议论文常用论证方法

知识钩玄4 例：陶渊明不为五斗米折腰，李 白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不做 清朝的高官，……古今有志气、有 骨气的人，都不以高官厚禄为荣， 居下有节，自强不息。他们的高尚 品质永远为后世传诵。相反，那些 曾荣耀一时、富贵一生的人，现在 对比论证法的作用：可以使正确与错 却早已被时间的长河冲刷得无影无 误对比分明，是非曲直更加明确，给 踪了。 人以鲜明深刻的印象。
论证方法小结：
• 举例论证法 • 引用论证法 • 比喻论证法 • 对比论证法 • 多种论证法综合运用
练习
如今有些人，总是特别害怕别人说自 己不深刻，因此总是千方百计伪装自己、 表演自己。固然，人生是个大舞台，我们 都是表演者，但是，一位真正优秀的演员， 不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众，而是 凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的 掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说： “一个人只要真诚，总能打动人。” 思考：文章这一段运用了多种论证方法， 请指出一种并简要分析它的作用。
议论文写作指导
知识钩玄1 (一)举例论证法
简事实要求充分、确凿、有代表性。
知识钩玄1
例：歌德用了差不多半生的精力学画无成， 面对人生的不断碰壁，及时调整了人生目标，在 文学道路上做出一番成就。孙中山青年时悬壶行 医，最后发现治一人并不能救社会，于是转而投 身革命，终于成就了令世人敬佩的伟业。无数成 功的例子告诉我们，成功者是在不断的实践中发 举例论证法 ( 例证法 ) 。作者是用事例论证 现了成功的道路，并不是一开始就站到了正确的 了成功者是在不断实践的过程中发现成功 起点上。因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣， 的道路的，因此我们要在实践中学会尝试 不要绝对依赖自己的感觉，而要尽可能多地尝试 各种发展道路，并与时俱进的调整自己的 各种各样的发展道路，与时俱进地调整自己的努 力方向。 努力方向。
古人说：“尽信书，不如无书”，作用 是引用古语阐明了“死”，“活”之间， 不是绝对孤立的，有相互为用，相互补 充的关系。 作用：用权威性的话语，使说理更加深 刻、透彻、具有说服力，着力体现理论 的力量和文章的思想深度。
知识钩玄3
(三)比喻论证法
简称喻证法，就是用比喻来说明 道理的论证方法。运用这一方法，推 理能够深入浅出，道理说得明白、透 彻，使读者容易接受。
例：人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失 意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说 人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的 责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分 (不多作分外希望)，虽失意不苦；老、 死乃是人生难免的事，达观的人看得很平 常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一 天，便有应该做的事。该做的事没有做完， 便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没 有的了。为什么呢？因为受那良心责备不 过，要逃躲也没处逃躲呀！
我们生活在有限的时间内，昼夜相寻， 运行有序，各不相犯。生命被划分 为各有其名称的阶段：少年、青年、 中年、老年。每一阶段都有不适于 其他阶段的特殊工作，就像耕种庄 稼，如果误了节令，便不能在别的 时令播种。
比喻论证法，证明了时间如果失 去，就无法挽回。
人不能没有一个奋斗目标。那个随便抄 起一本书便无目的地去读的人，是多么浪 费时间啊!那个没有固定目标，从这条街 逛到那条街，从这家店铺逛到那家店铺的 人，是多么劳累啊!人们发现，做事最多 的人，是时间最宽裕的人。这是因为他们 的目标是明确固定的，他们把工作的方向 定于达到既定目标上，而不将时间消耗在 瞻前顾后、犹豫不决上。他们不让自己成 为环境手中随便摆弄的一个球。恰恰相反， 他们要创造环境，根据自己的生活目标， 对比论证法。表明确定目标的必要性。 去支配环境。
知识钩玄3 这篇文章的中心论点是人生最苦的 事，莫若身上背着一种未了的责任。 “该做的事没有做完，便像是有几 千斤重担压在肩头”生动形象地表现 出人生最苦的事，莫若身上背着一种 未了的责任。 比喻论证法的作用：深入浅出， 生动形象地证明观点，使观点更为清 晰，读者更易理解。
知识钩玄4 (四)对比论证法 对比论证法：将一个事物的正反 意见或优劣情况进行对照分析来证明 论点的方法。
• 示例一：引用论证。引用傅雷先生 的话，有力地论证了真诚的可贵。 • 示例二：比喻论证。作者把人生比 做舞台，在这个舞台上，只有真诚 的人才能成为优秀的演员。这样就 生动形象地论证了真诚的可贵。 • 示例三：对比论证。把两种人的不 同做法进行对比，更加突出了真诚 的可贵。
练习2 做到“心系一处”需要守住内心的一片宁 静。在这个越来越繁华的世界，我们的目光能 够不被五光十色的景色所吸引，的确不易。作 家苏童自他的作品《妻妾成群》被改编成电影 后名声大振，上门的采访者、崇拜者络绎不绝， 但是苏童很冷静，他对记者说：“门外的繁华 不是我的繁华，我是过室内生活的人，一者很 安静，现在更安静。”另一个作家张炜则奉行 “三不主义”——不看热闹的书，不去热闹的 运用了举例论证的方法。文章列举苏童、 地方，不交热闹的朋友。对于许许多多的成功 张炜的事例，具体有力地论证了做到 者而言，其实没有多少秘诀，无非就是他们比 “心系一处”需要守住内心的一片宁静。 平常人更能“心系一处”而已。
在论证过程中，关键是如何分析 材料，论证的本质就是分析。
分析，就是把事实论据蕴含的意 义挖掘出来，使材料与论点发生内在 的联系。
知识钩玄2 (二)引用论证法 简称引证法，是引用正确的科学原 理，经典著作中的精辟见解、古今中外 的名言警句以及人们认定的定理公式来 证明论点。
例：古人说：“尽信书，不如无书”。读书的 终极目的，是要把“死”书读活，让书发挥作 用。“死”“活”之间，相互为用，相互补充。 我们强调读“死”书，但又不拘泥于读“死” 书。“死”与“活”，都是对人而言的。人要 书“死”，书就“死”；人要书“活”，书就 “活”。这就叫“运用之妙，存乎一心”。善 读书者，手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙。 书籍是死的，金钥匙却是活的。“死”与“活” 的关系，大概有如书籍与金钥匙的关系，我们 先要有书籍，然后金钥匙才能发挥作用。只有 漂亮的金钥匙，又有什么用处？因此，谈读书，