第一期简报
工作简报(第一期)
安化县人力资源和社会保障工作简报第1期安化县人力资源和社会保障局办公室 2011年8月30日安化县2011年度事业单位工作人员公开招考工作圆满结束2011年8月29日，安化县事业单位新进人员岗前培训在县委党校举办。
据悉，聘用人员在参加岗前培训之后将于近日走向工作岗位。
今年事业单位招考工作分两批进行，分别自2011年6月和7月公布招考简章以来，先后有1300多人报名，通过笔试、面试、体检、政审、公示等多个程序，最终有51名普通类考生和90名医学类考生获得聘用资格。
县人力资源社会保障局坚持公开、公平、竞争、择优的原则，健全工作制度，接受社会监督，切实做到了让用人单位满意、考生满意和社会满意。
一、注重因岗招人，科学编制年度招考计划。
本着“工作需要、编制允许、专业对口、突出重点”的原则，在各用人单位申报的基础上，县人力资源和社会保障局科学合理编制今年事业单位人员招聘计划，满足事业发展对人才的需求。
二、注重阳光操作，努力营造公平竞争环境。
为了规范招聘行为，防止各个环节上的随意性和暗箱操作，县人力资源和社会保障局着力防止和克服各种不正之风。
一是坚持公开办事制度。
公开每个环节，网络公开、张榜公布招考计划、笔试和面试成绩及拟聘人员名单等，做到了“政策公开、过程公开、结果公开”，增大了工作透明度。
二是健全监督跟踪制度。
纪检监察机关全程监督，从报名、出题、考试、阅卷到最后聘用，每一个环节都由纪检监察机关人员全程参与监督，并对命题、阅卷实行全封闭管理，形成了一套有效的事前监督、全程监督、跟踪监督机制。
三是严明工作人员纪律。
在招考和聘用过程中，实行公务回避制度等，切实加强廉政建设，严明招考纪律。
三、注重环环相扣，严格把握工作细节。
一是严格资格审查。
由考生本人携带身份证、毕业证和照片报名，严格审查报名资格，防止出现超出范围报考、替考等情况。
我们采取网上学历查验、查阅学籍档案、与毕业学校联系认证等方式核实文凭真伪，确保考生资料真实可靠。
第一阶段会议 简报
第一阶段会议简报
一、会议概述
本次会议为第一阶段会议，主要目的是讨论和确定项目的整体方向和框架。
会议于XXXX年XX月XX日在[XXXXX]召开，共有XX 名与会者参加。
二、会议议程
1. 开场致辞
2. 项目背景介绍
3. 整体框架和目标讨论
4. 分组讨论会
5. 总结与闭幕
三、主要讨论内容
1. 项目背景介绍
项目背景介绍部分，由XX进行了详细的阐述，包括项目的起源、现状、意义以及预期目标。
与会者对项目有了初步的了解，并对
项目的价值和意义表示认同。
2. 整体框架和目标讨论
在整体框架和目标讨论环节，与会者就项目的整体框架和预期目标进行了深入的探讨。
经过讨论，大家一致认为项目的整体框架清晰，目标明确，具有可行性。
3. 分组讨论会
分组讨论会环节，与会者根据自己的专业和经验，就项目的具体实施方案、时间安排、人员分工等问题进行了深入的探讨，提出了许多有价值的建议和意见。
四、下一步工作计划
根据本次会议的讨论结果，下一步工作重点是细化实施方案，制定详细的时间表和人员分工。
同时，将组织专题研讨会，针对项目实施中的重点和难点问题进行深入研究和讨论。
五、总结与闭幕
本次会议取得了圆满的成功，与会者积极发言，提出宝贵的建议和意见。
会议最后，由XX进行总结致辞，宣布会议闭幕。
研修网简报第一期
研修内容与安排：
本次培训为期三个月，以信息技术课堂教学实践应 用能力提升为主题，依据教育部相关标准分类、分科、 分层设计五个模块的递进式培训课程；学员基于信息技 术应用能力诊断测评，自主选学并完成50学时信息技术 培训课程，结合网络所学开展信息技术在学科教学中的 实践应用，参与线上研修活动和线下校本研修活动。具 体安排如下：
服务保障： 项目组提供平台实时监控服务，保证系统运行稳定； 提供专业系统的各层次技术培训，保证各角色顺利 使用平台；运用随机问题监控等技术手段，加强对 学员研修过程的监管；制定专门的应急预案，对突 发情况做到快速有效应对，确保项目的顺利实施。 1.中国教师研修网项目组客服热线电话：4007799010； 2.建立本项目工作QQ群，直接为学员的学习提供服务。 3.建立学校管理员工作群，为学员学习指导。
3、学员登录学习：
• 找到【培训首页】 • 目前互联网中的浏览器很多，其中包括很多小品牌浏览器，建议您在 培训过程中，使用【谷歌浏览器】（最新版本）或【火狐浏览器】 （最新版本）。 • 在浏览器【地址栏】内输入【中国教师研修网】或网址 ()，进入【研修网】主页；然后，在省级门 户找到【西北】，点击选择您所在省份名称【陕西】，找到培训项目 “2017年榆林市中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升培训”， 点击此名称，即可进入【培训首页】。如图1至图2所示。 • 或输入网址： • ◇温馨提示：建议把培训首页添加至【收藏夹】，方便您随时查看。
模块 第一模块：感受技术 魅力 提 升综合素养 第二模块：运用工具 开展教学设计 第三模块：应用技术 工具创新教学活动
研修课程 课程导学、技术素养类课程
任务主题 1、明确信息技术能力提升方向 2、撰写信息技术应用教学设计 3、分享简易多媒体/交互多媒体/
第一期简报(刘晓萍定稿)
小学数学课程简报第一期主编：吴正宪郑庆全朱良才责编：陆泽贵徐大有于江美李秋焕刘晓萍成玉丽陈永芹★卷首寄语☆专家导航★计划菜单☆研修动态★百家争鸣☆撷英集萃★心语星愿☆研修故事★问题研讨☆温馨提示由理念走向行动省课程专家：郑庆全王生伴着秋天的收获，我们迎来了“2012年山东省小学教师双对接远程研修（分散阶段）”。
10月13日，在这个美好而又难忘的日子里，双对接远程研修正式启动了。
为期六周的“2012年山东省小学教师双对接远程研修，将为我们全省的小学数学教师打开了一扇进步之窗，让我们在工作之余、茶饭之后，坐在电脑前，我们之间虽相隔千里，但千里缘份一线牵，我们之间许多人也许素未谋面，但心灵是那么的紧靠，就为一个共同的目标：学习、实践、提升、成长。
坐在电脑前，我们聆听课程专家的金玉良言，收获智慧的果实；坐在电脑前，我们敲击着键盘的音符，流淌出智慧之曲；坐在电脑前，我们发出了教学中的许多困惑，收回了更多的宝贵真理；坐在电脑前，我们传递了一份经验，收获了千万份精华。
老师们用心与心，用思想与思想，架起了一座座学习的桥梁，与教材对话、与新课标对话、与自己对话、与同伴对话、与专家对话。
奏响了一曲美妙动听的乐章。
精彩的课程资源，给我们启迪，一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；专家、学员的在线互动交流，真知灼见与精辟的见解，以及同行的精彩点评、交流与感悟，让我们茅塞顿开。
研修，让教师们知道了该怎样备课、怎样处理教材、怎样设计教学流程，怎样选择教学方法，以及不同类型的课，我们应该注意把握哪些重难点等。
研修，让我们学会了反思，磨课中，使我们明白：教无定法，贵在得法，授人以鱼，不如授人以渔。
把教学实践中遇到的困惑、问题，带到研修这个平台上进行磨炼。
这里真是有苦、有乐、有酸、有甜，有热烈的褒扬，也有冷静的批判。
但每位教师自由自在畅游在远程研修学海中，学习着、收获着、快乐着、成长着。
2012年暑期课标培训取得了非凡的成绩，双对接远程研修阶段将会是由理念走向行动的关键阶段，也是检验课标培训学习效果的关键阶段。
语文教研活动简报第一期(3篇)
第1篇第一期一、活动背景为了进一步提升我校语文教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，加强学校语文教研团队的建设，我校于本月开展了第一期语文教研活动。
本次活动以“提升语文教学质量，促进学生全面发展”为主题，旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座等形式，推动教师专业成长，提高教育教学质量。
二、活动时间与地点活动时间：2023年X月X日至X月X日活动地点：我校会议室三、活动内容1. 集体备课本次教研活动首先进行了集体备课环节。
各年级组针对即将到来的教学任务，围绕教材内容、教学目标、教学方法等方面进行了深入的讨论和交流。
各年级组备课组长主持，组内教师积极参与，共同研讨教学策略。
2. 教学观摩在集体备课的基础上，各年级组推荐了优秀教师进行教学观摩。
观摩课涵盖阅读、写作、口语交际等多个方面，展现了教师们丰富的教学经验和独特的教学风格。
观摩课后，全体教师进行了评课议课，对授课教师的教学设计、课堂组织、学生互动等方面进行了点评，提出了改进意见和建议。
3. 专题讲座为了帮助教师更好地把握语文教学的新趋势和新要求，我校邀请了资深语文教育专家进行专题讲座。
讲座内容涉及语文课程标准解读、语文核心素养培养、课堂教学策略等方面，为教师们提供了宝贵的理论指导和实践参考。
四、活动成果1. 教师专业素养得到提升通过本次教研活动，教师们对语文课程标准有了更深入的理解，对语文核心素养的培养有了更明确的方向，对课堂教学策略有了更丰富的认识。
教师们纷纷表示，通过本次活动，自己的专业素养得到了显著提升。
2. 教学质量得到提高本次活动促进了教师之间的交流与合作，形成了良好的教研氛围。
教师们在集体备课、教学观摩、专题讲座等环节中，相互学习、相互借鉴，不断优化自己的教学设计，提高了教学质量。
3. 学生受益匪浅教师们通过本次活动，更加关注学生的个体差异，注重培养学生的语文核心素养。
在课堂教学中，教师们运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高了学生的学习效率，使学生在语文学习中受益匪浅。
学生会简报范文
学生会简报范文学生会简报。
第一期。
亲爱的同学们：大家好！欢迎阅读学生会的第一期简报。
学生会是学校的组织机构，旨在服务同学、促进同学之间的交流和合作。
在这里，我们将为大家带来学校最新的活动信息、学术动态和社团活动等内容。
希望通过我们的努力，能够为同学们提供更多的帮助和支持。
一、学校最新动态。
1. 学校举办了一场主题为“迎新晚会”的活动，吸引了众多同学的参与。
活动中有丰富多彩的文艺表演和丰富的奖品，为新生们带来了难忘的一晚。
2. 学校图书馆新增了大量的新书籍，包括各类文学、科技、历史等方面的书籍，欢迎同学们前往借阅。
3. 学校将举办一场篮球友谊赛，欢迎各班级组织参赛队伍，展现自己的风采。
二、学术动态。
1. 学校将举办一场数学竞赛，欢迎对数学感兴趣的同学们积极报名参与，展现自己的才华。
2. 学校将举办一场英语演讲比赛，希望同学们能够积极参与，提高自己的英语口语表达能力。
3. 学校将举办一场科技创新大赛，欢迎对科技创新有独特见解的同学们积极报名参与，展现自己的创造力。
三、社团活动。
1. 文艺社将举办一场主题为“诗歌朗诵”的活动，欢迎对诗歌感兴趣的同学们前来参与。
2. 志愿者协会将组织一次环保公益活动，希望同学们能够积极参与，为环境保护出一份力。
3. 体育俱乐部将举办一次登山活动，欢迎喜欢户外运动的同学们一起参加。
四、学生会工作。
1. 学生会将组织一次班级交流活动，希望能够促进同学们之间的交流和合作。
2. 学生会将开展一次班级文化建设活动，希望能够为同学们提供更多的文化交流机会。
3. 学生会将开展一次班级安全教育活动，希望能够提高同学们的安全意识和自我保护能力。
以上就是本期学生会简报的全部内容，希望能够为同学们带来一些帮助和启发。
如果有任何意见或建议，欢迎随时向学生会反馈，我们将竭诚为大家服务。
祝同学们在学校生活中取得更大的进步和成就！学生会全体成员敬上。
日期，XXXX年XX月XX日。
第一期实习简报
第一期实习简报实习第一天实习第一天陈昕昕今天是去律所报道的第一天，是和经济法学院本科生以及研究生一同去报道的，到达之后，何芳主任喊助理做了签，我们通过抽签决定去哪个业务小组，我被分到了平安银行舒梦小组，紧接着第一组之外的小组都去了9楼办公，留下的第一小组在14楼跟着何芳律师做法院拍卖的事情。
看到律所的工作状态还是很兴奋的，工作人员做事井井有条，工作考虑周到，富有洞察力以及执行力，希望自己这两个多月的实习生活也能从他们身上学到很多东西。
我们到了9楼之后，工作人员很热情地给我们找了位置办公。
我也观察到原来律所有很多个业务小组，每个小组都有一个组长律师，其余组员负责协助律师做业务工作，比如粘贴发票，扫描文件，核对金钱数额等，可以理解为该律师的辅助人员。
紧接着，我组师姐给我们每个人安排了任务，我是负责粘贴发票以及核对金钱数额。
粘贴发票是指将同一份的发票2和发票4粘在一张A4纸上，便于查阅办案，发票上标明了付款方是平安银行，收款方是重庆财政局。
核算欠款人金钱数额是指欠款人所欠的本金利息复利，由于律所工作人员在计算总额时有时会手动输入，难免有错误，所以需要用计算器再人工核实一下。
同时我也渐渐明白不良资产业务原来是律师作为银行的代理人，向法院起诉迟迟不还款的借款人。
想起自己放假前在学院组织的实习点选择中，当时自己认为不良资产是指做公司的业务，不良资产是指公司的某些属性的资产帮公司处理该资产。
来到律所后才知道原来不良资产的类型有很多，有实物类不良资产，债权类不良资产以及股权类不良资产，而我们律所做的就是债权类不良资产。
虽然实习内容与自己当初所设想的有差别，但是对于还是一个小白的自己，任何实践法律工作都是我的老师，我都应该积极从实习工作中学会法律实践的相关工作，学习一个职场人的工作方式方法。
今天的工作虽然没有接触到业务的核心，但对于还是小白的我依然开阔了眼界，长了见识，期待明天的工作。
实习第一天邓冰莹那些新鲜事时间飞逝，转眼间就到了实习的日子，去律所之前其实挺紧张的，毕竟从未走出过校门，没有真正地接触过这个社会，这次真的走向工作岗位，不知道自己学到的知识到底有多少能应用于实际的工作中，心里的忐忑是避免不了的啊！不过，好在公司的人都很友好，很多都是西政毕业的师兄师姐，和他们沟通起来比较容易。
课题组简报第一期范文
课题组简报第一期范文尊敬的领导，我课题组的第一期工作已经顺利完成，现将工作情况进行简要汇报如下。
首先，我们在本期工作中完成了一项重要任务，即开展并完成了一项针对某个具体问题的调研工作。
我们团队共同合作，制定了调研方案并进行了实地考察和数据收集工作。
通过对相关文献的梳理和专家咨询，我们顺利获得了大量的研究数据和实证支持。
在调研的基础上，我们进一步分析和归纳了问题的本质与发展趋势，并提出了一些切实可行的解决方案和政策建议，以期为决策部门提供参考。
其次，我们在第一期工作中还完成了一个基础研究任务。
围绕着一个具体的理论问题，我们展开了深入的文献阅读和理论探讨，并进行了一定的实证分析。
通过这一期工作，我们对该领域的基础理论有了更深入的理解和认识，并为后续更具体的研究工作打下了坚实的基础。
同时，我们也发表了一篇研究论文，以此向学术界展示了我们的研究成果。
此外，我们还进行了一些学术交流和合作工作。
我们参加了一些学术会议和研讨会，与其他专家学者进行了深入的讨论和交流，并取得了一些合作和交流的机会。
通过这些学术交流，我们对行业发展的趋势和热点问题有了更深入的了解，并为今后的研究工作积累了宝贵的资源和合作伙伴。
最后，在第一期工作中，我们也进行了一些日常管理工作。
我们建立了课题档案，制定了工作计划和进度安排，并根据计划进行了工作的分解和任务分配。
通过这些管理工作，我们保证了团队工作的有序进行，并最大化了工作效率。
总而言之，我们课题组在第一期工作中完成了重要的调研工作和基础研究任务，并取得了一定的研究成果。
我们还积极参加学术交流和合作工作，为课题研究工作积累了资源和合作伙伴。
同时，我们也严格进行了日常管理工作，确保团队工作的有序进行。
我们课题组将不断努力，继续深入研究和探索，为科研事业的发展做出更多贡献。
谢谢!。
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2015年镇江市中小幼教师全员远程网络培训
工作简报
第一期
边城镇陈武中心幼儿园编2015年8月
培训教师名单：朱照霞陈维石安莉侯年慧李睿
培训工作安排：
一、培训内容
培训内容设置为三个阶段，共25学时
阶段一、通识课程：幸福课堂和幸福班级的基本要领（5学时）
阶段二、备课技能与策略（16学时南通课程资源）
阶段三、案例观摩、点评与研讨（4学时本地案例资源）
二、时间安排
8月15日前，登录培训平台，核对个人基本信息，熟悉操作流程并进行预热学习；
8月15日—9月15日
在线观看课程，参与互动交流，撰写研修作业；
1日—9月15日
结合远程学习所获，运用到教育教学实践中，提交作业。
以学校为单位组织教师研讨及实践，提炼研修成果。
9月25日前，做好项目总结评优工作。
9月30日前，召开项目总结表彰大会。
三、培训形式
1.依托中国教师研修网远程培训平台，以网络课程资源为载体，以网络研修指导为支撑，建立网络学习班级，配备班级辅导教师，组织参训学员有效进行网络研修与校本研修相结合的远程培训。
2.通过“观看视频课程→阅读相关文章、评论→完成和提交作业→参与在线研讨交流→反思总结”等流程，将专业引领、自我反思和同伴互助同步融入网络研修的整个过程。
3.中国教师研修网将根据学习的内容与进度开展研讨活动，促进学习中的深层次、多角度反思，增进学员之间的交流与分享意识，培养学员在网络环境下自主研修的习惯。
我园5名教师正在积极参加培训。