增强团员意识主题团课.
“增强共青团员意识主题教育活动”实施方案

泰和县万合二中“增强共青团员意识主题教育活动”实施方案根据团县委关于开展增强共青团员意识主题教育活动的有关通知精神,充分结合我校团员情况的实际,万合二中团总支将于2005年10月下旬至12月中旬,在我校开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动。
本次活动的开展,校团总支将充分领会上级文件的精神,充分尊重广大团员的意见和要求,以同学们喜闻乐见的方式积极开展各种以增强团员意识为主题的教育活动,来保证此次教育活动的实际效果。
从而使团员教育活动能够取得切实的成效,避免流于形式。
全面提升广大团员的主题意识。
现提出方案如下:一、指导思想以邓小平理论,三个代表重要思想以及党员先进性教育的重要思想为根本,结合团中央,团省委的文件精神和团县委的具体部署,对全校团员全面开展增强共青团员意识主题教育。
二、活动目的增强共青团员的意识,提高他们的理论水平和思想水平,以更加积极的姿态投入到学习和工作中去,充分体现广大团员的先进性,为党的发展培养优良的后备人才资源。
三、活动的具体实施过程(一)宣传发动阶段(10月下旬——11月初)增强共青团员意识主题教育是事关每一位团员的一项重要的思想教育活动,目的是以邓小平理论,三个代表的重要思想,和党员先进性教育活动的先进思想来教育和提升广大团员的理论水平和思想水平,增强广大共青团员的意识。
团员对此次活动的参与度直接关系到教育活动的成败,所以前期的宣传动员工作要作的足,作的细,将全校的团员都纳入到整个活动的体系之中。
1、根据县委开展党员先进性教育活动的有关精神及团中央、团省市委和团县委的统一部署。
我校团总支在充分领会各级文件精神的基础上,校团委首先对各班级团干召开动员大会,提高全体团干对此项活动的认识,并积极将此次活动的精神传达到各支部的每一位团员。
2、团总支向全校团员征求关于加强共青团员意识主题教育活动的意见,积极探索以广大团员所喜闻乐见的形式开展活动,并据此制定出校团委的活动方案。
团课心得

团课心得导读:本文是关于团课心得的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享!【篇一:【增强团员意识活动团课心得】】曾与历史课本上触摸到过抗日战争那根敏感的神经:也曾无数次地描绘过那无数仁人志士抛头颅、洒热血的壮怀激烈;提到延安,仍旧想起那曾是一个红旗飘飘令无数中华儿女骄傲自豪的地方,但激情燃烧的岁月毕竟已然远去,我们也只有去聆听那枪林弹雨中所孕育的中华民族魂。
出生于80年代后期的我们天生对物质有更强的向心力,那个虽不堪回首的艰难岁月中的同仇敌忾的民族精神渐渐地从我们新生代的思想中消失了。
也许除了历史课本和必须要应付的考试,没有哪样东西可以让我们再次用心去重温那段历史。
巍巍太行经历了战争的浩劫已重归平静,平静地等待着游客从世界各地而来,又若有所思而归。
八十年代后作家,诸如韩寒、孙睿、春树……在青年一代中产生了不小的影响,但大多是消极的。
我想正是因为消极的普遍存在性踩在如此大的乏味内引起了广泛的共鸣。
我们的心思太多太多地放在超女上,放在了游山玩水上,放在了漂亮时装上。
经济社会本没有错,不过喧宾夺主之后是否就应该反思一下了呢?以上是看完了《太行山上》之后想到的一点东西,对于剧情不想重述太多,那早已是小学生写观后感的惯用伎俩。
观看影片过程中不断响起的掌声和我眼中的泪水已经说明了一切。
作为团干,我们是共青团员中的优秀分子,太多的浮华只会隐藏和掩盖我们的使命和责任。
但当历史的真实被艺术的重现之后,当“中华名族万岁”相切云天的时候,每个所感受到的不仅仅是感动。
我们明白:太行山的巍峨给予中国共产党的永远是坚定和自信。
仰望太行,我们能做的就只有踏着前人的足迹去开创一条新的道路,一条在和平年代熠熠生辉的中华之路!【篇二:大学生团课心得体会】我入团了,在我们班我是第二批团员。
我很兴奋,很高兴因为我受到老师的重视,我当时的感觉就像团歌里唱得一样:“光荣啊!中国共青团,光荣啊。
”可是那时我真的不知道团员意味着什么,而且随着时间的推移,随着我们班团员数目的增多以及后来全班同学都是团员时,我的新鲜感渐渐消失了,对“团员”这一称呼也不好奇了,也就再也没考虑过团员到底是什么,要如何做才是真正的团员。
共青团团课讲稿

共青团团课讲稿在全团开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育活动,是新世纪新阶段加强团的建设的基础工程,是全团政治生活中的一件大事,也是今年总公司共青团工作的首要任务。
开展增强团员意识主题教育活动的目标是增强意识、健全组织、活跃工作。
今天,我们共同回顾一下团的历史,了解目前的社会发展形势,使我们进一步明确目标,不断提高自己,争取更大的作为。
第一部分共青团发展历史中国共产主义青年团(简称共青团)是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。
中国共青团是在中国共产党及其三代领导集体的关怀下发展的。
1920年8月,上海共产主义小组首先在上海创建了社会主义青年团。
在此之后,其他地方的共产主义小组在筹备建党的同时也在当地建立了社会主义青年团组织。
1921年7月,中国共产党正式成立后,立即着手正式建立中国社会主义青年团。
1922年5月,在党的直接关怀和领导下,中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会,成立了全国统一的组织。
1925年1月,中国社会主义青年团第三次全国代表大会决定将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。
1936年11月,为团结一切抗日青年,共同反对日本帝国主义的侵略,党决定将共青团组织改造成为民族解放性质的抗日救国的青年团体。
抗日战争胜利后,为适应人民解放战争形势和任务的需要,党中央在1946年9月提议建立民主青年团,并且在解放区开展试建青年团工作。
1949年元旦,党中央作出建立中国新民主主义青年团的决议。
1949年4月,在党中央的关怀领导下,召开了新民主主义青年团第一次全国代表大会,最后完成了青年团组织的重建工作。
此后,青年团跟随中国共产党进入新民主主义向社会主义过渡和社会主义建设时期。
1957年5月召开的中国新民主主义青年团第三次全国代表大会决定把团的名称改为中国共产主义青年团。
大会还决定把改名以后团的全国代表大会和中国社会主义青年团、共产主义青年团和新民主主义青年团的历次代表大会衔接起来,依照次序加以排列,并确定下一次团的全国代表大会的名称为共青团第九次全国代表大会。
团课教育增强团员意识争做先锋模范

谢谢观赏
1、共青团是中共的助手和后备军。 2、共青团是社会主义现代化建设中的生力军和突击队。 3、共青团是军队工作的重要智慧和力量源泉。
团课教育:增强团员意识 争做先锋模范
二、军队共青团的主要职责和基本制度
〔一〕共青团的组织机构 从中央到基层的组织系统 即:共青团中央委员会------共青团省,直辖市,自治区委员会-------共青团地市委员会------共青 团县〔市〕委员会------共青团基层委员会〔或总支部〕---------共青团支部。团的指导机关,在全 国是团的代表大会和它产生的中央委员会。
团课教育:增强团员意识 争做先锋模范
二、军队共青团的主要职责和基本制度 〔二〕军队院校共青团组织的主要职责
一、团委的主要职责 二、团支部的主要职责 三、团的根本制度
团课教育:增强团员意识 争做先锋模范
三、军校学员如何发挥好团员的先锋模范作用
〔一〕找准角色,认清肩负职责 〔二〕政治坚决,锤炼高尚品德 〔三〕勤学苦训,练就过硬素质 〔四〕率先垂范,促进共同进步
团课教育:增强团员意识 争做先锋模范
一、共青团的开展历程和地位作用 〔一〕共青团的开展历程
第一时期期是新民主主义青年团时期 第四时期是中国共产主义青年团时期
团课教育:增强团员意识 争做先锋模范
一、共青团的开展历程和地位作用 〔二〕共青团的地位作用
团课教育增强团员意识争做先 锋模范
增强团员意识 争做先锋模范
科 目: 增强团员意识 争做先锋模范 目 的:通过学习使同志们理解共青团的开展历程以及地位和作用,掌握军队共青团的职责和制 度,为下一步连队团支部建立打下良好地根底。
时 间:约45分钟 主要内容:一、共青团的开展历程和地位作用 二、军队共青团的主要职责和根本制度 三、军校学员如何发挥好团员的先锋模范作用 要 求:认真听讲,做好笔记,积极讨论,大胆发言
增强团员意识主题教育活动记录

增强团员意识主题教育活动记录
一、动员会记录
11月1日,我校在X教室召开了增强团员意识主题教育活动动员大会,会议由团委委员X主持,在会上,团委书记作了“关于在全校开展增强共青团员意识主题教育活动”的动员报告,团委委员X宣读了“关于在全校开展增强团员意识主题教育活动的实施方案”,与会的团干及团员青年认真听取了报告,并作了笔记。
二、团课记录
11月2日,校团委邀请校办公室主任X同志在四楼阶梯教室给团员们上了一堂生动的团课。
X分别从共青团的光荣历史、共青团员的责任和义务、青年人的理想与信仰三个方面激励青年人应奋发向上,应放眼未来、胸怀祖国、立志成才。
团员们课后表示一定会牢记光荣的历史,要勤奋读书,立志成才,为社会主义现代会建设奉献青春。
增强团员意识教育活动团课总结1500字

增强团员意识教育活动团课总结1500字教育活动团课是加强团员意识,培养团队合作及凝聚力的重要途径。
通过丰富的教育活动团课,可以激发团员们的思维,提高他们的综合素质,促进他们的全面发展。
我甚为荣幸地参与了这次的教育活动团课,并实践了一系列创新的教学方法和活动形式,取得了良好的效果。
这次教育活动团课的主题是“增强团员意识”,目的是让团员们意识到自己是团队的一部分,要有团队意识,主动积极地投入到团队中,共同为团队的目标而努力。
那么如何培养团员的团队意识呢?首先,我通过讲解团队合作的重要性和作用,引发了团员们的思考。
我给他们列举了许多例子,说明了在团队合作中集体的力量是无比强大的。
比如,在一支篮球队中,每个人都要发挥自己的特长,才能够共同赢得比赛。
我还让团员们围成一个圆圈,每个人用一根特定长度的绳子,只能靠大家齐心协力,才能把绳子拉直。
通过这个活动,他们体会到了合作的重要性和团队的力量。
其次,我组织了一系列的团队合作活动,让团员们在实践中体验团队合作的乐趣和价值。
比如,我设计了一个团队拼图的游戏,将一幅拼图分成若干块,每个小组只能拼装其中的一块。
而要完成整幅拼图,就需要所有小组的合作。
这个游戏不仅考验了团队合作能力,还激发了团员们的积极性和创造力。
大家相互协作,经过不断尝试和调整,最终完成了整幅拼图。
通过这个活动,团员们深刻地意识到了团队合作的力量和重要性。
最后,我给团员们讲解了一些具体的团队合作技巧和经验。
比如,要善于倾听和理解他人的意见,要有耐心和包容心,要相互配合和互相支持。
我还通过一些实例,让团员们明白了团队合作中的常见问题和应对方法。
团员们在听讲的同时,也积极向我提问,展示了对团队合作的热情和兴趣。
通过这次教育活动团课,团员们对团队合作有了更深刻的理解和体验。
他们不仅提高了团队合作能力,而且增强了团队意识和归属感。
在接下来的团队活动中,团员们表现出了更大的团结和凝聚力,更加主动地投入到团队中,共同为团队的目标而努力。
增强团员意识教育活动团课总结1500字

增强团员意识教育活动团课总结1500字团员意识是指团员对于集体利益的认同程度和责任感,是团组织培养团员进入和融入集体的关键要素。
而增强团员意识教育活动是为了提高团员意识的重要途径。
在过去的一段时间里,我们组织了一系列团课活动,旨在增强团员意识,下面是对这些活动的总结。
首先,我们组织了一次团员意识培训。
培训内容主要包括团员义务和权利、团组织的历史和发展、团员责任等方面。
通过讲解和讨论,团员们对团组织有了更深的了解,进一步加强了对团组织的认同感和归属感。
其次,我们组织了一个团队拓展活动。
这次活动旨在通过团队合作和挑战自我来增强团员的团队意识和合作精神。
活动中,我们分组进行各种任务的完成,每个任务都需要团队成员之间的密切配合和互相信任。
通过这个活动,团员们学会了团队合作的重要性,明白了只有团结一心,才能取得更好的成绩和效果。
另外,我们还组织了一次团员心理辅导活动。
这次活动目的是帮助团员们更好地理解自己、认识自己的优势和不足,并学会合理调节自己的情绪和解决问题。
通过心理辅导师的指导,团员们不仅对自己有了更深入的了解,而且学会了如何应对挫折和困难,增强了他们应对问题、解决问题的能力。
此外,我们还组织了一次团队竞赛活动。
通过这次竞赛,团员们不仅锻炼了自己的团队合作能力和应对压力的能力,而且增强了集体荣誉感。
每个团队都展现了出色的表现和才华,每个团员都为团队付出了很多努力。
这次竞赛活动不仅提高了团队凝聚力,而且激发了团员们积极进取的精神,激发了他们的潜力和创新能力。
最后,我们还组织了一次社会实践活动。
这次活动的目的是让团员们亲身体验社会实践的意义和价值,增强他们对社会问题的关注和责任感。
通过参观社区和参与社区服务,团员们更加了解社会的需求和困难,并积极参与到志愿服务中去。
这次活动不仅让团员们增强了社会责任感,而且加深了他们对社会问题的理解和意识。
通过以上一系列的团课活动,我们成功地增强了团员意识。
团员们对团组织有了更深的了解和认同,提升了团队合作和合作精神,增强了解决问题的能力,增强了社会责任感。
增强共青团员意识主题教育活动问答(四)_活动总结_

增强共青团员意识主题教育活动问答(四)增强共青团员意识主题教育活动问答(四)76.团课的主要内容有哪些团课是团组织对团员进行思想政治教育和团的基本知识教育的主要形式,是提高团员思想理论水平和政治素质的有效途径之一.团课的主要内容有:(1)引导和帮助团员学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和"三个代表"重要思想,帮助团员了解和掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论;(2)系统地,有计划地讲解团章的基本内容和团的传统,对团员进行团员的权利,义务和团的组织纪律教育;(3)组织团员学习党的基本知识,党的光荣历史和传统,启发和提高团员的共产主义思想觉悟;(4)宣传党的方针政策,要求每一个团员做党的政策的坚定的拥护者和自觉的实践者.团课内容要根据实际需要进行充实和调整.77.如何使团课收到良好效果搞好团课教育,应讲求针对性,系统性和计划性,努力使团课成为团员学习知识的课堂,讨论问题的课堂,研究情况的课堂,提高水平的课堂.一是要制订团课讲授计划,建立团课制度.在调查研究的基础上认真筹划,确定团课的内容,时间,形式,对团员参加团课提出要求.二是要根据团员的思想实际和团的工作需要,有针对性地确定团课内容.团组织在团课内容的安排上,要力求深入浅出,循序渐进,重点突出,中心明确,针对团员思想,学习,工作及作风等方面的具体问题,有针对性地讲课.力求避免空对空的教条主义做法.三是要灵活多样地选择团课的形式,除了授课形式外,还可以选择专题讨论,讲演等多种形式.团课讲授一般由团干部承担,也可安排有一定思想理论水平的团员承担,必要时可请党的基层组织负责人讲课.78.如何撰写好学习心得撰写学习心得,是检验团员学习教育成果的有效形式.每一名团员都要结合自己的学习实际,认真做好.要客观如实地反映自己参加学习的基本情况,学习的感受体会,并通过学习发现自己的不足和差距,找到自己今后努力的方向.撰写学习心得时,要用真情实感,切忌照搬照抄,空学空谈.原则上不对学习心得的字数作要求.79.怎样开展"新时代新风采"团员标准大讨论活动团的先进性是具体的,历史的,不同时期有着不同的内涵.衡量团员的标准也是具体的,历史的,在不同的时期有不同的内涵,呈现出不同的时代特征和岗位特色.开展新时期团员标准讨论活动,首先是要体现时代特征.要组织团员对照团章的有关规定和新时期团员的基本要求,广泛开展"新时代新风采"团员标准大讨论活动,明确新时期的团员标准.其次,讨论活动要突出岗位特色.要根据机关,企业,农村,学校等不同领域,不同行业的岗位实际,分别制定具有针对性,富有操作性,体现岗位要求的新时期团员标准.第三,讨论形式要力求多样.通过征文,演讲比赛,论坛等多种形式,充分调动团员的积极性,把讨论的过程变为对团员进行深层次教育的过程.80.如何充分发挥青年典型的示范引导作用榜样的力量是无穷的,巨大的.在我们国家革命,建设和改革的不同历史时期,都涌现出了一大批具有时代特点的青年典型,激励着一代又一代青年成长进步,成为四化建设的有用人才,起到了示范和推动作用.如雷锋,从一个苦孩子成长为一名优秀的共产党员,伟大的共产主义战士,无论在什么岗位上,他都以对党,对人民,对祖国的无限热爱,刻苦学习,忘我工作,服务人民,报效祖国,出色地完成组织交给的每一项任务.如张海迪,一个没有上过学的残疾人通过自己的不懈努力,克服了许多常人难以想像的困难,走出了一条社会主义时代的青年为祖国,为人民,为社会做贡献的光辉道路,创造了灿烂的人生.在新形势下,培养树立先进青年典型,充分发挥典型的模范带头,示范引导作用,对于引导广大团员青年树立正确的人生路标,提高团员青年的思想道德素质,推动团员青年学先进,赶先进,当先进,在全面建设小康社会的伟大实践中发挥聪明才智,贡献青春力量具有十分重要的意义.要积极培养青年典型,选树青年典型,宣传青年典型.用他们的感人事迹教育和激励团员青年,引导广大团员青年进一步认识党和人民的期望和要求,进一步认识当代团员青年应当具备的崭新时代风貌和成长成才之路,激励广大团员青年报效祖国,热爱人民,艰苦奋斗,无私奉献,锐意进取,勇于创新,奋发努力,建功成才,在全社会进一步优化青年健康成长的环境.要积极营造崇尚先进,学习先进,争当先进的良好风气.充分发挥团属新闻舆论阵地的作用,广泛宣传青年先进典型的光荣事迹,并深入挖掘精神内涵,引导广大团员青年在接受教育的同时进行深入的理性思考,力求在灵魂深处受到触动.同时,组织典型事迹报告团,举办典型事迹座谈会,报告会和理论研讨会,扩大先进典型的影响,让典型在更大范围内发挥作用,在全社会营造出一种崇尚先进,学习先进,争当先进的良好氛围.81.什么是团员的模范作用共青团员的模范作用是指团员按照团章的要求,在社会主义现代化建设的伟大实践中,在生产,工作,学习和一切社会生活中,通过自己的骨干,带头和桥梁作用,团结和带动周围的青年共同进步,为全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量.。
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二、为什么要开展增强团员意识主题教育活动?
• 第三,开展增强团员意识主题教育活动是加强团的基层组织建设的 重要举措。建设一支数量宏大、能够发挥模范带头作用的团员队伍,是 保持团的生机与活力的基础,也是加强团的基层组织建设的经常性任务。 2004年底,团十五届三中全会通过了《共青团中央关于进一步加强团的 基层组织建设的决定》,提出要在全团深入开展以学习实践“三个代表” 重要思想为主要内容的增强团员意识主题教育活动,这是新世纪新阶段 对加强团的基层组织建设做出的重要部署,是团的建设的一项基础工程。 面对新形势,团的基层组织建设与共青团肩负的任务还不相适应,特别 是一些基层团组织松散瘫痪,部分团员存在自我要求不高,组织观念淡 薄,模范作用不突出等问题,在一定程度上影响了团组织作用的发挥。 开展增强团员意识主题教育活动,就是要进一步增强广大团员的政治意 识、组织意识、模范意识,提高团员队伍整体素质,推动和促进团的基 层组织建设整体加强,为不断提高团的服务能力奠定坚实的基础。 • 第四,开展增强团员意识主题教育活动是开创新时期共青团工作新 局面的重要举措。当前,共青团工作正处于一个新的历史起点上。推进 全面建设小康社会进程,落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,对 共青团工作提出了新的更高要求,共青团事业面临着难得的发展机遇。 能否抓住机遇,完成肩负的历史使命,关键在不断增强团组织的吸引力、 凝聚力,团结带领好广大团员青年为全面建设小康社会贡献力量。开展 增强团员意识主题教育活动,就是要进一步凝聚团员青年,激发团员青 年的积极性和创造力,把团员的先锋模范作用体现到共青团事业的各项 工作中去,开创共青团工作的新局面。
三、如何正确认识社会主义市场经济 条件下团员青年思想状况的变化?
• 在深化改革开放,建立社会主义市场经济体制的新形势 下,团员青年的思想观念和行为方式出现了许多新的变化。 • 首先是广大团员青年解放思想,锐意进取,勇于创造, 自立意识、竞争意识和创新精神不断增强。在社会主义市场 经济条件下,团员青年思想更为活跃,对新事物、新观念接 受得更快,与市场经济相适应的新观念、新意识逐步形成并 不断增强。自立自强,崇尚竞争,积极进取,成为当代团员 青年的一个重要特征。 • 其次,广大团员青年的价值取向趋于多样化,行为更加 务实。团员青年在发挥先锋模范作用、爱岗敬业、为社会尽 职尽责、无私奉献的同时,还要求社会予以承认和重视,满 足其物质和精神上的需求,达到个人、集体、社会的兼顾, 奉献与获取的统一。事业成功、个人生活幸福、自我价值实 现为当代团员青年所看重,也是他们追求与努力的目标。
增强团员意识主题团课
一、什么是团员意识?新时期团员意识的内涵有哪些?
• • 团员意识是团员在观念上自觉形成的区别于一般青年的意识,是团员在团内生活 和社会活动中发挥先锋模范作用的思想基础和行为准则。新时期的团员意识主要 包括以下几个方面的内容: (一)政治意识。政治意识是共青团员对党的性质、宗旨、历史使命,以及党的 纲领和任务的自觉性认识,是团员政治觉悟的集中体现。要坚持不懈地用“三个 代表”重要思想构筑广大团员的精神支柱,帮助团员树立正确的世界观、人生观 和价值观,教育引导团员牢固树立共产主义的远大理想,进一步坚定跟党走中国 特色社会主义道路的信念,在政治上、思想上和行动上与党中央保持高度一致, 自觉成为“三个代表”重要思想的忠实实践者。 (二)组织意识。组织意识是共青团员独特的政治身份和社会作用在观念上的反 映,是团的先进性的一种体现。要坚持和完善团内组织生活制度,不断强化团员 的组织观念和纪律观念,培养团员的民主参与意识,教育团员履行团员义务,按 时缴纳团费,执行团的决议,完成团组织交给的任务,增强团员对团组织的认同 感和归属感。 (三)模范意识。共青团员是青年中的先进分子。每一名共青团员必须时刻注意 用共青团员的标准严格要求自己,不断增强做一名共青团员的光荣感和责任感, 在学习、工作和社会生活的各个方面起带头作用,努力成为执行党的路线、方针、 政策的模范,勤奋工作的模范,刻苦学习的模范,遵纪守法的模范和开拓创新的 模范。
(1)Βιβλιοθήκη 三、如何正确认识社会主义市场经济 条件下团员青年思想状况的变化?
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二、为什么要开展增强团员意识主题教育活动?
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开展增强团员意识主题教育活动,对于共青团组织进一步贯彻落实“三个 代表”重要思想,切实加强新世纪新阶段团的建设,全面提高团员队伍整体素质, 充分发挥广大团员的模范作用,带领广大青年为实现全面建设小康社会的奋斗目 标贡献力量具有重要意义。 首先,开展增强团员意识主题教育活动是共青团继续深入学习实践“三个代 表”重要思想的重要举措。“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理 论成果,是我们党必须长期坚持的指导思想,也是共青团建设和工作的根本指针。 全面贯彻“三个代表”重要思想,把它体现到团的建设和团的各项工作的方方面 面,最终需要广大团员团干部去推动、去实践、去落实。建设一支高素质的团员 队伍是共青团贯彻落实“三个代表”重要思想的重要保证。近年来,全团围绕学 习“三个代表”重要思想做了大量工作,多次组织开展集中教育活动,取得了良 好效果。在全团开展增强团员意识主题教育活动是共青团学习实践“三个代表” 重要思想的继续和深化,通过教育活动进一步用“三个代表”重要思想教育全体 团员,用科学理论构筑当代青年的精神支柱,引导广大团员做“三个代表”重要 思想的忠实实践者。 其次,开展增强团员意识主题教育活动是共青团全面贯彻落实党中央保持共 产党员先进性教育活动精神的重要举措。增强团员意识主题教育活动有一个很重 要的背景,就是全党正在开展的保持共产党员先进性教育活动。团是党的助手和 后备军,肩负着为党源源不断输送新鲜血液的重任,增强团员的政治意识、组织 意识和模范意识,对巩固和扩大党的青年群众基础、永葆党的先进性具有重要意 义。从这个意义上讲,增强团员意识主题教育活动是全团进一步贯彻落实党中央 保持先进性教育活动精神的实际步骤和具体举措。