有效的管理者读后感（精选6篇）
有效的管理者读后感（精选10篇）
有效的管理者读后感有效的管理者读后感（精选10篇）当品读完一部作品后，你心中有什么感想呢？是时候抽出时间写写读后感了。
到底应如何写读后感呢？以下是小编精心整理的有效的管理者读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有效的管理者读后感篇1一、作者简介及评价：德鲁克1909年生于维也纳，著有数十部有关管理、经济、政治、社会等方面专著，大都成为管理者奉为圭皋的经典，并被译为二十多种文字发行全球。
对世人有卓越贡献及深远影响，被尊为“大师中的大师”。
德鲁克以其建立于广泛实践基础之上的30余部著作，奠定了现代管理学开创者的地位，被誉为“现代管理学之父”。
《商业周刊》称其为“当代不朽的管理思想大师”，《经济学人周刊》更称其为“大师中的大师”。
他被公认为是管理学科的奠基人，而且是有关现代组织及其管理方面的最有影响，读者最广泛的思想家和作家。
德鲁克同时还是多家有影响刊物（如《哈佛商业评论》）的专栏作者。
二、主要思想：他首次提出了“组织”的概念和目标管理，率先对“知识经济”进行阐释。
2002年，德鲁克荣获美国总统布什颁发的“总统自由勋章”。
2005年11月11日，德鲁克在美国加州克莱蒙特家中逝世，享年95岁。
德鲁克开创了“管理学”这门学科，而“管理”曾经被认为是少数所谓的管理者的事情。
德鲁克最核心的思想之一是：“人人都是管理者”，至少，每一个人都需要“自我管理”，当目标一旦确定后，无论是个人目标、还是组织目标，行动起来的永远是个体或个人，他们应该是这样的：不是被别人驱赶着工作、而是自己驱赶自己奔向目标。
德鲁克在《有效的管理者》这本书的序中说：一般的管理学著作谈的都是如何管理他人，本书的目标则是如何有效地管理自己。
一个有能力管好别人的人不一定是一个好的管理者，只有那些有能力管好自己的人才能成为好的管理者。
德鲁克通过讲故事般的叙述，以其卓越的睿智告诉人们：管理者的效率往往是决定组织工作效率的最关键因素；并不是高级管理人员才是管理者，所有负责行动和决策而又是有助于提高机构的工作效能的人，都应该象管理者一样工作和思考。
有效的管理者读后感
有效的管理者读后感《有效的管理者》是世界管理协会主席彼得·德鲁克的作品之一，通过对管理者角色和责任的深入探讨，为我们提供了许多关于如何成为一名有效的管理者的宝贵经验和智慧。
本书首先指出，管理者的任务是使员工的能力成为组织的效能。
这也就意味着，管理者必须能够充分了解和利用员工的天赋和才能，使其发挥最大的效果。
同时，管理者还应该建设一个良好的工作环境，提供足够的资源和支持，以激发员工的积极性和创造力。
只有这样，员工才能真正地融入组织，为组织奉献自己的力量。
德鲁克在书中还强调了管理者的责任是为了整体而行动。
他提出了一个重要的思想，即管理者不仅要关注自己的个人利益和目标，更要关注组织的利益和目标。
管理者应该明确自己的使命和责任，时刻以组织的长远利益为出发点，决策和行动具有整体性和长远性。
这样，管理者才能真正为组织创造价值，实现组织的发展和壮大。
此外，《有效的管理者》还讲述了管理者的品质和能力。
书中提到，管理者应该具备良好的人际关系技巧，能够有效地与员工沟通和合作。
同时，管理者还要具备良好的判断力和决策能力，能够在复杂和变化的环境中做出明智的选择。
此外，管理者还要具备持续学习和适应变化的能力，以应对不断变化的业务环境和市场竞争。
阅读完《有效的管理者》，我对于管理者的角色和责任有了更深入的理解。
作为一个管理者，不仅要关注自己的利益和目标，更要关注组织的利益和目标。
只有这样，才能真正带领团队向着共同的目标努力。
同时，我还意识到管理者需要具备良好的人际关系技巧和决策能力，这需要不断学习和提升自己。
作为一个管理者，我应该时刻保持谦虚和开放的心态，不断反思和改进自己的管理方法和风格。
通过阅读《有效的管理者》，我对自己的工作和管理有了新的思考。
作为一个初入职场的年轻人，我面临着许多挑战和困惑。
但是，我相信只要我不断学习和提升自己，就一定能够成为一名有效的管理者，为组织的发展和壮大做出贡献。
最后，我要感谢德鲁克先生带给我的思想启发和指导。
有效的管理者心得体会（精选5篇）
有效的管理者心得体会有效的管理者心得体会（精选5篇）有效的管理者心得体会1早就听闻《有效的管理者》这本书，它由当代国际上最著名的管理学家杜拉克所著，尽管它只是一本小册子，中译本只有12万字，但是它的影响却超过了几乎所有同样规模的作品。
假期里，我终于有时间沉下心来拜读。
书中，杜拉克的这一观点——“有效的管理者把工作建立在优势上——他们自己的优势，他们的上级、同事和下级的优势，以及形势的优势，也就是建立在他们能做什么的基础上。
”让我感悟颇深。
他的这个关于“用人”的论述其实跟我国“知人善任”的古语有异曲同工之妙。
怎样做好一名校长？怎样管理好一所学校？杜拉克的智慧可以借鉴到我的工作中。
作为校长，我主持着学校的各项工作，身边必须要有一群志同道合的合作伙伴，才能协助我全面管理好学校，所以，怎样用人，用对人对管理好学校来说至关重要。
我校学生人数多，而教职工数量相对较少，根据学校现有条件，“知人善任”对于我而言，就是要管好现有人才，用好现有的人才，同时要注重调整人才结构，对现有人才进行优化组合、均衡搭配，达到“知人善任”最佳效果。
比如，能说的和能写的形成搭裆，善于宏观调控的和擅长微观调配的结成联袂，让每位教职员工都能在自己最擅长的领域里发光发热，让有限的师资发挥最大的能量，更好地为教育教学服务。
除了用好现有的人才，我认为校长还要善于发现和培养未来的人才，要有前瞻性眼光，针对我校存在的学科结构失衡、教师年龄老化等现状，要从长远着眼，按照人才成长的客观规律，形成一套科学有效的培训人才的机制，营造一个适宜人才成长的和谐环境，从内部培养所需教师，充分挖掘教师的潜力，从整体上提高本校教师队伍素质。
《有效的管理者》一书，杜拉克“用人”观点的论述使我受益匪浅。
多读书，读好书，一个人就会成为智者。
有效的管理者心得体会2德鲁克《有效的管理者》一书告诉我们：平凡人，完全可以做出不平凡的事业。
只要我们每一个人都能做到卓有成效。
卓有成效是可以学会的。
有效的管理者读后感
《有效的管理者》读后感《有效的管理者》是一本关于领导与管理的书籍，通过对成功管理者的案例研究，作者阐述了他们所拥有的共同特质和成功之道。
阅读完这本书后，我对于什么是一个有效的管理者有了更深刻的认识，同时也对自己在管理方面的不足有了更客观的认识。
首先，这本书告诉了我管理者所需具备的一些核心特质，比如坚定的决心和毅力。
成功的管理者并不是无所不能的超人，他们也会面临困难和挑战。
然而，他们能够坚持自己的目标，不轻易被困难所打击，具备超强的毅力，始终坚守自己的原则和信念。
这让我明白，作为一个管理者，需要有坚定的决心和不放弃的信念。
只有这样，才能在困境中寻找到解决问题的办法，推动团队取得成功。
其次，这本书还强调了一个有效的管理者需要具备良好的沟通能力。
沟通是管理者最重要的工具之一。
良好的沟通能力可以帮助管理者与团队成员进行有效的交流，解决问题，协调工作。
通过书中的案例，我看到成功的管理者善于倾听他人的意见和建议，并能够清楚地表达自己的想法和期望。
同时，他们能够运用不同的沟通方式和技巧，根据不同的情况和人员进行沟通，从而更好地推动工作的开展。
这让我认识到，我需要在沟通方面加强自己的能力，学会更好地倾听和表达，以更好地与团队成员进行沟通和协调。
此外，这本书还提到了管理者需具备良好的决策能力和问题解决能力。
作为一个管理者，需要在每天的工作中面对众多的决策问题和难题，需要作出准确和及时的决策。
通过书中丰富的案例，我看到成功的管理者通常能够迅速地分析问题，找到问题的本质和根源，针对性地解决问题。
他们通过思考，调研，收集反馈等方式，进行全面的决策之前的准备工作，并能在团队成员中积极地征求意见和建议。
这让我认识到，作为一个管理者，我需要提升自己的决策能力，培养问题解决的思维方式，以更好地应对工作中的挑战和问题。
综上所述，《有效的管理者》这本书给我提供了一些非常有用的启示。
通过学习成功管理者的案例，我认识到一个有效的管理者需要具备坚定的决心和毅力，良好的沟通能力，以及良好的决策和问题解决能力。
有效的管理者读后感
有效的管理者读后感作为一名有效的管理者，我深深地被《有效的管理者》一书所感动。
这本书通过对管理者的角色、责任和技巧进行深入分析，为我提供了许多宝贵的管理经验和智慧。
在阅读完这本书后，我对自己的管理能力有了更清晰的认识，也对未来的管理工作有了更明确的规划。
首先，书中对管理者的角色进行了深入剖析。
管理者不仅仅是一个组织中的领导者，更是一个组织中的激励者、协调者和决策者。
管理者需要具备良好的沟通能力、领导能力和协调能力，才能够有效地完成工作任务并带领团队取得成功。
作为一名管理者，我意识到自己需要不断地提升自己的综合能力，才能够更好地发挥自己的作用。
其次，书中对管理者的责任进行了详细的阐述。
管理者需要对组织的发展负起重要责任，需要为组织的目标和战略规划负责。
同时，管理者还需要关注团队的发展和员工的成长，为员工提供良好的工作环境和发展机会。
作为一名管理者，我深刻地意识到自己需要对组织和团队负起更多的责任，才能够更好地推动组织的发展。
最后，书中对管理者的技巧进行了系统的介绍。
管理者需要具备有效的沟通技巧、决策技巧和团队建设技巧，才能够更好地完成工作任务。
同时，管理者还需要学会管理时间、处理冲突和解决问题，才能够更好地应对各种挑战和困难。
在读完这本书后，我意识到自己需要不断地学习和提升自己的管理技巧，才能够更好地胜任管理工作。
总的来说，这本书对我来说是一本非常有价值的管理经典之作。
通过阅读这本书，我对自己的管理能力有了更清晰的认识，也对未来的管理工作有了更明确的规划。
我相信，在今后的工作中，我会不断地学习和提升自己，成为一名更加有效的管理者。
有效的管理者读后感5篇
有效的管理者读后感5篇篇一:有效的管理者读后感最近开始看彼得.德鲁克的[有效的管理者]，颇有些感想。
首先大师就是大师，正文也就175页，各种名人为其写的推荐序倒有近20页，可见其威望。
然后开篇提到的一个观点就很引人深思:为什么要研究管理者的有效性?因为以前的企业中绝大多数都是体力劳动者，已经有完善的效率衡量方法可以考评其劳动成果，可是现代企业中知识工作者越来越多，如经理或者设计师，他们的主要工作是思考，可是思考，是很难用衡量体力劳动的方法来评价的。
天知道一个人整天愁眉紧锁是不是在思考工作上的事情呢?就算是，他的思考是不是有效果，也无法从思考这个表面现象判断。
所以管理者是否有效是个学问。
是啊，很久以前我就困惑过:如何评价软件开发者的劳动成果?不能简单地从代码行数来判断，因为如果只评价行数，程序员完全可以写出一大堆垃圾代码来充数。
质量呢，靠lead的review来判断吗?可是不同的reviewer完全可能做出的评价不同。
我又如何知道哪个lead更好?谁写的评价多?文笔流畅?越往上越难判断埃不过好像作者的意思是知识工作者必须自己管理自己。
有点玄乎了，因为难以管理，干脆就不要管了?《有效管理者》内容精要:《有效管理者》的基本观念:对组织负有责任，能影响组织经营成果的人，就是管理者。
管理者就必须卓有成效。
卓有成效是可以学会的。
本书是杜拉克最著名的管理学著作之一。
书中，杜拉克集中论述了一个管理者如何做到卓有成效。
一位卓有成效的管理者一般具备以下6个特征:1、重视目标和绩效，只做正确的事情。
2、一次只做一件事情，并只做最重要的事情;审慎的设定工作的优先顺序，随时进行必要的检讨，毅然决然地抛弃过时的任务，推迟做那些次要的任务;时间是最为珍贵的资源，必须极为仔细地使用它。
3、作为一名知识工作者，所能做出的贡献在于:创造新思想、愿景和理念。
原则是我能做哪些贡献?为了达成整体目标，如何激励他人做出贡献?目标在于提高整体绩效。
管理者的读后感6篇
管理者的读后感6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!管理者的读后感6篇读后感是我们对书中人物命运的思考和反思，让我们更加关注和思考人生的意义，读后感可以让我们更加深入地思考和探索人生的意义，下面是本店铺为您分享的管理者的读后感6篇，感谢您的参阅。
有效的管理者读后感5篇
有效的管理者读后感5篇彼得。
德鲁克《卓有成效的管理者》这本书，仿如良师益友，虽然面对的是不同的事实，却能从不同的角度说出你不曾想、更不曾想到的理念，常有茅塞顿开之感。
书中重点阐述了成为一个卓有成效管理者的五项要素，包括：有效的善用有限的时间，重视工作的贡献，善于利用各人的长处，集中精力于重要领域，善于做有效的决策。
善用时间、关注结果、善用人才、要事第一、有效决策此五项说起来容易，落实到具体问题中，无不关系到个人的认知、领悟、沟通、总体掌控能力。
对于管理者而言，有效决策应该是至关重要的，修炼有效的决策能力，必须掌握足够的信息、规则、文化。
怎样才能做一个好的管理者，养成好的管理习惯呢？通过学习感受到，一个卓有成效的管理者必须养成五个好习惯：第一、有效的管理者知道如何掌握自己的时间。
他们会系统的工作，善用这些有限的可控制的时间。
时间管理非常重要，一个人的精力是有限的，因此合理分配自己的时间很重要，决定了个人的成效。
第二、有效的管理者重视对外界的贡献。
有效的管理者懂得将自己的工作与长远目标结合起来，常自问：对我服务的机构，在绩效和成果上，我能有什么贡献？永远强调的是责任。
大多数人都做不到这一点。
我们重视勤奋，但忽略成果。
对于重视对外界贡献的人来说，他们能为适应新职位而变，能适应不同的价值观承诺而变。
重视贡献的人，因为都有把工作干得更好的心理动力，会让别人充分了解自己，也总想了解别人需要什么，发现了什么以及理解了什么，因此会重视互相沟通、团队合作、自我发展以及培养他人，不为组织的内部所惑，跳出组织之外，视线从内部事务、内部工作、内部关系转移到外部世界组织的成果，从而达到组织的真正目的。
第三、有效的管理者善于利用长处，包括自己的长处，上司的长处，同事的长处，下属的长处。
见人之所长以及用人之所长管理者要...。
有效管理者读后感(共3篇)
有效管理者读后感（共3篇）第1篇：有效管理者读后感《有效管理者》的基本观念：对组织负有责任，能影响组织经营成果的人，就是管理者，有效管理者读后感。
管理者就必须卓有成效。
本书是杜拉克最著名的管理学著作之一。
书中，杜拉克集中论述了一个管理者如何做到卓有成效。
一位卓有成效的管理者一般具备以下6个特征：1、重视目标和绩效，只做正确的事情。
2、一次只做一件事情，并只做最重要的事情；审慎的设定工作的优先顺序，随时进行必要的检讨，毅然决然地抛弃过时的任务，推迟做那些次要的任务；时间是最为珍贵的资源，必须极为仔细地使用它。
3、作为一名知识工作者，所能做出的贡献在于：创造新思想、愿景和理念。
原则是我能做哪些贡献？为了达成整体目标，如何激励他人做出贡献？目标在于提高整体绩效。
4、选用高层管理者时，应注重出色的绩效和正直的品格。
卓有成效的管理者应知道，没有人能永无过失。
人无完人，即使最有能力的人也有弱点。
要关心一个人能做什么，而不是不能做什么。
充分集中人员的知识和技能，利用这些优势达成组织的目标。
5、知道增进沟通的重要性，有选择地搜集需要的信息。
知道有些事物不能被量化，而过多的信息会导致混淆和混乱。
6、只做有效的决策。
《有效者管理》以一种非常简明实用的方式描述了如何进行时间管理的方法，总结了时间管理的精髓。
它的课题是我们每个人都要面对的，即自我管理。
盘点自身的资源，投入到有价值的事情，创造某些附加值。
生命给了我们什么资源呢？时间！我们的一生就是对时间的支出。
要事优先，也就是分出工作任务的先后次序，是和时间管理关系比较密切的话题之一。
能从众多的任务中进行分解筛选，通过授权或其他方式排除该亲力而为的工作，是管理者必须具备而且要表现优秀的一种能力，读后感《有效管理者读后感》。
管理的层次越高，任务越多越重，越显现出这种能力的重要性。
如果我们看到某位管理者每天都被下属包围着，那么要不就是授权没做好，要不就是下属的工作能力太差。
【优质文档】有效的管理者读后感-实用word文档 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==有效的管理者读后感有效的管理者读后感（一）看到了关于用人方面的说法。
德鲁克认为，人无完人。
用人应当重点发挥人的长处而不要盯着短处。
"样样皆通"很可能意味着一无是处。
但是传统的西方企业的用人方法，或者是绩效考评方法，往往会导致“没有缺点的人”，结果也就是“仅仅符合最低要求的人”。
而日本企业则因为不能因为某人绩效不好而降级或者开除，所以干脆没有考评制度。
德鲁克很怀疑日本企业所取得的巨大成就和这种文化有关。
我已经体会过了这两种文化。
的确，现在所在企业的考评制度，有看上去非常全面的评估点，年终考评时都要非常消耗精力的去做评比，可是真的有用么？很可能一个人在项目上费心费力，在考评时却因为每一个考评点上有明显的弱势，被比了下去。
由于每个项目的难度，要求各不相同，很难比较两个不同项目上的人谁的贡献更大，而某些容易比较的点，比如证书的级别，下属人数，就会导致决定性的影响。
结果是引导大家都在容易比较，容易量化的事情上花精力了，要确保自己没有容易被比下去的弱项。
可是正如德鲁克所说：知识工作者的脑力劳动是否真的有效，其实是很难评估的。
对项目经理来说，考出很多证书的人很可能不如埋头干活的人有效，下属十个人的组长也未必比一个带枪匹马的人更有效。
但是公司上级如何裁决？相比之下，以前的民营以及日资企业，倒是因为没有这么全面的评估，大家没有很大的心理压力，可以更专心地投入在工作上。
东西方的企业文化真的是截然不同。
根本原因可能是，西方人认为人性本恶，而东方人认为人性本善。
西方企业不相信员工会自觉地努力工作，所以注重用制度防止员工偷懒，也就是重法治，而东方企业则相反地，重人治。
很难说两个方向谁更好。
我现在注意到的是，东方企业正在引进西方企业完善的制度，而西方企业则对管理者提出了很多新的可以认为是人治的要求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有效的管理者读后感有效的管理者读后感（精选6篇）读完一本名著以后，你心中有什么感想呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的有效的管理者读后感（精选6篇），欢迎大家分享。
有效的管理者读后感1看到了关于用人方面的说法。
德鲁克认为，人无完人。
用人应当重点发挥人的长处而不要盯着短处。
"样样皆通"很可能意味着一无是处。
但是传统的西方企业的用人方法，或者是绩效考评方法，往往会导致“没有缺点的人”，结果也就是“仅仅符合最低要求的人”。
而日本企业则因为不能因为某人绩效不好而降级或者开除，所以干脆没有考评制度。
德鲁克很怀疑日本企业所取得的巨大成就和这种文化有关。
我已经体会过了这两种文化。
的确，现在所在企业的考评制度，有看上去非常全面的评估点，年终考评时都要非常消耗精力的去做评比，可是真的有用么?很可能一个人在项目上费心费力，在考评时却因为每一个考评点上有明显的弱势，被比了下去。
由于每个项目的难度，要求各不相同，很难比较两个不同项目上的人谁的贡献更大，而某些容易比较的点，比如证书的级别，下属人数，就会导致决定性的影响。
结果是引导大家都在容易比较，容易量化的事情上花精力了，要确保自己没有容易被比下去的弱项。
可是正如德鲁克所说：知识工作者的脑力劳动是否真的有效，其实是很难评估的。
对项目经理来说，考出很多证书的人很可能不如埋头干活的人有效，下属十个人的组长也未必比一个带枪匹马的人更有效。
但是公司上级如何裁决?相比之下，以前的民营以及日资企业，倒是因为没有这么全面的评估，大家没有很大的心理压力，可以更专心地投入在工作上。
东西方的企业文化真的是截然不同。
根本原因可能是，西方人认为人性本恶，而东方人认为人性本善。
西方企业不相信员工会自觉地努力工作，所以注重用制度防止员工偷懒，也就是重法治，而东方企业则相反地，重人治。
很难说两个方向谁更好。
我现在注意到的是，东方企业正在引进西方企业完善的制度，而西方企业则对管理者提出了很多新的可以认为是人治的要求。
希望我在接触了这些不同的企业文化后，会成为更完美的管理者。
有效的管理者读后感2今天看完了《卓有成效的管理者》，一本很多成功人士推荐的书，看起来却没有太深刻的感受，可能是我还没有到达看这本书的地位。
其中最产生共鸣的部分，就是书中所说的“对时间的管理”。
上班以来，一直觉得浪费了很多时间，尤其是在年底总结2009年一年的情况时，觉得自己好像什么都没做。
每天下班回来也感觉时间匆匆溜走，做饭，吃饭，上网，还没来得及干什么有意义的事情，就到了要睡觉的时候了。
回想起来，每天晚上也就能看上两个完整的英语新闻，和朋友聊聊天，前段时间在网上种菜偷菜，现在回想确实浪费了很多的时间，没有任何收获。
很多时候也意识到自己正在浪费时间，却提不起精神去做该做的事情，感觉惰性又在侵蚀自己。
书上说最好让别人帮忙记录自己的时间，我想如果真能找到一个人帮我记录时间，我一定会大吃一惊，自己曾经浪费的时间。
还有就是“要事优先”的原则，回想起来我总是无法掌握此原则，好像总是被周围的环境所牵制，尤其上班以后，闲的时候想静下心来去做自己该做的事情，如翻译资料、看书、学习，可是总是迫于办公室嘈杂的环境，无法静下心来。
现在真的对此很烦恼，很多时候都有力不从心的感觉，明明很想做一件事情，却总是一再耽误。
另外书中提到“要把眼光集中在贡献上”，这一思想确实给了我很大的启发。
在工作中，这种思想可能会更让人容易得到满足，也更容易让人保持奋斗的激情。
其实这句貌似口号的一句话，并不是告诉人们要多么无私，可能更多的是告诉人们怎样调整自己的心态，使自己能够保持一种激情，从而产生更高的效率。
至于其它更多关于如何管理方面的思想，我可能收获得不是很多，毕竟眼前我的首要任务是把自己先管理好。
从现在起，应该严格给自己一个时间的限定，按照自己的计划去进行，避免浪费更多的时间。
还有保持好的心态，不要受外界环境所影响。
有效的管理者读后感3在导师的推荐下，看完了德鲁克的这本“卓有成效的管理者”。
摘录了文中自己认为有所启发的几点:1.当顾问顾名思义只是做智囊，而没有任何权力。
所以做起事来必须要讲效益，要不就会一事无成。
其次，最有效益的顾问也得仰仗机构里的人来把事情做好。
顾问是个很光鲜的名词，各种各样，或是管理或是战略的咨询公司是我们吹捧的对象。
很多人认为顾问是让外行人指点内行人，其实谈不上指点，内行人难免“只缘身在此山中”，如德鲁克所说，沉溺于内部事务，而忽略了外部的效益，顾问的作用或许为里面的人打开一扇窗户。
2.问问你的下属“常常作哪些浪费你的时间，却不产生效果的事情?”没有下属可问，于是我问了HW。
他说我花太多的时间在一些一点都不重要但用于获取心灵上的慰藉的事情上，比如抱怨他没有准时calling等等。
我记得他说过这样一个矩阵，重要而不紧急的，如我的一些小事;不重要而紧急的，如上厕所;重要而紧急的，如马上要见的重要客户;不重要而不紧急的，如规划下个周末的活动等等。
这对我略有启发，有的时候只是觉得有些事情明知道是在浪费时间，但又不能放手，比如情感上的时间消耗。
都用即时的效果来衡量是否浪费时间，是不是太功利了呢?什么才是产生效果的?要怎样衡量效果的大小?是短期的效果还是长期的效果?很多问题。
3.我们通常总是容易过高地估计(而不是低估)自己的重要性，总认为许多事情只有自己来干才行。
我在这点上特别容易走极端。
我或是认为这件事情非要我来做才可，或是认为这件事情没有我会更好。
世界没有了谁都一样地转，历史成就了英雄而不是英雄成就了历史。
4.立志作贡献的管理者确会将自己狭窄的领域与整体联系在一起。
刘老师在IMBA课程上面说了一句话我特别印象深刻，他说，“你做了，但你没有记下来等于你没有做”。
可惜有些人擅长于做，有些人擅长于记。
知识工作者必须两样都行，不但精通于自己的领域，而且学会让别人了解自己在做什么。
在项目管理中也有这种情况，尽管组织里的每个人并不是都参与到某个项目中来，但是让每个人都了解这个项目在做什么，有什么用，对项目的开展有着非常重要的作用。
有效的管理者读后感4看到了关于用人方面的说法。
德鲁克认为，人无完人。
用人应当重点发挥人的长处而不要盯着短处。
“样样皆通”很可能意味着一无是处。
但是传统的西方企业的用人方法，或者是绩效考评方法，往往会导致“没有缺点的人”，结果也就是“仅仅符合最低要求的人”。
而日本企业则因为不能因为某人绩效不好而降级或者开除，所以干脆没有考评制度。
德鲁克很怀疑日本企业所取得的巨大成就和这种文化有关。
我已经体会过了这两种文化。
的`确，现在所在企业的考评制度，有看上去非常全面的评估点，年终考评时都要非常消耗精力的去做评比，可是真的有用么？很可能一个人在项目上费心费力，在考评时却因为每一个考评点上有明显的弱势，被比了下去。
由于每个项目的难度，要求各不相同，很难比较两个不同项目上的人谁的贡献更大，而某些容易比较的点，比如证书的级别，下属人数，就会导致决定性的影响。
结果是引导大家都在容易比较，容易量化的事情上花精力了，要确保自己没有容易被比下去的弱项。
可是正如德鲁克所说：知识工作者的脑力劳动是否真的有效，其实是很难评估的。
对项目经理来说，考出很多证书的人很可能不如埋头干活的人有效，下属十个人的组长也未必比一个带枪匹马的人更有效。
但是公司上级如何裁决？相比之下，以前的民营以及日资企业，倒是因为没有这么全面的评估，大家没有很大的心理压力，可以更专心地投入在工作上。
东西方的企业文化真的是截然不同。
根本原因可能是，西方人认为人性本恶，而东方人认为人性本善。
西方企业不相信员工会自觉地努力工作，所以注重用制度防止员工偷懒，也就是重法治，而东方企业则相反地，重人治。
很难说两个方向谁更好。
我现在注意到的是，东方企业正在引进西方企业完善的制度，而西方企业则对管理者提出了很多新的可以认为是人治的要求。
希望我在接触了这些不同的企业文化后，会成为更完美的管理者。
有效的管理者读后感5一作者简介及评价：德鲁克1909年生于维也纳，著有数十部有关管理、经济、政治、社会等方面专著，大都成为管理者奉为圭皋的经典，并被译为二十多种文字发行全球。
对世人有卓越贡献及深远影响，被尊为“大师中的大师”。
德鲁克以其建立于广泛实践基础之上的30余部著作，奠定了现代管理学开创者的地位，被誉为“现代管理学之父”。
《商业周刊》称其为“当代不朽的管理思想大师”，《经济学人周刊》更称其为“大师中的大师”。
他被公认为是管理学科的奠基人，而且是有关现代组织及其管理方面的最有影响，读者最广泛的思想家和作家。
德鲁克同时还是多家有影响刊物（如《哈佛商业评论》）的专栏作者。
二主要思想：他首次提出了“组织”的概念和目标管理，率先对“知识经济”进行阐释。
2002年，德鲁克荣获美国总统布什颁发的“总统自由勋章”。
2005年11月11日，德鲁克在美国加州克莱蒙特家中逝世，享年95岁。
德鲁克开创了“管理学”这门学科，而“管理”曾经被认为是少数所谓的管理者的事情。
德鲁克最核心的思想之一是：“人人都是管理者”，至少，每一个人都需要“自我管理”，当目标一旦确定后，无论是个人目标、还是组织目标，行动起来的永远是个体或个人，他们应该是这样的：不是被别人驱赶着工作、而是自己驱赶自己奔向目标。
德鲁克在《有效的管理者》这本书的序中说：一般的管理学著作谈的都是如何管理他人，本书的目标则是如何有效地管理自己。
一个有能力管好别人的人不一定是一个好的管理者，只有那些有能力管好自己的人才能成为好的管理者。
德鲁克通过讲故事般的叙述，以其卓越的睿智告诉人们：管理者的效率往往是决定组织工作效率的最关键因素；并不是高级管理人员才是管理者，所有负责行动和决策而又是有助于提高机构的工作效能的人，都应该象管理者一样工作和思考。
“有效性虽然人人可学，但却无人可教”，德鲁克的这句话告诉我们有效性是可以学会，但不是可以教会的。
有效性是一种后天的习惯，既然是一种习惯，便可以学会，而且必须靠学习才能获得。
他认为一个优秀的管理者必须具备以下五项主要习惯。
1.善于利用有限的时间他认为，时间是最稀有的资源，丝毫没有弹性，无法调节、无法贮存、无法替代。
时间一去不复返，因而永远是最短缺的。
而任何工作又都要耗费时间，因此，一个有效的管理者最显著的特点就在于珍惜并善于利用有限的时间。
这包括三个步骤：记录自己的时间，管理自己的时间，集中自己的时间，减少非生产性工作所占用的时间。
这是管理的有效性的基础。
2.注重贡献和工作绩效重视贡献是有效性的关键。
“贡献”是指对外界、社会和服务对象的贡献。
一个单位，无论是工商企业、政府部门，还是医疗卫生单位，只有重视贡献，才会凡事想到顾客、想到服务对象、想到病人，其所作所为都考虑是否为服务对象尽了最大的努力。