文明守纪我能行主题队会方案
2024年“文明礼仪伴我行”二年级主题队会活动方案(2篇)
2024年“文明礼仪伴我行”二年级主题队会活动方案活动主题：文明礼仪伴我行活动时间：2024年某月某日活动地点：学校操场活动目标：1. 培养学生的文明意识和礼仪观念，提高他们的道德修养和社会责任感。
2. 增强学生的集体荣誉感和团队合作能力。
3. 培养学生的表达能力和自信心。
活动内容：一、主题队会开场表演（15分钟）1. 主持人介绍活动主题和目标。
2. 由全体队员进行整齐划一的站队礼。
3. 队歌合唱：学生们齐唱队歌《文明礼仪伴我行》。
4. 队旗护卫队进行队旗护卫仪式。
二、文明礼仪知识讲解（30分钟）1. 邀请学校的礼仪老师或相关专业人士为学生进行文明礼仪知识讲解。
2. 通过图片、视频等形式，讲解日常生活中的文明礼仪，如守时、尊重他人、礼貌用语等。
3. 设置互动环节，让学生积极参与，回答问题或模拟表演。
三、小组合作活动（60分钟）1. 将学生分为若干小组，每个小组由一名指导教师带领。
2. 每个小组通过抽签的方式获取一个指定的主题，如公交车上的礼仪、进餐礼仪等。
3. 每个小组在规定的时间内进行讨论和准备，并设计一段小短剧来表达主题。
4. 小组进行表演，其他小组进行评选，并进行点评和总结。
四、体验活动（60分钟）1. 设立不同的体验区域，如文明守时区、文明交通区、文明用语区等。
2. 学生按照队伍轮流进行体验，通过不同的体验，加深对文明礼仪的理解和认识。
3. 每个体验区都设置指导教师或志愿者，对学生进行引导和指导。
五、总结展示（30分钟）1. 学生代表分享小组合作活动的经验和收获。
2. 评选出最佳小组，并颁发奖励。
3. 回顾整个活动，学生提出的改进建议和规划下一步的学习计划。
六、活动结束1. 主持人进行活动总结并感谢所有参与的师生和工作人员。
2. 学生齐唱队歌《文明礼仪伴我行》，活动圆满结束。
活动安排说明：1. 活动将由学校校园安排，并邀请相关专业人士参与指导和讲解。
2. 学生将提前进行相关课堂学习，为活动做好准备。
2024年文明礼仪从我做起主题班会教案范文
2024年文明礼仪从我做起主题班会教案范文主题：从我做起，倡导文明礼仪班会教案一、活动目标：1. 引导学生意识到文明礼仪的重要性；2. 培养学生积极主动倡导和践行文明礼仪的意识和行动；3. 提升学生的人际交往能力和礼仪意识。
二、活动准备：1. 准备彩条、宣传画和幻灯片等视觉资料，展示文明礼仪的重要性；2. 整理相关资料和案例，供学生讨论和分享；3. 准备志愿者代表，分享自己的倡导文明礼仪的经历。
三、活动过程：1. 开场导入（10分钟）a) 老师用幻灯片展示一些不文明的行为图片，引导学生讨论这些行为对个人和社会带来的影响；b) 老师给学生分发彩条，每个彩条上写有一种文明礼仪，学生要将彩条贴在课桌上，并在桌上找到相应的幻灯片图片。
2. 文明礼仪的重要性（15分钟）a) 老师展示宣传画和幻灯片，引导学生讨论文明礼仪的定义和重要性；b) 学生分为小组，讨论文明礼仪在日常生活、学习和社交中的作用，并整理出关键点。
3. 文明礼仪案例分享（20分钟）a) 老师给学生分发提前准备好的文明礼仪案例，让学生分组阅读讨论；b) 学生代表分享各自小组讨论的案例和结论，并整理出共同点和建议。
4. 志愿者经验分享（15分钟）a) 学校文明礼仪志愿者代表分享自己的倡导文明礼仪的经历和心得；b) 学生提问和交流，吸取经验，鼓励更多学生参与倡导文明礼仪。
5. 学生承诺与行动计划（15分钟）a) 老师倡导学生提出自己能够从哪些方面倡导和践行文明礼仪，并给予适当的指导和建议；b) 学生根据自己的实际情况，制定个人行动计划，并向全班作出承诺。
6. 总结与展望（10分钟）a) 老师对本次班会进行总结，强调文明礼仪的重要性和每个人的责任；b) 学生分享他们关于文明礼仪的新认识和打算，展望未来建设文明校园的美好。
四、活动延伸：1. 在学校内部或学生间开展文明礼仪主题的活动，如文明礼仪宣传展、主题演讲比赛等；2. 在日常课堂中，老师加强对学生的文明礼仪养成的培养，通过实际案例教学和模拟情景，引导学生树立正确的行为规范；3. 鼓励学生参与社区活动，通过实践锻炼自己的文明礼仪，提高人际交往能力。
高中生《文明守纪》主题班会教案内容
高中生《文明守纪》主题班会教案内容一、教学目标：1. 让学生理解文明守纪的重要性，认识到文明守纪对个人和社会的积极影响。
2. 培养学生遵守校规校纪、社会公德的意识和习惯。
二、教学重点：1. 文明守纪的含义和重要性。
2. 校规校纪、社会公德的具体要求。
3. 自我约束力和良好行为习惯的培养方法。
三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解文明守纪的重要性。
2. 如何让学生主动遵守校规校纪、社会公德。
3. 如何培养学生自我约束力和良好行为习惯。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解文明守纪的含义、重要性以及具体要求。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生认识到文明守纪的必要性。
3. 小组讨论法：分组讨论如何遵守校规校纪、社会公德，以及如何培养自我约束力和良好行为习惯。
4. 经验分享法：邀请优秀学生或老师分享遵守文明守纪的心得体会。
五、教学内容：1. 导入：讲解文明守纪的含义和重要性，引导学生关注文明守纪在日常生活中的应用。
2. 主体部分：（1）讲解校规校纪、社会公德的具体要求，让学生明确自己的行为规范。
（2）分析典型案例，让学生认识到违反文明守纪的严重后果。
（3）分组讨论如何遵守校规校纪、社会公德，以及如何培养自我约束力和良好行为习惯。
（4）邀请优秀学生或老师分享遵守文明守纪的心得体会。
3. 课后作业：让学生结合自己的实际情况，制定一个文明守纪的计划，并在的一个月内进行实践。
六、教学活动：1. 学生展示自己的文明守纪计划，分享计划中的具体目标和实施策略。
2. 班级成员相互之间提供反馈和建议，共同完善每个学生的文明守纪计划。
3. 教师指导学生如何将计划具体化，并设立可衡量的里程碑。
七、实践指导：1. 学生按照自己制定的计划开始实践，每天记录自己的文明守纪行为。
2. 教师定期检查学生的实践记录，提供鼓励和支持。
3. 班级设立监督小组，由学生轮流担任组长，互相监督文明守纪的执行情况。
八、评价与反思：1. 学生进行自我评价，反思自己在文明守纪方面取得的进步和遇到的挑战。
《守纪自律文明》主题班会教案内容
《守纪自律文明》主题班会教案内容一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的纪律要求，明确守纪自律的意义。
2. 培养学生自觉遵守纪律，自觉维护班级秩序的良好习惯。
三、教学内容1. 纪律要求：讲解学校及班级的各项纪律要求，让学生明白什么是可以做的，什么是不可以做的。
2. 自律品质：引导学生认识自律的重要性，学会自我管理，自我约束。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解纪律要求、自律品质和文明素养的相关知识。
2. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此在守纪自律方面的经验和感悟。
3. 案例分析法：通过列举典型违纪案例，让学生认识到违纪行为的严重后果。
五、教学过程1. 导入：教师简要介绍本次班会的主题，引导学生们思考守纪自律的重要性。
2. 讲解：教师详细讲解纪律要求、自律品质和文明素养的内容。
3. 讨论：学生们分组讨论，分享自己在守纪自律方面的经验和感悟。
4. 案例分析：教师列举典型违纪案例，让学生认识到违纪行为的严重后果。
5. 总结：教师总结本次班会的要点，强调守纪自律的重要性，并对学生们提出期望。
6. 课后作业：布置相关的课后作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学评估1. 课后作业收集：检查学生课后作业完成情况，评估学生对教学内容的理解和掌握程度。
2. 学生表现：观察学生在日常生活中的行为表现，评估学生对守纪自律的实践应用。
3. 小组讨论反馈：收集学生在小组讨论中的发言内容，评估学生的参与度和思考深度。
七、教学反思1. 教师讲解：反思教学过程中教师的讲解是否清晰、生动，是否能够激发学生兴趣。
2. 学生互动：反思教学过程中是否给予学生足够的互动机会，是否能够引导学生积极参与。
3. 教学内容：反思教学内容是否符合学生实际需求，是否能够引导学生产生共鸣。
八、拓展活动1. 组织一次主题演讲比赛：让学生围绕“守纪自律文明”主题进行演讲，提高表达能力，加深对主题的理解。
2. 开展一次主题板报制作：让学生分组制作关于“守纪自律文明”的主题板报，展示学习成果，增强团队协作。
主题班会课方案四 “遵守纪律,争做文明学生”主题班会教案
主题班会课方案四“遵守纪律,争做文明学生”主题班会教案主题班会课方案四“遵守纪律，争做文明学生”主题班会教案一、活动目的通过本次主题班会活动，帮助学生认识到遵守纪律的重要性，培养学生的自律意识和团队意识，促进全体学生形成文明行为习惯，共建和谐校园。
二、活动内容安排1.主持人开场引导–介绍主题：“遵守纪律，争做文明学生”2.学生分享环节–学生代表分享自己对纪律的理解，讲述身边遵守纪律的好榜样，激励其他同学。
3.小组讨论活动–分组讨论如何在日常生活中遵守纪律，提出相应的行为规范，并明确团队内各自的责任。
4.展示环节–各小组展示讨论结果，分享他们制定的遵守纪律计划和行动方案。
5.纪律宣誓仪式–全体学生起立，进行纪律宣誓，郑重承诺遵守学校纪律，做文明学生。
6.总结反思–结合活动内容，让学生总结活动收获，反思自己在遵守纪律方面还需加强的地方。
三、活动预期效果1.提高学生对遵守纪律重要性的认识，增强自律意识。
2.增进学生对团队合作的理解，培养团队精神。
3.激发学生的学习积极性，促进良好的学习氛围。
4.培养学生文明行为意识，营造和谐校园氛围。
四、其他事项•活动结束后，班主任老师可定期跟踪学生的纪律表现，及时进行奖惩措施，以保持学生的遵纪守法习惯。
•可鼓励学生在班级内建立“纪律监督小组”，相互监督，共同维护班级纪律。
通过本次主题班会活动的开展，相信能够为学生的健康成长和全面发展提供有效的引导和促进，培养优秀的文明学生。
特殊应用场合场合一：初中新生入学教育班会新增条款：•强调学校的基本纪律规定，针对初中生的特点进行解释和说明，如校园作息时间、校服要求、课堂纪律等。
•提供针对新生的纪律教育指导，包括如何适应新环境、如何与同学相处、如何遵守校规等内容。
相关问题及注意事项：•问题：初中生对新环境不熟悉，可能出现适应困难、违反校规等情况。
•解决办法：在教育班会中加强对校园环境、规章制度的介绍，设置导师制度或学长学姐帮扶新生，及时纠正违规行为，引导他们适应新环境。
2024年文明守纪主题班会教案
2024年文明守纪主题班会教案一、教学目标本次文明守纪主题班会旨在引导学生理解文明守纪的重要性，培养学生自觉遵守纪律、崇尚文明的品质，同时提高学生们的团队协作能力和自我管理能力。
通过本次班会，我们希望达到以下具体目标：增强学生对文明守纪行为的认知，明确文明守纪在个人成长和社会和谐中的作用。
引导学生反思自身行为，自觉纠正不文明、不守纪的行为习惯，树立文明守纪的榜样。
通过团队协作活动，增强班级凝聚力，培养学生们的集体荣誉感和责任感。
二、教学重点和难点教学重点：文明守纪的具体内涵和重要性。
学生如何在日常生活中践行文明守纪。
通过团队协作活动，增进学生间的理解和信任。
教学难点：如何引导学生从内心认同文明守纪的价值，并转化为自觉行动。
如何在活动中平衡教育性与趣味性，确保学生参与度高。
三、教学过程导入新课通过展示一些文明守纪的正面和反面案例，引起学生的兴趣和思考。
提问学生：“你们认为什么样的行为是文明守纪的？为什么文明守纪对我们很重要？”知识讲解详细阐述文明守纪的定义、内涵及其在个人成长和社会生活中的作用。
结合学生身边的实例，讲解文明守纪行为的具体表现，如遵守学校规定、尊重师长、友爱同学等。
情感体验安排小组讨论，分享自己或身边人的文明守纪故事，以及对这些故事的感受和启发。
开展角色扮演活动，模拟校园生活中的不文明守纪行为，引导学生思考如何纠正这些行为。
行为实践设计“文明守纪承诺墙”活动，让学生在承诺墙上写下自己的文明守纪承诺，增强自我约束意识。
开展“一日文明守纪小卫士”活动，鼓励学生互相监督，共同维护班级文明守纪的氛围。
总结提升通过小组讨论和班级分享，总结本次班会学习的成果，强调文明守纪的重要性。
引导学生制定个人文明守纪行动计划，并鼓励他们在日常生活中积极践行。
四、教学方法和手段启发式教学：通过提问和讨论，激发学生的思考，引导他们主动探索文明守纪的内涵。
情景模拟：利用角色扮演等活动，让学生在模拟的情景中体验文明守纪的重要性。
文明守纪主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级管理，提高同学们的文明素养和纪律意识，营造一个和谐、有序的学习生活环境，我校XX年级XX班于2023年4月15日开展了以“文明守纪”为主题的班会。
本次班会由班主任XX老师主持，全体同学参与。
二、班会目的1. 提高同学们的文明素养，培养良好的行为习惯。
2. 强化纪律意识，增强班级凝聚力。
3. 促进同学们在学习和生活中遵规守纪，共同维护班级荣誉。
三、班会流程1. 主持人介绍班会主题及目的班主任XX老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了文明守纪的重要性，希望大家能够积极参与，共同营造良好的班级氛围。
2. 同学们分享自己的文明守纪心得同学们纷纷发言，分享了自己在文明守纪方面的经验和体会。
以下为部分同学的心得分享：（1）李明同学表示，遵守纪律是每位学生应尽的责任，只有做到守纪，才能保证学习环境的稳定，提高学习效率。
（2）张丽同学提到，文明守纪不仅体现在课堂上，还体现在日常生活中，如排队、爱护公共设施等。
（3）王强同学分享了自己在班级管理中的一些经验，如及时提醒同学们遵守纪律，组织班级活动等。
3. 班主任总结发言班主任XX老师对同学们的发言给予了肯定，并总结了以下几点：（1）文明守纪是每位学生的基本素质，要时刻牢记。
（2）遵守纪律需要从自身做起，从小事做起，养成良好的行为习惯。
（3）班级的和谐稳定需要大家共同努力，希望同学们在今后的学习和生活中，继续发扬文明守纪的精神。
4. 班级公约宣誓全体同学起立，共同宣誓遵守班级公约，内容包括：（1）尊敬师长，团结同学，互相帮助。
（2）爱护公共设施，保持教室卫生。
（3）按时到校，不迟到、不早退。
（4）课堂纪律严明，认真听讲，积极参与。
（5）遵守校规校纪，维护班级荣誉。
5. 结束语班主任XX老师对本次班会进行了总结，并鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续发扬文明守纪的精神，为班级的和谐稳定贡献自己的力量。
四、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对文明守纪的重要性有了更深刻的认识，纷纷表示要严格要求自己，遵守纪律，共同营造一个和谐、有序的学习生活环境。
《遵守纪律我能行》主题班会设计
《遵守纪律我能行》主题班会设计第一篇：《遵守纪律我能行》主题班会设计《遵守纪律我能行》主题班会设计一、活动目标：(一)、让学生们明白遵守纪律的重要性；(二)、让学生了解遵守秩序和规则的好处；(三)、养成学生自觉遵守纪律的好习惯，争当遵守纪律的好学生；二、活动主题：遵守纪律，我能行。
三、活动地点：本班教室四、活动形式：讨论、小品表演、问答互动五、活动过程：(一)主题班会引入。
（二）说一说，议一议上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）（三）学习《小学生守则》；《小学生日常行为规范》；《课堂纪律》（四）.讨论：1.内容：我们为什么要遵守课堂？如果没有课堂纪律怎么样？有了课堂纪律以及其他规则有什么好处2.过程：A.老师在班内选取四至五位学生作为评判；B.老师将学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组；C.老师分别为正反两方选出组长。
D.学生就着自己的立场，进行讨论与答辩。
3.通过讨论，你明白了什么？（纪律的必要性）（五）小品表演（1）上课铃声响了，可是仍然有几个男生在课堂上追逐打闹；（2）课间几个同学正下楼梯，可是几个男生却故意去推同学（3）女同学在做作业，男生故意捣乱（六）总结：（让同学起来说说自己的感受）守纪律好处多，我们要人人正当遵守纪律的好学生，好孩子。
争当“活雷锋”主题班会设计一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
学习雷锋的格言。
2、寻找介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。
号召更多的小朋友向雷锋学习。
二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、观察生活中的小雷锋。
三、活动地点：本班教室四、活动过程主持人甲：同学们，你们知道每年的3月5日是什么日吗？是呀，雷锋一个多么熟悉的名字！雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
文明守纪我做主班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强班级管理，提高同学们的文明素养，增强班级凝聚力，营造一个和谐、文明、有序的班级氛围，我校某年级某班于2021年10月15日下午召开了“文明守纪我做主”主题班会。
本次班会旨在引导同学们树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，自觉遵守学校规章制度。
二、班会流程1. 班主任致辞班主任首先发表了热情洋溢的致辞，强调了文明守纪的重要性，指出文明守纪是学生成长成才的基础，是班级和谐的基石。
班主任希望同学们在日常生活中，自觉践行文明守纪，做一个有道德、有修养、有担当的新时代青年。
2. 主题演讲随后，班级中几位同学代表上台进行了主题演讲。
他们结合自身实际，谈了在学习、生活中如何做到文明守纪，如何影响和带动身边的人。
演讲内容丰富，形式多样，赢得了同学们的阵阵掌声。
3. 经验分享为了更好地帮助同学们树立文明守纪意识，几位优秀同学分享了他们在班级管理、学习、生活中的优秀经验。
他们从学习态度、生活习惯、人际交往等方面，详细介绍了自己的做法，为同学们提供了宝贵的借鉴。
4. 规章制度学习为了使同学们更加深入地了解学校规章制度，班主任组织同学们学习了《学生守则》、《班级管理制度》等文件。
通过学习，同学们对学校规章制度有了更加清晰的认识，增强了遵规守纪的自觉性。
5. 互动环节在互动环节，同学们积极参与，纷纷发表自己对文明守纪的看法和建议。
大家一致认为，文明守纪是每个学生的基本素质，是班级和谐的重要保障。
同学们表示，在今后的学习和生活中，将严格要求自己，做一个遵纪守法的好学生。
6. 班级承诺最后，全体同学在班主任的带领下，进行了文明守纪承诺。
同学们纷纷表示，将自觉遵守学校规章制度，养成良好的行为习惯，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
三、班会总结本次“文明守纪我做主”主题班会取得了圆满成功。
通过本次班会，同学们对文明守纪的重要性有了更加深刻的认识，增强了遵规守纪的自觉性。
在今后的学习和生活中，相信同学们一定能够做到文明守纪，为班级的和谐发展贡献自己的力量。
增强班级凝聚力的《文明守纪》主题班会教案
一、背景介绍近年来，由于各种因素的影响，班级凝聚力逐渐降低，学生之间存在着甚至比比皆是的个人主义和小团体心理，这对班集体的发展起到了一定的负面影响。
为了解决这一问题，学校决定在班会中加强“文明守纪”主题的讲解教育，以此提高班级凝聚力，营造良好的班级氛围。
下面，将为大家介绍一份“文明守纪”主题班会教案。
二、教学目标1.了解“文明守纪”的含义。
2.认识到“文明守纪”的重要性。
3.掌握班级的各项规定，遵守学校、社会的法规法纪。
4.习惯性地遵守纪律，培养良好的习惯。
5.进一步增强班级凝聚力，营造和谐的班集体。
三、教学内容1.课前导引老师可以在班内悬挂显眼的标语，介绍“文明守纪”的重要性，为学生的听取班会做好准备。
2.课中内容（1）介绍“文明守纪”的含义老师可以使用多媒体工具或手写板完成介绍“文明守纪”含义的讲解，同时也可使用实际案例让学生更好的理解文明守纪。
（2）掌握班级的各项规定老师可以通过实际案例的讲解或多项测试考核让学生了解班集体的各项规定，包括日程安排、课堂表现、作业提交、纪律执行等方面。
（3）遵守学校、社会的法规法纪老师可以通过班集体制定纪律规章制度，或通过一些实际操作的活动让学生认识到遵守法规的重要性，之后同学们也要做到遵守相应的规定。
（4）培养良好的习惯老师可以以校规校纪为主线，以教育学生成为目的，开展以维护集体安全、守护环境为主要内容的活动，让同学们养成良好的习惯，增强班级凝聚力。
（5）评价学习效果老师可以通过讨论、测试等方式对学生进行学习效果的评价，让学生对与自我、与集体、与社会融入、与未来奋斗范围等方面进行深层次的思考和自我评测。
四、教学方法1.多媒体讲解：教师可以使用多媒体工具或手写板进行讲解。
2.实际操作：通过集体活动和实际操作帮助学生掌握文明守纪的技巧和方法。
3.现场演示：通过小组表演、舞蹈等有趣的形式，让学生在动意间理解“文明守纪”的理念和内涵。
五、总结班级凝聚力的增强对于班级的发展至关重要，班级主题班会教案的制定需要专业的学习和掌握，只有在教学内容、教学目标和教学方法上大力开展，才能够通过教学法律、规矩，增强学生的自律意识，配合校和班级的纪律建设工作，进一步提升班级凝聚力。
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《文明守纪我能行》主题队会
三．三中队
活动意义：
通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
活动过程：
中队长：尊敬的各位领导、敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！凉爽的秋风吹进了我们的校园；吹进了我们的教室，“文明之花”开放在同学们的心中。
做文明人，让文明的行为与我相伴，长征小学三年三班《文明守纪我能行》主题中队会现在开始。
中队长：全体起立，稍息，立正，报告人数。
第一小队长：报告中队长，第一小队原有队员*人，实到х人，报告完毕。
”（报告时要敬队礼）
中队长说：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。
第二小队长：报告中队长，第二小队原有队员*人，实到х人，报告完毕。
”
中队长说：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。
第三小队长：“报告中队长，第三小队原有队员*人，实到х人，报告完毕。
”
中队长说：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。
中队长说：“接受你的报告！”小队长回原位，全小队稍息。
中队长：“全体立正。
报告辅导员，三.三中队，原有41人，实到41人，《文明守纪我能行》主题的中队会一切准备就绪，请辅导员批准开会，并邀请您参加我们的队会。
”
中队辅导员说：“接受你的报告，队会前你们做了很多准备工作，受到了很好的教育，希望你们开好队会。
”
“是！”中队长回原位，全中队稍息。
第一项：进行大会第一项出旗
主持人：第二项出队旗（鼓号齐奏，队员敬队礼，鼓响即开始敬礼，不要说少先队员敬队礼）；敬礼，礼毕
第二项：唱队歌（有请指挥）
第三项：中队长讲话，宣布活动开始；
中队长：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个语言净、行为美的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
第四项现在我宣布队会现在开始。
有请主持人上场。
甲：送走秋的金黄，迎来冬的瑞雪。
乙：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋！
丙：校园，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
丁：文明，是一支歌，一支幸福的歌
合：让我们从小讲文明，守纪律，让文明之风吹遍我们的校园。
甲：请欣赏快板《三大纪律，八项注意》
三大纪律：
一切行动听指挥，步调一致得胜利；
上课必须要按时，迟到旷课误学习；
专心听讲记笔记，勤于思考做作业；
八项注意：
第一说话态度要和好，团结同学不要耍骄傲；
第二对待师长要尊敬，见面问好人人讲礼貌；
第三借人东西用过了，当面归还切莫遗失掉；
第四若把东西损坏了，照价赔偿不差半分毫；
第五不许打人和骂人，不良作风坚决克服掉；
第六爱护公物和集体，每时每刻处处注意到；
第七不许离校进网吧，逃学恶习坚决要去掉；
第八不许欺负新同学，不许打骂不许搜腰包；
遵守纪律人人要自觉，互相监督切莫违反了；
学校纪律条条要记清，礼仪少年处处爱学校；
（二）歌曲《祖国祖国我爱你》
甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
乙：一个灿烂的日子，阳光撒满中华大地。
丙：中国是文明古国，号称“礼仪之邦”
丁：中华山水比图画更美
甲：有雄伟壮丽的万里长城
乙：有风光绚丽的西湖碧水
丙：有姿态万千的庐山云雾
请欣赏班鼎松带来的《祖国祖国我们爱你》
（三）文明巴士：《乘车歌》
丙：是啊，祖国如此美好，我们新一代的少先队员更加讲文明，懂礼貌
丁：让我们一起乘坐文明巴士到文明王国看一看，当代少先队员是如何一展文明风采的。
有请表演者
车长：我来担任文明巴士的车长。
同学们，文明巴士就要开车了，请小朋友们上车。
（8个同学，头带旅游帽，愉快地登上文明巴士）
《乘车歌》
同学们，要记牢，上下车时队排好。
上了车，不乱跑，准备零钱去买票。
车厢里，不大叫，安安静静秩序好。
有座位，不去抢，老人孩子照顾到。
下车时，不拥挤。
耽误时间易摔跤。
讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。
（三）礼仪常规：《文明拍手歌》
甲：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；乙：播上行为的种子，就能获得习惯的收获；
甲：播上习惯的种子，就能获得品德的收获；
乙：播上品德的种子，就能获得命运的收获。
”
合：让我们从小养成良的学习生活习惯，收获属于我们将来的幸福吧！
甲：请欣赏《文明拍手歌》一起把手拍起来吧。
你拍一，你拍一。
文明礼仪排第一。
你拍二，我拍二。
同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三。
文明用语说得欢。
你拍四，我拍四。
关心集体做好事。
你拍五，我拍五。
敲门问好再进屋
你拍六，我拍六。
别人东西咱不留
你拍七，我拍七。
我的事情要自理。
你拍八，我拍八。
保护环境不折花。
你拍九，我拍九。
爱护公物不乱丢。
你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。
（四）小提琴演奏
甲：我们爱生我养我的爸爸妈妈，敬重操劳了一辈子的爷爷奶奶。
乙：我们同样感激培育我们的老师，他们默默耕耘，无私奉献。
甲：让我们用优美的旋律来汇报他们，请欣赏小提琴合奏《歌声与微笑》
（七）文明心语
甲：同学们要说到做到，言行一致，是诚实城堡的首要条件。
讲文明，守纪律是我们少先队员应有的美德。
乙：在良好品德养成的时候，难免会出现这样或那样的错误，在诚实城堡说一说。
在我们身边还有许多类似的事情发生，希望我们能和XXX一样处处讲文明，讲礼貌。
丙：文明之都，礼仪之邦的美好我们已经领略完了，文明巴士也该到站了。
丁：我们乘坐文明巴士旅行就要结束了，这真是一次愉快的旅行，就让我们大家一起和文化公园的小朋友一起合唱《咱们从小讲礼貌》。
（多媒体出示歌词）晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。
好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。
不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。
纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
第五项：中队决议:争做文明守纪队员，共同创建和谐校园。
第六项请辅导员讲话：同学们祝贺你们，在“文明礼仪伴我行”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪，用礼仪，成为讲文明，讲礼貌的好孩子。
我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。
第七项：呼号请全体起立，立正。
（中队辅导员站队旗下领呼）；准备着为共产主义而奋斗生：
生：时刻准备着
第八项：退旗（鼓号齐奏，敬队礼）；全体起立，敬礼，礼毕我宣布三·三中队文明守纪我能行主题中队会到此结束。
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