国际经济学教案
国际经济学教程教学设计

国际经济学教程教学设计导语:国际经济学是一门综合性的学科,涵盖了国际贸易、国际金融、国际投资等多个方面的内容。
本文将针对国际经济学教程的教学设计进行探讨,力求在教学中提高学生对国际经济学的理解和应用能力。
一、课程概述国际经济学是一门重要的经济学分支,研究国际经济关系及其规律。
本课程旨在介绍和掌握国际经济学的基础理论、分析方法和应用技巧,培养学生的国际经济分析能力和解决问题的能力。
二、教学目标1. 了解国际经济学的基本概念和基础知识;2. 掌握国际经济学的分析框架和研究方法;3. 能够运用所学理论解决实际经济问题;4. 提高学生的国际经济意识和全球视野。
三、教学内容1. 国际贸易理论a. 比较优势理论b. 要素禀赋理论c. 新贸易理论d. 外国投资与跨国公司2. 国际金融理论a. 汇率理论与汇率制度b. 国际支付与清算c. 国际资本流动d. 国际金融市场与金融机构3. 国际投资理论a. 跨国直接投资理论b. 国际投资环境与政策c. 跨国公司的国际化策略d. 外商直接投资的影响效应4. 国际经济政策a. 贸易政策与关税b. 货币政策与汇率管理c. 投资政策与产业政策d. 双边与多边经济合作四、教学方法1. 理论讲授:通过讲授国际经济学的基础理论,帮助学生建立起系统的学科知识框架,理解和把握国际经济学的基本概念和原理。
2. 案例分析:选取一些实际国际经济问题作为案例,通过分析和讨论,激发学生的思考和学习兴趣,提高他们运用理论解决问题的能力。
3. 小组讨论:鼓励学生在小组内互相讨论和交流,共同解决实际经济问题,培养团队合作和沟通能力。
4. 实地考察:安排学生前往国际贸易、金融机构等实地考察,亲身感受国际经济的运作和发展,加深对理论知识的理解和应用。
五、教学评价1. 平时表现:包括课堂参与、作业完成等因素,通过平时表现来对学生的学习态度和实际掌握程度进行评估。
2. 期中考试:考查学生对国际经济学基本概念和理论的理解和掌握程度。
国际经济学教案

全球经济治理体系在应对全球性挑战方面存在局限,需要加强和完善全球经济治理体系 。
THANK YOU
国际经济学有助于理解国家间经济合作与竞争的 内在机制,推动国际经济秩序朝着更加公正合理 的方向发展。
个人和企业的跨国经营决策
国际经济学为个人和企业在跨国经营中提供了策 略和决策支持,帮助其更好地适应国际市场环境 。
国际经济学的历史与发展
古典国际经济学
古典国际经济学以亚当·斯密和大卫·李嘉图 为代表,主要研究国际贸易理论和比较优势 原理。
区域经济一体化
研究区域经济一体化的形成机制、对成员国的影响以及一体化组织 之间的竞争与合作。
国际金融实践
国际收支平衡
分析国际收支平衡表的编制原理、内容及国际收支不平衡的原因 和调节方法。
外汇市场与汇率制度
介绍外汇市场的交易机制、汇率制度的类型及优缺点,以及汇率 变动对经济的影响。
国际资本流动
探讨国际资本流动的原因、形式及对东道国和母国的影响,以及 如何应对国际资本流动带来的风险。
国际经济合作实践
国际经济合作的形式与机制
01
介绍国际经济合作的主要形式和机制,如贸易协定、
投资协定、技术合作等。
国际经济合作的发展趋势
02 分析国际经济合作的发展趋势和未来发展方向,以及
发展中国家在国际经济合作中的地位和作用。
国际经济合作的实践案例
03
通过具体案例分析国际经济合作对参与国家经济发展
的影响和作用。
05
国际经济学的未来发展与挑战
新贸易理论的发展
数字贸易理论
随着数字经济的快速发展,数字 贸易理论成为新贸易理论的重要 方向,研究数字贸易的机制、影
《国际经济学》教案

《国际经济学》教案一、引言国际经济学是一门研究全球范围内经济活动和国际经济关系的学科。
本教案旨在帮助学生全面了解国际经济学的基本概念、原理和国际经济政策,并培养他们的分析和应用能力,以应对全球化时代面临的经济挑战。
二、教学目标本课程的主要目标是:1. 使学生了解国际经济学的基本概念,包括贸易、汇率、国际投资等;2. 培养学生分析国际经济现象和问题的能力;3. 启发学生关注国际经济政策对经济发展的影响;4. 帮助学生认识到全球化的挑战和机遇,并提高其应对能力。
三、教学内容本课程的内容将包括以下主题:1. 国际贸易理论与政策- 比较优势与绝对优势理论- 国际贸易的机会成本与相对价格- 贸易限制与保护主义政策- 自由贸易与区域贸易协定2. 汇率与国际金融市场- 汇率的决定与浮动- 汇率制度与外汇市场- 汇率政策与汇率风险管理- 国际资本流动与国际金融危机3. 国际投资与跨国公司- 直接外国投资与外国直接投资- 国际投资的动因和影响因素- 跨国公司的全球化战略与运营- 跨国公司对国家和全球经济的影响4. 全球化与发展经济体系- 全球化的定义、动力和影响- 发展经济体系的问题与挑战- 国际合作与全球经济治理- 区域经济一体化与一带一路倡议四、教学方法为了达到上述目标,将采用以下教学方法:1. 授课与讲解:通过课堂授课和案例分析,引导学生掌握理论框架和基本概念。
2. 学生讨论与互动:组织学生讨论和小组活动,培养学生的分析和解决问题的能力。
3. 视频和多媒体资源:借助多媒体资源和实例,帮助学生更好地理解复杂的国际经济现象。
4. 实践案例分析:通过真实的案例分析,让学生将理论知识应用于实际问题,并进行经济政策分析。
五、教学评估为了评估学生对国际经济学的理解和能力发展,将采用以下评估方式:1. 课堂小测验:通过课堂小测验考察学生对基本概念和理论知识的掌握情况。
2. 个人或小组项目:要求学生进行个人或小组项目,包括实证研究、政策分析等,评估其分析和应用能力。
国际经济学教案

国际经济学教案教案标题:国际经济学教案教学目标:1. 了解国际经济学的基本概念和原理。
2. 掌握国际贸易、国际金融和国际投资等关键领域的基本知识。
3. 培养学生对国际经济问题的分析和解决能力。
4. 培养学生的跨文化交流和合作能力。
教学内容:1. 国际经济学的概述a. 国际经济学的定义和研究对象b. 国际经济学的基本假设和方法c. 国际经济学的重要理论和模型2. 国际贸易a. 贸易理论:比较优势、绝对优势和资源禀赋理论b. 贸易政策:关税、配额和非关税壁垒c. 贸易组织:世界贸易组织(WTO)和自由贸易区3. 国际金融a. 汇率制度:固定汇率和浮动汇率b. 外汇市场:汇率决定因素和外汇交易c. 国际资本流动:直接投资和证券投资4. 国际投资a. 跨国公司:定义、特点和影响因素b. 投资环境:政治风险、法律制度和市场条件c. 投资策略:并购、绿地投资和合资企业教学方法:1. 授课讲解:通过PPT、教材和案例分析等方式,向学生介绍国际经济学的基本概念和原理。
2. 小组讨论:将学生分成小组,让他们就不同的国际经济问题展开讨论,培养他们的分析和解决问题的能力。
3. 实地考察:组织学生参观当地的跨国公司、国际贸易展览或金融机构,增加他们对国际经济的实践认识。
4. 案例分析:选取实际的国际经济案例,让学生分析其中的经济原理和影响因素,培养他们的应用能力。
评估方法:1. 课堂测试:通过选择题、填空题和简答题等方式,对学生对国际经济学的基本概念和原理进行考察。
2. 小组报告:要求学生根据分组讨论的结果,撰写小组报告,展示他们对国际经济问题的分析和解决思路。
3. 个人论文:要求学生选择一个国际经济学相关的主题,撰写个人论文,展示他们对该领域的深入理解和研究能力。
教学资源:1. 教材:选用国际经济学相关的教材,如《国际经济学导论》等。
2. 多媒体设备:使用电脑、投影仪等设备展示PPT和相关案例分析。
3. 实地考察场所:联系当地的跨国公司、国际贸易展览或金融机构,安排学生进行实地考察。
川大国际经济学教案

川大国际经济学教案第一章:国际经济学导论1.1 课程简介介绍国际经济学的定义、研究对象和意义阐述国际经济学的基本概念和理论体系1.2 学习目标理解国际经济学的基本概念和研究范围掌握国际经济学的基本理论和分析方法1.3 教学内容国际经济学的定义和研究对象国际经济学的基本概念和理论体系国际经济学的研究方法和分析工具1.4 教学方法讲座结合案例分析引导学生参与讨论和思考利用多媒体教学辅助材料1.5 作业与评估课后阅读材料和思考题课堂讨论和提问期中考试和期末考试第二章:国际贸易的基本理论2.1 课程简介介绍国际贸易的基本理论和解释框架分析国际贸易的决定因素和影响效应2.2 学习目标掌握国际贸易的基本理论和模型理解国际贸易的决定因素和影响效应2.3 教学内容国际贸易的基本理论和模型国际贸易的决定因素和影响效应国际贸易政策和经济效应2.4 教学方法讲座结合案例分析引导学生参与讨论和思考利用多媒体教学辅助材料2.5 作业与评估课后阅读材料和思考题课堂讨论和提问期中考试和期末考试第三章:国际金融市场3.1 课程简介介绍国际金融市场的定义、功能和类型分析国际金融市场的主要参与者和发展趋势3.2 学习目标理解国际金融市场的定义、功能和类型掌握国际金融市场的主要参与者和发展趋势3.3 教学内容国际金融市场的定义、功能和类型国际金融市场的主要参与者和发展趋势国际金融市场的运作机制和风险管理3.4 教学方法讲座结合案例分析引导学生参与讨论和思考利用多媒体教学辅助材料3.5 作业与评估课后阅读材料和思考题课堂讨论和提问期中考试和期末考试第四章:国际贸易政策4.1 课程简介介绍国际贸易政策的目的、类型和工具分析国际贸易政策的效应和挑战4.2 学习目标理解国际贸易政策的目的、类型和工具掌握国际贸易政策的效应和挑战4.3 教学内容国际贸易政策的目的、类型和工具国际贸易政策的效应和挑战国际贸易政策的选择和实施4.4 教学方法讲座结合案例分析引导学生参与讨论和思考利用多媒体教学辅助材料4.5 作业与评估课后阅读材料和思考题课堂讨论和提问期中考试和期末考试第五章:国际经济一体化5.1 课程简介介绍国际经济一体化的概念、类型和进程分析国际经济一体化的效应和挑战5.2 学习目标理解国际经济一体化的概念、类型和进程掌握国际经济一体化的效应和挑战5.3 教学内容国际经济一体化的概念、类型和进程国际经济一体化的效应和挑战国际经济一体化的未来趋势5.4 教学方法讲座结合案例分析引导学生参与讨论和思考利用多媒体教学辅助材料5.5 作业与评估课后阅读材料和思考题课堂讨论和提问期中考试和期末考试第六章:国际贸易理论与实证分析6.1 课程简介介绍国际贸易理论的发展历程和主要流派分析国际贸易的实证研究方法和应用6.2 学习目标理解国际贸易理论的演变和主要观点掌握国际贸易实证研究的常用方法和工具6.3 教学内容国际贸易理论的演变和主要观点国际贸易实证研究的方法和应用国际贸易数据的收集和处理6.4 教学方法讲座结合案例分析引导学生参与讨论和思考利用多媒体教学辅助材料6.5 作业与评估课后阅读材料和思考题课堂讨论和提问期中考试和期末考试第七章:国际投资与国际金融7.1 课程简介介绍国际投资与国际金融的基本概念和类型分析国际投资与国际金融的决定因素和效应7.2 学习目标理解国际投资与国际金融的基本概念和类型掌握国际投资与国际金融的决定因素和效应7.3 教学内容国际投资与国际金融的基本概念和类型国际投资与国际金融的决定因素和效应国际投资与国际金融的政策和管理7.4 教学方法讲座结合案例分析引导学生参与讨论和思考利用多媒体教学辅助材料7.5 作业与评估课后阅读材料和思考题课堂讨论和提问期中考试和期末考试第八章:国际市场与国际竞争8.1 课程简介介绍国际市场的定义、类型和特征分析国际市场竞争的策略和战略8.2 学习目标理解国际市场的定义、类型和特征掌握国际市场竞争的策略和战略8.3 教学内容国际市场的定义、类型和特征国际市场竞争的策略和战略国际市场竞争的案例分析8.4 教学方法讲座结合案例分析引导学生参与讨论和思考利用多媒体教学辅助材料8.5 作业与评估课后阅读材料和思考题课堂讨论和提问期中考试和期末考试第九章:国际经济合作与国际组织9.1 课程简介介绍国际经济合作的概念、领域和机制分析国际组织的作用、类型和运作9.2 学习目标理解国际经济合作的概念、领域和机制掌握国际组织的作用、类型和运作9.3 教学内容国际经济合作的概念、领域和机制国际组织的作用、类型和运作国际经济合作的案例分析9.4 教学方法讲座结合案例分析引导学生参与讨论和思考利用多媒体教学辅助材料9.5 作业与评估课后阅读材料和思考题课堂讨论和提问期中考试和期末考试第十章:国际经济学前沿问题10.1 课程简介介绍国际经济学的前沿问题和研究动态分析国际经济学的前沿问题的意义和挑战10.2 学习目标理解国际经济学的前沿问题和研究动态掌握国际经济学的前沿问题的分析和解决方法10.3 教学内容国际经济学的前沿问题和研究动态国际经济学的前沿问题的意义和挑战国际经济学的前沿问题的解决方案10.4 教学方法讲座结合案例分析引导学生参与讨论和思考利用多媒体教学辅助材料10.5 作业与评估课后阅读材料和思考题课堂讨论和提问期中考试和期末考试重点和难点解析重点环节1:国际经济学的基本概念和理论体系解析:理解国际经济学的基本概念是学习后续章节的基础,包括国际贸易、国际金融、国际市场等。
《国际经济学》课程教案

《国际经济学》课程教案国际经济学课程教案一、课程概述国际经济学是一门关于国际贸易和国际金融等领域的学科,研究国家之间的经济关系及其规律。
本课程将介绍国际经济学的基本概念、理论框架和实际应用,旨在帮助学生了解全球经济的运行机制和各国经济间的相互依存关系。
二、教学目标1. 掌握国际经济学的基本概念和理论体系;2. 理解国际贸易与全球化的关系,分析国际贸易对经济增长和发展的影响;3. 熟悉国际金融体系和汇率制度,了解国际金融市场的运作和风险管理;4. 掌握国际贸易政策与外汇市场调控的基本原理;5. 培养分析国际经济问题和制定对策的能力。
三、教学内容与安排第一单元:国际经济学基本概念1. 国际经济学的定义与研究对象;2. 国际经济学的重要假设和研究方法;3. 国际经济学的基本理论体系。
第二单元:国际贸易理论1. 比较优势理论与绝对优势理论;2. 前沿技术与产业结构变化的影响;3. Heckscher-Ohlin模型与产品寿命周期理论。
第三单元:国际贸易政策1. 关税与非关税壁垒的作用与影响;2. 自由贸易与保护主义的争论;3. 多边贸易体制与区域经济合作。
第四单元:国际金融体系与汇率制度1. 国际收支平衡与国际货币体系;2. 汇率决定理论与汇率的管理;3. 外汇市场与国际资本流动。
第五单元:国际金融市场与风险管理1. 国际金融市场的组成与功能;2. 外汇市场、国际股票市场和债券市场;3. 国际金融风险与风险管理。
四、教学方法与手段1. 讲授法:通过课堂讲解理论知识,明确概念和理论框架。
2. 实例法:引用实际案例分析与应用,帮助学生理解和掌握知识。
3. 讨论法:以小组讨论、学生提问等方式激发学生思考,促进互动交流。
4. 多媒体辅助:利用投影仪、电子白板等现代教学手段呈现图表和案例分析。
五、评价方式1. 课堂表现:参与讨论、提问和回答问题,积极参与课堂活动。
2. 作业与报告:完成布置的课后作业和小组报告,展示对知识的理解与应用能力。
刘老师国际经济学教学设计
刘老师国际经济学教学设计引言国际经济学作为经济学的一个重要分支,研究跨国经济活动和国际贸易等问题,对于提高学生的经济素养和开拓国际视野具有重要意义。
本文将从刘老师的国际经济学教学设计入手,介绍其教学内容、方法和评估方式,以期为其他教师提供有价值的参考。
教学内容刘老师的国际经济学教学内容主要涵盖以下几个方面:1. 国际贸易理论:介绍国际贸易的基本原理和理论模型,包括绝对优势理论、比较优势理论和新贸易理论等。
2. 国际投资理论:探讨跨国公司和外国直接投资的相关概念和理论,介绍国际资本流动的原因和影响因素。
3. 国际金融理论:讲解国际货币体系、汇率决定和外汇市场等内容,引导学生了解国际金融交易的基本原则和机制。
4. 国际经济政策:分析国际贸易和投资的政策工具和政策目标,讨论贸易保护主义和自由贸易的利弊,并探讨国际经济合作的形式和机构。
教学方法刘老师在国际经济学的教学中注重启发式教学法和案例分析法的运用,培养学生的分析和解决问题的能力。
他经常使用以下教学方法:1. 讨论和辩论:鼓励学生积极参与课堂讨论和辩论,提出自己的观点,并与其他学生进行交流和对话。
通过讨论和辩论,激发学生的思考和思辨能力。
2. 小组活动:组织学生分小组进行国际经济案例分析,让学生在小组中合作解决问题,培养团队合作和沟通能力。
3. 实地考察:安排实地考察活动,例如到当地的外贸公司、跨国企业或国际贸易博览会等地参观和学习。
通过实地考察,将理论与实践相结合,加深学生对国际经济的认识和理解。
评估方式刘老师采用多元化的评估方式来全面评价学生的学习成果,包括:1. 课堂表现:评估学生在讨论、辩论和小组活动中的表现,包括积极性、深度和准确度等方面。
2. 个人演讲和写作:要求学生进行个人演讲和写作,展示对国际经济学的理解和分析能力,并针对学生的演讲和写作进行评估。
3. 期中和期末考试:设置期中和期末考试,考察学生对国际经济学理论知识的掌握程度和应用能力。
国际经济学教学设计
国际经济学教学设计引言:国际经济学作为经济学中的一个重要分支,研究国家之间的经济联系、国际贸易、国际金融以及全球经济体系等内容。
它对于培养学生的国际经济意识、全球化思维能力以及跨国经济分析能力具有重要意义。
本文将以国际经济学的教学设计为主题,介绍如何设计一门富有启发性和实践性的国际经济学课程。
一、课程目标设置在设计国际经济学课程之前,首先需要确定课程的目标。
通过学习本课程,学生应该能够:1. 了解国际贸易和国际金融的基本原理和理论;2. 掌握国际经济学的分析方法和工具;3. 能够分析和评价国际经济政策,并提出相应的解决方案;4. 培养跨国经济分析和全球化思维的能力。
二、教学内容安排1. 国际贸易理论- 绝对优势理论- 比较优势理论- 共同利益理论- 国际贸易政策- 非关税壁垒和关税壁垒2. 国际贸易政策- 自由贸易和保护主义- 贸易壁垒和贸易协定- 贸易争端和贸易纠纷解决机制3. 国际金融理论- 汇率理论和汇率体系- 国际汇兑市场- 国际收支和国际资本流动- 外汇政策和外汇市场干预4. 全球化与经济发展- 全球价值链和全球生产网络 - 国际分工和产业转移- 跨国公司和外商直接投资- 新兴市场经济与全球经济格局5. 案例分析与实践项目- 进口与出口业务操作案例- 跨国公司研究与报告- 国际贸易政策分析与策划三、教学方法选择在教学国际经济学课程时,除了传统的讲授和学生讨论外,还可以采用以下教学方法:1. 案例分析:通过分析实际案例,让学生理解和运用国际经济学的理论和分析方法。
2. 小组项目:组织学生进行小组项目研究,提高团队合作和解决问题的能力。
3. 讲座嘉宾:邀请相关领域的专家或从业人员给学生讲解实际经验和案例,增加实践性和应用性。
4. 实地考察:组织学生参观一些跨国公司或国际贸易组织,增加实践经验及实地调研能力。
四、评估方式设置为了评估学生对于国际经济学课程的掌握情况,可以采用以下评估方式:1. 期末考试:通过在考试中设置理论题和案例分析题,评估学生对于国际经济学理论和分析能力的掌握。
国际经济学教案
国际经济学教案一、引言国际经济学是现代经济学的重要分支,研究国家之间的经济关系、国际贸易以及全球经济发展等内容。
本教案旨在通过系统化的讲解和案例分析,帮助学生深入理解国际经济学的基本概念和原理,并培养其分析和解决实际问题的能力。
二、教学目标1. 了解国际经济学的基本概念和研究对象;2. 掌握国际贸易理论和国际金融理论的基本原理;3. 能够分析国际经济状况和国际贸易政策的影响;4. 培养运用国际经济学知识解决实际问题的能力。
三、教学内容和安排1. 国际经济学概述- 定义和研究对象- 国际经济关系的特点和重要性- 国际经济学的分支学科2. 国际贸易理论- 绝对优势理论- 亚当·斯密的绝对优势理论 - 国际分工和贸易收益- 比较优势理论- 大卫·里卡多的比较优势理论 - 各国比较优势的形成和影响 - 产业内逆向投入比较优势理论 - 保罗·克鲁格曼的新贸易理论3. 国际贸易政策- 关税- 特征和分类- 关税的经济影响- 非关税壁垒- 进口配额- 技术壁垒- 内容标准- 贸易自由化和反全球化倾向4. 国际金融理论- 汇率理论- 固定汇率制度- 浮动汇率制度- 汇率的决定因素- 国际货币体系- 金本位制- 特别提款权(SDR)- 现代货币体系5. 国际金融市场和国际金融机构 - 外汇市场- 汇率的形成机制- 外汇交易和汇率风险管理 - 国际金融机构- 国际货币基金组织(IMF) - 世界银行(WB)6. 全球化与国际经济发展- 全球化的定义和特征- 全球化对经济发展的影响- 全球化带来的挑战和机遇四、教学方法1. 录播课程- 采用PPT和讲解录音的方式呈现教学内容- 结合图表、案例和实际数据进行讲解和分析2. 小组讨论和案例分析- 学生分成小组进行讨论和交流- 案例分析以鼓励学生运用所学知识解决实际问题3. 辅助阅读材料- 提供相关教材和学术论文供学生深入学习和阅读五、教学评估1. 课堂测验- 每个章节结束后进行小测验,检验学生对基本概念和原理的理解程度2. 作业和报告- 要求学生完成相关作业和报告,运用所学知识分析和解决实际问题3. 期末考试- 以选择题、填空题和简答题形式进行考核,全面评估学生的学习成果六、教学资源1. 教材- 《国际经济学导论》刘小明,高等教育出版社,20182. 辅助阅读- 《国际经济学原理》保罗·塞缪尔森,机械工业出版社,2019 - 《国际经济学与政策分析》迈克尔·塞尔坎,中国人民大学出版社,2017七、教学总结本教案通过系统化的讲解和案例分析,帮助学生全面了解国际经济学的基本概念和原理,并培养其分析和解决实际问题的能力。
国际经济学教案
国际经济学教案一、教学目标通过本节课的学习,使学生掌握以下内容:1.了解国际经济学的基本概念和研究对象;2.了解全球化对国际经济发展的影响;3.掌握国际贸易理论以及主要国际贸易组织的职能和作用;4.了解国际货币体系的演变和主要国际金融机构的功能。
二、教学重点1.国际经济学的基本概念和内容;2.全球化对国际经济发展的影响;3.国际贸易理论及其应用;4.国际货币体系和国际金融机构。
三、教学难点1.全球化对国际经济发展的影响;2.国际贸易理论的应用;3.国际货币体系的演变。
四、教学内容与方法1.国际经济学基本概念与内容(30分钟)1.1 国际经济学的定义及发展历程;1.2 国际经济学的研究对象。
* 教学方法:讲授、讨论2.全球化与国际经济发展(30分钟)2.1 全球化的概念与特征;2.2 全球化对国际经济的影响。
* 教学方法:案例分析、小组讨论3.国际贸易理论(40分钟)3.1 绝对成本优势理论;3.2 比较成本优势理论;3.3 资本国际收益平衡理论。
* 教学方法:讲授、问题解答4.国际贸易与主要国际贸易组织(30分钟) 4.1 世界贸易组织(WTO)的职能和作用;4.2 区域贸易协定(FTA)的特点和意义。
* 教学方法:讲授、讨论5.国际货币体系与主要国际金融机构(40分钟)5.1 国际货币体系的演变;5.2 国际货币基金组织(IMF)的功能;5.3 世界银行(WB)的职能。
* 教学方法:讲授、小组讨论六、教学反思本节课的整体教学效果良好,通过丰富的案例分析和小组讨论,学生们对国际经济学的相关理论与实践有了更深入的理解。
同时,通过提问与解答环节,促使学生们思考问题、加深记忆。
对于理论内容较多的部分,加入一些生动的事例来进行说明,使学生能更好地理解和运用相应的理论知识。
在教学过程中,要注意学生的理解情况,及时调整教学方法,提高教学效果。
此外,在教学中要注重培养学生的团队协作能力和解决问题的能力,引导学生通过小组讨论来提高互动性和参与度。
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《国际经济学》一、课程性质、教学目标及教学要求1、课程性质:《国际经济学》以国际经济关系作为研究对象,是经济学领域里发展最快、影响最大的分支学科之一,是高等学校经济学类专业的核心课程之一,也是我院经济学类专业的必修课之一。
2、教学目标:通过本课程的教学,使学生比较系统地掌握国际贸易理论与政策、国际金融理论与政策等国际经济学的基本理论和基本政策,培养和提高学生应用这些基本理论和政策认识、分析和解决当前国际经济活动中尤其是中国对外经济活动中出现的新现象、新问题的能力。
3、教学要求:要学好《国际经济学》,要求学生必须具备扎实的经济学基础知识,其先修课程是《微观经济学》和《宏观经济学》。
同时,还要求学生对《发展经济学》、《国际贸易》、《国际金融》等课程有比较系统深刻的掌握。
二、课程教学内容纲要绪论教学目标与要求:通过绪论的学习,使学生认识《国际经济学》这门课的研究对象、特点及发展历程,了解本课程的基本内容和基本框架,使学生对本课程有一个全面的了解。
教学要点:一、国际经济学的研究对象及主要内容二、国际经济学的两大特征三、国际经济学的发展四、本书的内容安排第一篇国际贸易基础与政策第一章国际贸易理论的微观基础教学目标与要求:通过本章的学习,使学生认识国际贸易理论的研究对象、目的及方法,明确并掌握国际贸易理论的常用分析工具,并能够利用这些工具去分析国际贸易发生的根源。
教学要点:第一节国际贸易理论的研究对象与目的第二节国际贸易理论的基本分析方法与模型框架一、国际贸易研究方法的特点二、主要分析工具三、封闭条件下的一般均衡四、开放条件下的一般均衡五、贸易利益第三节国际贸易的起因一、一个没有贸易的假想世界二、国际贸易的起因第二章古典贸易理论教学目标与要求:通过本章的学习,使学生了解古典贸易理论的演变过程,掌握重商主义的基本思想及绝对优势理论、比较优势理论的基本模型及基本内容,并能够把这些理论同当前各国贸易发展实践相结合起来进行考察,力图从实践中客观地去检验、评价这些理论的适用性。
教学要点:第一节古典贸易理论的演变第二节劳动生产率差异与国际贸易一、模型基本结构二、绝对优势与比较优势三、李嘉图比较成本理论的图示第三节古典贸易理论的验证与评价第三章要素禀赋理论教学目标与要求:通过本章的学习,使学生了解和掌握要素禀赋理论的基本模型、H—O定理及其几何说明、要素价格均等化理论、罗伯津斯基定理及里昂剔夫之谜,能够结合实际对这些理论进行客观地评价,并应用这些理论解释日本、韩国等一些国家国际贸易商品结构的变化。
教学要点:第一节要素禀赋理论的基本模型一、要素禀赋二、要素密集度三、模型基本假设第二节H-O理论一、要素禀赋差异与相对供给差异二、封闭条件下的相对价格三、H-O定理第三节要素价格均等化理论一、商品价格与要素价格二、国际贸易与要素价格均等化第四节要素积累与国际贸易一、罗伯津斯基定理二、要素积累与贸易条件三、要素积累与比较优势第五节要素禀赋理论的验证与补充一、里昂惕夫之谜二、里昂惕夫之谜的解释第四章特定要素与国际贸易教学目标与要求:通过本章的学习,使学生了解特定要素理论的基本模型,并能够应用这一模型去分析国际贸易在短期内对一国收入分配的影响,去认识各国贸易政策的制定。
另外,还要注意特定要素模型与要素禀赋理论的区别与联系。
教学要点:第一节短期中的生产要素第二节特定要素模型一、基本假设二、模型的均衡解第三节国际贸易与收入分配一、商品价格与要素价格二、短期与长期的比较三、利益集团与贸易政策第五章需求、技术变化与国际贸易教学目标与要求:通过本章的学习,使学习了解和掌握重叠需求理论及产品周期理论的主要内容,并能够应用这些理论去解释当前的一些国际经济现象,如美国始终是世界汽车生产和出口大国。
教学要点:第一节重叠需求理论一、消费者行为假设二、重叠需求与国际贸易第二节产品周期理论一、初始期二、成长期三、成熟期第六章规模经济、不完全竞争与国际贸易教学目标与要求:通过本章的学习,使学生了解规模经济、不完全竞争的基本的含义,并能够结合实际,应用外部规模经济、垄断竞争等理论模型分析国际贸易的起因和影响。
教学要点:第一节外部规模经济与国际贸易一、规模经济的含义二、外部规模经济与国际贸易第二节不完全竞争与国际贸易一、垄断竞争与差异产品下的产业内贸易二、寡头垄断与同质产品下的产业内贸易第七章关税和非关税壁垒教学目标与要求:通过本章的学习,使学生认识和了解各种关税和非关税壁垒措施,掌握各种不同保护措施对不同国家尤其是我国的影响。
教学要点:第一节关税一、关税的种类二、关税的效应:局部均衡分析三、关税的效应:一般均衡分析四、有效保护率与关税结构第二节配额一、配额及其实施的原因二、配额的效应第三节出口补贴一、出口补贴的含义二、出口补贴的效应第四节倾销一、倾销的类型二、反倾销与反倾销税第三节其他非关税壁垒一、自愿出口限制二、歧视性公共采购三、对外贸易的国家垄断四、技术标准和卫生检疫标准第八章贸易保护的依据教学目标与要求:通过本章的学习,使学生了解和掌握最佳关税论、幼稚产业论等几种主要的贸易保护观点及其特殊的成立条件,并进一步认识这些观点对不同国家贸易政策制定的不同指导意义。
教学要点:第一节最佳关税论一、供求弹性与关税承担二、最佳关税三、最佳关税与抽取垄断租金四、关税战第二节幼稚产业论一、幼稚产业的含义二、幼稚产业的判定标准第三节凯恩斯主义的贸易保护观点一、凯恩斯的贸易保护观点二、后凯恩斯的贸易保护观点第四节战略性贸易政策一、战略性出口政策:出口补贴二、进口保护以促进出口三、战略性贸易政策的有效性第五节贸易政策的政治经济学第九章经济一体化与关税同盟理论教学目标与要求:通过本章的学习,使学生了解和掌握经济一体化的含义及其具体形式,尤其是要注意对比经济一体化不同形式的一体化程度,在此基础上,能够结合实际分析经济一体化对成员国及非成员国所造成的影响。
教学要点:第一节经济一体化的形式一、自由贸易区二、关税同盟三、共同市场四、经济联盟五、完全的经济一体化第二节关税同盟理论一、关税同盟的静态效应二、关税同盟的扩大出口效应三、关税同盟的动态效应第十章贸易政策的历史实践教学目标与要求:通过本章的学习,使学生了解和掌握发达国家和发展中国家的贸易政策、多边贸易体制的发展和区域经济一体化的发展,尤其是要特别掌握发展中国家的进口替代战略和出口导向战略,并能结合中国实际,探讨今后中国的贸易发展战略。
教学要点:第一节发达国家的贸易政策一、发达国家的自由贸易政策二、发达国家的贸易保护政策第二节发展中国家的贸易政策一、发展中国家的办界定二、发展中国家走工业化道路的原因三、扩大初级产品出口与稳定价格四、发展中国家贸易与经济发展战略五、发展中国家的贸易自由化第三节多边贸易体制的发展一、关税与贸易总协定的产生二、关税与贸易总协定的宗旨和基本原则三、关税与贸易总协定的多边贸易谈判四、世界贸易组织的成立第四节区域经济一体化的发展一、发达国家之间的区域经济一体化组织二、发展中国家的区域经济一体化组织三、发达国家与发展中国家之间的经济一体化组织四、区域经济一体化的经验与教训五、区域经济一体化的新模式——开放的地区主义第十一章国际要素流动教学目标与要求:通过本章的学习,使学生了解国际要素流动的基本理论,掌握国际要素流动对实现全球资源合理配置的作用。
教学要点:第一节国际资本流动一、资本流动纯理论二、资本流动的效果第二节国际劳动力流动第三节生产要素流动与商品贸易的关系一、要素流动与商品流动的相互替代二、要素流动与商品流动的互补关系第十二章国际直接投资与跨国公司教学目标与要求:通过本章的学习,使学生了解国际直接投资产生的理论基础,在此基础上,掌握国际直接投资对投资国和东道国所造成的不同影响,并能结合中国实际,为我国对外直接投资的发展提出可行性建议。
教学要点:第一节企业优势、交易成本及内部化一、垄断优势的获得与实现二、市场交易内部化第二节国际生产的方式选择一、出口、投资与许可证二、国际生产综合论第三节国际生产与国际分工的深化一、从商品交换到生产要素的重新组合二、克服资产专用性的约束三、从简单的要素流动到全球化生产第二篇国际金融与开放经济下的宏观经济政策第十三章国际收支教学目标与要求:通过本章的学习,使学生了解和掌握国际收支、国际收支平衡表、基本经常项目、资本和金融项目等基本概念,并结合我国实际,分析我国的国际收支的基本状况。
教学要点:第一节国际收支账户一、国际收支二、国际收支平衡表第二节国际收支的内容一、经常项目二、资本和金融项目三、错误和遗漏净额第三节国际收支平衡与失衡一、国际收支的平衡问题二、国际收支的差额三、国际收支不平衡的类型四、国际收支失衡对一国经济的影响第十四章外汇市场教学目标与要求:通过本章的学习,使学生了解和掌握外汇、汇率、外汇市场、汇率制度、外汇管制等关于外汇市场的基本知识,在此基础上,结合相关资料,了解中国外汇市场的现状、中国汇率制度的沿革、中国外汇管制的一些基本情况。
教学要点:第一节外汇与汇率第二节外汇市场一、外汇市场概述二、世界主要外汇市场第三节汇率制度第四节外汇管制一、外汇管制概述二、外汇管制的成因分析三、外汇管制的成本分析四、外汇管制的措施第十五章汇率决定教学目标与要求:通过本章的学习,使学习了解铸币平价理论、购买力平价理论、利率平价理论、货币模型和资产组合模型等五种不同时期的汇率决定理论。
教学要点:第一节铸币平价理论第二节购买力平价理论一、购买力平价理论的主要内容二、关于购买力平价理论的争论三、对购买力平价理论的验证第三节利率平价理论一、利率平价理论的主要内容二、对利率平价理论的评价第四节货币模型一、弹性价格货币模型二、粘性价格货币模型第五节资产组合模型第十六章国际收支调整教学目标与要求:通过本章的学习,使学生了解和掌握国际收支的价格调整机制和收入调整机制,在对比中掌握弹性分析法、吸收分析法、货币分析法的基本内容及其缺陷。
教学要点:第一节国际收支的弹性分析法一、货币贬值对国际收支的影响二、马歇尔——勒纳条件三、货币贬值的时滞效应及“J曲线”四、弹性分析方法的缺陷第二节国际收支的吸收分析法一、凯恩斯的乘数原理与收入调整机制二、吸收分析法三、吸收分析法的缺陷第二节国际收支的货币分析法一、货币分析法的基本思想二、货币分析法的简要总结与评述第十七章固定汇率下的宏观经济政策教学目标与要求:通过本章的学习,使学生了解和掌握IS-LM-BP模型、固定汇率的的两种工具与分配法则、蒙代尔—弗莱明模型等基础知识,了解在开放经济中,固定汇率下的宏观经济政策的主要目标及固定汇率制度对宏观经济政策的影响。
教学要点:第一节IS-LM-BP模型一、国际收支均衡线——BP曲线二、影响BP曲线变动的因素三、IS-LM-BP模型第二节内外平衡一、总需求政策的困境二、两种工具与分配法则第三节资本完全流动下宏观经济政策的有效性——蒙代尔—弗莱明模型第四节固定汇率与货币主义方法第十八章浮动汇率下的宏观经济政策教学目标与要求:通过本章的学习,使学生了解和掌握浮动汇率下的宏观经济政策的主要目标及浮动汇率对宏观经济政策的影响,尤其是要与固定汇率制度相对比。