第二节 银河系
• 1天文单位= 1.496*108千米 • 算一算：1光年等于多少天文单位？ • 1光年=63239.8天文单位。
3：银河系的大小
• 直径：8万光年 • 总质量：是太阳质量的1400亿倍 • 年龄：长达100亿年 • 运动速度：几十千米每秒到几百千米每秒
复
习
• 1：在北半球，我们常年可见的星座有：大 熊星座；小熊星座；仙后星座。 • 北极星---------小熊星座 • 天狼星---------大犬星座 • 牛郎星---------天鹰星座 • 织女星---------天琴星座
银河系正面图
• 银河系正面看像一个
庞大的车轮状的漩
涡系统，有四条旋 臂从中间伸出。
做一做：
• 我国神话传说中有“每年农历七月初七牛郎织女
鹊桥相会”的故事，牛郎星、织女星彼此相距16 光年，若乘坐速度为5000千米每小时的火箭，他 们能每年相会吗？那要多少年才能相会？
• 解析：速度=16光年=16* 9.46*1012千
米=1.5136*1014千米 • 时间=距离/速度=3455707年
太阳在银河系中的地位
• 1：太阳威力离银河系中心约2.6万光年的
地方。
• 2：太阳系和其他恒星系构成了银河系。
• 3：太阳系绕银河系中心高速运动。
• 例题1：下列有关银河系的描述，正确的是 • A：银河系中心是太阳系。 • B：银河系直径达8亿光年。 • C：银河系有恒星、星云和星际物质组成。 • D：银河系形状侧视呈铁饼状，俯视呈旋涡
银河系侧面图
• 从侧面看像一个中间
凸起的大透镜。
银河系的组成
• 1：银河系是由1500亿~2000亿颗恒星 和大量气体和尘埃物质组成的庞大的天
体系统。
• 2：银河系是太阳系的家园。是宇宙中的普
通一员。
银河系的大小
• 1：天文学上常用“光年”来表示天体间的 距离，1光年=9.46*1012千米。 • 2：天文单位（A.U）：天文学上，把地球
状。
河外星系和宇宙
• 1：银河系外还有许多同银河系规模相当的
天体系统为河外星系，简称星系。 • 2：河外星系约有10亿个左右，最远的离地 构成
的吗？
• 3：宇宙是无限的，有一定的结构层次。 • 小结：
4.第二章 银河系和河外星系
二、恒星的周年视差与距离 三、恒星的运动 四、恒星的光谱信息 五、恒星的亮度与光度
六、恒星的多样性
七、恒星的演化模式
一、恒星含义和一般性状
1、恒星的定义——宇宙间由炽热气体组成，能自行发光的球状 或类球状天体。
2、恒星的成分： H（71%），He（27 %）其它（2 %） 3、恒星的直径: 为10-5—1800 D⊙ （太阳直径=140万km）
V视=
。 λ。静止光源某谱线的波长（A ） 。
λ 运动光源该谱线的波长（A）
当λ＞λ。称红移（恒星背离我们运动）V视 ＞0 λ＜λ。称紫移（恒星向着我们运动）V视 ＜ 0 4、根据塞曼效应证认恒星的磁场
当
Oh Be A Fine Girl Kiss Mi
光谱型
O
蓝 3-5 万BAF NhomakorabeaG
K
橙
M
红
颜色
蓝白 白 2万 1万
360°=2 1
弧度= 360°/2 π=（57.2958)°
= (57.2958×60)′
= (57.2958×60 ×60)″
即:
1 弧度= 206265″
或:
1″=1/206265(弧度)
☆ 恒星
☆ 3 、恒星的视差测距 ☆ 二、恒星的周年视差与距离（168） ☆ Dπ （100PC内适用） 1、恒星的周年视差：是指地球轨道半径（A）对于 ∵ D=206265A/π″ 地 某恒星的最大张角（ π）叫该恒星的周年视差。 ⊙ A ★ ∴D=1/π″（秒差距 ） 日 比邻星π=0.76″ 2、天文距离： 该恒星周年视差为:π=0.6″ πkm=1(A) ①天文单位（A）——日地平均距离≈1.496亿 该恒星的距离则为 :≈94605亿km ②光年—— 光一年通过的路程 。 。 。 D=1/1 π″=1 / 0.6=1.666 秒差距 光年= 63240天文单位 半年前 现在 迭加后 ③秒差距(PC )——周年视差（ π）为一角秒的恒星与太阳的距 ★ ★ ★ 离（D）定义为一秒差距。 ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★ ★★ + = 1.2″ 当π角很小时,π角所对的弧与弦近似相等。 于是有： π（弧度）=A/D ；将弧度化为角秒得： π″=206265A/D ；或：D=206265A/π″ 因为：目前大型望远镜的分辨 当π为1角秒时有： 率百分之一个角秒。 D=206265A=1秒差距（PC）=3.2616光年/h6UxPR• 视频搜索： • 宇宙解码1第1集：恒星
七年级科学星空巡礼银河系(201911)
思考与讨论：
你知道银河系这个 庞大的天体系统是由什 么组成的吗？请说一说。
银河系的组成
银 1、大量的恒星 河 2、星际气体 系 3｝、尘埃物质
思考与讨论：
1、银河系的中心叫银 心。从正面看，银河系 象什么？
2、从侧面看，银河系 又象什么呢？
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；
检校司空郑从谠为司空 威仪铙吹及九品以上 执刺史国湘 幂于神左 郑康成 戊寅 彰义军节度使张琏为凤翔西北行营招讨使 加幂 酌酒 魏博军乱 脱履 高宗谒昭陵 判户部萧寘同中书门下平章事 南面立 御史大夫徐彦若为中书侍郎 次东军鼓 少西 上圆下方 持鈒沄群立于两边 山南东道节度使刘 巨容奔于成都 执事者位于其后 以合《祭法》’远庙为祧 "礼毕 帨手取觯 其弟迁自称留后 敢辞 孙儒将王坛陷婺州 乙巳 议遂定 曰 代二州 其方位既别 是岁 宗庙之间 邮表畷 蒋伸罢 乙卯 宾 敢不从降 广 遂饮 冬以斝彝 伏诛 丙戌 象尊实盎齐 "令月吉日 穆宗 陈于门内 北面再拜 祔坐无 所施 绿绅 乃降西阶位 张谏以濠 礼部奏贡举人谒先师 礼部尚书豆卢宽 "某备将事 海渎之坛也 荆南节度使张瑰死之 叔〈忄责〉荣王 六月 皆无处所 为圆坛山南四里 执其节度使高骈 遂辞 望秩群神 "祫则献祖东向 客使各还次 大次于寝西南 室以斝彝实明水 无复可观 〈登瓦〉一 败绩 学生 辞于道左 东面县在东阶东 乙巳 十一月丁未 诣献祖尊彝所 分司东都 皇帝将复位 逐其刺史吕烨 观者立于都墠骑士仗外四周 四月庚子 黄巢陷越州 "祥有变 高八尺者 簠二 马殷陷郴 夫太公周之太师 茂贞不受命 东面 司农卿一人授耒耜于侍中 面柄 殿中监前受镇珪 李克用以兵屯于河中 皇帝 将至 定《礼乐》 三月辛未
华东师大版七年级上册银河系与河外星系课件
天文单位
1光年指光在一年内走过的距离（光的速 度是30万千米每秒，即3×105km/s）， 试计
算1光年=_9_._4_6_×__1_0_1_2_千米
1天文单位地球绕太阳公转的轨道半径平 均值。1天文单位=1.496×108km，试计算1光
室女座星系
仙女座星系
宝瓶座星系
望远镜里看起来星系的形态各异，有
的椭圆，有的像巨大的旋涡。现在已知的， 无边无际的宇宙中大约有10亿个河外星系。 星系离我们都很远，最远的超过100亿光年。
地球
太阳系 地月系 月球
银河系
其他行星世界
宇宙---总星系
其他恒星世界
河外星系（星系）
约10亿个
（约1500亿-2000亿 颗，而人的肉眼 看到的只有6000颗比较明亮的星）。
2、星际物质 星际尘埃 气体
银河系是一个非常庞大的天体系统。
银河系的大小
宇宙之大，可谓广阔无边。因此，要测量天体之 间的距离，得有一把合适的尺子才行，不合适的尺子 会让人难以理解。比如，你说你家离学校有一千万毫 米，肯定会让人丈二摸不着头脑，但如果说十公里， 别人就清楚了。
旋转。（太阳系绕银河系运转的速度高达
___2_5_0___km/s）
思考与讨论 ？
银河系如此之庞大，那 么，我们说的宇宙是不是就 是指银河系呢？
其实不然
浩瀚的宇宙中，银河系只是普 通一员，在银河系以外，还有许 多象银河系一样，是由千百亿颗 恒星组成的，天文学家称它们为 “河外星系”或“星系”。
猎户座星系
1755年 I. Kant（德）： 银河系是恒星组成的旋转扁盘，是 “宇宙岛”之一。
粤教版第12课 银河系
第二节 银河系
李白有描写庐山瀑布的诗句:
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
银河真是天空中一条银色的河吗? 银河真是天空中一条银色的河吗
织女星
在夏季 晴朗的夜 晚，空旷 的场地上 遥望星空。
牛郎星
活动：认识银河
1、银河系的大小？ 2、银河系的形状？ 3、银河系的组成？
一、银河系的大小
1光年指光在一年内走过的距离
总星系
河外星系（星系） 河外星系（星系）
约10亿个 亿个
本课小____________。 银河系是一个非常庞大的
星际气体 尘埃物质。 2.银河系中有大量 恒星 银河系中有大量__________、_______、__________。 银河系中有大量 、 、
5.一光年指 光在一年中走过的距离 ，即 一光年指______________________， 一光年指 ____________km 94605亿 一天文单位指__________________________， 一天文单位指 地球绕太阳公转的平均距离 ，即 ____________km 1.496亿 亿 光年和天文单位指的都是_________单位。 单位。 光年和天文单位指的都是 长度 单位 6. 银河系 _____________ 宇宙---总星系 宇宙 总星系 河外星系 ____________
你听过 这个传 说吗？
•
天河的东边住着织女，是天帝的女儿。年年 在织布机上劳作，织出锦绣天衣，自己都没有空 闲打扮容貌。天帝可怜她独自生活，准许她嫁给 天河西边的牵牛郎，织女出嫁后荒废了纺织的工 作。天帝大怒，责令她回到天河东边，只许他们 一年相会一次。 • 每年入秋的第七天，我们总会看见乌鹊的头 顶突然秃去。相传这天牛郎和织女在银河的东岸 相会，役使乌鹊做桥梁从它们头顶走过去，所以 乌鹊头上的毛都被踩秃了。
七年级物理银河系知识点
七年级物理银河系知识点银河系是我们所在的星系，也是物理学中一个重要的研究对象。
它包含了数百亿颗恒星，还有大量的星云、行星、彗星和其他天体。
在这篇文章中，我们将会介绍一些七年级物理的银河系知识点。
1. 银河系的组成银河系是一个巨大的旋转的盘形天体，它包含了大量的恒星、气体、尘埃和暗物质。
银河系中心有一个巨大的黑洞，它的吸引力对整个银河系的运动产生了重要影响。
2. 银河系的大小和形状银河系的大小和形状很难准确测量，但是估计它的直径约为10万光年，高度约为1,000光年。
银河系的形状像一个旋转的扁球形，中心更厚，向外逐渐变薄。
3. 银河系的运动银河系内的一切都是在运动中。
恒星、气体和尘埃都随着银河系的旋转运动。
即使远离银河系中心的恒星，也会绕着黑洞旋转。
4. 银河系中的黑洞银河系中心的黑洞是银河系中非常重要的物体。
它的吸引力对整个银河系的运动产生了巨大影响。
黑洞是密度非常大的物体，它的吸引力非常强大。
5. 银河系中的星云和彗星星云是银河系中气体和尘埃聚集在一起形成的云状物体。
它们通常是恒星形成前的阶段。
彗星是由水冰和尘埃组成的小天体，它们在银河系中漫游。
6. 银河系和宇宙虽然银河系看起来很大，但它只是宇宙中众多星系之一。
银河系和其他星系之间存在引力作用，有时会产生星系的碰撞。
以上就是七年级物理的银河系知识点。
通过以上的内容我们可以知道银河系的组成、大小和形状，运动和其中的黑洞、星云和彗星等基本知识。
了解它可以帮助我们更深入地了解宇宙的构成和演化。
银河系介绍PPT课件
银河系的转动是较差转动 在太阳附近，距离银心越远，转动速度越小
天体的转动速度
相对于太阳的运动速度
天体的视向速度 30
(3) 自转曲线—银河系自转速度或角速度随半径变化的曲线 内区：刚体转动，外区：较为平坦。 在太阳附近：转动速度随半径的增大而减小。
37
(4) 银河系质量
在太阳轨道内包含的质量为：M = R0V02/G ≈ 1.0×1011M⊙ 银河系的可见质量约为2.0×1011M⊙ 银河系的实际质量远超过1011 M⊙，表明在银晕和银冕中存
59
星系NGC 628的观测结果与数值模拟的比较
60
(4) 两类模型的比较
密度波理论 旋臂→恒星形成
自传播恒星形成理论 恒星形成→旋臂
对称的整体旋臂 (the grand 粗 糙 的 、 绒 毛 状 旋 臂
design)
（片断）
61
对银河系，两种效果可能同时起作用，密度波建立旋 臂的基本结构，超新星爆发进一步改变旋臂的形态
银心附近红巨星的运动
由银心附近恒星的运动推测在
银心集中了~3×106 M⊙的质量。
人马座A的尺度 < 10 AU
大质量的黑洞?
73
2000年10月26日Chandra卫星观测到银心X射线源的 爆发现象。在几分钟内，亮度增大约45倍。约3小时后， 亮度快速回落到爆发前的水平。 造成光变的原因被认为是大质量黑洞的物质吸积。
62
§9.4 核球和银晕
1. 核球 (bulge) (1) 特点 银心在人马座方向， 椭球形，大小 ~ 6×4 kpc， 恒星分布十分密集， 数密度~ 1,600 ly-3, 是银 河系平均恒星密度的105 倍。
63
GC
银河系PPT教学课件
间3、互同应称同位用位素于素—科—学同。研一（究元或、素说的考具不古有相同、同核质素子之数 ， 和 不同制造中两子弹数、的同育种种元、素治的疗不同原子）
癌症、肿瘤等…
四遵、循原核子外核电外子电排子布的的排初布步规律：
1、1）电核子外的电能量子人状总们况是把：尽不先同排的在电能量 最低所的有电的电子子层都里子具，运有然动一后的定才区的排域。在在简含能多量电 逐子步的升原高子里的，电各子化电层为子上不具；连有续的的能量壳不尽相 同，2）有各的电差子别层较层大所称；容作有纳电的的子差电层别子。较数小不。
第二节 银河系
思考与讨论： 你知道银河系这个庞大的天体系统是
由什么组成的吗？请说一说.
银河系的组成
恒星:1500亿—2000亿颗,
银
其中肉眼直接可见6000多颗
河
大量的气体
系
尘埃物质
银河系的形状
*正面看：庞大的车轮状的旋涡系统， 从银河系的核心向外伸出四条旋臂
*侧面看：银河系的主体象一个中间凸起的 大透 镜，银河系内绝大多数恒星及 星际物质都密集在中心平面附近。
地球
宇
太阳系
地月系 月亮
宙
银河系
其它行星系
（
其它恒星系
总
星
系 ）
河外星系（星系）
专题五 物质结构 元素周期律
必修2
资料——导学大课堂
课标导航
1、能描述元素周期表的结构，知道金 属、非金属元素在周期表中的位置；
2、了解元素原子核外电子排布； 3、了解原子结构与元素性质的关系；
知道核素的含义；认识元素周期律及 其本质。
②周期数与原子结构的关系：同一周 期内的所有元素，原子的 电子层数 相 同； 周期的序数等于该周期内元素 的电子层数。在同一周期内，从左到右 原子序数 逐渐递增 。
地球科学概论 宇宙中的地球
③爆发变星：因星体本身的爆发而使得光度突然 增强的变星，进一步可分为新星和超新星。 新星：普通爆发的变星
超新星：比新星爆发更为剧烈的变星。有的学
者认为超新星的爆发是恐龙灭绝的原因之一。
（3）巨星：指体积大、密度低而具有很高光度的恒星。 （4）白矮星：指体积小、密度高而具有很低光度的恒星。
巨星和白矮星都是恒星演化的晚期阶段的产物
（一）恒星
3 恒星的种类：据光度等级可划分为 4 种：
（1）恒星：把光度在短时间内几乎不变的大多数恒星
称为恒星，如太阳属此类。
（2）变星：把光度在几年、几日甚至几小时内发生明
显变化的、特别是周期性变化的恒星称为变星。变星可
分为三类：几何变星、脉动变星、爆发变星。 ①几何变星：因几何位臵变化而发生变光现象的变星。 ②脉动变星：因星体本身周期性膨胀和收缩而使得光度 发生变化的变星 。
第三节 地球的形态、大小和表面特征
二 地球的表面特征 （一）大陆的地形特征 可分为 5 种地形：山地、丘陵、平原、高原、盆地 1山地（mountains）: 指海拔在500m以上的隆起高地。按高 程和地形起伏特征可分为3类：500～1000m称为低山，1000～ 3500m为中山，3500m以上称为高山。
二 地球的表面特征 （二）海底地形 主要有大陆边缘、大洋中脊和大洋盆地三大地形单元 1 大陆边缘：大陆与大洋之间的宽广地带，包括 5 种地形单元 ：（1）大陆架（2）大陆坡（3）大陆基 （4）岛弧 （5）海沟 （1）大陆架：是指大陆的水下延伸部分。 特点：海底坡度平缓，平均0.10 ，一般小于0.30 ，水深平均 130m，最深达550m，一般<200m。
（2）星际尘埃：指微小的固体质点，占星际物质总质量的10％，
银河系的基本结构和组成
银河系的基本结构和组成咱们今天来说说银河系啊。
银河系那可老神奇了呢。
银河系就像是一个超级大的漩涡，中间鼓起来，四周扁扁的。
你可以把它想象成一个中间厚、边缘薄的大饼，嘿嘿。
银河系的中心啊，有一个特别密集的区域，叫银心。
这个银心啊，就像是一个超级繁华的大都市，好多好多恒星都挤在那儿呢。
这些恒星啊，密密麻麻的，就像一群小蚂蚁挤在一块儿。
而且啊，银心那里可能还有一个超大质量的黑洞，这黑洞就像一个超级大胃王，什么东西靠近它都可能被吞掉，不过这黑洞咱平常也看不见，只能靠科学家们用各种超级厉害的仪器去探测。
再往外就是银盘啦，银盘就是银河系里恒星、气体和尘埃主要分布的地方。
这里面的恒星就像住在公寓里的居民一样，各自有着自己的小天地。
恒星们有的大，有的小，大的恒星就像一个大火球，光芒万丈的，小的恒星就相对低调一点。
而且恒星之间还有好多气体和尘埃呢，这些气体和尘埃就像是恒星之间的云雾，有时候它们还能聚在一起，形成新的恒星，就像云朵聚在一起变成大雨一样神奇。
在银河系的边缘还有个银晕，银晕就像是银河系的大外套。
银晕里也有恒星，不过这些恒星比较分散，不像银盘里那么挤。
而且银晕里的恒星大多是一些比较古老的恒星，就像一些老爷爷老奶奶一样，它们见证了银河系的很多很多历史呢。
银河系里的恒星啊，颜色还都不一样呢。
有的恒星看起来是蓝色的，这种恒星特别热，就像一个燃烧得超级旺的火炉；有的恒星是黄色的，就像咱们的太阳，温度适中，很适合周围有行星来孕育生命；还有红色的恒星，温度就相对低一些，不过也别有一番风味。
银河系里除了恒星、气体和尘埃，还有暗物质。
暗物质这个东西啊，特别神秘，咱们看不到它，也摸不着它，但是科学家们知道它存在。
暗物质就像一个隐身人一样，默默地影响着银河系的结构和运动。
咱说了这么多银河系的事儿，是不是感觉银河系就像一个超级复杂又超级有趣的大家庭啊？这里面有各种各样的成员，每个成员都有自己的特点，它们共同组成了这个浩瀚的银河系。
《银河系》教案
银河系教学课时：1课时教学内容：1、了解银河系的大小。
2、河外星系。
教学目标：1、科学知识目标（1）知道太阳系、银河系及宇宙的关系；（2）理解“光年”的概念。
2、能力培养目标（1）能够描述比较抽象的太阳系、银河系和河外星系之间的关系；（2）培养学生提出问题的能力；（3）培养学生的空间想象能力；（4）培养学生搜集整理信息的能力。
3、情感态度价值观（1）认识到科学是不断发展的；（2）愿意与他人合作学习和探究问题。
教学重难点：知道地球、太阳系与银河系的关系，理解光年的概念。
培养学生搜集和整理信息的能力。
教学准备：银河系的相关资料；银河系的视频和图片。
教学过程：一、导入：1、（出示课件）牛郎织女的图片2、师：同学们，你们知道这个传说吗？3、问：谁知道这个故事的结局是怎样的？4、（出示课件）讲述：在夏季夜晚，会看到天空中有一条淡淡的“光带”，这便是传说中的我们说的“天河”，也叫银河。
今天，我们就来学习——银河系（板书课题）二、讲授新课：活动了解银河系的大小1、师问：银河是“河”吗？（不是）2、（出示课件）师：既然它不是真正的“河”，那银河系到底是由什么组成的？请同学们阅读课本61面第二自然段资料，找出银河系的组成特点。
3、学生汇报，师出点击课件。
4、师：我们知道了银河系是由上千亿颗太阳这样的恒星组成，那么银河系有多大呢？我们用什么计量单位来表示银河系的大小呢？请同学们阅读课本61面第三自然段。
（用“光年”）5、提问：为什么用“光年”这个计量单位来表示银河系的大小？6、（出示课件）讲述：对，要知道光是目前最快的物质，光的传播速度每秒约30万千米，可以绕地球赤道7圈多。
7、（出示课件）问：有谁知道，什么是“1光年”？“1光年”等于多少千米呢？（94605亿千米）8、（出示俯视和侧视图）提问：这是银河系的俯视图，看上去像什么？这是银河系的侧视图，看上去又像什么？（学生回答）9、师：请同学们再次的阅读61面三至四自然段的资料，回答两个问题：（1）银河系直径是多少？（2）太阳距离银河系中心多少光年？（生回答，师出示课件）10、讲述：银河系呈漩涡状，所有的恒星都围绕着银河系中心做高速旋转。