调查周边环境中的生物
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第二节
调查周边环境中的生物
知识点一 1.调查:
科学方法——调查
科学探究 常用的方法之一。 (1)_________ 人口普查 。 (2)举例:森林资源每五年清查一次、_________
2.调查的注意事项: 目的 和调查对象,制订合理的调查_____ 方案 。 (1)明确调查_____ 样本 。 (2)调查范围很大时,要选取一部分调查对象作为_____ (3)调查过程中要如实记录。
菇、苍蝇、老鼠、荷花、松树。请你选择一种合适的归类方法将这些 生物进行归类。 (1)你的归类依据是:______________________________, (2)归类为:_____________________________。
提示:按形态结构特点:鲫鱼、金鱼、螃蟹、苍蝇、老鼠属于动物 ;玫
瑰花、荷花、松树属于植物;蘑菇属于其他生物。(合理即可)
知识点二
调查校园、公园或农田的生物种类
1.目的要求:
生活环境 。 (1)了解、记录调查中所看到的生物和它们的_________
归类 初步认识生物的多样性,以及生物 (2)尝试对调查的生物进行_____,
与环境的关系。 调查记录 。 (3)初步学会做_________
放大镜 照相机等。 2.材料用具:调查表,笔,望远镜,_______,
归类 调查范围 调查路线 3.方法步骤:选择_________→分组→设计_________→调查→ _____ →整理。 4.注意事项:
调查表 。 (1)设计合适的_______
(2)认真观察,如实记录。
(3)不要损伤植物和伤害动物,不要破坏生物的生活环境。
安全 。 (4)注意_____
【关键点拨】
整理 和分析,有时还要用数学方法进行统计。 (4)调查结果要进行_____
【关键点拨】
调查和观察的区别:观察是利用感官和辅助工具感知被研究的对象得
出结论;调查是对事物进行系统周密考察和了解,全面收集研究对象某 一方面的材料,并分析综合得出结论。
【自我小测】(选一选)
ຫໍສະໝຸດ Baidu
调查是科学探究常用的方法之一。下列对调查方法的叙述,不正确的
知识点三
生物归类
1.归类依据:
(1)按照形态结构特点将生物归类为:
植物 ③其他生物。 ①动物;②_____;
(2)按照生活环境将生物归类为: 水生生物 。 ①陆生生物;②_________
(3)按照用途将生物归类为:
家畜 ④宠物等。 ①作物;②家禽;③_____;
2.归类意义:归类便于更好地认知生物和区分生物,维持自然界的平衡,
(1)科学调查的步骤:明确目的和对象→制订方案→实施方案,做好记
录→整理和分析→写出调查报告。 (2)生物调查应实事求是:不能凭个人好恶取舍,所调查的生物都要认 真观察,如实记录。
【自我小测】(想一想)
某研究小组在湖北省通山县发现一棵有着“植物大熊猫”美称的野生
红豆杉,树龄360余年。为掌握该县野生红豆杉的分布状况,研究小组 继续在该县进行考察、走访。这种生物研究方法是什么? 提示:调查法。
是 ( )
A.调查时首先要明确调查的目的和对象 B.调查时要凭个人感觉记录 C.要制订合理的调查方案
D.对调查结果要认真整理分析,有时还要用数学方法进行统计
【解析】选B。本题考查对调查方法步骤的理解。调查首先要明确调
查目的和调查对象,制订合理的调查方案。调查过程要如实记录。调
查结果要进行整理和分析,有时要借助数学方法进行统计。
为人类生活服务等。
【关键点拨】
(1)归类标准不同结果不同。
比如小麦,按照形态结构特点归类属于植物;按照生活环境归类属于陆 生生物;按照用途归类属于作物。 (2)生物归类的规律方法。 整体分析各种生物→选取恰当的归类依据→归类整理。注意:不要选
取存在不确定标准的归类依据。
【自我小测】(填一填)
某小组在野外调查记录了一些生物:鲫鱼、玫瑰花、金鱼、螃蟹、蘑
调查周边环境中的生物
知识点一 1.调查:
科学方法——调查
科学探究 常用的方法之一。 (1)_________ 人口普查 。 (2)举例:森林资源每五年清查一次、_________
2.调查的注意事项: 目的 和调查对象,制订合理的调查_____ 方案 。 (1)明确调查_____ 样本 。 (2)调查范围很大时,要选取一部分调查对象作为_____ (3)调查过程中要如实记录。
菇、苍蝇、老鼠、荷花、松树。请你选择一种合适的归类方法将这些 生物进行归类。 (1)你的归类依据是:______________________________, (2)归类为:_____________________________。
提示:按形态结构特点:鲫鱼、金鱼、螃蟹、苍蝇、老鼠属于动物 ;玫
瑰花、荷花、松树属于植物;蘑菇属于其他生物。(合理即可)
知识点二
调查校园、公园或农田的生物种类
1.目的要求:
生活环境 。 (1)了解、记录调查中所看到的生物和它们的_________
归类 初步认识生物的多样性,以及生物 (2)尝试对调查的生物进行_____,
与环境的关系。 调查记录 。 (3)初步学会做_________
放大镜 照相机等。 2.材料用具:调查表,笔,望远镜,_______,
归类 调查范围 调查路线 3.方法步骤:选择_________→分组→设计_________→调查→ _____ →整理。 4.注意事项:
调查表 。 (1)设计合适的_______
(2)认真观察,如实记录。
(3)不要损伤植物和伤害动物,不要破坏生物的生活环境。
安全 。 (4)注意_____
【关键点拨】
整理 和分析,有时还要用数学方法进行统计。 (4)调查结果要进行_____
【关键点拨】
调查和观察的区别:观察是利用感官和辅助工具感知被研究的对象得
出结论;调查是对事物进行系统周密考察和了解,全面收集研究对象某 一方面的材料,并分析综合得出结论。
【自我小测】(选一选)
ຫໍສະໝຸດ Baidu
调查是科学探究常用的方法之一。下列对调查方法的叙述,不正确的
知识点三
生物归类
1.归类依据:
(1)按照形态结构特点将生物归类为:
植物 ③其他生物。 ①动物;②_____;
(2)按照生活环境将生物归类为: 水生生物 。 ①陆生生物;②_________
(3)按照用途将生物归类为:
家畜 ④宠物等。 ①作物;②家禽;③_____;
2.归类意义:归类便于更好地认知生物和区分生物,维持自然界的平衡,
(1)科学调查的步骤:明确目的和对象→制订方案→实施方案,做好记
录→整理和分析→写出调查报告。 (2)生物调查应实事求是:不能凭个人好恶取舍,所调查的生物都要认 真观察,如实记录。
【自我小测】(想一想)
某研究小组在湖北省通山县发现一棵有着“植物大熊猫”美称的野生
红豆杉,树龄360余年。为掌握该县野生红豆杉的分布状况,研究小组 继续在该县进行考察、走访。这种生物研究方法是什么? 提示:调查法。
是 ( )
A.调查时首先要明确调查的目的和对象 B.调查时要凭个人感觉记录 C.要制订合理的调查方案
D.对调查结果要认真整理分析,有时还要用数学方法进行统计
【解析】选B。本题考查对调查方法步骤的理解。调查首先要明确调
查目的和调查对象,制订合理的调查方案。调查过程要如实记录。调
查结果要进行整理和分析,有时要借助数学方法进行统计。
为人类生活服务等。
【关键点拨】
(1)归类标准不同结果不同。
比如小麦,按照形态结构特点归类属于植物;按照生活环境归类属于陆 生生物;按照用途归类属于作物。 (2)生物归类的规律方法。 整体分析各种生物→选取恰当的归类依据→归类整理。注意:不要选
取存在不确定标准的归类依据。
【自我小测】(填一填)
某小组在野外调查记录了一些生物:鲫鱼、玫瑰花、金鱼、螃蟹、蘑