热情奔放、风情万种的女性 魅力征服了卫队下级军官霍赛，使他爱上了 卡门，甘愿为她坐牢，并与上司拔刀相见， 甚而被开除出军队，还不得不参与了卡门的 烟草走私活动。
❖ 可是，卡门对霍赛的感情却越来越冷淡，而 与英勇威猛的斗牛士埃斯卡米洛热恋起来。
❖ 在一次盛大而热烈的斗牛比赛中，正当卡门 为埃斯卡米洛的胜利雀跃欢呼时，霍赛找到 了她，乞求卡门回到自己身边，遭到了倔强 的卡门断然拒绝。
管弦乐队
四、打击乐器组
定音鼓
铃鼓
小、大鼓
镲
三角铁 等
管弦乐队
一、木管乐器组
短笛 长笛 单簧管 双簧管 大管 等
二、铜管乐器组
圆号 小号 长号 三、弦乐器组
大号
小提琴 中提琴 大提琴 低音提琴
四、打击乐器组
定音鼓 大鼓 小鼓 铃鼓 镲 三角铁等
管弦乐作品之作者
1、他是法国人（1838年－1875年），出生于一 个音乐世家，4岁时就可以读谱，9岁入巴黎音乐 学院，师从古诺、马蒙泰尔、阿莱雅等人。19岁 就获罗马作曲大奖。
分段欣赏，深入体验。
❖ 下面，让我们深入来了解这首序曲的 各个主题。
❖ 这首序曲是由A、B、C三个音乐主题 构成的 。
首先，让我们先来聆听A部分。
❖ 这段音乐向我们描绘 的是盛大的斗牛比赛 即将开始时那种热闹 的场面。
❖ 那么作者是如何表现 这段音乐的呢？
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
管弦乐队
小提琴
中提琴
大提琴
低音提琴
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
B部分
❖ 速度：（快板）。 ❖ 力度：（中强）。 ❖ 音乐情绪：活泼欢乐的情绪，表现了妇女、
儿童在斗牛场上欢迎斗牛士到来的场面。
聆听C部分
❖ 速度：（慢到快）。 ❖ 力度：（弱—强）。 ❖ 音乐情绪：抒情细腻、
威武、雄壮、奔放、豪 迈的情绪刻画了西班牙 斗牛士气宇轩昂、英姿 勃勃、英武威风的神态。
2、代表作品有戏剧配乐《阿莱城姑娘》、歌剧 《卡门》。
3、比才是继古诺之后，打破意大利歌 剧对法国的影响，使法国歌剧从浅薄、 浮华中解放出来的杰出人物。
《卡门序曲》
法国作曲家 乔 治 ·比 才
管弦乐曲。法国作曲家比才于 1874年创作的歌剧《卡门》中的 前奏曲,是该歌剧中最著名的器乐 段落，常单独演奏。一般的歌剧 序曲都是用交响方式缩写或提示 歌剧内容，这首序曲结构简单， 仅仅描写了欢乐气氛和剧中次要 人物斗牛士的英勇形象。
了解其曲式结构
❖ 刚才我们已分别来感受并体验了这首序曲的 三个音乐主题，那么，这三个主题的顺序是 怎样的呢？说一说它的曲式结构。下面，让 我们再完整的来聆听一遍，把你听到的顺序 用笔标出来。
❖ 结构：回旋曲。 ❖ 特点：主题 的循环。 ❖ 主题音乐分3部：主题A、主题B、主题C。 ❖ 曲式图：A+B+A+C+A+结束音乐。 ❖ 主题发展：斗牛的狂热气氛----斗牛场上观众
❖ 请同学们边听边思考： 这段音乐的情绪、速 度、力度分别是怎样 的？
A部分
❖ 速度：（快板）。 ❖ 力度：（ 强 ）。 ❖ 音乐情绪：（欢快、热烈的情绪），表现了
西班牙斗牛场上喧闹、狂热的节日气氛。
聆听B部分
❖ 音乐发展到此，斗牛 的序幕已拉开，接下 来将进入到什么样的 场面？
❖ 想一想，这段音乐与 A主题相似还是不同？
七彩的管弦
欣赏音乐
管弦乐队
交响乐队是一种大型的管弦乐队。 交响乐队大约定型于19世纪20年代，并 开始在欧洲及全世界流行。交响乐队一 般包括四组乐器，即弦乐组、木管组、 铜管组和打击乐组。
管弦乐队
一、木管乐器组：
短笛
长笛
单簧管
双簧管
大管 等
管弦乐队
二、铜管乐器组
圆号
Байду номын сангаас
小号
长号
大号
三、弦乐器组
的雀跃声----斗牛士出场----悲剧的结局。
欣赏《斗牛士之歌》
为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载。
《卡门》剧情
❖ 烟草女工卡门用热情奔放、风情万种的女性 魅力征服了卫队下级军官霍赛，使他爱上了 卡门，甘愿为她坐牢，并与上司拔刀相见， 甚而被开除出军队，还不得不参与了卡门的 烟草走私活动。
❖ 可是，卡门对霍赛的感情却越来越冷淡，而 与英勇威猛的斗牛士埃斯卡米洛热恋起来。
❖ 在一次盛大而热烈的斗牛比赛中，正当卡门 为埃斯卡米洛的胜利雀跃欢呼时，霍赛找到 了她，乞求卡门回到自己身边，遭到了倔强 的卡门断然拒绝。
管弦乐队
四、打击乐器组
定音鼓
铃鼓
小、大鼓
镲
三角铁 等
管弦乐队
一、木管乐器组
短笛 长笛 单簧管 双簧管 大管 等
二、铜管乐器组
圆号 小号 长号 三、弦乐器组
大号
小提琴 中提琴 大提琴 低音提琴
四、打击乐器组
定音鼓 大鼓 小鼓 铃鼓 镲 三角铁等
管弦乐作品之作者
1、他是法国人（1838年－1875年），出生于一 个音乐世家，4岁时就可以读谱，9岁入巴黎音乐 学院，师从古诺、马蒙泰尔、阿莱雅等人。19岁 就获罗马作曲大奖。