《青春萌动》课程解读

《青春萌动》课程解读
《青春萌动》课程解读

《青春萌动》课程解读

本框共安排两目内容。分两课时教学,3月16日学习了第一目“异性朋友”今天学习第二目“异性情感”现将本课解读整理发给大家,便于对课程的理解。

第一目“异性朋友"。本目主要帮助我们了解青春期的心理萌动是正常的,与异性交往,成为朋友,有利于自身的成长;但如果与异性交往的方式方法不当,也可能给自己带来烦恼。我们要掌握与异性交往的原则与尺度,让异性之间的友谊成为青春美好的见证。本目主要讲述三层意思。

其一,青春期的心理萌动。青春萌动是人的生理、心理发展到一定阶段的必然产物。进入青春期的男生女生,无论在生理上还是心理上,都渐渐地发生了变化。从心理发展的角度看,由于性意识逐步觉醒,男生女生已经意识到两性之间的差别,而且表现出相当的敏感性。青春期性心理的发展大体经历三个阶段。第一阶段,异性疏远期:由于对性差别的敏感,异性之间彼此疏远,相互冷漠,即使童年时代亲密无间的异性朋友,也开始不自然地躲避。第二阶段,异性相吸期:随着青春期心理的进-一步发展,由于情窦初开,男女之间有一种情感的吸引,彼此愿意接近而且感到愉快,他们在内心深处编织着具有浪漫色彩的梦,想象着自已理想的意中人。第三阶段,爱慕异性期:在男女青年异性吸引、彼此好感的基础上,男女之间的情感可能进一步发展为爱情。一个人在异性面前更想表现自己美好的一面,从而激起自己行为的积极性和创造力。在异性面前有自我表现

的欲望,在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受,这是青春期发展过程中的一种正常现象。

教材设计了一个“探究与分享”活动,选取了我们熟悉的生活情境,既有男生的困惑,也有女生的苦恼,具有一-定的代表性,表明男生女生都可能遇到青春期的烦恼。活动设计了三个问题引发我们的思考,前两个问题旨在引导我们了解青春期的心理萌动是一种正常现象,大可不必担心与烦恼,要放平心态,以乐观积极的态度对待青春期。第三个问题的设计则具有开放性,引导我们进行自我心理疏导,同时,也为下文讲异性交往的原则和尺度埋下伏笔。

其二,与异性交往,要学习对方的优秀品质。男生女生具有不同的性别优势,与异性相处,有助于彼此了解对方的思维方式、情感特征等。例如,在思维类型上.女生多长于形象思维,而男生多长于抽象思维;在认知兴趣上,男生多喜欢理科,而女生多喜欢文科;在学习风格上,女生在基本功上有明显优势,而男生在灵活性、创造性方面略胜一筹。其他方面如兴趣爱好、能力结构、性格特征等,也因性别差异而有明显不同的表现。这种性别差异在交往中可以形成-一种互补效应,男生女生可以互相学习,取长补短,从而使各自的发展更加充分、更加完善,也会为长大后与异性的相处和美满的婚姻生活奠定基础。教师要引导我们从对方身上看到某些优秀的品质。例如,男生的豪放大气、富有正义感等,女生的善良真诚、强烈的责任感等,这些优秀品质吸引彼此相互赏识,在彼此的学习中促进自我人格的完善。

教材设计的“探究与分享”活动,选用关于男生女生交往的校规,引发我们探究。问题“你赞同这样的校规吗?为什么?”旨在让我们进一一步了解异性交往的积极作用。问题“学校制定这样的校规,表明校长和老师担心什么?他们的担心有哪些合理之处?”旨在让我们明白,异性交往如果处理不当,会影响学习,给自己带来烦恼,甚至会影响自身健康成长。在此基础上,教材引导我们思考“如果校长来听取大家对校规的意见,你有哪些建议?”目的在于引导我们掌握异性交往的原则与尺度,以正确的方式建立异性之间的友谊。因此,本活动具有承上启下的作用,承接异性交往的意义,启发我们思考如何与异性进行交往。

其三,与异性交往需要注意言谈得当、举止得体。教材指出与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。这种考验就是如何处理异性交往中出现的问题。这些问题可能来自对异性交往处理不当带来的烦恼,也可能来自外界的压力和质疑。例如,因帮助异性同学而遭到同学说闲话、因与某位异性同学交往过密而被认为是早恋等,教师要引导我们学会正确处理这些问题,体会青春的美好。因此,在与异性交往的过程中,要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。与异性交往要遵循自然适度的原则。自然原则就是在交往过程中,言语、表情、行为举止、情感表露及所思所想要做到自然、顺畅。既不过分夸张,也不闪烁其词;既不盲日冲动,又不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性交往的前提,自然原则

青春萌动什么意思_青年节的青春萌动短信范文

我们似乎已经不再年轻,我们似乎不再童稚,青春在流逝,就像那些过眼云烟,只是一时而已。五四青年节,回首你经历的青春,好好把握未来! 带着青春的冲动,我曾经拥抱过;带着青春的迷茫,我曾经逃离过;带着青春的苦涩,我曾经痛哭过。现在我们带着青春的热情一起努力着,青年 有很多先进的思想,有很多未来的渴望;你个性张扬,你心胸坦荡;青春血液在你身上汩汩流淌,你是国家顶天的栋梁!祝你:天天快乐向上,永远年轻健康! 一年有四季,花开花落,来年又是一个轮回。人的一生只有一回青春,莫让它溜走,尽情绽放你的美丽,让我们的青春绚丽多彩。五四青年节快乐! 昨天已经逝去,今天值得去把握,明天还充满希望。不管昨天、今天和明天,公文有约公文有约保持年轻的心态就能活得精彩。你在青年节幸福快乐,就是我的心愿! 三八没咱份,咱不是妇女;五一没咱份,咱充其量算个准劳动者;接下来的六一、母亲父亲节都没咱份;好在五四来了。朋友,咱的节日不多,一定要快乐哦! 五四是所有人的节日!为什么这么说呢?因为年龄小的早晚都要成为青年,年龄大的都经历过青年!所以今天祝所有人青年节快乐,天天都年轻! 青年节,送你一把时间锁,锁住你的年轻;送你一个无忧剪,剪断所有的烦恼;送你一句祝福话,祝你五四快乐,天天开心,所有梦想都会成真! 青年时代可以是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消失得无影无踪;也可以是一段难忘的回忆,当你老来时,它是你无悔青春的见证!五四青年节快乐! 有段爱情错过了,那就是一辈子;有些人离开了,那就是一生一世;有种朋友失去公文有约公文有约了,那就是一无所有。珍惜身边的人,做一个无悔的青年! 吾是有知者,吾是有智者,吾是有志者,吾是有为者,吾是有成者。当你读完这段话时,恭喜你,你已经成为五四青年了! 60年代我们曾经是热血青年;70年代我们走向最后的青年80年代我们正在经历着青年;90年代我们昂首踏上了青年五四青年节快乐! 青春是似火的朝阳,青春是如花的芬芳,青春是策马已挥鞭,青春是扬帆正启航。“五四”青年节来临之际,祝你——年轻的朋友节日快乐! 青年节,响起青春的旋律,拍打年轻的节奏,唱响豪情的曲调,填满梦想的歌词公文有约,谱一曲青春、年轻的歌,你我轻声传唱,祝五四快乐,前途无量!

青春为祖国绽放观后感精选5篇

青春为祖国绽放观后感精选5篇 关于让青春为祖国绽放观后感篇一 又一个“五四”,但空气中已无硝烟的气味,却洋溢着一股浓郁的书香。 不得不旧事重提,因为那段历史我们难以忘却,忆当时志气满满的爱国青年,他们“外争主权,内惩国贼,废除屈辱二十一条”无一不令我们崇敬,他们用行动捍卫了中国的尊严,我们活在他们的精神之下亦是热血沸腾,因为我们心中怀着同一信念“为中国争光”。 一句“为中国争光”谈之易,付诸实践何其难也。人之所谓“从小事做起”正是对实践的诠释。试看08奥运志愿者,他们正是中国好儿郎,用自己的一腔热情宣传中国,开放中国,我们能对他们说的亦只有溢满崇敬的辞令;我们能做的亦只有前赴后继为建设中国贡献自己的智慧与精力。 植根“五四”,才知我们肩负着历史的重担,如今的中国仍被冠以“发展中国家”,那我们能否将其建设为发达国家,使之成为真正的强国,傲立于世界,这是一个值得深思的问题,值得我们为其奋斗一生的问题,因为我们是这问题的答案。中国需要我们这些花朵来装点。 把心深浸在“五四”精神中,多少豪情多少忠心在内心激荡起伏,有一股难以名状的力量在涌动。恍然一悟,这就是“五四

精神”了吧,因为我也是一个热血青年,所以我能感悟到这段力量的雄浑,“永不言弃”四个大字在我的心纸上显现,我看到他们执笔挥毫,遒劲有力地写下这四个大字。没有停顿,没有犹预,那般毅然决然如天神般。是的,在军阀的镇压下,他们没有放弃,他们依旧坚持,依旧群情激奋,因为在他们的字典里没有“放弃”二字的容身之所。同样,我们的人生字典也同样容不得“放弃”。游弋于“五四”,我的浑浊的心灵正在被净化。 每年的五四,我们总要大发感慨,颇有“每览昔人兴感之由,共合一契“之感,多愁善感是人之本性,我们在感悟,亦在思考。“五四”给了我们什么,民族尊严,民族血气,太多太多,我们无法报出名字,但我们的心却能盛放,因为我们心中有太多东西需要净化。 我摸着心口问题自己:今年五四你学到了什么,我肃穆地自己说:“我学会了自强不息,永不言弃!”我的心在今年的五四中再一次得到净化,我的内心世界也变得轻盈。 关于让青春为祖国绽放观后感篇二 五四爱国运动是中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群众,促进了马克思主义与中国工人运动的结合,为中国共产党的建立从组织上和思想上作了准备。 五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端,中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国

青年诗选

五四青年节诗歌:五四礼赞 穿梭岁月的峰头,走过历史的云烟,在人类浩瀚的旗海中,始终闪烁着一面鲜明的旗帜,那是青春树立起来的旗帜。这面旗帜里我们可以看到那些在暗夜里不畏艰难、匍匐前进、寻找着光明未来的革命青年,用生命结束了战争,带来了和平。可以看到一代代优秀青年为祖国富强、为民族振兴而作出的贡献,可以看到一代代热血青年为踏循革命足迹、征服坎坷路途而付出的血与汗。古老萌动了青春,进步窒息了腐朽。 经过多年历史的洗礼后,在国际、社会形势错综复杂的今天,这一面青春的旗帜仍然闪烁着耀眼的光芒,它正为建设祖国的宏伟蓝图勾画出最亮丽的色彩!因为,在今天,许许多多优秀青年的心中仍然深藏着一个精神、坚持着一份信念、铸炼成一种魂魄。优秀青年的心中深藏着一个热爱祖国的精神。正如鱼儿离不开水一般,青年对赋予了他们生命的祖国魂牵梦萦;正如桑梓之地的崇拜者一般,青年把祖国视作他们生命的全部。 青年对祖国的爱、对祖国的眷念,在今天,转化成为了他们演绎一幕又一幕惊天动地改革神话的精神动力!优秀青年的心中坚持着一份信念,一份不畏艰辛、勇于挑战的坚强信念…… 迎接新世纪的挑战,创造美好的未来。我们要用青春和热血,去换取人民的幸福,我们用自己强健的身躯,去换取祖国的繁荣富强。朋友们新中国的青年是幸福的,新一代青年更加幸福。生活是属于我们的,我们是八九点钟的太阳。飘扬的团旗昭示着我们的使命,高擎的团旗履行着我们的责任。莫等闲,白了少年头,空悲切! 让共青团的旗帜引导我们前进,让党的阳光哺育我们成长,我们团结在共青团的旗帜下,迈着矫健的步伐,共同创造新世纪,新的辉煌! 让我们发扬“五四”爱国主义和创新精神励精图治,继往开来雄姿英发,斗志昂扬去谱写三个文明建设崭新篇章去迎接二十一世纪伟大民族复兴曙光! 【五四之火永不停熄】 九十四年过去了 “五四”胜利的火炬 依然闪耀在心中 那光芒曾经催醒了沉睡百年的中国 让江河更加奔腾 如愤怒的巨龙直冲云霄 一声霹雳惊天动地 热血青年呐喊声声 “还我青岛、拒签和约” 如火山爆发势不可挡

2021年五四青年节励志演讲稿(3篇)

2021年五四青年节励志演讲稿(3篇) 2021年五四青年节励志演讲稿第一篇: 老师们、同学们,大家早上好! 今天是五四青年节,在此,我代表学校向青年朋友们表示节日的祝贺,希望你们在青春的岁月里,点燃激情,放飞梦想。 同学们,102年前的今天,为了驱逐黑暗、争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今,“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而,“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件,它更是一种精神,一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里,有着青年人关注国家命运的责任和使命,有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。 青年是早晨的朝阳,祖国的希望。回顾历史上的青年人,他们在血雨腥风的黑暗社会里不畏强敌,为维护民族利益而贡献青春。今天在这个和平的社会里,我们走在前人开辟的光明大道上过着幸福的生活,一切都是美好的。但这样就代表青年人可以放弃奋斗吗?当然不是,因为现在的青年正担负着建设祖国的重任,国家未来的命运都与每一个青年人连系在一起。 我们作为现代化的新青年,应该要具有什么条件呢? 首先就得要理想。人们常说理想是大海中的航灯,是黑夜中的灯光。当我们感叹马克思“为全人类谋幸福”的宏大

志向,敬佩周恩来“为中华崛起而读书”的豪言壮语,钦佩居里夫人“为探索而努力”,我们应该想想自己,想想自己是为了什么而生存,让我们知道今天是怎样度过的,要懂得明天该做些什么。就是为了一个理想奋斗再奋斗。 其次要有本钱。我们来到学校上学就是为了积蓄本钱、完善自我。每个人的性格、爱好、特色、专长都不一样,各有各自的“看家本领”。在学校每个人的潜质得以发挥,专长得以充实,都想方设法找到自己的闪光点;当走出校园,凭靠本钱就足以开辟一个美好的未来。 最后还要拥有健康的体魄。身体是革命的本钱,没有疾病的人才能更好地去学习,所以青年人德、智、体要全面发展,课后积极去参加体育锻炼,使我们的身体更强壮,身心更健康,同也使我们学习得更愉快。 一个青年人有了理想、本钱与健康他就为自己的人生找到了机遇。尽管以后的道路荆棘满布,但他拥有了机遇,拥有了挑战困难、积极进取的豪放与热情,拥有了完善自我、超越自我的条件,胜利最终属于他的。 同学们,此此刻,举世瞩目的世博会已经在上海隆重地拉开了序幕,这是我们每一个中国公民的骄傲和自豪。我们青少年是祖国的未来,民族的希望,更应该提升内涵,展示风采,关注世博,支持世博,增强历史责任感,用自己的实际行动与世博同行。让我们拿出青年人的干劲和冲劲,全心全意投入到学习和生活中去,做一个无愧于青春的青年人,立志成才,报效祖国。我的讲话完了,谢谢大家!

中国青年中国梦演讲稿

中国青年中国梦演讲稿 中国青年中国梦演讲稿 毛桥小学六年级 (1)班马佳慧梦想是什么?在卖火柴小女孩眼里,梦想是飘香的烤鹅,是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里,梦想是坚持心中永不服输的信念,只要你肯努力,就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里,梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高,穗子像扫帚一样大,稻谷像葡萄一样结得一串串”,梦想是不停地突破和探索,是丰富的想象和大胆的创造。在“千手观音”邰丽华的眼里,梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”,梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。总之,梦想伴随着我们每一个人。梦想,是我们每一个人生活的动力。梦想,是一个人前进的方向。梦想,周而复始,梦想,锲而不舍。中华民族五千年历史传承着一个长长的梦,几经辗转,几经沉福时至今日,汇聚成了一个梦,中国梦。梦想是美丽的,它是心底最美的期望,所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。梦想是阳光的,它使人们由浮躁走向踏实,由彷徨走向坚定,并走向成功。梦想是有力量的,它是人生前行的动力之源;高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。上帝没有给我们翅膀,却给了我们一颗会飞的心,一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。人生因梦想而高飞,人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想,一个人生的远大的目标,从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀,惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命,摆脱平庸和低俗,克服人性的

弱点,走向优秀和杰出。在这个知识改变命运的时代,在父母双亲投注无限希望目光的注视下。我,一个普普通通的小学生,我的梦很简单——考上重点大学。我不是官二代,我也不是富二代,我只是爸妈普通的下一代,有人说: “你现在不努力学习,不在高考中折桂,你斗得赢富二代,赢得了官二代吗?”是的,这话我信了。所以,我的梦很简单,就是努力学习,考取重点大学,让父母过上好日子,让自己成为一个有用的人。我坚信通过自己努力,这将不仅仅是一个梦,这个梦会在我的手中慢慢成为现实。我也相信这不仅仅是我一个人梦,这也同样是在座的每一位同学的梦,是中国千千万万学生的梦。千千万万个学生的梦将汇集成一个伟大的中国梦,这是属于我们的中国梦。当千千万万的父母过上好日子,千千万万的学生成为国之栋梁的时候,我们的中国梦没有理由不实现。我的演讲到此结束,谢谢大家。 附送: 中国青年节演讲比赛:魂动青春 中国青年节演讲比赛:魂动青春 演讲稿演讲比赛中国青年节演讲比赛:魂动青春 中国青年节演讲比赛:魂动青春 代代优秀青年为祖国富强、为民族振兴而作出的贡献,包含着一代代热血青年为踏循革命足迹、征服坎坷路途而付出的血与汗。鲁迅先生曾经这样说过:从有着古老历史的中州,传来了青年的声音,仿佛预告这古国将要复活。我们一定有悠久的将来,而且一定是光明的

青春的萌动作文

青春的萌动作文The document was prepared on January 2, 2021

青春的萌动 青春的萌动 ---记述4个花季少年的故事题记:有一种冲动,摆撼着一颗颗花季的心。有一种向往,牵动着一双双想飞的翅膀。有一种梦想,等我们一起去实现。有一种感情,要敲开每个人的心扉。我渴望,渴望一片属于自己的天空,展开翅膀,在蔚蓝的天空中划出一道自己的彩虹。 在春光明媚的校园里,有这样4个少年:A女孩文静可爱,B女孩活泼开朗,C男孩能言善辩,D男孩风趣幽默。他们性格虽然天壤之别,但却是形影不离的好朋友。A女孩长得很漂亮,一双水汪汪的大眼睛和一幅天使般的微笑。她是语文课代表之一,语文那是没得说,几乎每次考试,她都轻松摘取桂冠。不仅班里成绩好,而且年级成绩也数一数二,真是令人佩服得五体投地。但是她的生活却不快乐,由于一些经历,使她对周围的人缺乏信任。她不太相信周围人,更不会向周围人说出自己的内心深处。所以她有些孤独。B女孩虽然平凡,也不漂亮,但却是有种平凡的可爱。她是班里的班干部,学习成绩名列前茅,尤其是数学和化学成绩,绝对是和班里的课代表试比高的,同学们的赞叹声不绝于耳!她在X、Y、Z中感觉到了数学王国的奥秘;在屡见不鲜的C、H、O组成的多彩的有机世界中,明白了,只要敢于尝试,你就会创造一切……虽然成绩优异的她,却有着烦恼。她的烦恼是身高和视力,简直是苦不堪言啊!C男孩虽然平时在班里的知名度不高,但是说起文章绝对是一枝独秀啊。他的作文几乎回回都是满分。那文章写的真是出神入化,身临其境。文章写的好,自然是长期磨练出来的。平时他那张嘴,让人感觉永远不会停似的,时不时还来几句英语。偶尔也会爆出经典句子,让你终生难忘!对朋友也是全心全意。D男孩有着浓眉大眼,而且有双巧手。在他家里,摆着他自制的各种模型,令人爱不释手,听说他以前是航模班的。他不仅喜欢航模,还喜欢体育。乒乓球、足球、篮球、跑步、游泳、旱冰……样样精通,篮球是他的最爱。他平时像个乐天派,同时也是一个开心果。当他心情不好时,他不会怨天尤人,只是静静的坐在那里,调节自己的心情。别人有困难的时候,他也会尽力帮助。A和B是学习中的对手,C和D是篮球场上的搭档。那天下着淅淅沥沥的雨,雨后的校园散发出清新的泥土味。A和B打着一把伞在操场上散步,享受着生活的美好,幻想着那些朦朦胧胧的梦,因为雨天总能给女孩们带来一些美好的憧憬。突然听到有人呼喊他们小心,可打的伞遮住了视线。在犹豫时,有一个篮球从她

2020青年节青春爱国作文800字精选5篇

2020青年节青春爱国作文800字精选5篇 “青春”,一个既熟悉又陌生的字眼。有人说,青春是一本太仓 促的书;今天小编就给大家整理了青年节青春爱国作文800字,希望对 大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读! 青年节青春爱国作文800 字1 又一个“五四”,但空气中已无硝烟的气味,却洋溢着一股浓郁的书香。不得不旧事重提,因为那段历史我们难以忘却,忆当 时志气满满的爱国青年,他们“外争主权,内惩国贼,废除屈辱二十 一条”无一不令我们崇敬,他们用行动捍卫了中国的尊严,我们活在 他们的精神之下亦是热血沸腾,因为我们心中怀着同一信念“为中国 争光”。一句“为中国争光”谈之易,付诸实践何其难也。人之 所谓“从小事做起”正是对实践的诠释。试看08奥运志愿者,他们正 是中国好儿郎,用自己的一腔热情宣传中国,开放中国,我们能对他 们说的亦只有溢满崇敬的辞令;我们能做的亦只有前赴后继为建设中国 贡献自己的智慧与精力。植根“五四”,才知我们肩负着历史的 重担,如今的中国仍被冠以“发展中国家”,那我们能否将其建设为 发达国家,使之成为真正的强国,傲立于世界,这是一个值得深思的 问题,值得我们为其奋斗一生的问题,因为我们是这问题的答案。中 国需要我们这些花朵来装点。把心深浸在“五四”精神中,多少 豪情多少忠心在内心激荡起伏,有一股难以名状的力量在涌动。恍然 一悟,这就是“五四精神”了吧,因为我也是一个热血青年,所以我 能感悟到这段力量的雄浑,“永不言弃”四个大字在我的心纸上显现,我看到他们执笔挥毫,遒劲有力地写下这四个大字。没有停顿,没有 犹预,那般毅然决然如天神般。是的,在军阀的镇压下,他们没有放弃,他们依旧坚持,依旧群情激奋,因为在他们的字典里没有“放弃”二字的容身之所。同样,我们的人生字典也同样容不得“放弃”。游 弋于“五四”,我的浑浊的心灵正在被净化。每年的五四,我们 总要大发感慨,颇有“每览昔人兴感之由,共合一契“之感,多愁善 感是人之本性,我们在感悟,亦在思考。“五四”给了我们什么,民 族尊严,民族血气,太多太多,我们无法报出名字,但我们的心却能 盛放,因为我们心中有太多东西需要净化。我摸着心口问题自己:

青春萌动 知识点总结

2.2青春萌动知识点总结 1、青春期心理萌动的含义和表现是什么? (1)含义:步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这就是青春期的心理萌动。 (2)表现:在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定与接受。 2.与异性相处有什么好处(意义)?(必要性) (1)与异性交往可以优势互补,取长补短,完善自我。(2.1p17) (2)与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 (3)与异性相处,成为好朋友,并不仅仅是性别的吸引,而是能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着我们。 (4)与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。 3、与异性同学交往应该注意什么? 与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。 (1)内心坦荡,言谈得体,举止得当 (2)注意交往的方式、场合、时间和频率 (3)既然自尊自爱,又要相互尊重(补充) (4)既要开放自己,又要掌握分寸(补充) 4.如何正确认识青春期对异性的情感? (1)相遇青春,我们心中开始萌发一些异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 (2)在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,这并不是真正的爱情。 5.如何正确认识爱情? 爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任与能力。 ①爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成熟、道德的完善,也包含对家庭的责任。②爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一的感情。③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。 6.如何正确对待青春期对异性的朦胧情感? 面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。

五四青年节朗诵稿5篇

五四青年节朗诵稿5篇 【篇一:五四青年节朗诵稿5篇】 五四青年节经典朗诵稿篇1:五四,青春的火焰一九一九年的五四九十二年的沉淀 今天的青年怀念起 那民主,科学的萌动 那爱国,进步的呐喊 五四的火焰 是中国新运动的火焰 是新时代青年用热忱和希望点燃 作揖打千的之乎者在火焰中灭亡 由此产生的新文化 把中华文明推向一个新的起点 五四的火焰 星火燃烧在青年人的心间 又燃遍了中国大地的每一个角落 赵家楼被烧毁灭 连同列强的屈辱和涂炭 五四的火焰,是青春的火焰 我们奋斗,我们求索 我们吹奏着时代的号角向前 向前只为着 谱写中华民族更加壮丽的明天 五四青年节经典朗诵稿篇2 在寒冷中给中国青年带来光明与温暖在中国旧文化走到尽头时 呐喊着,阔步迈向科学,文明,民主的曙光彼岸 五四,是青春的火焰 在铁蹄蹂躏,民族危亡的时刻 千万的有志青年自强不息,英勇战斗 在民族解放事业中经受着 火的洗礼 血的考验 五四,是青春的火焰 五四的呐喊,是中华民族灵魂的震颤

新的中国,浴火重生,凤凰涅盘经历着九十二年火的煎熬 一直走到今天 五四,是新时代年轻人心中 跳动的火焰 是青春灵动的强音 是青年人永恒的怀念 我们拥有青春,我们激情无限我们拥抱青春,共同走向 和谐,美好的明天 青春力量张振涛 春风吹入我梦乡, 春雨滋润我脸庞, 我在努力, 努力地生长, 给春天一个灿烂的怒放. 生命勇敢的流淌, 理想坚定地飞翔, 你要问我, 问我去何方 我不断奔跑的思想. 青春爱流浪, 青春会彷徨, 青春有梦想, 青春有力量. 青春 成熟的深海, 翻卷着深层的无奈; 栀子花开, 信步闲庭在花落的尘埃; 如烟往事中, 轻松走来的摇摇摆摆; 似雨后彩虹七色, 消失在万丈光芒的阳光之外;风冉冉的飘飞在,

青春萌动

《青春萌动》 ?教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点:正确看待异性交往。 教学难点:青春期对异性的好感是正常现象,学会正确处理异性情感。 ?教学过程 一、导入新课 通过上节课的学习知道,男生与女生是有差异的,各自有着自己的优势。 写一写: 现在大家在纸上写出你心目中理想异性的特点,看看这些特点主要集中在哪些方面。 教师总结:年幼时,男女同学之间的交往非常自然。随着年龄的增长,进入了青春期,在男女生交往中会出现一些敏感问题。这也是我们这节课所要探讨的问题----青春萌动。 二、新课讲授 目标导学一:异性朋友 活动一:心理咨询 (多媒体显示情景) 情景一小梅苦恼:“以前我看到男生就烦,从这学期开始,我忽然变得愿意和男生说话了,在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿,总想显示自己,引起男生

注意。这是怎么了,我是坏女孩吗?我很害怕” 情景二一天,大海放学回家就把自己关在房间里,晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天,大海才道出原委:因为自己脸上的一个小疤痕,前桌的女生笑话他是“刀疤”,而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见,大海觉得自己很没面子。 议一议: (1)小梅和大海为什么困恼?他们的苦恼有什么共同特点? 提示:从情景材料中找 (2)你怎样帮助小梅和大海摆脱苦恼? 提示:正确看待自己在青春情感萌动;正确看待自己优缺点等 (3)在成长过程中,你遇到过这样的苦恼吗? 提示:根据实际情况回答。 教师讲述 青春期的心理萌动:小梅、大海都想在都想在异性面前表现自己最好的一面。步入青春期,我们会有一种特殊的情感体验----就是青春期的心理萌动。就像小梅、大海在异性面前,有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。这是属于正常的心理现象,是青春期的心理萌动。 活动二:出谋划策 (多媒体显示情景) 情景:假如某校有这样的校规 ●男生女生不得成对儿出现在校园; ●男生女生交往距离不能小于50厘米; ●男生女生不得同桌吃饭; ●男生女生不得… 议一议: (1)你赞同这样的校规吗?为什么? 提示:不赞同,从男女优势考虑 (2)学校制定这样的校规,表明校长和老师担心什么?他们的担心有哪些合理之处? 提示:在青春期,学生容易出现早恋情况,影响学习方面思考。

青春的旗帜永远飘扬演讲稿

党的旗帜永远飘扬 工程所孙丽华 什么旗帜在寒风中招展?如此鲜艳,如此生动,使人有一种肃然而起的敬意?那,是我们的党旗!在烈烈寒风中不甘示弱,展现着她那不拔的气魄和决心。多少回,她浸染了青年一代的热血;多少年,她激励着我们去奋进;多少次,她率领我们去迎接艰难挑战。多少个岁月,她树立成青年一代不倒的旗帜,代表着一种先进的力量飘扬。 什么情怀在心中激动跳跃?如此热情,如此澎湃,使人有一种欣欣向荣的喜悦?那,是我们亿万党员的赤诚之心!在所有青年的胸膛中跳动,挥洒着她那充实而宝贵的青春。多少回,他们用行动给党旗注入了更浓烈的色彩;多少年,他们用激情为党旗增添了更绚丽的光泽;多少次,他们用才智将党的歌谣唱出更激昂的音符。多少个岁月,用青春塑造成青年一代心中永远的丰碑,鼓舞着新的一代继承他们不朽的事业,直到世界最终的那一刻永远传承。 忆烽火岁月,观时代巨变。在国将不国,满目创痍的中国近代史上,多少爱国人士“大声疾呼,以期上下一心重现唐虞盛世",可林则徐,龚自珍的忧国忧民、无限憧憬只是一场空梦;戊戌变法犹如昙花一现,最后只落得“引颈受戮"的下场;孙中山领导的辛亥革命成绩显著,但仅仅三个月,便被窃去革命果实……多灾多难的中国仍然处在黑暗中,中国人民仍陷身于水深火热之中。是历史选择了中国共产党;是共产党,改变了中国的历史。在共产党的领导下,无数革命先烈抛头颅洒热血,用鲜血和生命换来了中国革命的胜利。正如毛泽东所说的:“中国共产党的成立,使中国革命起了一个根本性的变化,中国人民由于有了这样一个政党的领导,才能取得革命的彻底胜利。"革命是胜利了,摆在中国面前的,还有经济建设和祖国统一的严峻任务。共产党不负众望,领导全国人民进行经济建设,改革开放更是促进了国民经济的迅猛发展;无数的华夏游子渴望归来,邓小平的“一国两制"伟大方针实现了他们毕生的心愿,香港、澳门相继投入祖国母亲的怀抱!

青春萌动教案

第2课时青春萌动 ?教学分析 【教学目标】 知识与能力了解青春期对异性的好感是正常现象;正确看待异性交往;学会正确处理异性情感。 过程与方法 利用现代教学技术与语言描述创设情境,通过参与讨论、争论、辩论,学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征,让学生充当活动的主客体,充分发挥学生的学习自主性,倡导自主探究、自主交流,面对男女生交往中的困惑,获得感性认识和理性认识。情感态度与价值观 正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理,反思并正确把握情感问题;初步形成有关友谊的正确的价值观。 【重点难点】 教学重点:正确看待异性交往。 教学难点:青春期对异性的好感是正常现象,学会正确处理异性情感。 ?教学过程 一、导入新课 通过上节课的学习知道,男生与女生是有差异的,各自有着自己的优势。 写一写: 现在大家在纸上写出你心目中理想异性的特点,看看这些特点主要集中在哪些方面。 教师总结:年幼时,男女同学之间的交往非常自然。随着年龄的增长,进入了青春期,在男女生交往中会出现一些敏感问题。这也是我们这节课所要探讨的问题----青春萌动。二、新课讲授 目标导学一:异性朋友 活动一:心理咨询(多媒体显示情景)情景一小梅苦恼:“以前我看到男生就烦,从这学期开始,我忽然变得愿意和男生说话了,在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿,总想显示自己,引起男生注意。这是怎么了,我是坏女孩吗?我很害怕” 情景二一天,大海放学回家就把自己关在房间里,晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天,大海才道出原委:因为自己脸上的一个小疤痕,前桌的女生笑话他是“刀疤”,而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见,大海觉得自己很没面子。 议一议:(1)小梅和大海为什么困恼?他们的苦恼有什么共同特点? 提示:从情景材料中找 (2)你怎样帮助小梅和大海摆脱苦恼? 提示:正确看待自己在青春情感萌动;正确看待自己优缺点等 (3)在成长过程中,你遇到过这样的苦恼吗?提示:根据实际情况回答。教师讲述 青春期的心理萌动:小梅、大海都想在都想在异性面前表现自己最好的一面。步入青春期,我们会有一种特殊的情感体验----就是青春期的心理萌动。就像小梅、大海在异性面前,有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。这是属于正常的心理现象,是青春期的心理萌动。活动二:出谋划策(多媒体显示情景) 情景:假如某校有这样的校规 男生女生不得成对儿出现在校园; 男生女生交往距离不能小于50厘米; 男生女生不得同桌吃饭; 男生女生不得… 议一议:

五四青年朗诵稿

五四青年朗诵稿 【篇一:五四青年朗诵稿】 五四青年节经典朗诵稿篇1:五四,青春的火焰一九一九年的五四九十二年的沉淀 今天的青年怀念起 那民主,科学的萌动 那爱国,进步的呐喊 五四的火焰 是中国新运动的火焰 是新时代青年用热忱和希望点燃 作揖打千的之乎者在火焰中灭亡 由此产生的新文化 把中华文明推向一个新的起点 五四的火焰 星火燃烧在青年人的心间 又燃遍了中国大地的每一个角落 赵家楼被烧毁灭 连同列强的屈辱和涂炭 五四的火焰,是青春的火焰 我们奋斗,我们求索 我们吹奏着时代的号角向前 向前只为着 谱写中华民族更加壮丽的明天 五四青年节经典朗诵稿篇2 在寒冷中给中国青年带来光明与温暖在中国旧文化走到尽头时 呐喊着,阔步迈向科学,文明,民主的曙光彼岸 五四,是青春的火焰 在铁蹄蹂躏,民族危亡的时刻 千万的有志青年自强不息,英勇战斗 在民族解放事业中经受着 火的洗礼 血的考验 五四,是青春的火焰 五四的呐喊,是中华民族灵魂的震颤

新的中国,浴火重生,凤凰涅盘经历着九十二年火的煎熬 一直走到今天 五四,是新时代年轻人心中 跳动的火焰 是青春灵动的强音 是青年人永恒的怀念 我们拥有青春,我们激情无限我们拥抱青春,共同走向 和谐,美好的明天 青春力量张振涛 春风吹入我梦乡, 春雨滋润我脸庞, 我在努力, 努力地生长, 给春天一个灿烂的怒放. 生命勇敢的流淌, 理想坚定地飞翔, 你要问我, 问我去何方 我不断奔跑的思想. 青春爱流浪, 青春会彷徨, 青春有梦想, 青春有力量. 青春 成熟的深海, 翻卷着深层的无奈; 栀子花开, 信步闲庭在花落的尘埃; 如烟往事中, 轻松走来的摇摇摆摆; 似雨后彩虹七色, 消失在万丈光芒的阳光之外;风冉冉的飘飞在,

《中国青年节演讲稿:魂动青春》

《中国青年节演讲稿:魂动青春》中国青年节演讲稿 代代优秀青年为祖国富强、为民族振兴而作出的贡献,包含着一代代热血青年为踏循革命足迹、征服坎坷路途而付出的血与汗。鲁迅先生曾经这样说过:“从有着古老历史的中州,传来了青年的声音,仿佛预告这古国将要复活。我们一定有悠久的将来,而且一定是光明的将来。”鲁迅先生所指的“将来”,正是那些在暗夜里不畏艰难、匍匐前进、寻找着光明未来的革命青年,他们用生命结束了战争,带来了和平。 古老萌动了青春,进步窒息了腐朽。经过多年历史的洗礼后,在国际、 社会形势错综复杂的今天,这一面青春的旗帜仍然闪烁着耀眼的光芒,它正为建设祖国的宏伟蓝图勾画出最亮丽的色彩。因为,在今天,许许多多优秀青年的心中仍然深藏着一个精神、坚持着一份信念、铸炼成一种魂魄。 优秀青年的心中深藏着一个热爱祖国的精神。正如鱼儿离不开水一般,青年对赋予了他们生命的祖国魂牵梦萦;正如桑梓之地的崇拜者一般,青年把祖国视作他们生命的全部。还记得季羡林先生所译的《沙恭达罗》吗。书中有这样一首诗:“你无论走得多么远,也不会走出我的心,正如黄昏时刻的树影,拖得再长也离不开树根。”青年对祖国的爱、对祖国的眷念,在今天,转化成为了他们演绎一幕又一幕惊天动地改革神话的精神动力。第1文秘xx

优秀青年的心中坚持着一份信念,一份不畏艰辛、勇于挑战的坚强信念。从历史的记载中,青年看到,真正的挑战不是来自于他们智慧的不足,因为中 华民族被誉为世界上最聪明的民族之一,中华民族创造出来的辉煌文明仍令世人羡慕不已;真正的挑战也不是来自于东西方文明的冲突,因为拥有五千年悠久历史的华夏文明从来不畏惧任何外来文明的冲击。青年知道,真正的挑战来自于他们内心的深处,来自于信念的贫瘠和匮乏。因此,青年的内心深处始终坚持着一份信念,这份信念使他们变得无比的高大和坚强,使他们斗志昂扬,使他们在祖国现代化建设的伟大进程中发挥出惊人的力量。 优秀青年的心中已铸炼成一种魂魄,一种燃烧激情、力争上游的魂魄。花美美在外表,人美美在内心。所谓“内心”,就是指一个人的魂魄。还记得奥斯特洛夫斯基的那一句话:“你是在冒烟还是在燃烧。”。冒烟是指欠缺激情、随波逐流的魂魄;燃烧却是燃放激情、热情不改的魂魄。青年选择了,选择了为满足祖国的需要而全心全意无私地奉献所有。青年铸炼成的这种魂魄是积极的、 向上的、充满热情的,是他们巨大创造力的动力源泉。 青年,如云霞,光彩熠熠,似白杨,生机勃勃,是李大钊先生眼中的“人生之春、人生之华”,是xx主席口中“早晨八九点钟的太阳”。作为青年中的一员,作为新时代的青年干警,我们要把优秀青年的那一个精神、那一份信念、那一种魂魄全部融入到我们的血液里,把最宝贵的青春贡献给了我们所热爱的祖国、所钟爱的事业,把“执法为

为青春歌唱

为青春歌唱 穿梭岁月的峰头,走过历史的云烟,在人类浩瀚的旗海中,始终闪烁着一 面鲜明的旗帜,那是青春树立起来的旗帜,这面旗帜包含着一代代优秀青年为 祖国富强、为民族振兴而作出的贡献,包含着一代代热血青年为踏循革命足迹、征服坎坷路途而付出的血与汗。鲁迅曾竟这样说过:“从有着古老历史的中州,传来了青年的声音,仿佛预告这古国将要复活。我们一定有悠久的将来,而且 一定是光明的将来。” 古老萌动了青春,进步窒息了腐朽。青春的花开花谢让我疲惫却不后悔, 四季的雨飞雪飞让我心碎却不堪憔悴。轻轻的风轻轻的梦,轻轻的晨晨昏昏; 淡淡的云淡淡的泪,淡淡的年年岁岁。带着点流浪的喜悦,我却这样一去不回。没有谁暗示年少的我,那想家的苦涩滋味,每一片金黄的落霞都想去紧紧依偎,每一颗透明的露珠洗去我沉淀的悲伤,流溢着眩目的光华像一个美丽的童话。 青年,流露着浓浓的诗情画意;清纯,散发出淡淡的幽香含情。青年时代 充满着年少轻狂,充满着无限生机,充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难 而停止,青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光,是自信的标志;青春是 月光,是优雅的代表;青春是星光,是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角,架起远航的风帆,让生命在这里飞扬,让青春在这里运行。 雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀,梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这 个充满竞争的时代,我们不会畏畏缩缩,瞻前顾后,我们将在竞争中学会生存,在逆境中谱写人生的乐章。正如一位哲人所说,对于凌驾于命运之上的人,信 心是命运的主宰! 用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音!当我们抛弃了迷茫,把握了航向,当我们勤字当头,不懈摇桨,命运的闸 门会向我们敞开,诱人的时刻终将到来! 青春闪烁着金玉翡翠的璀璨光芒,耀动着七彩长虹的缤纷色彩,散发着春 天的勃勃生机。让我们珍惜着青春的美好时光,留住清楚永恒的美丽!

七年级下册 2.2 青春萌动 教案

七年级下册道德与法治 2.2 青春萌动教学设计 一、教材分析 部编版《道德与法治》七年级下册第二课《青春的心弦》探讨的主题是异性交友。《青春萌动》是第二框,重点是处理特殊意义上的同学交往问题,核心是男生女生如何交往,主题是正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊,学会用恰当的方式与异性交往。《青春萌动》这一框题包括两目:“异性朋友”和“异性情感”。 第一目“异性朋友”,强调在学校里与异性交往的意义,从而引导学生树立男女生积极交往的意识;接着通过讨论什么是正常的、健康的男女生交往,概括男女生交往应遵循的的基本原则。 第二目“异性情感”是本课的难点。这一部分首先是引导学生认识到青少年处于青春期,产生了解异性、接近异性的渴望是非常正常、自然而又美丽的事。其次是让学生学会理智地把握情感、把握青春,能够做出负责任的选择。最后是引导学生在与异性交往的过程中,增强自我保护意识,学会自我保护。 二、学情分析 七年级的学生正处于青春期,与异性交往问题成为学生间敏感的话题,也是学生较为关注的话题之一。伴随着性别意识的发展,七年级的学生在男女生交往的问题上,表现出来的问题之一是男女生之间的隔阂,男生只与男生玩,女生只与女生说话。这使得该年龄段的学生就性别角度而言交往面变窄,对正常的男女生的交往过于敏感,不利于学校人际氛围的和谐发展。因此,必须倡导积极的男女生交往。在男女生交往的问题上,如何看待男女生交往中可能产生的爱慕之情,这是学生面临的又一个难题。对此需要正面引导学生,学会接受、学会辨别、学会调控,从而做出负责任的选择,进行正常的男女之间的交往。 三、教学目标 《青春萌动》这一框题对应的的课程标准的要求是:正确认识异性同学之间的交往与友谊,把握尺度与原则,学会用恰当的方式与同龄人交往。根据课程标准的要求,确定《青春萌动》这一框题的教学目标如下: (一)情感、态度与价值观目标: 1、正视与异性同学之间的关系,尊重异性同学。 2、正确认识并接受青春期开始出现的对异性爱慕的情感,愿意反思并正确把握情感问题。 3、选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。

古老萌动了青春

古老萌动了青春,进步窒息了腐朽;地球在浩淼的银河中巡天遥看,人类在广袤的原野上问星展望。曾几何时,五星红旗,在人类的旗海里闪烁起独树一帜的绚丽!曾几何时,五星红旗,在地球的面庞中照耀起绝无仅有的光辉! 面对高山,也许你感喟她的巍峨气势;放眼大海,也许你惊叹她的汹涌不凡;仰望劲松,也许你赞美她的高大和苍翠;俯看小草,也许你称颂她的坚韧和伟大……然而,这许许多多的“也许”隐含着什么?孕育着什么?记载着什么?她们隐含了中华民族数百年的不屈精神!她们孕育了中华民族几千年的悠久文明!她们记载了中华民族毅然抗争的英勇斗志! 70多年前,日本帝国主义发起了惨绝人寰的侵华战争,在中华大地上燃遍了战火,使饱经沧桑的中华民族再次伤痕累累。从918事变到七七事变,从813事变到惨绝人寰的南京大屠杀,从残忍的细菌战到对根据地的疯狂扫荡。中华大地在侵略者的蹂躏下痛苦呻吟。 回眸二十世纪,我们看见了日本鬼子的铁蹄践踏美丽的山河;我们看见了鬼子的飞机在华夏的上空疯狂肆虐;我们更看见了那一把把闪亮的刺刀向手无寸铁的民众刺去…… 回眸二十世纪,我们更看到了那悲壮的一幕:74年前,仅仅三个月内,广袤富饶的东北大地就沦陷在日本帝国主义的铁骑之下;70年前,北平的学生只是为了抗日,走上街头,示威游行,但还要冲破军警的重重阻挠; 68年前,虎踞龙盘的南京,30万条生命无一幸存。我们的脸上在流着泪,我们的心中在淌着血! 滔滔黄河水容不下中华儿女对祖国的拳拳爱心;滚滚长江浪,负载不了华夏子孙对祖国的炽烈真情。面对侵略者的种种暴行,祖国没有沉沦,面对锦绣河山的呼唤,炎黄子孙没有沉没。十五岁的刘胡兰面对红旗举手宣誓,无怨无悔;江姐和战友们含着眼泪绣出五星红旗,赤胆忠心;凇沪会战的29军弹尽粮绝,英勇壮烈;狼牙山五壮士毅然跳崖,惊天动地。我们不能忘记卢沟桥的第一声枪响;我们不能忘记平型关的第一场大捷,我们更不能忘记百团大战的第一次反攻。多少中华儿女在这片土地上洒下了最后一滴鲜血,多少华夏子孙为了这片土地献出满腔赤诚。 锦绣的中华大地,铁流泻处,哪里没有一曲动人的悲歌?无数个根据地,所到之处,哪里没有浸透着战士的热血?是什么力量把中华民族成千上万的热血青年聚集在一起,是什么精神使他们毫无畏惧,前仆后继地奔向同一个目标。这种力量这种精神就是永存的民族精神。 华夏五千年的发展历程,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。回望历史的长河,无数先辈名垂青史,他们用自己的赤诚甘胆憾卫自己不屈的民族。从以死拒降,扬名百世的苏武,威震敌胆的民族英雄岳飞,到“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥,再到为建设民主主义中国而抗争的孙中山,还有为开创社会主义新时代的一代伟人毛泽东。 正是中华民族这样一个向来不屈不挠的民族,哺育了一代又一代中华儿女,又是这不屈不挠的民族精神,唤醒沉睡于心底的自豪。面对着日本帝国主义的侵略,不屈的民族精神又一次唤醒人们,为了自己民族的光明而战。 感受民族精神,我们以《诗经》关睢的歌喉,屈原《橘颂》的音韵,唱您历史的恢宏,岁月的辉煌;我们以古风与乐府,律诗与散曲,唱响您壮丽的山河,亮丽的风景。 感受民族精神,我们以岳飞的一阕《满江红》,文天祥的一腔《正气歌》,唱响您不屈的脊梁与骨气;以鲁迅的一声《呐喊》,朱自清的一道《背影》唱响您不屈的尊严与神圣。

五四青春感言

五四青春感言 历史的长河大浪淘沙,送走过多少岁月;时代的画卷波澜壮阔,记载了无数英烈。回望那段用鲜血和生命写下的历史,心中的感慨犹如滔滔不绝的洪水汹涌而至……——题记穿梭岁月的峰头,走过历史的云烟。在人类浩瀚的旗海中,始终闪烁着一面鲜艳的旗帜。那是用青春树立起来的旗帜,这面旗帜包含着一代代优秀青年为祖国富强、为民族振兴而作出的牺牲,包含着一代代热血青年为踏寻革命足迹、征服坎坷路途而付出的血汗。鲁迅先生曾经这样说过:“从有着古老历史的中州,传来了青年的声音,仿佛预告这古国将要复活。我们一定有悠久的将来,而且一定是光明的将来。”鲁迅先生这里所指的“将来”,正是那些在暗夜里不畏艰难、匍匐前进、寻找着光明未来的革命青年,他们用生命结束了战争,带来了和平。古老萌动了青春,进步窒息了腐朽。同时,也让“青春”这面旗帜永远的绽放在青少年的心中! 时光犹如白驹过隙,五四运动好像发生在昨天似的,是那么难忘,那么催人奋进;静听时代的脉搏,五四精神的熊熊烈火仍在中国一代代青年的心中燃烧着、喷薄着。在今天,许许多多优秀青年的心中仍然深藏着一个精神、坚持着一份信念、铸炼成一种魂魄。前仆后继的中国青年踏着时代的鼓点,紧追着时代的步伐,昂首向前,向世界展示我们炎黄子孙不屈不挠,团结一心的民族精神。 95年后的今天,当我们再一次站在五四运动的纪念碑前。回望那个壮怀激烈的年代,那些站在时代潮头的年轻的身影,是他们用青春的热血,坚强的生命,激活了一个时代,拯救了一个民族,他们的精神激励着五四以后一代代青年高举着爱国、民主、科学、进步的旗帜,努力探索、不断创新。为中华民族的解放和振兴贡献着自己的青春、智慧和力量。 青年,如云霞,光彩熠熠;似白杨,生机勃勃。是李大钊先生眼中的“人生之春、人生之华”;是毛泽东主席口中“早晨八九点钟的太阳”。作为青年中的一员,我们要把优秀青年的那一种精神、那一份信念、那一股魂魄全部融入到我们的血液里,把最宝贵的青春奉献给我们所热爱的祖国、所钟爱的事业。这样我们就会像奥斯特洛夫斯基写的“人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候他不至于因为虚度年华而悔恨;也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧;这样在临死的时候,他能够说,我的整个生命和全部生命力,都已经奉献给世界上最壮丽的事业--为人类的解放而斗争”。 作为新时代的大学生,我们要为祖国的繁荣与昌盛燃烧青春,努力学习,刻苦钻研,敢于创新。温家宝总理说“当代大学生就应当保持自己的个性”。如果没有了个性,就没有了创新。因此,我们要用自己的青春与热血开拓创新,谱写出一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌!当青春赞歌谱成的那一天,我们可以自豪地说,我们青春无悔,我们生命无悔!

五四青年节诗歌朗诵

五四青年节诗歌朗诵 五四青年节诗歌:五四的火焰 走过历史的云烟 在人类浩瀚的征程中 始终燃烧着一束炽热的火焰 那是闪耀青春光辉的火焰 那是心潮澎湃、激荡心灵的火焰 红色的鲜花告诉我 你曾经燃烧的颜色 凄寒的风雨告诉我 那是一个飘摇的季节 一年一度的春风告诉我 你永不褪色的风采 惊涛与绝壁告诉我 那是一段风云激荡的峥嵘岁月 一九一九年的五四 九十六年的历史沉淀 今天我们仍怀念 那民主、科学的萌动 那爱国、进步的呐喊 五四的火焰

是中国新文化运动的火焰 是新时代青年用热忱和希望 破除作揖打千的陈旧文化思想 把中华文明推向了一个新的起点 五四的火焰 星火燃烧在青年人的心间 又燃遍了中国大地的每一个角落 赵家楼被烧毁灭—— 连同列强的屈辱和涂炭 五四的火焰,是青春的火焰 我们奋斗,我们求索 我们吹奏着时代的号角向前、向前 只为谱写中华民族更加壮丽的明天 五四,是青春的火焰 在寒冷中给中国青年带来光明与温暖 在中国旧文化走到尽头时 呐喊着,阔步迈向科学、文明、民主的曙光彼岸五四,是青春的火焰 在铁蹄蹂躏,民族危亡的时刻 千万的有志青年自强不息,英勇战斗 在民族解放事业中经受着 火的洗礼

血的考验 五四,是青春的火焰 五四的呐喊,是中华民族灵魂的震颤新的中国,浴火重生,凤凰涅槃 经历了九十六年火的煎熬 一直走到今天 五四,是新时代年轻人心中 跳动的火焰 是青春灵动的强音 是青年人永恒的怀念 我们拥有青春,激情无限 我们拥抱青春,壮志前行 五四,是昭示美好未来的火焰 沿着历史的长廊 光辉的历程波澜跌宕 跨越岁月的时光 青春的彩翼临风翱翔 九十六年风雨兼程,我们历经沧桑九十六年斗转星移,我们不改志向来吧,让我们歌唱 歌唱美好的春天 歌唱无悔的岁月

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