教师职称评审申报表填写范例
教师职称评审表填写范本
上海市中小学教师职称
评审申报表
工作单位上海闵行颛桥中学
姓名李飞虎
现任何专业技术职务语文中学二级教师
申报何任职资格语文中学一级教师
申报时间 2020年2月26日
上海人力资源和社会保障厅广东省教育厅制
填表须知
１.本表适用于中小学教师申报评审教师职称。
２.本表内容打印或用钢笔(签字笔)填写。
内容要真实、准确，字迹要端正、清晰，教育教学业绩与成果力求用具体数据表述。
内容不得随意涂改,凡有填错后确需涂改的,须加盖单位公章(校长章)。
办学
形式
工
作
简
历
学历教育情况中的办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试、网络教育。
工作简历从参加工作开始时填起，时间首尾要接上。
教师职称评审表填写范本
中小学教师职称资格评审表
学校名称 XX省XX高级中学
教师姓名李XX
任教学科语文
现任专业职务中学一级教师（或中学二级教师) 申报专业职务中学高级教师(或中学一级教师)
填表日期： 2020年 01月 20日
XX 省教育厅
制
XX省人力资源和社会保障厅
1
填表说明
一、本表1至6页由本人填写，学校（或乡镇教委）审核。
填写的内容要具体、真实。
其中“成绩及效果”栏由本人按定性与定量结合的要求填写。
二、本表7－10页由组织填写
三、本表一律用钢笔书写，字迹必须端正、清楚。
四、如果填写的内容较多，表内填不下，可另加附页。
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注：如经批准免试外语、职称计算机应用能力考核，分别在相应栏目中填写免试。
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教师职称评审表范例
教师职称评审表范例教师职称评审表范例评审职称：__________基本信息：姓名：__________ 性别：__________ 出生年月：__________单位名称：__________ 职务：__________ 职称：__________联系方式：__________1.个人素质（1）教育背景：列举本人所有的学历、毕业院校及专业，并重点强调最高学历的培养单位和专业背景。
（限制字数：500字）（2）学术专长：列举本人目前已具备并突出的科研方向和研究领域，并重点强调目前取得的研究成果和最具代表性的科研项目。
（限制字数：500字）（3）创新能力：说明本人在教学、科研、管理方面的思维方法、独立思考能力、科研创新能力等。
（限制字数：500字）2.教学工作（1）教学能力：就本人承担教学任务后的教学目标、师生互动、教学方法、教学效果等方面进行自我评估并列举学生评价、教学质量监控等实证数据来佐证自评成绩。
（限制字数：500字）（2）教学态度：就个人教学中的主观能动性、学生关怀和自我完善等方面进行自我评估，并列举学生评价、管理员评价等来佐证自评成绩。
（限制字数：500字）（3）教材编写：如有教材编写经历，需写明所作之教材名称、出版社、主要内容，并说明该教材得到了广泛的认可和好评。
（限制字数：500字）3.科研工作（1）科研方向：突出本人目前主要的研究方向、创新点和研究重点。
（限制字数：500字）（2）科研项目：列举过去三年在科研方面主要承担和参与的项目，并注明项目名称、承担人、起止时间和经费。
（限制字数：500字）（3）学术论文发表：列举过去三年内发表和已被核心期刊、SCI、EI收录的论文，注明论文题目、发表刊物名称和期号、发表时间和作者排序。
（限制字数：500字）4.管理工作（1）管理能力：列举本人承担的管理工作、管理经验和管理成果，注明具体项目和工作内容、达成的目标并提供一些客观数据来佐证成果。
（限制字数：500字）（2）团队协作：说明本人在团队协作中的作用和贡献，特别是在团队凝聚力、团队合作和多学科融合方面的表现。
中小学教师高级职称评审表模板(高级填写示例)
山东省中小学教师
职称评审表
（此为高级示例，有印制正表，要求黑色墨水碳素笔手工填写；若电脑输
入打印，则不能改变表的格式！）
单位：（与所在学校公章一致，此处并一律加盖学校公章）
姓名：正能量
任教学科：初中语文
现任专业
技术职务：一级教师
申报专业
技术职务
任职资格：高级教师
填表时间：2019年12月31日
— 1 —
山东省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，选有代表性的情况填写。
4．劳务派遣人员、人事代理人员，“学校（单位）主管部门审查意见”栏由劳务派遣单位、人事代理机构审查盖章。
5．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
— 2 —
一、基本情况
— 1 —
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二、师德表现与育人工作
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三、教学情况
— 4 —
— 5 —
四、教学研究情况
五、示范引领作用
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六、个人总结
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七、审核评价情况
八、学校（单位）主管部门审查意见
九、呈报部门意见
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见
山东省人力资源和社会保障厅制。
中小学、中专教师申报评审职称情况一览表范本
成绩
现 专 业
技术职务
获得资格
时 间
年 月
首次聘任
时 间
年 月
聘任年限
学校教学能力测评排序
近5年任职
年度考核情况
年度
结果
三、教学情况四、教学能力、水平及效果等教学评价
１.任现职以来完成课堂教学工作情况
１.学生综合评价意见
起止时间
讲授课程名称以及其他教学任务
学生
人数
周学
时数
总学
时数
备注
组织评价负责人签字
工作简历：
进
修
情
况
起止时间
进修内容及成绩
进修单位
3.任现职以来承担的教（科）研项目、正式发表出版的论文、著作、作品或个人业务总结等（最多填报3项）
时间
项目（题目）
本人承担任务
刊物、出版社
或项目ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ准机关
位次
取得教师资格种类
教师资格证书号码
全国职称外语
等级考试情况
语种
成绩
全国专业技术人员
计算机应用能力考试情况
中学
小学
中专
学
历
情
况
研 究 生
年 月毕业于 学校（院） 专业（全日制/成人）
大学本科
年 月毕业于 学校（院） 专业（全日制/成人）
大学专科
年 月毕业于 学校（院） 专业（全日制/成人）
2.任现职以来教学工作获奖情况（最多填报3项）
中 专
年 月毕业于 学校（院） 专业（全日制/成人）
时间
奖励名称
批准机关
年月日
２.提交教案情况
２.所在教研室（组）或年级组意见
教师职称评审表填写范本
教师职称评审表填写范本教师职称评定是指我国教师职称的评定方法。
按照之前国家规定，中学教师职称最高等级为副高级，小学教师职称最高等级仅为中级，影响了很多中小学教师的积极性以及国民整体素质教育的高度。
新出炉的评定意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称，这一规定提高了中小学教师职称评定的做法，提高了教师的工作积极性，也从侧面反映了国家对于教育行业的大力支持。
职称设置：（以下评定资料要求是小编这些年总结的大概需求，具体按照学校所发的评定文件进行递交）从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。
（一）正高级教师。
一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。
所属人员达到下列条件标准：1.独立或作为第一作者在国家级期刊上发表论文2篇，或独立作者发表核心期刊1篇；2.独立位置出版本专业专著或译著1部，或作为第一作者主编列入计划的教材1部（本人完成全书的1/4）；3.作为前2名完成省级课题或全国性课题1项；或主持完成市厅级课题2项。
（二）高级教师。
具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。
城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。
1.作为前2名作者在国内核心期刊、国家权威报上发表论文1篇；或独立作为第一作者在省级学术刊物上发表论文3篇；2.作为前3名作者出版本专业著作或译著1部（本人完成部分不少于6万字）；或参编列入计划且正式出版教材1部（本人完成全书的1/4）；3.作为前3名完成省级科研课题1项；或作为前2名完成市厅级科研课题1项；（三）一级教师。
具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。
教师工作职称评审申请表
教师工作职称评审申请表尊敬的评审委员会：我怀着无比崇敬和诚恳的心情，向您提交这份教师工作职称评审申请表，期望能够获得您的认可和支持。
一、个人基本信息我叫_____，出生于_____年_____月_____日，目前在_____学校任教，担任_____学科的教学工作。
我的联系电话是_____，电子邮箱是_____。
二、教育背景1、我于_____年毕业于_____大学_____专业，获得_____学位。
2、在校期间，我系统地学习了教育学、心理学、学科教学法等相关课程，为日后的教学工作奠定了坚实的理论基础。
三、工作经历1、自_____年参加工作以来，我一直在教育一线辛勤耕耘。
先后在_____学校、＿____学校任教，积累了丰富的教学经验。
2、在教学工作中，我始终坚守岗位，认真履行教师的职责，关爱学生，注重培养学生的综合素质和创新能力。
四、教学工作业绩1、教学质量在历年的教学评估中，我所教授班级的学生成绩在同年级中名列前茅。
学生在各类学科竞赛中屡获佳绩，这与我平时的悉心指导密不可分。
2、教学方法创新积极探索多样化的教学方法，如项目式学习、小组合作学习等，激发学生的学习兴趣和主动性。
运用现代教育技术手段，如多媒体教学、在线教学平台等，丰富教学资源，提高教学效果。
3、课程建设参与学校的课程改革和教材编写工作，为学科建设贡献了自己的力量。
开发了具有特色的校本课程，丰富了学生的学习内容。
五、教育教学研究成果1、课题研究主持或参与了多项省、市、校级教育教学课题研究，如“＿____”“＿____”等。
通过课题研究，深入探讨教育教学中的实际问题，并提出了有效的解决方案。
2、论文发表在省级以上教育期刊发表了多篇教育教学论文，如《＿____》《＿____》等。
论文内容涵盖教学方法、课程改革、学生评价等方面，具有一定的学术价值和实践指导意义。
六、师德师风表现1、始终坚守师德规范，热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感。
2、尊重学生的个性差异，关爱每一位学生的成长和发展，深受学生和家长的信赖和好评。
教师职称评审表填写范本
上海市中小学教师职称评审申报表工作单位上海闵行颛桥中学姓名李飞虎现任何专业技术职务语文中学二级教师申报何任职资格语文中学一级教师申报时间 2020年2月26日上海人力资源和社会保障厅广东省教育厅制填表须知１.本表适用于中小学教师申报评审教师职称。
２.本表内容打印或用钢笔(签字笔)填写。
内容要真实、准确，字迹要端正、清晰，教育教学业绩与成果力求用具体数据表述。
内容不得随意涂改,凡有填错后确需涂改的,须加盖单位公章(校长章)。
办学形式工作简历学历教育情况中的办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试、网络教育。
工作简历从参加工作开始时填起，时间首尾要接上。
任现职前主要教育教学情况担任班主任工作情况自参加教学工作起填，凡工作单位、任教学科、任教年级变动的均须另起一行填写清楚。
教研员、电教教师填括号内课题研究项目，指导开展教研活动的层次、范围、效果和参与示范课或试验课教学情况。
教研员、电教教师无需填写担任班主任工作情况。
教学工作情况教研员、电教教师无需填写课程教学情况，但应填写人事年度考核结果。
（公章）人事部门负责人签名：年月日1.申报人须如实填写各栏。
若对取得现资格以来专业技术工作中既往过错隐瞒不报的，评前公示阶段受举报查实，取消当年申报资格并通报批评；评后公示阶段受举报查实，评审结果无效或注销已获资格，三年内不得再次申报。
2.“本人负面情况申报”栏下方文字说明，系对本人工作出现的过错的具体表述。
例如勾选“论著一稿多投”，则列明哪几篇论著投于哪些刊物、发表时间等。
3.“本人对工作过失的陈述”栏如实填写出现过失的原因、处理方式及本人的认识。
4.“单位意见”栏由单位人事部门针对申报人工作作风、态度、过失因果等，如实加具对其申报评审的意见；如有其他本人未申报的负面情况亦一并开列，并具公章。
贴资格证相片说明：申报者贴近期小一寸免冠照片。
中小学教师职称（职务）评审表单位：姓名：任教学科：现任专业技术职务：申报专业技术职务：填表时间：年月日广东省省职称改革办公室制填表说明1．本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报专业技术职务任职资格时填写。
教师专业技术职称评审表填写范本
附件7
《职称评审表》填写模版
（此表手工填写，钢笔、签字笔皆可，不得涂改刮擦）
xx 省
专业技术职称评审表
填表时间：××年×月×日
xx省人力资源和社会保障厅制
填表说明
１．本表主要由单位组织填写，基本情况栏目也可由专业技术人员本人填写。
２．一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
３．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
以身份证上的出生日期为准况
·1·
工作经历
学习培训经历
（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）
·2·
任现职前主要专业技术工作业绩登记
任现职后主要专业技术工作业绩登记
·3·
任现职后取得的成果及受奖情况
任现职后的著作、论文及重要技术报告等
·4·
审查及呈报意见
·5·
评议评审审核意见
·6·。
中小学教师职称评审表模板及填写说明(山东)
山东省中小学教师职称评审表单位：姓名：任教学科：现任专业技术职务：申报专业技术职务任职资格：填表时间：年月日山东省人力资源和社会保障厅制— 1 —填表说明1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。
2．请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。
内容要真实、具体，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，选有代表性的情况填写。
4．劳务派遣人员、人事代理人员，“学校（单位）主管部门审查意见”栏由劳务派遣单位、人事代理机构审查盖章。
5．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
— 2 —一、基本情况— 1 —— 2 —二、师德表现与育人工作— 3 —三、教学情况— 4 —— 5 —四、教学研究情况五、示范引领作用— 6 —— 7 —六、个人总结— 8 —七、审核评价情况八、学校（单位）主管部门审查意见九、呈报部门意见十、评审委员会专业（学科）组评议意见十一、评审委员会评审意见十二、主管部门审核意见山东省人力资源和社会保障厅制《山东省中小学教师职称评审表》填写说明（一）封面1.单位：规范填写，与学校（单位）公章字样完全一致。
如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。
乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。
不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。
2.姓名：规范填写，注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。
如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案章和公安机关出具证明等形式提供证明（下同）。
3.任教学科：按现任岗位填写。
统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。
外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师职称评审申报表填写范例
一、个人基本信息
姓名：
性别：
出生年月：
民族：
籍贯：
联系电话：
电子邮箱：
所在单位：
职务：
职称：
学历：
学位：
毕业院校：
专业：
工作经历：
二、教育经历
1.本科阶段：
（1）就读院校：
（2）所学专业：
（4）毕业年份：（5）获得学位：（6）主要课程：
2.研究生阶段：（1）就读院校：（2）所学专业：（3）入学年份：（4）毕业年份：（5）获得学位：（6）主要课程：
3.博士阶段：
（1）就读院校：（2）所学专业：（3）入学年份：（4）毕业年份：（5）获得学位：（6）主要研究方向：
三、教学工作经历
1.任教学校：
（2）任教年限：（3）教学成果：
2.教学评价：（1）学生评价：（2）同事评价：（3）学校评价：
四、科研工作经历
1.主持科研项目：（1）项目名称：（2）项目来源：（3）项目经费：（4）研究内容：（5）研究成果：
2.参与科研项目：（1）项目名称：（2）项目来源：（3）项目经费：（4）研究内容：（5）研究成果：
五、学术论文
1.发表论文：
（1）论文题目：（2）发表期刊/会议：（3）发表时间：（4）作者排名：
2.著作：
（1）著作名称：（2）出版社：（3）出版时间：
六、荣誉奖励
1.教学荣誉：
（1）获奖名称：（2）颁奖单位：（3）获奖时间：
2.科研荣誉：
（1）获奖名称：（2）颁奖单位：（3）获奖时间：
七、其他信息
1.参加学术会议：
（1）会议名称：
（2）会议时间：
（3）发表论文：
2.学术兼职：
（1）兼职单位：
（2）兼职职务：
以上是教师职称评审申报表的填写范例，申请人可根据自身情况进行填写。
在填写过程中，要注意准确、详细地填写相关信息，以展示自己的学术背景、教学经验和科研成果。
同时，还需注意语句通顺、语法正确，避免歧义或错误信息的出现。
申请人可根据具体情况增加或删减相关内容，以使申报表更加完整、准确地展示自己的教育、教学和科研情况。