说服人心的力量试题及答案
谏逐客书试题及答案解析、全文翻译
谏逐客书试题及答案解析、全文翻译文言文阅读（一）谏逐客书（李斯）臣闻吏议逐客，窃以为过矣!昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，求丕豹、公孙支于晋。
此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。
孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。
昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。
此四君者，皆以客之功。
由此观之，客何负于秦哉!向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓：此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也?必秦国之所生然后可，则是夜光之璧，不饰朝廷，犀、象之器，不为玩好，郑、卫之女，不充后宫，而骏良不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。
所以饰后宫、充下陈、娱心意，说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿缟之衣、锦绣之饰，不进于前；而随俗雅化，佳冶窈窕，赵女不立于侧也。
夫击瓮叩缶，弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳目者，真秦之声也。
郑、卫、桑间，韶虞武象者，异国之乐也。
今弃击瓮叩缶而就郑、卫，退弹筝而取韶虞，若是者何也?快意当前，适观而已矣。
今取人则不然。
不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。
然则是所重者，在乎色、乐、珠、玉；而所轻者，在乎人民也。
此非所以跨海内、制诸侯之术也。
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。
是以太山不让土壤，故能成其大：河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。
是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。
今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之土，退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓藉寇兵而赍盗粮者也。
《善用语言的力量》中考议论文阅读练习及答案(2019年辽宁省锦州市中考题)
《善用语言的力量》中考议论文阅读练习及答案（2019年辽宁省锦州市中考题）12．阅读下面选文，完成下列各题。
善用语言的力量何冠军①生活中，有人喜欢高谈阔论，有人习惯低声细语，有人说话绵里藏针……无论是日常攀谈还是正式发言，语言都可谓交流的工具、思維的载体。
重视语言、善用语言，让语言释放智慧与力量，往往能达到事半功倍的效果。
②语言的力量，首在言之成理。
“言贵于有物，无物，非言也。
”就拿开会发言来说，一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣，关键在于相关语言都找到了恰当的支点，在事实和逻辑层面无懈可击，有说服力。
③语言的力量，贵在言之有德。
同样一句话，不同的人讲往往会产生不样的效果。
纵观历史长河，誓言“舍身为国”、发出惊人之语者不在少数，他们终能流芳千古，为民族精神注入生动元素。
反观那些“两面人”、投机者，纵然信誓旦旦、巧舌如簧，由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑，说出来的话自然无法令人信服。
④语言的力量，亦在言之共情。
《文心雕龙》有言，“情者文之经，辞者理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅”。
这是行文的典范，又何尝不是语言的真义？话语真情充沛、逻辑严谨，自然能生发出直抵人心的力量。
穆青采访焦裕禄事迹时情动于衷、挥洒热泪，多年后，其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。
有了真情的贯注，那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御时光而历久弥新。
⑤反过来看，轻视语言的力量、忽视沟通的艺术，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成误解、触发矛盾。
现实中，有的干部一讲话，群众便皱眉摇头，原因何在？问題就在于这些讲话内容干瘪、细咂无味，要么是脱离实践的空话套话，要么是违背情理的废话假话。
譬如，有的乡村动员植树，长篇累牍都是绿化的道理，对大家最关心的树苗供应等现实议题只字不提。
再如，发生安全事故，人们最关切的是伤亡情况和救援进展动态，个别地方的新闻发布却大篇幅着墨于“地方领导重视”，缺少事件本身的信息。
凡此种种，消解的都是群众的信任。
上海市六校2024年高三第一次调研测试语文试卷含解析
上海市六校2024年高三第一次调研测试语文试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
白光(节选)鲁迅陈士成一见县考的榜，便先在十二张榜的圆图里细细地搜寻陈字。
陈字也不少，似乎也都争先恐后的跳进他眼睛里来，然而接着的却全不是“士成”这两个字。
凉风吹动他斑白的短发，初冬的太阳还是很温和的来晒他。
但他似乎被太阳晒得头晕了，脸色越加变成灰白。
这时他其实早已看不到什么墙上的榜文了，只见有许多乌黑的圆圈，在眼前泛泛的游走：考了秀才，上省去乡试……绅士们千方百计的来攀亲，深悔先前的轻薄、发昏……屋宇全新了，门口是旗杆和扁额……他平日安排停当的前程，这时候又像受潮的糖塔一般，刹时倒塌，只剩下一堆碎片了。
他觉得涣散了身躯，惘惘的走向归家的路。
他刚到自己的房门口，七个学童便一齐放开喉咙读书。
“回去罢。
”他迟疑了片时，这才悲惨地说。
他们一溜烟跑走了。
“这回又完了！”他大吃一惊，这分明就在耳边的话，回过头去却并没有什么人，仿佛听得嗡的敲了一声响，自己的嘴又说道：“这回又完了！”他屈指想，十一，十三回，连今年是十六回，竟没有一个考官懂得文章，有眼无珠，也是可怜的事，便不由嘻嘻的失了笑。
然而他愤然了，蓦地从书包布底下抽出誊真的制艺和试帖往外走，刚进院门，却看见满眼都明亮，连一群鸡也正在笑他，便禁不住心头突突的狂跳。
别家的炊烟早消歇了，而陈士成还不去做饭。
空中青碧到如一片海，月亮对着陈士成注下寒冷的光波来，当初也不过像是一面新磨的铁镜罢了，而这镜却诡秘的照透了陈士成的全身。
他还在房外的院子里徘徊，耳边似乎听到急促的低声说：“左弯右弯……”他耸然了，记得了。
那时他不过是十岁有零的孩子，躺在竹榻上，祖母便坐在榻旁边给他讲有趣的故事。
江西省部分学校2024-2025学年高一上学期11月期中考试语文试题(含答案)
高一语文考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：人教版必修上册第一单元至第三单元。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：回顾经典，总有一种力量让人热血沸腾，很大一部分原因就在于经典文艺形象跨越时空传递着精神力量。
何为经典文艺形象？经典文艺形象指的是，文学艺术创作深为受众喜爱、经过一定时间检验、具有经典意义的艺术形象。
经典文艺形象不局限于某一艺术门类，以不同的审美知觉形式使人们获得不断强化的美好审美经验。
一个人物形象能够成为经典，必须具备传世性和普适性，也就是说，既经得起时间考验，又能得到多数人的认可和喜欢。
经典文艺形象何以具有如此魅力？一方面，作品立得住，故事足够精彩，经得起反复品味和时间考验，其中的文艺形象往往也会深入人心，流传久远。
古往今来，那些被广泛接受和传诵的文艺作品，从《红楼梦》《水浒传》等四大名著到《茶馆》《骆驼祥子》等舞台经典，无不因为其反映生活本质，使人们为之动容、动情、动心。
这样的文艺作品温润心灵、陶冶人生，其中的文艺形象也会启迪人们发现生活之美、自然之美、心灵之美，进而产生强大的精神力量。
另一方面，经典文艺形象身上浓缩着家国历史、时代印记和人性光辉，即便经历时代变迁，艺术魅力也不会因此削减。
“经典之所以能够成为经典，其中必然含有隽永的美、永恒的情、浩荡的气。
经典具有思想的穿透力、审美的洞察力、形式的创造力，因此才能成为不会过时的作品。
”习近平总书记对经典作品的这一评价，同样适用于经典人物形象，尤其是“隽永的美、永恒的情、浩荡的气”三大要素。
性格考试题(带答案)
性格测试题请据实回答以下的问题：1.你个性温和吗？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意2.你做事是一个值得信赖的人吗？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意3.你有活力吗？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意4.你善解人意吗？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意5.你独立吗？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意6.你受人爱戴吗？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意7.你有说服力吗？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意8.你富有同情心吗？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意9.做事认真且正直吗？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意10.你大胆吗？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意11.你精确吗？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意12.你适应能力强吗？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意13.你强势吗？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意14.你是否积极主动？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意15.你害羞吗？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意16.你组织能力好吗？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意17.你镇定吗？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意18.你勇于学习吗？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意19.你爱说话吗？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意20.你小心翼翼吗？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意21.你注意细节吗？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意22.你反应快吗？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意23.你的协调能力好吗？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意24.你勤劳吗？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意25.你慷慨吗？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意26.你外向吗？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意27.你令人愉快吗？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意28.你传统吗？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意29你亲切吗？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意30.你工作足够有效率吗？a.非常同意b.比较同意c.差不多d.一点同意e.不同意答案：把第5、10、14、18、24、30题的分加起来就是你的“老虎”分数；把第3、6、16、19、26、29题的分加起来就是你的“孔雀”分数；把第1、8、15、17、25、28题的分加起来就是你的“考拉”分数；把第2、9、11、13、20、21题的分加起来就是你的“猫头鹰”分数；把第4、7、12、22、23、27题的分加起来就是你的“变色龙”分数。
《包容,成就人生高度》阅读练习及答案(2020年辽宁省阜新市中考题)
《包容，成就人生高度》阅读练习及答案（2020年辽宁省阜新市中考题）（四）阅读下面选文，完成20—23题。
（9分）包容，成就人生高度①“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。
”美国前总统林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？”林肯以对政敌宽广的胸怀，回答了反对他的议员的质疑，也使他在政坛声名鹊起。
可见，包容，成就人生高度。
②其实，包容是人生一种不可缺少的风度，也是决定事业高度的一个尺度。
用包容并蓄的气度，将对自己不利的人心凝聚为对己有力的力量，这才是真正的领导。
曹操政治抱负大，在用人上，气度也不同凡响。
“建安七子”之一的陈琳，原为袁绍记事，替袁绍写文章，将曹操挖苦得骇然汗流。
曹操抓住他后，惜他文采出众，只教训了几句，仍任他管文书的官。
曹操对待投降过来的人，一不计前嫌，二不试试看，与自己原班人马一视同仁，量才放手而用，得益甚大。
可见，原谅他人，受益自己，这不仅是一种宽厚，也体现了闪亮的人生智慧。
③人说“大将气度”，包容不可少，要容人之过，不计前嫌。
武则天时代的宰相娄师德以仁厚宽恕、恭勤不怠闻名于世，侍郎李昭德曾说他是乡巴佬，他笑着说：“我不当乡巴佬，谁当乡巴佬呢？”名相狄仁杰也瞧不起娄师德，想把他排挤出朝廷，娄师德也不计较。
他没有以牙还牙，而是以德报怨，历经风霜雨打，仍然用平和的心态、开阔的心胸为人处世、从政为官。
这种包容是一个成大事者必备的品格。
④只有“大肚能容，容天下难容之事”，才能成就大业，成常人难成之举。
古今中外，概莫能外。
唐太宗宽容了魏征，成就了“贞观之治”；蔺相如宽容了廉颇，成就了一段“将相和”的佳话；鲍叔牙宽容了管仲，成就了“九合诸侯，一匡天下”的壮举。
一位哲人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。
⑤包容是一种博大的胸怀，是一种散发仁爱光芒的境界，更是一种心怀坦荡，凝聚力量的“利器”，是助你成功的神奇力量。
课堂练习试题(附答案)
课堂练习第1课时1．下列立意不新颖的一项是()A．有篇作文《人一定要往高处走吗？》的立意为：只要能达到自身发达的目的，暂且往低处走一走也无妨。
B．对话题作文“答案是丰富多彩的”写作，有篇作文《人生的选择》的立意为：答案是丰富多彩的，人生的选择是多种多样的，有的人想建立累累战功，由士兵当将军；有的人想效仿比尔盖茨从事高科技，发财致富，而我只想当一个平平凡凡的教师，这是我的最佳选择，我的最佳答案。
C．以“水”为话题写作，有篇作文的立意为：由水联想到全国军民抗击洪水所谱写的感天动地的英雄篇章，由此想到整个中国历史和水的联系，大禹治水，李春架设赵州桥，隋炀帝开凿京杭大运河……旧社会一淹就是大半个中国……，新中国成立后兴水利，疏河道，造大坝，建小浪底、三峡工程……于是作者提炼出“中国的历史是水”的抒情主题。
D．有篇作文《良师》的立意为：张老师认真批改作业，带病参加工作，经常找学生谈话，沟通思想，教我们如何做人，是我们的良师。
答案：D2．读下边的材料，从下列选项中找出立意最准确的一项()(1)一秀才被一条小沟挡住去路。
他翻开书仔细看，却怎么也找不出过沟的方法。
一老农告诉他，跳过去就行了。
秀才听了他的话，双脚一蹬，往上一跳，竟落在沟中。
老农说，不那么跳。
说罢，他单脚起跳，一跃而过。
秀才看了埋怨道：“单脚起步为跃，双脚起步为跳，你该说跃，不能说跳。
”(2)湍急的河上有一位哲学家和船夫乘小船过河。
哲学家说：“船夫，你学过外语吗？”船夫说：“没有。
”哲学家说：“你研究过历史吗？”船夫说：“没有。
”哲学家摇摇头说：“那你失去了一半的生命。
“你学过数学吗？”船夫说：“没有。
”哲学家说：“你简直失去了一半以上的生命。
”这时，一阵狂风把船吹翻了。
船夫说：“你会游泳吗？”哲学家说：“不会。
”船夫说：“那你将失去整个生命！”A．人贵有自知之明。
B．在别人遇到危险时不能袖手旁观。
C．妄自尊大没有好下场。
D．尺有所短，寸有所长，彼此都有可取之处。
广东省六校2024届高三第二次联考语文试题及答案
2024届高三第二次六校联考高三年级语文学科试题注意事项：1．作答前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在试卷的规定位置上。
2．作答时，务必将答案写在答题卡上，写在试卷及草稿纸上无效。
3．考试结束后，将答题卡、试卷、草稿纸一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
①在公共生活中的“说理”是一种理性交流、表达看法、解释主张，并对别人可能有说服作用的话语形式。
说服就是运用语言来对具体的他人作劝说、解释、说明，以期对他们有所影响。
伊索寓言中有一则《太阳与风》的故事：太阳与风进行比赛，看谁能使穿着外套的行人脱掉外套。
风刮了又刮，但刮得越凶，那个行人就把外套裹得越紧。
然后太阳出来了，照在行人的身上，行人感到身体出汗了，就把外套脱了下来。
这个故事可以用作“说服强于强制”的寓言。
希腊哲学家芝诺对说服有相似的说法，他称说服是一只摊开的手掌，而不是一个攥紧的拳头。
说服是欢迎他人加入对话，不是企图限制他们有自己的看法，更不是威胁他们不准有自己的看法。
②说理通过说明和协商，而不是暴力或战争来解决人间可能出现的矛盾和冲突，并形成一种可以称之为“讲理”的文明秩序。
所有的战争和混乱都是在没有协商，无理可讲的情况下发生的；说理使得人类能够用摊开的手掌，而不是攥紧的拳头来相互交往，人类才得以进入文明社会。
然而，当下互联网中的说理常常被当作是攥紧拳头，而非摊开手掌的话语行为。
这样的“说理”便成为“占领话语阵地”、“口诛笔伐”、“论战”和向对方报以“投枪”和“匕首”。
这种“说理”观念令无数人深受其害而浑然不知。
③说理是发表意见，但“发表意见”并不就是说理。
任何表达看法的陈述，包括骂和谩骂，都可以说是“发表意见”，但并不是说理。
说理的“发表意见”必须包括两个部分：一个是“结论”（也称主张或看法），另一个是“理由”，结论是由理由来支持的。
当然，有理由支持的结论未必都确实或可靠，因此需要评估理由是否真的能充分支持主张。
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说服人心的力量
考试时长：60分钟总分：100 及格线：60 考试时间：2017-10-26 11:0 11:15
89分
1.一个优秀的领导具备良好的领导力，包括公正力等。
公正力从领导思维角度说体现的是法
治思维，从领导行为角度说体现的是（）。
（单选题3分）得分：0分
o A.观察
o B.倾听
o C.表达
o D.行动
2.（）是说服人心力量之源。
（单选题3分）得分：3分
o A.承诺
o B.尊重
o C.互信
o D.价值共识
3.“人类独有的能力是，说服人或被人说服”是英国著名哲学家（）的名言。
（单选题3
分）得分：3分
o A.罗素
o B.培根
o C.莫尔
o D.贝克莱
4.在说服别人时，营造良好的沟通环境，这体现的是（）原则。
（单选题3分）得分：3
分
o A.包容
o B.互利
o C.语境
o D.尊重
5.从说服力的软硬权力资源金字塔可见，领导工作的基础是（）。
（单选题3分）得分：
3分
o A.用好权力
o B.有效沟通
o C.说服人心
o D.强制执行
6.我们处理突发事件、危急事件的前提是做好（）。
（单选题3分）得分：3分
o A.权力安排
o B.心理分析
o C.武力预备
o D.利益相关方分析
7.张伯伦以人格的魅力吸引人，以真挚的情感打动人，以坚定的信念改造人，以模范的行动
带动人，以价值的力量说服人。
总结起来，张伯伦的成功主要依靠（）。
（单选题3分）得分：3分
o A.说服之道
o B.威严之行
o C.威信之言
o D.霸权之权
8.要把事情处理好，紧要关头（）必须第一时间出场全权负责。
（单选题3分）得分：3
分
o A.权威人物
o B.相关利益人
o C.事故负责人
o D.新闻媒体
9.说服力是指综合运用软硬权力资源，通过（）使对方改变态度、认知甚至行为。
（单选
题3分）得分：3分
o A.沟通
o B.诱导
o C.买卖
o D.命令
10.下列不属于说服之道的具体内容的是（）。
（单选题3分）得分：3分
o A.以人格魅力吸引人
o B.以真挚情感打动人
o C.以坚定信仰感召人
o D.以命令的方式要求人
11.跨越三个世纪的三次演讲有（）。
（多选题4分）得分：4分
o年11月19日林肯演讲
o年8月28日马丁·路德·金演讲
o年8月28日奥巴马演讲
12.作为领导，恪守承诺才会让对方放心，承诺首先要合规合法，要语意清晰，要做到（），
切忌模棱两可。
（多选题4分）得分：4分
o A.语气坚定
o B.实在可靠
o C.可操作
o D.可预见、可衡量
13.老子将领导力划分四个层次，这四个层次是（）。
（多选题4分）得分：4分
o A.下知有之
o B.亲而誉之
o C.畏之
o D.侮之
14.用权方式包括（）。
（多选题4分）得分：4分
o A.恰当选择命令
o B.劝说
o C.交易
o D.奖惩
15.领导行为可以包括（）。
（多选题4分）得分：4分
o A.观察
o B.倾听
o C.行动
o D.表达
16.一名合格的领导，应具备的思维能力有（）。
（多选题4分）得分：4分
o A.战略思维
o B.批判思维
o C.辩证思维
o D.法治思维
17.领导力具体包括（）。
（多选题4分）得分：0分
o A.领导思维
o B.领导语言
o C.领导行为
o D.领导气度
18.说服力原理框架包括（）。
（多选题4分）得分：0分
o A.说服
o B.沟通
o C.谈判
o D.用权
19.林肯在葛底斯堡战役公墓落成纪念演讲中提出的口号包括（）。
（多选题4分）得分：
4分
o A.民享
o B.民有
o C.民用
o D.民治
20.领导要懂得包容。
包容就是给予（），允许其在一定范围内自我认知和自主选择纠错的
行动。
（多选题4分）得分：4分
o A.空间
o B.金钱
o C.时间
o D.精力
21.在做好承诺、尊重、互信等原则后，修辞用语就不是很重要了。
（判断题3分）得分：
3分
o正确
o错误
22.对于领导来说，没有影响力就是没有说服力。
（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
23.领导不一定要有谈判能力，交流就能解决问题。
（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
24.要说服老百姓，就要打铁必须自身硬。
要严格党纪党法，用党内反腐败来说服老百姓。
（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
25.领导人手中有权力，要慎用节用硬权力，用权不能给人强势之感，更多地通过沟通直至
说服来解决。
（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
26.想要沟通谈判成功，是不需要妥协的。
（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
27.说服人心要用明确清晰、毫不含糊的语言释放对方关切的信息，不让对方产生多种解读，
避免纠缠容易产生分歧的枝蔓细节。
（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
28.要想征服人心，不仅要有权还要有威。
威望、威信、威严是在日常生活中表现出来的。
（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
29.给予尊重，对方才会宽心。
尊重的态度决定人心的距离。
（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误
30.沟通的目的是为了消除误解，为说服做准备。
（判断题3分）得分：3分
o正确
o错误。