周 涛 散 文 中 的 边 地 风 情(1)
浙江省宁波市第七中学2024-2025学年九年级上学期期中语文试题(含答案)

宁波七中教育集团2024学年第一学期初三语文第一次月考试卷全卷共8页,满分为120分,考试时间为120分钟。
考生注意:1.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色笔迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试题卷上的作答一律无效。
书写(3分)一、班级开展“山水有情”为主题的学习实践活动,请你参与。
(26分)【活动召集】我们美丽的祖国,草木皆有意,山水都含情。
假日里,你是否有去看那巍峨山峦(),汤汤江水;看那大漠孤烟,长河落日;看那清风闲坐,白云高卧;看那碧涛如浪,百舸()争流……这些景象又引起你怎样的xiá()想呢?看那雄鹰①______,海燕笑傲沧海,我感受到了勇敢者的奋斗;看那大雪中tǐng()拔的青松,严寒中怒放的腊梅,我体味到了②______者的抗争;看那雨后灿烂的彩虹,秋霜染红的枫叶,我感受到了③______者的心境。
美丽而智慧的大自然,每时每刻都在启迪着我们,读懂自然,学会生活。
1. 给加点字注音,根据拼音写汉字。
(1)山峦()(2)百舸()(3)xiá()想(4)tǐng()拔的2. 下列依次填入文中①②③三处词语,最符合语境的一项是()A. 展翅飞翔坚强乐观B. 搏击蓝天坚强乐观C. 自由自在乐观坚强D. 身姿矫健乐观坚强【诗文梳理】3. 诗文默写。
小山在学习九年级上册的古诗文后,探究到“绵延数千年的中国古代诗歌创作赋予了山川明月、江海草木等自然景观以诗意,一草一木承载了诗人的悲欢喜乐”,提笔写下这段感想。
你可以从“槲叶落山路,(1)____________”中,觉察到温庭筠羁旅艰辛时的自解情趣;你可以从“(2)____________,病树前头万木春”中,感受到刘禹锡面对世事沧桑的乐观豁达;你可以从“长风破浪会有时,(3)____________”,感受到李白想要冲破一切阻力的豪迈气概;你可以从“(4)____________,月有阴晴圆缺”,感受到苏轼对世事难全的哲理思考。
2020届高三语文文学性阅读之区域文化“大漠”主题专练

2020届高三语文文学性阅读之区域文化“大漠”主题专练一、阅读下面文本,完成下列各题。
大漠里的旗帜刘建超她来看他,是为了离开他。
他不知道,兴奋紧张搓着一双皲裂粗壮的手,这么远,天啊,你怎么来了?她看着他,看着相恋10年、那个曾经帅气、充满诗意的小哥,如今粗犷得像工地上的装卸工。
她还是没有忍住泪水,晶莹的泪珠在白嫩的脸颊冰冷地滑落。
她下了火车乘汽车,走了三天三夜,又搭乘过往的大货车颠簸了一天,才在一望无际的荒漠中看到了他居住的那个小屋。
西部边陲的一个养路站,只有一个人的养路站,养护着近百公里的国道。
她和他在大学相识,他们都是学校野草诗社的。
他俩相恋了,就因为都喜欢泰戈尔的诗,生如夏花,死如秋叶,还在乎拥有什么?在校园的雁鸣湖边,他轻轻地牵着她,说过不了几年,我将成为中国诗坛的一面旗帜。
浪漫似乎只在校园里才蓬勃疯狂地蔓延。
当毕业走上社会,才知道校园的美好都被现实的无情的铁锤砸得粉碎。
为了寻找工作,他和她早把诗意冲进了马桶。
他的父亲是养路工,在西北。
父亲生病期间,他去了父亲生活的城市照顾父亲,父亲去世后,他竟然接过了父亲手中的工具成为了一名养路工。
大漠荒烟,千里戈壁,他给她写信,描绘着他眼前的风景,天空虽不曾留下痕迹,但我已飞过。
我真的感受到泰戈尔这句话的含义了。
她感受不到那些诗意,没有他在身边的日子寂寞无聊。
家里人给她介绍男朋友,她都拒绝了。
可是,她也不确定自己究竟能等到个什么样的结果。
一年一年的春花秋月,把他们推向了大龄的边缘。
经不住妈妈的哭闹哀求,她妥协了,去见了妈妈公司领导的儿子,小伙子很精干,谈吐也很睿智。
她就模棱两可地处着,心中还是牵挂着远方的他。
她要了断同他的情缘,这样下去对谁都不公平。
她给他带了大包的物品。
他笑着说,我这啥都不缺,啥都不缺。
她环顾四周,煤气炉,木板床,米面油,咸菜。
他笑了,似乎恢复了校园里的神气,笑着说,孟子曰:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。
2025届高考语文一轮总复习6古代诗歌鉴赏练案61赏析表达技巧一

练案61 赏析表达技巧(一)一、(2023·浙江高三联考)阅读下面两首宋诗,完成1~2题。
(9分)梅花绝句①陆游其一闻道梅花坼晓风,雪堆遍满四山中。
何方可化身千亿?一树梅前一放翁。
其二幽谷那堪更北枝,年年自分②著花迟。
高标逸韵君知否?正在层冰积雪时。
,这里所选二首,都是诗人老年赋闲于家乡山阴之作。
②自分:甘愿。
1.下列对这两首诗的赏析,不正确的一项是( )(3分)A.其一开篇由“闻道”领起,说明诗人得知梅花已经盛开,但并未亲眼见到,引出后文的内容。
B.其一次句,诗人通过对漫山遍野的大雪情形的描绘,从侧面烘托出梅花生长环境的恶劣。
C.其二首句写梅花的处境艰难:梅生幽谷,本已是不顺之境,更何况花枝又朝向背阴的北面。
D.其二后两句使用设问手法,对梅的赞美由隐到显,“层冰积雪”为“高标逸韵”作了映衬。
2.“何方可化身千亿?一树梅前一放翁”与柳宗元“若为化得身千亿,散上峰头望故乡”所用手法相似而表达的情感不同,请简要分析。
(6分)二、(2023·吉林高三联考)阅读下面这首宋词,完成3~4题。
(9分)湘春夜月黄孝迈近清明,翠禽枝上消魂。
可惜一片清歌,都付与黄昏。
欲共柳花低诉,怕柳花轻薄,不解伤春。
念楚乡旅宿,柔情别绪,谁与温存! 空樽夜泣,青山不语,残照当门。
翠玉楼前,惟是有、一波湘水,摇荡湘云。
天长梦短,问甚时、重见桃根?这次第,算人间没个并刀①,剪断心上愁痕。
:指并州的剪刀,以锋利著称。
3.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)A.“湘春夜月”是这首词的词牌名,“近清明”交代了时间,词人描述的是清明前在湘江边月下的所见所闻所感。
B.翠禽鸣声仿佛一首美妙的清歌,本应让人愉悦,但最终“都付与黄昏”,这让词人忧伤之感更显深重。
C.词人想要将自己的心事诉诸柳花,却又担心柳花轻薄,无法理解“伤春”之意,突出了词人愁思之深。
D.下片写景虚实相生,既虚写青山不语、残照当门,又实写了翠玉楼前水波隐隐、水天摇荡,突出整个画面的静寂。
2024年湖北省武汉市汉阳(青山)区中考五月调考语文试卷(含答案)

2023-2024学年度下学期九年级五调语文试卷第I卷阅读(共55分)一、阅读下面的实用类文本,完成1-3题。
(10分)热搜榜该降温了①“热搜”是热门搜索的简称,热搜榜是在某个时间段内热门搜索关键词的顺序榜单,汇集的是最热门、最受关注的话题。
当下的热搜榜通常由平台自动生成、实时更新、分类呈现,本质上是基于大数据和算法,在平台前台整理呈现后台信息热度数据的一种方式。
热搜榜在推出后迅速成为各平台的重要功能。
它是一个不知疲倦的编辑,持续从海量信息中整理选择最“热门”的内容,精致摆盘后送到用户眼前,成为很多年轻人浏览新闻、关注社会的重要渠道。
榜单中用来标记信息的“热”“新”“沸”,也成了用户衡量信息重要性的关键标准。
②近段时间以来,各大社交媒体和搜索引擎热搜榜不时引发争议,很多人对“热搜榜”发出了批评声。
③首先,热搜榜不是绝对客观的。
对于热搜榜,用户往往只关注大数据,而忽视算法。
不同平台的不同算法,是一个个算法“黑箱”,以不同方式把“它们”认为重要的信息呈现在读者面前。
同一条信息,在不同平台热搜榜单的排序可能相差甚多。
此外,近年来屡次“买榜”的曝光也说明了商业利益在算法“黑箱”的作用。
④其次,有些时候部分热搜信息的社会价值也经不起推敲。
热搜榜的顺序不等于新闻价值的排序,但经常被当作判断新闻价值的依据。
娱乐乃至八卦新闻屡屡登上热搜高位,很多时候占据公共注意力,不遗余力汇集“吃瓜群众”,无形之中助推了“娱乐至死”的氛围,让严肃新闻榜上无名。
更极端的情况下,热搜的爆发可能会在短时间内聚集网民的强烈情绪,而事实核查的缺位容易导致极端情绪错位或失控,使热搜成为培养网络暴力的“温床”。
热搜榜本来是搜索引擎或者社交媒体“大浪淘沙”后得到的“热门”新闻,但如今一件事或者一个人“登上热搜”本身就可能成为一则新闻的标题或者价值点,影响信息在互联网甚至传统媒体上的二次报道,进一步增加该信息在舆论场中的权重。
⑤因此,我认为热搜榜虽好用,但也不要忘记给它降降温。
语文九年级上学期诗歌鉴赏质量检测试卷含解析1

语文九年级上学期诗歌鉴赏质量检测试卷含解析1一、九年级上册诗歌鉴赏1.阅读诗歌,回答问题。
微雨登城(其一)(宋)刘敞雨映寒空半有无,重楼闲上倚城隅。
浅深山色高低树,一片江南水墨图。
(1)诗的第一句中的“映”和“半有无”,写出了雨的特点是。
(2)请赏析诗句“浅深山色高低树,一片江南水墨图”的妙处。
2.阅读下面的古诗,回答问题。
戏答元珍①[宋]欧阳修春风疑不到天涯,二月山城未见花。
残雪压枝犹有橘,冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思,病入新年感物华。
曾是洛阳②花下客,野芳虽晚不须嗟。
【注释】①本诗写于欧阳修降职为峡州夷陵县令时。
元珍曾写《花时久雨》一诗给欧阳修,欧阳修为此诗作答。
②洛阳:宋仁宗天圣八年至景佑元年,欧阳修曾任洛阳推官。
(1)诗中“ ”和“”两种景物让作者在尾联生发出“不须嗟”的感慨。
(2)本诗后四句蕴含着作者复杂的情感,请赏析。
3.阅读下面的诗歌,完成下面小题。
暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
(1)请用“/”画出下面这句诗的朗读节奏。
半江瑟瑟半江红。
(2)诗人为什么觉得“九月初三夜”是“可怜”的?结合诗句做具体分析。
4.阅读下面的古诗,回答问题。
杨柳枝词①(唐)白居易一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。
永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁。
咏柳(唐)曾巩乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。
解把②飞花③蒙日月,不知天地有清霜。
【注释】①此诗约做于会昌三年至五年之间,世人为避朋党倾轧,自请外放,长期远离京城。
②解把:解得,懂得。
③飞花:柳絮。
(1)《杨柳枝词》中描绘的柳枝具有________、________的特点;《咏柳》中的“狂”则突出了柳枝________的特点。
(2)两首诗中,世人借“柳”表达了不同的思想情感,请作具体分析。
5.阅读下面的文段,回答问题。
(甲)绝句漫兴九首(其一)杜甫隔户杨柳弱袅袅恰似十五女儿腰谓谁朝来不作意狂风挽断最长条(乙)绝句漫兴九首(其三)杜甫熟知茅斋绝低小,江上燕子故来频。
部编版四年级语文精选课外阅读训练附答案(可下载打印)

部编版四年级语文精选课外阅读训练附答案(可下载打印)课外阅读一橡树花园里生长着一棵橡树。
它一年比一年粗壮髙大,一年比一年挺拔威武。
它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日,浓密的树荫挡住了周围所有树木的阳光。
随着一天天的强壮,橡树变得越来越骄傲。
有一天,它用轻蔑的语气对周用的树木大声喊:“快把这棵11陋的榛子树给我收拾掉!”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在它的脚下。
“我再也不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻!看见它那副蠢样子我就恶心!”脾气越来越大的橡树又命令道。
无花果树于是也遭受到了同样的命运。
妄自尊大的橡树并没有就此罢休,它不可一世地摇晃着漂亮的树叶,傲慢地说: “把这些树木统统从我身边淸除掉!”于是周羽的树木都被斩尽了。
橡树成了花园里独一无二的主人。
有一天,刮起了狂风,骄傲的橡树用强壮的根紧抓住土地,迎着狂风挺立着。
然而狂风没有遇到一棵树的阻拦,径直朝橡树扑来。
狂风无情地撕扯着橡树的树叶,吹弯了它的躯干。
终于,被折磨得死去活来的橡树禁不住巨大的风力,在一阵劈裂声中,倒在了地上。
(1)从短文中摘抄出三个成语。
(2) ________ 用“”画出短文中橡树所说的话,通过比较说说橡树前后的变化。
(3)短文主要写了什么内容?你从中体会到什么?(4)“被折磨得死去活来的橡树禁不住巨大的风力,在一阵劈裂声中,倒在了地上。
”此时,橡树会说什么呢?答案(1)从短文中摘抄出三个成语。
遮天蔽日与日俱增独一无二(2)_________ 用" ”画出短文中橡树所说的话,通过比较说说橡树前后的变化。
①快把这棵11附的榛子树给我收拾掉!②我再也不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻!③看见它那副窘样子我就恶心!把这些树木统统从我身边涓除掉!通过比较可知,橡树的骄傲情绪也与曰俱增。
(3)短文主要写了什么内容?你从中体会到什么?文段写了一颗骄傲的橡树,砍掉所有的同伴,它失去了周囤朋友们的保护和帮助,最终被狂风吹倒。
我从中体会到团结协作的重要。
周涛散文《守望峡谷》语言风格筒析

我 们 将 能 感 到 多 少 亲近 、 宽慰 , 品尝多少退思和美感 !
他们从岩石上 翻滚 过去或 盘绕 过去 , 在 江 中纠 缠 , 然后
分开 , 被 流速梳理着 , 又被 山峡规 范着。 “ 亲近” “ 宽慰 ” “ 遐思 ” “ 美感” 等双音 节词语 的使用 , 将
气 息 。如 :
怒江的水这时变成 一股 一股 的了 , 每一股 都 非常 清晰 ,
但合在一起又浑然组成一条江。他们从岩石上翻滚过去或
盘绕 过去 , 在江 中纠缠 , 然后 分开 , 被 流速梳理 着 , 又被 山峡
规范着 , 像一根粗 大 的多股 的发辫 似 的, 弯 曲盘绕 在峡谷 的 尖底 部 , 并无声息 。
作者 的感情色彩表达得 淋漓尽致 , 表达 了作者对 云南 的很 多
江 的名字 的赞 美 , 赞美起名人的智慧 。
上面例子 中“ 翻滚” 。 盘 绕 ~ 纠缠 ” “ 梳理 ” “ 规 范” 等 双
、
词句雄劲显示 出豪放的语言风格
音节 动词 的使 用 , 也生动形象地 为读 者展现 出了怒江水 的水 流波涛汹涌的气势。 另外 , 还有一 些四音节短语 的使用 , 也使得 句式整齐 , 节 奏明快 , 结构 紧凑 , 如: 我们就这 么作 着“ 解 救” 胡 蜜花 的 白 日梦 , 完全 不 着边
任, 新疆军 区政 治部创 作室 主任 , 专业作 家 。新疆 作 家协会
常务理事 。1 9 7 2年开始发表作 品。1 9 8 3 年 加入 中国作家 协 会。著有诗集《 八月 的果 园》 、 《 牧人集》 、 《 周涛 自 选 集》 、 《 野 马群》 , 长篇散文< 游牧 长城》 , 散 文集 < 稀世 之 鸟》 、 < 深夜倾 听海》 等 。诗集 < 神 山》 获全 国第 二届 新诗 奖 , 散文 集 < 兀 立
散文阅读题型及答题技巧课件

题型一:“词语或 句子的含意是什么? 或有什么意蕴?
15.解释下列两句话在文中的含意。 (4分)
一.那情景仿佛护着累世的家产。
二.喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与 灯之间。(10年全国卷1 《灯火》)
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1. 煤油灯的火焰很容易将墙壁、屋梁熏黑,因此悬挂的地方一直是固定一处,不随便改换, 以免房子到处留下乌黑的油烟。
名词、动词、形容词
单击此处添加大标题内容
三. 解题基本方法: 1. 据语境确定语句基本内容或含义。 ① 明确位置——注意段首、段尾、过渡句; ② 理清行文思路层 2. 联系主旨,揣摩并揭示语句的深层内涵。 ① 考虑局部与整体的联系。 ② 表达出与中心相关的某一情感态度。 ③ 写景句一般要考虑所抒发的感情。
故答案:①开门见山,点出文章的主题;②挑明写作缘由,激发读者的阅 读兴趣;③奠定文章的抒情基调,展现思想深沉、情感饱满的特点;④总领 下文,预示行文的内在机构,当下的感念与往昔的情景相互交织。
31
结构作用(专用术语):
1. 文首: ① 开篇点题、总领全文。 ② 渲染气氛,营造氛围,烘托情感; ③ 设置悬念,为下文作铺垫。
2. 文中: ① 承上启下;总领下文;总结上文;呼应前文、照应后文。
3. 文末: ① 点明中心、升华感情;深化主题; ② 收缩全文(总结全文)、照应开头,结构严谨;画龙点睛;言 有尽而意无穷。
3.从分析表达技巧的作用入手来理清思路。
“思路”体现在文章的结构及照应、穿插、虚实
结合欲扬先抑等写作技巧的运用中。
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中心句 抒情句 议论句 过渡句 修辞句
借助“关键句”
文中的关键句具有极 大的概括力,我们对 这些语句要给以足够 的重视。
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高等教育自学考试毕业论文周涛散文中的边地风情专业:汉语言文学主考学校:兰州大学准考证号:指导教师姓名职称:甘肃省高等教育自学考试办公室印制2009年10月6日汉语言文学专业本科论文周涛散文中的边地风情目录内容摘要:………………………………………( 4)正文目录:………………………………………(4—16)注释:………………………………………( 17)参考文献:………………………………………( 17)后记(致谢)………………………………………( 18)周涛散文中的边地风情内容摘要:广袤辽阔、荒寒粗砺的大西北是周涛创作的故乡。
西部壮丽、广阔、大美的边陲孕育了周涛雄浑大气、气吞山河、金戈铁马的文风,读来使人血管暴凸,肝胆俱张,为当代散文界注入了一剂刚劲强烈的风。
而周涛本人也成为了新疆文化的代表,对西部风景,风情,风俗画卷进行了描摹,演绎着“来自大西北的歌唱”,并凸现出了西部边陲不同的文化气质:博大,灵性,深厚,神圣,悲怆和粗砺旷达,字里行间,让人感受到了与众不同的西部。
关键词:周涛散文边地风情作为中国新边塞诗的代表人物和诗歌创作“三剑客”之一的周涛自上个世纪八十年代中期由诗歌创作转入散文写作以来,写出了一大批优秀的散文篇章如《巩乃斯的马》、《过河》、《猛禽》等,并结集出版了周涛第一本散文集《稀世之鸟》。
本着对大西北的无限热爱,并携“粗犷、雄奇、刚健、深沉悲壮”的诗风融入散文写作中,使他的散文汪洋恣肆,纵横开合,充满了激情和哲思,这也将散文带入了一个全新境界。
一、周涛的生平及创作概述周涛,1946年3月15日出生,中国著名诗人、散文家。
祖籍山西,在京启蒙,少年随父迁徙新疆。
1969年毕业于新疆大学中语系。
1971年赴伊犁新源县部队农场接受再教育,1972年在喀什市、喀什地区工作。
1979年到原乌鲁木齐军区文化部创作组从事专业文学创作。
历任创作员、创作组副组长、创作室主任。
中国作协第五、六、七届全委会委员。
新疆文联、作协副主席,自治区政协委员。
1983年加入中国作家协会。
文学创作一级。
著有诗集《神山》、《野马群》、《周涛诗年编》,散文集《稀世之鸟》、《中华散文珍藏本· 周涛卷》、《游牧长城》、《周涛散文》(3卷)等40余种。
1986年获全国第二届新诗(诗集)奖,1996年获首届鲁迅文学奖、散文集奖,3次获解放军全军文艺奖。
目前出版诗集、散文集20多种,深得读喜爱,是新边塞诗的代表人物,同时也是当代中国最具个性魅力和文学气质的优秀作家。
周涛的散文在当代散文界自成一家,其“重建精神家园”、“自由是散文的生命”和“没有大地就没有大文章”等有关散文创作的言论,道出了他对当代散文生态环境、散文家的责任、散文的文体改革等方面的深刻认识和理解,这对当代散文的发展变革有一定的积极影响,也丰富了当代散文理论。
二、周涛散文创作的几个阶段及散文作品的风格周涛以一首长诗《八月的果园》的出版而崭露头角,从此一发不可收拾。
《牧人集》、《神山》、《鹰笛》、《野马群》《云游》等诗集一本接着一本,特别是诗集《神山》的出版广受好评,并一举获得第二届全国新诗奖和第二届全军文艺奖。
之后,周涛开始转入散文创作,主要散文集《稀世之鸟》、《游牧长城》、《兀立荒原》、《西部的纹脉》、《天似穹炉》等20多部散文集,散文让周涛从一个高峰迈向了另一个高峰。
周涛在开始散文创作时已兼备军人、诗人、西部人三种身份,这三种先天就具有浪漫而传奇色彩的身份以及其背后所对应的三种拒绝庸常的人生经历扭结到他一人身上,使周涛散文从一开始就具有了一种特别的精神内核与异样的美学风采。
周涛散文的独特性首先在于传达出了一种真正的西部精神。
新疆的博大和广袤给了周涛一种眼光和气度,使他的作品中蕴含着夺人的气势和犷悍而劲健的风骨。
“西部风骨”是一种自觉的地域情怀和由此生发的文化反省。
这种美并不取决于作者在文本中所呈示的大量的西部风光,而是取决于其在现代文明的参照之下由衷地敬畏、肯定并认同的一种游牧式的、劲气四射而精气内敛、既奔放热烈又坚韧沉默的生存方式,以及由这种生存方式所坦示的那种生命哲学:生命的价值与尊严就在于生命的野性、狼性与生命的自在、独立与静寂的完美结合。
在对整个西部精神有着深刻体悟和把握的前提下,作者以北方和西部游牧者的心情随心所欲地驱使那些洋溢着浓郁西部风情的客观表象。
长年的边地生活,身处汉文化中心的边缘地带,对边疆文化资源特别是多民族杂居这样一种生存格局的耳濡目染,使他在文化观念、自我身份和思维方式等方面游移不定,具有相对的多重性和自由度。
三、周涛散文中的边地风情1.边地自然景观周涛自童年起就开始了异域的生命体验,可以说,是新疆这块神奇广袤的大地养育了周涛,成就了周涛。
高山、河流、戈壁、大漠、草原以及生活在这片土地上的鲜活的生命无不印刻在了周涛脑海中,这块清爽而刚烈的高地哺育了一个优秀而骄傲的半个胡儿周涛。
他爱这片神奇的土地犹如珍爱自己的生命一样,爱得深沉,爱得狂热。
“她把冰峰的绝顶的崇高,火洲盆地的彻底塌陷,草原的妩媚秀丽,戈壁的粗砺坦荡,沙漠的难以接近的神秘和绿洲自然亲近的田园风光,河流的充沛和消失,果园的丰饶和废垒的凄清,湖泊的澄碧柔和与山岩的铁硬,古典的喀什与浪漫的伊犁……的对立、矛盾、极端,全都包养在自己身下,形成一种独特而健康的美。
这美,只在新疆。
”【1】这里的山,这里的雪峰,这里的草原,这里的胡杨,这里的天空,都同自己一样有着共同的呼吸。
“阳光从清冽、蔚蓝的天空中泼洒下来的时候,仿佛是被一个透彻的、空明而又高贵的容器过滤了。
它看起来还是那样炽烈,那样明晃晃的,和所有正午的阳光一样炫目,但它其实已经不再灼烫闷人了。
它从高空垂落下来,光芒四溅,游动跳跃,从这朵花转瞬蹿到那朵花,从这片草丛倏忽掠向那片草丛,依然可人和煦,但带着清新可爱的滋味,像一团充盈在天地之间的光芒的水流。
”【2】阳光像雨水一样,并且是像暴雨一样“泼洒”下来。
并把清冽蔚蓝的天空比喻成一个高贵的容器,寓含着作者对这片天空的赞美和热爱。
“(阳光)游动跳跃,从这朵花转瞬蹿到那朵花,从这片草丛倏忽掠向那片草丛......像一团充盈在天地之间的光芒的流水”,在这一句里,阳光一会儿像游动的鱼,一会儿像跳跃的鹿,一会儿像迅疾的隼,一会儿又像充盈天地之间的流水。
“草原不管有多么的辽阔和健康,它的河流都是郁郁的,有一种无法说清的忧愁。
”【3】“在这种安详的满足中,有一丝颤动着的空旷寂寞在暗中游走......辉光下的草原开满了罂粟花,仿佛深碧的海里长满了红珊瑚。
草原扑向天边的远方......西极的天空宛如蛋青被殷红的血涂抹过了那样,丝丝缕缕的云霞被随意扔在空中,像是刚刚诞生过婴儿的产床上撂下的母亲沾血的衣裙。
”【4】“拖拉机牵引着的二十四片犁铧宛如一组编钟,远远行进的时候看上去却像一只多脚的黑蜈蚣。
它来到了处女地上,它的任务是把游牧者世世代代牧放畜群的草原犁为田亩,耕耘播种上铺到天边的麦子。
”【5】在这段文字里,周涛把二十四片犁铧比作一组编钟,又比做一只多脚的黑蜈蚣。
想象奇特,寓意深刻,“编钟”是历史文化遗物,“犁铧”和“编钟”的组合代表了农耕文化,前文写二十四片犁铧翻飞意味着农耕文化对草原对游牧文化的迅速而严重的破坏,但这里,“黑蜈蚣”行动的缓慢告诉我们,放到历史长河里看,农耕文化是一种落后的文明。
无论是对诗歌、散文、绘画还是摄影来说,麦子都是一种既真实又饱含着深刻寓意的物质,甚至可以说它已经不仅仅是可以果腹的主食,更是人类对物质丰盛的幸福图景所做的不屈向往和由衷赞美。
从狂奔在麦田上的梵高画下的《穿过麦田的葬礼队伍》,到塞林格的《麦田里的守望者》,到“神的信使”海子写下的无数关于麦子的诗篇……麦子被赋予的内涵被一次次丰富和扩大,早已经超越了作为真实的物质存在上升到诗人对生存、受难、坚忍和幸福等等精神层面的观照。
周涛祖籍山西,生长在河北、北京,从军从文皆在大西北,与麦子建立了一种与生俱来的亲密关系,就像人无法选择自己的出身一样,养育了他血液的上游也造就了他血肉之躯的麦子让他无法割离也无意割离。
麦子,在周涛的心里,同时代表了父母、兄妹、爱人、自己和一切他所赖以存在的血缘关系和存活于世的物质基础,因此他在写麦子的时候不做任何的铺垫:我想说:“亲爱的麦子。
”…………这就是我们的麦子,一粒一粒的,从田亩中收集回来的养命之物。
颗粒很小,每一粒都不够塞牙缝儿的;但是我们就是靠着这样一些小颗粒,维持生命,支撑地球上庞大众多的人群发明、创造、争斗、屠杀、繁衍、爱憎………………我就是麦子……我将一代代地生长,被割掉;成熟;被粉化;被制成各种精美的食品,被吃掉;然后再生长。
【6】这是物质的麦子,同时也成为周涛自身,麦子不仅仅如阳光、空气雨水一样赋予我们生存所必须的养分,同时也是我们从出生、成长、成熟、被上帝收获、下一代的新生这个短暂的人生历程和生生不息的人类繁衍之真实写照。
因此,麦子虽然不是周涛散文中使用最频繁的词语,但却为他找到了一个存在基点和身份认同,只有确立了这个出发基点,有了这个物质上的“故乡”,他才能在西北广袤的大地上纵横驰骋,进行一次又一次的精神游牧。
对于许多仍然继续坚持传统的精英意识的作家来说,“激情”在20世纪90年代是一个非常重要的关键词。
正如张承志说:“没有激情,就没有生命!”【7】周涛也认为“吵架骂仗是需要激情的。
”【8】周涛散文主要是通过对生命的信仰礼赞和对边陲珍奇物种的颂扬来突出其强烈的激情,【9】而实现这种对激情的想象和寄托的,便是巩乃斯的马。
马就是这样,它奔放有力却不让人畏惧,毫无凶暴之相;它优美柔顺却不任人欺凌,并不懦弱;我说它是进取精神的象征,是崇高感情的化身,是力与美的巧妙结合恐怕也并不过分。
仿佛分散到所有山谷里的马群都被赶到这儿来了,被暴雨的长鞭抽打着,被低沉的怒雷恐吓着,被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着,马,这不肯安分的牲灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泄似地在这原野上汇聚了,小群汇成大群,大群在运动中扩展,成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋!……雄浑的马蹄声在大地奏出的鼓点,......和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。
(10)在这里,作者以诗一般的语言赞美了马的优美形象、崇高品性,揭示了马作为人类朋友的特殊品格:奔放雄健而不凶暴,优美柔顺而不懦弱,它是进取精神和崇高感情的象征,是力与美的美妙结合,并揭示了马与人类的艺术和历史生活的密切关联,认为骑兵和马车虽被淘汰,马却不会被取代,它有它的价值,而历代名马的筋骨、血脉、气韵、精神,那种“龙马精神”,也会永远传下去不会消失。
马不仅仅是温顺优美的天地生灵,更是充满了激情、狂放、雄浑、悲怆、苍劲和壮美的狂飙突进式的冲击者,是大西北民族的自由、骠悍和无所畏惧的化身。
文章中,作者将马与牛、骆驼和驴子等动物进行比较,从形象、品性和与人类的关系等方面,揭示马与众不同的特点:它在广阔的草原上“是茫茫天地之间的一种尤物”,虽然接受了文明的洗礼,却仍然保持了自由的生命力,与人类是朋友而非奴隶,兼得文明与自然之长:“它奔放有力却不让人畏惧,毫无凶暴之相;它优美柔顺却不让人随意欺凌,并不懦弱”,故而认为“它是进取精神的象征,是崇高的化身,是力与美的巧妙结合”。