物理系学生干部评优制度
班级评优表彰方案
班级评优表彰方案一、引言班级评优表彰是对优秀学生和出色班干部的一种肯定和鼓励，旨在激发他们的学习积极性和创造力，同时也推动全班同学互相促进，共同进步。
为了更好地实施班级评优表彰工作，本文将从几个方面进行探讨。
二、评优标准评优标准应包含学习成绩、综合素质和社会实践等方面的考量。
学习成绩应着重关注考试成绩、作业完成情况和参与课堂活动的积极性。
综合素质则应考虑学生的思维能力、创新能力和团队合作能力等方面。
社会实践方面，评价学生的参与度、表现和影响力。
此外，对于不同年级和学科组不同学科的评优标准，也需要作出具体规定，以确保公正和客观。
三、评优流程评优流程应分为提名、评选和表彰三个环节。
提名环节，教师可以根据学生的学习成绩和表现进行初步筛选，并征求同学们对候选人的意见。
评选环节，可以设立评选小组，由班级教师和同学们组成，对候选人进行综合评估，确定最终获奖名单。
表彰环节，应有庄重的表彰仪式，全班同学和家长都可以参与其中，以增加参与感和荣誉感。
四、奖项设置奖项设置应既体现学生的个人成就，又能激励班级集体进步。
可以设置学习奖、品德奖、创新奖、服务奖等不同类别的奖项。
此外，还可以设立班级荣誉称号，如“最佳团队协作班级”、“最佳班干部班级”等，以强化班级凝聚力和集体荣誉感。
五、评优效果评优的最终目的是激发学生的学习积极性和创造力，提高全班的整体水平。
评优可以让学生们明确目标，努力拼搏；同时也能推动学生之间的竞争与合作，相互促进、共同进步。
通过班级评优表彰活动，可以增强学生对学习和发展的自信和动力，形成良好的学习氛围和班级文化。
六、师生互动评优表彰不仅仅是对学生的肯定，也是对教师的鼓励和支持。
在评优过程中，教师应起到精心指导和帮助学生完善自身能力的作用。
在提名环节中，教师可以提供针对性的指导，帮助学生们认清自己的优势和不足；在评选环节中，教师应公正评价学生，并与同学们共同商议最终名单；在表彰环节中，教师可以肯定学生的成就，鼓励他们矢志不渝地前行。
评好学生的规章制度
评好学生的规章制度首先，关于参与评选的资格要求。
学校规定参与好学生评选的学生必须具备良好的学习成绩、积极向上的学习态度和较好的品德操守。
对于学习成绩的要求，学校要求学生在各科目中均保持较高水平的成绩，不允许有不及格的科目。
此外，学生还需要具备一定的综合素质，包括参与学校各类活动、积极参与社会实践等方面的能力。
品德操守方面，学校要求学生要遵守校纪校规，尊重师长，团结同学，不做违反校规的行为。
其次，关于评选流程和标准。
学校将评选分为初选和终选两个阶段。
在初选阶段，学校将通过学生的学习成绩、综合素质等方面进行综合评定，选拔出一定数量的候选人。
在终选阶段，通过班主任、学科教师、学校领导等多方面评价，最终确定获奖学生。
对于评选标准，学校要求评选学生必须在学业上有一定的突出表现，如获得过奖学金、获奖证书等。
同时，学生在学校各类活动中展示过优秀的组织能力、领导能力等方面也会得到重视。
另外，学生的品德操守也是评选的重要参考标准，如是否遵守纪律、尊重师长、团结同学等。
再次，关于评选结果的公布和表彰。
学校会在评选结果确定后，通过校园广播、校报等多种形式公布获奖名单，并举行表彰仪式。
在表彰仪式上，学校领导会为获奖学生颁发证书、奖金等奖励，同时邀请家长和老师共同见证学生的成长和进步。
通过这种方式，可以激励更多学生积极参与学习和活动，争取成为好学生的典范。
最后，关于好学生的义务。
作为好学生，除了享受学校的荣誉和奖励，还需要承担一定的责任和义务。
好学生应该为其他同学树立榜样，帮助身边的同学提高学习成绩，树立正确的人生观和价值观。
此外，好学生还要积极参与学校各类活动，发挥自己的优势，为校园文化建设作出贡献。
通过不断的努力和奋斗，好学生可以成为学校的骄傲，为学校和社会做出更大的贡献。
综上所述，规章制度的制定和执行对于评选好学生活动至关重要。
通过明确的参与资格要求、评选流程和标准、评选结果的公布和表彰以及好学生的义务，可以更好地引导学生树立正确的学习态度和价值观，促进全校学风的提升，为学校的发展和建设做出更大的贡献。
高中“优秀学生干部”评选办法
高中“优秀学生干部”评选办法一、背景介绍学生干部是高中学校中履行管理职责和组织服务职能的重要群体，他们是学校教育管理工作的骨干力量，对于学校的规范管理和教育教学秩序起着积极的推动作用。
为了进一步激励和培养学生干部的能力和素质，我们制定了高中“优秀学生干部”评选办法。
二、评选目的1. 激励学生干部努力工作，提高服务意识和能力；2. 培养学生干部团队合作精神，锻炼领导才能；3. 倡导学生干部树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、评选标准1. 事迹表现类：学生干部工作中有突出的工作成果或优秀的表现；2. 纪律考核类：学生干部遵守校规校纪，没有违纪现象；3. 综合素质类：学生干部具备团队合作能力、组织策划能力、沟通协调能力等综合素质。
四、评选程序1. 推荐阶段学校领导、教职员工、学生提出对具备一定资格条件的学生干部进行推荐。
推荐材料包括：推荐说明、被推荐人个人简介、个人事迹介绍、自荐信等。
推荐材料由推荐人签字并报送至评选组织单位。
2.初审阶段初审由评选组织单位负责组织进行。
初审工作主要对推荐材料进行审核，筛选出符合评选条件的学生干部。
初审结果将通过公示的方式通知所有参与者，并提供相应的申诉渠道。
3.考核阶段考核环节主要是面试和实际表现两部分。
面试环节根据学生干部的个人能力、思维敏锐度、沟通表达能力等进行评估。
实际表现环节通过学生干部在组织工作、活动策划、服务意识等方面的实际表现进行评估。
4.终审阶段终审环节由评选组织单位组织进行，评选出优秀学生干部。
终审结果将通过公示的方式通知所有参与者，并提供相应的申诉渠道。
五、评选结果与奖励1. 优秀学生干部数量不超过学生干部总数的15%；2. 优秀学生干部将获得校级荣誉称号，并颁发相应的荣誉证书；3. 优秀学生干部将被列为重点培养对象，获得更多的学习和发展机会；4. 优秀学生干部的事迹将被学校录入学生干部案例库，为其他学生干部提供借鉴和学习。
六、评选监督与处理机制对于有不符合评选条件的推荐材料，评选组织单位将进行严格审核和解释，并对严重违反规定者进行相应的处理和处罚。
学生干部管理条例
学生干部管理条例为了加强学生干部管理，充分调动学生干部的积极性，特制定本条例。
（一）学生干部是指团委、学生会、团支部班委会成员。
（二）班级学生干部接受学校各职能科室、学生会、班主任的领导。
（三）学生干部实行聘任制，任期一年。
在聘期间违犯纪律或工作不得力，主管部门可根据班主任意见酌情给予批准教育、诫勉或解聘。
（四）学生干部在工作和学习中做出优异成绩，学校给予表扬和奖励。
学生干部违犯校规校纪者，给予严厉处罚。
（五）对学生会、团委干部，学校每学期组织一次由学生代表参加的民主，作为是否聘任的依据之一。
（六）对学生干部采取平日培训和集中培训相结合的方法。
1．学生科、团委每两周召开一次班长团支书例会。
2．学生科、团委每两月召开一次全体学生干部大会。
3．新学期开学前一天，以培训班形式进行集中培训。
（七）班干部职责：班长：全面负责班级工作。
主持班委会工作，定期召开班委会，研究安排班级工作，督促检查各班委的工作，及时向班主任请示汇报工作，按时参加学校召开的班长会议，如实反映学生思想学习等方面的情况和班级工作情况，认真传达贯彻学校的工作意见。
副班长（兼纪保委员）：协助班长做好班工作，负责班级纪律卫生和治安保卫工作，参与学校综合治理工作。
学习委员：负责班级上课准备，督促课代表完成工作任务，及时与教务科，教研室及任课老师联系，反映本班同学的学习情况和对教学的意见要求；协助教务科搞好评教工作，组织本班同学之间的互帮互学，组织第二课堂活动；参与学校的自习检查。
生活委员：负责班级的生活管理，及时向学生科反映同学对生活方面的意见和要求，参与学校伙食工作及食堂就餐秩序的管理，负责各种票证及生活物品的发放保管工作。
体育委员：负责班级两操的组织、检查和考勤；负责班级体育训练和比赛的组织工作；参与学校的两操检查工作。
文艺委员：搞好班级文艺活动，有计划的教唱歌曲和集会组织的唱歌，参加文艺比赛等，丰富同学课余生活。
劳动卫生委员、教管委员、舍管委员：负责班级劳动卫生、教室管理、宿舍管理工作的组织落实，检查和考勤工作，参与学校卫生检查工作。
高中“优秀学生干部”评选办法模版
高中“优秀学生干部”评选办法模版一、评选目的和基本原则1.1 评选目的：为了激励和表彰优秀的学生干部，推动他们在思想政治、学习成绩、组织管理等方面的全面发展，为学校的发展和学生的成长做出积极贡献。
1.2 基本原则：公开、公正、公平、客观、实事求是的原则。
评选工作的公正性是保证评选结果的重要保障。
二、评选条件2.1 学习成绩优秀：要求学生干部在全年学习中能取得优异的成绩，具备良好的学习态度和学习习惯。
2.2 组织管理能力：学生干部要具备一定的组织能力，能够有效地组织和管理班级、学校的各项工作，具备良好的沟通协调能力。
2.3 品德优良：学生干部应具备高尚的道德品质，遵守学校的各项纪律规定，具备团结互助、诚实守信的品质。
2.4 公益事业参与度：学生干部应积极参与学校和社会的公益事业活动，体现出一定的社会责任感。
三、评选程序3.1 推荐阶段：学校将通过通知、会议等形式，向全体师生公开征集学生干部的推荐名单。
3.2 筛选阶段：由学校评选委员会对推荐名单进行筛选，评选出初步入选名单。
3.3 考核阶段：对初步入选名单的学生干部进行考核，包括个人表现、学习成绩、组织管理能力等方面的评估。
3.4 综合评定阶段：根据考核结果，评选委员会进行全面综合评定，确定优秀学生干部候选人。
3.5 公示阶段：将优秀学生干部候选人名单在校园内公示，接受师生的监督和意见反馈。
3.6 最终评定阶段：经过公示期后，评选委员会根据候选人的整体情况和公示期间的反馈意见，最终确定“优秀学生干部”。
四、评选依据和权重分配4.1 学习成绩：占评选总分的30%。
依据学生在全年的考试成绩以及学习态度和习惯进行评定。
4.2 组织管理能力：占评选总分的30%。
依据学生在班级和学校组织工作中的表现进行评定。
4.3 品德表现：占评选总分的20%。
依据学生的品德积极性、遵纪守法和团结互助等方面的表现进行评定。
4.4 公益事业参与度：占评选总分的20%。
依据学生在学校和社会公益事业中的积极参与和贡献进行评定。
学生评优评奖标准
学生评优评奖标准学生评优评奖是对学生学业成绩和综合素质的全面考量和肯定，旨在激励学生积极学习，提高自身能力和品德水平。
以下是一些常见的学生评优评奖标准。
一、学业表现1. 学习成绩：评估学生在各科目中的成绩表现，包括期末考试成绩、平时考核和课堂表现等。
2. 学科竞赛：参加学科竞赛并取得优异成绩，如数学竞赛、物理竞赛等。
3. 学术科研：主动参与科研项目，并在科研活动中展现出较高的研究水平和创新能力。
二、品德和行为表现1. 勤奋努力：具备积极上进的学习态度和刻苦钻研的精神，勤奋努力，不懈怠。
2. 敬业守纪：尊重教师和同学，诚实守信，严格遵守学校规章制度。
3. 社会服务：热心参与社会公益事务，爱护环境，关心他人，展现积极向上的社会责任感。
三、综合素质评价1. 体育表现：在课堂体育活动和学校组织的体育比赛中展现出良好的体育素质和协作精神。
2. 文艺特长：在文学、音乐、舞蹈、戏剧等艺术领域表现突出，具备较高的艺术修养和创作才能。
3. 社团活动：积极参与学校社团活动，担任干部或积极分子，组织开展各类活动。
四、奖惩记录1. 奖励记录：记录学生在学校或社会获得的各类奖项和荣誉。
2. 处分记录：记录学生在学校或社会因违纪违规行为而受到的处分。
评优评奖的具体实施方式和权重因学校而异。
学校可以根据自身情况设置不同的评定标准和奖励名目，以确保评优评奖制度的公平、公正、公开。
同时，学校也应该对获得评优评奖的学生进行适当的激励和奖励，例如发放奖学金、颁发荣誉证书等，以促进更多学生的积极参与和努力学习。
总之，学生评优评奖标准应全面评价学生的学术成绩、综合素质和表现，促进学生的全面发展和个性潜能的挖掘。
通过评优评奖，学校可以激励学生积极向上，培养他们的学习兴趣和自主学习能力，为他们的未来发展打下坚实基础。
学生会章程
学生会章程第一章总则第一条唐山师范学院物理系学生会是大学生（本科生，专科生）的群众性组织。
第二条本会的宗旨：全心全意为同学们的成长，成才服务，为把物理系建设成全院特色系别而奋斗。
第三条本会的指导思想：培养一种精神，承担一种责任，留下一种感动，开创一种风气。
第四条本会本学期目标：一方面抓好文明素质，从点滴做起培养好每一个人，开发出每一个人的潜力，领导好每一个小团队，协调好每一个大家庭，将优良的作风传递到物理系乃至校园的每一个角落，努力将物理系的每一个活动推举出去，争做最好学生会团体；另一方面抓好学习，人人争拿奖学金。
第五条本会的基本任务（一）全面贯彻党的教育方针，团结和引导广大的同学刻苦学习科学文化知识，积极投身社会实践，成为热爱祖国，适应建设有中国特色社会主义现代化事业的合格人才。
（二）发挥联系学校部门和广大铜须的桥梁纽带作用，参与学校有关学生事务的民主管理，维护广大同学的正当利益，反映同学的意见和要求，推动校园民主建设。
（三）倡导和组织广大同学自我服务，自我管理，自我教育，创造良好的学习生活环境。
（四）组织广大同学开展健康有益、丰富多彩的活动，推动校园文明建设，创造富有特色的校园文化氛围。
（五）加强同各兄弟系别学生组织的联系和交往，增进了解，加深友谊。
第二章会员第一条凡具有唐山师范学院物理系学籍，承认本会章程的物理系大学生均为本会会员。
第二条会员的权利和义务（一）权利1、选举权和被选举权；2、童工符合本章程的程序，对本会工作进行建议、批评和实行监督；3、参与本会举办的各项活动。
（二）义务遵守本会章程，维护本会荣誉，执行本会决议。
第三章各部职能办公室是学生会负责自身建设的职能部门，协助主席团秘书长的工作，担任学生会内部综合协调并承担学生会整体形象的部分宣传工作。
办公室的主要职能：1、为年度招聘工作提供考试题目、考务安排等方案，公平、公开、公正地为本会吸收新干事。
2、针对本会工作需要，对本会干部进行业务和素质培训，为新任干部提供岗位培训，提高干部的业务水平和综合素质。
班级评优管理制度
班级评优管理制度班级评优管理制度范文一、引言班级评优管理制度是班级内部管理的重要组成部分，旨在激励学生积极参与班级活动，推动班集体的发展，同时也促进学生个人的全面发展。
本文将从规章制度、评选标准、评选过程、奖励措施等方面，详细介绍班级评优管理制度的内容和运行方式。
二、规章制度班级评优管理制度应在学校教育制度的基础上，结合班级实际情况制定。
制度应包括评选时间、评选对象、评选标准、评选方式等内容。
同时，制度需要向班级全体学生宣传并明确告知违纪及奖励措施，以确保制度的有效实施。
三、评选标准评选标准应体现班级管理的核心价值观，如综合素质、道德品质、学业水平、社会活动等方面。
其中，综合素质的评判包括学习成绩、参与班级活动、社交能力等；道德品质的评判包括诚信、守纪守法、团结友爱等；学业水平的评判包括成绩优秀、积极主动学习等；社会活动的评判包括积极参与公益活动、具备团队合作精神等。
四、评选过程评选过程应尽量公正公平，让每个学生都有机会参与竞选。
首先，班级委员会组织选举评选委员会，负责整个评选过程的监督和指导。
然后，评选委员会将评选标准向全班学生宣讲，并公示候选人名单。
接下来，候选人进行自我介绍和宣讲演讲，并由班级全体学生投票选出优秀学生。
最后，评选委员会根据投票结果进行统计，确定获奖名单，并向全班公布。
五、奖励措施对于评选出的优秀学生，班级应给予一定的奖励措施，以鼓励他们保持良好表现并激励其他同学。
奖励可以包括表扬信、奖品、荣誉称号等。
此外，获奖学生还可以作为班级的代表参加学校或校外的一些活动，增强他们的学术交流和社会实践能力。
六、评优制度的意义班级评优管理制度对于学生和班级的发展具有积极的意义。
首先，它能够激励学生更加积极投身学习和班级活动，培养他们学习自觉性和主动性。
其次，评优制度能够形成一种良好的班级氛围和竞争氛围，推动班级向更高水平发展。
最后，评优制度也为学校提供了一种评估学生学习、活动和品德的有效途径，为学校管理提供参考数据。
五、学生工作委员会职责
五、学生工作委员会工作条例第一条依据《徐州师范大学学生守则》、《徐州师范大学班主任工作细则》、《徐州师范大学物理系班主任工作细则》、《高等教育法》制定本条例。
第二条系学生工作委员会是系学生工作日常管理的执行、审议和咨询机构。
第三条系学生工作委员会的主要职责：1、制定全系学生工作的学年度计划和学期工作计划，审议分团委、学生会和班主任的工作计划；2、对学期、学年度学生工作作出科学的总结；3、每月进行学生工作信息发布；4、重视学生的思想政治工作，深入了解和分析学生的思想情况，制定切实可行的思想政治教育计划。
妥善处理好学生中出现的各种问题及突发事件；5、重视学生的日常管理，集中精力抓好学风建设，营造良好的学习氛围，全面加强学生的管理工作。
6、认真做好学生各类奖学金、助学金、困难补助等各项工作的部署和审理。
7、认真做好各类评先、评优的审理工作。
8、认真做好学生的奖惩审理工作，做好对违纪学生的思想教育和调查处分工作。
9、积极配合有关部门做好新生军训组织工作。
10、策划组织学生的公益劳动和社会实践工作。
11、关心学生干部的培养、选拔和任用，同时做好学生骨干的培训工作。
12、调查分析就业市场行情，拓宽就业渠道，认真组织好毕业生的毕业教育、就业推荐，毕业安置和派遣工作。
13、帮助学习困难、经济困难和有心理障碍同学渡过难关，确保全系同学顺利毕业。
14、关心班主任工作，建立健全对班主任工作考核制度，并切实做好考核工作。
15、认真负责地安排并完成上级组织下达的各项任务。
第四条系学生工作委员会开展的审议工作应坚持公平、公正、公开的原则，维护物理系全系学生的整体利益，杜绝本位主义、个人利益的滋生。
第五条系学生工作委员会委员会由7~9人组成。
委员的组成原则与要求如下：1、委员应有丰富的班主任工作经验，正在从事学生管理和服务工作。
热心学生工作，关心学生成长；2、委员应能坚持原则，顾全大局，为人正派，办事公正；3、委员会组成主要有：系党总支分管学生工作的副书记，系行政分管教学和分管行政的副主任，党总支秘书，分团委书记，辅导员和有关班主任；4、委员会组成应能体现老、中、青结合；第六条学术委员会设主任1名，由总支副书记兼任；副主任2名，由教学主任、行政主任担任，另聘请秘书1人，负责会议的安排和记录。
学生评奖评优规章制度汇编
学生评奖评优规章制度汇编第一章总则第一条为了激励学生努力学习，培养学生积极向上的品质，树立优秀学生典范，提高学校整体素质，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于全校学生。
第三条学生评奖评优的原则是公平、公正、公开。
第四条学生评奖评优的宗旨是树立学习榜样，激发学习动力，促进学生全面发展。
第五条学生评奖评优的内容包括学业成绩、品德表现、课外活动等方面。
第六条学生评奖评优严禁弄虚作假，一经查实，取消评奖评优资格。
第七条学生评奖评优的具体奖励措施由学校根据实际情况和学生表现而定。
第八条学生评奖评优的结果将作为学生综合素质评价的参考。
第二章学业成绩评定第九条学生学业成绩评定包括期中考试、期末考试、平时表现等方面。
第十条根据学生学业成绩，设立优秀、良好、合格、及格四个等次。
第十一条优秀学生将获得荣誉奖励，并在学校公示榜上留名。
第十二条良好学生将得到奖励，并在学校通报表上列出。
第十三条合格学生将受到鼓励，并在班级通报表上显示。
第十四条学生的及格等次将受到批评和督促。
第三章品德表现评定第十五条学生的品德表现评定包括诚实守信、友爱互助、勇于担当、尊重师长等方面。
第十六条根据学生品德表现，设立模范、表率、普通、不合格四个等次。
第十七条模范学生将受到表彰，并获得社会评优奖。
第十八条表率学生将得到鼓励，并在学校进行表扬。
第十九条普通学生将受到提醒，并在班级评优表上列出。
第二十条不合格学生将受到批评和处分。
第四章课外活动评定第二十一条学生课外活动评定包括社团活动、文艺表演、体育比赛等方面。
第二十二条根据学生课外活动，设立优秀、良好、普通、不合格四个等次。
第二十三条优秀学生将受到表彰，并在学校进行奖励。
第二十四条良好学生将得到鼓励，并在学校进行表扬。
第二十五条普通学生将受到提醒，并在班级评定表上列出。
第二十六条不合格学生将受到警告和处罚。
第五章奖励措施第二十七条根据学生的评价结果，学校将给予相应的奖励。
第二十八条具体奖励包括奖金、奖状、荣誉证书等。
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湛江师范基础教育学院物理系学生干部评优细则
第一章、总则
第一条：本条例依据在完善对学生干部的选拔、管理和监督，严肃学生内部纪律，激励干部更好的开展工作，并为培养和使用干部提供参考。
第二条：对学生干部的考评旨在加强学生干部的思想建设和组织建设，进一步调动学生干部的积极性，使学生工作朝着制度化、系统化、正规化方向发展。
第三条：学生各层干部的选拔和聘任要本着对学生干部机构认真负责的态度公开、公正、公平的进行。
第四条：学生干部评优每学年评定一次，评定等级为“优秀”“良好”“一般”，“优秀”控制在20%以内，其他等级不设比例。
第五条：每学年第二学期末学生干部要进行评优、总结，为下一学期的综合测评做好准备。
第二章评优标准
思想道德：
1、认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论及“三个代表”的重要思想。
2、积极向系集体靠拢，能及时发现自我不足并谦虚改正，团结同学，要有“吃苦在前，享受在后”的精神。
学习方面：
1、学习态度端正，认真刻苦，学习成绩良好以上。
2、每学期成绩如有一科不及格者直接取消评优资格。
纪律方面
1、按时参加系干部会议，无故缺席而不请假者直接取消评优资格（请假者需向各机构主席团请假）。
迟到超过3次以上的学生干部不得被评为“优秀”干部。
2、每天值日的学生干部必须按时值班，无故缺席者直接取消评优资格。
3、在系办公室内须注意个人仪表和形象，不得穿拖鞋，不得吃东西等等，故意违反者将受到警告处分，屡教不改者，直接取消评优资格。
4、煽动或组织学生贴大、小字报、罢课者，一经发现立即撤销评优资格，视其情节的严重性给予警告以上纪律处分。
工作方面
1、听从指挥，服从上级安排，积极参与学校及团组织的各项活动。
分配工作不执行者，直接取消评优资格。
2、无正当理由拒绝、延迟或不完成所分配的任务，视其情节严重程度取消评优资格。
3、不制定工作计划和上交工作总结者，视其情节严重程度直接取消评优资格。
4、考评人不负责任、徇私舞弊或者公报私仇者，一经查实，直接取消评优资格。
注：班委干部评优标准可参考以上评优标准并根据各班实际情况自定。
第三章评定规则
一、物理系学生干部（含分团委、学生会、社联三大机构）评优
1、各班推选五个班委代表对三大机构学生干部进行投票（占20%）
【折算分：（得票数/全部班委的人数）×20】
2、各机构中学生干部成员对各自机构的干部进行投票（占60%）
【折算分：（得票数/该机构的人数）×60】
3、物理系主管学生工作的领导、辅导员对各机构干部进行投票（占
20%）
【折算分：（得票数/参与评优的领导人数）×20】
总分=以上三项折算分相加
附：1、三大机构分别进行选举评优。
2、每人所投票数为该机构干部人数的20%，且所投系干部名单
不能重复，否则当无效处理。
3、总分在该机构人数的前20%内评定为“优秀”，该机构剩下的
干部，一律先由评委会讨论决定为“良好”“或“一般”或
“不称职”，再递交至物理系主管学生工作的领导，并由领导
对此上交结果进行最总评定。
工作考核对应学年综合测评的得分标准如下
优秀良好一般不称职等级
类别
系学生干部11分9分5分0分
后附评分表
三大机构评分表：
分团委\学生会\社联限选____人（干部人数的20%以内）姓名
得分
A B C……M N
第一项得票数
（折算分) _____
( )
_____
( )
_____
( )
第二项得票数
（折算分) _____
( )
_____
( )
_____
( )
第三项得票数
（折算分) _____
( )
_____
( )
_____
( )
总分排名
二、物理系各班班委评优
1、全班同学对本班的班干进行投票（占70%）
【折算分：（得票数/全部班人数）×70】
2、系主管学生工作的领导、辅导员、该班的班主任进行投票（占
30%）
【折算分：（得票数/参与评优的领导人数）×30】
总分=以上两项折算分相加
附：1、“评委会“由班内非班委成员推选产生，且人数占非班委人数的20%
2、每人所投票数为该班班委人数的20%，且所投班委干部票数
不能重复，否则当无效处理。
3、总分在该机构人数的前20%内评定为“优秀”，该机构剩下的
干部，一律先由评委会讨论决定为“良好”“或“一般”或
“不称职”，再递交至各班班主任，并由各班班主任对此上交
结果进行最总评定
工作考核对应学年综合测评的得分标准如下
等级
类别
优秀良好一般不称职
班干部9分7分3分0分
班委会评分表
班委会限选____人（干部人数的20%以内）
姓名
得分
A B C……M N
第一项得票数
（折算分)_____
( )
_____
( )
_____
( )
第二项得票数
（折算分)_____
( )
_____
( )
_____
( )
总分排名。