小学四年级作文指导：编写童话故事
小学四年级作文指导：编写童话故事
小学四年级作文指导：编写童话故事
编写童话故事
下面的每个成语都是一个故事呢？选择一个你最喜欢的成语，讲讲故事。
汗马功劳走马观花杯弓蛇影对牛弹琴抱头鼠窜兔死狐悲
龙飞凤舞鹤立鸡群打草惊蛇飞蛾扑火狗急跳墙鸦雀无声
一石二鸟鼠肚鸡肠亡羊补牢骑虎难下虎头蛇尾狐假虎威
小歌德编童话结尾
德国有一位著名的文学家叫歌德。
歌德小时期特别爱听童话故事，歌德的妈妈有空就给小歌德讲童话故事。
有趣的是，小歌德的妈妈讲童话故事时与众不同，每次都不讲完结尾。
小歌德听得正带劲，很想知道故事的结尾，可妈妈就是不讲，让小歌德自己来编。
一开始，小歌德编的结尾没有什么意思，一点也不吸引人。
可是，天长日久，经常这么练，他编的结尾越来越精彩了。
到后来，小歌德编的结尾比原来的故事更加有趣，更加吸引人了。
歌德的妈妈就是用这样的方法培养了孩子丰富的想象力，为他日后成为大文学家奠定了坚实的基础。
编写童话故事最重要的是什么？
一、故事寓意要深刻
二、故事情节要生动
三、根据生活大胆想象
范文一
棉花糖仙子
小兔跳跳想做一件棉袄，于是出门买棉花。
她走到路口，看到这儿摆着一个大圆桶
（tǒng），圆桶里有个圆圆的机器呼呼地转着。
小花猫一边用脚踏（tà）着下面的木板，一边用勺（sháo）子往圆机器里加着什么。
接着，机器里飞出一团团白花花的东西。
“这是棉花吗？”跳跳问。
“这是棉花糖。
”小花猫回答。
“是棉花就行，给我来两袋！”
跳跳背着棉花糖，满意地回家了。
她缝（féng）呀缝呀，缝了一件新棉袄，马上就穿在身上了。
哇，真暖和，还有一股甜甜的味道呢！
第二天，跳跳就穿着棉袄去上学了，一路上，与她同行的同学都小声的赞叹：“好香呀！甜甜的！”跳跳听着，心里别提有多美了。
在这甜甜的美味中，跳跳度过了开心地一天。
今天是跳跳与妞妞值日，俩人分工还挺明确的，一人扫一半，比赛谁先扫好。
顿时，整
个教室里刮起了一阵“沙尘暴”。
“哎呀，你弄脏我了！”一个低低的声音传来，还是被耳朵特别灵的跳跳听到了。
跳跳环顾一下教室，除了自己和妞妞，没有别人呀。
“谁？！”跳跳下了一大跳。
“是我，棉花糖仙子。
”声音是从棉袄里传出来的。
“啊？你在我的棉袄里？”跳跳心中的疑惑更大了。
“是呀！我就在你的棉袄里面呀，我现在就出来吧。
”说完，一个小东东从棉袄里飞了出来，细细一看，她有着一对五彩的翅膀，还挺漂亮的呢！。
“哈哈，跳跳，你自言自语什么呢，你快输了！”妞妞大声说道，看来她太投入扫地比赛了，竟没发现刚从跳跳棉袄里飞出的棉花糖仙子。
跳跳一拍大腿，道：“哎呀！我忘了比赛的事了！怎么办，我要加油扫地，我可不想输掉。
”
“我帮你吧！”没等跳跳反应过来，小仙子念了一些咒语（听不懂的话），顿时，整个教室地上变得一点灰尘也没有。
“太棒了！我们都赢了！”跳跳开心地跳了起来。
而妞妞却满脸的惊讶，半晌，才发现跳跳旁边的小仙子，问道：“难道是你帮了我们，谢谢了！”
“这次多亏了你，谢谢啦！”跳跳也望着小仙子说道。
“没事，咱们都是朋友了。
”突然，身后却传来“轰隆”一声巨响，妞妞吓得一下子坐在了地上。
“呀！见鬼了！”跳跳也吓得不轻，赶紧转过头去看看发生了什么，呀！地上出现了一个洞，跳跳趴上去看了看，深不可测，巧的是课桌腿陷进了洞里“轰隆”倒掉了。
棉花糖仙子看到了洞口，激动地说：“这……这是通往棉花糖世界的密道！5年前，我与妈妈走散了，不知不觉中走到了人类世界，现在可以回家了！太好了！谢谢你们！为了表达我的感谢我送你们一人一支棉花糖世界的纪念笔吧！“说完，便拿出了两只棉花糖形状的钢笔，下了密道，说也奇怪，小仙子刚下去，洞口就消失了。
这只笔不但有棉花糖甜甜的味道，还可以发光呢，她们一直保存着，棉花糖仙子的秘密也一直埋在了她们的心底。
范文二
小刺猬的教训
在美丽的森林里，生活着许多可爱的小动物：小刺猬一家、小兔一家、小猎狗一家……当然，也有许多肉食动物，如：老虎、黄鼠狼等。
最近，不知怎的，老虎总在这些可爱的小动物家附近出没，害得这些小动物们都不敢随便出门，可小刺猬球球却不怕，心想：我看老虎能多厉害，真的是“初生刺猬不怕虎哇！”这天小刺猬球球趁爸爸妈妈没注意，偷偷地溜了出来。
哇！外面的世界真美呀！球球开心极了，美美得在草地上晒着太阳打着滚儿。
这时，只听草丛间传来“沙沙”声，球球充满好奇地盯着草丛。
突然，一只大老虎从草丛间跳出来，对着球球张开血盆大口扑来，可球球并没有拼命逃跑，只见它快速地缩成一团，迎向老虎。
老虎还是首次见到不怕自己的家伙，还真被镇住了，张开的大嘴竟忘记了进攻，愣了几秒后，试探性地用手拍了一下球球，这一拍不要紧，只见手上顿时鲜血直流，老虎惨叫着跑走了。
从那以后，小刺猬球球的名声一下子大了起来，它经常嘲笑别的小动物胆小，就连它的好朋友小猎狗也成了它嘲笑的对象。
球球在爸爸妈妈那儿也获得了“自由出入家门”的权力，但爸爸妈妈每天都提醒球球提防黄鼠狼。
可球球心想：大名鼎鼎的老虎我都不怕，难道还怕黄鼠狼不成。
依旧每天骄傲地出门玩耍。
这天，球球真就碰上了黄鼠狼。
球球又用对付老虎的老办法“攻击”黄鼠狼，没想到黄鼠狼对着球球放了一个大臭屁，球球一下子被熏晕了。
正在黄鼠狼要吃掉昏迷的球球时，突然，一只猎狗跑了过来，吓跑了黄鼠狼。
清醒过来的小刺猬球球看着身边的小猎狗，红着脸说：“谢谢你，小猎狗，我以后再也不嘲笑你了，再也不骄傲了。
”
“嘿嘿，嘿嘿……”两个小伙伴的手握在了一起。
四年级自编童话故事作文【四篇】
【导语】通过阅读童话故事，可提⾼⼉童的阅读能⼒。
童话故事可以引导⼉童学习知识，教给他们正确的是⾮对错观念，童话故事，都是⼩孩的最爱，我们在阅读故事给孩⼦听的时候，要注意正确的引导孩⼦的思想教育，下⾯是整理分享的四年级⾃编童话故事作⽂，欢迎阅读与借鉴，查看更多请点击童话故事频道。
【篇⼀】四年级⾃编童话故事作⽂：鲤鱼跳龙门 ⼈⼈都有⾃⼰的梦想，但梦想的实现需要我们⼀步⼀步历练，功到⽅成。
鱼跃龙门化⽽为龙是⼀种质的升迁⽽不是形的变化，真正的龙门是不能降低的。
鲤鱼们都想跳过龙门。
因为，只要跳过龙门，他们就会由普普通通的鱼变成超凡脱俗的龙。
可是，龙门太⾼，他们⼀个个累得筋疲⼒尽，摔得⿐青脸肿，却没有⼀个能够跳过去。
他们⼀起向龙王请求：“尊敬的殿下，请你把龙门降低⼀点吧！如果连⼀条鲤鱼都跳不过去，这龙门不等于虚设了吗？” 龙王不答应，鲤鱼们就跪在龙王⾯前不起来。
他们跪了九九⼋⼗⼀天，龙王终于被感动了，答应了他们的要求。
鲤鱼们⼀个个轻轻松松第跳过了龙门，兴⾼采烈的变成了龙。
不久，成了龙的鲤鱼们发现,⼤家都成了龙,跟⼤家都不是龙的时候并没有两样。
于是，他们⼜⼀起找龙王，说出⾃⼰⼼中的疑惑。
龙王笑道：“真正的龙门是不能降低的。
你要找到真正龙的感觉，还是去跳那座没有降低⾼度的龙门吧。
”【篇⼆】四年级⾃编童话故事作⽂：凤凰选才 凤凰偏爱燕⼦，想提拔它担任鸟国总管事，⼜担⼼众鸟们不服，会在背后妄发评论，说搞“任⼈唯亲”。
经过深思熟虑，凤凰决定在鸟类中进⾏公平竞争公开选拔，并别出⼼裁地提出竞选条件：鸟国中谁的体重最轻、体形威摄⼒的，谁就当选。
蜂鸟、鹫鹰都认为⾃⼰最符合竞选条件最有资格当选，都积极报名参加。
燕⼦也跟着报了名。
蜂鸟信⼼⼗⾜，⾸先争着发⾔：“众所周知，我是鸟国中公认的.体形最⼩者，当然体重最轻，所以我任鸟国总管事最有资格。
” 燕⼦微微⼀笑予以驳斥：“体形最⼩者并不当然体重最轻，鸟国中体重最轻的应当是我，这是有史料证明的——-难道你没听说过‘⾝轻如燕’这句成语吗？” 蜂鸟想想确有此说，只得⽆⾔以对败下阵来。
小学四年级上册语文园地三作文编写童话故事习作6篇(300、400、500、600字)
小学四年级上册语文园地三作文编写童话故事习作6篇（300、400、500、600字）一个阳光明媚，春风习习的早上，鸡妈妈带着小鸡们在草地上觅食。
突然，森林传来了“嘟嘟”的响声。
鸡妈妈带着小鸡们往发出声音的地方走去。
一看，原来是一辆黄色的小轿车从森林中开过。
车上还坐着一个背上背着枪的人。
鸡妈妈很好奇，于是，就独自一人跟在车后面跑。
突然，神秘人发现了后面有动物跟踪。
车一拐，消失在了森林里。
鸡妈妈向四周眺望，这才知道，自己迷路了。
他想：这下完蛋了，小鸡们还在那儿等我呢！我真是好奇心太强了。
就在鸡妈妈无助的时候，大鸟突然飞到它的面前，说：“Hi！我可以载你一程！”鸡妈妈高兴地上了“车”。
忽然大鸟一个急转弯，鸡妈妈从“车”上掉了下来。
他拍拍屁股，心想：痛死了，这辆“车”开得太差了。
这时，又传来了“嘟嘟”声。
鸡妈妈不管三七二十一，马上站起来，往那儿跑去。
原来是一支啄木鸟在啄树里的虫子。
鸡妈妈好奇地问：“你怎么在啄树皮呀！”啄木鸟说：“我是在吃害虫。
”母鸡又说：“我可从来没见过这样吃害虫的。
”啄木鸟叹道：“你不要整天干一些不正经的事，应该多读点书。
”听完这句话，鸡妈妈不好意思极了，马上一瘸一拐地走回了家。
鸡妈妈回到家里，对小鸡们说：“你们以后要多读书，不要像妈妈一样。
”指导老师：胡丽真在树林里，住着一位神枪手——跳跳，他是一只四肢发达的大象，时刻守卫着树林，所以小动物们都称他为——守山大神。
一天，跳跳捉住了一只狐狸，正要杀他，狡猾的狐狸连忙说：“我是天宫派来请你吃饭的，因为你保护这个森林非常好。
”跳跳见狐狸瘦小如鼠，不像是天宫派爱的，所以半信半疑地说：“既然你是天宫派来的，野兽应该很怕你，有本事就走一圈，看看野兽怕不怕你。
”说完，就走了。
狐狸大摇大摆地走在前面，跳跳紧跟在后面，野兽们看见狐狸没什么举动，可是看到后面的跳跳却吓了个半死，连忙躲起来，大象以为是野兽怕狐狸，就相信了，于是就去跟狐狸吃饭了。
这时，狐狸的手下借用这个机会去捉树林里的小动物，而狐狸却把跳跳带到了很远很远的地方去，想给手下更多的时间。
小学四年级编童话故事作文400字(优秀10篇)
小学四年级编童话故事作文400字（优秀10篇）故事新编四年级作文篇一有一天，猪妈妈对她的三个孩子说：“你们已经长大了，要自己盖房子住。
”听了妈妈的话，三只小猪就开始找地方搭房子。
老大猪小书用书搭建了一座房子，老二猪小果用糖果搭建了一座房子，老三猪小花用玫瑰花搭建了一座房子。
第二天，大灰狼来到猪小书家。
猪小书热情地邀请大灰狼到家里来看书。
大灰狼头也不回地逃走了，因为他最讨厌看书，他有一个外号叫“见字晕”。
他跑着、跑着就到了猪小果家门前。
猪小果笑容满面地对大灰狼说：“快来我家吃糖吧！”大灰狼兴奋地冲进猪小果地家里，一把一把地抓着糖果往嘴里塞，“咔嚓！咔嚓！咯嘣！”结果牙齿掉了一地。
原来猪小果在糖果里放了许多小石子。
大灰狼痛得直打滚。
接着，他来到猪小花的家里，猪小花把一件玫瑰衣送给大灰狼。
这件玫瑰衣是用七种颜色的玫瑰制作而成，上面还点缀着宝石。
大灰狼迫不及待地穿上身。
穿上后，他立刻就后悔了，因为他身上扎满了玫瑰的`刺。
他痛得“哇~哇~”直哭，只好去医院看病去了。
从此以后，大灰狼见到猪就会躲得远远的，大家都给他起了一个外号叫“见猪跑”。
四年级下册作文篇二一个双休日，一阵吵吵闹闹的声音从丽丽的衣柜里传来，原来衣柜多了条新裙子。
还是一条美丽的花裙子呢！花裙子对旧纱裙说：“离我远点，脏死了！我多漂亮呀，裙边都是五颜六色的小花。
你呢？丑死了！”旧纱裙一声不吭，默默地推到了衣柜的角落，泪水像断了线的珠子，落了下来。
第二天，丽丽穿着新裙子去了学校，大家都说她的裙子很漂亮。
丽丽可开心了，整天乐呵呵的'。
这下花裙子更加目中无人，再也没有和衣柜中的任何一件衣服说过话，就算说了也是骂它们的。
一天、两天、一月、两月。
花裙子身上那些鲜艳的颜色慢慢开始变得暗淡，最后还是没有逃脱被人冷落的悲惨命运，她与以前被她嘲笑过的旧纱裙一起待在衣柜的角落中。
花裙子十分伤心，谁知旧纱裙并没有追究以前的事，反而安慰道：“好妹妹，别伤心，总有一天我们会被人穿上的。
[四年级作文写童话故事]四年级作文童话故事5篇
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[四年级作文写童话故事]四年级作文童话故事5篇四年级作文童话故事篇一:童话故事作文400字四年级童话故事作文风的染色店很久以前，风都是透明的，很多风都想要染上美丽的颜色，可是都没办法。
有一天，突然一阵吆喝声响起：“风之染色店开张啦！走过路过不要错过哦！”许多风立马飞来大叫：“我要染！我要染！”有一个风疑惑地问店主小花猫：“你怎么给我们染色呀？”小花猫笑着说：“我有一台洗风机和一台染风机，只要先用洗风机洗干净，再在染风机里放入颜料，跳进去，5秒钟后就可以染上颜色了。
”风婆婆慢慢地飞来，说：“我呀，年轻的梦想就是成为玫瑰色的风，给我染上玫瑰色吧。
”小花猫打了个响指：“放心吧，你会实现你的梦想的。
”当风婆婆飞出染色店时，风婆婆轻盈极了，连拐杖都扔掉了，她清脆地笑着，飞走了。
风姑娘连忙上前，说：“我要染上山茶花、月亮和雪花的颜色。
”小花猫认真地说：“嗯，虽然有点难，但是我一定会努力的，放心吧！”风姑娘点点头，进了店门，30秒后，风姑娘欢呼着出了店门，兴奋地飞来飞去。
人们见了，纷纷感叹道：“好一场风花雪月呀！”风儿们飞快地涌上去，要染色，忙得小花猫团团转。
如果我是风，我一定要染彩虹的颜色。
如果你是风，你想染什么颜色呢？地球就诊记今天，“宇宙医院”来了一位奇怪的病人。
他的脸坑坑洼洼，似乎蒙着一层雾气，身上流着紫色、黄色、蓝色的脓水，瘦弱不堪，拄着一根拐杖，颤颤地坐在门诊门口，身上散发着一股令人作呕的味道，出入门诊的人们都避得远远的。
“29号”。
门诊室响起了一声吆喝。
那位病人看了看手中的牌子，拄着拐杖站起身走进了门诊室。
医生惊奇的望着这位病人，因为他手里握着的登记卡上记载着:29号，地球。
地球，不是那颗美丽的蓝色行星吗？不是那颗有着智慧生命——人类的美丽星球吗？怎么可能是眼前这个丑陋肮脏的病人呢？地球一坐下，就向医生哭泣了，希望医生能使他恢复昔日的美丽。
“我原来是一个美丽的星球，，我以蓝色的海洋、绿色的森林、智慧的人类而自豪。
小学生编写童话故事作文
小学生编写童话故事作文小学生编写童话故事作文（通用15篇）小学生编写童话故事作文篇1在动物森林里，住着小兔一家。
这一天，小兔和妈妈准备要去种萝卜了。
兔妈妈带着小兔来到了商场里，买了一小袋萝卜种子，然后来到菜地，把萝卜种子撒了进去。
小兔子问妈妈：“妈妈，这些种子什么时候发芽呀？”兔妈妈告诉小兔：“很快的，一个星期就发芽了，再过几个月就长成萝卜了！”小兔高兴地说：“太好了，我以后每天都要来看萝卜！”一个星期过去了，小兔来到菜地给种子浇水，突然发现种子都发芽了。
小兔忙跑回家，告诉妈妈：“妈妈，种子全都发芽了，快去看啊！”话还没说完，小兔就把妈妈拉出了家门。
小兔子每天都跑到菜地去看萝卜，可每次回家都是垂头丧气的。
这天，兔妈妈也察觉到了小兔子不对劲，就问它：“宝贝，你这几天怎么都无精打采的？”小兔把事情的经过告诉了妈妈，兔妈妈笑着说：“哈哈，萝卜都是长在土里的，不信的话，过几天萝卜成熟，我带你去看看！”小兔一口答应了。
几天后，萝卜长大了，兔妈妈和小兔来到了菜地。
只见兔妈妈抓着一根萝卜的两片大叶子，往上一拔，一个大萝卜就被拔了出来。
小兔兴奋地叫道：“真厉害，真厉害！”它按照妈妈那样，也拔出了很多萝卜，它们推着一车的萝卜，开心地回家了。
小学生编写童话故事作文篇2云在天空散步。
他什么也不想干，就想当一片悠闲的云。
他散步可跟我们不一样。
我们散步是一步一步慢慢地跨，尽量放慢脚步，云呢？散起步来，有时快得像一阵风。
因为散步对云来说，就是玩。
睡了一个午觉，云懒洋洋地起了床。
这是天空湛蓝无比，空气清新甜润。
云走着走着，看见几只燕子问：“燕子你这是要往哪去？”燕子回答：“我已经过完冬了现在我很累，如果能有一棵树就好了！”云立刻张开手臂，念起了一句咒语：“玛丽玛丽，变变变变！”只见云身上长满白色的树叶。
云又开始继续散步了。
云走着走着，他遇见了一群背着弓箭的小兵。
云问：“小兵们你们要干什么？”小兵回答：“我们要把太阳的热量和光芒传到大地，森林，大海！”云想了想：还还差什么呢？哦，还差一个观众。
四年级上册单元同步作文编写童话故事
四年级上册单元同步作文编写童话故事四年级上册单元同步作文编写童话故事篇1：蚂蚁过河夏天来了。
太阳像一个大火球一样高高地悬挂在天空上，把大地镀上了一层闪亮的金黄色。
清澈的小河边有一棵大树，叶子被晒得打着卷儿，无精打彩的好像睡着了。
树上的知了不停地叫着：“热死啦!热死啦!”树下住着蚂蚁三兄弟一家。
有一天，蚂蚁三兄弟想去河对岸的动物电影院看电影。
可是看着小河里的水丁冬丁冬，不停地奔跑着。
他们非常着急：这该怎么办呀?大蚂蚁看着小河，心想：这点小困难能难倒我笨笨吗?于是，它撸起裤脚，就“扑通”一声跳进了河里。
只听笨笨在河里喊：“救命啊!救命啊……”不一会儿，声音就消失了。
二蚂蚁看大蚂蚁被河水冲走了，吓得脸都白了，冷汗直流。
心想：连大哥都过不去，我肯定也过不去的。
接着，就转个身灰溜溜地逃走了。
三蚂蚁仔细观察了四周，忽然看见河里有一只乌龟。
它想：乌龟是游泳高手，我可以请它帮忙呀!于是，它大声喊到：“乌龟大哥，你好呀!你能驮我到河对岸吗?”乌龟点点头，答应了。
三蚂蚁坐在乌龟的背上不一会儿就到岸了。
它向乌龟道了谢，就开开心心地去看电影了。
所以，我们不管遇到什么困难，一定要多动脑筋，肯定能想出解决的办法的。
四年级上册单元同步作文编写童话故事篇2：狐狸的药品店在森林里许多动物都因为生病没有药品而死去。
善良的狐狸曼特看了非常不忍心，于是他就开了一家药品店，店里有它采来的各种草药。
这件事很快传到了大家的耳朵里。
牧羊犬皱了皱眉头，慎重地对大家说：“千万别上了曼特的当，狐狸都是很狡猾的。
他很可能会在药品里放毒。
”大家听了都点点头觉得他说的很有道理，所以，即使大家生病了也不去曼特那里买药。
冬天来临了下了几场大雪，天气十分寒冷。
因为今年的春秋没什么收获，所以冬天才过了不久，大家的食物都吃完了。
小动物们只能找树皮、挖泥土里的草根吃。
可能因为营养不良，小动物们都生病了，牧羊犬也不例外，可是他还是坚持说：“不能去狐狸曼特那儿买药呀!”曼特听说大家都病了，但是却不来他这里买药，十分着急，所以整天都闷闷不乐的。
四年级自编童话故事作文(精选22篇)
四年级自编童话故事作文（精选22篇）1.四年级自编童话故事作文篇一小猪盖了座新房子，他想给房子涂上颜色，可是涂什么颜色好呢？还是请朋友们帮我出出主意吧！他问小羊，小羊说：“绿色的房子，绿油油，绿色一定很好看！”他问小狗，小狗说：“黄色的房子，金灿灿，黄色一定很漂亮。
”他问公鸡，公鸡说：“红色的房子，红彤彤，红色一定很美丽。
”他问小兔，小兔说：“白色的房子，雪白雪白，一定很棒！”小猪摸了摸脑袋，心想：朋友们说的颜色都很漂亮，但到底该涂哪种呢？我知道啦！他眼珠子一转，有了好主意：“你们的颜色都很好，就照你们说的办，到时候，请你们来做客！”小猪在新房子屋顶周围播下了一粒粒种子。
春天，种子发芽了，屋顶上盖满了绿油油的叶子。
小羊说：“绿色的房子真好看。
”夏天，新房子上开满了金灿灿的小黄花儿，小狗说：“黄色的房子真漂亮。
”秋天，新房子上挂满了红彤彤的果子，公鸡说：“红色的房子最美丽。
”冬天，新房子上铺满了厚厚的白雪。
小兔说：“哇，白色的房子太棒了！”小猪听了好伙伴们的话，甜甜地笑了。
2.四年级自编童话故事作文篇二草地上躺着一只破皮鞋，小兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的破皮鞋！”便蹦蹦跳跳地走开了。
小松鼠经过这儿，他用鼻子闻了闻，说：“多臭的破皮鞋！”便遛遛达达地走开了。
小鼹鼠也经过这儿，看见了这只又脏又臭的破皮鞋。
想了想，笑着说：“多好的一只皮鞋，我来给它打扮一下！”他提来一桶水，把皮鞋里里外外冲得干干净净，又修好了皮鞋，然后用一桶油漆，把皮鞋刷得又光又亮，接着他又推来四只轮子，安在皮鞋底上。
鼹鼠满意地说：“哈，我有一辆皮鞋车了！”嘀嘀！小鼹鼠开着皮鞋车，送小兔去上学。
小兔说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！真可惜，我没有。
”嘀嘀！小鼹鼠开着皮鞋车，送松果给小松鼠。
小松鼠说：“嘿！多漂亮的皮鞋车！真可惜，我没有。
”是啊！他们都忘记了在草地上的那只破皮鞋，也不知道小鼹鼠为这辆车做过些什么，只知道小鼹鼠有辆又新又漂亮的皮鞋车。
如何编一个童话故事小学作文指导范文
## 如何编写一个童话故事小学作文童话故事是孩子们最喜欢的故事之一。
童话故事中充满着各种神奇的想象空间、奇妙的世界观、可爱的人物形象以及无穷无尽的幻想故事。
为了写出一篇好的童话故事，需要从以下几个方面入手：### 1. 明确你的目标受众在写作之前，需要明确你的目标受众。
因为不同年龄段的读者对故事的语言、内容、形式和主题都有不同的要求和期望，因此需要针对不同的受众定位故事。
如果你打算写一篇针对小学生的童话故事，那么你需要使用简单的语言，避免使用过于复杂的词汇和句子，同时要保证故事的思路条理清晰，内容生动有趣。
### 2. 确定故事情节和主题在编写童话故事时，需要首先明确故事情节和主题。
你可以通过自己的经验、遭遇、想象、阅读等方式得到一些灵感。
如果你希望故事情节更加紧凑，可以选择一个构思精妙的故事情节，但是要注意不要卡壳，要保证故事情节和主题的统一和连贯。
### 3. 塑造故事人物故事人物是故事中最重要的元素之一，它们的性格、特点、反应和行为会影响到整个故事的展开和效果。
在塑造故事人物时，可以通过描述人物的外貌、生活习惯、思考方式、性格特点等方面来丰富人物形象。
### 4. 使用生动的语言生动的语言是写好童话故事的关键所在。
你可以通过使用形象、生动、富有情感的语言来让故事更加生动有趣，让读者沉浸在故事的世界中。
同时，要注意语言的简洁明了，不要让读者迷失在繁琐的句子和词汇中。
### 5. 结尾要有意义故事的结尾是故事最关键、最重要的一部分，它能够让读者得到一个深刻的印象。
在结尾部分，可以通过呼应主题、强调故事意义或教训、让读者思考等方式来达到效果，让读者能够从中得到启示和启迪。
在编写童话故事时，需要耐心和恒心，不断揣摩、修改，直到达到自己满意的效果。
同时，在写作过程中也可以多参考一些成功的童话故事，从中汲取灵感和启示。
小学四年级童话故事作文(精选10篇)
小学四年级童话故事作文（精选10篇）1.小学四年级童话故事作文篇一小熊、小鹿和雪兔结伴去沙漠中旅行，小鸵鸟也想跟他们一起去。
雪兔和小熊嫌弃小鸵鸟长得丑，不愿意与他同行。
雪兔说：“你的脚上有两个又笨又厚的脚趾，太难看！”小熊也说：“你有翅膀，可它不能让你飞。
”小鸵鸟怯怯地说：“在危险的时候，也许我能帮上你们呢！”雪兔说：“我没看到你有任何长处，怎么能帮到我们呢？我担心你会变成我们的.累赘！”小鹿为小鸵鸟说情，雪兔和小熊才勉强答应。
几个伙伴一大早出发，他们在沙漠中走啊走，到中午的时候，又累又渴。
毒辣的太阳烤得他们头晕眼花，在沙漠上每前进一步，他们的脚都深深陷进滚烫的沙子里，疼痛难忍。
“完了，完了，再走下去我的脚就被烙熟了。
”小熊哼哼唧唧地说。
雪兔和小鹿也浑身虚弱走不动了，只有小鸵鸟还是精神抖擞的样子。
原来，小鸵鸟的脚趾下有厚厚的肉垫和角质，使他既不会陷进沙子里，也不会被热沙烫伤。
“完了，我们要死了！”雪兔越想越伤心，几乎要哭了。
“我去替你们送信，让大家来解救你们！”小鸵鸟说。
小熊半信半疑：“你行吗？”小鸵鸟自信地说：“放心吧，我一定能把求救信传出去！”说完，小鸵鸟撒开两腿向远处跑去。
望着小鸵鸟飞奔的身影，小熊惊叹：“小鸵鸟跑得真快真稳啊，那对看起来很笨的翅膀，能帮助他保持身体平衡呢！”雪兔惭愧地说：“我们看到的小鸵鸟的那些缺点，原来正是他适合在沙漠中生活的优点啊！”2.小学四年级童话故事作文篇二自从青蛙得了跳高跳远冠军之后，十分骄傲，经常笑话比它慢的动物。
有一天，青蛙在路边看见了蜗牛，蜗牛你走得非常慢。
青蛙就说：“蜗牛，你可真慢，如果你和我比速度，你一定会输！”谁说的，每个动物都有长处和短处，我们就来比一比。
”蜗牛说。
“一言为定”。
青蛙自信地说。
它们请来了小兔子来当裁判比赛地点是井底。
蜗牛在外鸟的帮助下。
进到井底。
而青蛙一下就跳进去了。
比赛开始了，蜗牛努力地一点一点地在井壁上爬。
青蛙说：“等你爬到一半，我再爬都能赢你。
四年级第三单元作文自编童话故事
四年级第三单元作文自编童话故事四年级第三单元作文自编童话故事篇1：小硬币历险记一天，硬币从主人的手中滚落下来硬币就滚落到沙滩上。
硬币在沙滩上哇哇大哭地说：主人快来吧我捡走啊。
就在他大声哭泣时发现了一个坑，它就鼓足了劲向前滚，刚刚滚入坑内，硬币就傻了眼，只见坑内满是圆圆白白的东西，硬币不知道这是乌龟蛋，他想：好像在主人的家里，也看到过鸡蛋,鸭蛋的。
但硬币肯定认为这不是鸡蛋。
这当硬币想的时候，一个绿油油的东西爬了出来，又看了看小硬币，然后对硬币说:我叫小海龟，你叫什么?“我叫小硬币很高兴认识你。
正在它们对话的时候，小海龟们陆续破壳而出，像大海爬去。
可是又来了许多像鸟一样的动物，把大大小小的海龟都吞进了肚子。
就在这时一只大鸟向小硬币飞来，只见小海龟也拉着小硬币跳进大海里了。
等到他们醒来以后，看到自己来到了一条臭水沟，臭水沟散发着一阵臭味。
只听一阵巨响，在阴暗上发出了可怕的叫声，硬币和小海龟害怕极了，他们还瑟瑟发抖。
突然从阴暗的地方走出了一只年迈的鳄鱼，他对小海龟说：别害怕，我不会伤你们的。
他们问：你为什么会在臭水沟里的?因为我太高傲无力了。
就在这时，一阵大洪水把他们冲到了公园的湖水上。
小硬币鼓足了劲向主人的家了滚了过去。
四年级第三单元作文自编童话故事篇2：小松鼠误入数学王国一天，小松鼠在外面玩，不小心闯进数学王国。
当门卫大象问它要身份证检查时，它却说：“没有，我是不小心闯进来的。
”门卫大象说：“某+2某2等于多少?”“某+4”小松鼠回答道。
大象说：“看你挺聪明的，只要你能过小马、企鹅、龟仙人这三关智力问答，再到我这儿领一张数学国进出证，就可以自由进出数学王国了!”小松鼠找到小马，小马说：“540-140是多少?如果比460大，大多少?”“是400,比460小。
”小松鼠答道。
小马说：“你去找企鹅，后面会更难一些。
”小松鼠找到小企鹅，小企鹅问：“24.579大，还是24.716大?”“当然24.716大了。