2019高考英语语法专题汇总(四)：情态动词
高考英语情态动词语法知识点与用法
高考英语情态动词语法知识点与用法高考英语情态动词语法知识点情态动词一、can和could1、can的用法(1)表示体力和脑力方面的能力。
(2)表示对现在的动作或状态进行主观的猜测，主要用在否定句和疑问句中。
(3)表示可能性，理论上的可能性，意为“有时候可能会”，可用于肯定句。
(4)表示允许，意思与may接近。
(5)表示说话人的推测、怀疑、惊异、猜测或不肯定等，主要用于否定句、疑问句或感叹句中。
(6)can的特殊句型cannot…too / enough表示“无论怎么。
也不过分”。
“越。
越好”。
cannot but+ do sth.表示“不得不，只好”。
2、could的用法(1)表示能力，指的是过去时间。
(2)表示允许，指的是过去时间。
(3)表示可能，可以指过去时间，也可以指现在时间，表示语气缓和。
(4)委婉客气地提出问题或陈述看法，指的是现在时间。
主要用于疑问句，回答时用can。
3、can与could的区别can表推测时只用于否定句和疑问句(could无此限制)。
couldn’t的可能性比can’t小。
4、can与be able to的区别(1)现在时：无区别，但后者不常用。
(2)完成时;can没有完成时，此时要用have(has,had)been able to。
(3)将来时：can没有将来时，要用will be able to。
(4)过去时：could表示一般能力，was/were able to 表示在具体场合通过努力成功做成某事的能力。
二、may 和might1、may的用法(1)表示询问或说明一件事可不可以做。
(2)表示一件事或许会发生或某种情况可能会存在，通常用在肯定句和否定句中。
注意：表示可能性时，can’t语气强，表示“不可能”，may not语气弱，表示“可能不”。
2、might的用法(1)表示询问或允许，指的是过去时间。
(2)表示可能发生的事，可以指过去时间，也可以指现在时间，语气更加不肯定，可能性比may小一些。
人教版 高考总复习 英语语法专题4
解析：句意：你没有必要一定要通过作者的姓名来找
到一本书。你可以根据这本书的标题(书名)来找到这本书。
must必须，一定；need有必要；can可以，能够；would会 (表示过去将来)。根据句意，只有C选项符合题意。 答案：C
必修二
英语
高考总复习人教版
③The
biggest
problem
for
most
specific job.
A．will C．could 答案：B B．should D．may
必修二
英语
高考总复习人教版
6 ． 表 示 意 愿 和 决 心 用 shall ， will ， would ， would rather。
(1)shall表示说话人的强烈意志，有“命令，警告，允
诺，威胁”等含义，因此用于第二、第三人称。 这样考过 ⑱John promised his doctor he ________ not smoke， and he has never smoked ever since. A．might C．could B．should D．would
必修二
英语
高考总复习人教版
⑥ —Will Helen get disappointed if I tell her she failed? —I think she ________.
A．may
C．should
B．has to
D．need
解析：据句意：——如果你告诉海伦她考试没过，她会 失望吗？——我认为她可能会。may“可能”，用来表示推 测。 答案：A
解析：说话人认为自己不再是小孩子了，对方“不应 该”再如此担心。 答案：C
必修二
英语
2019届高考英语总复习--助动词、情态动词和虚拟语气(共2套含答案)
2019届高考英语总复习--助动词、情态动词和虚拟语气（共2套含答案）第七讲助动词、情态动词和虚拟语气助动词顺口溜巧记助动词Ⅰ 示之以范____________________________________________________原则这样运用 1．(2017•贵州适应性测试)What about Japanese? They dislike the lotus and ____________ not give it as a gift to Japanese because they regard it as the mourning flower. do 解析：考查时态和主谓一致。
结合语境可知，该句陈述的是一般常识，应用一般现在时，且主语为they，故该空用助动词do。
2．(2017•浙江卷)Without hesitation, I decided to follow them and we did had lots of fun that day.____________________ had→have解析：did加强语气，后跟动词原形。
3．She doesn’t her homework in the morning but in the evening.____________________ doesn’t后加do 解析：doesn’t为一般现在时的否定式后加动词原形。
4．This experience has been shown that traveling by train actually is the safest way of makingjourneys.____________________ 去掉been 解析：show和this experience为主动关系，故去掉助动词been。
5．My father has always go to work by bike since then.____________________ go→gone解析：由since then可知该句应用完成时，go的过去分词为gone。
高考英语助动词情态动词(2019年10月)
有些词兼有助动词和情态动词的功能 前者用于表示人称、时态和
语态，后者用于表明作者要赋予动词的语气。要注意从句子结构和语义
两个方面加以区分。
助动词—时态和语态的承载者
1
1. be
1) 构成进行时态：be + v-ing
A. 当be为am/is/are时，与不同的人称和数的主语配合，构成现在
进行时。
B. 当be为was/were时，与不同的人称和数的主语配合，构成过去
进行时。
2) 构成完成进行时态：have + been + v-ing
A. 当have为have/has时，与不同的人称和数的主语配合，构成现在
完成进行时。
B. 当have为had时，与不同的人称和数的主语配合，构成过去完成
助动词—时态和语态的承载者
2
2. have
1) 构成完成时态：have + done
A. 当have为have/has时，与不同的人称和数的主语配合，构成现
在完成时。
B. 当have为had时，与不同的人称和数的主语配合，构成过去完成
时。
2) 构成完成进行时态：have + been y/might
2) shall/should, would, ought,
3) need, dare, have, used, be able, had better/had best
情态动词 准确把握句子的语气, 是正确使用情态动词的要点和难点。 无论是揣摩别人的语气，还是表达自己的语气，都需要清晰分辨语境中 情态动词的含义。
高考英语情态动词知识梳理与精题分析
高考英语情态动词知识梳理与精题分析内容解读1．准确把握情态动本身的意义和用法。
包括can, may, must, will, shall, would, should, could, ought to, might, dare, need等。
2．准确把握情态动词的推测、判断用法。
3．准确把握情态动词在虚拟语气句子结构中的使用。
能力解读1．了解常见情态动词的语法特征、语义特征及相互间的区别：2．能够根据上下文的意思来确定情态动词的应用。
命题规律1．情态动词和虚拟语气在近几年高考中均是重点项目。
根据对以上各题的分析，高考的热点依次是：①推测和可能性；②"情态动词+ have done"结构；③虚拟语气；④shall, should, can 和must 表示特定语气。
2．试题的立意不偏不怪，但是有效信息越来越隐蔽，情景越来越生动、真实，考查角度越来越细微化、综合化，而这些因素都增加了试题的难度。
每年高考的单项填空部分必然有一道考查情态动词的题目，这一点是不会动摇的。
试题的特征不会有显著变化，即：立意仍将不偏不怪，情景仍将逼近真实，设问角度仍将综合化和细微化。
突破方法1．学习和掌握情态动词的意义和用法，应遵循如下步骤：①阅读语法参考书，首先从整体上把握情态动词的语法特征和语义特征；②逐个学习，了解每个情态动词的用法特征；③认真区别具有相同功能的、意思相近的情态动词的用法；④收集大量真实的口语材料（如教材中的对话材料及听力材料），在真实的实际情景中印证和领悟它们的用法特征。
2．解答情态动词类的题目时，一定要细细领会情景特征，情景中没有废话，不要放过任何细节。
只有这样，才会找到足够的有效信息，做出最佳选择。
3．一定要将上面的提到的高考热点落到实处，反复咀嚼，反复演练，确保精通。
知识梳理梳理一情态动词的类型和特征一、情态动词的类型1．只作情态动词用的有：must, can (could), may (might), ought to；2．可作情态动词也可作实义动词的有：need, dare (美语中常用作实义动词)；3．可作情态动词也可作实义动词的有：shall (should), will (would)；4．具有情态动词的某些特征的有：have (had) to, used to。
情态动词Can、Could考点总结讲义 高三英语高考语法专题复习
高三英语高考语法专题复习情态动词概述与Can、Could考点总结与练习高三英语教研组整理热身练习（2024版）：1．No one __________ be more warm-hearted; he has a heart of gold.2．—Did you visit the famous cultural relics last month?3．I think the work _________ be completed ahead of time.参考答案与解析：1．can/could考查情态动词。
句意：没有人能（比他）更热心，他拥有一颗金子般的心。
“can’t/couldn’t…+比较级”表示最高级含义。
No one本身表示否定，故应填can/could。
2．could have visited考查情态动词。
句意：——上个月你参观了那个著名的文物吗？——没有，我们本能够去，但是我们花太多时间购物。
结合句意可知，此处表示我们“本能够”去的，但是我们花太多时间购物，所以没能去。
could have done 本能够做某事（但没做成）。
故填could have visited。
3．can考查情态动词。
句意：我认为这项工作可以提前完成。
根据句意，此处表示客观上的可能性，应用情态动词can。
故填can。
考点讲解：概述情态动词（Modal Verbs）是用来表示能力、允许、预言、可能性、建议、情感、态度等的含义的一类动词。
我们使用缩写modal v.来表示情态动词。
情态动词属于不完全动词，因此情态动词不能独自在句中作谓语，即其后需要一个实义动词和情态动词共同在句中作谓语。
这样的谓语一般也称作“复合谓语”，属于复合谓语中的一种类型。
一般地，情态动词后面接不带to的动词不定式，即动词原形。
一般地，情态动词具有助动词的语法属性，可以完成一些语法功能的需要（比如可以构成否定句或疑问句等）。
有一些情态动词有相应的过去式的形式，有一些则没有（如must 等）。
2019高考英语语法讲解及练习：情态动词+动词完成式
2019高考英语语法讲解及练习：情态动词+动词完成式“情态动词+动词完成式”1. must/ may / might + have done，对已发生行为的推测。
2.“ should + have done” “ ought to + have done”表示本来该做某事却未做，否定式“shouldn’t + have done”“ oughtn’t to + have done”本来不该做而做了的事。
3.“ needn’t + have done”做了本来不必做的事，“本来不必”。
2) He looks happy. He _________ (not know) this bad news.3) Where is my pen ? I _______________ (lose) it.4) He was late for work. He____________ ( not catch) the first bus.5) I didn’t see her in the meeting room.She_____________(not speak) at the meeting.6) She is two hours late. What__________________(happen) to her?7) The plant is dead . I ____________(water) it fromtime to time.8) Tom_____________ (not give away) the secret, but he meant no harm .9) It was a five-minute walk from our school. You_________ (not come) by taxi.(Keys：2.can’t have known 3.may\might have lost 4. might not have caught5. can’t /couldn’t have spoken6. could\can have happened7.should have wate red8. shouln’t have given away9.needn’t have come)▲ 注意： could/might+have done：表示过去有可能发生，但实际没有发生.1) You were crazy to climb up that tree. You could have killed yourself.2) You might have made more progress, but you didn’t work hard.。
高考英语语法考点解读：情态动词和虚拟语气
情态动词主要用来表示说话人的情感、态等，是中英语语法的重点，也是高考的热点，是单项填空必考的一个知识点。
情态动词在近五高考中主要考查四点：情态动词表示推测和可能性的用法；情态动词与虚拟语气；情态动词表达“情感、态、语气等”；情态动词表示“必要性”等方面的用法。
虚拟语气的考点主要集中在名词性从句、条件句中的用法，以及错综条件句中虚拟语气的应用。
一、情态动词表推测的用法headmaster.①That maynot be true.①He couldn'thavediscovered thetruth.注意：should (ought to)表示推测是高考考查的重点和难点。
如：—When can I come for the photos？I need them tomorrow afternoon.—They ________ be ready by 12：00.A．can B．should C．might D．need【解析】B A项表示推测时常用于否定句和疑问句中。
C项表示推测语气不太肯定。
should意为“按理说，理应”，既回答了顾客的询问，不失礼貌，又为照片有可能尚未洗好，顾客到时取不到留下了回旋的余地，体现了店主的精明与用词经过仔细推敲。
二、情态动词的其他用法1．can, could, may, might2.must, should3. need, dare4.shall/will/would4.shall/will/would4.shall/will/would二、情态动词＋have done四、虚拟语气虚拟语气表示说话人所说的话不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。
1．虚拟语气在条件句中的用法If it were to rain tomorrow, I should not drive my car. 如果明天下雨的话，我就不开车了。
(明天的情况还不知道)If I had done it in time, I should have had a good time. 如果我及时做的话，日子就好过多了。
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2019高考英语语法专题汇总（四）：情态动词专题四情态动词一、can和could1、can的用法（1）表示体力和脑力方面的能力。
（2）表示对现在的动作或状态进行主观的猜测，主要用在否定句和疑问句中。
（3）表示可能性，理论上的可能性，意为有时候可能会，可用于肯定句。
（4）表示允许，意思与may接近。
（5）表示说话人的推测、怀疑、惊异、猜测或不肯定等，主要用于否定句、疑问句或感叹句中。
（6）can的特殊句型cannottoo / enough表示无论怎么。
也不过分。
越。
越好。
cannot but+ do sth.表示不得不，只好。
2、could的用法（1）表示能力，指的是过去时间。
（2）表示允许，指的是过去时间。
（3）表示可能，可以指过去时间，也可以指现在时间，表示语气缓和。
（4）委婉客气地提出问题或陈述看法，指的是现在时间。
主要用于疑问句，回答时用can。
3、can与could的区别can表推测时只用于否定句和疑问句（could无此限制）。
couldn’t的可能性比can’t小。
4、can与be able to的区别（1）现在时：无区别，但后者不常用。
（2）完成时;can没有完成时，此时要用have（has,had）been able to。
（3）将来时：can没有将来时，要用will be able to。
（4）过去时：could表示一般能力，was/were able to 表示在具体场合通过努力成功做成某事的能力。
二、may 和might1、may的用法（1）表示询问或说明一件事可不可以做。
（2）表示一件事或许会发生或某种情况可能会存在，通常用在肯定句和否定句中。
注意：表示可能性时，can’t语气强，表示不可能，may not 语气弱，表示可能不。
2、might的用法（1）表示询问或允许，指的是过去时间。
（2）表示可能发生的事，可以指过去时间，也可以指现在时间，语气更加不肯定，可能性比may小一些。
3、may与might的特殊用法（1）may+主语+动词原形表示祝愿。
（2）may/ might well+动词原形表示（完全）能，很可能。
（3）may/ might as well+动词原形表示最好，满可以，倒不如。
（4）may be 是情态动词+系动词be结构，表示可能有，可能在，否定式为may not be。
maybe是一个词，为副词，意为大概，或许，可能，在句中作状语。
三、must的用法1、表示必须，多强调说话人的主观看法。
2、must和have to 的区别：（1）must表示说话人的义务或说话人主观认为必须，应当做某事；have to表示由于某种外界原因而必须，不得不做某事。
即must 侧重说明主观看法，have to强调客观需要。
（2）must只有一种形式，可用于现在、过去或将来时，但have to有不同的形式，可用于不同的时态。
（3）在否定句中，don’t need to, don’t have to, needn’t表示没有义务；mustn’t表示禁止。
3、must的否定形式must not/ mustn’t 意为不许，禁止，表示绝对禁止。
若表示没必要，不必，应使用needn’t或don’t have to。
注意：对must作否定回答时，不用mustn’t，用needn’t或don’t have to。
4、must 表示偏偏，指令人不快的事情。
5、must用来表示推测，意为i准是，肯定是，一般用于肯定句，肯定程度比may,might大的多。
四、need的用法1、need用作情态动词，后面接动词原形，通常用在否定句和疑问句中。
2、回答need时，肯定回答用must,否定回答用needn’t 或don’t have to。
3、need用作实义动词时，有时态、人称和数的变化，后面加to do。
4、need to do和need doingneed to do中不定式的逻辑主语就是主句的主语；need doing 是主动形式表示被动含义，即need前的主语就是need后面的动词所表示的动作的承受者。
注意：want和require作需要讲时，和need的用法相同。
5、needn’t have done与didn’t need to doneedn’t have done表示过去本不必做但实际上却做了某事didn’t need to do表示过去不必做而实际上也没做某事五、dare的用法1、dare用作情态动词，后面接动词原形，通常用在否定句和疑问句和条件句中；它没有人称和数的变化，但有过去式（dared）。
2、dare用作实义动词时，有时态、人称和数的变化，后面加to do。
注意：（1）I dare say意为我认为，我相信，很可能。
（2）dare用作实义动词时，表示敢冒（危险），不俱。
（3）dare可用于激将或挑战。
例：He dared me to jump down.六、will和would1、will的用法（1）可以表示主观意志、意愿，可用于各种人称。
（2）可以表示经常性、习惯性、倾向性等，意为经常，惯于，总是。
（3）表示命令（说话这确信命令一定会得到执行）或允诺。
（4）will可用于祈使句的附加疑问句。
（5）用于疑问句，表邀请，请求，常与第二人称you连用。
2、would的用法（1）作为will的过去时态，用于过去时中，表示主观愿望或意志，意为愿意，执意。
（2）用与第二人称，表示谦恭的请求或征求意见，比will更为客气。
（3）表示过去的习惯，后接动词原形，意为总是，总会。
（4）would表意愿用于词组中。
Would like 喜欢，想要（=would love）Would rather 宁愿。
七、shall和should1、shall的用法（1）shall用于第一、三人称陈述句中，表示说话人征求对方的意见或向对方请示。
（2）shall用于第二、第三人称陈述句中，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。
（3）用于所有人称，表示规章、法令、预言等，可译为必须。
2、should的用法（1）表示义务、责任或劝告、建议、命令等，意为应该。
（2）表示有一定根据的推测、推论或可能性，意为可能，该（肯定的语气没有must表推测时强）。
（3）多用于疑问句中，表示惊讶、难以相信或不应该的事。
（4）ought to和should的比较A、ought to也可以表示推论、可能性，和should用法一样。
B、在省略回答中，ought to中的to可以省略。
C、should和ought to表示做正确的事情或理应做的事情。
be supposed to 意为被期望，应该，表示被期望发生或根据安排、要求做某事，或认为做某事是正常的。
八、had better意为最好，’d better 为其缩写形式，其后续跟动词原形。
注意：had better 的否定形式为had better not。
九、used to 过去常常仅用于过去时态中，通常用于所有人称。
1、used to +动词原形，表示过去（有规律的）习惯或过去某一时期的的状况，但现在已不存在。
2、其反意疑问句简略回答中，也有两种形式：didn’t ，use（d）n’t3、used to 和would的区别（1）used to 可表示过去经常发生的动作或存在的状态，而would 仅表示过去习惯性或重复性的动作。
（2）used to 强调过去的行为同现在的对比，含有过去如此，现在已不再这样了之意。
Would仅表示过去习惯性动作，没有预先在对比的含义。
（3）used to不能跟表确定时间短的时间状语连用。
（4）used to 可用于无人称句和存在句，而would则不可。
4、used to与be used to do和be used to doing（1）used to表示过去常常隐含现在不这样了，其中to是不定式符号，后跟动词原形，仅用于过去时态。
（2）be/get/become used to 表示习惯于时，意为变得习惯于或开始习惯于。
（3）be used to do表示被用来。
十、情态动词后的某些动词形式1、情态动词+have done（1）must+have+done表示对过去事情的肯定推测，译成一定做过某事，该结构只用于肯定句。
（2）can't+have+done表示对过去事情的否定推测，译成不可能做过某事。
（3）can+have+done表示对过去行为的怀疑，用于疑问句，译成可能做过吗？（4）could+have+done是虚拟语气，表示对过去事情的假设，意思是本来能够做某事而没有做。
（5）may+have+done表示对发生过的事情的推测，意思是可能已经或也许已经，用于肯定句中。
（6）might+have+done表示对过去事情的推测，might与may意思相同，多用于虚拟语气结构中；还可以表示本来可能。
（7）would+have+done虚拟语气，表示对过去事情的假设，意思是本来会做。
（8）should+have+done意思是本来应该做某事，而实际没做。
shouldn't + have+done表示本来不应该做某事，而实际做了。
含有指责对方或自责的含意。
（9）ought to+have+done表示过去应该做而实际并没有做，译成理应做，往往表示遗憾。
与should+have+done用法基本一样。
（10）need+have+done表示本来需要做某事而没有做。
needn't+have+done则表示本来不需要做某事而做了。
2、情态动词+be doing：表示对现在正在做的事情的推测。
十一、含有某些情态动词的反意疑问句1、must当must表示命令时，反意疑问句用needn’t。
当must表示推测时，反意疑问句与实际情况保持一致，即与把must删掉后的陈述句的反意疑问句保持一致。
2、can’t当can’t表示没能力做某事时，反意疑问句用can sb.?当can’t用于表推测时，反意疑问句由实际情况决定，即由去掉can’t后的真实陈述句决定。