(完整word版)常见的论证方法有七种

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常见的论证方法有哪些

常见的论证方法有哪些

常见的论证方法有哪些论证方法是指在写作中用来支持论点或观点的一种逻辑推理方式。

在写作过程中,选择合适的论证方法可以使文章更加有说服力,下面就介绍一些常见的论证方法。

第一,举例论证。

举例论证是通过列举具体的案例或事实来支持论点。

通过具体的实例,读者更容易理解作者的观点,并且可以增加文章的可信度。

比如在讨论环境污染问题时,可以举出具体的污染案例来支持自己的观点。

第二,比较论证。

比较论证是通过对两个或多个事物进行比较,从而得出结论。

比较论证可以帮助读者更清楚地了解事物之间的差异和联系,从而支持作者的观点。

比如在讨论教育制度时,可以通过比较不同国家的教育制度来支持自己的观点。

第三,因果论证。

因果论证是通过说明某种原因导致某种结果,从而支持论点。

因果关系是人们在日常生活中经常遇到的一种逻辑关系,因果论证可以帮助读者更清楚地理解事物之间的因果联系。

比如在讨论吸烟对健康的影响时,可以通过阐述吸烟导致的健康问题来支持自己的观点。

第四,权威论证。

权威论证是通过引用权威人士的观点或研究成果来支持论点。

权威论证可以增加文章的权威性和可信度,从而使读者更容易接受作者的观点。

比如在讨论科学问题时,可以引用知名科学家的研究成果来支持自己的观点。

第五,演绎论证。

演绎论证是通过一般性的前提推出特殊性的结论,从而支持论点。

演绎论证是一种严密的逻辑推理方式,可以使文章的论证过程更加清晰和严谨。

比如在讨论逻辑学问题时,可以通过演绎推理来支持自己的观点。

总的来说,不同的论证方法在不同的写作场合都有其独特的作用和价值。

在写作过程中,选择合适的论证方法可以使文章更加有说服力,更容易引起读者的共鸣。

因此,作者在写作时应该根据具体的情况灵活运用各种论证方法,以达到更好的写作效果。

论证方法定义及方法

论证方法定义及方法

九、论证方法一、定义论证方法是议论文的三要素之一,它是指运用论据来证明论点的过程和方法,是论点与论据之间逻辑关系的纽带。

如果说论点主要解决“需要证明什么”的问题,论据主要解决“用什么来证明”的问题,那么论证方法则主要解决“怎样证明”的问题。

二、方法一篇议论文要写得好,离不开对论点、论据的分析,更离不开一定的论证方法。

那么,常见的议论文的论证方法有哪些呢?1、举例论证法(例证法)举例论证法简称例证法,指的是论述时举出具体事例证明中心论点的一种论证方法。

它要求所举事例要充分、确凿、有代表和根据性。

例证法在议论文中运用得最多最广,它也是卓有成效的一种推理方法。

例1、有时候磨难,恰恰能够历练人生,绽放光彩。

贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵,那是因为他不屈服命运的压打,顽强抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之歌;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光,那是因为他有坚定如山的信念,刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己的志向,才突围成为“史圣”;一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后,却又另辟天地开创了自己的事业,让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场,那是因为他懂得承受失败,不为失败所吓倒,才能在失败中开拓出一条新路。

磨难,是祸,又是福。

它对于意志坚强者,只不过是人生路上的一帘风雨,只要勇敢地走过去,前方是另一片蓝天。

例2、(2006海南省课改试验区有删改)歌德用了差不多半生的精力学画无成,面对人生的不断碰壁,及时调整了人生目标,在文学道路上做出一番成就。

孙中山青年时悬壶行医,最后发现治一人并不能救社会,于是转而投身革命,终于成就了令世人敬佩的伟业。

无数成功的例子告诉我们,成功者是在不断的实践中发现了成功的道路,并不是一开始就站到了正确的起点上。

因此,我们不要盲目地相信自己的兴趣,不要绝对依赖自己的感觉,而要尽可能多地尝试各种各样的发展道路,与时俱进地调整自己的努力方向。

常见论证方法

常见论证方法

举例论证法:简称例证法,是根据需要例举一定的事实来证明观点正确的方法。

事实要求充分、确凿、有代表根据性。

举例论证法的作用:事实胜于雄辩,用确凿、典型的事实来证明观点,会增强文章的说服力。

引用论证法:简称引证法,是引用正确的科学原理,马克思主义经典著作中的精辟见解、古今中外的名言警句以及人们认定的定理公式来证明论点。

引用论证法的作用:用权威性的话语,使说理更加深刻、透彻、具有说服力,着力体现理论的力量和文章的思想深度。

比喻论证法:简称喻证法,用人们熟知的事物来作比喻证明观点。

比喻论证法的作用:深入浅出,生动形象地证明观点,使观点更为清晰,读者更易理解。

对比论证法:将一个事物的正反意见或优劣情况进行对照分析来证明论点的方法。

对比论证法的作用:可以使正确与错误对比分明,是非曲直更加明确,给人以鲜明深刻的印象。

辨别四种常见的论证方法:举例论证法(例证法):一般举出事实作为论据来证明观点,形式上较易判断。

引用论证法(引证法):一般引用道理论据证明观点,道理论据比事例论据的外在形式更具有鲜明性,只要是支撑论点的马列主义经典论述、名言警句、公理格言等都是道理论据。

比喻论证法(喻证法):往往用来论证的语句采用了比喻这种修辞方法。

对比论证法:一般要找到正反两方面的论述。

名句默写:1.一箪食,,得之则生,弗得则死。

2.仰不愧于天,。

3.大直若屈,,大辩若讷。

4.士不可以不弘毅,。

5.故不积跬步,。

6. ,思而不学则殆。

7. ,还乡须断肠。

8. ,岂因祸福避趋之。

9.三军可夺帅也,。

10. ,鲜克有终。

11.黑发不知勤学早,。

12.书到用时方恨少,。

13.纸上得来终觉浅,。

14. ,不破楼兰终不还。

15. ,而今迈步从头越。

16.天若有情天亦老,。

17.踏遍青山人未老,。

18. ,屈指行程二万。

19.绿蚁新醅酒,。

,能饮一杯无?20.劝君莫惜金缕衣,。

21.不知何处吹芦管,。

22. ,月是故乡明。

1.一豆羹2.俯不怍于人3.大巧若拙4.任重而道远5.无以至千里6.学而不思则罔7.未老莫还乡8.苟利国家生死以9.匹夫不可夺志也10.靡不有初11.白首方悔读书迟12.事非经过不知难13.绝知此事要躬行14.黄沙百战穿金甲15.雄关漫道真如铁16.人间正道是沧桑17.风景这边独好18.不到长城非好汉19.红泥小火炉晚来天欲雪20.劝君惜取少年时21.一夜征人尽望乡22.露从今夜白。

常见的论证方法有七种

常见的论证方法有七种

常见的论证方法有七种1.归纳论证:归纳论证通过观察和总结大量特定事例后得出一个普遍结论。

它基于特例的共同点,以此逻辑上推断出一般规律。

例如,通过观察多个案例,我们发现“所有鸟类都有翅膀”,因此得出“所有鸟类都会飞”的结论。

2.演绎论证:演绎论证是基于前提和推理,从已知的普遍规律推导出特殊结论。

它由一系列逻辑步骤组成,其中每个步骤构成一个论证链。

例如,已知“所有人都会死亡”,如果我是人,那么可以得出“我会死亡”的结论。

3.类比论证:类比论证是将两个或多个情况进行比较,并根据它们之间的共同点推断它们在其他方面也相同。

例如,如果一个人在一些公司工作时取得了巨大成功,那么另一个人也有可能在同样的公司工作时取得成功。

4.因果论证:因果论证是基于因果关系来进行推理。

它指出,一个事件或行为是另一个事件或行为的原因或结果。

例如,如果我们认为抽烟导致癌症,那么我们可以通过揭示吸烟与癌症之间的统计数据和科学研究来进行因果论证。

6.统计论证:统计论证通过使用统计数据来支持观点。

它依赖于对群体、样本或调查结果的数值分析,并试图从相对比例和趋势中得出普遍结论。

例如,通过对人口普查数据的分析,我们可以得出结论:大多数城市居民更喜欢乘坐公共交通工具出行。

7.经验论证:经验论证是基于个人或他人的经验来支持观点。

它依赖于过去的经验和观察,以推断相似情况下的结果。

例如,如果人在过去的经验中在寿司店里享用美味食物,那么他可以基于这种经验说:“这家新开的寿司店也一定会提供美味的食物”。

这七种论证方法在实际生活和学术研究中广泛应用。

根据具体情况,可以选择合适的方法来支持自己的观点或论点,并增加论证的说服力。

当然,论证的有效性还需要考虑其他因素,如逻辑推理的正确性、证据的可靠性和论证的整体合理性等。

常见的论证方法

常见的论证方法

百度文库常见的论证方法议论文是学生在各级各类应考或平时练笔中选用频率最高的一种文体.许多学生之所以不能写出一篇说理透彻的议论文,是由于不能恰当或综合运用议论文常见的论证方法.常见的论证方法有七种:例证论证法、引证论证法、比拟论证法〔类比论证法、比照论证法〕、喻证论证法、因果论证法、归谬论证法和反证论证法.现就以上几种方法做些解读,以求对学生写作议论文有所帮助.一、例证论证法这是一种从材料到观点,从个别到一般的论证方法,是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式.使用这种方法,一般是先分论后结论,即开门见山提出论题,然后围绕论题逐层运用材料证实论点,最后归纳出结论.运用事实论证进行论证时列举的事实可以有两种形式,即概括总体性事实和枚举个别事实.概括总体性事实的说服力在于事实所表达的普遍性,它是对事实的总体或全局的全面性统计或概括.采用枚举个别事例的论证方式,不要求全面周到,只需枚举几个事例即可.枚举事例要求有一定的典型性, 同时也要考虑到经济原那么,尽可能不要同类重复.例:“我们中国人是有骨气的.〔论点〕许多曾经是自由主义者或民主主义者的人们,〔总体性例子〕在美帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了.闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下,不愿屈服.朱自清一身重病,宁可饿死,不拿美国的‘救济粮’……〞〔个别事实〕我们常说“事实胜于雄辩〞,就是要我们写作议论文时充分运用中外历史和现实的事实, 包括实践经验、统计数字,以及从图片、电影、电视、戏剧等搜集积累的材料.需要提醒的是,所选事实论据要可靠,〞作议论文字,须考引事实,不使差忒,乃可传信.〞〔洪迈?容斋随笔?〕要典型,古人云:〞兵不在多,独选其能;药不贵繁,惟取其效.〞要新鲜,俗话说:“宁咬鲜桃一口,不吃烂杏半筐.〞选取事实论据,要尽可能挑一些发生在自己生活周围的事例或自己亲身经历的事例,尽量捕捉现实生活中涌现出来的新人、新事、新思想,给人以新鲜感和真实感,从而使文章更具说服力.二、理论论证〔引证论证〕法理论论证的目的是要证实论点具有普遍性和规律性.由于论点一般是从具体的材料中抽象概括出来的,其实质是归纳法,而归纳法在很多条件下是很难完全的,因此,有理论加以辅证,就能够保证其可靠性.理论论证的逻辑形式是演绎推理,就是将归纳所得的论点, 用人类的科学原理去衡量.除了引用普遍性原理和原那么外,各门学科的理论也可以作为论据,如物理学理论、文学理论等.理论论证的论据还可以是某些经过时间检验的、广为流传的谚语、格言和成语等.例:?六国论?第二段:首先,通过“较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍〞之比照,证实“秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战〞;其次,通过“诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急〞比照,证实“不战而强弱、胜负已判矣.至于颠覆,理固宜然〞.最后,又引用古语“以地事秦,犹抱薪救火〞,证实秦的欲壑难填.这三方面,都是为了从理论上论证“六国破灭,弊在赂秦〞这一观点.议论文讲究的是摆事实,讲道理.学生作文经常会出现事例加观点的简单化论证模式,其原因就是缺乏理论分析.要知道,议论文分析才是硬道理.例:蔺相如面对廉颇的几番挑衅,为什么不以牙还牙,不与之“争列〞?由于他懂得“以国家之急而后私仇也〞,懂得对他人的过错耿耿于怀带来的必定是心灵的负累,懂得真正的智者会以大度的胸怀化解仇恨.正是由于他以德报怨的宽容,最终赢得了将相和欢.在列举事例后,本文能沿着“为什么〞这条思路,探求其根源,开掘其本质,使内百度文库容逐步深化.这样的理论分析就能使文章说服力得到大大的提升.三、比拟论证法比拟论证是一种由个别到个别的论证方法.通常将它分为两类:一类是类比法,另一类是比照法.〔1〕类比论证.类比论证是根据两个对象在某些属性上的相同或相似,推论两者在其他属性上也有相同或相似,其逻辑形式为:A具有a、b、c、d的属性,B具有a、b、c 的属性,所以,B可能具有d的属性,属于形式逻辑中的归纳推理.类比法富于启发性,它深入浅出,使读者易于领悟抽象的道理,可使文章简练生动.例:〞……暮寝而思之,曰:‘吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也.’于是入朝见威王,曰:‘臣诚知不如徐公美.臣之妻私臣,臣之妾威臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公.今齐地方五百里,百二十城,宫妇左右莫不畏王, 四境之内莫不有求于王.由此观之,王之蔽甚矣.’〞邹忌将自己受蔽于妻、妾、客这个事例与齐王受蔽于宫妇左右那个事例进行类比, 从而得出了“王之蔽甚矣〞这个具体的、特殊的论点.分析入情入理,道理清楚明了,齐王顿然明白,欣然接受.邹忌以“口舌之劳〞比拟分析,赢得了齐王的顿悟,国家的兴盛,国之万幸也.〔2〕比照论证.比照论证那么是一种求异的思维方式,它侧重于从事物的相反或相异的属性的比拟中来揭示需要论证的论点的本质.比照论证方式的运用范围很广,由于可以进行比拟的事物很多,中与外、古与今、大与小、强与弱等,都适合于进行比拟,在比拟中分析和说明了两者的差异可对立之后,是非昭然,自然就能够确立论点了.比照可以是两个对象之间的比拟,也可以是同一对象自身前后不同阶段之间的比拟,前者称为横向比拟,后者称为纵向比拟.运用纵向比照的论证方式,不能停留在形式逻辑的静态判断的层面上,否那么,有时会显得说服力不够.运用比照论证要注意几个问题:第一,比拟的双方要具备可比性.第二,要建立合理的参照系.要进行比拟,就必须具有合理的共同参照系,没有共同的参照系,两者就无法进行比拟.所谓参照系指的是用来衡量和确定双方优劣长短的标准,这样的标准必须具有客观性,否那么比拟的结论不一定可靠.例:“骐骥一跃,不能十步;弩马十驾,功在不舍.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也.蟹六跪而二螯, 非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也.〞〔?劝学?〕这里把“骐骥〞和“弩马二“蚓〞和“蛇〞从自身条件优劣、奔跑寻食态度、最后努力结果等进行比照,自然得出结论:学习要持之以恒、专心一致.四、比喻论证比喻论证是用比喻作论证,拿比喻者之理去论证被比喻者〔论题〕之理.在比喻论证中,比喻者是一组形象事例,其中包含着一定的关系和道理,被比喻者那么是一种抽象的道理.比喻者和被比喻者虽然是两类不同的事物,但在它们之间存在着一个共同的一般性原理, 因此它们之间具有推理关系.例:〞学习必须要打牢根底.以前有个‘三重楼喻’的故事,说一个富翁大兴土木, 要盖一幢三层楼的新房.他看见工匠在地面上立柱砌砖,就焦急起来,连忙上前阻拦:‘我只要那最上一层,不要下面两层……从平地造起,不是浪费吗?’这个富翁何等荒唐,不扎扎扎实实建好一、二层,何能建起第三层?〞作者在这儿以富翁的故事为喻,生动、形象地指出做学问,钻科学,不能像这位富翁,采取不从实地做起的荒唐的跳跃法,从而证实了学习必须要打老根底.百度文库五、因果论证在自然界和社会中,各种现象之间是普遍联系的,因果联系是现象之间普遍联系的表现形式之一.因果联系是普遍的和必然的联系,没有一个现象不是由一定的原因引发的;而当原因和一切必要条件都存在时,结果就必然产生.在议论文体中,根据客观事物之间都具有这种普遍的和必然的因果联系的规律性,通过提示原因来论证结果,就是因果论证.运用因果论证,不能停在一因一果的层次上,而要善于多角度地分析原因和结果, 还要分析同因异果、异因同果以及互为因果.分析异因同果、同因异果和互为因果.这类分析也就是力图异中求同或同中求异, 是辩证逻辑的要求.关键是考查和分析不同原因和结果之间有什么联系.异因同果外表上是互不相干的原因,但如果用联系的眼光看问题,深入分析下去,却可以发现在它们的背后存在着某种共同之处,这时就排除了外表现象的迷惑,更加接近了本质.同因异果也是事物之间的常见的相互联系.同样的原因,在不同的条件下,可能产生不同的结果.这种现象在现实中也是很常见的,同样一项改革举措,对不同条件和状况的人们所造成的结果就大不一样.在运用因果论证时,有时就必须分析同因异果的关系,才能使论点深化和得以确立.互为因果更具有辩证逻辑的特点.事物在一定条件下的互相转化,是极为普遍的现象.例如,在生态平衡的领域里,就广泛存在着互为因果的关系.分析互为因果的关系,不仅要提示两个事物之间存在的这种联系,而且必须说明在什么条件下,因果才会发生互相转化.事物的发生、开展都有它内在的因果关系.提示出这种因果的必然关系也就阐述了道理, 明辨了是与非.例〔1〕:由因推果.?拿来主义?中前六小节分别指出:“闭关主义〞导致被枪炮打破大门;“送去主义〞导致子孙后代只剩点残羹冷炙;“送来主义〞使清醒的青年都对洋货发生恐怖.第七节推出结论:“所以,我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!〞例〔2〕:由果推因.“拿花朵久久地挨近鼻子,我们对于香味就会没有感觉;吃了很多蜜,我们喝茶时,便以为没有放糖;一只手托起很重的物体,好一阵子,再来举轻巧的东西,就仿佛没有重量似的……这些例子,这些过分的情况都说明活动起着消耗作用;活动愈猛烈,成比例地,后果愈是筋疲力尽.六、归谬论证〔引申论证〕法这是写驳论文常用方法.它用反面论点引出错误结论从而否认反面观点.具体做法是:首先,暂且假设对方的错误结论是正确的;接着,顺着对方的逻辑去推理;最后,导出一个十分荒唐的结论.运用归谬法,可使文章具有幽默和挖苦性,文风犀利而泼辣,让人有胜利的快感.韩愈在?讳辨?一文中,为了反驳有人提出的“李贺父名晋肃,故而李贺不得做进士,〔“晋〞“进〞同音,同音需避父讳〕〞的谬论,就用了归谬法.韩愈指出:“父名晋肃, 子不得为进士;假设父名仁,子不得为人乎?〞显然,“父名仁,子不得为人的说法是十分荒谬的;因此,“父名晋肃,子不得为进士〞之说也是站不住脚的.七、反证论证法就是不对论证的论点做直接论证,而是对这一论点相反的另一论点进行论证.如果“另一论点〞是正确的,那么,“这一论点〞就是错误的;如果“另一论点〞是错误的,那么,“这一论点〞就是正确的.反证法的逻辑根底是排中律,即,在同一时间内,由同一方面,对同一事物来说,两个矛盾判断不能都是虚假的,其中必定一个真实,一个虚假,而没有第三种可能.反证法有立论和驳论中反证两种.立论中反证,并不直接论证作者的正面观点,而是论证与正面观点相对立、矛盾的反面观点的错误性,从而反证出正面观点的正确性. 驳论中的反证,并不直接批驳错误的论点,而是论证与错误论点相对立、矛盾的另一论点的百度文库正确性,从而反证出错误论点的错误性.立论中的反证.例:〞国民党现在实行他们的堡垒政策,大筑乌龟壳,以为这是他们的铜墙铁壁. 同志们,这果然是铜墙铁壁吗?一点也不是!你们看,几千年来,那些封建皇帝的城池宫殿还不巩固么?群众一起来,一个个都倒了.俄国皇帝是世界上最凶恶的一个统治者,当无产阶级和农民的革命起来的时候,那个人皇帝还有没有?没有了.铜墙铁壁呢?倒掉了.同志们,真正的铜墙铁壁是什么?是群众,是千百万真心实意地拥护革命的群众.〞毛泽东的?关心群众生活,注意工作方法?中有一段文字,旨在提出“真正的铜墙铁壁,是群众〞这个正面论点,但并未直接论证这个论点,而是论点与之相反的“国民党以为他们的堡垒政策是铜墙铁壁〞的论点的错误,从而也就肯定了自己的正面论点.驳论中的反证.例:“然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在.“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人“这一类的人们,就是现在又何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前赴后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了.说中国人失掉了自信心,用以指一局部人那么可,倘假设加于全体,那简直是污蔑.〞鲁迅在?中国人失掉自信力了吗??一文中,并未直接反驳“中国人失掉自信力〞这个结论的错误,而是论证与之相反的论点“我们有并不失掉自信力的中国人在〞的正确性, 从而也就否认了作者需要批驳的错误论点.以上是笔者结合教学实际整理的议论文写作的几种常见论证方法,相信,同学们在平时练笔中如能综合运用这些论证方法,一定会使自己的说理水平得到提升.黄巧明,教师,现居江苏泰兴.例说议论文展开论证的常用技巧议论文是高考经常出现的文体之一,但很多同学在写作中存在一个明显的缺陷:不会对论点、论据做深入细致的分析.基于此,笔者试结合2006年高考优秀作文给读者介绍几种常用的展开论证的技巧.一、条件分析法.即通过分析论据存在的条件,从而揭示论据与论点的逻辑关系.如吉林优秀作文?心的舞台?一文中,作者先在文章的开头谈到古代帝王希望能稳坐江山和现代人希望能得到关爱的事例后,用条件分析法进行了分析:“只要心中装着他人,就可以无怨无悔了;倚闾眺望,我们将做些什么得到些什么,眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要, 只要看到自己也看到他人,就可以无愧于心了.〞二、假设分析法.即假设材料中能到达的某种结果的条件不存在,将会出现什么样的结果,或与原条件下的结果进行比拟,通过这种比拟来论证论点的成立.如山东优秀作文?梦想在现实中起舞?一文中作者列举阮籍逃避现实、嵇康正视现实的事例后,进行了假设分析:“假设是两人各向中间迈出一步,将梦想与现实稍加中和,也许就不会落得生者隐入迷幻,死者融入苍穹,只留给后人无尽的怅惘.〞三、排比分析法.即为了增强说理的气势,一些作者常别出心裁地用排比句的形式列举一组论据,让这些事实“胜于雄辩〞.如广东优秀作文?用心雕琢自己的天使?一文中, 作者为了说明“生活中需要异彩纷呈的个性〞就运用排比分析法分析:“这个世界需要‘老夫聊发少年狂’的气慨,也需要‘唯愿孩儿愚且鲁’的愤慨;需要‘十年生死两茫茫’的深沉哀婉,也需要有一个‘拣尽寒枝不肯栖’的超然旷达,需要有一个‘少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐’的绝世芳华.〞百度文库四、归纳分析法.即在列举多个典型论据之后,对这些论据比拟分析,归纳总结出它们的共同点.如安徽优秀作文?品读人生?一文中,作者例举孔子从师于不同的学者,曹怀东、朱熹平教授吸取前人的研究的事例后,对这些事例进行了归纳总结:“只要善于品读, 每个人都能给人启迪,哪怕是广场上卖唱的乞丐,也能让人感受到他对生活的乐观和对生活的热爱.〞五、因果分析法.即对事例中的行为,沿着“为什么〞的思路究其根源,探其本质, 使内容逐步深化.如江苏总分值作文?人与路?一文中,作者先引用田亮和郭晶晶在荣誉面前迷失自我,最终田亮被发回到陕西队的事例后,用因果分析法对此事进行了分析:“是什么造成这样的结局?各大媒体过分推崇是难辞其咎的,而他们个人呢?在巨大的商业利益诱惑下,他们一时间迷失了自我,迷失了自己的道路.他们过分留恋于‘花花世界’,没有走上属于自己的道路.〞六、质疑分析法.即为使自己确立的观点毋庸置疑,或置对方于无力反驳之境,用质问或反问替代分析.如甘肃优秀作文?人生的内涵?一文中,作者采用了质疑分析法分析:“想得到别人的喜爱,何不把自己的身份降低一些?想得到别人的笑语,何不把属于自己的快乐和别人分享?想得到别人的信赖,何不把自己的真心坦露出来?〞高考作文对议论文写作中论证方法的要求是“说理透彻〞、“有分析比拟〞.也就是说要能用恰当的论证方法,选用富有说服力的论据来进行较为充分的说理论证.那么考生如何才能做到这一点呢,下面六大常见的论证方法是考生冲击高分所必须熟悉的.一、征引事实,议而不空引用事例来证实论点,必须注意:所用事实,无论古今中外,都要有典型性,也就是人所共知,具有代表性的人或事物;运用生活中的现象作为依据,由于贴近实际,因而更具说服力.当然,前提是不能用道听途说而不真实的内容,不能是人云亦云而不假思索分析的内容,不能是妨害他人利益甚至危害社会的内容.引用事例之后,需加以分析,概括论断, 透过现象,揭示其本质.千万不可就事论事,以叙代议.例如,?追求?中为了证实观点:重要的是追求什么?作者运用了屈原、司马迁、岳飞、文天祥、鲁迅,他们之所以能名垂青史,为后人所缅怀,正是由于他们有高尚的追求的事例,先从正面论述;接着又用秦桧、汪精卫之流之所以被钉在历史的耻辱柱上,为世人唾骂,正是由于他们的追求是反动的这些事例,从反面来进一步加以论证.再如?锲而不舍,金石可镂?中,作者先举了蒲松龄放弃科举、立志著文的事,说明只要具备了“锲而不舍〞的精神,谁都能事业有成,然后又例举了丹麦天文学家开普勒三十年如一日地观察星象,终于发现了运动的三大规律,更形象地说明了什么是“锲而不舍〞的精神.二、经典名言,引理论事为了强化文章的说服力,通常还可以引用名人名言,也可以引用成语、谚语、科学定律、定理等.但是要注意引用是为论点效劳的,以有用为标准,与论点无关的再好也不要用.引文要正确无误,切忌断章取义,穿凿附会.不管名言警句的背景、内涵势必文不对题. 引用的内容一定要融入到作者的分析论证中去,引而不管,就成了堆砌,成了冗词赘句.例如,在写?金钱•生命•时间?时,考生可以分别引用以下名言来对自己的观点反复地加以论证:百度文库俄国统帅:“金钱是珍贵的,生命更可贵,时间最珍贵.〞谢觉哉:“为了革命事业,可以牺牲生命,为了革命,又必须有生命的存在和生命的长存.〞鲁迅:“时间就是生命.〞高尔基:“时间从不多给谁一分.〞李大钊:“我以为世间最珍贵的就是‘今’,最易丧失的也是‘今’.〞三、正反比照,说理深刻比照论证有“纵比〞与“横比〞之分.“纵比〞就是现实和历史比照,“横比〞就是两个对立的事物比照,美与丑,好与坏,高与低,深与浅,先进与落后等,正反对照,针尖对麦芒,作者否认什么,肯定什么,表扬什么,贬斥什么,在二者的相互映衬对照中可以得到显豁的说明.考生进行比照论证要注意两点:一是比照点确实立,即比什么.两者必须具有可比性;二是比照量的对应,正面的讲几点,反面的也要讲几点,否那么互不相对,也就不能构成正反对照的比照论证了.例如,?劝学?中:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝践而望矣,不如登高之博见也.这是前句后句的比照.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.是上句和下句的比照.作者又把蚓和蟹放在一起来比拟:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也.蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也.四、设喻类比,鞭辟入里为了说明某一事物的特殊性质,先把与之有类似点的另一种事物拿来进行比拟,加以分析,推导出这种事物的本质属性,这就是类比论证.比喻论证是以虚证实,它的特点是借故事、成语、典故、事例之类作比,把某些属性相同的事物拿在一起进行比拟,说明问题,说清道理,以证实论点.它们都是以熟悉喻陌生,以具体喻抽象,以浅显喻深刻.类比论证是以彼证此,目的是找出道理的相同之处,使人乐于接受.考生在作类比论证时要注意:类比的事物必须是同类事物,即具有共同的本质属性. 从不同的角度挖掘类比点.在进行比喻论证时要注意:使用比喻论证,可以把整个论题和某一事物联系起来,通过对这一事物特点的分析引出中央论点,再围绕中央展开论证.用来比喻的事物应该是人们所熟知的,如果用故事作比喻,一般要概述故事的内容,以帮助读者理解.例如在?追求?中作者这样写道:小溪追求大海,幼芽追求阳光,雄鹰追求蓝天, 风帆追求剧烈.以此说明人是万物之灵长,更得有追求.自古以来,世间有各种各样的追求.蜜蜂追求花朵,苍蝇追求腐臭,高尚的追求使生命能够变得壮美,使精神变得富有;庸俗的追求使生命变得黯淡,使青春变得衰朽.类比的恰如其分.五、变换角度,由反知正有时不从正面直接证实论点,而是假设出与这个论点相反的情况,分析其错误以证明前一个论点的正确.这就是假设论证,又叫反证法.假设论证还有另一种形式.即为了证明对方观点的错误,先假设其观点正确,经过严密的逻辑推理,得出一个荒唐的结论,由此来判断对方观点的错误,我们称之为归谬法.例如?个人与集体?,作者先推出了错误观点:人人为自己,也就是人人为大家. 接着又用反问的方式提出:假定,在日本帝国主义侵略我们国土的那些年里,大家抱定'人人为自己的各顾各的态度,请问,还有没有我们民族的独立与生存?〞以此说明前一个观点的荒唐绝伦.百度文库六、巧析个别,推知一般从众多的典型事例中,归纳出一个共同的、一般的、具有普遍的结论的方法就是归纳论证.世界万事万物中,个别的现象或事例,总表达着一般的规律.而在一般的规律中, 总包。

论证种类及方法

论证种类及方法

论证方法及其作用:(1)事实论证:用典型事实做论据证明论点的方法.作用——更有说服力。

有力论证论点。

(2)道理论证:又叫引证,使用理论论据(名人名言)证明论点的方法。

作用-—更具权威性,更有说服力,有力论证论点。

(3)比喻论证::就是用人们熟悉的事物作比喻来证明论点的方法,以事喻理。

作用-—使论证浅显易懂,形象生动,易被接受。

比如《爱莲说》中作者把自己的优秀品质赋予给了莲,这就是比喻论证.(4)对比论证:用正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。

作用——从正反两方面进行论述,使文章更全面、更严密,是非曲直更加分明。

运用这种方法是正反事例对用,在正反转换中常常出现“反之”,“否则"等词语,以示正反之间的变化。

对议论文开头写法的考察。

(开门见山,点明中心论点;由故事引出,自然引出中心论点;由现象、问题在分析中引出中心论点;名言引出中心论点)常见论证方法使用及作用①举例论证列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点。

②道理论证古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。

③对比论证拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点。

④比喻论证用人们熟知的事物作比喻来证明论点.此外,在驳论中,往往还采用“以子之矛,攻子之盾”的批驳方法和“归谬法"。

在多数议论文中往往是综合运用的。

⑤归纳论证也就叫“事实论证"。

它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。

⑥演绎论证也叫“理论论证",它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法,即用普遍性的论据来证明特殊性的论点。

⑦类比论证是从已知的事物中推出同类事例子方法,即从一般到特殊的论证方法。

⑧因果论证它通过分析事理,揭示论点和论据之间的因果关系来证明论点. 因果论证可以用因证果,或以果证因,还可以因果互证。

举例论证运用具体事例,真实可信,增强文章说服力。

道理论证引用名言,具有权威性,论证有力。

对比论证正确错误分明,是非曲直明确,给人印象深刻。

八大论证方法和作用

八大论证方法和作用

八大论证方法和作用
1. 举例论证:通过列举具体事例来证明论点的方法。

举例论证能够使论点更具体、更有说服力。

2. 道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。

3. 比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。

4. 对比论证:对比论证的作用是突出强调。

通过对比两个事物或观点的异同,来强调其中一个的特点。

5. 引用论证:引用名人名言、格言警句、权威数据等,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性。

6. 正反对比:通过对比两个相反的例子,使论点更加鲜明。

7. 虚实结合:通过具体的实例和逆向推想相结合,使论证更灵动。

8. 铺排赋能:通过多则论据,铺排展开,聚焦于论点,使论证有势。

常见的论证方法

常见的论证方法

•常见的论证方法有以下几种:
•(1)举例论证,即通过典型的、富有代表性的事例或史实来证明中心论点的过程或方法。

这种论证方法的好处是以事实为根据,具有说服力。

•(2)道理论证,是用人们公认的定理公式、谚语俗语以及古今中外的名言警句来证明中心论点的方法。

此外,作者直接对论点进行说明,也属于道理论证。

由于道理论证中的道理论据是经实践检验了的真理、名言等,故道理论证同样具有很强的说服力。

•(3)对比论证,又叫正反论证,是把正反两方面的论点或论据(事实论据、道理论据)加以对比,在对比中证明论点的方法。

这种论证方法的好处是通过对比是非好坏,一目了然,坚持什么,反对什么,清楚明白,能很好地证明中心论点。

•(4)比喻论证就是运用人们所熟知的事物作比喻来证明论点的方法。

这种论证方法能生动、形象地证明中心论点。

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常见的论证方法有七种:
例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法。

下面细谈四种在议论文写作时常用也比较好用的论证方法。

一、例证法
例证法也叫事例论证,是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。

它是议论文写作中最常用的一种论证方法。

“事实强于雄辩”,在典型的事例面前,道理不言而喻。

要用好例证法,必须注意以下几个方面:
1、事例要典型、确凿、有影响力。

一般来讲,应优先考虑著名的人物或事例,慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。

2、事例的叙述要简明扼要,切忌拖泥带水,过于详细。

举例是为了证明观点,不是为了弄清事实,切忌本末倒置。

3、事例切忌单一狭隘,要丰富广阔,要点面结合,古今中外相映成辉。

同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举。

4、事例列举之后要简短分析,不能将例证法变成事例整理,忌有例无证。

5、勤于积累,精于筛选。

“书到用时方恨少”,平时多读书报,摘记、剪贴是主要手段。

积累多了,自然能融会贯通、左右逢源。

二、引证法
引证法也叫道理论证,是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。

引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率仅次于例证法。

由于引证法引用的是世人公认的思考结晶,能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明,所以具有巨大的说服力。

怎么用好引证法呢?
1、所引用的名言警句等针对性要强。

每句名言都产生于特定的背景,都应用于特定的交际目的,即使谈同一个问题,也有不少名言可供选取。

要仔细分析每个道理论据的特有功能,将它引用到最恰当的语言环境之中。

例如:强调立志的重要性,要选用“三军可夺帅也,匹夫不可夺其志。

”强调志向高洁远大,要选用“燕雀怎知鸿鹄之志”,某同学沉湎于上网,要选用“玩物丧志”,某同学不能只持之以恒、一暴十寒,要选用“有为之人立长志,无为之人常立志。


2、要简洁,不宜过多。

议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。

引用他人的话,目的是为了让读者更加信服自己的话,自己的话应是议论的主体,应是全文最醒目的部分。

过多的引文,很容易将自己的分析淹没。

3、要注意直接引用和间接引用的区别。

直接引用务求文字、甚至标点均准确无误;间接引用只须述其大意,但要注意人称的转换。

三、喻证法
喻证法是用设喻来论证论点的方法。

在议论文中,设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。

喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。

运用喻证法必须注意以下三点:
1、以小见大,就近取譬。

要精选生活中细小的、人们熟悉的事物做为设喻的喻体。

喻体如果不是读者常见熟知的,就达不到喻证的目的。

2、喻体不求形似,求神似。

做为喻证的喻体与做为比喻的喻体不同。

比喻的喻体是为了强调特征,描绘事物,侧重形似,以形比形;而喻证的喻体是为了阐发观点,以正视听,力求神似,以义取形。

一定要对自己所要论争的对象和用来设喻的事物之间的对应关系进行细致入微的体味与揣摩。

3、精剖喻体,丝丝入扣。

《拿来主义》中鲁迅先生的喻证法运用得是很经典的。

他用“大宅子”比喻“文化遗产”;用“孱头”、“混蛋”、“废物”来批判三种对待文化遗产的错误观点和态度;用“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪、烟灯”、“姨太太”来比喻文化遗产的几个组成部分;用“占有”、“挑选”、“创新”来说明批判继承文化遗产的三个步骤。

十分贴切,浑然一体,令人信服并不由得拍案叫绝。

四、比较法
比较法也是一种常见的论证方法,分对比与类比两种。

1、类比法
所谓类比,就是借助某个或某几个类似的故事、实例或写作者安排的情境,进行由此及彼的推理。

用于类比的事物大致有这么几种:古今中外的史实、神话传说、寓言、写作者自己创设的情境等。

运用类比要注意所选取的“类体”要同类,不能相对或相反;在类比之后要剖析,要善于揭示,一语破的,一刀见血。

2、对比法
所谓对比,就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照,达到否定错误观点,树立正确论点的目的。

运用对比要注意所选取的“对体”的正与误、是与非、新与旧的区别要非常明显,要有突出的互相对立的关系;必须要对所要论述的对象的矛盾本质有深刻的认识;可以是人对人、物对物,也可以是纵向比较或横向对照。

当然,以上所概括的这几种论证方法,仅仅使用其中的一种,有时论述也会过于单薄。

为强化说服力,许多议论文兼用多种论证方法。

不过,使用多种论证方法一定要注意突出其中的一种,才会给人留下深刻的印象。

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