【部编人教版】-三年级语文下册习作 奇妙的想象(上课课件,共15张)
习作 奇妙的想象
奇妙的想象
在想象的世界里，什么都可能发生，一 切变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发
你无穷的遐想。
最好玩的国王
一本有魔法的书
小树的心思
躲在草丛里的星星
手罢工啦Βιβλιοθήκη 滚来滚去的小土豆假如人类可以冬眠
❋习作内容
本次作文是课文给出的题目中任选一 个写一个想象故事，或者自己选择题材写 一篇想象作文。
③对明 明的情绪和 心理描写很 恰当。
原来，这真是一本有魔法的 书啊！明明明白了：不好好学习， 连魔法也不会帮自己！④
④结尾 含义深刻， 发人深省。
❋写法指导
第一步：审题 本次作文是想象作文， 可以自由写作，也可以从课文给出的题 目中任选一篇写作。 第二步：立意 充分发挥想象，展现想 象世界的奇妙。
第三步：思维导图
第四步：方法（以例文为例） 采用
“总——分”的结构，注意细节描写，
表达真情实感。
一本有魔法的书 明明是个不爱学习的孩子，常常被 老师和妈妈批评。 这一天，明明又因为没有完成作业 被老师批评了。放学了，他一个人垂头 丧气地走在回家的路上。突然，他看见 地上有一本书。他好奇地捡起来一看， 书名是《我是有魔法的书》。①
①写出 了事情的起 因，用词准 确。
哦，原来是一本有魔法的书。 明明翻开书，只见第一页写着：我 是一本有魔法的书，你想要什么， 只需要在书上写下来，我就能帮你 实现愿望。② 真的吗? 明明想试一下。他急 忙拿出笔，在书上写：我想要一瓶 酸奶。
②想象力 丰富，精彩的 故事情节由此 展开。
写完了，他满怀期待地等着奇 迹出现。可是，他面前什么也没有 出现。 他生气地想：“什么有魔法的 书，骗人的。”③ 这时，书上又显示出一行字： 字迹潦草，无法识别！
奇妙的想象
在想象的世界里，什么都可能发生，一 切变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发
你无穷的遐想。
最好玩的国王
一本有魔法的书
小树的心思
躲在草丛里的星星
手罢工啦Βιβλιοθήκη 滚来滚去的小土豆假如人类可以冬眠
❋习作内容
本次作文是课文给出的题目中任选一 个写一个想象故事，或者自己选择题材写 一篇想象作文。
③对明 明的情绪和 心理描写很 恰当。
原来，这真是一本有魔法的 书啊！明明明白了：不好好学习， 连魔法也不会帮自己！④
④结尾 含义深刻， 发人深省。
❋写法指导
第一步：审题 本次作文是想象作文， 可以自由写作，也可以从课文给出的题 目中任选一篇写作。 第二步：立意 充分发挥想象，展现想 象世界的奇妙。
第三步：思维导图
第四步：方法（以例文为例） 采用
“总——分”的结构，注意细节描写，
表达真情实感。
一本有魔法的书 明明是个不爱学习的孩子，常常被 老师和妈妈批评。 这一天，明明又因为没有完成作业 被老师批评了。放学了，他一个人垂头 丧气地走在回家的路上。突然，他看见 地上有一本书。他好奇地捡起来一看， 书名是《我是有魔法的书》。①
①写出 了事情的起 因，用词准 确。
哦，原来是一本有魔法的书。 明明翻开书，只见第一页写着：我 是一本有魔法的书，你想要什么， 只需要在书上写下来，我就能帮你 实现愿望。② 真的吗? 明明想试一下。他急 忙拿出笔，在书上写：我想要一瓶 酸奶。
②想象力 丰富，精彩的 故事情节由此 展开。
写完了，他满怀期待地等着奇 迹出现。可是，他面前什么也没有 出现。 他生气地想：“什么有魔法的 书，骗人的。”③ 这时，书上又显示出一行字： 字迹潦草，无法识别！
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部编版语文三年级下册习作：奇妙的想象课件(共24张PPT)
“嗖——”一个乒乓球飞了出去,小士豆悄悄靠近,穿条纹衫的小男生伸手把小士豆拾起来,发球。“咚一”小士豆撞在球拍上,真疼呀,但它努力地跳起来,想跃到对面的球桌上去。 小男生发现不对劲,拿起一看,哟,本来是一颗圆圆的XXX。他把XXX抛起来,说:“XXX,你不合适当乒乓球,做成醋溜土豆丝一定很吃。”XXX觉得头晕眼花,赶忙逃命似的滚开了。 XXX滚到一个菜园子旁。它觉得自己累极了,打了个大大的哈欠,在菜地旁睡着了。有一天,它觉得自己身上痒痒的,忍不住挠起来,挠呀挠呀,把自己挠醒了。本来,XXX身上长出了一些小绿芽。 “妈妈,快看,这儿有颗XXX!” “都已经发芽了,不能吃了。我们把它种到地里,过段时间,就能结出一窝XXX啦!” 咦,声音怎么这么熟悉?本来是菜市里的胖阿姨! XXX觉得,其实当一个XXX挺好的,可以结出一窝XXX呢。
01
02
需要自由拉本小需要自由拉本小
03
04
思考:每段添加了什么? XXX滚啊滚,滚到一片绿油油的草地上,它看见一个小朋友拿着漂亮的红色气球,气球在空中骄傲地飘扬。土豆想,要是我也能成为一只气球,在空中飘扬该多好啊! 突然，“砰”的一声,气球爆炸了。土豆见了,连忙一蹬腿,手脚并用,拼命地朝小朋友滚过去。“呲溜”一下,钻到了绳子的一端,打几个滚儿,把自己紧紧绕进绳子。它努力地往上跳,想要像气球一样飞起来,可是,笨重的它却怎么也飞不起来。他沮丧极了。 它的跳动引起了小孩的注意,他好奇地看了看,咦,一只土豆。他提起绳子,拼命甩动起来,土豆像大摆锤一样,在空中疯狂地转动起来。“啊”一不谨慎,土豆飞出了好远,这次,它真的飞起来了。可是,好景不长,“咚”它摔倒了一块石头上,鼻青脸肿。
结果
要点一：写清起因、经过、结果。
XXX滚到一个大广场。一群小朋友们在玩轮滑。XXX觉得,当一个小轮子挺不错,可以陪着小朋友们一起欢笑。 “哎呀——“一个大眼睛的小姑娘摔了一跤,本来她那双黄色的轮滑鞋有一个小轮子坏了。XXX赶忙滚过去,悄悄地挤到其它轮子中间。小姑娘又滑起来,XXX和轮子们一起,努力地向前滚着,可还不到一圈,它就气喘吁吁了。 小姑娘觉得不对劲,脱下鞋子一看，呦，本来轮子中间有一颗圆圆的XXX。她把XXX取下来,对XXX说:“XXX,你不合适当轮子,做成土豆泥一定很好吃。”XXX觉得浑身疼痛,赶忙逃命似的滚开了。
01
02
需要自由拉本小需要自由拉本小
03
04
思考:每段添加了什么? XXX滚啊滚,滚到一片绿油油的草地上,它看见一个小朋友拿着漂亮的红色气球,气球在空中骄傲地飘扬。土豆想,要是我也能成为一只气球,在空中飘扬该多好啊! 突然，“砰”的一声,气球爆炸了。土豆见了,连忙一蹬腿,手脚并用,拼命地朝小朋友滚过去。“呲溜”一下,钻到了绳子的一端,打几个滚儿,把自己紧紧绕进绳子。它努力地往上跳,想要像气球一样飞起来,可是,笨重的它却怎么也飞不起来。他沮丧极了。 它的跳动引起了小孩的注意,他好奇地看了看,咦,一只土豆。他提起绳子,拼命甩动起来,土豆像大摆锤一样,在空中疯狂地转动起来。“啊”一不谨慎,土豆飞出了好远,这次,它真的飞起来了。可是,好景不长,“咚”它摔倒了一块石头上,鼻青脸肿。
结果
要点一：写清起因、经过、结果。
XXX滚到一个大广场。一群小朋友们在玩轮滑。XXX觉得,当一个小轮子挺不错,可以陪着小朋友们一起欢笑。 “哎呀——“一个大眼睛的小姑娘摔了一跤,本来她那双黄色的轮滑鞋有一个小轮子坏了。XXX赶忙滚过去,悄悄地挤到其它轮子中间。小姑娘又滑起来,XXX和轮子们一起,努力地向前滚着,可还不到一圈,它就气喘吁吁了。 小姑娘觉得不对劲,脱下鞋子一看，呦，本来轮子中间有一颗圆圆的XXX。她把XXX取下来,对XXX说:“XXX,你不合适当轮子,做成土豆泥一定很好吃。”XXX觉得浑身疼痛,赶忙逃命似的滚开了。
三年级下册第五单元习作：奇妙的想象第一课时课件(24张PPT).ppt
假设情景
整个冬天 在睡觉
假设情景 写出人类冬眠带
来的利与弊。
再也不用忍受冬天的无聊了 人们会减少很多食物摄入 人们的美梦会增多 人们无法欣赏到雪景 人们会在秋天疯狂吃东西
通过书上的例子 我们知道了如何发挥 想象了，下面小组内 相互出题，磨炼想象 的技能。
我出的题目是《二十年之后的我》，我会 展开想象，写出那时的我的充实的一天，主要 写科技的发展，我会多写科技给人带来的便利。
换一个视角 突破常规
想象创作的方法： 时空转换 将人物化 将物人化 反转视角
想象的时候， 要注意些什么呢？
一支铅笔的梦想
溜出教室，生根发芽开花 跳进池塘，撑伞
想象的内容都和本体特征 相关联。
躲进菜园，伪装成蔬菜（豆角、嫩黄瓜）
……
所有想象都围绕一个中心。
到运动场成为运动器材（撑杆）
下面让我们来一 起看一下书中所给题 目的“想象之法”。
第四篇 小树的心思
秋天担心叶子落了
高大的植物
和树下行人打招呼，却无人理睬
忧愁、烦恼、
愿望
有人在树干上挖洞
将物人化 写出小树的忧愁、
烦恼或愿望。
没有同类型树，太孤单了 希望自己能开花
第五篇 躲在草丛里的星星
星星们玩捉迷藏，一颗星星 躲在草丛里。
胆小 怕被发现 或者玩捉迷藏
星星躲在草丛里偷偷看喜欢
闪亮 可爱
第1课时
说一说
你知道有哪些事物不存在， 是人们用想象创造的吗？
审题指导 在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么
奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。
贪玩的小水滴
水果们的音乐会
可供参 考选择 的题目
选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。要大胆想象，
部编人教版语文三年级下册《习作：奇妙的想象》课件ppt
以《滚来滚去的小土豆》为例
①小土豆是在土地里生长的植物，它为 什么要滚来滚去呢？
②因为它在寻找一处更肥沃的土地。 ③结果怎么样呢？
滚来滚去的小土豆
四周一片漆黑。小蚯蚓最近变懒了，没 有它来松土，土壤变得坚硬又缺乏营养。同 伴们你推我挤地挨在一起。
“唉！”一声幽幽的叹息响起，小土豆 自言自语地说，“我得给自己换个地方，这 里太贫瘠了。”
初读课文
请大家大声地自由朗读课文，注 意读通、读顺，碰到难读的地方多读 几遍。
chuànɡ xié cún zhì má
创携存制麻
cài lún lěi qiē pián
蔡伦累切便
xiān ōu zhōu shè
鲜欧洲社
造纸术 大约 满足
阿拉伯
伟大 吸收 朝鲜 欧洲
记录 经验 半岛 社会
保存 原料 日本
土豆爷爷听了小土豆的话，语重心长地说： “傻孩子，每一处土地都是一样的。有时候肥 沃，有时候贫瘠，而我们要学会适应环境。土 地肥沃时，我们只要汲取所需的营养就够了；
土地贫瘠时，我们要学会忍耐，虽然可能会 长得慢一些，但只要在土里生长，就一定会 长大的。”
可是，小土豆根本听不进土豆爷爷的话， 它从这个地方滚到那个地方，又从那个地方 滚到其他地方，总也找不到满意的住所。
有一天，农夫在挖土时，发现一个皱巴巴 的、失去了水分的小土豆。
“嘿！这个土豆还有什么用！”说完，他 拾起这个小土豆，一下子扔到了田埂上。
自主写作，大胆创编
学生自由习作，写作要求：
① 内容要紧扣题目。 ② 每个自然段开头空两格。 ③ 标点符号占一格，不能写在开头第一格。 ④ 语言表达清楚。
第2课时
3. 尝试模仿介绍一种事物。以“某某的来历 （或发明）”为题，对这一事物进行追根 求源。仿照《纸的发明》一文的写法，用 图文并茂的方式写一篇文章，介绍这个事 物是怎么发明出来的。
①小土豆是在土地里生长的植物，它为 什么要滚来滚去呢？
②因为它在寻找一处更肥沃的土地。 ③结果怎么样呢？
滚来滚去的小土豆
四周一片漆黑。小蚯蚓最近变懒了，没 有它来松土，土壤变得坚硬又缺乏营养。同 伴们你推我挤地挨在一起。
“唉！”一声幽幽的叹息响起，小土豆 自言自语地说，“我得给自己换个地方，这 里太贫瘠了。”
初读课文
请大家大声地自由朗读课文，注 意读通、读顺，碰到难读的地方多读 几遍。
chuànɡ xié cún zhì má
创携存制麻
cài lún lěi qiē pián
蔡伦累切便
xiān ōu zhōu shè
鲜欧洲社
造纸术 大约 满足
阿拉伯
伟大 吸收 朝鲜 欧洲
记录 经验 半岛 社会
保存 原料 日本
土豆爷爷听了小土豆的话，语重心长地说： “傻孩子，每一处土地都是一样的。有时候肥 沃，有时候贫瘠，而我们要学会适应环境。土 地肥沃时，我们只要汲取所需的营养就够了；
土地贫瘠时，我们要学会忍耐，虽然可能会 长得慢一些，但只要在土里生长，就一定会 长大的。”
可是，小土豆根本听不进土豆爷爷的话， 它从这个地方滚到那个地方，又从那个地方 滚到其他地方，总也找不到满意的住所。
有一天，农夫在挖土时，发现一个皱巴巴 的、失去了水分的小土豆。
“嘿！这个土豆还有什么用！”说完，他 拾起这个小土豆，一下子扔到了田埂上。
自主写作，大胆创编
学生自由习作，写作要求：
① 内容要紧扣题目。 ② 每个自然段开头空两格。 ③ 标点符号占一格，不能写在开头第一格。 ④ 语言表达清楚。
第2课时
3. 尝试模仿介绍一种事物。以“某某的来历 （或发明）”为题，对这一事物进行追根 求源。仿照《纸的发明》一文的写法，用 图文并茂的方式写一篇文章，介绍这个事 物是怎么发明出来的。
部编版三年级语文下册习作 奇妙的想象 课件(14张ppt).pptx
第五单元 交流平台
第五单元 交流平台
选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。
夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞 出洞口，去寻找自己的朋友……
小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语 变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因， 小精怪念错了咒语，把自己变成了……
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 7.620.7.6Monday, July 06, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。12:46:5912:46:5912:467/6/2020 12:46:59 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.612:46:5912:46Jul-206-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。12:46:5912:46:5912:46Monday, July 06, 2020
第五单元 交流平台
一边想象，一边和大家分享。 如果有能力，还可以画成漫画。
太有趣啦！
麻雀变成 了一位小女孩， 来我家做客。 怎么样？
第五单元 交流平台
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在纸上按出自己的手指印，再把它 画成想象中的事物，看谁想得新奇。
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1.准备各种颜料。 2.选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。 3.根据形状，画出想象中的图案。
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午12时46分59秒下午12时46分12:46:5920.7.6
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奇妙的想象
部编人教版三年级语文下册习作《奇妙的想象》教学课件精品PPT小学优秀完整课件
部编人教版三年级语文下册习 作本单元的课文中充满了丰富的想象力，许多同学展开了讨论，表述自己对课文的印象。
大胆想象创造了现实中不存在的事物和景象，读这样的文章感觉真有意思。
满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在鸟窝里。
这样的想象很奇特。
头发长到可以用来钓鱼、当晾衣绳……看来，在想象的世界里没有什么是做不到的。
大胆想象可以实现美好的愿望，拥有奇异的经力。
尽情展开想象，来描绘自己的奇异世界吧。
小姑娘骑着巨大的龙猫，走在田野上。
雪孩子一起玩耍。
一边想象，一边和大家分享。
如果有能力，还可以画成漫画。
麻雀变成太有趣啦！了一位小女孩，来我家做客。
怎么样？一本有魔法的书明明是个不爱学习的孩子，常常被老师和妈妈批评。
这一天，明明又因为没有完成作业被老师批评了。
放学了，他一个人垂头丧气地走在回家的路上。
突然，他看见地上有一本书。
他好奇地捡起来一看，书名是《我是有魔法的书》。
① ①写出了事情的起因，用词准确。
哦，原来是一本有魔法的书。
明明翻开书，只见第一页写着：我是一本有魔法的书，你想要什么，只需要在书上写下来，我就能帮你实现愿望。
②真的吗? 明明想试一下。
他急忙拿出笔，在书上写：我想要一瓶酸奶。
②想象力丰富，精彩的故事情节由此展开。
写完了，他满怀期待地等着奇迹出现。
可是，他面前什么也没有出现。
他生气地想：“什么有魔法的书，骗人的。
”③这时，书上又显示出一行字：字迹潦草，无法识别！ ③对明明的情绪和心理描写很恰当。
原来，明明不好好学习，字也写得差，他写的这几个字，字迹非常潦草，而且还有错别字。
这本书根本就不认识啊！刚好班长乐乐走过来了，明明跟乐乐说了这件事，乐乐也很好奇，也想试一试，于是也写了这句话：我想要一瓶酸奶。
奇迹出现了，乐乐面前马上出现了一瓶酸奶。
④结尾含义深刻，发人深省。
原来，这真是一本有魔法的书啊！明明明白了：不好好学习，连魔法也不会帮自己！④点评：小作者在这篇习作中，用一个简短易懂的故事，告诉我们一个深刻的道理，给人以启迪。
三年级语文下册执教课件-习作-奇妙的想象部编版
三年级下册语文课件-习作-奇妙的想 象 人教部编版 (17张)【PPT完美】
三年级下册语文课件-习作-奇妙的想 象 人教部编版 (17张)【PPT完美】
第五个梦想，是跑到运动场上。知道我 要做什么吗?我要当一会儿小松鼠的撑竿， 当一阵儿
小猴子的标枪。挂在脖子上的奖牌亮闪 闪的。哈，多么好玩!多么开心!
第三个梦想，是躲到菜园里去。知道我 要做什么吗?我要在青叶间，长成长长的豆 角;或者伪装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的派对 马上开始!哈，多么好玩!多么开心!
第四个梦想，是来到小溪边。知道我要做 什么吗?我要为玩水的鸟当船篙，为过河的 蚂蚁当木筏。船上的、岸边的一齐喝彩!哈， 多么好玩!多么开心!
豆角、丝瓜 和铅笔一样，都 是细长的。铅笔 想成为“长长的 豆角”“嫩嫩的 丝瓜”我觉得这 样的想象自然、 合理。
三年级下册语文课件-习作-奇妙的想 象 人教部编版 (17张)【PPT完美】
“尾巴它有一只猫”“喜欢睡觉的风”……你还想到了什 么新鲜有趣的说法？展开想象说一说。
爱捉迷藏的太阳 我的肚子会说话 ……
一颗豌豆的梦想 爱旅行的种子
三年级下册语文课件-习作-奇妙的想 象 人教部编版 (17张)【PPT完美】
1，选一个题目写一个想象故事，也可以写 其他的想象故事。要大胆想象，创造出属于自 己的想象世界。
2，写完后，可以交换习作。说说自己最喜 欢同学写的什么内容，什么地方需要修改。
3，在墙报上开辟一个专栏， 如“想象岛”， 展示大家的习作。
三年级下册语文课件-习作-奇妙的想 象 人教部编版 (17张)【PPT完美】
语文
人教部编版·三年级（下册）
习作：奇妙的想象
情景导入
认真聆听音乐，想象自己听到了哪些声音，来到了 什么地方？
部编语文三年级下册习作 奇妙的想象课件
巨大的龙猫，走 在田野上。
小兔子在和 雪孩子一起玩耍。
一边想象，一边和大家分享。 如果有能力，还可以画成漫画。
太有趣啦！
麻雀变 成了一位小女 孩，来我家做 客。怎么样？
在纸上按出自己的手指印，再把它 画成想象中的事物，看谁想得新奇。
1.准备各种颜料。 2.选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。 3.根据形状，画出想象中的图案。
选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。
夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞 出洞口，去寻找自己的朋友……
小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语 变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因， 小精怪念错了咒语，把自己变成了……
奇妙的想象
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本单元的课文中充满了丰富的 想象力，许多同学展开了讨论，表 述自己对课文的印象。
大胆想象创造了现实中 不存在的事物和景象，读这 样的文章感觉真有意思。
第一课时
自己变成了一棵树，长 满了各种形状的鸟窝，小动 物们和妈妈住在鸟窝里。这 样的想象很奇特。
第一课时
头发长到可以用来钓鱼、当晾 衣绳……看来，在想象的世界里没 有什么是做不到的。大胆想象可以 实现美好的愿望，拥有奇异的经力。
小兔子在和 雪孩子一起玩耍。
一边想象，一边和大家分享。 如果有能力，还可以画成漫画。
太有趣啦！
麻雀变 成了一位小女 孩，来我家做 客。怎么样？
在纸上按出自己的手指印，再把它 画成想象中的事物，看谁想得新奇。
1.准备各种颜料。 2.选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。 3.根据形状，画出想象中的图案。
选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。
夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞 出洞口，去寻找自己的朋友……
小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语 变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因， 小精怪念错了咒语，把自己变成了……
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本单元的课文中充满了丰富的 想象力，许多同学展开了讨论，表 述自己对课文的印象。
大胆想象创造了现实中 不存在的事物和景象，读这 样的文章感觉真有意思。
第一课时
自己变成了一棵树，长 满了各种形状的鸟窝，小动 物们和妈妈住在鸟窝里。这 样的想象很奇特。
第一课时
头发长到可以用来钓鱼、当晾 衣绳……看来，在想象的世界里没 有什么是做不到的。大胆想象可以 实现美好的愿望，拥有奇异的经力。
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龙猫，走 在田野上。
小兔子在和 雪孩子一起玩耍。
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太有趣啦！
麻雀变成 了一位小女孩， 来我家做客。 怎么样？
在纸上按出自己的手指印，再把它 画成想象中的事物，看谁想得新奇。
1.准备各种颜料。 2.选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。 3.根据形状，画出想象中的图案。
选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。
夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞 出洞口，去寻找自己的朋友……
小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语 变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因， 小精怪念错了咒语，把自己变成了……
奇妙的想象
部编版小学语文三年级下册
本单元的课文中充满了丰富的 想象力，许多同学展开了讨论，表 述自己对课文的印象。
大胆想象创造了现实中 不存在的事物和景象，读这 样的文章感觉真有意思。
第一课时
自己变成了一棵树，长 满了各种形状的鸟窝，小动 物们和妈妈住在鸟窝里。这 样的想象很奇特。
第一课时
头发长到可以用来钓鱼、当晾 衣绳……看来，在想象的世界里没 有什么是做不到的。大胆想象可以 实现美好的愿望，拥有奇异的经力。
小兔子在和 雪孩子一起玩耍。
一边想象，一边和大家分享。 如果有能力，还可以画成漫画。
太有趣啦！
麻雀变成 了一位小女孩， 来我家做客。 怎么样？
在纸上按出自己的手指印，再把它 画成想象中的事物，看谁想得新奇。
1.准备各种颜料。 2.选择一只手指，涂上颜色，摁在白纸上。 3.根据形状，画出想象中的图案。
选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。
夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞 出洞口，去寻找自己的朋友……
小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语 变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因， 小精怪念错了咒语，把自己变成了……
奇妙的想象
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本单元的课文中充满了丰富的 想象力，许多同学展开了讨论，表 述自己对课文的印象。
大胆想象创造了现实中 不存在的事物和景象，读这 样的文章感觉真有意思。
第一课时
自己变成了一棵树，长 满了各种形状的鸟窝，小动 物们和妈妈住在鸟窝里。这 样的想象很奇特。
第一课时
头发长到可以用来钓鱼、当晾 衣绳……看来，在想象的世界里没 有什么是做不到的。大胆想象可以 实现美好的愿望，拥有奇异的经力。
习作 奇妙的想象(上课课件,共15张PPT)语文人教部编版三年级下.ppt
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 4:59:52 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
他生气地想：“什么有魔法的 书，骗人的。”③
这时，书上又显示出一行字： 字迹潦草，无法识别！
③对明 明的情绪和 心理描写很 恰当。
原来，明明不好好学习，字也写得差，他写 的这几个字，字迹非常潦草，而且还有错别字。 这本书根本就不认识啊！
刚好班长乐乐走过来了，明明跟乐乐说了这 件事，乐乐也很好奇，也想试一试，于是也写了 这句话：我想要一瓶酸奶。奇迹出现了，乐乐面 前马上出现了一瓶酸奶。
习作 奇妙的想象
奇妙的想象
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在想象的世界里，什么都可能发生，一 状元成才路 状元成才路
切变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发 状元成才路
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你无穷的遐想。状元成才路
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新版三年级下册语文课件-《奇妙的想象》精品课件(共16张PPT) 人教部编版演示课件
“从天下已 面经所亮列了举吗的？题”目国中王选打一着个哈，欠写问一。个想象故事，也可以写其他的想象故事。
滚来滚去的小土豆 然国想王起 连今忙天去是看愚日人历节。，于是兴冲冲地骗人去了……⑤
①被开骗篇 时设绝置对悬不念能，生为气下，文所展以开就做算铺钝垫钝。保姆欺骗的是国王，也不会受到惩罚。
“您真再不愧起是床国，王早，餐居就然要想凉得了出。这种谎话！
“真不愧是国王，居然想得出这种谎话！ ⑤带头说谎的人竟是小王子，情节起伏跌宕。
侧面写出了国
结束…… ①开篇设置悬念，为下文展开做⑦铺垫。
人们说着笑着，然后抓紧时间尽情地骗人去了，趁愚人节还没有完全结束……⑦
王“好玩”的
特点。 首先确定自己要写的题目，可以是书中给出的题目，也可以是自己想出来的题目，然后据此展开想象。
想象时要大胆，想象的故事要情节完 整，写清楚起因、发展、高潮、结局。
写作时要运用多种方法，比如语言、 神态、动作、心理描写等，将故事中各个 人物塑造得立体、生动。
写完后，可以互相交换习作，说说自 己最喜欢同学写的什么内容，什么地方需 要修改。
范文点评
最好玩的国王
天还没篇设置悬
“天已经亮了吗？”国王打着哈欠问。念，为下文展 “对。您再不起床，早餐就要凉了。”开做铺垫。
钝钝保姆说。
国王只好起来了。他一边穿衣服，一
边嘀咕：“不知道为什么，我觉得还没睡
饱。”他推开门，浓重的夜色立刻扑面
而来。②天还黑着呢！国王一时没反应 ②景色描写，
被骗时绝对不能生气，所以就算钝钝保姆欺骗的是国王，也不会受到惩罚。
出了苦笑。他们松开小王子的手，离开了国王的办 想象时要大胆，想象的故事要情节完整，写清楚起因、发展、高潮、结局。