3、《放大镜下的晶体》

3、《放大镜下的晶体》

时间____________班级____________ 姓名____________

实验名称：放大镜下的晶体

实验器材：放大镜、食盐、白糖、碱面、味精、烧杯、滴管、玻璃片

实验过程：1、使用________观察食盐、白糖、碱面、味精等常见固体物质的晶体，我们发现，食盐、白糖的晶体是________，味精的晶体是________，碱面的晶体是________。2、我知道制造晶体有___________和____________两种方法。

实验结论：像食盐、白糖、碱面、味精的颗粒那样，都是有规则几何外形的固体物质，人们把这样的固体物质叫做_______。玻璃、松香等非晶体。

课堂小练习：1、下列物质不具有晶体结构的是（）A、雪花 B、石蜡 C、味精

2、下列方法能使食盐溶液产生晶体的是（）。

A、在食盐溶液中加入水分

B、将食盐溶液放在阳光下蒸发

C、继续加入食盐溶解

3、制作一些浓的食盐水，用滴管滴几滴在玻璃片上，等水分自然蒸发后，用放大镜观察它们在玻璃片上留下的痕迹，看到的是（）。

A、粉末状物质

B、具有晶体结构的物质

C、什么也看不到

4、水晶的晶体结构形状像（）。A、金字塔 B、立方体 C、一簇簇的针

二、填空：1、许多岩石是由（）集合而成的，显微镜下的花岗岩中有（）、（）、（）等矿物的晶体。

三、判断题：1、一般来说同种物质的颗粒形状都大致相同。（）

2、有的晶体很大，有的晶体很小。（）

3、所有晶体在适当的条件下缓慢生长。（）

4、玻璃、琥珀、珍珠是晶体。（）

5、只有借助放大镜、显微镜，我们才能看到晶体的样子。（）

四、探究课题：制作一个大的食盐晶体。

制作步骤：1、用一个大的玻璃杯，制作一杯浓食盐水溶液。2、将这杯溶液过滤，注入一个清洁的玻璃杯内。在杯中悬吊一根细线，下端拴一小块食盐，并浸泡在（）溶液中，静置数天。4、在玻璃杯底会首先出现第一批晶体，滤去溶液中残留的（），继续把悬在细线上的晶体浸入过滤后的溶液中，晶体会缓慢地生长。5、如果在杯中继续倒入（），则晶体的增长会持续几周甚至几个月。