圆的基本性质知识点及典型例题

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初三数学圆的知识点总结及例题详解

初三数学圆的知识点总结及例题详解

初三数学圆的知识点总结及例题详解Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】圆的基本性质1.半圆或直径所对的圆周角是直角.2.任意一个三角形一定有一个外接圆.3.在同一平面内,到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半径的圆.4.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等.5.同弧所对的圆周角等于圆心角的一半.6.同圆或等圆的半径相等.7.过三个点一定可以作一个圆.8.长度相等的两条弧是等弧.9.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等.10.经过圆心平分弦的直径垂直于弦。

直线与圆的位置关系1.直线与圆有唯一公共点时,叫做直线与圆相切.2.三角形的外接圆的圆心叫做三角形的外心.3.弦切角等于所夹的弧所对的圆心角.4.三角形的内切圆的圆心叫做三角形的内心.5.垂直于半径的直线必为圆的切线.6.过半径的外端点并且垂直于半径的直线是圆的切线.7.垂直于半径的直线是圆的切线.8.圆的切线垂直于过切点的半径.圆与圆的位置关系1.两个圆有且只有一个公共点时,叫做这两个圆外切.2.相交两圆的连心线垂直平分公共弦.3.两个圆有两个公共点时,叫做这两个圆相交.4.两个圆内切时,这两个圆的公切线只有一条.5.相切两圆的连心线必过切点.正多边形基本性质1.正六边形的中心角为60°.2.矩形是正多边形.3.正多边形都是轴对称图形.4.正多边形都是中心对称图形.圆的基本性质1.如图,四边形ABCD 内接于⊙O,已知∠C=80°,则∠A 的度数是 .A. 50°B. 80°C. 90°D. 100°2.已知:如图,⊙O 中, 圆周角∠BAD=50°,则圆周角∠BCD 的度数是 . ° ° ° ° 3.已知:如图,⊙O 中, 圆心角∠BOD=100°,则圆周角∠BCD 的度数是 . ° ° ° ° 4.已知:如图,四边形ABCD 内接于⊙O ,则下列结论中正确的是 .A.∠A+∠C=180°B.∠A+∠C=90°C.∠A+∠B=180°D.∠A+∠B=905.半径为5cm 的圆中,有一条长为6cm 的弦,则圆心到此弦的距离为 .A.3cmB.4cmC.5cmD.6cm 6.已知:如图,圆周角∠BAD=50°,则圆心角∠BOD 的度数是 .° ° ° 7.已知:如图,⊙O 中,弧AB 的度数为100°,则圆周角∠ACB 的度数是 . ° ° ° 8. 已知:如图,⊙O 中, 圆周角∠BCD=130°,则圆心角∠BOD 的度数是 .° ° ° °9. 在⊙O 中,弦AB 的长为8cm,圆心O 到AB 的距离为3cm,则⊙O的半径为 cm..4 C D. 10点、直线和圆的位置关系1.已知⊙O 的半径为10㎝,如果一条直线和圆心O 的距离为10㎝,那么这条直线和这个圆的位置关系为 .A.相离B.相切C.相交D.相交或相离2.已知圆的半径为6.5cm,直线l 和圆心的距离为7cm,那么这条直线和这个圆的位置关系是 .A.相切B.相离C.相交D. 相离或相交3.已知圆O 的半径为6.5cm,PO=6cm,那么点P 和这个圆的位置关系是 A.点在圆上 B. 点在圆内 C. 点在圆外 D.不能确定4.已知圆的半径为6.5cm,直线l 和圆心的距离为4.5cm,那么这条直线和这个圆的公共点的个数是 .个 个 个 D.不能确定•B • •CBAO• BO CA D•BOCAD•BOCADDC A O•DB C A O• DBCA O5.一个圆的周长为a cm,面积为a cm2,如果一条直线到圆心的距离为πcm,那么这条直线和这个圆的位置关系是 .A.相切B.相离C.相交D. 不能确定6.已知圆的半径为6.5cm,直线l和圆心的距离为6cm,那么这条直线和这个圆的位置关系是 .A.相切B.相离C.相交D.不能确定7. 已知圆的半径为6.5cm,直线l和圆心的距离为4cm,那么这条直线和这个圆的位置关系是 .A.相切B.相离C.相交D. 相离或相交8. 已知⊙O的半径为7cm,PO=14cm,则PO的中点和这个圆的位置关系是 .A.点在圆上B. 点在圆内C. 点在圆外D.不能确定圆与圆的位置关系1.⊙O1和⊙O2的半径分别为3cm和4cm,若O1O2=10cm,则这两圆的位置关系是 .A. 外离B. 外切C. 相交D. 内切2.已知⊙O1、⊙O2的半径分别为3cm和4cm,若O1O2=9cm,则这两个圆的位置关系是 .A.内切B. 外切C. 相交D. 外离3.已知⊙O1、⊙O2的半径分别为3cm和5cm,若O1O2=1cm,则这两个圆的位置关系是 .A.外切B.相交C. 内切D. 内含4.已知⊙O1、⊙O2的半径分别为3cm和4cm,若O1O2==7cm,则这两个圆的位置关系是 .A.外离B. 外切C.相交D.内切5.已知⊙O1、⊙O2的半径分别为3cm和4cm,两圆的一条外公切线长43,则两圆的位置关系是 .A.外切B. 内切C.内含D. 相交6.已知⊙O1、⊙O2的半径分别为2cm和6cm,若O1O2=6cm,则这两个圆的位置关系是 .A.外切B.相交C. 内切D. 内含公切线问题1.如果两圆外离,则公切线的条数为 .A. 1条条条条2.如果两圆外切,它们的公切线的条数为 .A. 1条B. 2条条条3.如果两圆相交,那么它们的公切线的条数为 .A. 1条B. 2条条条4.如果两圆内切,它们的公切线的条数为 .A. 1条B. 2条条条5. 已知⊙O1、⊙O2的半径分别为3cm和4cm,若O1O2=9cm,则这两个圆的公切线有条.条 B. 2条 C. 3条 D. 4条6.已知⊙O 1、⊙O 2的半径分别为3cm 和4cm,若O 1O 2=7cm,则这两个圆的公切线有 条.条 B. 2条 C. 3条 D. 4条正多边形和圆1.如果⊙O 的周长为10πcm ,那么它的半径为 . A. 5cm 10 C.10cm πcm2.正三角形外接圆的半径为2,那么它内切圆的半径为 . A. 2 B. 3 D.23.已知,正方形的边长为2,那么这个正方形内切圆的半径为 . A. 2 B. 1 C.2 D.34.扇形的面积为32π,半径为2,那么这个扇形的圆心角为= . ° ° ° D. 120°5.已知,正六边形的外接圆半径为R,那么这个正六边形的边长为 . 212 D.R3 6.圆的周长为C,那么这个圆的面积S= . A.2C π B.π2C C.π22C D.π42C7.正三角形内切圆与外接圆的半径之比为 . :2 :3 C.3:2 :28. 圆的周长为C,那么这个圆的半径R= .C π B. C π C. π2C D. πC9.已知,正方形的边长为2,那么这个正方形外接圆的直径为 . .4 C 2 310.已知,正三角形的外接圆半径为3,那么这个正三角形的边长为 . A. 3 B. 3 2 3。

《圆的基本性质》各节知识点及典型例题

《圆的基本性质》各节知识点及典型例题

圆的基本性质第一节 圆 第二节 圆的轴对称性 第三节 圆心角 第四节 圆周角 第五节 弧长及扇形的面积 第六节 侧面积及全面积六大知识点:1、圆的概念及点与圆的位置关系2、三角形的外接圆3、垂径定理4、垂径定理的逆定理及其应用5、圆心角的概念及其性质6、圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系【课本相关知识点】1、圆的定义:在同一平面内,线段OP 绕它固定的一个端点O ,另一端点P 所经过的 叫做圆,定点O 叫做 ,线段OP 叫做圆的 ,以点O 为圆心的圆记作 ,读作圆O 。

2、弦和直径:连接圆上任意 叫做弦,其中经过圆心的弦叫做 , 是圆中最长的弦。

3、弧:圆上任意 叫做圆弧,简称弧。

圆的任意一条直径的两个端点把圆分成的两条弧,每一条弧都叫做 。

小于半圆的弧叫做 ,用弧两端的字母上加上“⌒”就可表示出来,大于半圆的弧叫做 ,用弧两端的字母和中间的字母,再加上“⌒”就可表示出来。

4、等圆:半径相等的两个圆叫做等圆;也可以说能够完全重合的两个圆叫做等圆5、点与圆的三种位置关系:若点P 到圆心O 的距离为d ,⊙O 的半径为R ,则: 点P 在⊙O 外 ; 点P 在⊙O 上 ; 点P 在⊙O 内 。

6、线段垂直平分线上的点 距离相等;到线段两端点距离相等的点在 上7、过一点可作 个圆。

过两点可作 个圆,以这两点之间的线段的 上任意一点为圆心即可。

8、过 的三点确定一个圆。

9、经过三角形三个顶点的圆叫做三角形的 ,外接圆的圆心叫做三角形的 ,这个三角形叫做圆的 。

三角形的外心是三角形三条边的 【典型例题】【题型一】证明多点共圆例1、已知矩形ABCD ,如图所示,试说明:矩形ABCD 的四个顶点A 、B 、C 、D 在同一个圆上【题型二】相关概念说法的正误判断 例1、(甘肃兰州中考数学)有下列四个命题:① 直径是弦;② 经过三个点一定可以作圆;③ 三角形的外心到三角形各顶点的距离都相等;④ 半径相等的两个半圆是等弧。

圆知识点总结及习题

圆知识点总结及习题

圆知识点总结及习题一、基本概念1. 圆的定义圆是平面上到定点距离相等的所有点的集合。

这个定点称为圆心,到圆心的距离称为半径,以O表示圆心,r表示半径的圆记作圆O。

2. 圆的元素圆的元素包括圆心、半径、直径、弦、弧和扇形。

直径是连接圆上任意两点的线段,且通过圆心。

弦是圆上任意两点的线段,弧是圆上的一段弧线,扇形是由圆心、圆上两点和这两点对应的弧线所组成的区域。

3. 圆的周长和面积圆的周长C=2πr,圆的面积S=πr2。

二、性质1. 圆的基本性质圆上任意两点之间的距离相等。

2. 弧长和圆心角的关系弧长和圆心角之间的关系为:L=θr,其中L表示弧长,θ表示圆心角的弧度,r表示半径。

3. 弦长和圆心角的关系弦长和圆心角之间的关系为:l=2rsin(θ/2),其中l表示弦长,θ表示圆心角的弧度,r表示半径。

三、定理1. 圆的切线定理定理1:当直线与圆相交于两点时,这条直线称为圆的切线。

切线与半径的夹角为直角,且切点处的切线等于半径。

2. 圆心角定理定理2:圆心角的度数是它所对的圆周角度数的两倍。

3. 弦切线定理定理3:当直线与圆相交于一个点时,这条直线称为圆的切线。

切线与切点处的弦相交延长线的夹角等于这条弦所对的圆心角的度数。

四、习题1. 已知半径为8,求圆的周长和面积。

2. 在半径为6的圆中,求一条长2的弦的长度。

3. 已知AB为圆上的弦,AB=6,O为圆心,求角AOB的度数。

通过本文的总结,我们对圆的基本概念、性质、定理和相关的习题有了一定的了解。

希望读者能够通过学习更深入地了解圆的相关知识,提高数学学科的成绩。

圆的基本性质

圆的基本性质

圆的基本性质【基础知识】知识点1:圆的对称性 (1)圆的旋转不变性圆具有旋转不变性,即绕圆心旋转__________后,仍与原来的圆重合;由于圆绕圆心旋转180°后与自身重合,圆是中心对称图形,对称中心是________; (2)圆的轴对称性圆是轴对称图形,它的对称轴是________________________________________________; 知识点2:垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧; 逆定理及其运用知识点3:圆心角、弧、弦之间的关系(1)在______________中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等;(2)在______________中,如果两个圆心角,两条弧,两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等;【经典例题】【例1】判断正误:(1)直径是圆的对称轴;(2)平分弦的直径垂直于弦; 【例2】若O 的半径为5,弦AB 长为8,求拱高;【例3】如图,O 的直径AB 和弦CD 相交于点E ,已知6AE cm =,2EB cm =,30CEA ∠=︒,求CD 的长;【例4】如图,在O 中,弦8AB cm =,OC AB ⊥于C ,3OC cm =,求O 的半径长。

【例5】如图1,AB是O的直径,CD是弦,AE CD⊥,垂足为E,BF CD⊥,垂足为F,EC和DF相等吗?说明理由;如图2,若直线EF平移到与直径AB相交于点P(P不与A、B重合),在其他条件不变的情况下,原结论是否改变?为什么?如图3,当EF∥AB时,情况又怎样?如图4,CD为弦,EC CD⊥,FD CD⊥,EC、FD分别交直径AB于E、F两点,你能说明AE和BF为什么相等吗?【巩固练习】1、判断:(1)垂直于弦的直线平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧()(2)平分弦所对的一条弧的直径一定平分这条弦所对的另一条弧()(3)经过弦的中点的直径一定垂直于弦()(4)圆的两条弦所夹的弧相等,则这两条弦平行()(5)弦的垂直平分线一定平分这条弦所对的弧()2、已知:如图,O中,弦AB∥CD,AB CD<,直径MN AB⊥,垂足为E,交弦CD于点F;图中相等的线段有;图中相等的劣弧有;3、已知:如图,O中,AB为弦,C为AB的中点,OC交AB于D,6AB cm=,1CD cm=,求O的半径OA。

圆的概念和有关性质-知识总结和例题

圆的概念和有关性质-知识总结和例题

圆的概念和有关性质 知识总结和例题圆的旋转定义:在一个平面内,线段OA 绕它固定的一个端点O 旋转一周,另一个端点所形成的图形叫做圆.以点O 为圆心的圆,记作“⊙O ”,读作“圆O ”固定的端点O 叫做圆心,线段OA 叫做半径,一般用r 表示. 确定一个圆的要素:一是圆心,圆心确定其位置;二是半径,半径确定其大小. 同心圆:圆心相同,半径不同 等圆 : 圆心相同,半径不同圆的集合定义:圆心为O 、半径为r 的圆可以看成是所有到定点O 的距离等于定长r 的点的集合. 弦:连接圆上任意两点的线段叫做弦.经过圆心的弦叫做直径 注意:1.弦和直径都是线段.2. 直径是弦,是经过圆心的特殊弦,是圆中最长的弦,但弦不一定是直径.弧: 圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简弧.以A 、B 为端点的弧记作 ,读作“圆弧AB ”或“弧AB ”. 半圆:圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆 劣弧与优弧:小于半圆的弧叫做劣弧. ;小于半圆的弧叫做劣弧. ; 等弧:等弧仅仅存在于同圆或者等圆中.1.一点和⊙O 上的最近点距离为4cm,最远的距离为10cm, 则这个圆的半径是2.下面3个命题:①半径相等的两个圆是等圆;②长度相等的弧是等弧;③一条弦把圆分成两条弧,这两条弧不可能是等弧.其中真命题的个数为( )A .0个B .1C .2个D .3个3 .如图,MN 是半圆O 的直径,正方形ABCD 的顶点A 、D 在半圆上,顶点B 、C 在直径MN 上,求证:OB=OC.图4DB O NMAC图5DBONM AC(3) (4) (5) (6)4.如图,在扇形MON 中,=45MON ,半径MO=NO=10,,正方形ABCD 的顶点B 、C 、D 在半径上,顶点A 在圆弧上,求正方形ABCD 的边长5.如图,AB ,AC 为⊙O 的弦,连接CO ,BO 并延长,分别交弦AB ,AC 于点E ,F ,∠B =∠C.求证:CE =BF.6,如图,过A ,C ,D 三点的圆的圆心为E ,过B ,F ,E 三点的圆的圆心为D ,∠A =63°,求∠B 的度数.圆的对称性:圆是轴对称图形,任意一条直径所在直线都是圆的对称轴.垂径定理:垂直于弦的直径平分弦且平分弦所对的弧。

九年级数学圆知识点及例题

九年级数学圆知识点及例题

九年级数学圆知识点及例题圆是初中数学中非常重要的一个几何概念,它与我们日常生活息息相关。

本文将带领大家系统地了解九年级数学中与圆相关的知识点,并提供一些例题进行辅助学习。

一、圆的基本概念1. 圆的定义:圆是平面上到一个定点(圆心)距离相等的所有点的集合。

2. 圆的要素:圆心、半径、直径、弧、弦、切线等。

二、圆的基本性质1. 圆的半径与直径的关系:直径是半径的两倍。

2. 圆的周长:圆的周长是其直径的倍数,即周长等于直径乘以π(π≈3.14)。

3. 圆的面积:圆的面积等于半径的平方乘以π。

三、圆的判定1. 距离判定定理:给定一定距离,平面上到该距离相等的点构成的图形是圆。

2. 切线定理:过圆外一点有且仅有一条切线,该切线与半径垂直。

四、圆的位置关系1. 同圆:拥有相同半径的两个圆。

2. 内切和外切:一个圆与另一个圆内部的一个点或外部的一个点相切。

3. 相交与相离:两个圆相交的情况包括相切和交叉,而相离则是两个圆不相交。

五、圆的综合应用1. 圆和三角形的关系:圆内切于一个三角形的关系、圆外接于一个三角形的关系等。

2. 圆和正多边形的关系:正n边形的内切和外切圆等。

3. 圆和椭圆、抛物线、双曲线的关系。

下面我们来看一些九年级数学中与圆相关的例题。

例题1:已知一个圆的半径是5cm,求其周长和面积。

解:根据圆的周长公式,周长等于直径乘以π。

我们已知半径是5cm,则直径是半径的两倍,即10cm。

所以,圆的周长为10cm × π ≈ 10 × 3.14 ≈ 31.4cm。

另外,根据圆的面积公式,面积等于半径的平方乘以π。

所以,圆的面积为5cm × 5cm × π ≈ 25 × 3.14 ≈ 78.5cm²。

例题2:已知圆A的半径是8cm,圆B的直径是12cm,判断这两个圆的位置关系。

解:首先,我们通过直径的关系得知,圆B的直径是圆A的直径的1.5倍,即12cm = 8cm × 1.5。

初三辅导6《圆的基本性质》的知识点及典型例题

初三辅导6《圆的基本性质》的知识点及典型例题

《圆的基本性质》的知识点及典型例题知识框图1、过一点可作个圆。

过两点可作个圆,以这两点之间的线段的上任意一点为圆心即可。

过三点可作个圆。

过四点可作个圆。

2、垂径定理:垂直于弦的直径,并且平分垂径定理的逆定理1:平分弦()的直径垂直于弦,并且平分垂径定理的逆定理2:平分弧的直径3、圆心角定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的,所对的圆心角定理的逆定理:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦、两个弦心距中有一对量相等,那么都相等。

注解:在由“弦相等,得出弧相等”或由“弦心距相等,得出弧相等”时,这里的“弧相等”是指对应的劣弧与A B,那么所求的是弧长劣弧相等,优弧与优弧相等。

在题目中,若让你求⌒4.圆周角性质:①圆周角等于它所对的弧所对的圆心角的一半.②同弧或等弧所对的圆周角相等;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等.③90°的圆周角所对的弦为直径;半圆或直径所对的圆周角为直角.④如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形.⑤圆内接四边形的对角互补;外角等于它的内对角.练习一、 填空题:1、 如图,在⊙O 中,弦AB ∥OC ,115AOC ∠=︒,则BOC ∠=_________2、如图,在⊙O 中,AB 是直径,15C ∠=︒,则BAD ∠=__________3、如图,点O 是ABC ∆的外心,已知40OAB ∠=︒,则ACB ∠=___________(1题图) (2题图) (3题图) (4题图) 4、如图,AB 是⊙O 的直径,弧BC=弧BD ,25A ∠=︒,则BOD ∠= .(5题图) (6题图) (7题图) 5、如图,⊙O 的直径为8,弦CD 垂直平分半径OA ,则弦CD = .6、已知⊙O 的半径为2cm ,弦AB =2cm ,P 点为弦AB 上一动点,则线段OP 的范围是 .7、如图,在⊙O 中,∠B=50º,∠C=20º,则∠BOC 的=____________8、在半径为5cm 的圆中,两条平行弦的长度分别为6cm 和8cm ,则这两条弦之间的距离为 9、在半径为1的⊙O 中,弦AB 、AC 分别是3和2,则∠BAC 的度数为__________________10、如图,某花园小区一圆形管道破裂,修理工准备更换一段新管道,现在量得污水水面宽度为80cm ,水面到管道顶部距离为20cm ,则修理工应准备内直径是_________cm 的管道..半径为5cm 的圆O中有一点P ,OP=4,则过P 的最短弦长_________,最长弦是__________,二、 选择题:12.如图,矩形与⊙O 相交,若AB=4,BC=5,DE=3,则EF 的长为( )A . 3.5B . 6.5C . 7D . 813、如图,AB 是⊙O 的直径,AD=DE ,AE 与BD 交于点C ,则图中与∠BCE 相等的角有( )A.2个B.3个C.4个D.5个B OCAO ABCDOABCD BOACDBOACOABPABCON M OFEDC B A1、已知如图,AB 为⊙O 的弦,半径OE 、OF 分别交AB 于点C 、D ,且AC=BD 。

(完整版)圆知识点总结与例题讲解

(完整版)圆知识点总结与例题讲解

一、圆的概念与周长1.圆的定义:平面上的一种曲线图形。

2.将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心。

圆心一般用字母O表示。

它到圆上任意一点的距离都相等.3.半径:连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。

半径一般用字母r表示。

把圆规两脚分开,两脚之间的距离就是圆的半径。

∆4.圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小。

5.直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。

直径一般用字母d表示。

6.在同一个圆内,所有的半径都相等,所有的直径都相等。

7.在同一个圆内,有无数条半径,有无数条直径。

8.在同一个圆内,直径的长度是半径的2倍,半径的长度是直径的一半。

用字母表示为:d=2r r =12d用文字表示为:半径=直径÷2 直径=半径×29.圆的周长:围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。

△10.圆的周长总是直径的3倍多一些,这个比值是一个固定的数。

我们把圆的周长和直径的比值叫做圆周率,用字母π表示。

圆周率是一个无限不循环小数。

在计算时,取π≈3.14。

世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。

☆11.圆的周长公式:C=πd 或C=2πr圆周长=π×直径圆周长=π×半径×212.轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。

折痕所在的这条直线叫做对称轴。

☆13.有一条对称轴的图形有:角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圆。

有2条对称轴的图形是:长方形有3条对称轴的图形是:等边三角形有4条对称轴的图形是:正方形有无数条对称轴的图形是:圆、圆环。

△14.圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的对称轴。

例题讲解:一、填空题△1、圆是()图形,()所在的直线是圆的(),圆有()条对称轴。

2、圆的周长是它的直径的()倍多一些,这个倍数是一个固定的数,我们把它叫(),常用字母()表示。

它是一个()小数,取两位小数是()。

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圆的基本性质
一、知识点梳理
★知识点一:圆的定义及有关概念
1、圆的定义:平面内到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。

2、有关概念:弦、直径;弧、等弧、优弧、劣弧、半圆;弦心距;等圆、同圆、同心圆。

圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。

连接圆上任意两点间的线段叫做弦,经过圆心的弦叫做直 径,直径是最长的弦。

在同圆或等圆中,能够重合的两条弧叫做等弧。

★知识点二:平面内点与圆的位置关系:
r 表示圆的半径,d 表示同一平面内点到圆心的距离,则有 ⇔点在圆外; ⇔点在圆上; ⇔点在圆内。

例1、如图,在Rt ABC △中,直角边3AB =,4BC =,点E ,F 分别是BC ,
AC 的中点,以点A 为圆心,AB 的长为半径画圆,则点E 在圆A 的_________,点
F 在圆A 的_________.
例2、在直角坐标平面内,圆O 的半径为5,圆心O 的坐标为(14)--,.试判断点(31)P -,
与圆O 的位置关系. 例3、下列说法中,正确的是 。

(1)直径是弦,但弦不一定是直径;(2)半圆是弧,但弧不一定是直径;(3)半径相等的两个半圆是等弧;(4)一条弦把圆分成两段弧中,至少有一段优弧。

例4、有下列四个命题:(1)直径相等的两个圆是等圆;(2)长度相等的两条弧是等弧;(3)圆中最大的弦是通过圆心的弦;(4)一条弦把圆分成两条弧,这两条弧不可能是等弧,其中真命题是 。

★知识点三:
垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧。

推论:平分弦( )的直径垂直于这条弦,并且平分弦所对的弧。

平分弧的直径垂直平分弧所对的弦。

垂径定理最重要的应用是通过勾股定理来解决有关弦、半径、弦心距等问题 例1:下列语句中正确的是 。

(1)相等的圆心角所对的弧相等;(2)相等的弧所对的弦相等;(3)平分弦的直径垂直于弦;(4)弦的
600
垂直平分线必过圆心。

例2、过⊙
内一点M 的最长弦长为10cm ,最短弦长为8cm ,那么OM 的长为( )
(A )3cm (B )6cm (C )
cm (D )9cm
例3、如图所示,以O 为圆心的两个同心圆中,小圆的弦AB 的延长线交大圆于C ,若
AB =6,BC =1,则与圆环的面积是
例4、在半径为5厘米的圆内有两条互相平行的弦,一条弦长为8厘米,另一条弦长为6厘米,则两弦之间的距离为_______.7厘米或1厘米
例5、如图,矩形ABCD 与与圆心在AB 上的⊙O 交于点G 、B 、F 、E ,GB=8cm ,AG=1cm ,DE=2cm ,则EF= cm .
例6、如图所示,是一个直径为650mm 的圆柱形输油管的横截面,若油面宽AB=600mm ,求油面的最大深度。

例7、如图,⊙O 的直径AB 垂直弦CD 于M ,且M 是半径OB 的中点,CD=8cm ,求直径AB 的长.
例8、工程上常用钢珠来测量零件上小圆孔的宽口,假设钢珠的直径是10mm ,测得钢珠顶端离零件表面的距离为8mm ,如图所示,则这个小圆孔的宽口AB 的长度为 mm .
例9、把球放在长方体纸盒内,球的一部分露出盒外,其截面如图所示,已知EF=CD=16厘米,则球的半径为 厘米
★知识点四:
1、圆心角定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的 相等,所对的 相等。

2、圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆周角的一半。

同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,相等的圆周角所对的弧也相等。

D C
B A
O
半圆(或直径)所对的圆周角是 ;90的圆周角所对的弦是 。

例1、下图中BOD ∠的度数是( )
A 、550
B 、1100
C 、1250
D 、1500
例2、已知:如图,AB 、DE 是⊙O 的直径,AC ∥DE ,交⊙O 于点C ,求证:BE =CE .
例3、如图,已知⊙O 的弦AB 、CD 相交于点E ,弧AC 的度数为60°,弧BD 的度数为100°,则∠AEC 等于 ( )
A .60°
B .100°
C .80°
D .130°
例4、如图所示,A 、B 、C 、D 是圆上的点,30,40C B ∠=︒∠=︒,则1∠= 度.
★知识点五:
扇形的弧长及面积公式
1、半径为R ,n 的圆心角所对弧长l 的计算公式:l = 。

2、半径为R ,圆心角为0
n 的扇形面积的计算公式:=S 扇形 = (l 是扇形的弧长)
25︒
E
D
B
A
O
30︒
例1、如图,有一块边长为6 cm 的正三角形ABC 木块,点P 是边CA 延长线上的一点,在A 、P 之间拉一细绳,
绳长AP 为15 cm.握住点P ,拉直细绳,把它紧紧缠绕在三角形ABC 木块上(缠绕时木块不动),则点P 运动的路线长为 。

A B
C P
15cm 3cm
9cm
例2、如图,矩形ABCD 中,86AB AD ==,,将矩形ABCD 在直线l 上按顺时针方向不滑动的每秒转动90,转动3秒后停止,则顶点经过的路线长为 .
例3、如图,这是一个供滑板爱好者使用的U 型池,该U 型池可以看作是一个长方体去掉一个“半圆柱”而成,中间可供滑行部分的截面是半径为m 4的半圆,其边缘AB = CD =m 20,点E 在CD 上,CE =m 2,一滑板爱好者从A 点滑到E 点,则他滑行的最短距离约为 .
例4、如图,A ,B ,C ,D ,E 的半径都是1,顺次连结五边形ABCDE ,求图中五个扇形的面积之和(阴影部分)为 。

例5、如图,小丽自己动手做了一顶圆锥形的圣诞帽,母线长是30cm ,底面半径是10cm ,她想在帽子上
缠一根漂亮的丝带,从A 出发绕帽子侧面一周,至少需要丝带 cm.
例6、若△ABC 为等腰三角形,其中∠ABC =90°,AB =BC =52cm ,将等腰直角三角形绕直线AC 旋转一
周所得的图形的表面积为________ cm 2.
A。

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