学校常见传染病防控要求
学校及幼托机构中常见传染病防控工作要点

学校及幼托机构中常见传染病防控工作要点
近年来,由于人口流动性、聚集性加大,麻疹、风疹、腮腺炎、水痘及手足口病等呼吸道传染病在学校、幼托机构中时有发生,甚至出现暴发、流行事件,为做好防控工作,确保学生身体健康,现根据相关规定,结合实际制定工作要点。
一、切实加强因病缺课及伤害监测工作,及早发现疫情、抓住初发疫情苗头,及时采取防控措施。
二、发现首例麻疹或其它四种传染病在同一潜伏期达3例,应作为特发公共卫生事件来处理,和镇卫生院联系,共同采取应急接种等进一步防控措施。
三、发生一般疫情后的处理
1、隔离传染源:确诊病人必须隔离治疗,不得带病上课,回校复课必须有医疗保健机构证明。
2、观察密切接触者:加强晨检工作,患者所在班级出现发热或有相关疑似症状的首先考虑传染病发病,停课观察,有排除传染病的其它诊断后方可复课。
3、切断传播途径:对患者所在班级及楼层进行室内空气及物表消毒,幼儿玩具等公共用品的消毒,注意开窗通风。
4、加强健康教育:根据各种不同疾病特点,有针对性的开展健康教育,注意学生良好卫生习惯的养成。
四、发生特发疫情的处理
1、扩大班级消毒范围,对食堂、会议室等公共场所进行消毒。
2、医务人员参与,在一定范围内通过体检检查主动发现病人。
3、开展应急接种:
对麻疹疫情,按《国家麻疹疫情监测和疫情处理工作规范》,在疫情报告48小时内完成麻疹疫苗免费应急接种。
对风疹、腮腺炎及水痘疫情,及早组织开展有偿应急接种相关疫苗。
4、采取上级疾控及教育部门要求采取的其它措施。
牛塘镇卫生院
二0一0年九月五日。
冬春季学校常见传染病及防控管理要求

一、基本概念
2
(一)法定传染病种类
《传染病防治法》第三条 传染病是指:鼠疫、霍乱。 (2种) 乙类传染病是指:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染 高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、 细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白 喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、 疟疾、甲型H1N1流感(2009.4)。(26种) 丙类传染病是指:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、 流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴性 痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病(2008.5 )。(11种)
E.传染病病愈返校管理制度
《中华人民共和国传染病防治法》第三十九条:医疗机构发现甲类传染 病时,应当及时对病人、病原携带者,予以隔离治疗,隔离期限根据医 学检查结果确定; 对疑似病人,确诊前在指定场所单独隔离治疗; 对 病人、病原携带者、疑似病人的密切接触者,在指定场所进行医学观察 和采取其他必要的预防措施。发现乙类或者丙类传染病病人,应当根据 病情采取必要的治疗和控制传播措施。 《学校卫生工作条例》第十七条:学校应当认真贯彻执行传染病防治法 律、法规,做好急、慢性传染病的预防和控制管理工作。 《关于加强本市学校(托幼机构)春季常见传染病防控工作的通知》沪 卫疾妇(2011)012号:传染性患者按照有关规定提供医疗机构出具的 证明方可复课、复学 能提供传染病病愈返校学生的病愈证明复印件
(八)学校突发公共卫生事件报告
报告范围与标准:《国家突发公共卫生事件相关信 息报告管理工作规范》 卫生部 卫办应急发(2005 )288号 (2005.12.27发布) 报告方式与时限:应在2小时内以最快的通讯方式( 电话或传真等)向属地卫生行政部门指定的专业机 构报告,具备网络直报条件的同时进行网络直报
中学传染病防治工作制度(5篇)

中学传染病防治工作制度为了预防控制传染病在校的发生和流行,保证全校师生的身体健康,特制定以下传染病工作制度:一、积极开展预防传染病的卫生健康宣传教育。
二、实行凭证入学制度开展计划内预防接种工作。
三、加强饮食、饮水卫生管理。
四、发现传染病病人或疑似病人者,应及时向卫生防疫机构报告。
五、对传染病人病源携带者,疑似传染病病人污染的场所,物品和密切接触人员,实施必要的卫生处理的预防措施,包括预防性服药及消毒隔离措施。
六、对患传染病病愈复课者,要有医院证明,并进行审核,严格按照传染病医学观察及返校要求。
1.常见肠道传染病医学观察及返校要求(具体见附页)。
2.常见呼吸道传染病医学观察及返校要求(具体见附页)。
巩林中学中学传染病防治工作制度(2)是指为了保护学生群体的身体健康,预防和控制传染病的传播,在中学校内建立的一套具体的制度和措施。
下面是一个中学传染病防治工作制度的例子:1. 健康监测:学校将定期进行学生身体健康状况的监测,包括体温测量、症状登记等。
如有发现身体不适或疑似传染病症状的学生,应及时送往医疗机构进行诊治。
2. 传染病防控教育:学校将定期组织传染病防控教育活动,向学生宣传传染病的预防知识和个人防护措施,提高学生的健康意识和防范能力。
3. 定期消毒和清洁:学校将定期对教室、图书馆、食堂、卫生间等公共场所进行消毒和清洁,确保环境的卫生和学生的健康。
4. 健康饮食管理:学校食堂将严格遵守食品安全卫生标准,确保食品的安全和卫生。
学校将倡导学生合理膳食、咀嚼慢吞咽、避免暴饮暴食,提倡多吃新鲜蔬菜水果,增强学生的身体抵抗力。
5. 传染病报告和隔离措施:学校要求所有教师和学生接到传染病诊断的消息后,立即向学校报告。
对于确诊的传染病患者,学校将采取隔离措施,确保其不会传播给其他学生。
6. 学生请假管理:学生如出现身体不适或疑似传染病症状,家长应及时向学校请假,学校将对请假的学生进行健康情况的追踪和记录,确保学生能够得到及时的医疗照顾并防止传染给其他学生。
学校常见传染病防控方案完整版

02
提倡学生保持充足的睡 眠,均衡饮食,适当锻 炼,增强身体免疫力。
03
建议学生根据天气变化 及时增减衣物,避免着 凉感冒。
04
教育学生出现身体不适 时,要及时向老师或校 医报告,并积极配合治 疗。
校园环境卫生管理
ห้องสมุดไป่ตู้01
02
03
04
学校应建立健全的环境卫生管 理制度,定期清扫校园,保持
环境整洁。
加强教室、宿舍、食堂等公共 场所的通风换气,保持空气流
提高师生家长认知水平
1 2 3
开展传染病知识讲座
邀请医学专家或卫生部门工作人员,定期为师生 和家长举办传染病知识讲座,普及常见传染病的 预防、识别和处理方法。
制作并发放宣传资料
设计并印制传染病防控手册、海报等宣传资料, 发放给师生和家长,提高他们对传染病的认识和 重视程度。
利用多媒体平台进行宣传
通过学校官网、微信公众号、抖音等多媒体平台 ,发布传染病防控相关知识和信息,扩大宣传覆 盖面。
一种由腮腺炎病毒引起的传染病,症状包 括腮腺肿痛、发热等。
风疹
猩红热
一种由风疹病毒引起的传染病,症状包括 发热、皮疹、淋巴结肿大等。
一种由A组溶血性链球菌引起的急性呼吸道 传染病,症状包括发热、咽峡炎、全身弥 漫性鲜红色皮疹等。
03 防控策略与措施
个人防护措施
01
培养学生养成良好的个 人卫生习惯,如勤洗手 、不随地吐痰、不乱扔 垃圾等。
季节性波动
部分传染病如流感、手足 口病等具有季节性特点, 在学校环境中表现尤为明 显。
当前学校面临的主要挑战
病原体变异
病原体不断变异,导致传 统防控措施失效,如新冠 病毒的变异。
学校常见传染病防控方案

学校常见传染病防控方案一、教育宣传1.开展传染病防控知识的教育宣传活动,包括课堂教育、宣传栏、校园广播等形式,提高学生对传染病的认知和防范意识。
2.配备专业医护人员、校医、保健员等,定期开展有关传染病防控的健康教育讲座和问答活动。
二、卫生环境1.定期对校园卫生环境进行检查和清理,保持教室、宿舍、食堂、卫生间等公共场所的清洁和整洁。
2.加强校园环境的消毒工作,特别是对容易积水的地方进行消毒处理,以防止蚊蝇滋生和传播疾病。
3.使用环保、杀菌效果好的清洁剂和消毒剂,对公共场所、师生用品、食具等进行定期清洗和消毒。
三、个人防护1.提倡学生勤洗手、勤通风、文明咳嗽等个人卫生习惯,并通过宣传教育等方式提醒学生和教职员工注意保持良好的个人卫生习惯。
2.配发口罩、消毒液等个人防护用品,并鼓励学生佩戴口罩。
3.鼓励学生和教职员工定期进行体检,发现身体状况异常及时就医。
四、封控措施1.出现传染病疫情或疑似病例时,学校应立即启动应急预案,对相关场所、人员进行封控,避免疫情扩散。
2.对疫情严重的区域或学生,可以适时实施网络教学,以减少传播风险。
五、紧急处理1.学校应建立健全的传染病事件报告和处理机制。
一旦发现传染病疫情,应立即向相关部门报告,采取相应的防控措施。
2.配备急救设备和药品,开展急救培训,提高应急处理能力。
六、跨部门合作1.学校应与相关卫生、医疗机构和社区建立合作机制,及时互通信息并协同开展传染病防控工作。
在制定和实施学校常见传染病防控方案时,需要根据当地的实际情况进行调整和完善,同时,定期对方案进行评估和改进,以保证学生和教职员工的健康安全。
学校常见传染病防控应急预案

学校常见传染病防控应急预案学校常见传染病防控应急预案(精选篇1)学校为了预防疾病,爱护同学的身体健康,特制定了以下的应急预案。
一、预防措施:1.学校有效开展预防传染病的卫生健康教育,组织力量消退鼠害和蚊、蝇等虫媒昆虫以及其他传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物的危害。
2.学校有计划地建设和改造公共卫生设备,对污水、污物、粪便进行无害化处理,改善饮用水卫生条件。
3.学校配备建立特地的卫生室和校医,担当本单位的传染病预防、掌握和疫情管理工作。
4.学校响应防疫站的号召,定期为同学接种疫苗。
5.供水单位供应的饮用水要符合国家规定的卫生标准。
6.学校食堂符合食品卫生法的标准,建立严格的食堂管理制度,做到食物新奇卫生,场所定期消毒并做好“除四害”工作。
食堂人员都有健康证。
7.如同学或老师被认做传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人,在治愈或者排解传染病嫌疑前,不得来校上课或从事学校工作。
8.任何人在学校发现传染病病人或者疑似传染病病人时,都应当按时向学校校医或学校领导报告。
医疗保健人员发现甲类、乙类和监测区域内的丙类传染病病人、病原携带者或者疑似传染病病人,必需根据卫生行政部门规定的时限向当地卫生防疫机构报告疫情。
卫生防疫机构发现传染病盛行或者接到甲类传染病和乙类传染病中的艾滋病、炭疽中的肺炭疽的疫情报告,应当立刻报告当地卫生行政部门,由当地卫生行政部门立刻报告当地政府,同时报告上级卫生行政部门和卫生行政部门。
9.学校有关主管人员和校医,不得隐瞒、谎报或者授意他人隐瞒、谎报疫情。
二、应急措施:1.在学校发现甲类传染病病人和病原携带者,乙类传染病中的艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人、非典患者和疑似非典患者、禽流感患者以及疑似禽流感患者,予以隔离治疗。
隔离期限依据医学检查结果确定。
拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的,可以由公安部门帮助治疗单位实行强制隔离治疗措施。
2.对除艾滋病病人、炭疽中的肺炭疽病人以外的乙类、丙类传染病病人,非典患者和疑似非典患者,禽流感患者以及疑似禽流感患者,依据病情,实行必要的治疗和掌握传播措施。
学生常见病及传染病预防控制制度(3篇)

学生常见病及传染病预防控制制度是学校为保障学生身体健康而制定的一套规章制度,旨在预防和控制学生常见病和传染病的传播。
以下是一些常见的病症以及相应的预防控制措施:1. 感冒:指导学生注意个人卫生,勤洗手,尤其在打喷嚏、咳嗽后立即洗手。
避免与感冒病人密切接触,保持室内通风。
2. 水痘:学校应在发现水痘患者后及时通知其他家长,并参照卫生部门的指导,采取隔离措施,减少患病人员之间的接触。
3. 流感:学校应定期进行流感疫苗接种活动,提高学生的免疫力。
在发现流感病例后,应及时通报,采取隔离治疗和消毒措施。
4. 肠胃炎:加强学生个人卫生教育,提醒学生勤洗手,不食用生食。
对于有肠胃炎症状的学生,应及时就医,并采取离校治疗措施。
5. 结膜炎:加强学生个人卫生管理,不与结膜炎患者共用毛巾、洗脸盆等物品。
发现病例后,及时派遣学生就医治疗,并对宿舍和教室进行消毒。
此外,学校还应制定健康检查制度,定期对学生进行身体检查,发现异常情况及时处理。
提供营养均衡的饮食,加强体育锻炼,增强学生的身体素质。
开展卫生教育活动,普及疾病预防知识,引导学生养成良好的卫生习惯。
对于病例的报告、隔离、治疗和消毒工作,应密切配合卫生部门的要求,严格执行预防控制措施,确保学生的身体健康和校园环境的卫生安全。
学生常见病及传染病预防控制制度(2)一、学校对学生常见病及传染病采取预防为主的原则。
二、学校成立由校长任组长,安全联络员任副组长,班主任为成员组成的学生常见病及传染病预防控制领导小组和工作小组。
三、学校按照国家规定,定期组织学生进行健康查体并建立学生健康档案,并负责将学生的身体健康状况和医生的建议及时通知学生家长。
四、学校不断加强学校校医,保健教师的配备和培训,加强学校卫生基础设施,按照课程方案规定,对学生进行有关专题性教育。
五、学生或教职工在家中发生传染性疾病,应及时就医不得带病上学、上班。
在校内出生传染性疾病要立即到隔离室休息,需转院的立即转传染病医院。
学校常见传染病防控方案

学校常见传染病防控方案随着人口迁移和交流的增加,学校成为了传染病传播的高风险场所。
为了保障学生和教职工的健康和安全,学校应当建立完善的常见传染病防控方案。
本文将介绍一些常见传染病的防控措施,并提供一些实用的建议。
一、手足口病防控手足口病是一种常见的儿童传染病,通过飞沫和接触传播。
学校应当加强对学生的卫生教育,特别是手部卫生的重要性。
建议学校采取以下措施:1. 给学生提供洗手液与肥皂:学校的洗手设施应当配备洗手液和肥皂,并保持洗手液和肥皂的供应充足。
2. 定期消毒:学校应当定期对教室、厕所、餐厅等公共场所进行消毒,尤其是容易沾染病菌的地方,如水龙头、卫生间把手等。
3. 隔离患病学生:一旦有学生确诊为手足口病,学校应当及时将其隔离,并通知家长进行治疗。
同时,对密切接触者进行观察和隔离。
二、流感防控流感是一种高传染性的病毒感染疾病,会造成学校的大范围传播和严重影响学生的健康。
为了控制流感的传播,学校应当采取以下措施:1. 提供流感疫苗:每年流感季节来临前,学校应当提供免费的流感疫苗接种服务,鼓励学生和教职工接种。
2. 加强卫生宣传和教育:学校应当组织相关活动,宣传流感的传播途径和防控方法,以增强师生的防控意识。
3. 健康监测:学校应当建立健康监测机制,及时发现并报告患有流感症状的学生,并进行相应的隔离和治疗。
三、传染性腹泻防控传染性腹泻是一种常见的传染病,主要通过食物和水源传播。
为了防止传染性腹泻在学校内传播,以下是一些建议:1. 加强食品安全管理:学校食堂应当加强食品安全管理,确保食品新鲜、熟透,并保持食品加工设备的清洁卫生。
2. 提供清洁饮用水:学校应当提供干净、无菌的饮用水,并定期将自来水设备进行消毒。
3. 鼓励学生良好的个人卫生习惯:学校应当加强对学生的个人卫生教育,教育他们养成良好的洗手、饮食和卫生习惯。
四、病媒生物防控蚊虫是常见的传播疟疾、登革热等病毒感染的载体。
为了防止蚊虫滋生和传播疾病,学校应当采取以下措施:1. 消灭蚊虫滋生源:学校应当定期清理校园内的积水,清除杂草,以减少蚊虫的滋生环境。
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猩红热--管理要求
凡发现集体单位(学校、幼儿园、托儿所等)在 7 天以内出 现10例或以上猩红热病例,应立即电话报告所在区县疾病预 防控制中心,并做好病例采样和治疗。 区CDC应在接到疑似风疹暴发报告后24小时内进行流行病学 调查。 隔离患者至咽拭子培养连续3次阴性、无并发症才解除隔离。 对体弱及免疫功能低下的密切接触者,应服复方新诺明或注 射青霉素预防;带菌者应接受10天青霉素治疗; 做好个人卫生和环境卫生,提倡通风换气和湿式扫除。病人 所污染的物品应消毒。 密切接触者医学观察至末次接触后21天。
密切接触者医学观察至末次接触后21天。
风 疹
定义:风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病,呈世界性分布,在 我国归属于法定丙类传染病,流行多见于学龄前儿童。以轻度发热,咳 嗽,全身皮肤出现细沙样玫瑰色斑丘疹,耳后及枕部淋巴结肿大为特征。 发病季节:一年四季都可发病,多流行于冬春季节。 发病年龄:易感年龄以1~5岁为多,故流行多见于学龄前儿童。 传染源:①临床病人②先天性风疹患儿③亚临床感染 或隐性感染的病例占(30~50%) 传播途径: ①空气飞沫或微滴传播②垂直传播 隔离期:隔离至出疹后 5 天,合并肺炎者延长 至 14天。 检疫期:接触风疹易感者医学观察 3 周。
对无免疫史或免疫史不详者应急接种乙脑疫苗。 开展爱国卫生运动,消灭蚊虫孳生地,对畜圈、厕所 等蚊虫孳生地进行药物灭蚊。 教室周围50米范围内蚊虫孳生地进行药物灭蚊。教室 内采取灭蚊、防蚊措施。 对病人进行床边隔离治疗,做到室内无蚊虫,临床症 状消失即可出院。 开展乙脑防病知识的宣传,提高学生防病意识。
风疹--诊断要点
潜伏期:约14~21天,平均18天。 前驱期:症状轻微,持续1~2天,低热、轻咳和流涕,常因症状轻微 或时间短暂而被忽略。 出疹期: ① 淋巴结肿大伴有触痛:典型临床表现为耳后、枕部及颈后淋巴结肿大 伴有触痛,持续l周左右。轻度脾肿大。 ②皮疹:在发热及淋巴结肿后24小时出现,呈多形性,大部分是散在斑 丘疹,也可呈大片皮肤发红或针尖状猩红热样皮疹,开始在面部,24 小时内遍及颈、躯干、手臂,最后至足部,手掌足底无疹。 ③ 在前驱期末和出疹早期软腭处可见红色点状粘膜疹,与其他传染所致 粘膜疹相似,无特异性。 ④ 年轻妇女在出疹时或以后几天内有多发性关节炎,常为对称性,最常 累及的是近端指(趾)关节,顺序是掌指关节、腕、肘、膝、踝、足、 肩及脊柱关节,特点是局部有红肿、疼痛、触痛及渗出,持续几天至 2周,很少有后遗症。 实验室白细胞降低,淋巴细胞先下降后增多,可有浆细胞增多。
学校晨检工作要求
学校建立学生晨检、因病缺课病因追查与登记制度。 晨检应由各班班主任到班检查学生到校情况,检查内容:学生出勤情 况,到校学生有无咳嗽、发热、皮疹及教室开窗通风等情况,发现疑 似传染病病人时,应当及时告知学校卫生室,卫生教师要进行进一步 排查,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。 各班卫生委员负责每天的班内因病缺课的统计,如有发热、红眼睛、 水痘等缺课的学生要及时报告卫生室,对于缺勤学生班主任及时电话追 踪联系,明确原因,如为病假,应明确病因并督促学生到医院诊治并 上报医务室。 卫生教师负责全校学生身体异常情况的初步排查,体温大于37.5°C及 时与家长联系,送医院诊治。如为疑似传染病者尽快隔离,上报区疾 控中心及教育局,同时电话追踪医院诊断结果,学生返校时查看医院 诊断结果,并将诊断结果过录在因病缺课一览表上。 卫生教师负责抽查各班晨检情况,发现问题及时提出改进措施。
水痘--鉴别要点
皮疹特点:水痘的皮疹多出现在头部、躯干,四肢较少,呈 “向心”,开始为小红点,数小时或1天后,小红点变成绿 豆大的不疱,周围有红晕,大小不等。1-2天后水疱中央凹 陷,逐渐变干结痂,经1-3周结痂脱落,不留痕迹。水痘皮 疹的特点为分批陆续出现,在身上既可见到红色丘疹,也可 见到刚形成的水疱和已干燥结痂的皮疹。病情较重的患儿不 仅皮肤上出现水疱,而且在口腔、结合膜、外阴内侧的粘膜 上也可见到。在水痘结痂过程中,局部皮肤发痒,因此应防 止患儿把痂皮抓破而引起细菌感染。 出疹与发热的关系:水痘病人多为无发热和低热,偶有高热, 热1~2天出皮疹。 疹后皮肤特点:疹退后无脱屑和色素沉着。
学校常见传染病控制要求
学校常见的几种传染病
麻疹:重点监测法定乙类传染病,拟被消除的传染病 ;
到2012年,上海市麻疹发病率控制在1/100万以下(不包 括输入病例),无本土麻疹病毒传播。 发要现场处置。 水痘 :集体机构发生暴发要现场处置。
风疹:法定丙类传染病按照乙类管理,集体机构发生暴 腮腺炎:集体机构发生暴发要现场处置。 流脑、乙脑:法定乙类传染病,严重危害人民群众健
腮腺炎
症状:腮腺或唾液腺非化脓性肿胀,含食酸性 食物胀痛加剧;恶心呕吐、伴中上腹部疼痛与 压痛,局部肌紧张;剧烈头痛、嗜睡、呕吐、 脑膜刺激征阳性,脑脊液呈非 化脓性改变(与 其脑相似) ;睾丸肿痛(常为单侧) 传染期:自腮腺肿大前6天至肿大后9天 患者隔离:至腮腺肿大完全消失或发病后10天
腮腺炎--管理要求
应获知疑似腮腺炎暴发后24小时报告区CDC。 配合区CDC对每个病例流行病学史、临床症状、接 种史进行调查。 患者隔离至腮腺肿大完全消失或发病后10天 暴发期间严格执行晨检制度。 做好疾病宣传工作。 密切接触者医学观察至末次 接触后21天。 在疫情平息后水痘疫苗查漏补种工作。
猩红热
定义:由能产生红疹毒素的A组B(乙)型溶血性链球菌所 引起的急性呼吸道传染病。临床表现以发热、咽颊炎、草莓 舌、全身弥漫性鲜红色皮疹,疹退后片状脱皮为特征,严重 者可出现关节和肾脏等变态反应性并发症。 发病季节:全年都可发病,但以冬春为高,猩红热在我国南 方少,北方多。 发病年龄:人群对猩红热普遍易感,2~10岁儿童高发 。 传染源:病人和带菌者。 传播途径:主要通过呼吸道飞沫传播。 隔离期:隔离期自从发病之日起,不 少于7天。 检疫期:接触猩红热易感者医学观察 3 周。
闵行区疾病预防控制中心免疫预防科
风疹--管理要求
暴发定义:暴发:指同一集体机构或同一居住地在 短时间内(疾病的最长潜伏期内)突然发生2例及2 例以上疑似或临床诊断或确诊病例,并有蔓延趋势 应获知疑似风疹暴发后24小时内向区CDC、社区卫 生服务中心报告。 患者隔离至疹后5天,如有并发症延长至疹后14天。 暴发点内疑似病例必须采集血标本,符合条件者还 应采集病毒学标本。 密切接触者医学观察至末次接触后21天。 在疫情平息后麻风腮三联疫苗查漏补种工作。
水 痘
定义:水痘是一种由水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染病,皮肤、粘 膜上分批出现的斑疹、丘疹、疱疹和痂疹 并伴有较轻的全身症状。 发病季节:全年均可发生,冬春季多见 。 发病年龄:水痘是原发性感染,多见于儿童 。 传染源:①临床病人②亚临床感染或隐性感染的病例(很少见)。 传播途径: ①飞沫进入呼吸道在淋巴结内复制②人传人的直接传播方式 ③疱疹液和被污染物的间接接触——次要传播途径。 隔离期:至全部水痘疱疹结痂、痂皮干燥后,
乙 脑
监测病例定义: 在流行地区的蚊虫叮咬季节, 出现发热、头痛、恶 心、呕吐、嗜睡、颈抵抗、抽搐等中枢神经系统症状。 或发病前25天内在蚊虫叮咬季节曾去过流行地区, 出现 上述症状。 疫情报告和调查: 监测: 健康人群免疫水平和乙脑疫苗免疫成功率监测 宿主动物监测 乙脑传播媒介监测
乙脑--管理要求
闵行区疾病预防控制中心免疫预防科
水痘--管理要求
应获知疑似水痘暴发后24小时报告区CDC。 配合区CDC对每个病例流行病学史、临床症状、接种史进行 调查。 患者隔离至全部水痘疱疹结痂、痂皮干燥后,但不少于病后 2周 。 暴发期间严格执行晨检制度。 对教室及活动场所进行预防性消毒,开窗通风,保持空气流 通。 开展防病知识的宣传,学校通过黑板报,使学生和家长了解 一般的防病知识。 密切接触者医学观察至末次接触后21天。 在疫情平息后水痘疫苗查漏补种工作。
流 脑
监测病例定义: 在流行季节和流行地区内,或在发病前7天与流脑 病人有明确的密切接触史,并有下列症状之一者: 突然寒战、高热(腋温≥38℃)、恶心、呕吐、流涕、 咽痛、全身疼痛、头痛加重者; 皮肤、粘膜有小出血点或瘀斑者; 出现颈项强直者; 烦躁不安、谵妄、昏迷或惊厥者; 临床医生诊断为脑膜炎的病例。
猩红热--诊断要点
潜伏期:潜伏期为2~5天,可少至1日,多至7日。 早期咽部充血、扁桃体红肿,表现为发热、咽痛、头痛、恶心、呕吐 等症状。 起病急骤,发热,咽峡炎,草莓舌。发病1~2d内出现猩红热样皮疹, 皮肤呈弥漫性充血潮红,其间有针尖大小猩红色红点疹,压之褪色, 亦可呈“鸡皮疹”或“粟粒疹”。皮肤皱褶处有密集的红点疹。呈皮 折红线(即帕氏线)。同时有杨梅舌和口周苍白。2~5d后皮疹消退。疹 退后皮肤有脱屑或脱皮。 中毒型猩红热可有严重的毒血症,可出现中毒性心肌炎和感染性休克 白细胞总数和中性粒细胞增多 。
麻疹--管理要求
பைடு நூலகம்
应在接到疑似麻疹病例报告后立即电话报告区CDC、 社区卫生服务中心。 患者隔离至疹后5天,如有并发症延长至疹后14天。 配合区CDC对所有疑似病例采集血标本。 社区卫生中心迅速对其周围6月龄以上、30岁以下人 群进行麻疹疫苗的应急接种(应急接种年龄范围可 根据病例的年龄范围进行适当调整)。 教室消毒,开窗通风。
流脑--管理要求
对病例周围人群调查,发现上感样病人,按轻型流脑 病人处理,给予敏感抗菌药物治疗2~3天,并注意观 察病情。 对病人就近隔离,密切接触者给予敏感抗菌药物预防, 医学观察期间学校不得接收和转出儿童。 对疫情可能播散地区的无免疫史的儿童应急接种流脑 疫苗2针,间隔不少于3个月;已完成流脑疫苗基础免 疫的儿童和密切接触病人的成人酌情进行流脑疫苗应 急接种。 教室定时开窗通风。用含氯制剂喷雾进行随时消毒和 终末消毒。
麻疹--诊断要点
临床表现 典型麻疹临床分三期。 “烧三天、 出三天、退三天”,且出疹时体温更高,是麻 疹的突出特点。 初热期:有发热、咳嗽、流涕,目赤胞肿, 畏光流泪等症状(麻象)。口腔颊粘膜出现麻 疹粘膜斑,是早期确诊的主要依据; 出疹期:约3~4天,发热加重,体温高达40℃, 按顺序透疹,先由耳后发际开始,渐及额、面、 颈,自上而下至躯干、四肢,最后达于手掌和 足底,皮疹 2~ 3mm 大小,疹色红润,初呈淡 红色,散在。 恢复期:约3—4天,发热和全身症状迅速减轻, 皮疹按出疹顺序的先后消退,疹退后有糠麸细 小脱屑和棕色色素沉着,随皮疹隐退全身症状 减轻,热退,精神、食欲好转,咳嗽痊愈。