七年级英语牛津译林版 7A Unit5---Integrated skills
(5)在晚会上 at the party (6)拍许多照片 take a lot of photos (7) 吃顿丰盛的年夜饭 . a nice Chinese dinner have (8)看烟花 watch the firework (9) 在那之后 after that (10)一场歌舞演出 a music and dance show
have a party to celebrate the Chinese New Year
(1)度假 be on holiday (2)通过纽约电台发现更多 find out more on New York Radio (3)有许多趣事。 There are lots of interesting things . (4)举行晚会来庆祝春节 to do 表目的
A Guessing Game---festivals
Mid-autumn festival
Teachers’ Day
Halloween
Chinese New Year
Christmas
Thanksgiving Day
Children’s Day
May Day
Talk about your ຫໍສະໝຸດ avourite festivals
A: Which is your favourite festival? B: I like/love… A: Why do you like It? B: Because…
A traditional(传统的)festival in China On Chinese New Year’s Eve(除夕),
Read and answer
• 1.What are people going to do to celebrate the Chinese New Year?
To have a Chinese New Year party
• 2.What are they going to eat ?
a Chinese dinner
What do people always do on Chinese New Year’s Eve?
watch programs (节目）at night
let off fireworks (放焰火）
watch the lion dance
make dumplings have a chinese dinner
• 3.Waht can people watch on that day? A lion dance,fireworks and a music and dance show. • 4.What day will they hold the party ? On Saturday,9 February. • 5.Where are they going to have the party? In Chinatown,New York
Chinatown(唐人街）
New York(纽约)
Read a poster and answer the questions (P63/A)
· Lion dance · Chinese dinner · Firework · Music and dance Date: Saturday, February 9 Place: Chinatown,New York Find out more on New York Radio
Place
Peel street Peel Street Mott Street
Fireworks
Music and dance
8 p.m. 9 p.m.
Mott Street
Use information to fill in the blanks. New York
New York Chinese New Year
(11)在北京你们为春节做些什么？
What do you do to celebrate the Chinese New Year in Beijing ?
(12)似乎很开心 seem very happy =seem to be very happy have a “Festival Week” (13) 有个“节日周” (14)举行关于全世界的不同节日的演出 have shows about different festivals around the world. (15)举行表演 have the shows (16)在学校礼堂 at the school hall Have a nice day! (17)祝你愉快！
Listen to the radio program and Listen to the tape ,find out the rest information fill in the table:
Activities
Lion dance Chinese dinner
Time
1 p.m. 5 p.m.
7A Unit 5 3 Period 7 Integrated skills
课前热身
读一读，背一背，默一默！
lion 1.狮子____________ lion dance 2.狮子舞_____________ firework 3.烟花______________ find out 4.发现_______________ more 5.更多__________ radio 6.无线电广播，收音机____________ take photos 7.拍照 ____________ 8.在夜里________ at night show 9.演出，秀______ seem 10.好像，似乎，看来________ different 11.不同的_______ around 12.围绕，在---周围___________
the Chinese New Year lion dance dance Lion
Chinese dinner fireworks fireworks music and dance
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牛津译林版英语7AUnit5Integratedskills说课稿
过程与方法：1.学生通过小组合作，进行信息交流，提高口语表达能力；2.学生通过阅读、分析文章，掌握阅读策略，提高阅读理解能力；3.学生通过写作实践，培养写作能力，提高书面表达能力。
情感态度与价值观：1.学生对英语学习保持兴趣，增强自信心；2.学生学会尊重他人，培养良好的人际交往能力；3.学生在学习过程中，培养积极向上的情感态度，形成正确的价值观。
5.跨学科整合：将英语与其他学科相结合，如：音乐、美术等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
三、教学方法与手段
（一）教学策略
在本节课中，我将采用任务型教学法、情境教学法和合作学习法作为主要教学方法。任务型教学法能够激发学生的学习兴趣，使学生在完成任务的过程中自然地运用所学知识，提高语言实际运用能力。情境教学法能够让学生在真实或仿真的语境中感知、理解语言，从而更好地内化知识。合作学习法则能鼓励学生相互交流、协作，培养团队精神和沟通能力。这些方法的选择基于建构主义学习理论，即学习是学生在原有知识体系的基础上，通过与外部环境互动，主动建构知识的过程。
这些资源和技术工具在教学中的作用是丰富教学形式，提高学生的学习兴趣和参与度，以及拓展教学的时间和空间。
（三）互动方式
我计划通过以下方式设计师生互动和生生互动环节：
1.师生互动：通过提问、讨论等形式，引导学生积极参与课堂，鼓励学生表达自己的观点和想法，教师及时给予反馈。
2.生生互动：组织小组活动，如小组讨论、角色扮演、共同完成写作任务等，让学生在合作中交流思想，共享学习成果。
（二）媒体资源
我将使用以下教具、多媒体资源和技术工具来辅助教学：
1.多媒体课件：展示教学内容，呈现图片、视频等资源，为学生提供直观的学习材料，增强教学内容的吸引力。
2.电子白板：方便实时展示学生的答案和思考过程，提高课堂互动性。
情感态度与价值观：1.学生对英语学习保持兴趣，增强自信心；2.学生学会尊重他人，培养良好的人际交往能力；3.学生在学习过程中，培养积极向上的情感态度，形成正确的价值观。
5.跨学科整合：将英语与其他学科相结合，如：音乐、美术等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
三、教学方法与手段
（一）教学策略
在本节课中，我将采用任务型教学法、情境教学法和合作学习法作为主要教学方法。任务型教学法能够激发学生的学习兴趣，使学生在完成任务的过程中自然地运用所学知识，提高语言实际运用能力。情境教学法能够让学生在真实或仿真的语境中感知、理解语言，从而更好地内化知识。合作学习法则能鼓励学生相互交流、协作，培养团队精神和沟通能力。这些方法的选择基于建构主义学习理论，即学习是学生在原有知识体系的基础上，通过与外部环境互动，主动建构知识的过程。
这些资源和技术工具在教学中的作用是丰富教学形式，提高学生的学习兴趣和参与度，以及拓展教学的时间和空间。
（三）互动方式
我计划通过以下方式设计师生互动和生生互动环节：
1.师生互动：通过提问、讨论等形式，引导学生积极参与课堂，鼓励学生表达自己的观点和想法，教师及时给予反馈。
2.生生互动：组织小组活动，如小组讨论、角色扮演、共同完成写作任务等，让学生在合作中交流思想，共享学习成果。
（二）媒体资源
我将使用以下教具、多媒体资源和技术工具来辅助教学：
1.多媒体课件：展示教学内容，呈现图片、视频等资源，为学生提供直观的学习材料，增强教学内容的吸引力。
2.电子白板：方便实时展示学生的答案和思考过程，提高课堂互动性。
初中英语七年级上册(牛津译林版)Unit5Integratedskills说课稿
四、教学过程设计
（一）导入新课
新课导入是激发学生学习兴趣和吸引他们注意力的关键环节。我将采用以下方式导入新课：首先，我会以一段关于环境保护的引人入胜的视频或故事作为开场，让学生在视觉和听觉上都能感受到环保的重要性。接着，我会提出一些与环保相关的问题，如“你们认为我们为什么要保护环境？”和“你们在日常生活中是如何保护环境的？”这样可以激发学生的思考，并快速吸引他们的注意力。同时，我会鼓励学生分享自己的看法和经验，为后续的学习活动打下良好的基础。
（三）动方式
我计划设计以下师生互动和生生互动环节，以促进学生的参与和合作：首先，在课堂导入阶段，我将通过提问或讨论的方式与学生互动，激发他们的学习兴趣；其次，在课堂活动中，我会组织学生进行小组合作，共同完成任务，如角色扮演、问题解答等；再次，我会安排学生进行课堂展示，分享他们的学习成果，增强他们的自信心；最后，在课后，我会利用在线互动平台，鼓励学生进行生生互动，如讨论环保问题、分享环保经验等。这些互动方式旨在营造积极的学习氛围，鼓励学生主动参与和合作，从而提高他们的语言能力和团队协作能力。
（二）学习障碍
在学习本节课之前，学生可能已经掌握了一些基础的英语词汇和简单的语法知识，如一般现在时态的基本用法。但是，他们可能存在以下学习障碍：首先，对于环境保护相关的专业词汇，如recycle、pollution等，他们可能不太熟悉；其次，学生在理解和运用一般现在时态进行复杂句型构造时可能存在困难；再次，听力理解能力有限，可能难以听懂并提取对话中的关键信息；最后，口语表达能力和阅读理解能力也有待提高。
五、板书设计与教学反思
（一）板书设计
我的板书设计注重布局合理、内容精炼和风格清晰。板书布局分为三个部分：标题区、内容区和总结区。标题区位于板书顶部，清晰地标注课题和副标题；内容区按照教学流程依次呈现关键词、重点句子和语法点；总结区位于板书底部，用于总结本节课的主要学习内容。板书的主要内容涵盖教学目标、新词汇、关键句型、语法规则等。风格上，我使用清晰的手写体，确保字体大小适中，行距合理，避免过度拥挤，以便学生轻松阅读和记录。
（一）导入新课
新课导入是激发学生学习兴趣和吸引他们注意力的关键环节。我将采用以下方式导入新课：首先，我会以一段关于环境保护的引人入胜的视频或故事作为开场，让学生在视觉和听觉上都能感受到环保的重要性。接着，我会提出一些与环保相关的问题，如“你们认为我们为什么要保护环境？”和“你们在日常生活中是如何保护环境的？”这样可以激发学生的思考，并快速吸引他们的注意力。同时，我会鼓励学生分享自己的看法和经验，为后续的学习活动打下良好的基础。
（三）动方式
我计划设计以下师生互动和生生互动环节，以促进学生的参与和合作：首先，在课堂导入阶段，我将通过提问或讨论的方式与学生互动，激发他们的学习兴趣；其次，在课堂活动中，我会组织学生进行小组合作，共同完成任务，如角色扮演、问题解答等；再次，我会安排学生进行课堂展示，分享他们的学习成果，增强他们的自信心；最后，在课后，我会利用在线互动平台，鼓励学生进行生生互动，如讨论环保问题、分享环保经验等。这些互动方式旨在营造积极的学习氛围，鼓励学生主动参与和合作，从而提高他们的语言能力和团队协作能力。
（二）学习障碍
在学习本节课之前，学生可能已经掌握了一些基础的英语词汇和简单的语法知识，如一般现在时态的基本用法。但是，他们可能存在以下学习障碍：首先，对于环境保护相关的专业词汇，如recycle、pollution等，他们可能不太熟悉；其次，学生在理解和运用一般现在时态进行复杂句型构造时可能存在困难；再次，听力理解能力有限，可能难以听懂并提取对话中的关键信息；最后，口语表达能力和阅读理解能力也有待提高。
五、板书设计与教学反思
（一）板书设计
我的板书设计注重布局合理、内容精炼和风格清晰。板书布局分为三个部分：标题区、内容区和总结区。标题区位于板书顶部，清晰地标注课题和副标题；内容区按照教学流程依次呈现关键词、重点句子和语法点；总结区位于板书底部，用于总结本节课的主要学习内容。板书的主要内容涵盖教学目标、新词汇、关键句型、语法规则等。风格上，我使用清晰的手写体，确保字体大小适中，行距合理，避免过度拥挤，以便学生轻松阅读和记录。
译林牛津版7A Unit5 Integrated skills教学课件 (共27张)
Christmas Dragon Boat Festival
While-task
○
• Chinese New Year
• Celebration s
How do we celebrate Chinese New Yea
Task 1
Something about Chinese New Year
灯笼 Chinese lanterns
How do we celebrate Chinese New Year ?
put up Chun Lian and Chinese lanterns
let off fireworks
get red packets
visit relatives and friends
On Chinese New Year’s Eve
to celebrate(2) _t_h_e_C__h_in_e_s_e_N__e_w__Y_e_a_r__. There are lots of interesting thin通gs常a我t t在he南p通ar度ty假. T。he(3)
Usually I _____ ______ _____
_Tlg_ihoo_en_no_外dup_at_e出no_tcop_吃e_lhe晚sactvaa饭enrthsdaifnivrneseta.rP/ngeiocoepo(lu4et)tCa_k_h_eiinn_ae_Nsl_oe_atd_noi_tnf_onp_neh_gr_o._to.sA. t nfiogrhdt,inthneeyrwatch the (5)_f_ir_e_w_o_r_k_s_. After that, there is a (6) _m__u_s_ic__a_n_d_d__a_n_c_e_ show.
译林牛津版7A Unit5 Integrated skills教学课件 (共16张PPT)
What do you do to celebrate the Chinese New Year in
Beijing?
All the best,
Wendy
Speak up:
Have a nice day!
Millie is talking to her mother about an activity at her school.
Unit 5
Let’s celebrate!
Integrated skills
(Spring Festival)
eat dumplings have a Chinese dinner watch the lion dance put up couplets Music and dance watch the fireworks
Chinatown, in New York
How do Chinese people celebrate the Chinese New Year?
Lion dance Chinese dinner Fireworks Music and dance
Date: Saturday, February 9 Place: Chinatown, New York
singing show
school trip
sports meeting
Speak up: Have a nice day!
A: You seem very happy, ... B: Yes, We have a ... A: Really? What do you do? B: We ... It’s interesting. A: Great! Where do you ...? B: ... A: Good. Have a nice day!
译林版七年级英语上册 Unit5 Integrated+skills +studyskills.讲义
教学内容7A Unit 5 Integrated skills and study skills.教学目标 1. 认识英语中的部分元音字母组合的发音：能正确读出这些音素。
2. 重点词汇、短语1. 认识英语中的部分元音字母组合的发音：能正确读出这些音素。
重点2. 重点词汇、短语难点正确运用所学词汇、短语完成相关练习。
教学准备知识点、巩固练习、课堂练习、课后作业教学过程1.find out发现eg: That’s a good question. Let me find out the answer for you.那是一个好问题，让我来为你找出答案吧。
考向：look for, find与find out词条含义look for 意为“寻找”，强调动作。
find 意为“找到”，强调结果，宾语往往是某个丢失的东西或人。
find out 意为“查明真相，弄清缘由”，强调经过理解、分析、思考、调查等“弄清楚”、“查明”一件事情。
【一语辩异】I looked for it everyday but I couldn’t find it.我到处找它，但我找不到他它。
2.more pron＆det. 更多（的）eg: You’d better eat more vegetables.你最好多吃蔬菜。
考向：more除了作为many和much的比较级，表示“更多的”的意思外，还有“附加的，另外的”的意思。
eg:Could you give me two more pieces of papers?你能在给我两张纸吗？Have some more tea, please.请再喝点茶吧。
3.radio n.无线电广播（节目），收音机eg: I listen to the radio on my way to work.我在上班的路上听广播。
【拓展】on the radio在广播里eg: I heard the bad news on the radio.我是在广播里听到这个坏消息的。
译林牛津版七年级英语上 7A Unit5 integrated skills 教学课件共58张PPT
get presents from Father Christmas
sing the Christmas song have a beautiful Christmas tree
wear special costumes with masks dress up as
make pumpkin lanterns
•National Day
•Dragon Boat Festival
•mask
min 1
Homework:
1. Finish your poster after class.
2. Suppose you are Millie, write a postcard about Chinese New Year in Beijing and send it to Wendy.
paint faces
play a game called ‘trick or treat’ have a special party
Which is the most important festival in China?
Chinese New Year
eat traditional Chinese food dumplings
English expressions or English expressions with body language p.s. 1. Remember that you mustn’t mention （提到)
the word itself. 2. If you mention it, you will lose the game. 3. If you don’t know how to express(表达） the word,
牛津译林版7上 unit 5 integrated skills (共23张PPT)
Task 3
Watch a piece of CCTV news and complete three sentences.
listening tips:
1. Read the questions, and predict(预测) possible answers.
2. Listen carefully and take notes.
Dear classmates, Good news! We will have a Chinese New Year Party on …
Friday, Feb.8, 2013
过 年 好 ！
1. Why does Millie seem happy?
2. What do they do at the “festival week”?
2. In America, overseas Chinese have to _g_e_t_u__p_e_a_r_ly___ to watch the _C_C_T_V__G_a_l_a_.
3. In Thailand, people can watch an _u_n_d_e_r_w__at_e_r_l_io_n__d_a_n_c_e_ to celebrate Chinese lunar new year.
Unit 5 Let’s celebrate!
Integrated skills
Task 1
Listen to a radio program and complete the notes.
12w..aAcWWnertlhhaetaadbottiroajicostapietnnrhotyiehngoesrutaphSmedepaoraakiwncebtgrohi’vsueFietntaisdehytsvooi?viwucaelwo(建avet议crhse)tahtseoClyihooinunedifsaenyoceu?
译林牛津版7A Unit5 Integrated skills教学课件 (共31张PPT)
/ei/
different 不同的 /i/ show 表演
/əu/
take photos 拍照
lion 狮子
/aiə/
firework 烟花
/aiə/
//i/
seem 似乎
/i:/
收音机 不同的 表演 烟花 似乎 拍照 狮子舞 在度假
发现
radio（s）
different show firework seem take photos
。2021年3月20日星期六2021/3/202021/3/202021/3/20
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/202021/3/202021/3/203/20/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/202021/3/20March 20, 2021
My friend Liu Chuan and I are on holiday in Shanghai. Before the trip, we find out more on radios and computers. There are many different shows in Disneyland.
1 p.m 5 p.m
Fireworks
8 p.m
Music and dance
9 p.m
Place
Peel Street Peel Street Mott Street Mott Street
February 6 Finish the postcard
Dear Millie,
Happy New year! I am on holiday in (1) _N__e_w___Y_o__r_k____.
different 不同的 /i/ show 表演
/əu/
take photos 拍照
lion 狮子
/aiə/
firework 烟花
/aiə/
//i/
seem 似乎
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收音机 不同的 表演 烟花 似乎 拍照 狮子舞 在度假
发现
radio（s）
different show firework seem take photos
。2021年3月20日星期六2021/3/202021/3/202021/3/20
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/202021/3/202021/3/203/20/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/202021/3/20March 20, 2021
My friend Liu Chuan and I are on holiday in Shanghai. Before the trip, we find out more on radios and computers. There are many different shows in Disneyland.
1 p.m 5 p.m
Fireworks
8 p.m
Music and dance
9 p.m
Place
Peel Street Peel Street Mott Street Mott Street
February 6 Finish the postcard
Dear Millie,
Happy New year! I am on holiday in (1) _N__e_w___Y_o__r_k____.
牛津译林版7上 unit 5 integrated skills (共23张PPT)
1. For Chinese people, the _____________ is the biggest event of the _________.
2. In America, overseas Chinese have to _____________ to watch the ______________.
Hale Waihona Puke Study hard and play hard! Enjoy your school life!
Homework
Group work: Design a poster for Christmas Day in groups of 4 students
Pay attention to: Time Place Activities Overall(整体) design
2. Discuss and get ready to tell us about the activities on that day
3. One of you makes the announcement(口头 通知) with the following beginning sentences
1 p.m. Peel Street 5 p.m.
Mott Street 9 p.m. Mott Street
Task 2
Use the notes, help Wendy write a postcard to Millie.
February 6 Dear Millie,
Happy New Year! I am on holiday in _N_e_w__Y_o_rk. The Chinese people here always have a party to celebrate _t_h_e_C_h_in_e_s_e_N_e_w__Y_e_a_r .
牛津译林7A Unit5 Integrated skills-优质课件
nice C__h_i_n_e_s_e_d__in__n_e_r. At night, they watch the f_i_r_e_w_o_r_k__s. After that, there is a _m_u__s_ic__a_n_d__d_a_n__c_e
show.
What do you do to celebrate the Chinese New Year in Beijing?
dress up as _a_g_h_o_s_t At/On _________, people ____________.
the Dragon Boat Festival
eat _r_ic_e_d_u_m_p_lings have d_r_a_g_o_n_b_o_a_t_r_aces At _________, people ___ _______________.
remember _Q_u_Y_u_a_n_
the Mid-Autumn Festival
eat _m_o_o_n_c_a_k_es
enjoy t_h_e__fu_l_l _m_oon
At _________, people ___ _______________.
tell _t_h_e_s_t_or_y__o_f_chang’e
festivals around the world. It’s interesting. Mum: Great! Where do you have the shows? Millie: At the school hall. Mum: Good. Have a nice day!
Something about the Festival Week
4. How can they get more information? On New York Radio.