外语教研室工作计划3篇

外语教研室工作计划3篇

外语教研室工作计划一:英语教研室工作计划(1891字)

一、指导思想:

本学期我科组将贯彻市教研室及镇教研室小英科新学期的工作要求,继续以新课程实验推进为中心,通过学科教研工作机制的改进,提高教研活动的实效,促进教师的专业化发展,不断优化课堂教学,开展活动教学与英语学科教学整合的研究。以深入学习现代教学理论《英语课程标准》为突破口,进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力,努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上,进一步深化外语教学改革,积极做好课程改革实验推广。以中心小学教研室、学校的教学工作计划为依据,积极推进校本教研的实施,进一步提高我校英语教学质量。更要以课堂教学为中心,以培养学科骨干教师为根本,以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的,创造性地开展英语学科的教研工作,为转变教研职能,探索新形式下的教研工作模式。

二、主要工作:

(一)实施新课程

1、继续做好以教学管理、教学研究、教育科研、课堂教学、新课程实验为主要内容的教研。全方位了解学校的校本教学研究现状,及时总结推广成功经验;诊断存在问题,提出改进措施。教研要体现教师主体取向的评价理念,营造平等尊重的交流氛围。

2、继续做好新课程学习工作。倡导参与式培训方式。以课例分析为载体,以教师实践反思为着力点,辅以专题理论讲座、座谈等多种方式,引导教师主动参与,将新课程理念真正落实到实际教学之中。加强对新教材使用的研究,要抓重点,如某些具体问题(解决词汇教学、阅读课教学、课文教学的处理,口试研究、新课标实施与新教材使用对教师的专业发展、学困生问题等)。

3、继续以学习新课标、用好新教材为研究内容,建设系列学科资源。以学科资源的建设与运用为突破口,丰富本校教研活动内涵,将定点教研与网络教研,定时教研与随机教研结合起来,编织一张突破时空的教研网。

4、以发展性评价研究为突破口,继续开展优化课堂教学的活动。做好以发展性教学评价为核心内容的教学设计与实施活动。

5、加强学校科组建设,增强科组的凝聚力和战斗力。健全理论、业务学习制度,做好新教师的传、帮、带和教学能力较差教师的扶持工作,要做好骨干教师的示范带头作用,发挥他们在新课程、新教材、教法改革实验中的示范作用,通过学术研究、汇报交流、研讨课例等形式,整体带动青年教师的成长,提高

我校英语师资队伍的整体水平。鼓励学校英语科组之间的相互交流与学习。

(二)提高学生的英语能力

1、为了加强外语基础教育,创造听说条件,创设英语的氛围,提供说话情景,在校内开展“英语听力、百词竞赛”等活动。

2、开展学科竞赛.为了在外语学科中实施素质教育,培养小学生学习英语的兴趣,激励在小学英语教与学上成绩优秀的师生,我校在本学期将举行班级内的英语演讲竞赛。

(三)开展课外活动,激发学习兴趣

课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情、参与意识,培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知识水平,组织一些丰富多彩的课外活动。

1、充分利用校园广播,在校园开展两周一次的英语广播,每半月看一部英语动画片,以此来激发学生兴趣。

2、本学期我们可以举行英文书写比赛,举办英语小报展,由学生自己设计,排版,然后进行评比,各班班刊还增设“双语园地”。

3、丰富课外作业的布置:

(1)收集摘抄身边英语,培养学生主动学习意识。如:”businesshours”营业时间”officehours”办公时间等等,到kfc了解常用词汇,看谁了解的多。

(2)布置创造性任务,开发创新思维,如:上网操作,查资料,绘图等。

(3)设计实用性作业,学以致用,把学会的英语儿歌、英语歌曲唱给父母听,录成磁带,或和父母开展对话,鼓励他们在节假日游玩时,大胆与外国人交谈。

三、主要活动内容:

1．制订各年级英语科教学计划。负责人:全体英语老师。

2．制定本学期教科研活动计划。负责人:**老师

3．收集优秀论文、杂文。负责人:全体英语老师。

4．备好周前课。负责人:全体英语老师。

5.召开科组会议,落实本学期工作。全体英语老师参与。

6.四年级培优班老师:刘安妮老师。五年级培优班老师:**老师和**老师。六年级培优班老师:**老师、**老师和**老师。

7.由**老师上一堂三年级的公开课,**老师上一堂五年级的公开课。

8.英语活动周的安排是:四年级举行“英语书写”比赛,五年级举行“英语听力或百词竞赛”活动,六年级举行“英语阅读或综合知识”比赛。

9.被考评的教师人员是:**老师、**老师和**老师。

外语教研室工作计划二:外语教研室工作计划(2526字)

一、指导思想:

根据学院要求今年是我院教学改革年,为使我教研室工作落实到位,保证教学工作开展的合理有序,积极贯彻落实能力本位为主导的课程改革新理念,深化课程改革教学的研究,进一步规范英语教学常规管理,努力实践,大胆探索新的英语课堂教学模式改革,提高英语课堂教学效益,牢固树立质量为魂的思想。开发适合我系教学环境的校本教材,着力促进我系英语教

师队伍的成长、学生英语综合素质的提高,努力构建英语文化校园,确保全面提升学校的办学水平。

二、主要工作:

1．规范教学行为,备课组活动,提高现代化教育技术技能,确保英语教学工作达标。

2．加强新课堂教学改革研究,切实开展有效教学的探索和研究,大力推进新课程改革,在学科知识整合与拓展以及课程评价等方面加强研究,营造良好的英语教改及教研氛围。

3．名师工程,充分发挥学科带头人、后备带头人及骨干教师的示范带头作用。加强师资队伍梯队建设,继续扎实开展集体研究活动及师带徒结对活动,为提高青年教师业务水平搭建平台。

4．加强教学质量调查、检查常规工作,建立教学及教学改革评价小组,不断提高英语教学质量。

5.观摩职业英语教育教学改革专家授课。(网上)

6. 听课、互评课。选择一门课做课改。

7. 每周教研活动落实好,有主题有记录有结果。

8. 期中、期末试卷命题及评卷。

9.期末工作总结。

具体工作如下:

针对我教研室教师年轻化,教学经验还不太足的特点,要使年轻教师尽快成长起来并调动全体教师教学积极性,督促教师互相学习,争做教学改革的先锋,要把全体教师的业务提高放在重要位置。