山西省朔州市应县第一中学校2018-2019学年高二上学期第一次月考(9月)语文试题(解析版)

.....................应县一中高二年级月考(9月)语文试题一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。

作为教师“祖师爷”,孔子被尊为“万世师表”。

中国古代社会有着尊师的传统,但这一传统并不始于孔子。

孔子孜孜矻矻,以身作则,以己示范,学而不厌,诲人不倦。

他高尚的人格、好学的精神、博通的学识,不仅赢得了学生的敬佩和爱戴,而且赢得了全社会和后世的尊重和礼敬。

在一般认为成书于春秋时期的《国语》和《晋语》中,有这样的文字:“民生于三,事之如一。

父生之,师教之,君食之。

非父不生,非食不长,非教不知生之族也,故壹事之。

”这里已经将君、父、师并提。

战国末期的荀子,第一次完整地提出了“天地君亲师”的序列。

在他看来,天地是生存的根本,祖先是种族的根本,君师是政治的根本。

缺少了这三者之一,就不会有社会的秩序、人民的安宁,更谈不上生活的幸福。

所以,礼仪就是用来敬祀天地、尊重祖先、推崇君师,用来树立它们在人们心目中的神圣感和权威的。

高度尊崇礼法的荀子,认为教师是礼法的守望者。

他认为,如果没有教师,世人就不懂得礼法,只能是偏离正道,流于匪辟,遭致灾难和祸害;相反,人有了教师、懂了法度,就会通达事理,明辨是非。

正因为如此,所以在荀子看来,是否尊重教师,是一个国家兴盛衰败的晴雨表。

他指出:“国将兴,心贵师而重傅。

”先秦诸子在很多重大的问题上观点冲突,相互争鸣,但在尊师这个问题上,却难得的一致。

道家的《道德经》说:“不贵其师,不爱其资,虽智大迷。

”墨家的《墨子》也说:“夫为弟子,后生其师,必修其言,法其行。

”法家的《管子》中,收录有《弟子职》一篇,详细地规定了学生对教师各方面恭敬的态度和服侍的礼仪。

杂家的《吕氏春秋》不仅说明了尊师的必要,而且指出了尊师的具体方法。

主张“生则谨养”,“死则敬祭”。

此外,学生能够勤奋学习,虚心求教,也就是对教师最大的尊敬。

尊师的传统,是中华民族的优良传统。

尊师使我们的民族更加笃信教育,从而促进全社会的向学之风,强化整个民族对自己文化的认同。

当然,我们也不必忌讳,尊师的片面化和极端化,也对我们民族及其文化具有负面影响。

比如,恪守师法,不许学生自出机杼,在一定程度上束缚了后人独立之精神、自由之思想,对民族文化的创新和发展,起了一定的阻滞作用。

(摘编自徐梓《中国文化的尊师传统》) 1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是A. 孔子虽然不是中国尊师传统的创始者,但却为后世树立了为人师表的榜样。

B. 《国语》中已将君、父、师并提,当时的人们认为三者的地位同等重要。

C. 荀子视教师为礼法的守望者,因为学习和执行礼法,都需经由教师来完成。

D. 除了在尊师上取得一致之外,先秦诸子在其他问题上的观点都是相互冲突的。

2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A. 孔子在中国教育史上享有崇高的地位,是个绕不开的人物,所以在论述中国的尊师传统时,作者选择了从他说起。

B. 文章在列举先秦诸子尊师的论据时采用了“点面结合”的手法,其中,“面”为荀子的言论,“点”则为其他诸家的言论。

C. 在充分列举论据之后,文章进而深入剖析了“尊师传统”的本质:尊师既是尊业敬德,也是重学、重道。

D. 文章在充分肯定尊师传统积极意义的同时,也指明了将尊师片面化、极端化的负面影响,从而体现了辩证说理的特点。

3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是A. 学生如果对老师态度恭敬,服侍周到,但不愿勤奋学习,不肯虚心向老师求教,也未必可以说是真的尊师。

B. 教育事关他人前途和家族命运,如果不接受教育培养,一个人就难以造就才德,一个家族就难以发达兴旺。

C. 是否尊重教师是国家兴盛衰败的晴雨表,因此,一个欣欣向荣的国家,一定会人人尊重教师,反之亦然。

D. 尊师传统无形中对教师的才德提出了很高的要求。

教师只有人格高尚、学识博通,才能赢得尊重和礼敬。

【答案】1. A 2. B 3. C【解析】【1题详解】试题分析:题干问的是“下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项”,这是考查学生对文本内容的筛选和概括。

首先应浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。

B项,“《国语》中已将君、父、师并提,当时的人们认为三者的地位同等重要”错误,从文中来看,第二段说的是“在一般认为成书于春秋时期的《国语》和《晋语》中……这里已经将君、父、师并提”,文中并无“《国语》认为君、父、师‘地位同等重要’”的表述。

C项,“因为学习和执行礼法,都需经由教师来完成”错误,从第二段来看,文中只强调教师教人懂得礼法,并未说经由教师来执行礼法。

D项,“先秦诸子在其他问题上观点都相互冲突”错误,该说法扩大了范围,文章倒数第二段说的是“先秦诸子在很多重大的问题上观点冲突,相互争鸣,但在尊师这个问题上,却难得的一致”,文中说的是“很多”。

【2题详解】试题分析:题干问的是“下列对原文论证的相关分析,不正确的一项”,此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。

答题时注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考核为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。

B项,“‘面’为荀子的言论,‘点’则为其他诸家的言论”错误,所谓“点”,指的是对某个事物或多个事物的详细描写,所谓“面”,指的是多个事物的概括描写,本文是论述中国文化的尊师传统,作者详写的是荀子的言论,故‘点’为荀子的言论,概写的是其他诸家的言论,故‘面’为其他诸家的言论。

【3题详解】试题分析:题干问的是“根据原文内容,下列说法不正确的一项”。

解答理解和分析题要辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼;对词语的解说要抓住本质,将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当;寻求称代词与称代内容的联系,将称代的内容代入原文理解,联系全文的倾向性,检查该解释是否与全文保持一致。

C项,“一定是人人尊重教师”说得过于绝对,文章第二段最后说的是“所以在荀子看来,是否尊重教师,是一个国家兴盛衰败的晴雨表。

他指出:‘国将兴,心贵师而重傅’”,孟子的这句话意思是“国家想要振兴,必须尊敬教师,重视传授专长技术的师傅”,但并不能说一个欣欣向荣的国家,就一定会人人尊重教师。

(二)文学类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。

白光①鲁迅陈士成一见县考的榜,便先在十二张榜的圆图②里细细地搜寻陈字。

陈字也不少,似乎也都争先恐后的跳进他眼睛里来,然而接着的却全不是“士成”这两个字。

凉风吹动他斑白的短发,初冬的太阳还是很温和的来晒他。

但他似乎被太阳晒得头晕了,脸色越加变成灰白。

这时他其实早已看不到什么墙上的榜文了,只见有许多乌黑的圆圈,在眼前泛泛的游走:考了秀才,上省去乡试……绅士们千方百计的来攀亲,深悔先前的轻薄、发昏……屋宇全新了,门口是旗杆和扁额……他平日安排停当的前程,这时候又像受潮的糖塔一般,刹时倒塌,只剩下一堆碎片了。

他觉得涣散了身躯,惘惘的走向归家的路。

他刚到自己的房门口,七个学童便一齐放开喉咙读书。

“回去罢。

”他迟疑了片时,这才悲惨的说。

他们一溜烟跑走了。

“这回又完了!”他大吃一惊,这分明就在耳边的话,回过头去却并没有什么人,仿佛听得嗡的敲了一声响,自己的嘴又说道:“这回又完了!”他屈指想,十一,十三回,连今年是十六回,竞没有一个考官懂得文章,有眼无珠,也是可怜的事,便不由嘻嘻的失了笑。

然而他愤然了,蓦地从书包布底下抽出誊真的制艺和试帖③往外走,刚近院门,却看见满眼都明亮,连一群鸡也正在笑他,便禁不住心头突突的狂跳。

别家的炊烟早消歇了,而陈士成还不去做饭。

空中青碧到如一片海,月亮对着陈士成注下寒冷的光波来,当初也不过像是一面新磨的铁镜罢了,而这镜却诡秘的照透了陈士成的全身。

他还在房外的院子里徘徊,耳边似乎听到急促的低声说:“左弯右弯……”他耸然了,记得了。

那时他不过是十岁有零的孩子,躺在竹榻上,祖母便坐在榻旁边给他讲有趣的故事。

伊说是曾经听伊的祖母说,陈氏的祖宗是巨富的,这屋子便是祖基,祖宗埋着无数的银子,有福气的子孙一定会得到的罢,然而至今还没有现。

至于处所,那是藏在一个谜语的中间:“左弯右弯,前走后走,量金量银不论斗。

”今天铁镜的光罩住了陈士成,白光如一柄白团扇,摇摇摆摆的闪起在他房里了。

“也终于在这里!”他说着,狮子似的走进那房里去,但不见了白光的影踪。

他慢慢的再定睛,白光却分明的又起来了,这回更广大,而且在靠东墙的一张书桌下。

陈士成不知怎的有些怕了,就张皇的点了灯。

他移开桌子,极小心的,一锄一锄往下掘,然而深夜究竞太寂静了,尖铁触土的声音,总是钝重的不肯瞒人的发响。

陈士成心里仿佛觉得空虚了。

这其间,触着一种古怪的小东西了。

他谨慎的挖起那东西来就灯光下仔细看时,那东西斑斑剥剥的像是烂骨头。

他已经悟到这许是下巴骨了,而那下巴骨也便在他手里索索的动弹起来,而且笑吟吟的显出笑影,终于听得他开口道:“这回又完了!”他栗然的发了大冷,同时也放了手,便再不敢向那边看。

但忽而耳朵边又听得窃窃的低声说:“这里没有……到山里去……”陈士成似乎记得白天在街上也曾听得有人说这种话,他不待再听完,已经恍然大悟了。

他突然仰面向天,月亮已向西高峰这方面隐去,远想离城三十五里的西高峰正在眼前,周围便放出浩大闪烁的白光来。

他奔跑着,这白光又远远的在前面了。

“是的,到山里去!”他惨然的奔出去了。

灯火结了灯花毕毕剥剥的炸了几声之后,便渐渐的缩小以至于无,那是残油已经烧尽了。

第二天,有人在万流湖里看见一具浮尸。

那是一具男尸,五十多岁,浑身也没有什么衣裤。

或者说这就是陈士成。

但邻居懒得去看,也并无尸亲认领,于是便由地保埋了。

一九二二年六月(有删改)【注】①民间传说,埋藏着珠宝金银的上方有时会有白光游移飘忽。

这是封建迷信的说法。

②圆图:科举时代县考初试公布的名榜,将每五十名考取者的姓名写成一个圆图。

③制艺和试帖:科举考试规定的公式化的诗文。

4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是A. 像受潮的糖塔一般,刹时倒塌,只剩下一堆碎片”一句运用比喻修辞,真切地体现了陈士成科举落榜希望落空后的心理状态。

B. 文中“这回又完了!”这个句子反复出现,增强了陈士成失望心理的效果,为下文他出现幻觉并发疯埋下伏笔。

C. 陈士成坚持科举考试十六次,但一直未考中,他认为考官有眼无珠,不懂他的文章,其实是他能力不够,达不到录取标准。

D. 小说在陈士成死之前对灯火进行了描写,此时残油烧尽,灯花炸裂,渐渐缩小以至消失,其实是暗示了他的命运。

5. 小说以“白光”为题,有什么好处?请简要分析。

6. 有人说,陈士成与鲁迅笔下的孔乙己是同一类人,但又有不同。

请结合全文和自己的知识积累进行探究。

【答案】4. C 5. ①以“白光”为题点明了小说主要描写内容。

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山西省应县第一中学校2018-2019学年高二上学期第一次月考(9月)化学试题 Word版含答案

山西省应县第一中学校2018-2019学年高二上学期第一次月考(9月)化学试题 Word版含答案

应县一中高二年级月考一化学试题 2018.9时间:90分钟满分:100分命题人:徐存一、选择题(每题只有1个选项符合题意,每小题2分,共48分。

)1.下列反应属于吸热反应的是()A. KOH +HF = KF + H2OB. CO + O2 = CO2C . CaO + H2O = Ca(OH)2 D. NH4Cl + NaOH = NH3 + H2O +NaCl2. 已知:298K时,2SO2(g) + O2(g) 2SO3(g);△H = —Q1KJ/mol,在相同温度下,向密闭容器中通入2molSO2和1molO2,达到平衡时放出热量Q2KJ,则下列关系式正确的是()A.Q1>Q2B.Q1<Q2 C.Q1=Q2D.无法比较3.某温度下, 2SO2+O22SO3(正反应放热)已达平衡,保持其它条件不变,只改变其中一个条件,v(正)、v(逆)的变化如图所示。

下列判断正确的是()A、①图可能是由于加压、使容器体积减小引起的B、②图可能是升高温度引起的C、③图可能是加压、缩小容器体积引起的D、④图是只减少了SO3的浓度引起的4.已知充分燃烧a g 乙炔气体时生成1mol二氧化碳气体和液态水,并放出热量b kJ,则乙炔燃烧的热化学方程式正确的是()A.2C2H2(g) + 5O2(g) == 4CO2(g) + 2H2O(l) △H = -4b KJ/molB.C2H2(g) + 5/2O2(g) == 2CO2(g) + H2O(l) △H = +2b KJ/molC.2C2H2(g) + 5O2(g) == 4CO2(g) + 2H2O(l) △H = -2b KJ/molD.2C2H2(g) + 5O2(g) == 4CO2(g) + 2H2O(l) △H =+ b KJ/mol5.根据以下3个热化学方程式: 2H2S(g)+3O2(g)=2SO2(g)+2H2O(l) △H=―Q1 kJ/mol2H2S(g)+O2(g)=2S (s)+2H2O(l) △H=―Q2 kJ/mol2H2S(g)+O2(g)=2S (s)+2H2O(g) △H=―Q3 kJ/mol.判断Q1、Q2、Q3三者关系正确的是( ) A. Q1>Q2>Q3 B. Q1>Q3>Q2 C. Q3>Q2>Q1 D. Q2>Q1>Q36. 已知:(1)Zn(s)+12O2(g) == ZnO(s) ΔH= -348.3 kJ·mol-1,(2)2Ag(s)+ 12O2(g)== Ag2O(s) ΔH= -31.0 kJ·mol-1,则Zn(s)+ Ag2O(s) === ZnO(s)+ 2Ag(s)的ΔH等于()A.-379.3 kJ·mol-1 B.-317.3 kJ·mol-1C.-332.8 kJ·mol-1 D.317.3 kJ·mol-17、恒温恒容容器中N2 + 3 H22NH3 ,△H<0。

山西省应县第一中学校2018-2019学年高二语文月考(6月月考)试题八不分版本

山西省应县第一中学校2018-2019学年高二语文月考(6月月考)试题八不分版本

山西省应县第一中学校2018-2019学年高二语文月考(6月月考)试题八不分版本山西省应县第一中学校2018-2019学年高二语文月考〔6月月考〕试题八时间:150分钟总分值:150分一、现代文阅读〔36分〕〔一〕论述类文本阅读〔此题共3小题,9分〕阅读下面的文字,完成1—3题。

《列子》中讲到,秦穆公要找一匹千里马,伯乐推荐的九方皋,说马已找到,是一匹黄色的母马,而秦穆公看到的是一匹黑色的公马,秦穆公不悦,伯乐那么大喜,说,九方皋相马,“得其精而忘其粗,见其内而忘其外,见其所见,不见其所不见;视其所视,而遗其所不视〞。

事实证明,这匹马果然是匹千里马。

这个故事让我想到文学翻译和翻译批评,当我们对文学译本进行欣赏和评判时,难道不应该力争做一个九方皋那样的人吗?“得其精而忘其粗,见其内而忘其外〞,所求者,此之谓也。

从事文学翻译以及翻译批评的人,能够从九方皋身上获得的启发是:判断译本的优劣,就要看它是否表现了原作的精气神,而不只是看译本的语句词汇是否与原作一一对应,是否严格正确、准确或精确。

所谓原作的精气神乃是其“原有的风味〞〔钱钟书语〕,即风格。

风格者何?岂非“绝尘弭迹〞者乎!译作传达原作的风格做到铢两悉称,是不可能的,但是尽力传达,努力做到惟妙惟肖,那么是可能的,这就要求译者准确地感觉、体会到原作的风格,并且能够用汉语加以正确表达,这是一个由感性到理性的过程,也是全面落实“信、达、雅〞的结果。

风格是贯穿原作的一股气势,或刚或柔,或动或静,或显或隐,精气神是也,例如夏多布里昂的华美,斯丹达尔的简枯,波德莱尔的阴冷,加缪的冷静……这股气势同样应该在译文中显现。

至于细节上的瑕疵,在这种风格气势的统领下,是不难纠正的。

许多名著往往有几处瑕疵,不害其为名著,这是因为有风格的存在。

唐韦庄说:“班、张、屈、宋,亦有芜辞,沈、谢、应、刘,犹多累句。

〞这是中国古人衡文评诗时的根本态度,即采取了瑕不掩瑜的立场。

还是清沈宗骞说得明白:“每见古人所作,细按其尺寸交搭处不无小误,而一毫无损于大体,可知意思笔墨已得,余便易易矣。

山西省应县第一中学校2017-2018学年高二上学期第一次月考数学(理)试题 Word版含答案

山西省应县第一中学校2017-2018学年高二上学期第一次月考数学(理)试题 Word版含答案

应 县 一 中 2017-2018学年 高 二 年 级 月考 一数 学 试 题(理)时间:120分钟 满分:150分 第Ⅰ卷(选择题 共60分)一、选择题、(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的) .1.用一个平行于水平面的平面去截球,得到如图所示的几何体,则它的俯视图是( )2.棱台的一条侧棱所在的直线与不含这条侧棱的侧面所在平面的位置关系是( )A .平行 B .相交C .平行或相交D .不相交3.如图直线321,,l l l 的斜率分别为,321,,k k k 则有( )A .231k k k <<B .132k k k <<C .123k k k <<D .312k k k <<4. 已知直线l 1:ax +2y -1=0,直线l 2:8x +ay +2-a =0,若l 1∥l 2,则实数a 的值为( )A.±4 B.-4 C.4 D.±25.如图,若Ω是长方体ABCD-A1B1C1D1被平面EFGH截去几何体EFGHB1C1后得到的几何体,其中E为线段A1B1上异于B1的点,F为线段BB1上异于B1的点,且EH∥A1D1,则下列结论中不正确的是()A.EH∥FG B.四边形EFGH是矩形C.Ω是棱柱D.Ω是棱台6.《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有委米依垣内角,下周八尺,高五尺.问:积及为米几何?”其意思为:“在屋内墙角处堆放米(如图,米堆为一个圆锥的四分之一),米堆底部的弧度为8尺,米堆的高为5尺,问米堆的体积和堆放的米各为多少?”已知1斛米的体积约为1.62立方尺,圆周率约为3,估算出堆放斛的米约有()A.14斛B.22斛C.36斛D.66斛7、下列命题正确的是()A.若两条直线和同一个平面所成的角相等,则这两条直线平行B.若一个平面内有三个点到另一个平面的距离相等,则这两个平面平行C.若一条直线平行于两个相交平面,则这条直线与这两个平面的交线平行D.若两个平面都垂直于第三个平面,则这两个平面平行8.已知点O为正方体ABCD -A1B1C1D1的底面ABCD的中心,则下列结论正确的是()A.直线OA1⊥平面AB1C1B.直线OA1∥平面CB1D1C.直线OA1⊥直线ADD.直线OA1∥直线BD19.如图,四边形ABCD中,AD∥BC,AD=AB,∠BCD=45°,∠BAD=90°,将△ABD沿BD折起,使平面ABD⊥平面BCD,构成四面体ABCD,则在四面体ABCD 中,下列结论正确的是( )A .平面ABD ⊥平面ABCB .平面ADC ⊥平面BDC C .平面ABC ⊥平面BDCD .平面ADC ⊥平面ABC10.直线l 过点P(-1,2),且与以A(-2,-3),B(4,0)为端点的线段相交,则l 的斜率的取值范围是( )A.⎪⎭⎫⎢⎣⎡552-, B.(]5,0052- ⎪⎭⎫⎢⎣⎡, C.[)+∞⎥⎦⎤ ⎝⎛-∞-,552, D.⎥⎦⎤ ⎝⎛⎪⎭⎫⎢⎣⎡-5,22,52ππ11.在长方体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,AB =BC =2,AA 1=1,则BC 1与平面BB 1D 1D 所成角的正弦值为( )A.63B.265 C.155D.10512. 如图所示,在正四棱锥S-ABCD(顶点S 在底面ABCD 上的射影是正方形ABCD 的中心)中,E 是BC 的中点,P 点在侧面△SCD 内及其边界上运动,并且总是保持PE ⊥AC.则动点P 的轨迹与△SCD 组成的相关图形最有可能是图中的( )第Ⅱ卷(非选择题 共90分)二、填空题:(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在答题卡相应位置)13.在空间四边形ABCD中,AD=BC=2,E,F分别是AB,CD的中点,EF=3,则异面直线AD与BC所成角的大小为________.14.设点P在直线x+3y=0上,且P到原点的距离与P到直线x+3y-2=0的距离相等,则点P坐标是________.15.如图所示,已知矩形ABCD中,AB=3,BC=a,若PA⊥平面AC,在BC 边上取点E,使PE⊥DE,则满足条件的E点有两个时,a的取值范围是________.16.一个几何体的三视图及其尺寸如下图所示,其中主视图是直角三角形,侧视图是半圆,俯视图是等腰三角形,则这个几何体的表面积是________.三、解答题:(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤).17.(本小题满分10分) 如图,在四面体ABCD中,CB=CD,AD⊥BD,点E,F分别是AB,BD的中点.求证:(1)直线EF∥面ACD;(2)平面EFC⊥平面BCD.18.(本小题满分12分)某个几何体的三视图如图所示(单位:m),(1)求该几何体的表面积(结果保留π);(2)求该几何体的体积(结果保留π).19、(本小题满分12分)如图所示(单位:cm),四边形ABCD是直角梯形,求图中阴影部分绕AB 旋转一周所成几何体的表面积和体积.20、(本小题满分12分)如图中的(1),在Rt△ABC中,∠C=90°,D,E分别为AC,AB的中点,点F为线段CD上的一点,将△ADE沿DE折起到△A1DE 的位置,使A1F⊥CD,如图(2).(1)求证:DE∥平面A1CB.(2)求证:A1F⊥BE.(3)线段A1B上是否存在点Q,使A1C⊥平面DEQ?说明理由.21、(本小题满分12分)已知△ABC的顶点A(5,1),AB边上的中线CM所在直线方程为2x-y-5=0.AC边上的高BH所在直线为x-2y-5=0.求:(1)顶点C的坐标;(2)直线BC的方程.22、(本小题满分12分)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,已知AB=3,AD=2,PA =2,PD=22,∠PAB=60°.(1)求证:AD⊥平面PAB;(2)求异面直线PC与AD所成的角的正切值;(3)求二面角P-BD-A的正切值.高二月考一理数答案2015.913. 60° 14. ⎝ ⎛⎭⎪⎫5,-5,或⎝ ⎭⎪⎫-5,5 15. a >6 16. 2(1+3)π+4 217证明 (1)在△ABD 中,∵E ,F 分别是AB ,BD 的中点, ∴EF ∥AD .又AD ⊂平面ACD ,EF ⊄平面ACD , ∴直线EF ∥平面ACD .(2)在△ABD 中,∵AD ⊥BD ,EF ∥AD , ∴EF ⊥BD .在△BCD 中,∵CD =CB ,F 为BD 的中点, ∴CF ⊥BD .∵CF ∩EF =F ,∴BD ⊥平面EFC , 又∵BD ⊂平面BCD , ∴平面EFC ⊥平面BCD .18. 解:由三视图可知:该几何体的下半部分是棱长为2 m 的正方体,上半部分是半径为1 m 的半球.(1)几何体的表面积为S =12×4π×12+6×22-π×12=24+π(m 2).(2)几何体的体积为V =23+12×43×π×13=8+2π3(m 3).19、解:图中阴影部分绕AB 旋转一周形成的几何体是一个圆台挖去半个球.【解析】由题意知,所成几何体的表面积等于圆台下底面面积+圆台的侧面积+半球面面积. 又S 半球面=错误!未找到引用源。

山西省应县第一中学校2018-2019学年高二上学期第一次月考(9月)英语试题 含答案

山西省应县第一中学校2018-2019学年高二上学期第一次月考(9月)英语试题 含答案

应县一中高二年级月考一英语试题2018.9时间:120分钟满分:150分第一部分听力(共两节,满分20分)第一节(共5小题;每小题1分,满分5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1.How much does the girl get from her parents each month?A.150 yuan.B.300 yuan.C.450 yuan.2.How does the woman find the English programme?A.Boring.B.Difficult.C.Interesting.3.What will Alice do tomorrow?A.Return home.B.Visit her teacher.C.Feed the birds.4.Why did the man go back to the office?A.He wanted to get the important things.B.He wanted to find the lost key.C.He went back to lock the office door.5.Where does the woman like to go?A.To the cinema.B.To a noisy place.C.To the coffee shop.第二节(共15小题;每小题1分,满分15分)听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听第6段材料,回答第6和第7两个小题。

6.What’s the probable relationship between the speakers?A.Boss and secretary.B.Teacher and student.C.Shop assistant and customer.7.When should the man arrive in London?A.Before 5 p.m.B. Before 11:45 a.m.C. Before 11:00 a.m.听第7段材料,回答第8和第9两个小题。

山西省朔州市应县第一中学校2018-2019学年高一上学期第一次月考(9月)语文试题

山西省朔州市应县第一中学校2018-2019学年高一上学期第一次月考(9月)语文试题

【题文】阅读下面的文字,按要求作文2018年9月19日,在永州开往深圳北的高铁上,女子周某强行坐到了不属于自己的靠窗座位,当列车工作人员协调时,却遭到了女子的“强词夺理”,霸占座位不肯让座;2018年8月21日,在济南开往北京的高铁上,男子孙某一直霸占一女乘客的座位,并拒绝与乘务人员的沟通,称“无法起身,不能归还座位”。

战国时期,齐国贵族田忌与齐王经常赛马。

规则是将各自的马分为上、中、下三等,按等次进行比赛,田忌输多赢少。

孙膑告诉他,以己之下等对阵彼之上等,以己之中等对阵彼之下等,以己之上等对阵彼之中等,最终三局两胜,田忌赢。

要求:对上述现象,你有什么看法?请自选角度,以“田忌赛马与高铁霸座之我见”为题写一篇不少于800字的文章,文体不限。

不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

【答案】田忌赛马与高铁霸座之我见“田忌赛马与高铁霸座”这两件事告诉我们,任何人都不可能十全十美,一定都存在着这样或那样的缺点、毛病……自己的缺点和别人的优点是无法比较的!虽然我们都有一定的缺点,但并不代表可以胡乱地看低自己,将自己的缺点去和别人的优点比较;这样的人只会被人看作一个懦夫、愚昧的人!事实上,我们要比较的是自己的缺点而不是别人,别人的优点是祢生活中的反差,是让你真正认识到自己的缺点。

在霸座事件我们可以看出,文明本身需要维护的,也要让那些不文明、耍无赖的人得到教训。

我们要让他们意识到自己的缺点。

“田忌赛马”的故事告诉我们倾听正确意见的重要性。

孙膑的计谋即便再好,毕竟具有风险性,如果田忌不听孙膑的建议,不敢尝试,那也就不可能有反败为胜的结局。

而高铁霸座者却不能听取他人的正确意见,坚持自己的错误不肯悔改,以至一错再错,影响恶劣。

人都是有缺点和短板的,发现缺点和短板,改正缺点,补上短板,才能进步,田忌发现了短板,在孙膑的帮助下及时补救,终获胜利。

田忌赛马则我们,只有知己知彼,发现自己的优点与不足,避敌锋芒,才能后发制人,以弱胜强。

山西省应县第一中学校2018-2019学年高二上学期第一次月考(9月)物理试题

山西省应县第一中学校2018-2019学年高二上学期第一次月考(9月)物理试题

山西省应县第一中学校2018-2019学年高二上学期第一次月考(9月)物理试题一、单选题1. 如图所示,轻弹簧一端固定在墙上,另一端连一挡板,挡板的质量为m,一物体沿光滑水平面以一定的速度撞向挡板,物体质量为M,物体与挡板相接触的一面都装有尼龙搭扣,使得它们相撞后立即粘连在一起,若碰撞时间极短(即极短时间内完成粘连过程),则对物体M、挡板m和弹簧组成的系统,下面说法中正确的是A.在M与m相撞的过程中,系统的动量守恒而机械能不守恒B.从M与m开始接触到弹簧被压缩到最短的过程中,系统的动量不守恒而机械能守恒C.从M与m开始接触到弹簧恢复原长的过程中,系统的动量守恒而机械能不守恒D.以上三种说法都不正确2. 如图所示,两滑块A、B在光滑水平面上沿同一直线相向运动,滑块A的质量为m,速度大小为2v0,方向向右,滑块B的质量为2m,速度大小为v0,方向向左,两滑块发生弹性碰撞后的运动状态是()A.A和B都向左运动B.A和B都向右运动C.A静止,B向右运动D.A向左运动,B向右运动3. 静止的实验火箭,总质量为M,当它以对地速度v0喷出质量为Δm的高温气体后,火箭的速度为( )A.B.-C.D.-4. 关于电场强度E的说法正确的是A.根据E=可知,电场中某点的电场强度与电场力F成正比,与电量q成反比B.电场中某点的场强方向跟正电荷在该点所受的电场力的方向相同C.E是矢量,与F的方向一致D.公式E=对任何电场都适用5. 关于场强和电势差的关系,说法正确的是()A.电场强度越大的地方,电势越高,任意两点间的电势差越大B.沿着电场线方向,任何相同距离上的电势降低必定相等C.电势降低的方向必定是电场强度的方向D.沿着电场线方向,单位距离上降落的电势越大,则场强越大6. 如图所示,取一对用绝缘支柱支撑的金属导体A和B,使它们彼此接触.起初它们不带电,贴近A、B下面的金属箔片是闭合的.现在把带正电荷的球C移近导体A,可以看到A、B上的金属箔片都张开了.下列说法正确的是( )A.A内部的场强比B内部的场强大B.A、B内部的场强均为零C.A左端的电势比B右端的电势低D.A左端的电势比B右端的电势高7. MN是一负电荷产生的电场中的一条电场线,一个带正电的粒子(不计重力)从a到b穿越这条电场线的轨迹,如图中虚线所示,下列说法正确的是A.负电荷一定位于ab虚线的右侧B.带电粒子在a点加速度大于b点加速度C.带电粒子在a点电势能大于b点电势能D.带电粒子在a点的动能大于b点的动能8. 如图所示,平行板电容器与恒定直流电源(内阻不计)连接,下极板接地,一带电油滴位于容器中的P点且恰好处于平衡状态.现将平行板电容器的上极板竖直向上移一小段距离,则( )A.油滴将竖直向上运动B.P点电势降低C.带电油滴电势能减少D.电容减小,电量将增大9. 如图所示,一电场的电场线分布关于y轴(沿竖直方向)对称,O、M、N是y轴上的三个点,且OM=MN.P点在y轴右侧,MP⊥ON.则( )A.M点的电势比P点的电势低B.将负电荷由O点移动到P点,电场力做正功C.N点的场强大于M点的场强D.在O点静止释放一带正电粒子,该粒子将沿y轴做直线运动10. 如图甲所示,两个固定的点电荷A、B带电荷量分别为Q1、Q2,其中A带负电,a、b、c三点在它们连线的延长线上。

山西省应县第一中学校2018-2019学年高一数学上学期第一次月考(9月)试题

山西省应县第一中学校2018-2019学年高一数学上学期第一次月考(9月)试题一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分,每小题给出的四个选项,只有一项是符合题目要求的).1.设集合{|23,}A x x x Z =-<<∈,{2,1,0,1,2,3}B =--,则集合AB 为( )A .{2,1,0,1,2}--B .{1,0,1,2}-C .{1,0,1,2,3}-D .{2,1,0,1,2,3}-- 2.若322=+-y x y x ,则=yx( ) A.1 B54 C.45 D.563.函数y =3+2x -x 2(0≤x ≤3)的最小值为( ) A .-1 B .0 C .3 D .44、已知集合{}{}22|22,|22A x y x x B y y x x ==-+==-+,则A B ⋂=( ) A. (],1-∞ B. [)1,+∞ C. [2,+∞) D. ∅5.将函数y =2(x +1)2-3的图像向左平移1个单位长度,再向上平移3个单位长度所得图像对应的函数解析式为( )A .y =2(x +2)2B .y =2(x +2)2-6 C .y =2x 2-6 D .y =2x 26.分解因式,结果是把多项式1222+--b a a ( ) A.(a+b-1)(a+b+1) B.(a-b-1)(a+b+1) C.(a-b-1)(a+b-1) D.(a-b-1)(a-b+1) 7.不等式:x 2-2x-3<0的解集( ) A.(-∞,-1)(3,+∞) B.(-∞,-3)(1,+∞)C.(-3, 1)D.(-1,3)8、设一元二次方程ax 2+bx+c=0(a<0)的根的判别式042=-=∆ac b ,则不等式ax 2+bx+c ≥0的解集为( )A 、RB 、φC 、{a b x x 2-≠} D 、{ab2-} 9、集合{}{}|04|02A x x B y y ≤≤≤≤=,=,下列不表示从A 到B 的函数的是( )10、集合U , M , N , P 如图所示,则图中阴影部分所表示的集合是( )A. ()M N P ⋂⋃B. ()C U M N P ⋃⋃C. ()C U M N P ⋃⋂ D.()C U M N P ⋂⋃11、若实数a b ≠,且,a b 满足22850,850a a b b -+=-+=,则代数式1111b a a b --+--的值为( ) A.2B.20-C.220-或D.220或12. 已知函数f (x )=x 2-2x +4在区间[0, m ](m >0)上的最大值为4,最小值为3,则实数m 的取值范围是( )A .[1,2]B .(0,1]C .(0,2]D .[1,+∞) 二、填空题(共4小题,每小题5分,共20分)13、已知集合M={(x ,y )|x+y=3},N={(x ,y )|x ﹣y=5},则M∩N 等于______. 14、记集合A ={2},已知集合B ={x|a -1≤x≤5-a ,a∈R},若A∪B=A ,则实数a 的取值范围是 .15.已知4,4=++=++bc ac ab c b a ,则=++222c b a 。

2018-2019学年山西省朔州市应县第一中学校高二上学期第一次月考(9月)语文试题 解析版

应县一中高二年级月考(9月)语文试题一、现代文阅读(一)论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。

作为教师“祖师爷”,孔子被尊为“万世师表”。

中国古代社会有着尊师的传统,但这一传统并不始于孔子。

孔子孜孜矻矻,以身作则,以己示范,学而不厌,诲人不倦。

他高尚的人格、好学的精神、博通的学识,不仅赢得了学生的敬佩和爱戴,而且赢得了全社会和后世的尊重和礼敬。

在一般认为成书于春秋时期的《国语》和《晋语》中,有这样的文字:“民生于三,事之如一。

父生之,师教之,君食之。

非父不生,非食不长,非教不知生之族也,故壹事之。

”这里已经将君、父、师并提。

战国末期的荀子,第一次完整地提出了“天地君亲师”的序列。

在他看来,天地是生存的根本,祖先是种族的根本,君师是政治的根本。

缺少了这三者之一,就不会有社会的秩序、人民的安宁,更谈不上生活的幸福。

所以,礼仪就是用来敬祀天地、尊重祖先、推崇君师,用来树立它们在人们心目中的神圣感和权威的。

高度尊崇礼法的荀子,认为教师是礼法的守望者。

他认为,如果没有教师,世人就不懂得礼法,只能是偏离正道,流于匪辟,遭致灾难和祸害;相反,人有了教师、懂了法度,就会通达事理,明辨是非。

正因为如此,所以在荀子看来,是否尊重教师,是一个国家兴盛衰败的晴雨表。

他指出:“国将兴,心贵师而重傅。

”先秦诸子在很多重大的问题上观点冲突,相互争鸣,但在尊师这个问题上,却难得的一致。

道家的《道德经》说:“不贵其师,不爱其资,虽智大迷。

”墨家的《墨子》也说:“夫为弟子,后生其师,必修其言,法其行。

”法家的《管子》中,收录有《弟子职》一篇,详细地规定了学生对教师各方面恭敬的态度和服侍的礼仪。

杂家的《吕氏春秋》不仅说明了尊师的必要,而且指出了尊师的具体方法。

主张“生则谨养”,“死则敬祭”。

此外,学生能够勤奋学习,虚心求教,也就是对教师最大的尊敬。

尊师的传统,是中华民族的优良传统。

尊师使我们的民族更加笃信教育,从而促进全社会的向学之风,强化整个民族对自己文化的认同。

山西省朔州市应县第一中学校2018-2019学年高一语文上学期第一次月考9月试题及答案【精选】.doc

山西省朔州市应县第一中学校2018-2019学年高一语文上学期第一次月考(9月)试卷(含解析)一、语法知识及课文基础1.“明代医药家李时珍”是A. 主谓短语B. 联合短语C. 偏正短语D. 同位短语【答案】D【解析】【详解】试题分析:本题考核对语法知识的掌握能力,重点考查短语的类型。

这类题目解答时一般要仔细分析所给例句,结合短语各类型特点确定答案。

本题例句由两部分组成,前一部分“明代医药家”和后一部分的“李时珍”指的是同一人,也就是说前后两部分词语不同,但复指同一个人物,所以应为同位短语。

答案为D项。

【点睛】短语是又叫词组。

它是大于词而又不成句的语法单位。

简单的短语可以充当复杂短语的句法成分,短语加上句调可以成为句子。

短语基本类型有主谓短语、动宾短语、偏正短语、中补短语、联合短语,其他的短语类型还有连谓短语、兼语短语、同位短语、量词短语、介词短语等。

考生平时学习中要注意掌握各种类型短语的特点,答题时对号入座。

2.下列句子中加点词的词性,判断错误..的一项是A. 他这会还在.足球场上,怎么办呢?(动词)B. 你应该朝.那边走的,否则就错了。

(介词)C. 通过..这件事,我懂事多了。

(动词)D. 新建成的金丰大厦比.旁边那栋楼高多了。

(介词)【答案】C【解析】【详解】试题分析:本题考核对语法知识的掌握能力,重点考查词性知识。

这类题目解答时一般要把所考查的词语放回到句子中,结合具体语境来分析。

C项,“通过”可以做动词,义项有:从一端或一侧到另一端或另一侧,穿过;议案等经过法定人数的同意而成立;征求有关的人或组织的同意或核准。

“通过”还可以做介词,指以人或事物为媒介或手段而达到某种目的,如“通过老艺人收集民间故事”。

C 项中,“通过这件事”,“通过”应为介词。

故此题答案为C项。

3.“问他一件事”中的“一件事”是A. 近宾语B. 定语C. 远宾语D. 补语【答案】C【解析】【详解】试题分析:本题考核对语法知识的掌握能力,重点考查句子成分。

山西省应县一中2018-2019学年高二9月月考文科数学试卷Word版含答案

山西省应县一中2018-2019学年高二9月月考文科数学试卷时间:120分钟 满分:150分一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分,每小题给出的四个选项,只有一项是符合题目要求的).1、直线x =4π的倾斜角是( ) A. 90° B. 60° C. 45° D. 不存在2、若m n ,是两条不同的直线,αβγ,,是三个不同的平面,则下列为真命题的是( )A .若m βαβ⊂⊥,,则m α⊥B .若α∩γ=m ,m n ∥,则αβ∥C .若m β⊥,m α∥,则αβ⊥D .若αγ⊥,αβ⊥,则βγ⊥3、已知两条直线y=ax ﹣2和y=(a+2)x+1互相垂直,则a 等于( )A .2B .1C .0D .﹣14、直线:,:,若,则的值为( )A. -3B. 2C. -3或2D. 3或-25、四面体ABCD 中,E 、F 分别是AC 、BD 的中点,若CD=2AB ,EF ⊥AB ,则EF 与CD 所成的角等于( )A .30°B .45°C .60°D .90°6、点(1,2)--关于直线1x y +=对称的点坐标是( )A .()3,2B .()3,2--C .()1,2--D .()2,37、如图是一个空间几何体的三视图,其中正视图和侧视图都是半径为2的半圆,俯视图是半径为2的圆,则该几何体的体积等于( )A .43πB .83πC .163π D .323π 8、已知点(),M a b 在直线34200x y +-=)A. 3B. 4C. 5D. 6 正视图 侧视图俯视图9.一空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()A .2π+2 3B .4π+2 3C .2π+233D .4π+23310、已知点,若直线与线段相交,则实数k 的取值范围是( ) A. B. 或 C. D. 或11、将直线3y x =绕原点逆时针旋转90°,再向右平移1个单位,所得到的直线为( )A .113y x =+ B .113y x =-+ C .33y x =- D .1133y x =-+ 12、平面四边形ABCD 中,1===CD AD AB ,CD BD BD ⊥=,2,将其沿对角线BD 折成四面体BCD A -',使平面⊥BD A '平面BCD ,若四面体BCD A -'顶点在同一个球面上,则该球的体积为( )A. π23 B. π3 C. π32 D. π2 二、填空题(共4小题,每小题5分,共20分)13、两个半径为1的铁球,熔化后铸成一个大球,这个大球的半径为 .14、如图, '''O A B ∆是水平放置的ABC ∆的直观图,则ABC ∆的周长为 ______.15、已知直线()()20a x y a a R -+-=∈在两坐标轴上的截距互为相反数,则实数a =16.如图2-8,在棱长为2的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E 为BC 的中点,点P 在线段D 1E 上,点P到直线CC 1的距离的最小值为______.三、解答题(共6小题,共70分,要求在答题卡上写出详细的解答过程。

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